giáo án chi tiết môn đạo đức lớp 3 đã được chọn lọc soạn giảng cập nhật theo thông tư 22 . mục tiêu đầy đủ theo ba phần kiến thức , kỹ năng và thái độ. ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Trường Tiểu học Nhị Khê Hằng TuÇn Người Soạn : Dng Thu Thứ ngày tháng năm Đạo đức Bài : Kính yêu Bác Hồ A Mục tiêu: Kiến thức: HS biết Bác Hồ vị lÃnh tụ vĩ đại, có công lao lớn đất nớc, dân tộc - Biết đợc tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ Kĩ năng: Thực theo tốt điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Thái độ: Kính yêu Bác Hồ biết nhắc nhở bạn bè thực điều Bác Hồ dạy B- Đồ dùng dạy học: - Vở tập đạo đức - Các thơ, hát, tranh ảnh Bác Hồ C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Khởi động: Cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng 1- HĐ 1: Thảo luận theo nhóm - Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc công lao to lớn Bác Hồ đất nớc tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - Cách tiến hành: - GV chia nhãm, giao nhiƯm vơ - HS quan sát, tìm hiểu ND cho nhóm đặt tên cho ảnh -Các nhóm thảo luận ? Em biết Bác Hồ - Đại diện nhóm trình ( Quê quán, ngày sinh, tên gọi bày khác Bác ) GV kết luận 2- HĐ 2: Kể chuyện: Các cháu vào với Bác - Mục tiêu: Giúp HS biết đợcc tình cảm BácHồ với thiếu nhi việc làm để tỏ lòng kính yêu Bác - Cách tiến hành: - GV kĨ chun - GV cho HS th¶o ln - Qua câu chuyện em thấy - Quan tâm, gần gũi, tình cảm BácHồ với thiếu quý mến nhi? - ThiÕu nhi: KÝnh yªu Trường Tiểu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dương Thu B¸c - Thùc hiƯn tèt điều Bác dạy - Thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác - GV kết luận 3.HĐ 3: Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy - Mục tiêu: HS hiểu, ghi nhớ điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - Cách tiến hành: - GV cho HS đọc điều điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Chia nhóm thảo luận ND điều Bác dạy - HS lần lợt đọc điều Bác dạy - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - GV củng cố lại điều Bác dạy d- Hớng dẫn thực hành: - Ghi nhớ, thực tốt điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - Su tầm thơ, hát, tranh, ảnh, truyện bác Hồ với thiếu nhi - Tìm gơng cháu ngoan Trường Tiểu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dng Thu Tuần Thứ ngày tháng năm Đạo đức Bài 1: Kính yêu Bác Hồ (Tiếp theo) A-Mục tiêu: Kiến thức: Biết đợc tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ Kĩ năng: Thực theo điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng việc làm cụ thể Thái độ: Kính yêu bác Hồ Biết nhắc nhở bạn bè thực điều Bác Hồ dạy B- Đồ dùng dạy học: - Vở tập đạo đức - Các thơ, hát, tranh ảnh Bác Hồ C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Khởi động: Cả lớp hát bài: Tiếng chim vờn Bác 3- HĐ 1: HS tự liên hệ - Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực điều Bác Hồ dạy - Cách tiến hành: Em đà thực điều Bác Hồ - HS tự liên hệ theo cặp dạy ? - Gọi vài Hs liên hƯ tríc líp - 