Báo cáo tổng kết năm học 2009 - 2010

Phòng Giáo dục &ĐT Hà trung cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng Tiểu Học Hà Giang Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc Số: 24 /BCTK-HG Hà Giang, ngày 17 tháng 5 năm 2010 Báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 Phơng hớng nhiệm vụ năm học 2010-2011 Năm học 2009-2010 là năm học tiếp tục thực hiện nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng và Nghị Quyết Đại hội Đảng các cấp: Năm học tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06/CT-TW của bộ chính trị về cuộc vận động Học tập và làm theo tấm g- ơng đạo đức của Hồ Chí Minh Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo và phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Năm học đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. Căn cứ vào kết quả đạt đợc trong năm học .Trờng tiểu học Hà Giang đã tập trung đánh giá toàn diện công tác lãnh, chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ năm học 2009-2010 nh sau : phần I Kết quả thực hiện các nhiệm vụ năm học 2009-2010 đặc đIểm tình hình chung. Hà Giang là một xã thuộc vùng bán sơn địa , là một xã vùng sâu , vùng xa trung tâm của huyện ,với diện tích là 886,24 ha, gồm 6 thôn. Trong đó có thôn 6 (Hoà Thuận ) là một thôn nghèo và khó khăn nhất trong xã, dân số hơn 5.000 ngời ,tỷ lệ phát triển dân số đàu năm 2008 là 0,55 %.Tổng số học sinh là 307 em (tăng 01 học sinh so với đầu năm học 2007- 2008) . Là một xã thuần nông ,kinh tế chậm phát triển, mặt bằng dân trí cha cao,đời sống nhân dân có nhiều cải thiện đáng kể song nhìn chung vẫn còn nhiều vất vả ,ngời dân đi làm ăn xa còn khá phổ biến. 2.Thuận lợi: Đợc sự quan tâm của cấp uỷ Đảng - Chính quyền xã và của Phòng giáo dục Đào tạo Hà Trung. Sự quan tâm của các tổ chức đoàn thể xã hội, của nhân dân địa phơng.Sự đồng tâm, nhất trí, yêu nghề mến trẻ của giáo viên. Sự quan tâm của phụ huynh học sinh. Đội ngũ CBGV: Đa số Cán bộ giáo viên đều có tay nghề vững vàng, luôn yêu nghề, mến trẻ, năng nổ trong công tác có tinh thần đoàn kết tơng trợ lẫn nhau và có ý thức vơn lên và thờng xuyên trau dồi chuyên môn nghiệp vụ . Học sinh: Các em học sinh đều ngoan, lề phép, chăm chỉ chuyên cần với việc học tập. Những điều kiện trên có tác dụng tốt cho việc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện trong nhà trờng . 3.Khó khăn Đội ngũ giáo viên: Hầu hết là nữ, gia đình ở cách xa trờng bình quân 9 km,có nhiều đồng chí theo học trên chuẩn. Học sinh: Thôn (Hoà Thuận) cách xa trờng 4 km, một số em còn cha thực sự chịu khó học tập hơn thế nữa một số em gia đình đi làm ăn xa để lại con cho ông bà, một số phụ huynh vẫn cha quan tâm đúng mức đến con em mình. Địa phơng: Do xa trung tâm nên nhận thức của nhân dân về Giáo dục còn nhiều hạn chế, một số nhân dân nhận thức cha đúng mực về giáo dục,về tơng lai của con em mình. Tuy trờng đạt th viện Chuẩn quốc gia nhng tài liệu sách giáo khoa, trang thiết bị dạy học còn thiếu nhiều so với nhu cầu thực tế của nhà trờng. Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cha đồng đều của một số giáo viên. Công tác xã hội hoá giáo dục tuy có sự chuyển biến tốt nhng cha mạnh và sâu rộng trong nhân dân. Những khó khăn trên đã ảnh hởng không nhỏ đến chất lợng giáo dục toàn diện của nhà trờng . I.Kết quả triển khai ba cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực. 1. Kết quả triến khai cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minhvà cuộc vận động Hai không .Đối với cán bộ giáo viên ,nhân viên nhà trờng: Tổ chức nghiên cứu và học tập chỉ thị số 06 CT/TW ngày 7 tháng 11 năm 2006 của Bộ chính trị ban hành. .