GIÁO ÁN CẢ NĂM LỚP 3

TUẦN Ngày giảng:29.8.20.15 Ngày giảng:T2/ 31/ 8/ 2015 Tiết Tập đọc - Kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH (2 Tiết) I Mục tiêu A Tập đọc 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: +HS đọc trôi trảy Đọc đúng: Hạ lệnh, vùng nọ, nộp, lo sợ, lấy làm lạ + HS biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, phẩy, cụm từ + Đọc phân biệt lời người kể, nhân vật Đọc hiểu + Hiểu nghĩa từ : kinh đô, om sòm, trọng thưởng, hạ lệnh + Hiểu ND ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi thông minh, tài trí cậu bé B Kể chuyện Rèn kĩ nói: + HS dựa vào trí nhớ tranh kể lại đoạn câu chuyện + Biết phối hợp lời kể chuyện với điệu bộ, nét mặt, thể lời nhân vật Các em biết nghe, nhận xét, đánh giá, kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học + Tranh minh họa tập đọc III.Các hoạt động dạy học Tiết 1.Khởi động: Trò chơi truyền bóng,kết hợp kiểm tra cũ 2.Bài Giới thiệu bài,ghi lên bảng HĐ 1:Tìm hiểu mục tiêu Việc 1:HS ghi đọc tên Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trao đổi mục tiêu cách thực GV đọc mẫu toàn HS : luyện đọc cá nhân,đọc theo cặp.theo nhóm HĐ : Khám phá Việc 1: Cá nhân đọc nội dung sgk Việc 2: : Nhóm HS thảo luận câu hỏi Tiết HĐ3 :thực hành Việc 1:HS đọc câu hỏi thảo luận nhóm trình bày kết * Đọc thầm đoạn câu hỏi 1,2/SGK - Nhà vua nghĩ kế gì? - Trước lệnh đó, thái độ dân làng nào? Vì sao? -Cậu bé làm để dân làng yên lòng? * Đọc thầm đoạn câu hỏi - Cậu bé làm để vua thấy lệnh ngài vô lý? HS đọc câu nói cậu bé -Thái độ nhà vua sao? Vua thử tài cậu bé nào? * Đọc thầm đoạn câu hỏi - Trong thử tài, nhà vua yêu cầu cậu bé làm gì? - Vì cậu bé lại yêu cầu vậy? - Qua câu chuyện, em thấy cậu bé người ? Việc 2: Luyện đọc diễn cảm * Đọc phân vai: nhân vậtViệc 3:Kể chuyện HS: kể đoạn câu chuyện theo tranh Lớp: Nhận xét: nội dung, cử chỉ, cách trình bày, nét mặt bạn 3.Ứng dụng Trong câu chuyện em thích nhân vật nào? Vì sao? Tập kể lại câu chuyện cho bạn bè, người thân nghe - Nhận xét học Tiết TOÁN ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/Mục tiêu - Giúp HS ôn tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh số có chữ số II/Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ - Vở nháp III/Các hoạt động dạy – học Khởi động: Trò chơi truyền bóng,kết hợp kiểm tra cũ 2.Bài Giới thiệu bài,ghi lên bảng HĐ1:Tìm hiểu mục tiêu Việc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: HS trao đổi mục tiêu thực HĐ 2: Khám phá Việc 1: Cá nhân đọc nội dung SGK Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển thảo luận câu hỏi: - Nêu cách đọc viết số có chữ số? Việc 3: Cá nhân nêu lại cách đọc số có ba chữ số HĐ3 :thực hành Việc 1: Ôn,nêu Việc 2: : HS thảo luận làm nêu kết Lớp nhận xét bổ sung Bài 1: Nêu cách đọc, viết số có chữ số Bài 2: (Miệng) Nêu quy luật dãy số có tập? Các số tự nhiên liên tiếp đơn vị? Bài 3: (Bảng con) HS so sánh cột GV:giúp đỡ HS cần vận dụng bước thực so sánh Nêu cách so sánh hai số có chữ số? Bài 4:(vở) Dựa vào đâu em tìm số lớn nhất, số bé dãy số? 3.Ứng dụng +Nêu cách đọc, cách viết số có chữ số? +Muốn so sánh số có chữ số ta làm nào? +Nêu số lớn số bé có chữ số Về nhà: Làm - VBT -Ngày soạn: 30.8.2015 Ngày giảng: T3/1/9/2015 Tiết : Toán CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) I/Mục tiêu - Giúp HS ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ số có chữ số - Củng cố cách giải toán (có lời văn) nhiều hơn, II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ để học sinh chữa III/Các hoạt động dạy học 1.Khởi động: Trò chơi nón kì diệu,kết hợp kiểm tra cũ 2.Bài Giới thiệu bài,ghi lên bảng HĐ1:Tìm hiểu mục tiêu Việc 1:HS ghi đọc tên Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: HS trao đổi mục tiêu thực HĐ 2: Khám phá Việc 2: : HS thảo luận, làm nêu kết Bài : làm việc cá nhân-nháp ? Nêu cách tính nhẩm Bài 2: làm việc theo nhóm-phiếu học tập Khi đặt tính thực phép tính, em cần lưu ý gì? Muốn cộng (hoặc trừ) số có chữ số(không nhớ) em làm ntn? Bài : : làm việc cá nhân-vở - HS trình bày toán giải dựa theo phép tính Lớp nhận xét bổ sung 3.