2, HS liªn hƯ tríc lớp 2- HĐ 2: Trình bày giới thiệu tranh ảnh su tầm đợc Bác Hồ Trng Tiu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dương Thu - Mục tiêu: Giúp HS biết thêm thông tin Bác Hồ, tình cảm Bác TNNĐ - Cách tiến hành: - Các nhóm trình bày kết su - HS bày kết su tầm đtầm đợc ợc ( Hát, đọc thơ, kể chuyện, ) - Cả lớp nhận xét, bổ sung 3- HĐ 3: Trò chơi " Phóng viên" - Mục tiêu: Củng cố học - Cách tiến hành: Một số HS lần lợt đóng vai phóng viên vấn bạn với câu hỏi: - Bác Hồ có tên gọi nào? - HS nêu tên gọi Bác - Quê Bác đâu? Hồ - Bác sinh ngày tháng năm nào? - Cả lớp đọc ghi nhớ: Phải thực tốt điều Bác Hồ dạy * GV kết luận: Bác Hồ vị lÃnh tụ vĩ đại dân tộc ta, Bác đà lÃnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành độc lập dân tộc, thống đất nớc Bác quan tâm, yêu quý thiếu nhi Các cháu thiếu nhi kính yêu Bác Hồ Trng Tiểu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dương Thu Tuần Thứ ngày tháng năm Đạo đức Bài 2: Giữ lời hứa A Mục tiêu: Kiến thức: Nêu đợc vài ví dụ giữ lời hứa Kĩ năng: Học sinh biềt giữ lời hứa với bạn bè ngời Thái độ: Quý trọng ngời biết giữ lời hứa *Nêu đợc giữ lời hứa Hiểu đợc ý nghĩa việc giữ lời hứa B- Đồ dùng dạy học: - Vở tập đạo đức C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ GV 1- HĐ 1: Thảo luận truyện: Chiếc vòng bạc HĐ HS Trường Tiểu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dương Thu - Mục tiêu: HS biét đợc giữ lời hứa ý nghĩa việc giữ lời hứa Cách tiến hành: - GV kể chuyện - Hai HS đọc lại truyện - Cho HS thảo luận - HS thảo luận ? Bác Hồ đà làm gặp lại em - Đeo cho em vòng bé sau bạc vào cổ năm xa ? ? Em bé ngời truyện cảm thấy trớc việc làm Bác? ? Việc làm Bác thể điều gì? ? Qua câu truyện em rút điều gì? ? Thế giữ lời hứa? - Cảm động, kính phục ? Ngời biết giữ lời hứa đợc ngời đánh giá ntn? * GV kết luận: - HS nêu - Gọi vài HS nêu vài VD giữ lời hứa - GV nhận xét 2- HĐ 2: Xử lý tình Mục tiêu: HS biết đợc phải giữ lời hứa cần làm giữ lời hứa - Chia lớp thành nhóm - Giữ lời hứa - Cần phải giữ lời hứa Cần phải giữu lời hứa, ngời giữ lời hứa đợc ngời quý trọng tin cậy - vài HS nêu VD Nhóm 1: Xử lý tình ( Vở BT ) Thảo luận - Cử đại diện trình bày Nhóm 2: Xử lý tình ( Vở BT ) * GV nêu KL - Các nhóm khác bổ sung 3- HĐ 3: Tự liên hệ Mục tiêu: HS biết tự đánh giá viÖc Trường Tiểu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dng Thu giữ lời hứa thân ? Thời gian võa qua em cã høa g× víi ai? Em có thực đợc điều đà hứa không? Vì sao? ? Em cảm thấy ntn thực đợc ( Hay không thực đợc ) điều đà hứa? - GV nhận xét - Khen em đà biết thực lời hứa - Nhắc nhở HS thực bµi häc c/s hµng ngµy D- Híng dÉn thùc hành: - Tự liên hệ - Trình bày trớc lớp - Hs nêu? - Thực giữ lời hứa với bạn bè ngời - Su tầm gơng biết giữ lời hứa bạn bè trong, lớp Tuần Thứ ngày tháng năm Đạo đức Bài Giữ lời hứa (TT ) A Mục tiêu: Kiến thức: HS biết giữ lời hứa với bạn bè ngời Trng Tiu hc Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dương Thu KÜ năng: Nêu đợc giữ lời hứa Hiểu đợc