GAL4 T29

Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4- Tuần 29 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 (Từ ngày 5/04/2010 – 9/04/2010) Thứ- ngày Môn Tên bài dạy Tiết HAI 5/4/2010 Tập đọc Toán Lòch sử Đạo đức Chào cờ Đường đi Sapa Luyện tập chung Quang Trung đại phá quân Thanh Tôn trọng luật giao thông (T2). Tuần 29 57 141 29 29 29 BA 6/4/2010 Chính tả Toán Thể dục LT&Câu Đòa lí Ai nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4…? Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số… Môn thể thao tự chọn. Nhảy dây MRVT: Du lòch- Thám hiểm Người dân và HĐSX ở ĐB DHMT (TT). 29 142 57 57 29 TƯ 7/4/2010 Tập đọc Toán Kể chuyện Khoa học Mó thuật Trăng ơi… từ đâu đến? Luyện tập. Đôi cánh của Ngựa Trắng. Thực vật cần gì để sống? Vẽ tranh. Đề tài An toàn giao thông. 28 143 29 57 29 NĂM 8/4/2010 Thể dục T.L.Văn Toán Khoa học Kó thuật Môn thể thao tự chọn. Nhảy dây Luyện tập tóm tắt tin tức Luyện tập Nhu cầu nước của thực vật Lắp xe nôi (T1) 58 57 144 58 29 SÁU 9/4/2010 LT& Câu Toán T.L.Văn Âm nhạc SHL Giữ phép lòch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghò Luyện tập chung Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật. Ôn tập bài: Thiếu nhi ….TĐN số 8 Tuần 29. 58 145 58 29 29 GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4- Tuần 29 Thứ hai, ngày 5 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Đường đi Sa Pa I/ Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn, đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. - Hiểu các từ ngữ mới được chú giải trong bài: rừng cây âm âm, hoàn hôn, áp phiên… - Hiểu ND, ý nghóa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước.( Trả lời được các CH; thuộc 2 đoạn cuối bài). II/ Chuẩn bò: - GV: Tranh sgk, đoạn luyện đọc. - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1’ 10’ 11’ 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: KT HS đọc bài “Con sẻ”. Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới a. GTB: Ghi tựa b. Luyện đọc: Đ 1: Đầu … liễu rủ Đ2: Tiếp tím nhạt Đ3: Còn lại - Kết hợp hướng dẫn HS luyện đọc từ khó, giải nghóa từ mới - Đọc mẫu toàn bài c. Tìm hiểu bài: - Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh đẹp về cảnh, về người. Hãy miêu tả những điều em hình dung được về mỗi bức tranh. - Những bức tranh bằng lời Đọc + TLCH Nhắc lại 1 hs khá đọc - Đọc nối tiếp (2 lượt) - Đọc nhóm Đại diện nhóm đọc. + Đ1: Du khách đi trên Sa Pa có cảm giác như đi giữa những đám mây trắng bồng bềnh… Đ2: Tả cảnh một thò trấn nhỏ trên đường đi Sa Pa Đ3: Tả cảnh đẹp của Sa Pa, liên tục đổi mùa - Những đám mây trắng … huyền ảo./ GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4- Tuần 29 9’ 4’ trong bài thể hiện sự quan sát rất tinh tế của tác giả. Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy. - Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng diệu kì” của thiên nhiên? - Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa ntn? d. Đọc diễn cảm và HTL: -Đưa 2 đoạn cuối bài luyện đọc -Nhận xét, ghi điểm -Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc - Rút ý nghóa 4/ Củng cố, dặn dò: - Sơ lược nội dung. - Học bài; chuẩn bò bài sau; - Nhận xét tiết học. Những bông hoa chuối… ngọn lửa./ Những con ngựa… lướt thướt liễu rủ/ Nắng phố huyện vàng hoe/ Sương núi tím nhạt/ Sự thay đổi mùa ở Sa Pa: thoắt cái, lá