Rèn kĩ năng kể chuyện sáng tạo cho học sinh tiểu học lớp 4, 5

83 135 0
Rèn kĩ năng kể chuyện sáng tạo cho học sinh tiểu học lớp 4, 5

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ờ È Ĩ Ă Ệ LỚ 4, L Ệ u t TS L - 2014 L LỜ “ 5” X - - N , 10 t 05 v u - 2014 LỜ , Ế GV : HS : NXB : Ắ L Lờ Lờ u tr u Ở C 11 Ở LÍ L Ở 1.1.1 ặ ổ 112 113 ặ 11 1.1.4 15 12 17 121 122 123 17 19 21 BỆ È Ĩ Ă Ệ LỚ 4, 28 21 28 211 e 28 212 e ặ 2.1.3 Qu 22 s 29 cc 30 c sinh d y h c k chuy n o 31 221 X 31 222 32 223 X 33 224 33 225 36 226 37 227 :“ ” 37 228 , ph : 38 229 2.3 M t s bi ỗ e 38 chuy o cho h c sinh l p 4, 38 231 nghe 38 232 e 45 233 ặ 48 Ệ 53 31 53 32 63 Ế L 73 LỆ 74 Ở Lý ọ ềt ổ e e ẹ e ặ ặ e e ẹ e ẹ T ẫ e e e giao ti ẩ ong Song e e e ẫ e ặ ẻ e K : “Rèn kĩ kể chuyện sáng tạo cho học sinh tiểu học lớp 4, 5” .L sử v ề ổ “D ” 1997 õ ẫ e ũ ũ “ ẩ e 1971 ” ũ ẩ õ ổ ẩ ẫ “ 4” 2003 “ 5” ũ ũ ũ : ặ ng Nga, 2007 X ; 1999 … 45 e e ụ í ứu c sinh ố t ợ ứu 4, 5 v ứu X n vụ ứu chuy - - é - : Kể v ệc l tốt bạ e - 1234 :E ođ l l tốt tốt c ọ ườ bạ v ệc tốt để ể? E o bạ ? Bạ e ưt ế ể v ệc đ l ẩ v ệc o? Kết v ệc l sao? 2.3 Hướng dẫn học sinh thực h nh v trao đổi ý nghĩa câu chuyện a t ệu tê câu c u ệ - - ẽ - : + ? + ? +D + ? ? b Kể c u ệ t eo cặp - ổ e - 62 ẽ - cho nghe : + ? + e ? + ? + ẽ c T ? ể c u ệ trước lớp -5 - ặ e é e - ẩ sinh ổ - - é ủ ố ặ ò é - e ẫ - ẩ sau ôt t ể 63 é á 1 ể tr b ũ : - ũ 1e E c u ệ ệ ó lê tru ề t ố ườ t ầ : Kể tô sư trọ o oặc cô t câu đạo dâ t c V ệt Na / Kể o e , qua t ể ệ lị t ỉ b ết e đố vớ t ầ cô :E N e ọc lớp 2, e cô cô bước v o lớp l a o ưc ú ế Tro ọc tậ tì c ú ướ e từ ọc s tô đ v ết c ữ V ổ c u, cô c ỉ t eo c ều từ tr bao ớt c ỉ bảo từ ượt v e t ấ bạ ọc s : - : - : b đầu t ê t ụ cườ ê tâ , uố sa ẹ ược Cô cầ p ả.N ữ op t ta tô ấ tượ ướ ắ c o 2.1 Giới thiệu b i : é 64 ẫu cô dẫ tô v ết c o đú cô T ươ l ữ é é ệ tô sợ cô e quê - - lư ệ Ấ tượ ét c ữ Có lầ cầu lớp v ết c ữ V t eo dẫ , c ủ tóc d t ật tươ , ỗ ữ t o T ươ ỉ ệ e e 2.2 Giáo viên kể chuyện 1( t.) e - é ặ e : - e ẩ : é ; : + : +X ẻ õ é ặ : + ặ : - e ẽ ? ? e ? e - e - 2.3 Hướng dẫn học sinh kể chuyện Trao đổi ý nghĩa câu chuyện : HS: D ẽ e ặ e * Yêu cầu 1: 65 : - ẽ ? ? : e e : e Tra 1: Vâ bầu l sô ổ C c bạ c o rằ đ l c c bạ a tro Vâ t ấp bé, ó , ọc lớp b luậ ỏ c ẳ ứ lớp trưở Tra 2: K ô ờ, tro bạ tra co t ườ Tra lớp trưở Vâ ể tra Địa lí, Vâ đạt đ ể 10 Tro ọc 3: Quốc ốt oả lau, b úp Quốc Quốc t p o Tra 4: Vâ có s ọc tớ p ê v o lớp đ t ấ lớp sạc Vâ đ ô ế ẹ ỏ c ỉ đ ể ì trực ế a lạ ủ quê ắ , t ì lớp trưở õ b ết Vâ ua e bồ dưỡ ữa buổ c ều ắ Quốc tấ tắc ật e lớp trưở c o c c bạ lao đ c o rằ lớp trưở t ật tâ lí Tra c ỉ ọc 5: C c bạ ỏ cò - : ổ - : - : ươ a bâ p ục Vâ ẫu, ốc v c tro v ệc lớp : é ặ cô t lớp trưở e e e 66 ữ ô e õ e e - : - : e ổ e õ ẫ ổ - : ổ - 1: E : Tô l Quốc, ọc s lớp 5A trưở , ấ đứa co tra c ú au bì N luậ A cũ ườ tro ật ô đầ ườ Tô t ấ lớp trưở ô ứ đ ả lao c ú l ủ quê lớp tô éo lớp trưở Địa lí, Vâ đ đạt đ ể c ỉ có đ ể N ất Đa vơ cù úp tô trực ô sau, đế oả sợ t ì ật Tô t p o ẹ tô đ lao đ đìa t ì Vâ trả b đế lớp đ t ấ sạc T ì Vâ đ Buổ c ều c ú Vâ bầu l ao Vâ ọc é tô lạ õ v b ết Vâ vô cù ấ , sau ô ? Tro Lâ c ê Vâ p ê tô trực tô c o rằ c c bạ b ết ô uất , trờ ệ cù vớ ắ t êu, đứa t p íc e lớp tơ t ật tu ệt vờ Vừa ọc o cũ p t c o ỏ , ươ ọ ẫu lạ tâ lí ữa ặ - : Qua câu c u ệ bạ rút đ ều ì? HS: K ê co t ườ đ o, tâ lí, b ết lo toa cô - c c bạ ữ, c c bạ ấ cũ v ệc tập t ể 2: E : 67 ọc ỏ,c u Tô l Vâ , ọc s bạ a tro rè Tô cũ lớp 5A Đầu tơ bầu l lớp bằ b ết đ ều đó, tơ cố ắ Tro lị C o rằ tô ể tra ô Địa lí tơ đ đạt đ ể 10, tro ật rồ , c ưa t ấ Quốc đế Tô tơ rố rít C ều lớp tơ lao đ ườ bằ uố t ề quỹ lớp, a lạ ề ọ đú , tơ 2: ua : ủ ? é ố ặ ò : - é : ẫ - ẩ e á ể tr b ũ e GV: : e e ? ặ e 68 tô luô lớp v c c bạ tro …………… - e c ac o t lớp trưở - HS3: Em xi : c tô c c bạ c ê t p íc / - ì ủ quê Quốc lớp ế - ỏ lạ rụt ủ quê , ê trực l ườ vu lắ L vu c o c c bạ tro ọc Quốc p ả đế trực ĩ Quốc đ ật t a c o Quốc Đế lớp Quốc ốt oả o để c c bạ có c tô c ỉ đạt đ ể ô sau tô đế lớp sớ , lẽ ọ lớp trưở , c c : : e õ -ki- õ e õ - : é - : é B 2.1 Giới thiệu b i: e ẽ e e 2.2 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu c a đề b i - : - : : e é : e e em - : - :4 1234 - : e - : // ặ / b /… 69 :E ?E e ? ? ? ẩ - 2.3 Hướng dẫn học sinh thực h nh v trao đổi ý nghĩa câu chuyện : - ẩ g e e - tô ặp e e : + ? + e ? + ? + ẽ ? ẽ - e - ổ ỗ -3n ỗ ổ é * Nhóm 1: - HS1: b cụ oả trờ ưa to, đa 70 tuổ , trê t, trê ta cụ ru ru cầ bị ê ì đườ ô ườ cụ trê đườ ặc c ếc ậ Trờ đ ọc t ì c ú t c ếc o t ưa đ cũ ĩ v r c ưa ê đườ trơ , cụ lạ rõ T ấ vậ tô v Ma l ề c đế c e c ếc 70 ô c o cụ đườ ỏ ướt v dẫ cụ đ qua đườ K v tì c ỗ trú cụ c ú đườ ưa c o cụ rồ tô vớ Ma tô ữa lúc trờ đ dẫ cụ sa , cò c ú t ếp tục đế trườ B tô t ì vu đ ặ : a úp cụ sa ưa trơ - đế bê ũ ẽ ? ẽ ? 