Giáo án t29 - lớp 4 - CKTKN

THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Thứ Tiết Môn Tên bài dạy Ghi chú Hai 22/03/10 29 Đạo đức Tôn trọng luật giao thông (Tiết 2) 57 Tập đọc Đường đi Sa Pa 141 Toán Luyện tập chung 29 Lịch sử Quang Trung đại phá quân Thanh (1789) Chào cờ Ba 142 Toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó 29 Chính tả Ai nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, ( nghe viết) 57 LT & C MRVT :Du lịch –thám hiểm 57 Khoahọ c Thực vật cần gì để sống? Tư 24/03/10 58 Tập đọc Trăng ơi từ đâu đến ? 143 Toán Luyện tập 29 Địa lý Người dân & hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải Miền Trung (tt) 57 TLV Luyện tập tóm tắt tin tức 29 Kĩ thuật Lắp xe nôi Năm 25/03/10 29 KC Đôi cánh ngựa trắng 144 Toán Luyện tập 58 LT & C Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu đề nghị Sáu 26/03/10 58 Khoahọ c Nhu cầu nước của thực vật 58 TLV Cấu tạo bài văn miêu tả con vật 145 Toán Luyện tập chung 29 Âmnhạc Ôn bài: Thiếu nhi thế giới liên hoan.TĐN số 8 29 HĐTT GV: Phan Tiến Dương (Bách) 1 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Thứ 2 ngày 22/03/2010 Đạo đức Tiết 29 TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( TIẾT 2 ) I - Mục tiêu : - Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày. II - Đồ dùng học tập - GV: SGK . Một số biển báo an toàn giao thông. - HS: SGK III – Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Khởi động : 2 – Kiểm tra bài cũ : Tôn trọng Luật Giao thông. - Tại sao cần tôn trọng luật lệ an toàn giao thông? - Em cần thực hiện luật lệ an toàn giao thông như thế nào ? 3 - Dạy bài mới : a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng. b - Hoạt động 2 : Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông - Chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi . GV giơ biển báo lên, nếu HS biết ý nghĩa của biển báo thì giơ tay . Mỗi nhận xét đúng được 1 điểm . Nếu các nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy . Nhóm nào nhiều điểm nhất thì nhóm đó thắng . - GV đánh giá cuộc chơi. c - Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm (bài tập 3 SGK ) - Chia Hs thành các nhóm. - Đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và kết luận : - Quan sát biển báo giao thông và nói rõ ý nghĩa của biển báo . - Các nhóm tham gia cuộc chơi. - Mỗi nhóm nhận một tình huống, thảo luận tìm cách giải quyết . - Từng nhóm lên báo cáo kết quả ( có thể đóng vai ) . Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. GV: Phan Tiến Dương (Bách) 2 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 a) Không tán thành ý kiến của bạn và giải thích cho bạn hiểu : Luật Giao thông cần được thực hiện ở mọi nơi , mọi lúc . b) Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài , nguy hiểm . c) Can ngăn bạn không ném đá lên tàu , gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài sản công cộng . d) Đề nghị bạn dửng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn . đ) Khuyên các bạn nên ra về , không nên làm cản trở giao thông . e) Khuyên các bạn không được đi dưới lòng đường vì rất nguy hiểm . d - Hoạt động 4 : Trình bày kết quả điều tra thực tiễn ( Bài tập 4 SGK ) - Nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm HS. => Kết quả chung : Để bảo đảm an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật Giao Thông . 4 - Củng cố – dặn dò - Chấp hành tốt Luật Giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện . - Chuẩn bị : Bảo vệ môi trường. - Các nhóm thảo luận. - Từng nhóm lên trình bày cách giải quyết. Các nhóm khác bổ sung,chất vấn. - Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả điều tra . Các nhóm khác bổ sung , chất vấn . Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy: GV: Phan Tiến Dương (Bách) 3 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Tập đọc Tiết 57 ĐƯỜNG ĐI SA PA Theo Nguyễn Phan Hách I. Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. (trả lời được các câu hỏi; thuộc hai đoạn cuối bài). II. Đồ dùng dạy - học - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 – Khởi động 2 – Bài cũ: Con sẻ - 2 , 3 HS đọc và trả lời câu hỏi của bài 3 – Bài mới a – Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Đất nuớc ta có nhiều phong cảnh đẹp . Một trong địa danh đẹp nổi tiếng ở miền Bắc là Sa Pa. Sa Pa là một địa điểm du lịch và nghỉ mát. Bài đọc Đường đi Sa Pa hôm nay sẽ giúp các em hình dung được vẻ đẹp đặc biệt của đường đi Sa Pa và phong cảnh sa Pa. b – Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. - Đọc diễn cảm cả bài. c – Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh phong cảnh đẹp. Hãy miêu tả những điều em hình dung được về mỗi bức tranh ấy? + Nói điều em hình dung được khi đọc đoạn 1? - HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS khá giỏi đọc toàn bài . - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . - Đoan 1 : Người du lịch đi lên Sa Pa có cảm giác đi trong những đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo, đi giữa rừng cây , hĩa những cảnh vật rực rỡ màu sắc : “ GV: Phan Tiến Dương (Bách) 4 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 + Nói điều em hình dung được khi đọc đoạn văn tả cảnh một thị trấn nhỏ trên đường đi Sa Pa? + Miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp của Sa Pa? - Những bức tranh phong cảnh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy? - Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp quê hương? d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài . Giọng đọc suy tưởng, nhẹ nhàng, nhấn giọng các từ ngữ miêu tả. 4 – Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn , học thuộc đoạn 1. - Chuẩn bị:Trăng ơi từ đâu đến?. Những đám mây trắng . . . lướt thướt liễu rũ. “ - Đoạn 2 : Cảnh phố huyện rất vui mắt , rực rỡ sắc màu : “ nắng vàng hoe … núi tím nhạt “ - Đoạn 3: Một ngày có đến mấy mùa , tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ “Thoắt cái … hây hẩy nồng nàng. “ + HS trả lời theo ý của mình. - Các từ ngữ , những lời tả của tác giả trong bài đã tự nói lên tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả với cảnh đẹp quê hương. Câu kết bài : “ Sa Pa quả là … đất nước ta. “ càng thể hiện rõ tình cảm đó . - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn. Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy: GV: Phan Tiến Dương (Bách) 5 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Toán Tiết 141 LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu : - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại . - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị :, - GV : SGK. - HS : SGK, VBT. III. Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Luyện tập. - Nêu các bước khi giải bài toán về “ Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó? - HS sửa toán nhà. - GV chấm vở, nhận xét. 3. Giới thiệu bài : Luyện tập chung. → GV ghi bảng tựa bài. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1 : “Tỉ số”. Bài 1(a, b) Cho HS tự làm bài rồi chữa bài Chú ý : Tỉ số cũng có thể rút gọn như phân số. Hoạt động 2: Giải toán. Bài 3: Toán đố. - Đọc đề, tìm tổng của 2 số, tỉ số của 2 số đó. - Vẽ sơ đồ minh họa. - Giải toán. - GV cho tổ sửa bài, mỗi HS sửa bài bằng cách 1 HS đọc lời giải, phép tính. Bài 4:. - GV cho HS nêu các bước giải: B1: Vẽ sơ đồ B2: Tìm tổng số phần bằng nhau Hát tập thể. - HS nêu. Hoạt động cá nhân, lớp. HS chữa bài a/ 4 3 b/ 7 5 Họat động lớp, cá nhân. Giải: Tổng số phần bằng nhau: 1 + 7 = 8 (phần). Số thứ nhất là: 1080 : 8 = 135 Số thứ hai là: 1080 - 135 = 945 Đáp số: số thứ 1:135, Số thứ hai : 945 Giải Tổng số phần bằng nhau 2 + 3 = 5 (phần). Chiều rộng hình chữ nhật là 125 : 5 x 2 = 50(m) GV: Phan Tiến Dương (Bách) 6 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 B3: Tìm chiều rộng, chiều dài. - GV cho HS sửa bài  Hoạt động 3: Củng cố. - GV nêu đề toán lên bảng: Tổng của 2 số là số bé nhất có 3 chữ số, tìm 2 số đó? 5. Tổng kết – Dặn dò : - Chuẩn bị: “Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó”. - Nhận xét tiết học. Chiều dài hình chữ nhật là 125 – 50 = 75 (m) Đáp số : Chiều rộng 50m Chiều dài75 m Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy: GV: Phan Tiến Dương (Bách) 7 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Lịch sử Tiết 29 QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH ( Năm 1789 ) I Mục tiêu: - Dựa vào lược đồ, tường thật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa. + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh. + Ở