Ứng dụng : Nêu cách đặt tính tính cộng, trừ số có chữ số Nhận xét tiết học Tiết Chính tả (Tập chép) CẬU BÉ THÔNG MINH I Mục tiêu: Rèn kỹ viết tả + Chép lại xác đoạn văn 53 chữ, từ "Hôm sau xẻ thịt chim" bài: Cậu bé thông minh + Củng cố cách trình bày đoạn văn + Viết đúng: Chim sẻ, làm, sứ giả, này, xẻ, kim khâu Ôn lại bảng chữ + Điền 10 chữ tên 10 chữ vào ô trống bảng + Thuộc lòng tên 10 chữ đầu bảng II Đồ dùng dạy học + GV : bảng phụ + HS : bảng III Các hoạt động dạy học 1.Khởi động: Trò chơi truyền bóng,kết hợp kiểm tra cũ 2.Bài Giới thiệu bài,ghi lên bảng HĐ 1:Tìm hiểu mục tiêu Việc 1:HS ghi đọc tên Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm HS trao đổi mục tiêu cách thực HĐ 2: Khám phá Việc 1: đọc viết Việc 2: Viết tả HSviết vào GVquan sát giúp đỡ hs yếu HĐ3: thực hành: Việc 1: HS đọc câu hỏi,thảo luận, Việc 2: làm ,nêu kết Lớp: nhận xét bổ sung 3.Ứng dụng - Củng cố học -Nhận xét học -Tiết Tự nhiên - Xã hội BÀI 1: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I MỤC TIÊU: - HS nhận thay đổi nồng ngực hít vào thở - Chỉ, nói tên phận quan hô hấp sơ đồ - Chỉ nói đường không khí hít vào, thở - Hiểu vai trò hoạt động thở với sống người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh quan hô hấp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1Khởi động: Trò chơi hái hoa dân chủ kết hợp kiểm tra cũ 2.Bài Giới thiệu bài,ghi lên bảng HĐ 1:Tìm hiểu mục tiêu Việc 1:HS ghi đọc tên Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm HS trao đổi mục tiêu cách thực HĐ 2: Khám phá Việc 1: Thực hành cách thở sâu * Trò chơi - Cả lớp thực động tác "bịt mũi, nín thở" Cảm giác em nín thở lâu - HS thực động tác thở sâu H1/4 Cả lớp đặt bàn tay lên ngực, thực Nhận xét thay đổi lồng ngực hít vào, thở So sánh lồng ngực hít vào thở bình thường, thở sâu ích lợi việc thở sâu Việc 2: Làm việc với sách giáo khoa *Làm việc theo cặp HS quan sát H2/5: Một bạn hỏi, bạn trả lời Những phận thể giúp ta thực hoạt động thở? Chỉ cho biết hình minh hoạ đường không khí hít vào, thở ra? Khi bịt mũi nín thở em có cảm giác gì? Việc : Làm việc lớp - Một số cặp hỏi đáp trước lớp - HS hiểu quan hô hấp phận quan hô hấp 3.Ứng dụng - HS đọc phần ghi nhơ SGK - Nhận xét học Tiết Ngày soạn: 31.8.2015 Ngày giảng: T4/ 2/9/2015 Tập đọc HAI BÀN TAY EM (1 TIẾT) I Mục tiêu HS đọc trôi chảy Chú ý đọc đúng: nằm ngủ, cạnh lòng, nụ, ấp, siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ + Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ HS nắm nghĩa số từ mới: siêng năng, giăng giăng + Hiểu nội dung câu thơ ý nghĩa thơ: Hai bàn tay đẹp, có ích đáng yêu Học thuộc lòng thơ II Đồ dùng dạy học + GV: Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học I Mục tiêu A Tập đọc 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: +HS đọc trôi trảy Đọc đúng: + HS biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, phẩy, cụm từ Đọc hiểu + Hiểu nghĩa từ : kinh đô, om sòm, trọng thưởng, hạ lệnh + Hiểu ND ý nghĩa câu chuyện: B Học thuộc lòng Rèn kĩ đọc học thuộc lòng khổ thơ II Đồ dùng dạy học + Tranh minh họa tập đọc III.Các hoạt động dạy học 1.Khởi động: Trò chơi truyền bóng, 2.Bài Giới thiệu bài,ghi lên bảng HĐ1:Tìm hiểu mục tiê Việc 1:HS ghi đọc tên Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu Việc 3:HS trao đổi mục tiêu cách thực GV đọc mẫu toàn HS : luyện đọc cá nhân,đọc theo cặp.theo nhóm HĐ2 : Khám phá Việc 1: Cá nhân đọc nội dung sgk Việc 2: : Nhóm thảo luận câu hỏi HĐ3: Thực hành Việc 1:HS đọc câu hỏi thảo luận nhóm trình bày kết + Đọc thầm khổ thơ câu hỏi - Hai bàn tay bé so sánh với gì? - Các ngón tay bé so sánh với + Đọc thầm khổ thơ 2,3,4 câu hỏi - Hai bàn tay bé thân thiết với bé nào? Việc 2:Luyện đọc, thuộc lòng + HS đọc thầm khổ thơ để thuộc + GV tiếp tục làm với khổ thơ lại 3.