Đối với học sinh: a.Nội khoá: Nội dung học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh đợc lồng ghép vào các môn học đạo đức, Khoa học, Lịch sử và các môn học khác. b.Ngoài khoá: Xây dựng chủ đề với nội dung các cuộc vận động theo từng tháng, từng đợt, vào các ngày lề lớn trong năm nh ngày 20 /11, 22/12 , 3/2, 26/3, 19/ 5. Với nội dung phong phú nh tìm hiểu sự nghiệp hoạt động của Bác ,viết về Bác, su tầm những bài thơ, bài hát về Bác ,Thi kể chuyện về Bác Tập trung vào các nội theo chủ đề lề phép kính trọng ông bà.cha mẹ thầy cô giáo ngòi lớn tuổi thơng yêu giúp đỡ ngời tàn tật. Xây dựng lối sông văn minh trong ứng xử, giao tiếp không vi phạm nội quy của lớp của nhà trờng và pháp luật của Nhà nớc Quán triệt cán bộ giáo viên và học sinh chấp hành tốt các chủ trơng chính sách của Đảng và pháp luật, Tuyên truyền và tiếp tục thực hiện các cuộc vận động cán bộ giáo viên và học sinh trong nhà trờng. Tổ chức họp phụ huynh và tiếp tục tuyên truyền phụ huynh học sinh về các cuộc vận động lớn này. Tổ chức cho các em tham gia thi kể chuyện , văn nghệ về tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh vào các ngày lễ lớn trong năm nh 20.11, 26 tháng 3 Tổ chức sinh hoạt chuyên đề về việc Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh cho CBGV viết thu hoạch nghiên cứu tác phẩm, nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân . 2.Kết quả thực hiện cuộc vận đông Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng tự học và sáng tạo CBGV nghiêm túc thực hiện cuộc vận động CBGV có ý thức kỷ luật , trách nhiệm thực thi pháp luật tinh thần phcụ vụ nhân dân trong hoạt động giáo dục, chống quan lu lãng phí, các tiêu cực khác trong giáo dục. Có tinh thần tự học, phấn đấu nâng cao phẩm chất, đạo đức, trình độ chuyên môn, thờng xuyên trau dồi để nâng cao hiểu biết về kiến thức pháp luật. Không làm các việc vị phạm về phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo , tôn trọng đồng nghiệp, học sinh . Không xúc phạm danh dự nhân phẩm,xâm phạm thân thể học sinh, đồng nghiệp ngời khác. Tập thể CBGV không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn để phcụ các hoạt động giáo dục trong nhà trờng. Sống trung thực, lành mạnh,giản dị ,gơng mẫu, đợc đồng nghiệp và nhân dân tín nhiệm. 3. .Kết quả 4 năm thực hiện chỉ thị 33 /2006/CT-TTG của thủ tớng chính phủ về cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục của Bộ trởng Bộ GD & ĐT Nguyễn Thiện Nhân .Chỉ thị 33 của Thủ tớng Chính phủ .Nhà trờng đã hởng ứng cuộc vận động- Chỉ thị và đã triển khai đến tất cả các CBGV , học sinh trong toàn trờng . 4 năm nhà trờng tuyên truyền đến nhân dân địa phơng trên địa bàn xã về mục đích của cuộc vận động cũng chính là thực hiện tốt hơn nền nếp ,kỷ cơng trong nhà trờng ,góp phần cho việc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện thực chất hơn . Hàng năm nhà trờng tổ chức cho cán bộ- giáo viên và học sinh ký cam kết tr- ớc sự chứng kiến của BGH và lãnh đạo địa phơng, các đoàn thể trong xã vào ngày khai giảng năm học mới Đối với GV: Trong giảng dạy nhà trờng đã chỉ đạo đánh giá thực chất học sinh ở từng bài học ,bài kiểm tra và thông báo bằng sổ liên lạc để phụ hunyh nắm đợc tình hình học tập cũng nh điểm số thực của con em mình hàng tháng. Chỉ đạo GV phải căn cứ vào chất lợng của lớp để lên chỉ tiêu , kế hoạch phấn đấu trong năm học cho phù hợp.Bố trí GV coi thi các kỳ KTĐK chéo khối chéo lớp ,tập trung chấm thi tại trờng và đã cơ bản đảm bảo đợc tính vô t, khách quan trong thi cử. Đối với nhà trờng : Hàng tháng có nội dung sơ kết đánh giá trong biên bản họp HĐ về việc thực hiện Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.Đồng thời bổ sung vào tiêu chí xét thi đua của nhà trờng. Tổ chức phụ đạo thành lớp riêng cho học sinh yếu khối 4+5 và giao cho giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy . Động viên tất cả giáo viên phụ trách 10 lớp : Kèm cặp riêng một hoặc hai học sinh yếu vào các tiết trống giờ trong ngày (Chủ yếu là môn Toán + TV) Do làm tốt công tác tuyên truyền nên nhận thức của CB và nhân dân địa phơng đã bớc đầu ủng hộ . Nhận thức của CBGV ,học sinh bớc đầu đã có chuyển biến tích cực . Nhà trờng không có CBGV - HS vi phạm cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục . Chất lợng học sinh đợc giáo viên đánh giá ,xếp loại thực chất trong 4 năm. 4. Kết quả phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện , học sinh tích cực Phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực nhà trờng đã đạt đợc một số nội dung sau: Ban chỉ đạo nhà trờng đã tham mu với chính quyền địa phơng tổ chức ngày hành động XHHGD nhằm thu hút sự giúp đỡ của của