Ngọc Hồi, Đống Đa, (Sáng mùng 5 Tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt, ta chiếm dược đồn Ngọc Hồi. cũng sáng mùng 5 Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống, phải thắc cổ tự tử ) quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy cề nước. + Nêu công lao của Nguyễn Huệ - Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lập của dân tộc. II. Đồ dùng dạy học : - SGK - Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (1789) - Phiếu học tập của HS. Họ và tên:…………………………………………… Lớp: Bốn Môn: Lịch sử PHIẾU HỌC TẬP Em hãy điền các sự kiện chính tiếp vào các dấu (…) cho phù hợp với mốc thời gian - Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788) …………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Đêm mồng 3 tháng giêng năm Kỉ Dậu (1789) ………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Mờ sáng ngày mồng 5………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long - Việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long có ý nghĩa như thế nào? - GV nhận xét.  Bài mới: - HS trả lời - HS nhận xét GV: Phan Tiến Dương (Bách) 8 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29  Giới thiệu : Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ (Quang Trung) tiến ra Bắc đánh quân Thanh Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS làm phiếu học tập (GV đưa ra mốc thời gian, HS điền tên các sự kiện chính) Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp - GV hướng dẫn HS nhận thức được quyết tâm và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh (hành quân bộ từ Nam ra Bắc; tiến quân trong dịp Tết; cách đánh ở trận Ngọc Hồi, Đống Đa…) - GV chốt lại: Ngày nay, cứ đến ngày mồng 5Tết, ở gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh .  Củng cố - Dặn dò: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK - Chuẩn bị: Những chính sách về kinh tế và văn hoá của vua Quang Trung . - HS dựa vào SGK để làm phiếu học tập - HS dựa vào các câu trả lời trong phiếu học tập để thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh - Kể một vài mẩu chuyện về sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh . Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy: GV: Phan Tiến Dương (Bách) 9 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Thứ 3 ngày 23/03/2010 Toán Tiết 142 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I. Mục tiêu : - Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. II. Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ + SGK Toán 4 + BT Toán 4. - HS : SGK Toán + BT Toán 4. III. Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập chung 3. Giới thiệu bài : Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó. 4. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1 : Bài toán 1. - GV nêu đề toán. - Đặt câu hỏi cho HS trả lời. + Số bé là mấy phần? + Số lớn là mấy phần? + Số lớn hơn số bé mấy đơn vị? - GV phân tích đề, yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng. - Nhìn vào sơ đồ tìm hiệu số phần bằng nhau? - Tìm giá trị 1 phần? - Tìm số bé. - Tìm số lớn. - Khi hướng dẫn HS cách giải. - GV hướng dẫn HS gộp bước 2 và bước 3 khi giải.  Hoạt động 2: Bài toán 2. - GV nêu đề toán phân tích đề và yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng. Hát Hoạt động cá nhân. - HS đọc lại đề. - HS trả lời. + 3 phần + 5 phần + 24 − 1 HS vẽ trên bảng lớp. ? Số bé: 24 Số lớn: ? − HS tìm. 5– 3 = 2 (phần) 24 : 2 = 12 12 × 3 = 36 36 + 24 = 60 24 : 2 × 3 = 36 Hoạt động cá nhân, lớp. - HS đọc lại đề. - 1 HS vẽ sơ đồ lên bảng lớp. ? GV: Phan Tiến Dương (Bách) 10 [...]... Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp đọc thầm - 5, 6 HS nêu cách lựa chọn của mình - Cả lớp nhận xét - HS đánh dấu vào SGK - GV nhận xét (giải: chọn câu 2, 3) b) Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài - Tương tự 5, 6 HS nêu cách lựa chọn của mình - Nhận xét - HS đánh dấu vào SGK Giải: Câu 2, 3, 4 Trong đó câu 3, 4 có tính lịch sự cao hơn c) Bài tập 3 - HS làm việc cá nhân - Đọc yêu cầu bài - 5, 6 HS... Tiến Dương (Bách) 16 - HS nêu Hoạt động cá nhân, lớp - HS làm phiếu - HS làmthí nghiệm theo nhóm - Đại diện nhắc lại các cộng việc đã làm Hoạt động nhóm ,lớp - HS làm phiếu - Dựa vào phiếu bài tập trả lời - HS nhận xét THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 - Yêu cầu HS nêu điều kiện sống của cây - GV nhận xét 5 Tổng kết – Dặn dò : - Xem lại bài - Chuẩn bị: “ Nhu cầu nước của thực vật” - GV nhận xét tiết... xét a) Bài 1 b) Bài 2, 3, 4 - Trao đổi nhóm đôi để trả lời câu hỏi - GV nhận xét Các hoạt động học của HS - HS thực hiện - HS đọc mẫu chuyện - Cả lớp đọc thầm - Mời 3 HS nối tiếp đọc 3 yêu cầu còn lại - Đại diện trình bày - Cả lớp nhận xét * Bài 2: Bơm cho cái bánh trước trể giờ học rồi - Vậy cho mượn lấy vậy - Cháu chịu khó khác vậy - Bác ơi, cho cháu cái bơm nhé! * Bài 3: - Cho mượn cái bơm (1) –... Hướng dẫn HS làm Hoạt động nhóm bài tập Bài 2 a: - Tìm tiếng viết với tr/ch - HS đọc yêu cầu - Họat động nhóm đôi – các nhóm viết - GV và lớp nhận xét nháp - Các nhóm trình bày Bài 3 a: - HS đọc yêu cầu - Đọc thầm đoạn văn - Làm việc cá nhân - Dùng bút chì xóa mờ vào SGK chữ GV: Phan Tiến Dương (Bách) 12 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 - GV nhận xét – chốt - Nghếch mắt – châu Mĩ – kết thúc – nghệt mặt... nhân, lớp, nhóm - 1 HS đọc yêu cầu - HS tự tóm tắt 1 tin GV nêu ra - Đại diện nhóm chọn bản tin tóm tắt hay và đọc - Lớp nhận xét Hoạt động, nhóm, lớp - HS trình bày mẫu tin đã sưu tầm  Hoạt động 3: Củng cố được về du lịch khám phá - Thi đua dãy: Bình chọn mẫu tin tóm tắt hay, - Chọn mẫu tin hay và thi đua tóm tắt chính xác, gọn - Lớp nhận xét - Nhận xét 5 Tổng kết – Dặn dò : - Nhận xét tiết - Làm... làm tương tự với nhóm 3, 4 Nhóm nào trả lời đúng đều là thắng - GV nhận xét GV: Phan Tiến Dương (Bách) - Đọc thầm yêu cầu - Trình bày kết quả - HS đọc toàn văn theo yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm 14 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 b) Bài 4: - HS tiến hành a) Sông Hồng b) Sông Cửu Long c) Sông Cầu d) Sông Lam e) Sông Mã f) Sông Đáy g) Sông Tiền – Sông Hậu h) Sông Bạch Đằng - GV nhận xét, chốt ý *... Tiến Dương (Bách) 25 Nghe Hoạt động nhóm, lớp - 3 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài 1 - 1 HS đọc yêu cầu bài 2 - HS làm việc theo cặp, mỗi cặp trao đổi để tóm tắt 1 trong 3 tin → Dán tin - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Lớp nhận xét THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 Thụy Điển có 1 khách sạn treo trên cây sồi cao 13 mét + Tin b Nhà nghĩ cho khách du lịch 4 chân + Để đáp ứng nhu cầu của những người... động lớp , nhóm xét mẫu - Gv cho HS quan sát mẫu xe nôi -GV HD HS quan sát từng bộ phận - GV nêu tác dụng của xe trong thực tế Trả lời câu hỏi về các bộ phận của xe Hoạt động 2 : GV HD thao tác kĩ thuật - GV HD HS chọn các chi tiết theo SGK - GV HD HS lắp từng bộ phận - GV HD HS lắp ráp xe nội - Hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp Hoạt động lớp -3 HS thực hành trên bảng -Lớp tập... GV: Phan Tiến Dương (Bách) 30 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 - Toán Tiết 144 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó - Biết nêu bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó theo sơ đồ cho trước II.CHUẨN... tả bài “Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, …?” 4 Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – Hoạt động cá nhân viết - GV đọc toàn bài chính tả - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách trình bày - HS nghe bài - GV đọc từng câu – từng cụm từ cho HS viết - HS viết - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - HS rà soát lại bài - Từng cặp HS đổi vở cho nhau phát - GV chấm 1 số bài – Nhận xét hiện lỗi chính . (phần) 24 : 2 = 12 12 × 3 = 36 36 + 24 = 60 24 : 2 × 3 = 36 Hoạt động cá nhân, lớp. - HS đọc lại đề. - 1 HS vẽ sơ đồ lên bảng lớp. ? GV: Phan Tiến Dương (Bách) 10 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần. toán. Bài 3: Toán đố. - Đọc đề, tìm tổng của 2 số, tỉ số của 2 số đó. - Vẽ sơ đồ minh họa. - Giải toán. - GV cho tổ sửa bài, mỗi HS sửa bài bằng cách 1 HS đọc lời giải, phép tính. Bài 4: . -. nháp. - Các nhóm trình bày. - HS đọc yêu cầu - Đọc thầm đoạn văn. - Dùng bút chì xóa mờ vào SGK chữ GV: Phan Tiến Dương (Bách) 12 THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4 tuần 29 - GV nhận xét – chốt. - Nghếch