Thông qua Giáo án môn Địa lí lớp 8 trọn bộ sẽ giúp cho quý thầy cô giáo và học sinh sẽ có những tiết học hiệu quả và hấp dẫn nhất. Bên cạnh nội dung bài học giáo viên giúp học sinh khắc sâu kiến thức hơn về Địa lí lớp 8.
Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 Ngày soạn :28/8/2016 Ngày dạy : 29/8/2016 Phần I: THIÊN NHIÊN - CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC Chương XI: CHÂU Á Tiết 1:Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ - ĐỊA HÌNH - KHOÁNG SẢN I.MỤC TIÊU: HS cần nắm 1.Kiến thức: - Biết vị trí địa lí, giới hạn Châu Á đồ - Trình bày đặc điểm hình dạng, kích thước lãnh thổ Châu Á: Là châu lục có kích thước rộng lớn, hình dạng mập mạp - Trình bày đặc điểm địa hình, khống sản Châu Á: Địa hình đa dạng phức tạp nhất, có nhiều khống sản 2.Kỹ năng: - Đọc phân tích kiến thức từ dồ tự nhiên Châu Á - Phân tích mối quan hệ địa lí để giải thích đặc điểm tự nhiên - Kỹ sống : Tự nhận thức, giải vấn đề , làm chủ thân Thái độ: - Yêu thiên nhiên Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung:năng lực tự học,giải vấn đề, giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt:Sử dụng đồ,số liệu thống kê II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên Châu Á + Tự nhiên giới - Các tranh ảnh núi non, đồng Châu Á 2.Học sinh: SGK, Tranh ảnh số đồng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: * Khởi động: Châu châu lục rộng lớn nhất,có điều kiện tự nhiên phức tạp đa dạng Tính phức tạp ,đa dạng thể trước hết qua cấu tạo địa hình phân bố khống sản Chúng ta tìm hiểu hơm Hoạt động GV - HS Nội dung / * HĐ1: Cá nhân /cả lớp (10 ) I.Vị trí địa lí kích thước châu luc Dựa H1.1 + H1.2 đồ tự - Là phận lục địa Á - Âu nhiên châu thông tin sgk hãy: - Diện tích khoảng: 41,5 triệu km2 (kể đảo 1) Xác định điểm Cực Bắc Cực tới 44,4 triệu km2) => Rộng giới Nam phần đất liền Châu Á - Lãnh thổ kéo dài từ vùng cực Bắc đến vùng vĩ độ địa lí nào? Xích đạo Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn Trường THCS Đào Duy Từ 2) Châu Á tiếp giáp châu lục, đại dương nào? 3) Chiều dài từ điểm Cực Bắc đến điểm Cực Nam, chiều rộng từ Tây sang Đông Châu Á km? 4) Qua em có nhận xét đặc điểm vị trí, giới hạn, diện tích lãnh thổ Châu Á? - HS trả lời câu hỏi - Nhận xét - GV chuẩn kiến thức * HĐ2: Nhóm/ lớp (25/) Dựa H1.2 đồ tự nhiên châu Á - Nhóm 1: 1) Xác định vị trí, đọc tên dãy núi sơn nguyên Châu Á? 2) Xác định hướng dãy núi nơi phân bố chúng? - Nhóm 2: 1) Xác định vị trí, đọc tên đồng lớn châu á? 2) Nêu rõ nơi phân bố chúng? - Đại diện HS nhóm báo cáo đồ - Các nhóm khác đối chiếu với kết nhóm mình, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, bổ sung: + Dãy Hi-ma-lay-a coi nhà giới với đỉnh Evơ-ret (Chô-mô-lung-ma) cao giới: 8848m + Phần rìa phía đơng, đơng nam nằm vành đai lửa TBD => thường xuyên xảy động đất núi lửa, sóng thần + VN chịu ảnh hưởng, xảy động đất cường độ khơng lớn Qua có nhận xét đặc điểm chung địa hình châu á? Giáo án :Địa lí Thị Phương Năm học :2016-2017 - Tiếp giáp với châu lục đại dương lớn Đặc điểm địa hình - khống sản: a.Địa hình: - Châu có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao, đồ sộ nhiều đồng rộng bậc giới + Các dãy núi chạy theo hướng chính: đơng - tây bắc -nam làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp + Các núi sơn nguyên cao tập trung chủ yếu vùng trung tâm + Phần rìa phía đơng, đơng nam nằm vành đai lửa TBD + Các đồng lớn nằm rìa lục địa => Địa hình: Đa dạng , phức tạp giới Giáo viên:Nguyễn Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 * Dựa H1.2 1) Hãy xác định khoáng sản chủ b.Khoáng sản: yếu Châu Á?