1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

bài 45 thực hành xem băng hình về đời sống và tập tính của thú

62 10,9K 38
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 62
Dung lượng 21,54 MB

Nội dung

Tập tính động vật là gì?- Tập tính động vật là chuỗi những phản ứng trả lời lại các kích thích của môi tr ờng bên trong - bên ngoài.. Cơ quan thụ cảm* cơ sở thần kinh của tập tính Kích

Trang 2

Lớp Thú hiện nay có khoảng 4600 loài, được chia thành 26 bộ Chúng phân bố ở khắp mọi nơi trên trái đất, chúng có đời sống, tập tính

phong phú và đa dạng.

Trang 3

1 Tập tính động vật là gì?

- Tập tính động vật là chuỗi những phản ứng trả lời lại các

kích thích của môi tr ờng (bên trong - bên ngoài).

2 ý nghĩa: giúp ĐV thích nghi, tồn tại và phát triển.

và rỳt kinh nghiệm

Tập tính hỗn hợp

Là tập tính sinh ra đã có nh ng sẽ đ ợc tiếp tục phát triển và hoàn thiện trong đời sống cá thể

Trang 4

TËp tÝnh bÈm sinh

Trang 5

TËp tÝnh häc ® îc (Thø sinh)

Trang 6

Cơ quan thụ cảm

* cơ sở thần kinh của tập tính

Kích thích

bên ngoài

Kích thích bên trong

Hệ thần kinh

TK cảm giác

Cơ quan thực hiện

TK vận động

Trang 7

- Cơ chế hình thành, điều khiển tập tính ở động vật chính là cơ chế hoạt động của hệ thần kinh

- Gồm cơ quan tiếp nhận cảm giác (trong, ngoài) cơ quan vận

động và cơ quan điều khiển

- Mỗi hoạt động bất kỳ của cơ thể đều là một phần của tập tính

Trang 8

II Thùc hµnh xem b¨ng h×nh tËp tÝnh cña thó

Trang 9

TIẾT 53 - BÀI 52: THỰC HÀNH: XEM BĂNG HÌNH VỀ

- Thú sống ở những môi trường nào?

- Hãy nêu các cách thức kiếm ăn và tập tính sinh sản ở thú

Trang 10

Quan sát và thảo luận nhóm hoàn thành nội dung bảng sau

Cách di chuyển (3)

Kiếm ăn Sinh sản

(6)

Đặc điểm khác (7)

Thức ăn (4)

Bắt mồi (5)

Trang 11

1 MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ DI CHUYỂN CỦA THÚ

C¸c em quan s¸t c¸c h×nh ¶nh sau – Th¶o luËn nhãm – ho n àn

th nh phiÕu häc tËp (Cét 1,2,3)àn

- Kể tên môi trường sống và cách di chuyển của thú?

- Quan s¸t m« t¶ c¸c tËp tÝnh thÝch nghi víi m«i tr êng sèng v àn

cách di chuyển của thú?

Trang 12

Thú bay lượn : Đặc trưng là loài dơi, ban ngày nấp trong hang, hay chỗ tối, ban đêm bay đi săn mồi.

Thú bay lượn : Đặc trưng là loài dơi, ban ngày nấp trong hang, hay chỗ tối, ban đêm bay đi săn mồi.

Trang 14

D¬i ¨n hoa qu¶

Trang 15

- ChØ sèng trong m«i tr êng n íc: C¸ voi, c¸ §enphin(c¸ heo) Bò biển, Hải cẩu,

- Di chuyÓn b»ng c¸ch: B¬i trong n íc

Trang 16

Cá voi hồng

Cá voi trắng

Cá voi lông gụ

Trang 18

Thó ë n íc: Hµ M·

Trang 19

Thỏ di chuyển bằng cách nhảy đồng thời bằng cả hai chân sau.

Trang 20

- Di chuyển: đi

bằng hai chân thích nghi với đời sống ở cây, có tứ chi thích nghi với sự cầm

nắm, leo trÌo

Trang 22

Di chuyÓn trªn c¹n cña Kanguru b»ng c¸ch nh¶y cãc

Trang 23

Thú sống ở rừng núi, ở đồng bằng, trên hoang mạc, trên đồng cỏ và ngay trong thành phố….

Trang 24

Một số đại diện thuộc bộ guốc chẵn.

Trang 26

2 TËp tÝnh kiÕm ¨n:

C¸c lo¹i thøc ¨n cña thó:

- Thó ¨n thøc vËt: c¸c lo¹i h¹t, c¸c lo¹i rau,cá, cñ,

qu¶: Mãng guèc, sãc, thá, kanguru,voi

- Thó ¨n thÞt (måi sèng): Hæ, b¸o, s tö, mÌo, chã sãi

- ¡n t¹p: D¬i, gÊu

Trang 27

Voi là loài thú lớn trên mặt đất chuyên ăn cỏ và cây thân thảo Voi rừng Phi châu lớn con với đôi tai rất to.