ý nghĩa việc giữ lời hứa Thái độ: Học sinh có thái độ quý trọng ngời biết giữ lời hứa không đồng tình với ngời hay thất hứa B- Đồ dùng dạy học: - Vở tập đạo đức; bìa màu đỏ , xanh , trắng C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1 : Thảo luận theo nhóm ngời : Mục tiêu : HS biết đồng tìnhvới hành vi thể giữ lời hứa không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa Cách tiến hành : Hoạt động GV Cho HS làm tập (VBT ) Hoạt động HS -Thảo luận nhóm ngời -Trình bày trớc lớp - Cả lớp NX GV kết luận + Các việc làm a , b giữ lời hứa + Các việc làm b ,c không giữ lời hứa HĐ2 : Đóng vai Mục tiêu : HS biết ứng xử tình có liên quan đến việc giữ lời hứa Cách tiến hành : Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm nhỏ thảo luận chuẩn bị đóng vai tình : Em đà hứa bạn làm việc nhng sau em hiểu việc làm sai Khi em làm ? Cho HS thảo luận ( VD tình : Rủ bạn tắm ao rủ bạn đánh điện tử ) - Các nhóm lên ®ãng vai -C¶ líp th¶o ln – NX GV kÕt luận : Em cần xin lỗi bạn Giải thích lý khuyên bạn không nên làm điều HĐ3 : Bày tỏ ý kiến Mục tiêu : Củng cè bµi , gióp häc sinh cã nhËn thøc vµ T/Đ đắn việc giữ lời hứa Cách tiến hành GV nêu lần lợt ý kiến -HS bày tỏ T/Đ cách giơ bìa BT6 Trng Tiu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dương Thu + Màu đỏ : Đồng tình + Màu xanh : không đồng tình + Màu trắng : Lỡng lự GV kết luận : - Đồng tình với ý kiến b, d, đ - không đồng tình với ý kiến a, c, e Củng cố : Giữ lời hứa thực điều đà hứa đà nói Ngời biết giữ lời hứa đợc ngời tin cậy tôn trọng Trng Tiu hc Nh Khờ Hng Tuần Người Soạn : Dương Thu Thø ngµy … tháng năm Đạo đức Bài 3: Tự làm lấy việc A Mục tiêu: Kiến thức: Kể đợc số việc mà HS lớp tự làm lấy - Nêu đợc ich lợi việc tự làm lấy việc HS biết tự làm lấy việc việc nhà, trờng Thái độ: Hiểu đợc ích lợi việc tự làm lấy việc sống ngày B- Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu học tập - HS: Vở BT đạo đức C -Các hoạt động dạy học HĐ thầy HĐ1 : Xử lí tình : - Mục tiêu : HS biết đợc biểu cụ thể việc tự làm lấy công việc -Cách tiến hành : Nêu t×nh huèng ( BT 1) -KL : Trong c/s ,ai có công việc ngời cần phải tự làm lấy việc * Yêu cầu số HS nêu số việc mà em tự làm lấy - GV nhận xét, tuyên dơng HS HĐ2 : Thảo luận nhóm - Mục tiêu : HS hiểu biết đợc ntn tự làm lấy công việc cần phải tự làm lấy công việc -Cách tiến hành : cho HS thảo luận theo ND BT HĐ trò - HS thảo luận, phân tích lựa chọn cách ứng xử đúng, nêu cách ứng xử HS? - vài HS nêu - Cho HS nhận phiÕu ghi c©u hái - HS nhËn phiÕu ghi c©u hái -C¸c nhãm kh¸c bỉ sung, tranh ln Trường Tiểu hc Nh Khờ Hng Ngi Son : Dng Thu Đạo đức Bài 13: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc A-Mục tiêu: Kiến thức: Biết cần phải sử dụng hợp lí tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc Kĩ năng: Nêu đợc cách sử dụng tiết kiệm nớc bảo vệ nguồn nớc không bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nớc bảo vệ nguồn nớc gia đình, nhà trờng, địa phơng Thái độ: Yêu quý, bảo vệ tiết kiệm nớc B- Đồ dùng dạy