Ứng dụng -Nhận xét học Tiết Toán LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG ,TRỪ I/Mục tiêu HS ôn tập, củng cố kĩ cộng, trừ (không nhớ) số có chữ số Củng cố, ôn tập toán tìm x Giải toán (có lời văn) ghép hình II/Đồ dùng HS có hình tam giác vuông cân III/Các hoạt động dạy học 1.Khởi động: Trò chơi truyền bóng,kết hợp kiểm tra cũ 2.Bài Giới thiệu bài,ghi lên bảng HĐ 1:Tìm hiểu mục tiêu Việc 1:HS ghi đọc tên Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: HS trao đổi mục tiêu cách thực HĐ 2: Khám phá Bài (bảng con) Khi đặt tính thực phép tính cộng (trừ) số có chữ số với số có hai chữ số em cần lưu ý gì? Khi cộng (trừ) số em thực theo thứ tự nào? Bài 2: nháp xác định tên thành phần chưa biết phép tính x thành phần phép tính trên? Khi tìm thành phần chưa biết phép tính em thực hiên bước? Muốn tìm số hạng, số bị trừ chưa biết em làm nào? Bài :vở - Giáo viên theo dõi, chấm chữa, nhận xét làm học sinh Về cách giải toán “Tìm số hạng tổng” 3.Ứng dụng: Muốn tìm số hạng, số bị trừ chưa biết em lầm nào? - Nhận xét tết học -Tiết 4: Đạo đức: KÍNH YÊU BÁC HỒ I.Mục tiêu: HS biết: Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ HS ghi nhớ và làm theo điều Bác Hồ dạy thiếu niên II.Đồ dùng: Sgk, giáo án, tranh III.Hoạt động dạy học 1.Khởi động: Trò chơi kết bạn,kết hợp kiểm tra cũ 2.Bài Giới thiệu bài,ghi lên bảng HĐ 1:Tìm hiểu mục tiêu Việc 1:HS ghi đọc tên Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: HS trao đổi mục tiêu cách thực HĐ2: Khám phá Việc 1: Quan sát tranh Trình bày ý kiến Việc 2: Kể chuyện: Các cháu vào với Bác Thảo luận theo cặp,nhóm,trả lời câu hỏi 3.Úng dụng: Củng cố: Liên hệ Dặn hs Sưu tầm tranh ảnh Nhận xét học Chiều thứ tư Tiết Môn : Tiếng Việt (tc) Bài : Ôn học I.Mục tiêu: củng cố đọc,đọc tả,rõ dàng II.Các hoạt động dạy học 1.Khởi động: Trò chơi truyền bóng,kết hợp kiểm tra cũ 2.Bài mới:Giới thiệu bài,ghi lên HĐ1:Tìm hiểu mục tiêu Việc 1:HS ghi đọc tên Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: HS nhóm trao đổi mục tiêu cách thực HĐ 2: Khám phá Việc 1: Luyện đọc cá nhân.đọc theo cặp,theo nhóm Việc 2: Thi đọc trước lớp 3.Ứng dụng: Nhận xét học Tiết Môn: Toán (tc) Bài : Ôn tập phép cộng I/Mục tiêu - Giúp HS ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ số có chữ số - Củng cố cách giải toán (có lời văn) nhiều hơn, II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ để học sinh chữa III/Các hoạt động dạy học Khởi động: Trò chơi nón kì diệu,kết hợp kiểm tra cũ 2.Bài Giới thiệu bài,ghi lên bảng HĐ 1:Tìm hiểu mục tiêu Việc 1:HS ghi đọc tên Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: HS trao đổi mục tiêu cách thực HĐ 2: Khám phá Bài 2: nháp xác định tên thành phần chưa biết phép tính X thành phần phép tính trên? Khi tìm thành phần chưa biết phép tính em thực hiên bước? Muốn tìm số hạng, số bị trừ chưa biết em làm nào? Bài - Giáo viên theo dõi, chấm chữa, nhận xét làm học sinh Về cách giải toán “Tìm số hạng tổng” 3.Ứng dụng: Muốn tìm số hạng, số bị trừ chưa biết em lầm nào? - Nhận xét tiết học Tiết -Tập viết ÔN CHỮ HOA A I Mục tiêu Củng cố cách viết chữ hoa A thông qua tập ứng dụng: - Viết tên riêng Vừ A Dính cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ: “Anh en thể chân tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần II Đồ dùng dạy- học - Chữ mẫu III Các hoạt động dạy học 1.Khởi động: Trò chơi kết bạn, kết hợp kiểm tra cũ 2.Bài Giới thiệu bài,ghi lên bảng HĐ 1:Tìm hiểu mục tiêu Việc 1:HS ghi đọc tên Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: HS trao đổi mục tiêu thực HĐ 2: Khám phá Việc 1: luyện viết chữ hoa A,D,V Việc 2: Luyện viết từ ứng dụng: Vừ A Dính Việc 3: Luyện viết câu ứng dụng: Viết câu: Anh em phải biết thương yêu đùm bọc lẫn 3.Ứng dụng: - Nhận xét tiết học Ngày soạn:1/9/2015 Ngày giảng:T5/3/ 9/2015 Tiết Toán CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I/Mục tiêu - Giúp HS sở phép cộng không nhớ học, biết cách thực phép cộng số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) - Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam (đồng) II/Đồ dùng dạy -học -Tiền Việt Nam hành loại mệnh giá khác III/Các hoạt động dạy học 1.Khởi động: Trò chơi truyền bóng,kết hợp kiểm tra cũ 2.Bài Giới thiệu bài,ghi lên bảng HĐ 1:Tìm hiểu mục tiêu Việc 1:HS ghi đọc tên Việc 2: cá nhân đọc mục tiêu Việc 3: Nhóm trao đổi mục tiêu cách thực HĐ 2: Khám phá Việc : nêu phép tính: a, 435 + 127 b, 256 + 162 Việc 2: HS thảo luận làm nêu kết HĐ 3: thực hành: Việc 1: HS đọc đề, thảo luận theo cặp,nhóm,làm Việc 2: Nêu kết Bài 1, 2/5: (Nháp) Bài 3/5: (Bảng con) Bài 4/5: (vở) 3.