1: ẻe ặ * Nhóm 2: ặ - HS2: Tro Đa ữa ờ, tô cù c c bạ ùa sâ c vu vẻ t ì tơ t ấ bạ t â tơ l “ ươ tì c ơ , tớ úp c ú c o đ ặt t ề tề oa cô ọc rồ ” Tô v o e oa c đế v bảo vớ tô , đ vớ tớ đưa c o cô Tổ ta bạ bị ất t ề C ắc t ề ợ bạ ả dâ p ụ tr c để cô l t ề bố ẹ bạ oa c ù lê ặp cô oa v ệc l o trì b tốt bạ C ỉ v o v ệc p út sau, đ tì bạ bị ất t ề v trả c o bạ Lúc đó, bạ bị ất t ề cũ đ tì o ắp , v vô cù ều S lo lắ Tì lạ t ề , bạ t ứ a đầu tuầ , trườ , để c o tất c c bạ cù o tu ê dươ ọc tập v ệc l tốt bạ ặ : / oa cô ẽ ẽ / ẽ 71 ? ẽ oa v cô trước to oa * Nhóm 3: - HS3: ……… : - e ổ e ẫ ? e ủ - ố ặ ò : é ẫ e ẩ : ẽ e 72 Ế L 4, e e ẳ 4, e e D e e 4, õ ẫ ẫ D D , ẽ 73 B bá ọ qu 2014 “ 5” Tạp c í T ết bị o dục, số 105 74 ềt LỆ Minh T 2006 Tế V ệt 5, tập 1(s c o v ê ), 2006 Tế V ệt 5, tập 1(s c o NXB NXB oa), ỗ 2005 T ế V ệt 4, tập (s c o v ê ), NXB H 2006 T ế V ệt 5, tập (s c o v ê ), NXB 2005 T ế V ệt 4, tập (s c o 2005 T ế V ệt 4, tập (s c o v ê ), NXB ỗ oa), NXB ỗ 1971 Vấ đề NXB ả t c p v ọc t eo loạ t ể, 2006 T ế v ệt 5, tập (s c o ỗ 2005 T ế v ệt 4, tập (s c 75 o oa), NXB oa), NXB 10 ặ 11 2006 12 Chu Huy (2000), Dạ ũ 2004 o trì tâ ể c u ệ trườ o trì lý ọc T ểu ọc, NXB T ểu ọc, NXB 1999 P ươ 13 o dục T ểu ọc, NXB p p ọc T ế V ệt T ểu ọc, NXB 14 ặ 2007 P ươ p p ọc T ế V ệt T ểu ọc, NXB 15 (2005), ỏ đ p 5, NXB 76 ọc T ế V ệt 4, ... : 1.1.3 .5 Lờ ể, ô ểv ườ ể c u ệ : ổ e ũ e e 14 ũ ỗ ẹ é õ e e e e ặ õ ẽ ẫ m ặ ổ e ặ e e ẽ 1.1.4 hái niệm kể chuyện sáng tạo Vai tr c a việc rèn kĩ kể chuyện sáng tạo cho học sinh tiểu học 1.1.4.1... 53 32 63 Ế L 73 LỆ 74 Ở Lý ọ ềt ổ e e ẹ e ặ ặ e e ẹ e ẹ T ẫ e e e giao ti ẩ ong Song e e e ẫ e ặ ẻ e K : ? ?Rèn kĩ kể chuyện sáng tạo cho học sinh tiểu học lớp 4,. .. Một số bi e ( t, t e t k p áp rè ĩ ă ể chuy sá tạo cho học sinh lớp 4 ,5 2.3.1 Kể chuyện sáng tạo kiểu b i ể lại câu chuyện vừa nghe thầy c giáo kể lớp e , e 38 õ ũ : 2.3.1.1 o v ê cầ t u c tru

Ngày đăng: 15/07/2020, 15:27

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan