1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2017 2018 môn toán sở GD và đt ninh bình

3 67 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 207,05 KB

Nội dung

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2017 - 2018 Mơn thi: TỐN Thời gian làm bài: 120 phút, khơng kể thời gian giao đề Đề thi gồm 05 câu 01 trang ĐỀ CHÍNH THỨC Câu (2,5 điểm) a) Rút gọn biểu thức: A  3( 12  3) b) Tìm m để đường thẳng y  (m  1)x  song song với đường thẳng y  2x   x  2y  5x  2y  c) Giải hệ phương trình:  Câu (2,0 điểm) Cho phương trình: x  2(m  2)x  4m   (1) (x ẩn số, m tham số) a) Giải phương trình (1) m = b) Chứng minh với giá trị tham số m phương trình (1) ln có hai nghiệm phân biệt Gọi x1; x2 hai nghiệm phương trình (1), tìm m để x12  x 22  30 Câu (1,5 điểm) Một ô tô dự định từ bến xe A đến bến xe B cách 90 km với vận tốc không đổi Tuy nhiên, ô tô khởi hành muộn 12 phút so với dự định Để đến bến xe B ô tô tăng vận tốc lên km/h so với vận tốc dự định Tìm vận tốc dự định tơ Câu (3,5 điểm) Cho đường trịn tâm O, bán kính R Từ điểm C nằm ngồi đường trịn kẻ hai tiếp tuyến CA, CB cát tuyến CMN với đường tròn (O) (A, B hai tiếp điểm, M nằm C N) Gọi H giao điểm CO AB a) Chứng minh tứ giác AOBC nội tiếp b) Chứng minh CH.CO  CM.CN c) Tiếp tuyến M đường tròn (O) cắt CA, CB theo thứ tự E F Đường vng góc với CO O cắt CA, CB theo thứ tự P, Q Chứng minh   OFQ  POE d) Chứng minh: PE  QF  PQ Câu (0,5 điểm) Cho số thực không âm a, b, c thỏa mãn a  b  c  Tìm giá trị nhỏ biểu thức: P  3a  2ab  3b  3b  2bc  3c2  3c2  2ca  3a - Hết - SƠ LƯỢC LỜI GIẢI Câu (2,5 điểm) a) A  3( 12  3)  3(2  3)  3  b) Đường thẳng y  (m  1)x  song song với đường thẳng y  2x  khi: m   m3  3   x  2y  6x  12 x  x  c)     5x  2y   2y   x 2y  y  Câu (2,0 điểm) Xét phương trình: x  2(m  2)x  4m   (1) (x ẩn số, m tham số) a) Với m = 2, ta có pt: x  8x   Do a – b + c = – + = nên pt có nghiệm: x1  1; x  7 b) +) Do a    '  (m  2)  (4m  1)  m   m  Phương trình (1) ln có hai nghiệm phân biệt +) x12  x 22  30  (x1  x )  2x1x  30 (*) Do x1, x2 hai nghiệm pt (1), theo Viet: x1  x  2(m  2); x1.x  4m  Từ (*) suy ra: 4(m  2)  2(4m  1)  30  m  2m    m  3; 1 (tmđk) Câu (1,5 điểm) - Gọi vận tốc ô tô dự định từ A đến B x (km/h), đk: x >  vận tốc ô tô thực tế từ A đến B x + (km/h) Thời gian ô tô hết quãng đường AB với vận tốc dự định là: Thời gian ô tô hết quãng đường AB là: 90 (h) x 90 (h) x5 90 90 1   (*) (đổi 12 phút = h) x x5 5  x  45 (tm) - Từ (*), ta có: x  5x  2250     x  50 (loai) - Vậy: Vận tốc dự định ô tô 45 km/h Ta có phương trình: P Câu (3,5 điểm) a) Chứng minh tứ giác AOBC nội tiếp Có:   900 CAO   CBO   1800   CAO   CBO  90 AOBC tứ giác nội tiếp b) Chứng minh CH.CO  CM.CN +) CM: CAO vuông A, AH  CO suy CA  CH.CO (2) E A N M C H O F B Q   CNA  CAM CM CA  CAM  CNA    CM.CN  CA (3) +) Có:    Chung CA CN C Từ (2) (3) suy : CH.CO  CM.CN   OFQ  c) Chứng minh POE   OCF   COF   OCP   COF   AOP   COF  +) OFQ   POA   AOE   AOP   AOM   AOP   (1800  AEM)  ) POE 2   900  (ECF   CFE)   AOP   900  (1800  AOB)   (1800  MFB)   AOP 2   AOB   (1800  1800  MOB)   AOP   COB   BOF   AOP   COF   AOP 2   OFQ  Vậy: POE d) Chứng minh: PE  QF  PQ +) Áp dụng BĐT Cô si: PE  QF  PE.QF (4)   FQO  kết hợp POE   OFQ  suy PEO  QOF +) CM: CPQ cân C  OPE PE PO PQ   PE.QF  PO.QO  ( ) (5) QO QF Từ (4) (5) suy ra: PE  QF  PQ Câu (0,5 điểm)  +) Ta có: T.tự: 3a  2ab  3b  (a  b)  2(a  b)  2(a  b)  (a  b) 3b  2bc  3c  (b  c) ; 3c  2ca  3a  2(c  a) Suy ra: P  2(a  b  c) +) Áp dụng BĐT Cô si: a  b  c  (a  1)  (b  1)  (c  1)   a  b  c   2.3   Vậy: P  a  b;b  c;c  a  P    a  1; b  1; c   a  b  c    a  b c 3 KL: Pmin   a  b  c   Có thể cm a  b  c  cách sau: Áp dụng BĐT Bunhiacopxki với số: (1; a ), (1; b), (1; c) ta có: 1 a  b  c Dấu “=” xảy   3(a  b  c)  32  3(a  b  c)  a  b  c  a b c   1 ... COB   BOF   AOP   COF   AOP 2   OFQ  Vậy: POE d) Chứng minh: PE  QF  PQ +) Áp dụng BĐT Cô si: PE  QF  PE.QF (4)   FQO  kết hợp POE   OFQ  suy PEO  QOF +) CM: CPQ cân C... (a  b) 3b  2bc  3c  (b  c) ; 3c  2ca  3a  2(c  a) Suy ra: P  2(a  b  c) +) Áp dụng BĐT Cô si: a  b  c  (a  1)  (b  1)  (c  1)   a  b  c   2.3   Vậy: P  a  b;b ... a  b  c    a  b c 3 KL: Pmin   a  b  c   Có thể cm a  b  c  cách sau: Áp dụng BĐT Bunhiacopxki với số: (1; a ), (1; b), (1; c) ta có: 1 a  b  c Dấu “=” xảy   3(a  b  c)

Ngày đăng: 03/07/2020, 22:30

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN