!" !" #$ %&'() *+ *$),- . #$%&'()*&+, ,+ -./0123+3 / $ 0123 . )&(45637 8+2 -3+%9':+%9' 4 $ $%$56 %$&() *+ * &;<3 =&,>% 7 $ $%$56 *82)2 9:%; < * *?5" -3+%@:ABABBABBBC -D1EF 1 =>?0@AB:C !"#$%& ;D2EDF3G5HDIDIJKGLMDNOP5HDEDFQD RS 5D-$ ;:DK),TDK)EUVIW2Q35-LINRS2XIGD5YEZI3G [+G\2XIE(]2)^D$_L3`aDUP$]DNNQ2LI9*b$ ;TcIY\I2XIGDNEZI3G[+Q"]2LI 5D-Q35-LI$:9(I+W2$ #'()&G3+F3.F@HI *#+,-./,$0##1$& 4JK=LH-MN4OP 4JK=LH-MNQR NGST#QN)US-V GHWXY.Z+I )GKP)US#[S .2345 1Z&; +% ? \ ] 3 +% .^1++%&_ `%+abb,3D ./ F Xc I Y d ./;, .Fe+9fgI G49.F%dh31ij' 45637I G*dE\&;%kI #6278#9:43;<=>? @45 a)Luyện đọc GH&.Fkl*+&`(F1Z +^m3&8%j$ .? 1Z &; + & .% kn*+63Yop0* &mZFd?q /&rdE&I G!491\.F'I G49'3.Fs763&` !d/"d4@E+.F7 b*I b)Tìm hiểu bài Ged'3&t.7F \.^./.;5u HWoZ3\E\93( G? c v kc E drw+2.c?\ G433.Eo.13+ 2 .^D+Du G7ekcE?\.^5 cv5ecv5u GZv&d+63?\ c?d,+kn *+u GW593?\3+3 DF%+au Gx+F$?\.;5u Gyz363u ;TcIY\I 2XIGDNEZI3G[+Q" ]2LI5D-Q35-LI$:9 (I+W2 <3I G4j_E{21bkm F %+a 3 9f kqXe .Z Za`%+&i' Gv&d+63\ c ?d,+(D+D1 ckcEdrmd7 ekcE.Z*.D+DI 3F%+adY? e.DF.?, 3I Gv&d+63?\c ?dkn*+(?.F. ?,3&;.%631 XcI:'/b,3DF %+aI |)?9/{I>W5? Zd9*3n* o+5v*&I>W5? op063+%,kE\i, F&*&9*I G 7 + * & 9* I>)5z,+1X} 5 ' c I > : . 3I>:*03I>n*+ ?III G(@476AB=5CD>3EFG9H I>7J=C=KL=I 7MN4O =P#6278#9;<=7Q=C G=Fkl*++%.?.Zd++t 49I-bpvEktdo 63E&I GH&ekg'DI G49d.Fkl*+I G#%&49.Fkl*+rdrI 3-Củng cố , dặn dò : G-~{(8+2I GXYFI Điều chỉnh bổ sung : . . . 3 R +*& %def0:. S !"#$%&D2T ;SD-g\IN2LN( Rh2($ ;(G\2Rh2(5HD2^I+DRh2($YD YDNYD/+ S#'()&|HW(:c+*_I|4@(W$*I S*#+,-./,$##1$& 4JK=LH-MNHS•JWS€ 4JK=LH-MN4•-@S4 ST;U& S(=J&V43WXS - 4F9d+d?!>‚A @H"I - 4F9d?c1/ 63YEI - H&XY&.Z+I S.23452& - I YSE@==DZ;L& #DZ;Lᢆ<=9 =K=[X\X=LGEFGM9[ WXXMS 6AXX& H=G ;L ]DS )A(=28 a) sƒ„I…‚|!†B„ b) …B‡ƒ„G!‚…!ƒ c) ‡…IA‚Xs‡ ˆH&rktF9, 1‰I ˆ H & F 9 D d? <D|]9'EI )!(t+ 3" ƒ…!†XAB ƒ…!†XBA " !‚„sBƒXABB !‚„IsBƒXBBA " ‚B…XAB ‚B…XBA - 4 - rXYI G4?.%o+.,I - 4F9.F.;I4F9d+I 3"sƒ„…‚"…B‡ƒ„ |!†B„G!‚…!ƒ ‡B‡†A„s‚‡! ‡…A‚ Xs‡ A„!‚‡ A‡‡‡… A‚sƒ‡‡ - 4F99}3I-*drXYI - 4F9.F.;I4F9d+I - 4F99}3I+1<* ƒ…!†XABŠƒ…!† kkc~93 *" ƒ…!†XBAŠƒ…!†kkc~93 " !‚„sBƒXABBŠ!‚„sBIƒ !‚„sBƒXBBAŠ!‚„sBƒ B‚…XABŠ‚… 4 #DZ;L& #6278<= 9562=;^4_;6`=a4_= MLO==9[WXXM >29[WXXMS 6A XX& H= G ; DZG;L]DS )‡(899{63 3|"X&3X|X 3 3|" X 3X| X !‡ s… A! ‚„ !ƒ B… - H&F9D< D+%9'E+%i&/ d?+%iE+%9'u ˆH&'d?(cAi EA9' &33&3‹& Z0"I SObc7d7e& - -6'd?107,I - DF9~{Xe+r $I - -~{(Œ•I - XYF B‚…XBAŠBB‚… - D d? < D E ~+ +% 9' E&rABABBABBBmBAmBBAm BBBAI 4?.%drI - 4F9.F.;I4F9d+I - 4F99}3IXY1<*I 3 3|"X 3X|X !‡ s… A! !‡|s…"X A! Š‚!XA! ŠfGYY !