(Chỉ đồ) - Phong phú, đa dạng có trữ lượng lớn: 2) Dầu mỏ, khí đốt tập trung nhiều Dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, crôm số kim đâu? ( Tây nam á: Iran, Irăc, Cơ-et…) loại màu: đồng thiếc… 3) Qua em có nhận xét tài ngun khống sản châu á? - GV : Bổ sung: Vì nguồn lợi dầu mỏ nên nước lớn (Hoa Kì) muốn thâu tóm => Chúng gây chia rẽ dân tộc, chiến tranh xảy liên miên, làm an ninh trật tự xã hội Cuộc chiến tranh Irắc Mĩ can thiệp… Củng cố; (3p)Khoanh tròn vào ý em cho đúng: 1) Đặc điểm sau khơng phải địa hình Châu Á? a) Địa hình đa dạng, phức tạp giới b) Đồng rộng chiếm phần lớn diện tích châu lục c) Nhiều núi, sơn nguyên cao, đồ sộ d) Núi sơn nguyên chủ yếu tập trung trung tâm 2) Lãnh thổ Châu Á phần lớn nằm ở: a) Nửa cầu Bắc c) Nửa cầu Đông đ) Câu a + c b) Nửa cầu Nam d) Nửa cầu Tây e) Câu a + d 5.Hoạt động nối tiếp:(2p) - Trả lời câu hỏi , tập sgk/t6 - Làm tập đồ thực hành - Nghiên cứu + Xác định dọc KT 800 Đ Châu Á có đới khí hậu nào? Giải thích sao? + Xác định dọc VT 400 B Châu Á có kiểu khí hậu nào?Giải thích sao? + Xác định Châu Á có kiểu khí hậu gió mùa nào? Giải thích sao? + Xác định Châu Á có kiểu khí hậu lục địa nào? Giải thích sao? Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 Ngày soạn:11/9/2016 Ngày dạy : 12/9/2016 Tiết 2:Bài 2: KHÍ HẬU CHÂU Á I.MỤC TIÊU: HS cần nắm Kiến thức: - Trình bày giải thích đặc điểm khí hậu Châu Á: Phân hóa đa dạng phức tạp ( Có đủ đới khí hậu kiểu khí hậu) nguyên nhân - Nêu giải thích khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa Châu 2.Kỹ năng: - Đọc phân tích lược đồ khí hậu Châu Á - Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa số địa điểm Châu Á - Kỹ sống : Tự nhận thức, giải vấn đề , làm chủ thân Thái độ: - Làm việc khoa học Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung:năng lực tự học,giải vấn đề, giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt:Sử dụng đồ,tư theo lãnh thổ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên - Bản đồ tự nhiên Châu Á + Khí hậu Châu Á - Các hình vẽ sgk + Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa số địa điểm Châu Á Học sinh:- SGk, Át lát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra cũ:(3p) 1) Xác định vị trí địa lí Châu Á đồ? Châu Á tiếp giáp với châu lục, đại dương nào? 2) Xác định dãy núi, sơn nguyên , đồng lớn Châu Á? Từ em có nhận xét đặc điểm địa hình Châu Á? 3.Bài mới: (2p)* Khởi động: sgk/7 Hoạt động GV - HS Nội dung / * HĐ1: Nhóm./ lớp(17 ) 1.Khí hậu Châu Á phân hóa đa dạng Dựa thơng tin sgk + H2.1 hiểu a.Khí hậu châu Á phân hóa thành nhiều đới biết - Từ khí hậu cực cận cực -> khí hậu ơn - Nhóm lẻ: 1,3 đới -> khí hậu cận nhiệt -> khí hậu nhiệt 1) Hãy xác định vị trí đọc tên đới đới -> khí hậu xích đạo khí hậu Châu Á từ vùng cực Bắc -> - Nguyên nhân: Do lãnh thổ trải dài từ vùng Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn Trường THCS Đào Duy Từ Xích đạo dọc theo KT 800Đ 2) Giải thích khí hậu Châu Á lại chia thành nhiều đới khí hậu vậy? - Nhóm chẵn: 2,4 1) Xác định kiểu khí hậu dọc vĩ tuyến400B ? 2) Giải thích đới khí hậu lại chia thành nhiều kiểu khí hậu vậy? - HS đại diện nhóm báo cáo - HS nhóm khác nhận xét bổ xung - GV chuẩn kiến thức + Do vị trí đia lí kéo dài từ vùng cực Bắc -> Xích đạo lượng xạ ánh sáng phân bố khơng nên hình thành đới khí hậu khác - Do lãnh thổ rộng lớn, ảnh hưởng củađịa hình núi cao chắn gió, ảnh hưởng biển vào sâu nội đia nên đới khí hậu lại phân thành nhiều kiểu khí hậu khác * HĐ2: cá nhân / lớp(18p/) Dựa H2.1 + thông tin sgk mục 1) Xác định kiểu khí hậu gió mùa? Nơi phân bố? 2) Nêu đặc điểm chung kiểu khí hậu gió mùa? 3) Xác định kiểu khí hậu lục địa? Nơi phân bố? 4) Nêu đặc điểm chung khí hậu lục địa? - GV chuẩn kiến thức (Có thể cho HS kẻ bảng so sánh khu vực khí hậu) ?Phân tích ảnh hưởng khí hậu gió mùa đến Việt Nam Nêu hậu biện pháp khắc phục LHĐP: Em mô tả kiểu khí hậu gió mùa địa phương em Giáo án :Địa lí Thị Phương Năm học :2016-2017 cực Bắc đến vùng xích đạo b.Các đới khí hậu châu lại phân hóa thành nhiều kiểu khác nhau: SGK - Nguyên nhân: Do lãnh thổ rộng lớn, có dãy núi sơn nguyên cao bao chắn ảnh hưởng biển vào sâu nội đia phân hóa theo độ cao địa hình 2.Khí hậu Châu Á phổ biến kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa: a Các kiểu khí hậu gió mùa: - Gồm: + Khí hậu gió mùa nhiệt đới: Nam Đông Nam + Khí hậu gió mùa cận nhiệt ơn đới: Đơng - Đặc điểm chung khí hậu gió mùa: Chia làm mùa rõ rệt: + Mùa đơng: Gío từ lục địa thổi biển khơng khí khơ, hanh mưa + Mùa hạ: Gío từ biển thổi vào đất liền, thời tiết nóng ẩm, mưa nhiều b.Các kiểu khí hậu lục địa: - Gồm: Nội địa Trung Tây + Khí hậu ơn đới luc địa + Khí hậu cận nhiệt đới luc địa + Khí hậu nhiệt đới luc địa (khơ) Giáo viên:Nguyễn Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 - Đặc điểm: Mùa đơng khơ lạnh, mùa hạ khơ nóng Lượng mưa TB năm thấp từ 200 -> 500m, độ bốc lớn, độ ẩm thấp = > Hình thành cảnh quan hoang mạc bán hoang mạc Củng cố: (3p) Làm tập sgk/9 - Nhóm 1,2 phân tích biểu đồ Y- an - gun - Nhóm 3,4 phân tích biểu đồ E -ri-at - Nhóm 5,6 phân tích biểu đồ U-lan Ba-to - HS nhóm báo cáo điền bảng Biểu đồ Vị trí - Đặc điểm nhiệt độ - Lượng mưa Kiểu khí hậu Y - an - gun Mi -an -ma (Đông nam á) -Nền nhiệt độ cao > 250C.Trong năm có lần nhiệt độ lên cao, lần xuống thấp Biên độ nhiệt lớn từ 70C -Lượng mưa TB năm lớn 2750mm, chia mùa rõ rệt Nhiệt đới gió mùa E Ri - at A-râp-Xê-ut (Tây á) - Nhiệt độTB năm >200C Biên độ nhiệt lớn 200C - Lượng mưa năm ít: 82mm U - lan Ba - to Mông cổ (Trung á) Cận nhiệt lục địa (Hoang mạc) Ôn đới lục địa (Hoang mạc ôn đới) - Mùa hè nóng nhiệt độ > 200C, mùa đông lạnh nhiệt độ < 00C, Biên độ nhiệt lớn 300C - Lượng mưa năm ít: 220mm, tập trung mùa hè 5.Hoạt động nối tiếp:(2p) - Hoàn thiện tập 1, sgk/9 - Làm tập đồ thực hành - Nghiên cứu sgk/10: 1) Nêu đặc điểm chung sơng ngòi Châu Á? 2) Sơng ngòi Châu Á chia làm khu vực sông? Nêu đặc điểm khu vực? 3) Hãy cho biết Châu Á có đới cảnh quan tự nhiên nào? Những đới cảnh quan chiếm diện tích lớn? Đặc điểm đới tình hình sử dụng chúng? 4) Hãy nêu mặt thuận lợi - mặt khó khăn thiên nhiên Châu Á mang lại? Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………… Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiết Ngày soạn : 18/9/2016 Ngày dạy : 19/9/2016 Bài 3: SƠNG NGỊI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á I.MỤC TIÊU: Kiến thức: -Trình bày đặc điểm chung sơng ngòi Châu Á -Nêu giải thích khác chế độ nước, giá trị kinh tế hệ thống sơng lớn: Có nhiều hệ thống sơng lớn, chế độ nước phức tạp - Trình bày đặc điểm cảnh quan tự nhiên Châu Á giải thích phân bố số cảnh quan: rừng kim, rừng nhiệt đới ẩm, thảo nguyên, hoang mạc, cảnhquan núi cao - Có nguồn tài nguyên lượng dồi dào( gió ,Mặt Trời, địa nhiệt).Việc khai thác sử dụng nguồn lượng góp phần hạn chế sử dụng lượng hóa thạch, hạn chế khí thải vào khí Các vùng dun hải Đơng á, ĐNA,Nam thường xảy bão lụt với số lượng ngày tăng thất thường, gây thiệt hại ngày lớn 2.Kỹ năng: - Quan sát phân tích đồ tự nhiên Châu Á để nắm đặc điểm sơng ngòi cảnh quan Châu Á - Quan sát tranh ảnh nhận xét cảnh quan tự nhiên Châu Á * Kỹ sống: - Phản hồi/ lắng nghe tích cực - Trình bày/ suy nghĩ, ý tưởng Thái độ: - Làm việc khoa học ,yêu thiên