các cá nhân , đoàn thể, các nhà hảo tâm để xây dựng trờng Tiểu học Hà Giang đạt chuẩn mức độ 1.Vận động phụ huynh tự nguyện đóng góp : Làm đổ bê tông sân khu phòng chức năng, vệ sinh trờng lớp sạch đẹp. Tiếp tục duy trì chế độ kiểm tra việc thực hiện phong trào Nghe loa học bài trên địa bàn: Phân công giáo viên phụ trách các xóm, hàng tuần báo cáo cho hiệu trởng để có biện pháp khắc phục kịp thời đối với những xóm thực hiện không nghiêm túc, ít nhất GV kiểm tra 1 lần /tháng. Còn lai Ban Đại diện cha mẹ học sinh. Tiếp tục thực hiện đề án nâng cao chất lợng giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua giờ học chính khóa, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Không có học sinh vi phạm tệ nạn xã hội . Cùng các tổ chức trong và ngoài nhà trờng tiếp tục đa bài hát dân ca và các trò chơi dân gian vào trờng học; tổ chức trò chơi đá cầu, nhảy dây,bịt mắt bắt dê Đảm bảo tốt vệ sinh trờng học: Trờng và lớp học thờng xuyên sạch sẽ; có nớc uống sạch cho GV và HS; có đủ nhà vệ sinh sạch; đủ ánh sáng cho các phòng học. Chăm sóc và trồng mới đợc cây bóng mát, cây cảnh, góp phần xây dựng cảnh quan s phạm, môi trờng trờng học. Có đủ phòng học đủ ánh sáng, bàn ghế, phòng học đảm bảo vệ sinh, thẩm mỹ, đáp ứng nhu cầu sử dụng của CBGV và học sinh. Huy động đợc sự đóng góp của cha mẹ học sinh và các lực lợng giáo dục ngoài nhà tr- ờng trong việc xây dựng, tu bổ CSVC, cảnh quan trờng lớp học. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đối tợng học sinh, giúp các em tự tin trong học tập. Huy động hết số học sinh ra lớp, 100%. Chất lợng và hiệu quả hoạt động dạy và học ngày càng đợc nâng cao, đáp ứng yêu cầu của nhân dân. Phấn đấu có số giáo viên giỏi, học sinh giỏi, 100% CBGV gơng mẫu thực hiện "Tất cả vì học sinh thân yêu"; có hành vi ứng xử, giao tiếp văn hoá trong quan hệ giữa thầy với thầy, giữa thầy với trò. Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho HS để các em không bị thơng tích do TNGT, điện, nớc và các tai nạn khác. Không có các hành vi bạo lực trong trờng học. Không có học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý, HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội khác. Học sinh có ý thức trong việc tham gia các công tác xã hội ở địa phơng, thờng xuyên tham gia lao động vệ sinh thôn xóm; chăm sóc và bảo quản. Đài tởng niệm Liệt sỹ xã và các công trình văn hóa ở địa phơng. (1) Ngay đầu năm học nhà trờng tuyên truyền"Thỏng khuyn hc" cho CBGV học sinh hiểu (Ngy khuyn hc Vit Nam), vì vậy trong năm học 2009-2010 đối với nhà trờng tuy vùng sâu , vùng xã của huyện nhng học sinh vẫn thực hiện 3 đủ đối với học sinh Nhà trờng tổ chức tuyên truyền vn ng quyờn gúp qun ỏo, sỏch v, dng c hc tp cho hc sinh có hoàn cảnh đặc bệt khó khăn: Kết quả nhà trờng phối hợp với các đoàn thể nh công đoàn , đoàn thanh niên ,đặc biệt là hội chữ thập đỏ quyên góp hơn 1.350.000đ mua đồ dùng học tập cho các em học sinh thực hiện yêu cầu 3 đủ nh bộ đã quy định: " n, qun ỏo, sỏch v". (2) Ngay đầu năm học nhà trờng tổ chức l khai ging nm hc mi cú c phn "L" v phn "Hi vi cỏc hot ng vn hoỏ, vn ngh, cỏc trũ chi dõn gian ti vui, sinh ng, to khụng khớ phn khi cho hc sinh bc vo nm hc mi. phụ huynh cùng hc sinh cựng tham gia. (3) Nhà trờng trin khai phong tro trng cõy xanh phự hp v cú hiu qu tt cho mụi trng nhà trờng có nhiều cây xanh , bóng mát (4) Di tớch lch s, ĐềnTô Hiến Thanh, tợng đài nghĩa trang lit s u c nhà trờng nhn chm súc v phỏt huy giỏ tr. (5) Trong năm nhà trờng tổ chức hoạt động NGLLT chc thi hỏt dõn ca, do PGD tổ chức vi s tham gia ca hc sinh v giỏo viờn. (6) Nhà trờng triển khai hng dn giỏo dc k nng sng cho hc sinh Xõy dng quy tc ng x vn hoỏ trong cỏc nh trng. (7) Nhà trờng tự kim tra, ỏnh giỏ, ó ng ký v phn u t danh hiu Trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc theo tiờu chớ ó ban hnh. Kết quả tự nhận loại tốt với tổng điểm 82 điểm xếp loại tốt (8) Tng cng cụng tỏc y t trng hc nhm m bo chm súc, bo v sc kho, phũng chng cỏc dch bnh cho cỏn b, giỏo viờn, hc sinh, sinh viờn trong nhà tr- ờng: Khám bệnh cho học sinh 2 lần / năm học. II.Kết quả việc triển khai đổi mới quản lý giáo dục:: Nhà trờng rà soát lại đội ngũ cán bộ giáo viên hàng năm theo quy chế đánh giá,xếp loại theo quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học(Ban hành theo QĐ số 14/2007/QĐ-BGD ĐT ngày 4-5-2007) Trin khai Thụng t s 09/2009/TT-BGDT ngy 07/5/2009 v Quy ch thc hin cụng khai i vi cỏc c s giỏo dc ca h thng giỏo dc quc dõn. Căn cứ vào đó nhà trờng xây dựng kế hoạch quy chế làm việc với BGH , CTCĐ, , quy chế chi tiêu nội bộ và các đoàn thể trong nhà trờng đợc bàn , đựoc biết , đợc kiểm tra.Công khai trớc đại hội CNVC đầu năm học. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý .Tăng cờng thực hiện trao đổi thông tin qua mạng. Năm học 2009-2010 đã có 8 đồng chí biết sử dụng giáo án điện tử và 90% đồng chí soạn trên máy tính. 17 giáo viên biết sử dụng tơng đối thành thạo máy vi tính. Đổi mới mạnh mẽ phơng pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng. Động viên khuyến khích cán bộ giáo viên ứng dụng CNTT vào giảng dạy nhằm không ngừng đổi mới phơng pháp giảng dạy. Tip tc hon thin v y mnh cụng tỏc thanh tra. Tng cng bi dng chớnh tr, chuyờn mụn nghip v cho i ng cỏn b v thanh tra viờn. Tng cng cỏc hot ng thanh tra hnh chớnh v thanh tra chuyờn ngnh cỏc cp hc, ngnh hc; thanh tra, kim tra vic thc hin cuc vn ng "Hai khụng". Nhà trờng xác định đúng vai trò, chức năng của thanh tra, kiểm tra trong quá trình thực hiện cuộc vận động.Xác định rõ trách nhiệm của thanh tra. Tăng cờng hoạt động thanh tra, kiểm tra, tự kiểm tra xát với yêu cầu cuộc vận động.Xây dựng và thực hiện có hiệu quả kế hoạch đề ra.Phân công cụ thể cho các thành viên .Động viên kịp thời những giáo viên thực hiện tốt cuộc vận động,thẳng thắn đấu tranh,phát hiện những cá nhân coi thi chấm thi tiêu cự trong thi cử,chạy theo thành tích để phô trơng vi phạm đạo đức nhà giáo Kết quả: Trong năm nhà trờng tổ chức kiểm tra chuyên đề , kiểm tra toàn diện, kiểm tra đột xuất cụ thể xếp loại nh sau: Kiểm tra toàn diện: 7 đồng chí Xếp loại giỏi: 01 Xếp loại khá: 06 Kiểm tra chuyên để: 10 đồng chí Xếp loại tốt: 01 Xếp loại khá: 09 Dự giờ đột xuất: 12 tiết trong đó xếp loại khá 12 tiết. Tổ chức mỗi tháng sinh hoạt 2 buổi chuyên môn trong đó có bố trí dự giờ thao giảng để đồng nghiệp đóng góp ý kiến và nhận xét về đổi mới phơng pháp ở các tiết dạy . Xây dựng Kế hoạch bài học cho tổ khối nhận xét trớc khi thao giảng . Đối với tất cả các khối lớp học nhà trờng tổ chức dự giờ theo chuyên đề , chuyên đề sử dụng đồ dùng dạy học theo từng môn để toàn bộ CBGV đợc tiếp thu và học tập kỹ hơn nội dung chơng trình SGK và phơng pháp dạy học các môn học ở lớp .Tổng số giờ thao giảng trong năm học ở các tổ khối là : 70 giờ Trong đó : Giỏi : 16 Khá 54 giờ Chất lợng học sinh lớp 5 đạt yêu cầu trở lên là: 50/51 đạt 98.1% Chất lợng giờ dạy của GV đạt yêu cầu trở lên là: 100% Chỉ đạo chuyên môn duyệt kế hoạch bài học 1 lần /tuần. Kiểm tra hồ sơ 1 lần /tháng . Kiểm tra toàn bộ hồ sơ giáo án theo định kỳ 4lần /năm .Kết quả cụ thể về hồ sơ : Kiểm tra 17 bộ Trong đó : Loại Tốt :12 ; Khá 5 TB : 0 Tổ chức đợt thi GV giỏi cấp trờng nhằm nâng cao tay nghề và không ngừng đổi mới phơng pháp dạy học : Mỗi GV thi 3 vòng tin học ,lý thuyết ,thực hành . Đa số GV biết đánh và trình bày 1 văn bản lu Trong các tiết dạy đã có nhiều GV sử dụng đồ dùng tự làm . Các tiết dạy đó thực sự đã đem lại cho học sinh hứng thú , giờ dạy thêm sinh động . Kết quả : Có 11/19 giáo viên giỏi cấp trờng. Và nhà trờng đã có 02 giáo viên tham gia dự thi cấp huyện cả 3 vòng kết quả đạt 1 đồng chí đạt giờ giỏi cấp huyện và có 1 đồng chí đạt GVcó chữ đẹp cấp huyện. Công tác viết SKKN đợc mọi CBGV tham gia hởng hứng .Coi đây là một tiêu chí thi đua sát thực, góp phần thiết thực trong quá trình dạy và học . Kết quả : 100% CBGV đăng ký tên SKKN .Nhà trờng đã thành lập HĐKH để chấm SKKN .Loại A : 06 Loại B :6 Loại C :3 III. Thực hiện đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục: 1. Kết quả công tác phổ cập giáo dục. Tăng cờng công tác tuyên truyền làm cho các cấp uỷ Đảng ,Chính quyền và toàn thể nhân dân địa phơng hiểu đợc công tác PCGD Tiểu học ĐĐT là của toàn Đảng ,là của toàn dân. Phối hợp với trờng mầm non rà soát lại trẻ 5 tuổi ra lớp mẫu giáo và huy động hết trẻ 6 tuổi ở địa phơng vào lớp 1. Theo dõi ,điều tra ,cập nhật định kỳ số trẻ sinh trong năm .