Ứng dụng: -Khi thực phép cộng có nhớ (1 lần) em cần lưu ý điều gì? - Nhận xét tiết học Tiết : Luyện từ câu ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I Mục tiêu Ôn từ vật Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: so sánh II.Đồ dùng dạy học + GV : bảng phụ III.Các hoạt động dạy học 1.Khởi động: Trò chơi truyền bóng 2.Bài Giới thiệu bài,ghi lên bảng HĐ 1:Tìm hiểu mục tiê 10 I MỤC TIÊU - Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : - Học sinh đọc thông tập đọc học từ đầu hoạc kì II ( phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút biết ngừng nghỉ sau dấu câu , cụm từ ) - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung đọc - Luyện đọc thêm bài: Tin thể thao 2.Biết viết thông báo ngắn ( theo kiểu quảng cáo ) buổi liên hoan văn nghệ liên đội : gọn , rõ , đủ thông tin , hấp dẫn bạn đến xem II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Phiếu viết tên tập đọc từ sách tiếng việt tập II -Giấy rời khổ A4 , bút màu để viết trang trí thông báo -Bảng phụ viết mẫu thông báo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Khởi động: Trò chơi chuyền hộp Bài : HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực HĐ2: Luyện đọc * Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm luyện đọc lại tập đọc trả lời câu hỏi nội dung * Việc 2: Cá nhân luyện đọc tìm hiểu nội dung * Việc 3: Nhóm trưởng kiêm tra nhóm HĐ3: Viết tả: * Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc yêu cầu đề * Việc 2: HS nêu yêu cầu đề lớp theo dõi sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh trao đổi trả lời câu hỏi - Ta cần ý điểm viết thông báo ? - Yêu cầu em đóng vai ngươì tổ chức buổi liên hoan để viết thông báo - Yêu cầu lớp viết thông báo trang trí thông báo * Việc 3: Học sinh nối tiếp lên dán thông báo lên bảng đọc nội dung thông báo Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 3: KỂ CHUYỆN Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ II (tiết 2) I MỤC TIÊU Kiểm tra lấy điểm tập đọc : -Theo yêu cầu tiết 545 - Luyện đọc thêm: Bé thành phi công Củng cố hệ thống vốn từ theo chủ điểm : Bảo vệ tổ quốc ; Sáng tạo ; Nghệ thuật II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Phiếu viết tên tập đọc học suốt học kì II Một số tờ giấy khổ lớn kẻ sẵn nội dung tập số III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Khởi động: Trò chơi chuyền hộp Bài : HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực HĐ2: Luyện đọc * Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm luyện đọc lại tập đọc trả lời câu hỏi nội dung * Việc 2: Cá nhân luyện đọc tìm hiểu nội dung * Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra nhóm HĐ3: Bài tập: Bài 2: Tìm hình ảnh so sánh tong câu sau: * Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm - Phát phiếu bút cho nhóm * Việc 2: Đại diện nhóm lên dán nhóm bảng lớp đọc kết - Yêu cầu lớp làm tập vào -Cùng lớp bình chọn lời giải -Yêu cầu chữa tập * Việc 3: Cả nhóm trao đổi kết làm Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét đánh giá tiết học -Tiết TOÁN Bài : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN( tt) I MỤC TIÊU - Rèn luyện kĩ giải toán hai phép tính toán liên quan đến rút đơn vị II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Khởi động: Ban học tập kiểm tra cũ Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực 546 HĐ 2: Thực hành * Việc 1: Cá nhân làm tập SGK - Nhóm trưởng hướng dẫn nhóm giải theo hai bước -Yêu cầu lớp làm vào -Giáo viên nhận xét đánh giá * Việc 2: Nhóm trưởng hướng dẫn nhóm giải toán - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp thực vào -Giáo viên nhận xét đánh giá * Việc 3: Hướng dẫn giải - Hướng dẫn nhóm nêu cách giải - Gọi học sinh khác nhận xét bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả nhóm nhận xét 3.Ứng dụng: - GV nhận xét tiết học -Tiết 5: TẬP VIẾT Bài : ÔN TẬP CUỐI KÌ II (tiết 3) I MỤC TIÊU - Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc tiết - Luyện đọc thêm: Ngọn lửa Ô- lim- pích Rèn kĩ tả : Nghe viết lại xác , trình bày thơ viết theo thể lục bát “Nghệ nhân Bát Tràng” II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Phiếu viết tên tập đọc học kì II III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Khởi động: Trò chơi Đập muỗi Bài : HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực HĐ2: Luyện đọc * Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm luyện đọc lại tập đọc trả lời câu hỏi nội dung * Việc 2: Cá nhân luyện đọc tìm hiểu nội dung * Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra nhóm HĐ3: Bài tập: Bài 2: * Việc 1: Đọc mẫu mẫu lần tả “Nghệ nhân Bát Tràng” * Việc 2: Yêu cầu hai em đọc lại , lớp theo dõi sách giáo khoa - Mời em đọc giải - Dưới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng cảnh đẹp ? - Đọc cho học sinh viết 547 - Thu học sinh để chấm chữa * Việc 3: Cá nhân đọc lại tả - GV nhận xét đánh giá 3.Ứng dụng: - GV nhận xét tiết học Tiết 1: Bài : Ngày soạn: 08/05 /2016 Ngày dạy : Thứ 3/10/ 05/2016 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Ôn đọc viết số có chữ số -Thực phép tính cộng trừ , nhân , chia - Tính giá trị biểu thức Giải toán liên quan rút đơn vị Xem đồng hồ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Khởi động: Ban học tập kiểm tra cũ Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực HĐ 2: Thực hành * Việc 1: Cá nhân làm tập SGK - Nhóm trưởng hướng dẫn nhóm nêu yeu cầu tập - Đọc số yêu cầu viết số vào -Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Nhận xét làm học sinh * Việc 2: Nhóm trưởng hướng dẫn nhóm giải toán - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính tính phép tính - Mời hai em lên bảng giải - Yêu cầu lớp thực vào * Việc 3: Làm việc cá nhân - HS thực cá nhân - Gọi học sinh nêu tập SGK - Cho xem đồng hồ trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả nhóm nhận xét * Việc 4: Bài - Gọi học sinh nêu yêu cầu nêu tóm tắt toán - Yêu cầu học sinh lớp làm vào - HS giải toán theo nhóm đôi - Nhận xét làm học sinh 3.Ứng dụng: - GV nhận xét tiết học 548 Tiết Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II Bài : I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức kĩ học - HS biết liên hệ thực tế thực hành vi chuẩn mực đạo đức học thông qua tập, tình cụ thể II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Trò chơi : Con thỏ Bài : HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực HĐ2: Ôn tập theo hệ thống câu hỏi * Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm nêu tên đạo đức học? * Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển nhóm trả lời câu hỏi * Việc 3: Nhóm trưởng nhận xét HĐ 3: Chơi trò chơi phóng viên * Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm chơi trò chơi * Việc 2: Các nhóm chơi trò chơi - HS lớp đóng vai phóng viên vấn bạn lớp câu hỏi có liên quan đến đạo đức học * Việc 3: Nhóm trưởng nhận xét - GV nhận xét tuyên dương HS có câu hỏi vấn trả lời hay 3.Ứng dụng: - GV nhận xét tiết học Tiết Bài: CHÍNH TẢ ÔN TẬP CUỐI KÌ II (tiết 4) I MỤC TIÊU - Kiểm tra lấy điểm tập đọc : theo yêu cầu tiết - Luyện đọc thêm: Con cò 2.Ôn luyện nhân hóa , cách nhân hóa II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Phiếu viết tên tập đọc từ đầu học kì II đến - Tranh minh họa thơ : Cua thổi xôi 549 - tờ phiếu kẻ bảng để học sinh làm tập 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Khởi động: Trò chơi Đập muỗi Bài : HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực HĐ2: Luyện đọc * Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm luyện đọc lại tập đọc trả lời câu hỏi nội dung * Việc 2: Cá nhân luyện đọc tìm hiểu nội dung * Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra nhóm HĐ3: Bài tập: Bài 2: * Việc 1: Yêu cầu nhóm đọc tập * Việc 2: Yêu cầu hai em đọc lại , lớp theo dõi sách giáo khoa - Cho lớp quan sát tranh minh họa thơ - Yêu cầu đọc thầm thơ - Tìm tên vật nhắc đến thơ ? -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào tờ phiếu - Những vật nhân hóa từ ngữ ? - Yêu cầu số em làm xong mang lên dán bảng * Việc 3: GV nhận xét đánh giá 3.Ứng dụng: - GV nhận xét tiết học Tiết 5: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI: Bài: ÔN TẬP HỌC KỲ II I/ Mục tiêu : Sau học giúp HS: - Khắc sâu kiến thức học chủ đề tự nhiên: + Kể tên số cây, vật địa phương + Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình + Kể Mặt trời, Trái Đất, ngày tháng - Có tình yêu ý thức bảo vệ, giữ gìn thiên nhiên quê hương II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: phiếu thảo luận nhóm hình 133 SGK, kẻ bảng hoạt động 2, phiếu tập, giấy khổ to kẻ ô chữ - Học sinh: Xem trước nhà III/ Các hoạt động dạy học: Khởi động: Trò chơi : Tôi đố Bài : HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu 550 * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực HĐ2: Ôn tập phần động vật * Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận thực vào phiếu - Phát giấy A4, kẻ sẵn hình vẽ 133 cho nhóm - GV hướng dẫn nhóm HS hoàn thành bảng thống kê - Yêu cầu số HS nhắc lại đặc điểm nhóm động vật * Việc 2:Đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận * Việc 3: GV nhận xét HĐ3: Ôn tập phần thực vật * Việc 1: HS thi kể nối đội chơi * Việc 2: Đại diện nhóm lên chơi + Thi viết tên có đặc điểm: thân đứng, thân leo, thân bò, rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ cũ, + Bạn sau kể không trùng tên với nhóm trước + Trong 3', Đội kể nói đặc điểm loại nhiều trở thành đội thắng * Việc 3: Nhận xét bổ sung 3.Ứng dụng: Nhận xét tiết học Ngày soạn: 10/05 /2016 Ngày dạy : Thứ / 11/ 05/2016 Tiết 1: TẬP ĐỌC Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ II (tiết 5) I MỤC TIÊU Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng : Chú yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng học thuộc lòng học từ đầu học kì II - Luyện đọc thêm: Mè hoa lượn sóng - Quà đồng nội 2.Nghe kể câu chuyện Bốn cẳng sáu cẳng , nhớ nội dung câu chuyện kể lại tự nhiên , giọng vui , khôi hài II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - 14 Phiếu viết tên thơ mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học kì II đến - Tranh minh họa câu chuyện “ Bốn cẳng sáu cẳng” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Khởi động: Trò chơi Đập muỗi Bài : HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực HĐ2: Luyện đọc * Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm luyện đọc lại tập đọc trả lời câu hỏi nội dung * Việc 2: Cá nhân luyện đọc tìm hiểu nội dung 551 * Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra nhóm HĐ3: Bài tập: Bài 2: * Việc 1: Yêu cầu nhóm đọc tập * Việc 2: Yêu cầu hai em đọc lại , lớp theo dõi sách giáo khoa - Yêu cầu lớp theo dõi tranh minh họa - Kể mẫu câu chuyện vui lần - Chú lính cấp ngựa làm ? - Chú sử dụng ngựa ? - Vì cho chạy nhanh cưỡi ngựa ? - Kể mẫu lại câu chuyện lần - Mời em giỏi kể lại - Yêu cầu cặp học sinh tập kể - Yêu cầu nhìn bảng gợi ý thi kể lại nội dung câu chuyện * Việc 3: GV nhận xét đánh giá 3.Ứng dụng: - GV nhận xét tiết học Tiết TOÁN Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Củng cố ôn tập : - Xác định số liền trước số , số lớn (hoặc bé nhất) nhóm phép tính - Đọc nhận định số liệu bảng thống kê II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Khởi động: BHT lên tổ chức cho bạn chõi Nặn tượng 2.Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cần làm để đạt mục tiêu HĐ2: Thực hành * Việc 1: Bài Làm việc cá nhân - Nhóm trưởng hướng dẫn nhóm đọc số yêu cầu nêu số liền trước số - Mời em lên bảng viết số liền trước -Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Nhận xét làm học sinh - GV nhận xét đánh giá * Việc 2: Bài 2: Thảo luận nhóm - Yêu cầu lớp thảo luận làm bài,nêu yêu cầu tập sách - HS Nêu cách đặt tính tính - Yêu cầu lớp thực vào 552 - Y/c đổi chéo kiểm tra - GV nhận xét làm HS * Việc 3: Bài Làm việc cá nhân - Học sinh nêu yêu cầu tập - Ghi tóm tắt toán lên bảng - Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Nhận xét đánh giá làm học sinh 3.