học: - Vở BT đạo đức - phiÕu häc tËp - C¸c t liƯu vỊ việc sử dụng nớc tình hình ô nhiễm nớc địa phơng C- Các hoạt động dạy học : * HĐ1: Xem ảnh Mục tiêu: HS hiểu đợc nớc nhu cầu cần thiết thiếu sống Đợc sử dụng nớc đày đủ , trẻ em có sức khỏe tốt phát triển tốt Cách tiến hành: GV chia nhóm , cho HS xem tranh -Các nhóm quan sát lựa chọn lấy thứ cần thiết - Nếu nớc sống nêu lí chọn nh ? tranh GV kết luận : Nớc nhu cầu cần thiết ngời , đảm bảo cho trẻ em sống phát triển tốt * HĐ2: Thảo ln nhãm Mơc tiªu: - HS biÕt nhËn xÐt đánh giá hành vi sử dụng nớcvà bảo vệ nguồn nớc *Cách tiến hành: GV chia nhóm , phát phiếu thảo -HS thảo luận theo nhóm luận thảo luận cho nhóm Một số nhóm trình bày giao nhiệm vụ cho nhóm : Các nhóm khác NX ,bổ trờng hợp sau hay sai , xung ? a Tắm rửa cho trâu ,bò - Cả lớp trao đổi NX cạnh giếng nớc ăn b Đổ rác bờ ao ,bê hå Trường Tiểu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dương Thu c.Vøt vá trai ®ùng thuèc bảo vệ thực vật cào thùng rác riêng d Đẻ vòi nớc chảy tràn bể mà không khóa vòi lại đ Không vứt rác sông , hồ , biĨn *GV kÕt ln : Chóng ta nªn sư dụng tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc để nức không bị ô nhiễm * HĐ3 : Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS biết quan tâmtìm hiểu thực tế sử dụng nớc nơi *Cách tiến hành: GV chia nhóm , phát phiếu thảo -HS thảo luận theo nhóm luận thảo luận cho nhóm : Đại diện nhóm trình aNớc sinh hoạt nơi em thừa hay bày kết thảo luận ®đ dïng? C¸c nhãm kh¸c NX ,bỉ b Níc sinh hoạt nơi em sống xung hay bị ô nhiễm ? c nơi em sống , ngời - Cả lớp trao đổi NX sử dụng nớc NTN? *Hớng dẫn thực hành : Tìm hiểu thực tế sử dụng nớc gia đình , nhà trờng tìm cách dụng nớc tiết kiệm , bảo vệ nguồn nớc sinh hoạt gia đình nhà trêng Trường Tiểu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dng Thu Tuần 29 Thứ ngày tháng năm Đạo đức Bài 13 : tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc (tt) A-Mục tiêu: Kiến thức: Biết thực tiết kiệm nớc bảo vệ nguồn nớc gia đình, trờng học, địa phơng Kĩ năng: Biết phải tiết kiệm nớc , biết bảo vệ nguồn nớc Thái độ: HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lÃng phí nớc làm ô nhiễm nguồn nớc * Nội dung lồng ghép: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trờng xanh, đẹp, góp phần bảo vệ môi trờng B- Đồ dùng dạy học: - Vở BT đạo đức - phiếu học tập - Các t liệu việc sử dụng nớc tình hình ô nhiễm nớc địa phơng C- Các hoạt động dạy học : * HĐ1: Xác định biện pháp Mục tiêu: HS biết đa biện pháp tiết kiệm nớc bảo vệ nguồn nớc Cách tiến hành: - GV chia nhóm thảo luận , Y/C - Các nhóm thảo luận đa nhóm thảo luận ®a c¸c biƯn c¸c biƯn ph¸p tiÕt kiƯm pháp tiết kiệm nớc bảo vệ nớc bảo vƯ ngn níc ngn níc - C¶ líp bình chọn - GV nhận xét biện pháp hay * HĐ2: Mục tiêu: Thảo luận nhóm Trường Tiểu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dương Thu - HS biÕt ®a ý kiÕn ®óng , sai *Cách tiến hành: GV chia nhóm , phát phiếu Học tập -HS thảo luận theo nhóm , Y/C nhóm đánh giá ý kiến Đại