‡XA!|s …XA! Š !…… | ‡„‚ ŠfGYY ‚„ !ƒ B… 4F9E1d 3|"XŠ3X|X2 3X|XŠ 3|"X - I Điều chỉnh bổ sung : . . . ZD;= g"#.hG$%ijkcP S !"#$%& ;D25iR+j3D2X2LIIUaDIDYNIDklmG]$ ;n)UP Y5D2KD-RS2X2LIN`FgNIDklIUaDIDYN UaIomG]$ ;0p2 D\5YY5D2KD-RS2X2LIN`FgNIDklIUaDIDYN UaIomG] S#'()& 5 G=8kq.Zj.o&3?.%AAI S*#+,-./,$##1$& 4JK=LH-MN4OP4JK=LH-MNQR lg@E5=J& ((2& .2345( ;:UHIEq 2iG DK) \D E)I QYDT #DZ;L& m>k5WXG n.gP |#_(4@d3F 0 X} q / 5 '.ZZ5*+1 I |-( GHW 3 4@ o+ & E,+ao+X}d.o&3 +%5'!I Žd( 3" " "I #DZ;L&V5WX0YG n.g |#_(4@./vi 0 & v k e+I |-( GHW3+&_o+ 4@d+s]‡I Ž d( k 3i d A AB w `+Ike+d •' A ‚I i 0k3id4% 3iI-i0k e+d(=%; 48-#@3=8I #DZ;L&?@4>oE4o [pgqGr4Est=K;U X6AG=K7ML= |#_ ( 4@ ./ ; '' .• 63 kE % 3 d d,<3E+`+ 9o e+I |-( GHW3+&_o+ 4@(5+_<' .•Z5*+1 G4\d?E\AI G4@Dd?3I G 4@ o+ & E , +a o+X}d.o&3+%5' !I G-o+ *d5+*< 5'&~{.o&3I G)3o+.?kdZI G-o+1*dXYI G-o+4@d+s]‡I G4@d+&EI G=?ko+d5I GDeI Go+*dI G=?ko+d5I G-o+1i9p1I 6 63kE%W3+I Žd( |W;_<1 63.{3jI |W;_<1 63kE%I K=[G7d7e& GW; F & ~ { 93(Œ,F_v•I GHWXYFkj GDeI Điều chỉnh bổ sung : . . . 5u V$vwxhy r@stATuCd@=> !"#G$%& :DK)UPvJ)Q32w+E"IRDxy)+"56IPDWz{| 2Ic}Y\IhD5HDGXD2LUaI5YpG21P2m,n) j){5D2UP"56I~5•GXD2LUaI2m,n)j) T%€I,n)y)WNW2pY5DkI~5HDGXD2LUaI |)Iy)+$ #'(&G)*_2!sc5%k)! *#+,-./,$0##1$ 4JK=LH-MNHW 4JK=LH-MN4@ NGST#QN)US-V )GKP)US#[S .2345 +_.763 F( G49.2AEo<3& vc'vvEu #6278#9:5WX Bài tập 1 : GH&/p(z363_+1 *8.3k?9F.^./ Z3.?&`I G-bp9'd'1&XY &;d.%& „„do &bjsBBd+‡Bdh 9"& *+&c b`+dE" GA49.F%k .F*b( 9 dd‘ X3X3" G49.F.?&`oZ3.iq? ?I *( *8.3k?9Fdjdv ./;d.%&&&IQ 93+-d1*8.3 k?9F&5o.%&o*+ 7 Bài tập 2 : G*( Ž4.%*&+, G8E86X3 .8FI Ž4.%?+, .w+5X* 3^.'j9`D b . w . ,b&3k^I Bài tập 3 : GW(&&;.;493+3 8 EE m & &; .% 9` D b 63+%.oI G-*dr&H&XY.Z+I T%€I,n)y)WNW2 pY5DkI~5HD GXD2LUaI|)Iy)+$ &cb 4@*do+‡I G49.F7)! G=?k+ao+'351 <*I G49.F7)(+ae+FA_+ $)!d+.;&.?&`1*„E &;.;.oI G49o.;+5F&I G49&I G49.F&I W(=w+5 W3<3$<e+,3.^?+v&X} 3„3.Dw+5I`+ 3.^Y++5X'8dr63 X^d+,+id;;I .Dd.%&?+d ?+,c?I,‹ ?*dt\+5h6k +F 9 & 9' kr 0j &E Z+IW,31{’ X}d`+3?+./ kE<e+c6%I K=[G7d7e GP7v49&3.? .?&`$)s&;‹ .?&`I G-~{(&;<3 I GXYFI GDd?%k7r Điều chỉnh bổ sung : . . . 8 R+*& V$v#. S !"#$%&D2T ;SD-g\IN2LN( Rh2($ ;E•I21‚2(G\2Rh2(5HDG\22^ING\2D-)N+DRh 2(2LI2SY21$YDNYDNYDQNYD/ S#'()&|HW(:c+*_I|4@W$* *#+,-./,$0##1$ 4JK=LH-MNHW 4JK=LH-MN4@ SO;U& S(=J&V43WX=4S - 4F99}3A!>‚A @H"I - H&XY&H4S.Z+I S.23452&V43 WX =4S YSE@==DZ;L& #DZ;L& #6278<= 9 =K =[ X\X =LG EFG M9[WXXMG5c>W7z a4 _= M L O == 9[ WX XM >2 9[ WX XM ;@ :?D>CDS 6A XX& DZG H= G;L]DS )A(I 3" sƒ„…‡G†„‚†|s‚ƒ… " ƒƒ|ƒsXƒ‡ {Z0 - H & F9 D d? <Dr1d+I )!