Ứng dụng: - Nhận xét tiết học -Tiết 1: Bài: Toán (TC) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - GV giúp H S ôn lại phép nhân,chia số có chữ số với số có chữ số - Biết vận dụng nhân bảng để thực phép nhân bảng - Giáo dục ý thức tự giác học làm tập, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Khởi động: Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập Bài : HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân thực hành * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực HĐ2: Bài tập: Bài 1: Đặt tính tính: 2524 : 12543 x2 27114 x 21628 x 15250 :5 65471 : - HS làm việc cá nhân Bài 2: Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải Ngày thứ hai bán 340 m vải Ngày thứ ba bán số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán mét vải? - Thảo luận nhóm Hoạt động ứng dụng: - GV nhận xét tiết học Tiết 2: TIẾNG VIỆT(TC) Bài: LUYỆN VIẾT: BÉ THÀNH PHI CÔNG I Mục tiêu: - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn 553 II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Khởi động: Nhóm trưởng kiểm tra tập Bài : HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực HĐ2: Khám phá * Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu - Lắng nghe GV đọc mẫu trả lời câu hỏi - Nhóm trưởng điều khiển nhóm phân tích tiếng khóviết * Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển thảo luận câu hỏi cách viết + Trong đoạn văn vừa đọc có tên riêng nào? + Những chữ đoạn văn cần viết hoa? * Việc 3: Cá nhân nghe viết tả vào Ứng dụng: - Nhận xét tiết học Tiết 1: Bài: Ngày soạn: 11/05 /2016 Ngày dạy : Thứ /12/ 05/2016 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Củng cố ôn tập : - Xác định số liền sau số - So sánh số xếp nhóm số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Kĩ thực phép tính với số có đến chữ số - Tìm thừa số số bị chia chưa biết Nhận biết tháng có 31 ngày - Giải toán có nội dung hình học hai phép tính II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Khởi động: BHT lên tổ chức cho bạn chõi Con muỗi 2.Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cần làm để đạt mục tiêu HĐ2: Thực hành * Việc 1: Bài Làm việc cá nhân - HS nêu đề SGK - Đọc số yêu cầu nêu số liền trước số liền sau số 554 - Mời em lên viết số liền trước liền sau - b/ Yêu cầu xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn -Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Nhận xét làm học sinh * Việc 2: Bài 2: Thảo luận nhóm - Yêu cầu nhắc lại cách đặt tính tính - Yêu cầu lớp thực vào - Nhận xét đánh giá làm học sinh * Việc 3: Bài Làm việc cá nhân - Yêu cầu HS làm cá nhân - Hỏi học sinh nội dung đề toán - Nhận xét đánh giá làm học sinh - GV nhận xét đánh giá * Việc 4: Thảo luận nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét đánh giá làm học sinh * Việc 5: Làm việc cá nhân - Nhóm trưởng nêu tóm tắt toán -Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Nhận xét làm học sinh 3.Ứng dụng: - Nhận xét tiết học -Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ II (tiết 6) I MỤC TIÊU Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng - Luyện đọc thêm: Trên tàu vũ trụ Củng cố mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - 14 Phiếu viết tên thơ văn mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học kì II đến - Một số tờ phiếu phô tô ô chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Khởi động: Trò chơi Đập muỗi Bài : HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực HĐ2: Luyện đọc * Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm luyện đọc lại tập đọc trả lời câu hỏi nội dung 555 * Việc 2: Cá nhân luyện đọc tìm hiểu nội dung * Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra nhóm HĐ3: Bài tập: Bài 2: * Việc 1: Yêu cầu nhóm đọc tập * Việc 2: Yêu cầu hai em đọc lại tả cần viết - HS nghe viết vào * Việc 3: GV nhận xét đánh giá 3.