diện nhóm trình ghi phiếu giải thích lí bày nhóm khác NX ,bổ xung a Nớc không bao cạn b Nớc giếng khơi ,giếng khoan - Cả lớp trao đổi NX trả tiền nên không cần tiết kiệm c nguồn nớc cần đợc giữ gìn bảo vệ cho sống hôm mai sau d nớc thải nhà máy , bệnh viện cần đợc xử lí đ Gây ô nhiễm nguồn nớc phá hoại môi trờng e.Sử dụng nớc ô nhiƠm sÏ cã h¹i søc kháe *GV kÕt ln : - ý kiÕn c d,® ,e ®óng - ý kiến a , b sai * HĐ3 : Trò chơi Ai nhanh , Mục tiêu: HS ghi nhớ việc làm để tiết kiệm nớc bảo vệ nguồn nớc *Cách tiến hành: GV chia nhóm phổ biến cách -HS hoạt động theo chơi : nhóm -Liệt kê việc làm để tiết kiệm Đại diện nhóm lên nớc bảo vệ nguồn nớc giấy trình bày kết việc -Nhóm ghi đợc nhiều làm nhanh , nhóm thắng - GV nhận xét đánh giá KQ chơi *Kết luận chung : - Nớc tài nguyên quý Nguồn nớc sư dơng cc sèng chØ cã h¹n - Chúng tacần phải sử dụng hợp lí , tiết kiệm nớc bảo vệ để nguồn nớc không bị ô nhiÔm Trường Tiểu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dng Thu Tuần 30 Thứ ngày tháng năm Đạo đức Bài 14 : Chăm sóc trồng , vật nuôi A-Mục tiêu: Kiến thức: Kể đợc số ích lợi trồng, vật nuôi sống ngời - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật nuôi Kĩ năng: Biết việc làm phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật nuôi gia đình, nhà trờng Thái độ: Yêu quý, bảo vệ, chăm sóc trồng vật nuôi B- Đồ dùng dạy học: Trng Tiu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dương Thu - Vở BT đạo đức - Tranh, ảnh số trồng , vật nuôi - Bài hát trồng cây, nhạc Văn Tiến , lời Bế Kiến Quốc C- Các hoạt động dạy học : * HĐ1: Trò chơi Ai đoán ? Mục tiêu: HS hiểu đợc cần thiết trồng ,vật nuôi sống ngời Cách tiến hành: GV chia HS theo số chẵn số lẻ - HS làm việc cá -HS số chẵn có nhiệm vụ nêu nhân vài đặc điểm vật - Một số HS lên trình nuôi yêu thích nói lí dovì bày yêu thích , tác dụng vật - Các HS khác phải đó? đoán gọi tên đợc - HS số chẵn có nhiệm vụ nêu vật nuôi vài đặc điểm trồng trồng mà em yêu thích nói lí dovì yêu thích , tác dụng trồng ? - GV giới thiệu thêm trồng , vật nuôi mà HS yêu thích GV kết luận : Mỗi ngời yêu thích trồng hay vật nuôi trồng , vật nuôi phục vụ cho sống mang lại niềm vui cho ngêi * H§2 : Quan sát tranh Mục tiêu: - HS biết nhận biết việc cần làm để chăm sóc , bảo vệ trồng , vật nuôi *Cách tiến hành: GV cho HS xem tranh ảnh Y/ C Một vài HS đặt câu học sinh đặt câu hỏi hỏi -, bạn khác trả lời tranh - Các HS khác trao đổi ý - Các bạn tranh ? kiến bổ sung - Theo bạn , việc làm bạn - Cả lớp trao đổi NX đem lại lợi Ých g× ? *GV kÕt luËn : Tranh : Bạn tỉa cành ,vắt sâu cho Tranh : Bạn chogà ăn Tranh : Các bạn với ông trồng Tranh : Bạn tắm cho lợn * HĐ3 : Đóng vai Trường Tiểu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dng Thu Mục tiêu: HS biết việc cần làm để chăm sóc trồng , vật nuôi *Cách tiến hành: GV chia HS thành nhóm nhỏ -HS thảo luận theo để Mỗi nhóm có nhiệm vụ chọn tìm cách chăm sóc , bảo vật nuôi trồng vệ trại , vờn cho yêu thíchđể lập trang trại tốt sản xuất , ví dụ : Từng nhóm