GA MT1 (ki 1)

Trờng TH H Long1 Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 Tuần 1 Thứ hai ngày 18 tháng 8 năm 2010 Mĩ thuật Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi i. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. 2. Kĩ năng: HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. 3. Thái độ: Bớc đầu giáo dục thị hiếu thẩm mĩ cho HS. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị: Một số tranh vẽ của thiếu nhi vễ cảnh vui chơi (ở sân trờng, ngày lễ, công viên, cắm trại ) - HS chuẩn bị : Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi. Vở tập vẽ lớp 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: Cho HS hát 1 bài 2. Kiểm tra đồ dùng: (3') 3. Bài mới Giới thiệu bài: (1') Giáo viên có thể miêu tả giải thích Xem tranh là tranh vẽ của các bạn, để lôi cuốn học sinh vào bài học. ở trờng cũng nh ở nhà các con đợc vui chơi rất nhiều trò chơi bổ ích và lí thú. Con hãy kể lại những trò chơi đó - GV ghi đầu bài. Giáo viên: B ng Th nh Nam Năm học 2010 - 2011 1 Trờng TH H Long1 Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 Phơng pháp Nội dung * Hoạt động 1: (3') - GV cho HS quan sát tranh - HS lắng nghe. - GV hớng dẫn HS tiếp cận với nội dung các bức tranh và GV giảng. 1. Giới thiệu tranh thiếu nhi vui chơi - Đề tài thiếu nhi rất rộng, phong phú và hấp dẫn ngời vẽ. Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ đợc những tranh đẹp. Chúng ta cùng xem tranh của các bạn. * Hoạt động 2 : (25') - GV treo các tranh mẫu có chủ đề thiếu nhi vui chơi - Đặt câu hỏi gợi ý: + Bức tranh vẽ hình ảnh gì? - HS nêu các hình ảnh và mô tả hình dáng, động tác. + Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao? - GV tiếp tục đặt các câu hỏi khác để HS tìm hiểu thêm về bức tranh: + Trên tranh có những hình ảnh nào? Hình dáng động tác của các nhân vật trong tranh? + Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu? Ngoài ra còn có hình ảnh nào làm bức tranh sinh động hơn? + Trong tranh có những màu nào? Màu nào đợc vẽ nhiều hơn? Em có cảm nghĩ gì về bức tranh? - HS trả lời câu hỏi cho từng bức tranh, và nêu cảm nghĩ của mình. *GV tóm tắt lại : 2. Xem tranh - Tranh vẽ hình ảnh các bạn đang chèo thuyền, đang bơi tắm biển. - Các em vừa đợc xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thởng thức đợc cái hay, cái đẹp của tranh, trớc hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh. + Hình ảnh chính thể hiện rõ nội dung bức tranh, hình ảnh phụ hỗ trợ làm rõ nội dung chính. * Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá (3') - GV nhận xét chung cả nội dung bài học, nhận xét về ý thức học của các em, khen ngợi những học sinh có câu trả lời tốt. 4. Củng cố - Dặn dò (1') a) Củng cố Giáo viên: B ng Th nh Nam Năm học 2010 - 2011 2 Trờng TH H Long1 Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 - Nắm đợc nội dung tranh của các bạn vẽ. - Qua bài học các em phải nắm đợc cách chọn bố cục và cách vẽ tranh của bạn. b) Dặn dò - Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. - Chuẩn bị cho bài học sau: Vẽ nét thẳng iv. Rút kinh nghiệm _________________________________ Tuần 2 Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2010 Mĩ thuật Bài 2: Vẽ nét thẳng I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nhận biết đợc các loại nét thẳng. 2. Kĩ năng: HS biết cách vẽ nét thẳng, biết phối hợp các loại nét thẳng, để tạo thành các loại nét thẳng và vẽ màu theo ý thích. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học. II. Chẩn bị đồ dùng dạy- học: GV chuẩn bị: - Một số hình ( hình vẽ, ảnh) - Một số bài vẽ minh hoạ. HS chuẩn bị : - Vở tập vẽ 1 - Bút chì đen, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: Cho HS hát 1 bài 2. Kiểm tra đồ dùng: (1') 3. Bài mới Giới thiệu bài: (1') - GV ghi đầu bài. Phơng pháp Nội dung * Hoạt động 1: (7') 1. Quan sát nhận xét Giáo viên: B ng Th nh Nam Năm học 2010 - 2011 3 Trờng TH H Long1 Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 - GV treo các tranh mẫu - Đặt câu hỏi gợi ý: - HS quan sát tranh - Trả lời câu hỏi: + Bức tranh vẽ gì? những hình ảnh nào nét thẳng? - GV nhắc lại: - HS quan sát cái bảng, cái bàn, có những nét thẳng ngang, thẳng đứng. - GV hớng dẫn HS quan sát đồ vật xung quanh tìm ra những nét thẳng. - GV cho học sinh tìm thêm ví dụ về nét thẳng. + Vẽ những nét thẳng: Nét thẳng ngang, đứng, nghiêng, gấp khúc. - Nét thẳng ngang - nằm ngang, nét thẳng đứng - dọc, nét thẳng nghiêng - xiên, nét gấp khúc - nét gãy. - Quyển vở, cái thớc kẻ, quyển sách, cửa sổ, tờng nhà * Hoạt động 2: (7') - GV hớng dẫn vẽ trên bảng + Nét thẳng ngang: vẽ từ trái sang phải + Nét thẳng nghiêng, thẳng đứng vẽ từ trên xuống. + Nét gấp khúc có thể vẽ từ trên xuống hay từ dới lên. - HS vẽ một bức tranh đơn giản đợc phối hợp bởi các nét thẳng, nét cong. - HS thực hành vào vở tập vẽ. + Đây là hình gì? vẽ bằng nét vẽ gì? - GV một số hình, đặt câu hỏi: 2. Cách vẽ + Hình vẽ núi , nớc, nhà, cây, đất , vẽ bằng những nét thẳng. * Hoạt động 3: (20') - GV hớng dẫn HS thực hành - GV nhắc nhở HS - GV bao quát lớp, gợi ý HS làm bài + Tìm hình cần vẽ 3. Thực hành - Không dùng thớc kẻ, và có thể vẽ hàng rào, vẽ nhà, vẽ thuyền, vẽ núi, vẽ cây, vẽ thêm mây trời cho sinh động. Giáo viên: B ng Th nh Nam Năm học 2010 - 2011 4 Trờng TH H Long1 Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 + Cách vẽ nét + Vẽ thêm hình + Vẽ màu vào hình + Động viên khích lệ HS làm bài. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3') - HS nhận xét chọn bài tiêu biểu mình thích, đẹp về nét vẽ - màu sắc. - GV gợi ý HS nhận xét chọn bài đẹp, bài vẽ có thể không vẽ màu. 4. Củng cố - Dặn dò (1') a) Củng cố - Nắm đợc đặc điểm và cách vẽ nét thẳng. - Qua bài học các em phải nắm đợc các hình ảnh có sử dụng nét thẳng để vẽ hình trong tranh. b) Dặn dò - Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh, các hình ảnh có sử dụng nét thẳng. - Về nhà HS chuẩn bị màu vẽ cho bài học sau: Vẽ màu vào hình vẽ đơn giản. iv. Rút kinh nghiệm _________________________________ Tuần 3 Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010 Mĩ thuật Bài 3: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nhận biết đợc ba màu: đỏ, vàng, lam. 2. Kĩ năng: HS biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ đợc màu kín hình không ra ngoài hình vẽ. 3. Thái độ: Thấy đợc vẻ đẹp của màu sắc. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy- học: - GV chuẩn bị: + Tranh vẽ màu đỏ, vàng, lam. + Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam. - HS chuẩn bị : Giáo viên: B ng Th nh Nam Năm học 2010 - 2011 5 Trờng TH H Long1 Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 + Màu vẽ +Vở tập vẽ lớp 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: Cho HS hát 1 bài 2. Kiểm tra đồ dùng: (1') 3. Bài mới Giới thiệu bài: (1'). GV tổ chức trò chơi khởi động - Ba HS lên bảng chọn hình quả, hoa, đồ vật dán vào hình vẽ sẵn có cho phù hợp với màu sắc của chúng. Giáo viên tác dụng của bài học hôm nay. - GV ghi đầu bài. Phơng pháp Nội dung * Hoạt động 1: (7') - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi. - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Em hãy kể tên ba màu có trên tranh? + Những hình nào có màu đỏ, vàng, màu, lam? - GV bày vật mẫu, hớng dẫn HS tìm hiểu về: - HS quan sát mẫu, nhận xét: + Hoa hồng có màu gì? + Quả xoài có màu gì? + Cái mũ màu gì? - HS kể tên một số đồ vật quen thuộc: - Em hãy kể tên những đồ vật xung quanh