(w!( 3" ‚ƒ„|s!„"X‡! " †‚]‡!"Xs‚ ˆcI 3" 3|"XŠ 3X"| X" " 3G"XŠ 3X"G X" - H&'d?cA9' EAiI - -;F9Dd?I - 4 - 4F99}3I - rXYI 4?.%EI - 4F 9 .F.; ]“.{ k? {Z0"I - 4F9d+II 3"sA††sm"‚Aƒ! sƒ„…‡G†„‚†|s‚ƒ… Š!…sA„|s‚ƒ…ŠuGu ƒƒ|ƒsXƒ‡ Er" Šƒƒ|„‡B!ŠRGf G4F99}3I - -*drXYI - 4F9.F.;I - 4F9d+I 3" ‚ƒ„|s!„"X‡! -A( ‚ƒ„|s!„"X‡! ŠABX‡!Š‡! -!( ‚ƒ„|s!„"X‡! Š‚ƒ„X‡!|s!„X‡! Š!…s„|As‚„Š‡! " †‚]‡!"Xs‚ 9 )s(~+5+1<*“( "„‡X“Š„‡ †…X“Š‚!X†… - H&F9Dd? •D3I ˆH&'(c1/I - H&F9`d?I #DZ;L& #6278<= 9=K=[b{M| GG}G}G}GS 6A XX& DZG H= S )‡( - H*(H&7F 9 .F .; E .; j*I - H&'*I )*( H;+%+Y&*d( ‚BBBB(‡ŠA„BBB .8" ‚…+&*;j‡+&*d( ‚…]‡Š!… +" #3‚…+&***9';; j+3‡+&* qd?d( A„BBBX!…Š‡!BBB .8" =9'(‡!BBB.8 SObc7d7e& - H&k2F9~{ r$I - -~{(-3+%9'E +%9'I - XYFI -A(„‡Xs‚ŠA†‡‡ -!( †‚]‡!"Xs‚ Š †‚Xs‚"] ‡!Xs‚" Šs‡„‚]A„A!ŠA†‡‡ 4F9.F.;&1<*( „‡X“Š„‡ ~+“Š„‡(„‡ŠA3 „‡XAŠ„‡>M~• j †…X‚!Š‚!X†… xW~•RG - 4F9.F.;I - -*drd+I - 4F99}3I 4?.%drI - 4F9.F.;I:E.;]o+ DI‚BBBB.8 #3&*( u.8u .8 #3&* - 4F9d+I4F99}3I Điều chỉnh bổ sung : . . . 10 [...]... đoạn b Vì các quan +So với đoạn a , đoạn b có thêm một số hệ từ và cặp quan hệ từ thêm vào các quan hệ từ và cặp quan hệ từ ở các câu câu 6,7,8 ở đoạn b làm cho câu văn sau : nặng nề Câu 6 : Vì vậy , Mai *Kết luận : Cần sử dụng các quan hệ Câu 7 : Cũng vì vậy , cô bé từ đúng lúc , đúng chỗ Việc sử dụng Câu 8 : Vì chẳng kịp nên cô bé không đúng lúc , đúng chỗ các quan hệ +Đoạn nào... TUẦN13- TIẾT 26 22 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU - Nhận biết được các cặp quan hệ từ theo y/c của Bt1 - Biết sử dụng các cặp quan hệ từ phù hợp (BT2); bước đầu nhận biết được tác dụng của quan hệ từ qua việc so sánh 2 đoạn văn (BT1) - HS K, giỏi nêu được tác dụng của quan hệ từ (BT3) GDBVMT IICHUẨN BỊ: Hai tờ giấy khổ to , mỗi tờ viết 1 đoạn... cách, nêu cách tính nhanh nhất Tóm: STP: 10 ( chuyển dấu - Học sinh làm bài.Học sinh sửa bài – Cả phẩy sang bên trái một chữ số lớp nhận xét Ví dụ 2: 89,13 100 89,13 : 100 = ? 913 130 0,8913 • Giáo viên chốt lại cách thực hiện 300 từng cách, nêu cách tính nhanh 0 nhất Tóm: STP: 100 ( chuyển dấu - Học sinh nêu: STP: 100 ( chuyển dấu phẩy sang bên trái hai chữ số phẩy sang bên trái hai chữ... TUẦN13- TIẾT 26 Khoa học : ĐÁ VÔI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Nhận biết một số tính chất của đá vôi và công dụng của đá vôi -Quan sát, nhận biết đá vôi GDBVMT II CHUẨN BỊ: - HS sưu tầm các tranh ảnh vê hang, động đá vôi 25 - Hình minh họa SGK trang 54 - Một số hòn