trình bày dự - Một nhóm chủ trại gà ; án sản suất - Một nhóm chủ vờn hoa ,cây Các nhóm khác NX ,bổ cảnh ; xung - Một nhóm chủ vờn ; - Một nhóm chủ trại bò ; - Cả lớp trao đổi NX *Hớng dẫn thực hành : -Tìm hiểu hoạt chăm sóc trồng , vật nuôi nhà trờng nơi em sống - Su tầm thơ , truyện ,bài hát chăm sóc trồng , vật nuôi Tham gia hoạt động chăm sóc trồng , vật nuôiở gia đình , nhà trờng Tuần 31 Trng Tiu hc Nh Khờ Hằng Người Soạn : Dương Thu Thø ngµy … tháng năm Đạo đức Bài 14 : Chăm sóc trồng , vật nuôi (TT ) A-Mục tiêu: Kiến thức: Biết việc làm phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật nuôi gia đình, nhà trờng Kĩ năng: Biết đợc phải chăm sóc trồng, vật nuôi Thái ®é + Néi dung lång ghÐp: Tham gia, b¶o vƯ, chăm sóc trồng, vật nuôi góp phần phát triển, giữ gìn bảo vệ môi trờng B- Đồ dùng dạy học: - Vở BT đạo đức - Tranh, ảnh số trồng , vật nuôi - Bài hát trồng cây, nhạc Văn Tiến , lời Bế Kiến Quốc C- Các hoạt động dạy học : * HĐ1: Báo cáo kết điều tra Mục tiêu: HS biết hoạt động chăm sóc trồng ,vật nuôi nhà , trờng , địa phơng ; biết quan tâm đến công việc chăm sóc trồng ,vật nuôi Cách tiến hành: GV chia HS theo nhóm , Y/ C - HS lµm viƯc theo nhãm häc sinh trình bày KQ điều tra - Đại diện nhóm HS theo vấn đè sau lên trình bày KQ điều tra - HÃy kể tên loại trồng mà em biết - Các nhóm khác trao đổi - Các trồng đợc chăm sóc , bổ sung NTN? - HÃy kể tên vật nuôi mà em biết - Các vật nuôi đợc chăm sóc NTN? - Em đà tham gia vào hoạt động chăm sóc trồng ,vật nuôi NTN ? - GV nhËn xÐt * H§2 : §ãng vai Mơc tiªu: - HS biÕt thùc hiƯn mét sè hành vi chăm sóc , bảo vệ trồng , vật nuôi ; thực quyền đợc bày tỏ ý kiến , dợc tham gia trẻ em *Cách tiÕn hµnh: Trường Tiểu học Nhị Khê Hằng GV chia nhóm Y/ C nhóm đóng vai theo tình : *Tình : Tuấn Anh định tới nhng Hùng cản : có phải lớp đâu mà tới - Nếu Tuấn Anh em làm ? *Tình huống2 : Nga vui chơi mẹ nhắc cho lợn ăn - Nếu Nga em làm ? *Tình : Chính rủ Hải học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần - Nếu Hải em làm ? *GV kết luận : *Tình : Tuấn Anh nên tới giả thích cho bạn hiểu Tình huống2 : Nga đừng di chơi ,đi cho lợn ăn *Tình 3: Hải nên khuyên Chính không nên thảm cỏ Ngi Son : Dng Thu -Các nhóm HS thảo luận chuẩn bị đóng vai - Từng nhóm lên đóng vai Cả lớp trao đổi bổ sung ý kiến * HĐ3 : HS hát đọc thơ , kể chuyện việc chăm sóc trồng , vật nuôi * HĐ4 : Trò chơi Ai nhanh , Mục tiêu: HS ghi nhớ việc cần làm chăm sóc trồng , vật nuôi *Cách tiến hành: - GV chia HS thành nhóm nhỏ phổ biến luật chơi Các nhóm HS thực trò - Các nhóm phải liệt kê việc chơi cần thiết để chăm sóc trồng , - Cả lớp NX , đánh giá KQ vật nuôi vào giấy thi nhóm - GV tỉng kÕt , khen c¸c nhãm kh¸ nhÊt * GV kết luận :Cây trồng , vật nuôirất cần thiÕt cho cc sèng cđa ngêi V× vËy , em cần biết bảo vệ chăm sóc trồng , vËt nu«i Trường Tiểu học Nhị Khê Hằng Ngi Son : Dng Thu Tuần 32 Thứ ngày tháng năm Đạo đức Chăm sóc nghĩa trang liƯt sÜ I Mơc tiªu KiÕn thøc: Häc sinh hiểu việc chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ nhằm tỏ lòng biết ơn liệt sĩ đà hi sinh Tổ quốc Kĩ năng: Biết làm số việc để chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ nh quét dọn lối đi, nhổ cỏ dại, lau bát hơng, tới hoa bồn, Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức biết ơn liệt sĩ II Chuẩn bị III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Học sinh biết cần phải chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ * Yêu cầu học sinh chia nhóm, thảo luận vấn đề sau cử đại diện trình bày - Lớp nhận xét - Giáo viên kết luận Trng Tiu hc Nh Khờ Hng Ngi Son : Dng Thu Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân * Mục tiêu: Biết làm số việc để chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ * Nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ trả lời (?) HÃy nêu công việc cần làm để chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ? (?) Nêu công việc không nên làm để bảo vệ nghĩa trang liệt sĩ? - Học sinh trả lời câu hỏi Các em khác bổ sung - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Giáo viên kết luận chung theo nội dung Hoạt động 3: Củng cố: - Nhấn mạnh nội dung - Nhận xét tiết học Tuần 33 Thứ ngày tháng năm Đạo đức Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ (tiếp theo) I Mục tiêu Kiến thức: Học sinh hiểu việc chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ nhằm tỏ lòng biết ơn liệt sĩ đà hi sinh Tổ quốc Kĩ năng: Biết làm số việc để chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ nh: quét dọn lối đi, nhổ cỏ dại, lau bát hơng, tới hoa bồn, 3.Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức biết ơn liệt sĩ II Chuẩn bị III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Học sinh biết cần phải chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ * Yêu cầu học sinh chia nhóm, thảo luận vấn đề sau cử đại diện trình bày - Lớp nhận xét - Giáo viên kết luận Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân Trng Tiu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dương Thu * Mục tiêu: Biết làm số việc để chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ * Nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ trả lời (?) HÃy nêu công việc cần làm để chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ? (?) Nêu công việc không nên làm để bảo vƯ nghÜa trang liƯt sÜ? - Häc sinh tr¶ lêi câu hỏi Các em khác bổ sung - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Giáo viên kết luận chung theo nội dung Hoạt động 3: Củng cố: - Nhấn mạnh nội dung - Nhận xét tiết học Tuần 34 Thứ ngày tháng năm Đạo đức Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ (tiÕp theo) I Mơc tiªu KiÕn thøc: Häc sinh hiểu việc chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ nhằm tỏ lòng biết ơn liệt sĩ đà hi sinh Tổ quốc Kĩ năng: Biết làm số việc để chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ nh: quét dọn lối đi, nhổ cỏ dại, lau bát hơng, tới hoa bồn, Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức biết ơn liệt sÜ Trường