em có màu lam, đỏ, vàng? - GV củng cố: Mọi vật xung quanh ta đều có màu sắc, màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn. Màu đỏ, vàng, lam còn đợc gọi là màu gốc (hay màu cơ bản). từ ba màu gốc này có thể pha đợc rất nhiều màu khác. 1. Quan sát và nhận xét + Màu đỏ, vàng, lam. + Mặt biển màu lam + Thuyền màu vàng + Mặt trời màu đỏ + Hoa hồng màu đỏ + Quả xoài màu vàng + Cái mũ màu lam - Có màu đỏ, vàng, lam nh: quả bóng, quần áo, giấy thủ công * Hoạt động 2: (8') - GV treo bài minh hoạ cha vẽ màu. Hỏi: - HS quan sát tranh nhận thấy: + Tranh vẽ hình ảnh gì? Đã hoàn chỉnh cha? + Để tranh hoàn chỉnh thì phải làm gì? - GV hớng dẫn cách vẽ màu: - HS quan sát ( GV gợi ý HS chọn màu của lá cờ, quả 2. Cách vẽ + Tranh vẽ lá cờ, quả xoài, dãy núi. + Tranh vẽ cha đợc vẽ màu. + Bớc 1: Chọn màu phù hợp + Bớc 2: Vẽ màu Vẽ màu gọn nét, đều tay, vẽ xung Giáo viên: B ng Th nh Nam Năm học 2010 - 2011 6 Trờng TH H Long1 Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 xoài, dãy núi) quanh trớc, vẽ giữa sau. + Bớc 3: Hoàn chỉnh, có thể vẽ quả xoài xanh, dãy núi màu nâu. + Lá cờ nền đỏ, sao vàng + Quả xoài màu vàng + Dãy núi màu lam. * Hoạt động 3: (20') - GV hớng dẫn HS thực hành - GV lu ý HS vẽ lá cờ tổ quốc phải đúng màu. 3. Thực hành - HS vẽ màu vào hình đơn giản (H1, H2, H3 bài 3 vở tập vẽ) * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3') - GV gợi ý HS nhận xét bài - HS nhận xét chọn bài đẹp, cha đẹp. - GV nhận xét chung tiết học 4. Củng cố - Dặn dò (1') a) Củng cố - GV yêu cầu HS nhắc lại hôm nay học. - Nắm đợc đặc điểm ba màu và tên của chúng. b) Dặn dò - HS chuẩn bị bài sau - Vẽ hình tam giác. v. Rút kinh nghiệm _________________________________ Tuần 4 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Mĩ thuật Giáo viên: B ng Th nh Nam Năm học 2010 - 2011 7 Trờng TH H Long1 Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 Bài 4: Vẽ hình tam giác I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nhận biết đợc hình tam giác. 2. Ki năng: Từ các hình tam giác HS có thể vẽ đợc một số hình tơng tự trong thiên nhiên. 3. Thái độ: Thấy đợc vẻ đẹp của hình tam giác. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy- học: - GV chuẩn bị: + Tranh vẽ minh hoạ. + Một số đồ vật có dạng hình tam giác. - HS chuẩn bị : + Màu vẽ + Vở tập vẽ lớp 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: Cho HS hát 1 bài 2. Kiểm tra bài cũ: (1') 3. Bài mới Giới thiệu bài: (1'). GV tổ chức trò chơi khởi động - Ba HS lên bảng chọn những đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, hình vuông - GV ghi đầu bài. Phơng pháp Nội dung * Hoạt động 1: (7') - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi. - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Tranh mẫu có những hình gì? + Những đồ vật đó có dạng hình gì? + Hình tam giác có mấy cạnh? (mấy đoạn thẳng) - GV cho HS quan sát hình minh hoạ trong vở tập vẽ. - HS nhận biết các hình có dạng hình tam giác là: cánh buồm, dãy núi, con cá. - GV tóm tắt: có thể vẽ nhiều hình (vật, đồ vật) từ hình tam giác). 1. Quan sát và nhận xét + Hình vẽ cái nón, cái ê - ke, hình mái nhà. + Hình tam giác + Hình tam giác có ba cạnh khép kín Giáo viên: B ng Th nh Nam Năm học 2010 - 2011 8 Trờng TH H Long1 Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 * Hoạt động 2: (7') - GV hớng dẫn HS củng cố lại cách vẽ nét - HS quan sát - 3 HS lên bảng vẽ nét thẳng nghiêng phải, nghiêng trái, nét thẳng ngang, nét thẳng đứng. - GV hớng dẫn cách vẽ hình tam giác - GV vẽ mốt số hình tam giác khác nhau - GV vẽ hình ngôi nhà, cánh buồm, dãy núi. 2. Cách vẽ + Vẽ hình tam giác bằng ba nét thẳng, vẽ nối tiếp khép kín. * Hoạt động 3: (20') - GV hớng dẫn HS thực hành - GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng. 3. Thực hành - HS vẽ cánh buồm, dãy núi, mặt nớc vào vở tập vẽ. Các em có thể vẽ hai, ba thuyền to, nhỏ khác nhau, vẽ them mây, cá Vẽ màu thay đổi cho đẹp. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3') - GV gợi ý HS nhận xét bài- HS nhận xét những bài đã hoàn thành, chọn bài đẹp vễ hình, màu. - GV nhận xét chung tiết học 4. Củng cố - Dặn dò (1') a) Củng cố - GV yêu cầu HS nhắc lại hôm nay học. - GV yêu cầu HS nhắc lại hình tam giác có mấy cạnh, đợc vẽ nh thế nào? b) Dặn dò - HS chuẩn bị bài sau - Quan sát cây. iv. Rút kinh nghiệm _________________________________ Tuần 5 Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010 Mĩ thuật Giáo viên: B ng Th nh Nam Năm học 2010 - 2011 9 Trờng TH H Long1 Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 Bài 5: Vẽ nét cong I. Mục tiêu: - HS nhận biết đợc nét cong. - HS biết cách vẽ nét cong, vẽ đợc hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy - học - GV chuẩn bị : + Đồ vật có dạng hình tròn. + Tranh vẽ minh hoạ nét cong. - HS chuẩn bị: + Vở vẽ, chì, màu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: Cho HS hát 1 bài 2. Kiểm tra đồ dùng: (1') 3. Bài mới Giới thiệu bài: (1'). GV tổ chức trò chơi khởi động - Ba HS lên bảng chọn hình quả, hoa, đồ vật dán vào hình vẽ sẵn có cho phù hợp với màu sắc của chúng. Giáo viên tác dụng của bài học hôm nay. - GV ghi đầu bài. Phơng pháp Nội dung * Hoạt đông 1: (5') - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi. - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Trên tranh vẽ hình ảnh gì? + Những hình ảnh đó đợc vẽ bởi nét vẽ gì? + Các nét cong giống nhau hay khác nhau? + Em hãy kể một vài hình ảnh đợc vẽ bởi nét cong? 1. Quan sát và nhận xét + Hình lá cây, dãy núi, bông hoa và quả. + Đợcvẽ bởi nét cong + Các nét cong khác nhau, nét cong phải, nét cog trái, nét cong khép kín, nét lợn sóng. + Ông mặt trời, sóng nớc, đám mây, tán lá, khuôn mặt bé * Hoạt động 2: (9') - GV hớng dẫn vẽ trên bảng ( nét cong) - HS quan sát nhận ra cách vẽ nét cong. 2. Cách vẽ Giáo viên: B ng Th nh Nam Năm học 2010 - 2011 10 [...]... hình chữ nhật vẽ bằng + Vẽ bằng nét vẽ thẳng đứng, thẳng nét gì? ngang - GV hớng dẫn vẽ hình + Bớc 1: Vẽ hai nét ngang hoặc dọc bằng nhau, cách đều nhau + Bớc 2: Vẽ tiếp hai nét dọc hoặc ngang còn lại * Chú ý hình chữ nhật có hai cạnh ngắn, hai cạnh dài c) Hoạt động 3: (20') 3 Thực hành - GV nêu yêu cầu của bài tập - HS vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can ở hai ngôi nhà... diềm và giảng giải: + Những hình trang trí kéo dài lặp đi, lặp lại nh ở giấy khen, miệng bát, cổ áo gọi là đờng diềm - GV ghi bảng Phơng pháp a) Hoạt động 1: (5') - HS quan sát hình đờng diềm (H.1, Bài 11) VTV - HS quan sát tranh và trả lời: - Đờng diềm này có những hình? Màu gì? - Các hình sắp xếp nh thế nào, có gì giống và khác nhau? - Giữa màu nền và màu hình vẽ nh thế nào? Giáo viên: Bng Thnh Nam... quy định ở vở tập vẽ túng + Hoặc vẽ một đàn cá với các con cá to, - Hớng dẫn HS khá giỏi vẽ thêm các chi tiết cá nhỏ khác nhau (con bơi ngợc, bơi nh rong, rêu, các con vật nh tôm cua, xuôi, con bơi ngang, con bơi xuống d) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3') - HS nhận xét những bài đã hoàn thành HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng: + Hình vẽ co đặc điểm của con cá + Màu sắc ngộ nghĩnh - GV nhận xét . về nét thẳng. + Vẽ những nét thẳng: Nét thẳng ngang, đứng, nghiêng, gấp khúc. - Nét thẳng ngang - nằm ngang, nét thẳng đứng - dọc, nét thẳng nghiêng -. nét vẽ thẳng đứng, thẳng ngang. + Bớc 1: Vẽ hai nét ngang hoặc dọc bằng nhau, cách đều nhau. + Bớc 2: Vẽ tiếp hai nét dọc hoặc ngang còn lại * Chú ý hình