Để đảm bảo kế hoạch số lớp của 5 năm tới .50 em Phối kết hợp với gia đình học sinh ,Ban Đại Diện cha mẹ HS ,Hội khuyến học ,động viên trẻ khuyết tật ra lớp ,động viên, giúp đỡ các em học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn đợc theo học liên tục để đảm bảo duy trì sĩ số . Kết quả : 100% học sinh lớp 1 ra lớp đầy đủ Học sinh không bỏ học. 2.Thực hiện nhiệm vụ của trờng: Năm học đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện Thờng xuyên chỉ đạo đổi mới phơng pháp dạy học, tích cực bồi dỡng giáo viên để đảm bảo dạy tốt chơng trình phù hợp với trình độ của mọi học sinh. Tập trung xây dựng giờ dạy điển hình và các tiết dạy theo chuyên đề để rút kinh nghiệm về phơng pháp giảng dạy và có tính thống nhất cao làm cơ sở để chỉ đạo chuyên môn trong nhà trờng.(GAĐT) Bố trí sắp xếp GV phụ trách lớp hợp lý ,tạo điều kiện để GV phát huy hết khả năng của mình . Coi và chấm thi định kỳ phải đảm bảo tính khách quan và nghiêm túc .Đánh giá đợc đúng chất lợng thực của học sinh. Tập trung bồi dỡng học sinh giỏi khối 4+5 ở buổi thứ 2. Phân loại 2 đối tợng khá giỏi và trung bình giao cho GVPT lớp thờng xuyên kèm cặp học sinh yếu kém ,nhất là các tiết học tăng buổi để đạt chỉ tiêu lên lớp. Chỉ đạo dạy đúng ,dạy đủ ,có chất lợng ở tất cả các môn học. Tổ chức tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo các chủ điểm trong năm học để tất cả học sinh đợc tham gia và bộc lộ mình. Thông qua đó để phát hiện và bồi dỡng học sinh có năng khiếu đồng thời để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh. Sơ kết ,tổng kết các hoạt động ngoài giờ lên lớp ,biểu dơng ,khích lệ kịp thời Tổ chức các cuộc thi : VCĐ ,vẽ tranh ,văn nghệ ,TDTT,làm báo tờng . cấp trờng thật nghiêm túc để tuyển chọn học sinh dự thi cấp huyện. Kết quả: chất lợng đại trà đạt 96.1% HS lớp 5 HTCTTH lần 1: 50/51 Số học sinh giỏi cấp trờng: 47 em Học sinh tiên tiến : 95 em Học sinh khen thởng một mặt: 01 em Số học sinh giỏi cấp huyện: + Mỹ thuật : 1 em + VCĐẹp : 3 em + TDTT: 10 em + Kể chuyện: 01 em + GL HSG lớp 5 : 2 em Tổng : 17 em vợt chỉ tiêu so với kế hoạch đề ra: 7 em Có đợc kết quả trên sự quan tâm đặc biệt của PGD, chính quyền địa phơng và đội ngũ CBGV trong nhà trờng nỗ lực phấn đấu. IV. Kết quả phát triển trờng lớp và tăng cờng CSVC Tăng cờng công tác tuyên truyền các Chủ trơng , Nghị quyết , Chỉ thị .của Đảng ,Nhà nớc của ngành về chính sách giáo dục , hởng ứng đề án Xây dựng xã hội TTHTCĐ Trong năm học 2009-2010 nhà trờng đợc hởng dự án Trờng lớp trái phiếu chính phủ 4 phòng học kiên cố khang trang sạch đẹp trị giá gần 784 triệu. Nhà trờng tham mu với chính quyền địa phơng hội cha mẹ học sinh xây dựng nhà để xe tờng rào và trang thiết bị nội thất trong 4 phòng học mới.trị giá 51.000.000đ Nâng cao ý thức bảo vệ của công ,giữ gìn trờng lớp luôn luôn sạch đẹp . Sử dụng đúng mục đích có hiệu quả nguồn kinh phí đợc cấp .Tiết kiệm chi để đầu t trang thiết bị day học ,bổ sung các đầu sách cho th viện nhà trờng . Bảo quản tốt trang thiết bị đợc cấp , thờng xuyên sử dụng trang thiết bị dạy học trong quá trình giảng dạy . Động viên khuyến khích giáo viên, học sinh thi đua làm đồ dùng dạy học . Xây dựng tốt mối quan hệ công tác ở các cấp ,phối hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể , các hội trong và ngoài xã. Tranh thủ sự ủng hộ của các cấp các ngành ,đoàn thể ,các Hội làm cho giáo dục xã nhà thực sự là của dân - do dân và vì dân . Phối kết hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh ,hội khuyến học để hỗ trợ trang thiết bị cho nhà trờng . *Về nhận thức của cán bộ , giáo viên , phụ huynh học sinh về công tác xã hội hoá giáo dục. Cán bộ, giáo viên là nòng cốt trong công tác tuyên truyền , vận động phụ huynh cũng nh nhân dân địa phơng về công tác xã hội hoá giáo dục. Phụ huynh học sinh nhận thức tốt về công tác giáo dục địa phơng . Hội cha mẹ đã tham gia xây dựng CSVC nhà trờng, mua sắm một số trang thiết bị , đồng thời vận động con em chăm học . * Về huy động các nguồn lực cho