phieu danh gia tiet day theo cv 1790 1

CỢNG HÒA XÃ HỢI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Đợc lập - Tự - Hạnh phúc , ngày tháng năm 20 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC I Thông tin người đánh giá Họ và tên:………………………………………………… ; Chức vu:………………… …………… Trình độ chuyên môn:……………………………………; Chuyên ngành:………….…………… Đơn vị công tác:…………………………………………………………………….…….…………… II Thông tin giáo viên được đánh giá, xếp loại giờ dạy Họ và tên:………………………………………………… ; Chức vu:………………… …………… Trình độ chuyên môn:……………………………………; Chuyên ngành:………….…………… Đơn vị công tác:…………………………………………………………………….…….…………… III Thông tin bài học Tên bài học: ……………………………………………………… …………………………………… Bộ môn :……………………… ; Lớp:…………; Tiết: …… IV Mơ tả tiến trình dạy học (Tập trung theo dõi hoạt động học sinh lớp để mô tả cẩn thận cho hoạt động dạy học giáo viên – ghi thêm vào giấy nháp; sử dụng máy ghi âm, ghi hình để làm góp ý tiết dạy, dụng tư liệu này vào việc góp ý dạy và sinh hoạt chun mơn nội bộ, không sử dụng vào việc khác) V Đánh giá kế hoạch dạy học, hoạt động giáo viên và học sinh Đánh giá kế hoạch dạy học (Giáo án) Tiêu chí Kế hoạch và tài liệu dạy học Mức độ phù hợp chuỗi hoạt động học với muc tiêu, nội dung và phương pháp dạy học sử dung a) Tình mở đầu (Hoạt động khởi động) b) Hình thành kiến thức mới c) Hệ thống câu hỏi, bài tập d) Sản phẩm vận dung/mở rộng Mức độ rõ ràng muc tiêu, nội dung, kĩ thuật tổ chức và sản phẩm cần đạt nhiệm vụ học tập Mức độ phù hợp thiết bị dạy học và học liệu sử dung để tổ chức các hoạt động học học sinh Mức độ hợp lí phương án kiểm tra, đánh giá quá trình tổ chức hoạt động học học sinh TỔNG I Điểm tối thiểu Mức Mức Mức Điểm tối đa 1,5 1,5 1,5 1,5 2,0 2,0 2,0 2,0 2,5 2,5 2,5 2,5 3,0 3,0 3,0 3,0 4,5 6,0 7,5 9,0 3,0 4,0 5,0 6,0 4,5 6,0 7,5 9,0 Điểm đánh giá Xếp loại giáo án: …………………………… Kết xếp loại giáo án cứ vào tổng điểm từ tiêu chí đến sau (Trường hợp kiểm tra hồ sơ giáo án giáo viên sử dụng kết này để đánh giá, xếp loại giáo án) Loại Tốt: Từ 30 đến 36 điểm Loại Khá: Từ 24 đến dưới 30 điểm Loại TB: Từ 18 đến dưới 24 điểm Loại chưa đạt: Dưới 18 điểm Đánh giá hoạt động giáo viên và học sinh Tiêu chí Hoạt đợng giáo viên Mức độ sinh động, hấp dẫn học sinh phương pháp và hình thức chuyển giao nhiệm vụ học tập Khả theo dõi, quan sát, phát kịp thời khó khăn học sinh Mức độ phù hợp, hiệu các biện pháp hỗ trợ và khuyến khích học sinh hợp tác, giúp đỡ thực nhiệm vu học tập Mức độ hiệu hoạt động giáo viên việc tổng hợp, phân tích, đánh giá kết hoạt động và quá trình thảo luận học sinh Hoạt động học sinh Khả tiếp nhận và sẵn sàng thực nhiệm vu học tập tất học sinh lớp 10 Mức đợ tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác học sinh việc thực các nhiệm vu học tập 11 Mức đợ tham gia tích cực học sinh trình bày, trao đổi, thảo luận kết thực nhiệm vu học tập 12 Mức đợ đắn, xác, phù hợp các kết thực nhiệm vu học tập học sinh TỔNG II Điểm tối thiểu Mức Mức Mức Điểm tối đa 4,5 6,0 7,0 9,0 3,5 4,0 5,5 7,0 3,5 4,5 5,5 7,0 4,5 6,0 7,0 9,0 4,5 6,0 7,0 9,0 3,5 4,0 5,5 7,0 3,5 4,5 5,5 7,0 4,5 6,0 7,0 9,0 Điểm đánh giá Tổng điểm (*) = Tổng I + Tổng II = ………………………… Xếp loại giờ dạy:………………………… Kết xếp loại dạy dựa vào Tổng điểm (*) (tổng điểm 12 tiêu chí) cu thể sau: Loại Giỏi: Có tổng điểm (*) từ 80 đến 100 điểm Loại Khá: Có tổng điểm (*) từ 65 đến dưới 80 điểm Loại TB: Có tổng điểm (*) từ 50 đến dưới 65 điểm Loại chưa đạt: Có tổng điểm (*) dưới 50 điểm Lưu ý: - Trường hợp có nhiều 01 giáo viên đánh giá tiết dạy, điểm xếp loại dạy là tổng trung bình các điểm (*) các giáo viên đánh giá Kết đánh xếp loại dạy và xếp loại giáo án thực tương tự - Trong đánh giá có tiêu chí chưa đạt mức 1, điểm tối thiểu mức là điểm; điểm lẻ tối thiểu cho tiêu chí là 0,5 điểm VI Ý kiến đánh giá xếp loại Ý kiến người đánh giá tiết dạy: a) Đánh giá kế hoạch dạy học (giáo án) b) Đánh giá hoạt động giáo viên và học sinh Ý kiến người được đánh giá, xếp loại: Người được đánh giá Người đánh giá (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) ... gia? ? Xếp loại gia? ?o án: …………………………… Kết xếp loại gia? ?o án cứ vào tổng điểm từ tiêu chí đến sau (Trường hợp kiểm tra hồ sơ gia? ?o án gia? ?o viên sử dụng kết này để đánh gia? ?, xếp loại gia? ?o... Mức độ hợp lí phương án kiểm tra, đánh gia? ? quá trình tổ chức hoạt động học học sinh TỔNG I Điểm tối thiểu Mức Mức Mức Điểm tối đa 1, 5 1, 5 1, 5 1, 5 2,0 2,0 2,0 2,0 2,5 2,5 2,5 2,5 3,0 3,0... Từ 24 đến dưới 30 điểm Loại TB: Từ 18 đến dưới 24 điểm Loại chưa đạt: Dưới 18 điểm Đánh gia? ? hoạt động gia? ?o viên và học sinh Tiêu chí Hoạt đợng gia? ?o viên Mức độ sinh động, hấp