nhiên Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung:năng lực tự học,giải vấn đề, giao tiếp, ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt:Sử dụng đồ,số liệu thống kê II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên:- Bản đồ tự nhiên Châu Á + Tự nhiên giới -Tranh ảnh sơng ngòi cảnh quan Châu Á 2.Học sinh: SGK,At lat III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra cũ:(3p)\ ? Châu có kiểu khí hậu Tại khí hậu Châu lại phân thành nhiều kiểu Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 3.Bài mới: * Khởi động: Chúng ta biết địa hình khí hậu Châu Á phức tạp đa dạng Điều ảnh hưởng lớn tới sơng ngòi cảnh quan Châu Á Vậy chúng ảnh hưởng tới sơng ngòi, cảnh quan Châu Á? Chúng ta tìm hiểu hơm Hoạt động GV - HS Nội dung * HĐ1: Nhóm/ lớp (12p) 1.Đặc điểm sơng ngòi: Bước a.Đặc điểm chung: 1) Xác định số sông lớn - Sơng ngòi Châu Á phát triển đồ tự nhiên Châu Á? Các sông lớn bắt - Các sơng phân bố khơng có chế độ nguồn từ đâu, đổ đại dương nước phức tạp nào? 2)Kết hợp thông tin sgk nêu đặc điểm chung sơng ngòi Châu Á? Bước2 Gv cho Hs hoạt động nhóm b Các khu vực sơng: - Chia lớp làm nhóm Dựa thơng tin sgk mục thảo luận nhóm: Mỗi nhóm nêu đặc điểm khu vực sông - N1: Bắc Á - N2: Đông Á, ĐNÁ, Nam Á - N3: Tây Á, Trung Á - HS báo cáo kết điền vào bảng - Nhóm khác nhận xét bổ xung - GV chuẩn kiến thức Các khu vực sông Đặc điểm Bắc Á - Mạng lưới sơng dày, sơng lớn chảy theo hướng từ Nam lên Bắc - Về mùa đơng sơng đóng băng kéo dài Mùa xuân băng tuyết tan nước sông lên nhanh thường gây lũ băng lớn Đông Á, Đông Nam - Mạng lưới sơng dày, có nhiều sơng lớn Á, Nam Á - Các sơng có lượng nước lớn vào cuối hạ, đầu thu, nước cạn vào cuối đông, đầu xuân Tây Nam Á, Trung - Sơng ngòi phát triển Tuy nhiên có số sơng lớn Á băng tuyết tan: Xưa Đa-ri-a A-mu Đa-ri-a, Ti-grơ, Ơ-phrat… - Lưu lượng nước sông hạ lưu giảm, số sông nhỏ bị "chết" hoang mạc cát Bước Dựa hình 1.2 H2.1 cho biết: 1) Sơng Ơ-Bi bắt nguồn từ đâu, chảy Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn Trường THCS Đào Duy Từ theo hướng nào? Qua đới khí hậu nào? Tại mùa xuân vùng trung hạ lưu sơng lại có lũ băng lớn? - Do sông bắt nguồn từ vùng núi cao trung tâm, chảy theo hướng Nam -> Băc, qua đới khí hậu ơn đới -> cực cận cực Vì mùa xuân vùng đầu nguồn thuộc đới khí hậu ôn đới ấm dần băng tuyết tan ra, vùng trung hạ lưu sơng lạnh nên gây lũ băng lớn 2) Sông Mê Công chảy qua nước ta bắt nguồn từ cao nguyên nào? Chảy qua quốc gia ? * HĐ2: Cá nhân/cả lớp (13) Dựa thông tin sgk mục + H3.1 sgk/11 ? Hãy cho biết dọc theo kinh tuyến 800 Đ Châu Á có đới cảnh quan tự nhiên nào? ? Xác định kể tên đới cảnh quan phân bố khu vực khí hậu gió mùa đới cảnh quan khu vực khí hậu lục địa? ?Những đới cảnh quan chiếm diện tích lớn? Nêu đặc điểm đới tình hình phân bố, sử dụng chúng? - HS trả lời GV chuẩn kiến thức * HĐ3: Cặp bàn/ lớp (10p) Dựa thông tin sgk 1) Hãy nêu mặt thuận lợi? 2) Hãy nêu mặt khó khăn? - HS báo cáo -> HS khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức, mở rộng.\ GDBĐKH Em nêu loại thiên tai thường gặp châu + Động đất Đường Sơn (TQ) năm 1976 làm thiệt hại > triệu người coi trận động đất lớn + Nhật Bản nơi có nhiều động đất Giáo án :Địa lí Thị Phương Năm học :2016-2017 2.Các đới cảnh quan tự nhiên: - Cảnh quan tự nhiên Châu Á phân hóa đa dạng - Các đới rừng chiếm diện tích lớn: + Rừng kim (tai-ga): Có diện tích rộng lớn Phân bố Tây Xi-bia, SN Trung Xi-bia phần Đông Xi-bia + Rừng cận nhiệt Đông Á rừng nhiệt đới ẩm Đông Nam Á Nam Á: Là rừng giàu bậc giới, động thực vật phong phú đa dạng - Ngày đa số cảnh quan rừng, xa van thảo nguyên bị