Voi châu Á nhỏ con hơn.

Voi rừng nước ta là động vật quý đang có nguy cơ tuyệt chủng

Thĩ ¨n thùc vËt

Bị Trâu

Hươu Hươu sao

Trang 28

Hươu cao cổ

chuyên ăn lá non trên cao Chúng có khả năng

chạy rất nhanh trên cánh rừng thưa, đồng cỏ

cằn cỗi ở châu Phi

Trang 29

TËp tÝnh ¨n uèng (thó ¨n thùc vËt)

Trang 30

H¹t dÎ lµ thø qu¶ lµm thøc ¨n rÊt a thÝch cña Sãc.Chóng cã b¶n n¨ng ¨n vµ c¾n h¹t dÎ.Tuy nhiªn , tËp tÝnh ¨n, c¾n vì h¹t vµ gÆm h¹t dÎ cña Sãc còng ph¶i qua mét qu¸ tr×nh häc tËp vµ hoµn thiÖn dÇn

Sóc

Trang 31

Có loại thú chuyên ăn một loại lá cây khuynh

diệp như con kaola ở châu Uùc

Gấu trúc Trung quốc chuyên ăn lá trúc , lá tre

GÊu trĩc: bỴ cµnh kiÕm ¨n

Trang 32

Báo Gấu đen

Trang 33

Bé ¨n thÞt

Chúa sơn lâm

Linh cẩu

Trang 34

Thó ¨n thÞt (måi sèng): Hæ, b¸o, s tö, mÌo, chã sãi Thức ăn của loài thú rất đa dạng có loại thú chuyên ăn thịt như gấu Chó sói tổ chức săn mồi theo bầy Hæ s¨n måi sèng

B¸o hoa r×nh måi vµ ®uæi, s¨n måi

Trang 35

TËp tÝnh s¨n måi vµ ¨n måi sèng cña bé ¨n thÞt

Trang 36

Nhiều loài thú có thói quen di chuyển thành đàn đi kiếm ăn tùy theo mùa trong năm.

Trong đàn thú luôn có con đầu đàn thường là con đực ,to lớn.

Trang 37

Bò nước hay cá cúi (dugon) ,

sống ở vùng biển nhiều rong, tảo Dugon là loài thú hiền lành

Ở vùng biển Kiên giang Phú quốc nước ta có loài này

Thú ăn tạp

Dơi mắt ếch ( XB) D¬i ¨n hoa qu¶

Trang 38

Cá voi là loài thú sống dưới nước lớn nhất trong giới động vật , đang có nguy cơ tuyệt chủng.

Cá voi chuyên ăn những phiêu sinh vật ở đại dương

Cá heo ( Đenphin)

Cá voi

Bé r¨ng cđa Hµ M·

Trang 39

Thú ăn tạp ( bé linh tr ëng)

GÔRILA

Trang 40

Thức ăn chủ yếu của voọc vá

là quả cây rừng, lá nõn cây, ngô khoai, sắn và rau xanh trên nương rẫy Mỗi năm đẻ

1 con, voọc con xuất hiện

trong đàn vào mùa xuân đầu mùa hạ

Trang 42

3 Tập tính sinh sản:

Quan sát các hình ảnh sau- Trả lời câu hỏi - điền vào phiếu học tập

- Thú đẻ trứng hay đẻ con

- Phân biệt con đực, con cái: Voi, s tử, móng guốc, lợn, dê, h ơu xạ, cừu

- Các giai đoạn sinh sản:

+ Ve vãn, kết bạn tỡnh+ Giao hoan, giao phối+ Chửa đẻ (Thời gian mang thai, con non khỏe hay yếu)+ Nuôi con, dạy con

Trang 43

Tập tính sinh sản:

- Phần lớn là tập tính bẩm sinh mang tính bản năng.

- Tác nhân kích thích: Môi trường ngoài (thời tiết, âm thanh, ánh sáng, hay mùi do con vật khác tiết ra…) và môi trường trong (hoocmon sinh dục).

- Ve vãn, tranh giành con cái, giao phối, chăm

sóc con non.

- Tạo ra thế hệ sau, duy trì sự tồn tại của loài.

Trang 44

Thú có loài sinh sản bằng cách đẻ trứng Đây là trường hợp rất hiếm, loài thú mỏ vịt đẻ trứng có rất nhiều ở châu Uùc.

Thú cĩ túi: con non phát

triển chưa đầy đủ, nuơi con

Phần lớn các lồi thú đều sinh con và cho con bú đến khi

con ăn được các thức ăn khác

Tập tính sinh sản

Hải cẩu

Trang 45

Tập tính: Ve vãn, kết bạn tình, giao hoan, giao phối

Trang 46

TËp tÝnh ch¨m sãc v à bảo vệ con non

Tê giác 2 sừng đang vui đùa với con Hai mẹ con nhà gấu trúc

Mẹ con Southen Tamandua ( thú ăn kiến) Gấu có túi đang ôm ấp con

Trang 47

Một số tập tính khác

- Ngoài các tập tính trên, thú cũn cú Tập tớnh bảo vệ lónh thổ:

( Lãnh thổ chính là một vùng đ ợc con vật bảo vệ để ngăn chặn bất kỳ

sự xâm lấn nào của các cá thể cùng loài khác)

- Thông th ờng các cá thể đực tr ớc mùa sinh sản và giao hoan bao giờ

cũng “Đánh dấu”, canh giữ một phần lãnh thổ nhất định

Sơn d ơng đánh dấu lãnh thổ

Trang 48

-Động vật bảo vệ lãnh thổ (cách đe dọa, tấn công, cách đánh dấu

lãnh thổ

Trang 50

Tập tính xó hội : sống theo bầy đàn

Trang 52

Tập tính in vết

Trang 54

TËp tÝnh: häc kh«n

Xiếc thú: ăn kẹo cùng chúa sơn lâm

Trang 55

Khỉ sử dụng ống hút để uống n ớc dừa (Tập tớnh học được)

Trang 56

Báo cáo nội dung thảo luận.

Cách di chuyển (3)

Kiếm ăn Sinh sản

(6)

Đặc điểm khác (7)

Thức ăn (4)

Bắt mồi (5)

Trang 57

Cách di chuyển Thức ăn Sinh sản TËp tÝnh khác

Trang 58

Lớp thú có đời sống đa dạng và phong phú:

- Môi trường sống: Trong nước, trên cây, trong đất, bay lượn, trên không…

- Di chuyển: Đi, chạy, leo trèo, bay lượn, bơi

- Kiếm ăn: ¡n thÞt, ¨n thùc vËt, ăn tạp,

- Sinh sản: Đẻ con, đẻ trứng.

? Qua nội dung trên em có nhận xét

gì về đời sống và tập tính của thú.

Trang 59

Có phải tập tính bẩm sinh nào cũng bất biến và không bao giờ thay đổi không?

Tập tính của ĐV đ ợc quyết định chủ yếu bởi nguồn gen di truyền Nh ng tập tính không phải là bất biến và cố định mà nó luôn phát triển và hoàn thiện trong các

điều kiện của môi tr ờng sống nhất định.

Trang 60

Tại sao các hoạt động trong

đời sống của động vật bậc thấp chủ yếu thuộc loại tập tính

bẩm sinh?

ở động vật bậc thấp:

bào ớt khả năng học tập rất thấp, việc học tập và rỳt kinh nghiệm rất khú khăn.

việc học tập.

Do vậy: Tập tớnh bẩm sinh là tập tớnh chủ đạo

trong đời sống của cỏc động vật bậc thấp.

Trang 61

+ Hệ thần kinh phát triển,(đặc biệt là

não bộ, vỏ não ở người ) rất

thuận lợi cho việc học tập và rút kinh nghiệm.

+ Tuổi thọ dài cho phép động vật

thành lập nhiều phản xạ có điều kiện, hoàn thiện các tập tính phức tạp, thích ứng với các điều kiện sống luôn biến đổi.

Do vậy: Tập tính học được ngày càng được bổ sung, hoàn thiện và chiếm ưu thế hơn so với phần tập tính bẩm sinh.

Ngày đăng: 13/10/2013, 18:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Cơ chế hình thành, điều khiển tập tính ở động vật chính là cơ chế hoạt động của hệ thần kinh - bài 45 thực hành xem băng hình về đời sống và tập tính của thú
ch ế hình thành, điều khiển tập tính ở động vật chính là cơ chế hoạt động của hệ thần kinh (Trang 7)
- Cơ chế hình thành, điều khiển tập tính ở động vật chính là cơ chế hoạt động của hệ thần kinh - bài 45 thực hành xem băng hình về đời sống và tập tính của thú
ch ế hình thành, điều khiển tập tính ở động vật chính là cơ chế hoạt động của hệ thần kinh (Trang 7)
II. Thực hành xem băng hình tập tính của thú - bài 45 thực hành xem băng hình về đời sống và tập tính của thú
h ực hành xem băng hình tập tính của thú (Trang 8)
Quan sỏt và thảo luận nhúm hoàn thành nội dung bảng sau Tờn động  vật quan  sỏt được (1)Mụi trường sống (2)Cỏch di chuyển (3) - bài 45 thực hành xem băng hình về đời sống và tập tính của thú
uan sỏt và thảo luận nhúm hoàn thành nội dung bảng sau Tờn động vật quan sỏt được (1)Mụi trường sống (2)Cỏch di chuyển (3) (Trang 10)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w