Ứng dụng: - GV nhận xét tiết học Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Bài: ÔN TẬP HỌC KỲ II I/ Mục tiêu : Sau học giúp HS: - Khắc sâu kiến thức học chủ đề tự nhiên: + Kể tên số cây, vật địa phương + Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình + Kể Mặt trời, Trái Đất, ngày tháng - Có tình yêu ý thức bảo vệ, giữ gìn thiên nhiên quê hương II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: phiếu thảo luận nhóm hình 133 SGK, kẻ bảng hoạt động 2, phiếu tập, giấy khổ to kẻ ô chữ - Học sinh: Xem trước nhà III/ Các hoạt động dạy học: Khởi động: Trò chơi : Trời nắng trời mưa Bài : HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực HĐ2: Trò chơi ô chữ kỳ diệu * Việc 1: HS quan sát hình 1,2 SGK trang 130, thảo luận hoàn thành bảng - Gọi đại diện trình bày trước lớp * Việc 2: Mời đại diện báo cáo trước lớp * Việc 3: Nhóm trưởng nhận xét nêu câu trả lời HĐ 3:Làm việc với SGK theo cặp : * Việc 1: GV phổ biến luật chơi: + Mỗi độ chơi có nhiệm vụ phải tìm ô chữ hàng ngang hàng dọc + Đoán hàng ngang, đội ghi điểm; đoán hàng dọc đội ghi 20 điểm + Quản trò đọc câu đố, đội tìm câu trả lời trước, giơ tay trả lời Nếu trả lời giành điểm, sai nhường quyền trả lời cho đội lại * Việc 2: Các đội chơi 556 * Việc 3: GV nhận xét HĐ 3: Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng cao nguyên * Việc 1: GV yêu cầu HS làm phiếu tập * Việc 2:GV giải thích phiếu tập cho HS rõ * Việc 3:Nhận xét bổ sung cách thể học sinh Ứng dụng: - Giáo viên nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn -Tiết 5: Thủ công Bài: ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV I MỤC TIÊU - Đánh giá kiến thức kĩ học sinh qua sản phẩm học - HS thực sản phẩm học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập Bài : HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực HĐ 2: Thực hành * Việc 1: Nhóm trưởng đk nhóm QS nêu lại cách thực sản phẩm học * Việc 2:Nhóm trưởng đk nhóm giải thích yêu cầu kiến thức, kĩ năng, sản phẩm * Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm thực hành - GV quan sát HS làm Có thể gợi ý cho HS lúng túng để em hoàn thành - GV cho HS trưng bày sản phẩm - GV nhận xét đánh giá - Nhận xét đánh giá chuẩn bị, thái độ học tập, kĩ thực hành HS Hoạt động ứng dụng: - GV nhận xét tiết học Tiết 1: Tiết 2: Ngày soạn: 12 /05 /2016 Ngày dạy : Thứ /13/ 05/2016 TOÁN Bài: KIỂM TRA HỌC KÌ II ( Đề thi phòng GD) -TẬP LÀM VĂN Bài: KIỂM TRA HỌC KÌ II 557 ( Đề thi phòng GD) -Tiết 4: SINH HOẠT LỚP TUẦN 35 I Nhận xét đánh giá tuần 35 - Nhận xét hoạt động lớp tuần qua mặt - Học tập lớp , nhà - Lao động vệ sinh : trực nhật lớp ,vệ sinh khu vực … - Thực nội quy lớp ,trường ,… - Công tác nhi đồng… - Các công tác khác… - GV nhận xét đánh giá II Tổng kết: - Lớp sinh hoạt văn nghệ vui chơi _  _ Chiều thứ Tiết 1: Bài: Tiếng việt( TC) LUYỆN ĐỌC: TIN THỂ THAO I Mục tiêu: - HS Bước đầu biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến câu chuyện II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Khởi động: Trò chơi : trời nắng trời mưa Bài : HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực HĐ2: Thực hành * Việc 1: Nhóm trưởng đọc mẫu - HS luyện đọc lại nhóm * Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển nhóm luyện đọc 558 - Cá nhân luyện đọc * Việc 3: Cá nhân thi đọc nhóm Hoạt động ứng dụng: -Tiết 2: Toán (TC) Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU GV giúp H S ôn lại phép nhân, chia số có chữ số với số có chữ số - Biết vận dụng nhân bảng để thực phép nhân bảng - Giáo dục ý thức tự giác học làm tập, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Khởi động: Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập Bài : HĐ1: Tìm hiểu mục tiêu * Việc 1: HS ghi đọc tên * Việc 2: Cá nhân thực hành * Việc 3: Nhóm trưởng trao đổi mục tiêu cách thực HĐ2: Bài tập: Bài 1: Đặt tính tính: 21526 x 15273 : 15180 x 18842 : Bài ; Tính biểu thức 25420 +4625 x 46072 x +5647 46728 x -10425 98257 +6242 x3 -Yêu cầu lớp tính vào -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa Bài Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải Ngày thứ hai bán 340 m vải Ngày thứ ba bán số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán mét vải? Hoạt động ứng dụng: - GV nhận xét tiết học 559