người khai phá biến thành đất trồng trọt Những thuận lợi khó khăn thiên nhiên châu á: * Thuận lợi: - Có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú: Đất, nước, khí hậu, động thực vật rừng…thủy gió, lượng mặt trời, đia nhiệt… * Khó khăn: - Các vùng núi cao hiểm trở, hoang mạc khô cằn rộng lớn, ác vùng khí hậu giá lạnh khắc nghiệt chiếm tỉ lệ lớn - Thiên tai thường xuyên xảy ra: Động đất, núi lửa, bão lụt… Giáo viên:Nguyễn Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 nhất: TB >300 trận động đất / ngày + Gần động đất , sóng thần Thái Lan (10/ 2004) + Động đất Tứ Xuyên TQ 7/2008 gây thiệt hại lớn người + VN nằm vùng động đất chủ yếu với cường độ nhỏ, không gây thiệt hại lớn + Các nước ven TBD thường có bão nhiệt đới tàn phá dội: VN, Phi-lippin, I-đơ-nê-xi-a ĐP: Giải pháp phòng chống thiên tai địa phương thân với tình cụ thể - Cập nhật thông tin, đắp đê, xây dựng hồ chứa,trồng rừng, diễn tập sơ tán chằng chống nhà cửa, vận chuyển nguyên vật liệu đêr ứng cứu Củng cố: (3p) Nối ý cột A với ý cột B cho phù hợp A Khí hậu B Cảnh quan Nối ý A - B Cực cận cực a Rừng nhiệt đới ẩm 12 Ôn đới lục địa d Rừng bụi, cứng 23 Nhiệt đới gió mùa b Rừng kim (tai-ga) 34 Cận nhiệt Địa Trung Hải đ Đài nguyên 4g Hoang mạc bán hoang mạc Hoạt động nối tiếp (2p) - Trả lời câu hỏi, tập sgk/13 - Hoàn thiện tập đồ thực hành - Nghiên cứu sgk/14.Tìm hiểu tơn giáo? Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn 10 Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 + Có nhiều loại đất khác nhau, chia làm nhóm đất chính: đất Feralit, đất phù sa, đất mùn núi cao + Có nhiều nhân tố hình thành đất: Đá mẹ, địa hình, khí hậu, thủy văn, sinh vật tác động người - So sánh nhóm đất: Nhóm đất Feralit Phù sa Mùn núi cao Tỉ lệ, nơi phân bố 65%, tập trung 24%, tập trung 11%, có vùng đồi núi thấp đồng vùng núi cao Đặc tính - Chua, nghèo - Đất tơi, xốp, độ - Hình thành mùn, nhiều sét, có phì cao thảm thực vật màu đỏ vàng - Chia làm nhiều rừng cận nhiệt - Thường kết vón loại khác ơn đới lại thành đá ong - Đất tơi xốp, nhiều mùn Giá trị sử dụng - Trồng rừng - Có giá trị lớn đối - Có giá trị lớn đối cơng nghiệp trồng lương với trồng rừng đầu dài ngày thực lúa, hoa màu, nguồn, công CN hàng năm nghiệp dài ngày Biển đem lại thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế? Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn 159 Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 Ngày 3/5/2015 Tiết 50- 51: ƠN TẬP HỌC KÌ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Củng cố kiến thức đặc điểm tự nhiên VN: Địa hình, khí hậu, sơng ngòi, đất, sinh vật, đặc điểm chung tự nhiên VN miền địa lí tự nhiên 2.Kỹ năng: - Phát triển khả tổng hợp, khái quát hóa kiến thức học - Củng cố phát triển kỹ phâ tích đồ, lược đồ, bảng số liệu thống kê, xác lập mối quan hệ địa lí - Kĩ sống : quan sát ,tư duy, tự làm chủ thân Th¸i ®é: - u thích mơn học Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung:năng lực tự học,giải vấn đề, giao tiếp, ngôn ngữ, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: Tư ,Sử dụng đồ, tranh ảnh II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1.Giáo viên: Giao trước nhà cho HS - Bản đồ tự nhiên VN Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra cũ: Bài ôn tập: Từ 28 42 * HĐ1: Nhóm/ lớp Đặc điểm tự nhiên GV chia lớp thành nhóm - Nhóm 1: Dựa Atlat đia lí VN kiến thức học 1) Trình bày đặc điểm địa hình VN? Giải thích sao? 2) Xác định đồ khu vực địa hình nước ta? - Nhóm 2: Dựa kiến thức học điền tiếp nội dung vào bảng sau: Đồi Đông Là vùng đồi núi thấp, có cánh cung lớn, địa hình Catxtơ C núi Bắc phổ biến A Tây