Tiểu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dng Thu II Chuẩn bị III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Học sinh biết cần phải chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ * Yêu cầu học sinh chia nhóm, thảo luận vấn đề sau cử đại diện trình bày - Lớp nhận xét - Giáo viên kết luận Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân * Mục tiêu: Biết làm số việc để chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ * Nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ trả lời (?) HÃy nêu công việc cần làm để chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ? (?) Nêu công việc không nên làm để bảo vệ nghĩa trang liệt sĩ? - Học sinh trả lời câu hỏi Các em khác bổ sung - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Giáo viên kết luận chung theo nội dung Hoạt động 3: Củng cố: - Nhấn mạnh nội dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Trường Tiểu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dương Thu TuÇn 35 Thứ ngày tháng năm Đạo đức Thực hành kĩ cuối học kỳ II cuối năm I) Mục tiêu: - HS ôn tập thực hành kỹ cuối kỳ II cuối năm häc - Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc vËn dơng bµi häc vµo thùc tÕ cc sèng hµng ngµy - Häc sinh cã ý thøc phÊn ®Êu ®Ĩ trë thµnh häc sinh ngoan Trường Tiểu học Nhị Khê Hng Ngi Son : Dng Thu II) Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu - Giáo viên nêu yêu cầu, nhiệm vụ tiết học Hoạt ®éng 2: Häc sinh th¶o luËn theo nhãm theo néi dung sau: - HS kể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ giành cho - Em nghĩ tình cảm chăm sóc mà ngời gia đình giành cho em -Là HS giỏi lớp, em làm líp cã mét sè b¹n häc u? - Vì phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? - Để tỏ lòng biết ơn thơng binh, gia đình liệt sĩ em cần phải làm gì?- Nêu việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế - Em đà làm để bảo vệ trồng, vật nuôi? - HS nhóm lên trình bầy trớc lớp - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chốt nội dung Hoạt động 3: Thi vẽ tranh đề tài bảo vệ môi trêng - GV híng dÉn HS vỊ néi dung cđa tranh vẽ.- HS vẽ tranh theo đề tài Thi trng bầy tranh trớc lớp.Giáo viên cho lớp trng bày tranh vừa vẽ - Học sinh bình chọn tranh đẹp Học sinh có tranh đạt giải nhìn vào tranh vẽ để giải thích ý tởng cho lớp nghe * Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét, tuyên dơng em vẽ tranh đẹp, nội dung tranh yêu cầu Nhận xét ... Người Soạn : Dương Thu TuÇn Thứ ngày tháng năm Đạo đức Bài 1: Kính yêu Bác Hồ (Tiếp theo) A-Mục tiêu: Kiến thức: Biết đợc tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ Kĩ năng: Thực theo... ca dao, tục ngữ nói tình bạn, tình cảm, cảm thông, chia sẻ vui, buồn bạn Trng Tiu hc Nh Khê Hằng Người Soạn : Dương Thu TuÇn 11 Thø ngày tháng năm Đạo đức ôn tập Thực hành kĩ học kì I I... viên bạn C Củng cố dặn dò: - Thực hành chuẩn mực đạo đức đà học Trng Tiểu học Nhị Khê Hằng Người Soạn : Dương Thu Tuần 12 Thứ ngày tháng năm Đạo đức Bài : Tích cực tham gia việc líp , viƯc trêng