đá, đá vôi nhỏ, giấm đựng trong các lọ nhỏ, bơm tiêm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG... + Khi sử dụng những đồ dùng bằng nhôm + GTB: Ở nước ta có nhiều hang cần chú ý điều gì? động, núi đá vôi Đó là những vùng nào? Đá vôi có tính chất và tính chất - Nhắc lại, ghi vở, mở SGK trang 54, 55 gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay + Hoạt động 1 : Một số vùng đá vôi của nước ta - Yêu cầu HS quan sát hình minh họa trang 54 SGK, đọc tên các vùng núi - 3 HS tiếp nối nhau đọc đá vôi... của thầy cô : quan sát và ghi lại kết quả quan sát một người mà em thường gặp Chấm điểm kết quả ghi chép vài Hs B-DẠY BÀI MỚI : 1-Giới thiệu bài : Trong các tiết TLV tuần trước , các em đã hiểu thế nào là quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn tả người ( tả ngoại hình , hoạt động ) Tiết học hôm nay giúp các em hiểu sâu hơn : các chi tiết miêu tả ngoại hình có quan hệ với nhau... thuộc mục 12 Bạn cần biết, sưu tầm các tranh ảnh về hang động ở Việt Nam - Chuẩn bị: Đá vôi Điều chỉnh bổ sung : TUẦN13- TIẾT13 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : -Kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm bảo vệ môi trường của bản thân hoặc của những xung quanh -GDBVMT: Qua các câu chuyện kể của HS... trong đôi mắt ( long lanh , dịu hiền khó tả ; ánh lên những tia sáng ấm áp , tươi vui ) Câu 4 : tả khuôn mặt của bà ( hình như vẫn tươi trẻ , dù trên đôi má đã có nhiều nếp nhăn ) - Các đặc điểm đó quan hệ chặt chẽ với nhau , bổ sung cho nhau không chỉ làm hiện rõ vể ngoài của bà mà cả tính tình của bà : bà dịu dàng , dịu hiền , tâm hồn tươi trẻ , yêu đời , lạc quan Đoạn văn gồm 7 câu... trong thời điểm được miêu tả đang làm gì Câu 2 : tả chiều cao của Thắng – hơn hẳn bạn một cái đầu Câu 3 : tả nước da của Thắng – rám đỏ vì lớn lên với nắng , nước mặn và gió biển Câu 4 : tả thân hình của Thắng ( rắn chắc , nở nang ) Câu 5 : tả cặp mắt to và sáng Câu 6 : tả cái miệng tươi , hay cười 21 Câu 7 : tả cái trán dô bướng bỉnh Tất cả đặc điểm được miêu tả quan hệ chặt chẽ với nhau ,... Tiếp nối nhau kể tên các địa danh mà nhiều đá vôi và núi đá vôi mình biết * Kết luận: Ở nước ta có nhiều - Lắng nghe vùng đá vôi với những hang động, di tích lịch sử + Hoạt động 2: Tính chất của đá vôi - Nhóm 4 HS trao đổi cùng làm TN theo - Tổ chức cho HS hoạt động theo hướng dẫn nhóm cùng làm thí nghiệm sau: - Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả * TN1: Giao cho mỗi nhóm 1 hòn đá TN1,