Là vùng núi cao đồ sộ, hiểm trở nước ta Có dãy núi C Bắc cao chạy theo hướng TB-> ĐN so le xen cao K ngun đá vơi Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn 160 Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 H T Sơn Là vùng núi thấp, hướng TB -> ĐN, sườn không đối xứng, U Bắc sườn tây thoải , sườn đông dốc xuống biển Đông V TSNam Là vùng núi cao CN badan, xếp tầng, rộng lớn Ư ĐNBộ, Những thềm phù sa cổ, mang tính chuyển tiếp miền núi C TDBB đồng Đ Đồng ĐB S Rộng 15000km2, có hệ thống đê bao bên bờ sông => Tạo I Bằng Hồng vùng trũng thấp đê A ĐB.S Rộng 40000km2, thấp, phẳng, khơng có đê, nhiều vùng H C.Long trũng ngập nước I ĐB DH Nhiều đb nhỏ, tổng S = 1500km2, đất phì nhiêu N T Bộ H ĐH Bờ Dài 3260km, gồm bờ biển bồi tụ bờ biển mài mòn chân bờ Biển núi hải đảo biển Thềm Mở rộng vùng biển Bắc Bộ Nam lục địa thềm LĐ Dựa Atlat VN kiến thức học 1) Trình bày đặc điểm chung khí hậu VN? Giải thích khí hậu có đặc điểm đó? 2) Nêu đặc điểm thời tiết , khí hậu nước ta mùa gió? Hồn thiện bảng sau để thấy rõ vị trí đặc điểm miền khí hậu: Miền khí hậu Vị trí, giới hạn Đặc điểm khí hậu Phía Bắc Đơng Trường Sơn Phía Nam Biển Đông : Dựa H33.1, bảng 33.1, 34.1 + Atlat VN kiến thức học hãy: 1) Trình bày đặc điếmơng ngòi VN? Giải thích sơng ngòi lai có đặc điểm đó? 2) Hồn thiện bảng sau để thấy rõ khác hệ thống sông lớn nước ta? Vùng sông Đặc điểm Hệ thống sơng tiêu biểu Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ : Dựa H36.1, 36.2 + Atlat VN + Kiến thức học 1) Trình bày đặc điểm chung đất VN? Nguyên nhân? 2) Điền tiếp nội dung vào sơ đồ sau để thấy rõ đặc điểm chung tự nhiên VN ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn 161 Trường THCS Đào Duy Từ 1) Một nước 2) Một nước ven nhiệt đới gió biển Biểu hiện: mùa Biểu hiện: 3) Xứ sở cảnh quan đồi núi.Biểu hiện: - Đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn kiến thức Thống kê qua bảng Các TPTN Đặc điểmchung Địa hình - Đồi núi phận quan trọng nhất, chiếm 3/4S lãnh thổ, 85% ĐH thấp 80% - Đa dạng thất thường + Phân hóa theo không gian, thời gian + Thất thường: Nhiều thiên tai, thời tiết diễn biến phức tạp… Sơng ngòi - Mạng lưới SN dày đặc, phân bố rộng khắp - Chảy theo hướng - Chế độ nước theo mùa - Có hàm lượng phù sa lớn Đất - Rất đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm - Chia nhóm đất chính: + Đất Feralit miền đồi núi thấp: 65% + Đất mùn núi cao: 11% + Đất bồi tụ phù sa: 24% Sinh vật - Phong phú, đa dạng về: + Thành phần loài + Gien di truyền + Kiểu hệ sinh thái + Công dụng sản phẩm sinh học Giáo án :Địa lí Thị Phương Năm học :2016-2017 4) Phân hóa đa dạng, phức tạp Biểu hiện: Nguyên nhân - Tân kiến tạo nâng thành nhiều đợt - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm - Vị trí nội chí tuyến ĐNA, nơi tiếp xúc luồng gió mùa - Có vùng biển rộng lớn - Địa hình phức tạp - Khí hậu mưa nhiều, mưa tập trung theo mùa - Địa hình nhiều đồi núi,độ dốc lớn có hướng - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm - Có 3/4 diện tích đồi núi, chủ yếu đồi núi thấp - Vị trí tiếp xúc luồng sinh vật - Lãnh thổ kéo dài, có đất liền biển đảo - Khí hậu nhiệt đới gió Giáo viên:Nguyễn 162 Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 mùa ẩm HĐ2: Cả lớp Các tập vẽ biểu đồ SGK 4.Cñng cè: (3p) - Nhận xét đánh giá tiết ôn tập, cho điểm HS nhóm 5.Hoạt động nối tiếp: (2p) - Yêu cầu HS hồn thiện ơn tập tồn nội dung từ 28 42 - Chuẩn bị kiểm tra học kì II Rút kinh nghiệm S: 1/5/2009 G: 5/5 Tiết 50 KỂM TRA HỌC KÌ II I) Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Củng cố kiến thức đặc điểm tự nhiên VN: Địa hình, khí hậu, sơng