giáo dục. Năm học này đợc sự quan tâm của Phòng giáo dục nhà trờng đợc cấp một mát tính sách tay trị giá :15.000.00đ Sở giáo dục cấp 1 đàn pi anô trị giá : 40.000.000đ Mua sắm bàn ghế trang thiết bị dạy học bằng nguồn vốn tiết kiệm trong năm trị giá: 15.000.000đ V.Chăm lo đầu t cho phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục: 1. Tăng cờng năng lực và nâng cao chất lợng bỗi dỡng CBQL, giáo viên Tuyên truyền đờng lối chủ trơng chính sách của Đảng về giáo dục đến toàn thể cán bộ giáo viên trong nhà trờng . Xây dựng kế hoạch đội ngũ cán bộ kế cận và bồi dỡng đội ngũ giáo viên trớc mắt và lâu dài. Cuối năm học đã tổ chức đánh giá và phân loại giáo viên về phẩm chất đạo đức chính trị- lối sống; về chuyên môn nghiệp vụ và những khả năng đặc biệt của một số GV. Tập trung bồi dỡng về công tác chỉ đạo và công tác quản lý việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng yêu cầu của học sinh. Phân loại đội ngũ để bồi dỡng và phân công công việc phù hợp với năng lực . Cùng với các tổ chuyên môn, quan tâm giúp đỡ những GV còn hạn chế về tay nghề trong tổ khối. Tham mu với PGD tạo điều kiện cho mọi GV có trình độ chuẩn đợc đào tạo các lớp trên chuẩn. Động viên cán bộ - giáo viên tự giác, tích cực học tập, tích luỹ chơng trình thay sách Đặc biệt CBGV tự nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để phục vụ cho công việc dạy và học theo kịp với tình hình công nghệ mới về giáo dục,tham gia học chơng trình tin học văn phòng. Công tác tự học ,tự bồi dỡng đợc CBGV luôn luôn quan tâm và tự giá Kết quả học BDTX năm 2009 có 13 CBGV xếp loại tốt 8 đồng chí xếp loại khá. Xây dựng kế hoạch đội ngũ cán bộ kế cận và bồi dỡng đội ngũ giáo viên trớc mắt và lâu dài. Cuối năm học đã tổ chức đánh giá và phân loại giáo viên về phẩm chất đạo đức chính trị- lối sống theo chuẩn nghề nghiệp GVTH theo QĐ 14,về chuyên môn nghiệp vụ và những khả năng đặc biệt của một số GV.Cùng với các tổ chuyên môn, quan tâm giúp đỡ những GV còn hạn chế về tay nghề trong tổ khối. Kết quả: 7 đồng chí xếp loại xuất sắc 15 đồng chí xếp loại Khá Động viên cán bộ - giáo viên tự giác, tích cực học tập, tham gia học chơng trình tin học để áp dụng cộng nghệ thông tin vào dạy học Tăng cờng đổi mới những buổi sinh hoạt của tổ- khối chuyên môn nhà trờng . Tăng cờng công tác dự giờ để góp ý sâu việc sử dụng ĐDDH. Sử dụng giáo án điện tử trong mỗi tiết dạy. Kết quả: 10 tiết sự dụng GAĐT 2. Khắc phục việc thừa thiếu giáo viên: Thực hiện công văn số: 247/UBNĐ&PG&ĐT về việc thực hiện chính sách CBQL,GV nhân viên hành chính dôi d theo QĐ 206 của UBND tỉnh. Thành lập hội đồng xét duyệt trờng.Tiến hành rà soát nhiệm vụ, định mức tiêu chuẩn, chỉ tiêu biên chế theo từng chức danh chuyên môn cụ thể, gắn với quy chế làm việc của trờng để xác định số lợng cơ cấu, tiêu chuẩn chuyên môn nghiệp vụ cho từng vị trí công việc trong nhà trờng. Căn cứ bản tự đánh giá xếp loại của cá nhân, tổ chuyên môn tham khảo ý kiến chi hội cha mẹ học sinh, tiến hành đánh giá phân loại, giáo viên nhân viên theo tiêu chuẩn chuyên môn, năng lực phẩm chất và kết quả công tác của từng ngời. Lựa chọn những ngời đảm bảo đủ tiêu chuẩn có năng lực phẩm chất, bố trí công việc phù hợp. 3.Chính sách , chế độ đối với cán bộ quản lý: Trong năm học chi trả đầy đủ các chế độ cho CBGV trong nhà trờng. V. Đánh giá toàn diện kết quả thực hiện chiến lợc phát triển giáo dục (2001-2010). Kết quả chiến lợc phát triển giáo dục giai đoạn 2001-2010 chất lợng giáo dục đã có chuyển biến. Nội dung dạy học và kiến thức của học sinh đã có tiến bộ, toàn diện hơn. Công tác quản lý đặc biệt đợc trú trọng một cách toàn diện. Chơng trình sách giáo khoa tài liệu dạy học đợc các nhà trờng quan tâm đổi mới ph- ơng pháp dạy học, đồng thời ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy học. Chuẩn nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên ngày càng nâng cao . Công tác xã hội hoá giáo dục và huy động các nguồn lực cho giáo dục đã đạt đợc kết quả bớc đầu. Các lực lợng xã hội tham gia ngày càng tích cực vào việ huy động trẻ đến tr- ờng. Công bằng xã hội trong giáo dục đã đợc cải thiện, quan tâm đến trẻ khuyết tật , trẻ có hoàn cảnh khó khăn tạo điều kiện cho học sinh đến trờng. Đời sống nhà giáo đợc cải thiện. Đánh giá chung 1. Những mặt công tác làm tốt Trờng tiểu học Hà Giang tập trung chỉ đạo hoạt động giáo dục trên cơ sở hớng dẫn của ngành, Triển khai và thực hiện tốt chỉ thị số: 4899/ CT-BGD ĐT ngày 04 tháng 8 năm 2009 về nhiệm vụ trọng tâm giáo dục phổ thông và CV số:17/ 2009 / CT- BGD&ĐT ngày 13 tháng 8 năm 2009 của Sở GD&ĐT Thanh Hoá về hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009-2010 và hớng dẫn của Phòng giáo dục và đào tạo Huyện Hà Trung thực hiện đầy đủ các chỉ thi công văn cấp trên. Về các chỉ tiêu điều kiện đáp ứng nhiệm vụ năm học , các cơ chế, chính sách tác động đến giáo dục năm học 2009-2010 Các chỉ tiêu đều đạt so với kế hoạch. 2.Những mặt công tác cha hoàn thành tốt: 2.1.Về việc triển khai thực hiện cuộc vận động xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực còn gặp không ít khó khăn đặc biệt về kinh phí ngân sách còn hạn hẹp cha thực hiện đợc. 2.2 Về công tác quản lý,chỉ đạo hoạt động chuyên môn. Một phần giáo viên cha có tinh thần trách nhiệm cao về giảng dạy,không đánh giá đúng năng lực học tập của học sinh,có tổ chức phụ đạo học sinh yếu nhng hiệu quả cha cao. 3. Nguyên nhân của những tồn tại , yếu kém, hạn chế 6.1 Nguyên nhân khách quan: Do việc quy hoạch khuôn viên nhà trờng không đợc gọn gàng từ trớc nên việc tạo khuôn viên nhà trờng xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực cha đạt theo kế hoạch. 6.2 Nguyên nhân chủ quan: Tham mu cho CB địa phơng cha tốt và cha làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục. 4. Những bài học kinh nghiệm của đơn vị trong năm học 2009-2010 4.1. Bài học về quản lý, chỉ đạo và thực hiện nhiệm vụ BGH thống nhất trong lãnh đạo ,chỉ đạo đơn vị thực hiện nhiệm vụ năm học. Thực hiện triệt để chu trình quản lý : Xây dựng các kế hoạch - Xây dựng các tiêu chí thi đua dân chủ- Tổ chức thực hiện - Kiểm tra - Đánh giá và xếp loại công khai . Động viên khen thởng, khích lệ kịp thời . 4.2. Bài học về sự phối kết hợp giữa các cấp, các ngành Tăng cờng công tác tuyên truyền trong nhân dân về chủ trơng,đờng lối chính sách của Đảng và nhà Nớc đối với giáo dục . Phối kết hợp chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ học sinh , hội khuyến học và các tổ chức Đoàn thể để tăng cờng cơ sở vật chất cho nhà trờng và cùng giáo dục học sinh 4.3. Bài học kinh nghiệm khác. Phát huy nội lực,tranh thủ sự ủng hộ của cấp trên để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học Phần III kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 I .Những thuận lợi , khó khăn 1.Thuận lợi Lãnh đạo phòng giáo dục quan tâm, lãnh đạo địa phơng chăm lo đến nhà trờng đặc biệt là tăng cờng cơ sở vật chất cho nhà trờng. Đến nay trờng đã đạt trờng Chuẩn quốc gia mức độ 1. Ban đại diện cha mẹ học sinh, hội khuyến học, các tổ chức đoàn thể ủng hộ nhà tr- ờng trong công tác xã hội hoá Giáo dục. Nội quy, nền nếp của nhà trờng đợc duy trì và ổn định tốt . 2 .Khó khăn Mặt bằng dân trí cha cao, là một xã thuộc diện xa trung tâm của huyện nên nhận thức của nhân dân về giáo dục còn nhiều hạn chế, học sinh cha thực sự hiếu học . Kinh tế chậm phát triển , mức sống của nhân dân nhìn chung cha cao . Mặc dù trờng đạt chuẩn song còn thiếu hạng mục công trình nh nhà xe học sinh ,t- ờng rào, sân chơi bãi tập Đội ngũ giáo viên ở xa trờng khoảng 10km, giáo viên địa phơng không nhiều .Nhân viên văn phòng, cán bộ th viện còn thiếu, do đó ảnh hởng không nhỏ đến chất lợng giáo dục toàn diện . II. Chỉ tiêu , kế hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục năm học 2010-2011 1. Tổng số lớp: 10 Học sinh: 308 Học sinh nữ: 164 Học sinh dân tộc : 0 Học sinh khuyết tật: 3 2. Cơ sở vật chất: Phòng học: 12 Tỷ lệ phòng học/lớp : 10/12 [...]... rào, nhà xe học sinh khuôn viên ,diện tích nhà trờng giữ vững trờng đạt Chuẩn sau 5 năm và th viện chuẩn III Các giải pháp thực hiện nhiệm vụ năm học 200 9- 2010 1 Các giải pháp chung: 2 Các giải pháp về cơ chế, chính sách, các điều kiện đảm bảo cho thực hiện phát triển sự nghiệp của đơn vị 2.1 Giải pháp về xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục Tiếp tục thực hiện chỉ thị 4 0- CT/TW ngày... cho giáo dục xã nhà thực sự là của dân - do dân và vì dân Phối kết hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh ,hội khuyến học để hỗ trợ trang thiết bị cho nhà trờng Phối kết hợp với các nhà hảo tâm ,với Trung đoàn 27 để giúp đỡ và động viên học sinh nghèo vợt khó 2.4 Giải pháp về chỉ đạo nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện Thờng xuyên chỉ đạo đổi mới phơng pháp dạy học, tích cực bồi dỡng giáo viên để đảm... học sinh Tập trung bồi dỡng học sinh giỏi khối 4+5 ở buổi thứ 2 Phân loại 2 đối tợng khá giỏi và trung bình giao cho GVPT lớp thờng xuyên kèm cặp học sinh yếu kém ,nhất là các tiết học tăng buổi để đạt chỉ tiêu lên lớp Chỉ đạo dạy đúng ,dạy đủ ,có chất lợng ở tất cả các môn học Tổ chức tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo các chủ điểm trong năm học để tất cả học sinh đợc tham gia và bộc... đợc tham gia và bộc lộ mình Thông qua đó để phát hiện và bồi dỡng học sinh có năng khiếu đồng thời để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh Sơ kết ,tổng kết các hoạt động ngoài giờ lên lớp ,biểu dơng ,khích lệ kịp thời Tổ chức các cuộc thi : VCĐ ,vẽ tranh ,văn nghệ ,TDTT,làm báo tờng cấp trờng thật nghiêm túc để tuyển chọn học sinh dự thi cấp huyện 2.5 Giải pháp về thực hiện đổi mới chơng... chơng trình giáo dục phổ thông Tăng cờng đổi mới những buổi sinh hoạt của t - khối chuyên môn nhà trờng Tăng cờng công tác dự giờ để góp ý sâu việc sử dụng ĐDDH Sử dụng giáo án điện tử trong mỗi tiết dạy 2.6.Giải pháp khắc phục tình trạng học sinh yếu kém và học sinh bỏ học Đầu năm học tổ chức khảo sát lợng để phân loại đối tợng học sinh , nắm bắt đợc đặc điểm tâm lý cũng nh hoàn cảnh gia đình của từng... Phối kết hợp chặt chẽ với phụ huynh để cùng giúp đỡ cho các em trong việc nâng cao chất lợng học tập 2.7 Giải pháp tiếp tục thực hiện các cuộc vận động và phong trào xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực Tiếp tục thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh theo chỉ thi 0 6- C/TW của Bộ chính trị, cuộc vận động Hai không và cuộc vận động Xây dựng trờng học thân... dục: 2 Mỹ thuật : 01 Chữ đẹp: 5 Học sinh giỏi cấp tỉnh: Tổng số : 1 Trong đó: Văn hóa: 0 Chữ đẹp : 1 6 Sáng kiến kinh nghiệm: Cấp huyện: Tổng số: 6 ( tăng 0) Cấp tỉnh: Tổng số : 1 ( tăng 1) 7 Giáo viên giỏi các cấp: ( Có SKKN, có giờ dạy giỏi tơng đơng) Giáo viên giỏi cấp huyện: Tổng số : 2 Trong đó: Văn hóa : 1 Văn nghệ: Thể dục: 0 Chữ đẹp: 1 Giáo viên giỏi cấp tỉnh: Tổng số: 1 Trong đó: Văn hóa :... số 09 /2005/QĐ-TTg ngày 11/1/2005 của Thủ tớng Chính phủ về xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục Tổ chức điều tra ,khảo sát đội ngũ CBGV nhà trờng để sắp xếp ,bố trí hợp lý Tiếp tục thực hiện sâu rộng hơn cuộc vận động lớn của ngành : Dân chủ - Kỷ cơng -Tình thơng -Trách nhiệm Thực hiện nghiêm túc về thao giảng ,dự giờ đủ chỉ tiêu quy định trong năm. Tổ chức nhận... ngũ cán bộ giáo viên : Tổng số cán bộ giáo viên: 22 Đạt chuẩn : 100% ; trên chuẩn 50% 4 Phổ cập GDTH ĐĐT: 97,8% 5 Chất lợng giáo dục toàn diện: 5.1 Hạnh kiểm: Hoàn thành đủ: 308/308 5.2 Văn hóa: Môn Toán Giỏi : 108 Khá: 101 TB: 90 Yếu : 9 Môn T.Việt Giỏi : 84 Khá: 121 TB: 99 Yếu : 4 5.3 Học sinh giỏi: Học sinh giỏi trờng : 50 (Tăng 3) Tiên tiến 100(Tăng 5) Học sinh giỏi cấp huyện: Tổng số: 10 Trong đó:... đúng mục đích có hiệu quả nguồn kinh phí đợc cấp Tiết kiệm chi để đầu t trang thiết bị day học ,bổ sung các đầu sách cho th viện nhà trờng Bảo quản tốt trang thiết bị đợc cấp , thờng xuyên sử dụng trang thiết bị dạy học trong quá trình giảng dạy Động viên khuyến khích giáo viên, học sinh thi đua làm đồ dùng dạy học 2.3 Giải pháp các nguồn lực, về XHH giáo dục Tăng cờng công tác tuyên truyền các Chủ . Tiểu Học Hà Giang Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc Số: 24 /BCTK-HG Hà Giang, ngày 17 tháng 5 năm 2010 Báo cáo tổng kết năm học 200 9- 2010 Phơng hớng nhiệm vụ năm. Báo cáo tổng kết năm học 200 9- 2010 Phơng hớng nhiệm vụ năm học 201 0-2 011 Năm học 200 9- 2010 là năm học tiếp tục thực hiện nghị quyết Đại hội đại biểu toàn