vàng…nồng nàn. - Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp, vì sự đổi mùa cảu Sa Pa trong một ngày rất lạ lùng, hiếm có. - Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa và ca ngợi Sa Pa hết lời: Sa Pa quả là món quà kì diệu của thiên nhiên dành cho đất nước ta. 3 hs đọc nối tiếp, tìm giọng đọc tốt. Đọc nhóm đôi. Thi đua đọc. HS nhẩm đọc thuộc Thi đọc Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước. HS nhắc lại nội dung của bài Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Viết được tỉ số của 2 đại lượng cùng loại. - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. - HS khá, giỏi làm được cả BT1c, d; BT2. - Làm bài đúng, trình bày rõ ràng. II/ Chuẩn bò: - GV: KHGD - HS: VBT. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: - KT bài 3 của tiết trước 2ø hs làm GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4- Tuần 29 1’ 6’ 7’ 8’ 9’ 4’ - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới a. GTB: Ghi tựa b. HD luyện tập: Bài 1a, b: Viết tỉ số của a và b. HS khá, giỏi làm cả ý c, d. Nhận xét, chốt lại Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.HS khá, giỏi làm. Nhận xét, chữa bài. Bài 3: Nhận xét, chốt lại Bài 4: Bài toán… Cho HS làm vở. Chấm 1 số bài. Nhận xét, chốt lại kết quả. 4/ Củng cố, dặn dò: - Sơ lược nội dung - Làm BT5 vào vở - Chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tiết học. Nhắc lại tựa - Đọc y/c, làm bảng con a. 4 3 b. 7 5 c. 3 12 d. 8 6 - Đọc y/c, làm nháp, nêu kết quả Số bé: 12 15 18 Số lớn: 60 105 27 - Đọc yêu cầu, làm phiếu ĐS: Số thứ nhất: 135 Số thứ hai : 945 - Đọc yêu cầu, làm vở Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 3 = 5 (phần) Chiều rộng: 125 : 5 x 2 = 50 (m) Chiều dài: 125 – 50 = 75 (m) ĐS: Chiều dài: 50m Chiều rộng: 75m Lòch sử Quang Trung đại phá quân Thanh I/ Mục tiêu: HS biết: - Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa. - Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh. - Ở Ngọc Hồi, Đống Đa (Sáng mùng 5 Tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt, ta chiếm được đồn Ngọc Hồi, tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy về nước. - Nêu công lao của Nguyễn Huệ- Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lâp của dân tộc. -Tự hào về truyền thống chống giặc ngoại xâm anh dũng của dân tộc. GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4- Tuần 29 II/ Chuẩn bò: - GV: lược đồ, phiếu. - HS: Sgk III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1’ 7’ 13’ 9’ 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: - Kể lại chiến thắng của nghóa quân Tây Sơn tiêu diệt họ Trònh? Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới a. GTB: Ghi tựa b. HĐ1: Quân Thanh xâm lược nước ta *MT: Nêu được nguyên nhân quân Thanh sang xâm lược nước ta *CTH: + Vì sao quân Thanh sang xâm lược nước ta? + Nhận xét c. HĐ2: Diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh *MT: Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu. *CTH: B1: chia nhóm, giao việc - Kể lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh B2: Nhận xét * KL: d. HĐ3: Lòng quyết tâm đánh giặc và mưu trí của vua *MT: HS thấy được lòng quyết tâm đánh giặc và sự mưu trí của vua Quang Trung 2 HSTL Nhắc lại - Đọc SGK + Phong kiến phương Bắc từ lâu muốn thôn tính nước ta, nay mượn cớ giúp nhà Lê khôi phục ngai vàng nên quân Thanh kéo sang xâm lược nước ta. Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4- Tuần 29 5’ *CTH: - Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến về Thăng Long đánh giặc? - Thời điểm vua chọn để đánh giặc? - Theo em, thời điểm ấy có lợi gì cho ta, có hại gì cho đòch? - Tại trận Ngọc Hồi, nhà vua tiến quân vào đồn giặc bằng cách nào? làm như vậy có lợi gì cho ta? - Theo em, vì sao quân ta đánh thắng 29 vạn quân Thanh? + Nhận xét, kết luận. 4/ Củng cố, dặn dò: Nêu công lao của Nguyễn Huệ- Quang Trung - Gọi HS đọc nội dung bài học - Chuẩn bò bài sau; - Nhận xét tiết học. Đọc bài học trong SGK - Nhà vua phải cho quân hành quân bộ từ Nam ra Bắc để đánh giặc, đó là đoạn đường dài, gian lao nhưng vua và quân só vẫn quyết tâm để đánh giặc. - Tết Kỷ Dậu - Quân ta thêm quyết tâm đánh giặc, giặc uể oải, nhớ nhà, tinh thần sa sút. - Ghép các mảnh ván thành tấm lá chắn, lấy rơm dấp nước quấn vào. Đòch không thể dùng lửa để đánh ta. - Vì quân ta đoàn kết một lòng đánh giặc, có nhà vua sáng suốt chỉ huy. Đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lâp của dân tộc. HS đọc bài học Đạo đức Tôn trọng luật giao thông (T2) I/ Mục tiêu: HS biết: - Nêu được một số quy đònh khi tham gia giao thông (những quy đònh có liên quan tới HS). - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hàng ngày. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông. II/ Chuẩn bò: - GV: SGK, biển báo giao thông - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: - Gọi HS đọc lại nội dung ghi nhớ của tiết trước - Nhận xét 2 HS đọc GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4- Tuần 29 1’ 8’ 9’ 8’ 4’ 3/ Bài mới a. GTB: Ghi tựa b. HĐ1: Tìm hiểu biển báo giao thông. * MT: HS biết được tác dụng của các biển báo giao thông *CTH: - GV giơ từng biển báo lên - Nhận xét, tuyên dương HS nêu được nội dung của biển báo c. HĐ2: Thảo luận nhóm (BT3) * MT: HS biết cách ứng xử trong các tình huống cụ thể * CTH: TTCC: 2, 3- NX: 9. - Chia nhóm, giao việc Nhận xét, chốt lại d. HĐ3: Trình bày kết quả điều tra (BT4) *MT: Biết được một số biện pháp để phòng tránh tai nạn giao thông. *CTH: TTCC:2, 3- NX: 9. - Yêu cầu HS nêu các biện pháp phòng tránh tai nạn GT - Nhận xét, bổ sung 4/ Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bò bài sau; - Nhận xét tiết học. Nhắc lại - HS nêu nội dung của từng biển báo ĐTTT: 7 HS. - Thảo luận HS trình bày trước lớp a. Không tán thành vì luật GT cần được thực hiện ở mọi lúc, mọi nơi. b. Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài rất nguy hiểm. c. Can ngăn bạn không nên ném đá lên tàu… d. Đề nghò bạn dừng lại nhận lỗi… đ. Khuyên các bạn nên ra về… e. Khuyên các bạn không nên đi dưới lòng lề đường vì rất nguy hiểm. Đọc, giải thích ĐTTT: 7 HS. - HS phát biểu ý kiến HS nêu lại nội dung bài GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4- Tuần 29 Thứ ba, ngày 6 tháng 4 năm 2010 Chính tả (N-V) Ai đã nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4,…? I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài báo ngắncó các chữ số. - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau khi hoàn chỉnh BT). Trình bày đẹp, rõ ràng. II/ Chuẩn bò: - GV: bảng phụ - HS: sgk, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1’ 24’ 6’ 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: Đọc : suyễn, suông, xoan, xoay Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới a. GTB: Ghi tựa b. HD HS nghe viết: - Đầu tiên người ta cho rằng ai đã nghó ra các chữ số? - Vậy các chữ số do ai sáng lập ra? - Gọi HS nêu những từ khó viết - Đọc từ khó - GV đọc đoạn viết - Đọc từng đoạn, câu ngắn - Đọc cho HS dò bài - Thu chấm - Treo bảng phụ, đọc và gạch chân từ khó. c. HS làm bài tập: Bài 3: Chốt lại lời giải đúng Gọi đọc lại mẩu chuyện sau khi 1 HS viết bảng lớp Dưới lớp viết bảng con Nhắc lại 1 HS đọc đoạn viết - Người A-rập - Do một người thiên văn người Ấn Độ khi sang Bát-đa đã ngẫu nhiên truyền bá một bảng thiên văn có các chữ số Ấn Độ. - HS nêu Viết bảng con: A-rập, Bát-đa, thiên văn, dâng tặng, truyền bá… - Viết bài vào vở - Dò bài - Sửa lỗi. - Đọc yêu cầu, làm bảng phụ (nghếch mắt- châu Mó- kết thúc- nghệt mặt ra- trầm trồ- trí nhớ) GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4- Tuần 29 4’ hoàn chỉnh. 4/ Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các lỗi - Chuẩn bò bài sau; - Nhận xét tiết học. Toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó I/ Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - HS khá, giỏi giải được BT2. - p dụng trong thực tế cuộc sống. II/ Chuẩn bò: - GV: hình vẽ như hình bài học - HS: bảng con, vở… III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1’ 7’ 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: KT lại bài 4, 5 của tiết trước Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới a. GTB: Ghi tựa b. Bài toán 1 - GV nêu bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HD HS vẽ sơ đồ Số bé : 24 Số lớn: - Theo sơ đồ thì số lớn hơn số bé mấy phần? - Làm thế nào để tìm được hai phần? - Số lớn hơn số bé mấy đơn vò? Ứng với mấy phần? - HD HS giải bài toán Hiệu số phần bằng nhau: 5 –3 = 2 (phần) Số bé là: 24 : 2 x 3 = 36 Số lớn là: 36 + 24 = 60 2 HS làm bảng lớp Nhắc lại - Đọc bài toán + Hiệu hai số là 24, tỉ số là 5 3 + Tìm hai số - Hai phần 5 – 3 = 2 (phần) 24 đơn vò ứng với 2 phần HS nhắc lại GV: Đặng Thò Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4- Tuần 29 7’ 8’ 7’ 5’ c. Bài toán 2: Tương tự bài toán 1 d. Thực hành: Bài 1: Số thứ nhất kém số thứ hai: 123. Tỉ số của 2 số: 5 2 2 số …?ù Thu chấm Nhận xét, chốt lại kết quả Bài 2: HS khá, giỏi làm. Nhận xét, chốt lại kết quả 4/ Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại bài - Làm BT3 vào vở - Chuẩn bò bài sau; - Nhận xét tiết học. - Đọc yêu cầu, làm vở. Hiệu số phần bằng nhau: 5 – 2 = 3 (phần) Số thứù nhất là: 123 :3 x 2 = 82 Số thứ hai là: 123 + 82 = 205 - Đọc đề bài, làm nháp, chữa bài Hiệu số phần bằng nhau là: 7 – 2 = 5 (phần) Tuổi con là: 25 : 5 x 2 = 10 (tuổi) Tuổi mẹ là: 25 + 10 = 35 (tuổi) ĐS: Con 10 tuổi Mẹ 35 tuổi HS nêu lại các bước giải toán Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Du lòch – Thám hiểm I/ Mục tiêu: - Hiểu các từ du lòch, thám hiểm (BT1, BT2); bước đầu hiểu ý nghóa câu tục ngữ ở BT3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố trong BT4. - GD BVMT (gián tiếp): HS thực hiện BT4… qua đó, GV giúp các em hiểu biết về thiên nhiên, đất nước tươi đẹp, từ đó có ý thức BVMT. II/ Chuẩn bò: - GV:bảng phụ - HS: SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: - Gọi HS đặt câu kể Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới 2 HS trả lời GV: Đặng Thò Thanh Thảo