ngòi, đất, sinh vật, đặc điểm chung tự nhiên VN miền địa lí tự nhiên 2) Kỹ năng: - Phát triển khả tổng hợp, khái quát hóa kiến thức học - Củng cố phát triển kỹ phâ tích đồ, lược đồ, bảng số liệu thống kê, xác lập mối quan hệ địa lí II) Đồ dùng: - Các đồ dùng học tập cần thiết - Atlat địa lí Việt Nam III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức: 8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra: Đề chung phòng giáo dục 3) Kết quả: Lớp 8C1 8C2 8C3 Số HS Tỉ lệ Số HS Tỉ lệ Số HS Tỉ lệ Giỏi Khá Trun bình Yếu Kém Giáo án :Địa lí Giáo viên:Nguyễn 163 Thị Phương Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 4) Hoạt động nối tiếp: - HS ơn tập tồn kiến thức miền địa lí tự nhiên - Chuẩn bị : 43 sgk/148 S:22/4/2011 G:26/4/2011 Bài 43: MIỀN Tuần:35 Tiết:50 NAM TRUNG BỘ VÀ NAM BỘ I) Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Xác định vị trí giới hạn miền đồ: Bao gồm tồn phần lãnh thổ lại phía nam nước ta từ Đà Nẵng tới Cà Mau có quần đảo lớn Hồng Sa Trường Sa nhiều đảo khác - Nắm đặc điểm tự nhiên bật - Địa hình chia làm khu vực: + Trường Sơn Nam: Núi CN badan xếp tầng + Đồng DH NTB: Nhỏ hẹp, nhiều vũng, vịnh + Đồng Nam Bộ: Rộng lớn, thấp - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm điển hình, nóng quanh năm - Tài ngun phong phú, tập trung dễ khai thác, đặc biệt đất, quặng boxit, dầu khí (thềm lục địa ) 2) Kỹ năng: - Phân tích so sánh với miền địa lí học - Phân tích đồ, biểu đồ, mối liên hệ địa lí II) Đồ dùng: - Bản đồ tự nhiên VN - Bản đồ miền Nam Trung Bộ Nam Bộ - Tranh ảnh liên quan III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức: 2) Kiểm tra: 3) Bàimới: * Khởi động: Phía nam dãy núi Bạch Mã miền tự nhiên nhiệt đới gió mùa điển hình Thiên nhiên khác biệt rõ rệt so với 2miền đia hình phía Bắc Hoạt động GV - hs Nội dung * HĐ1: Cả lớp Dựa hình 43.2 + Bản đồ 1) vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ: tự nhiên VN - Gồm tồn phần phía Nam từ Đà 1) Xác định vị trí giới hạn miền Nẵng đến Cà Mau đồ TNVN? So sánh diện tích lãnh - Chiếm tới 1/2 diện tích lãnh thổ Giáo án :Địa lí Giáo viên:Nguyễn 164 Thị Phương Trường THCS Đào Duy Từ thổ miền với miền học? 2) Vị trí ảnh hưởng tới khí hậu miền? * HĐ2: Nhóm Dựa thơng tin sgk + Kiến thức học 1) Chứng minh miền NTB Nam Bộ có khí hậu nhiệt đới nóng quanh năm, có mùa khơ sâu sắc? 2) Giải thích sao? - HS báo cáo - Nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức: + Nằm vĩ độ thấp => Nhận lượng nhiệt ánh sáng Mặt Trời lớn vùng phía Bắc + Gió mùa đơng bắc bị dãy Bạch Mã chặn lại nên nhiệt độ không bị giảm mạnh => Biên độ nhiệt nhỏ + Duyên hải NTB: Mùa mưa ngắn, mưa đến muộn (tháng 10,11) Mùa khô mưa nhiệt độ cao, lượng nước bốc lớn vượt xa lượng mưa nên độ ẩm cực nhỏ => Là nơi khô hạn nước ta + Tây Nguyên Nam Bộ: Mùa mưa dài tháng (tháng 5->10) chiếm 80% lượng mưa năm => Mùa khô thiếu nước trầm trọng *HĐ3: Cá nhân/cặp Dựa H43.1 + đồ TNVN, thông tin sgk cho biết: 1) Miền NTB Nam Bộ có khu vực địa hình nào? 2) Xác định đọc tên đỉnh núi cao > 2000m cao nguyên badan Nơi phân bố? Nguyên nhân hình thành khu vực núi cao nguyên trên? 3) Xác định vị trí đồng Nam Bộ? Có đặc điểm khác với đồng sơng Hồng? Ngun nhân hình thành đâu? - HS báo cáo -> Nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức: + Khối Kon Tum giai đoạn Cổ Giáo án :Địa lí Thị Phương Năm học :2016-2017 2) Một miền nhiệt đới gió mùa nóng quanh năm, có mùa khơ sâu sắc: a) Từ dãy Bạch Mã (160B) trở vào: - T0 TB năm cao: >250C Biên độ nhiệt giảm rõ rệt, dao động -> 70C b) Chế độ mưa không đồng nhất: - Khu vực duyên hải NT Bộ có mùa khơ kéo dài, nhiều nơi bị hạn gay gắt, mùa mưa đến muộn tập trung thời gian ngắn (tháng 10,11) - Khu vực Nam Bộ Tây nguyên: Mùa mưa kéo dài tháng từ tháng 5-> 10 chiếm 80% lượng mưa năm Mùa khô thiếu nước nghiêm trọng 3) Trường Sơn nam hùng vĩ đồng nam rộng lớn: a) Trường Sơn nam: - Hình thành miền cổ Tân Kiến Tạo nâng lên mạnh mẽ - Là khu vực núi cao cao nguyên rộng lớn, hùng vĩ - Cảnh quan nhiệt đới trở nên đa dạng, có phần mát mẻ, lạnh giá khí hậu miền núi cao nguyên b) Đồng Nam Bộ: - Hình thành phát triển miền Giáo viên:Nguyễn 165 Trường THCS Đào Duy Từ sinh mở rộng viền xung quanh, giai đoạn Tân kiến tạo nâng lên mạnh thành nhiều đợt =>đứt gãy, đổ vỡ, dung nham phun trào Núi, cao nguyên badan xếp tầng rộng lớn + Đồng Bằng Nam Bộ: Hình thành sụt lún lớn phù sa HT sông bồi đắp nên * HĐ4: Nhóm Dựa thơng tin sgk + Kiến thức học cho biết: 1) Miền NTB Nam Bộ có tài nguyên gì? Giá trị kinh tế nào? 2) Để phát triển bền vững, khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên phải làm gì? - Nhóm lẻ: Tài ngun Khí hậu - Đất - Nhóm chẵn: Tài nguyên Rừng, Biển, Khoáng sản - Đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức Năm học :2016-2017 sụt võng lớn phù sa sông bồi dắp nên - Là vùng đồng rộng lớn, chiếm >1/2 diện tích đất phù sa nước 4) Tài nguyên phong phúvà tập trung, dễ khai thác: a) Khí hậu -Đất đai: - Khí hậu: Có mùa khơ gay gắt nhìn chung khí hậu - đất đai thuận lợi cho sx nông - lâm nghiệp nuôi trồng thủy sản với quy mô lớn b) Tài nguyên rừng: - Phong phú, nhiều kiểu loại sinh thái Rừng phân bố rộng rãi từ miền núi Trường Sơn, Tây Nguyên tới đồng ven biển - Diện tích rừng chiếm gần 60% diện tích rừng nước: Có nhiều sinh vật quý c) Tài nguyên biển: - Đa dạng có giá trị lớn - Bờ biển NTBộ có nhiều vịnh nước sâu, kín để xây dựng hải cảng - Thềm lục địa phía nam có nhiều dầu mỏ, khí đốt - Trên vùng biển có nhiều đảo yến giàu có, đảo san hơ, ngư trường lớn: Hoàng Sa - Trường Sa, Ninh Thuận - Bình Thuận,… * Kết luận: sgk/151 4) Củng cố: 1) Đánh dấu x vào ô trống tập sau cho phù hợp với đặc điểm đồng sông Hồng đồng sông Cửu Long: Đặc điểm địa hình ĐB sơng Hồng ĐB sơng Cửu Long Có hệ thống đê điều, trũng, bề mặt không đồng Thấp, rộng lớn, tương đối đồng nhất, Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn 166 Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 khơng có đê Có mùa đơng lạnh nước Có bão, lũ, lụt hàng năm Nóng quanh năm, mùa khơ sâu sắc Có đất phù sa chua, mặn, phèn 5) HDVN: - Trả lời câu hỏi, tập sgk/151 - Chuẩn bị thực hành 44 sgk/153: HS nhóm tự tìm hiểu chuẩn bị trước V)Rót kinh nghiệm : S: 5/5/2009 G:8/5 Tiết 52 Bài 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG I) Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Biết sử dụng kiến thức môn Lịch sử, Địa lí để tìm hiểu địa lí địa phương, gải thích tượng, vật cụ thể - Nắm vững quy trình nghiên cứu, tìm hiểu địa điểm cụ thể 2) Kỹ năng: - Rèn kỹ điều tra, thu thập thơng tin, phân tích thơng tin, viết báo cáo trình bày thơng tin qua hoạt động thực tế với nội dung xác định - Tăng thêm hiểu biết quê hương, gắn bó u q hương, có nhìn biện chứng trước tượng, kiện cụ thể địa phương II) Đồ dùng, chuẩn bị HS: - HS chuẩn bị trước nhà: + Giấy, bút, la bàn, thước kẻ 30cm, thước dây dài 20m + Thu thập trước số thơng tin vật, tượng đia lí, lịch sử liên quan đến địa điểm chọn để nghiên cứu, tìm hiểu: Trường THCS Him Lam - Thực địa: + Nghe báo cáo chung vài HS trình bày thông tin tự thu thập + Đo hình dạng, kích thước địa điểm cần thực địa + Mơ tả vật, tượng tìm dược thực địa - Sau thực địa: + Trao đổi nhóm, phân tích tượng, vật, thơn tin thu thập địa điểm nghiên cứu + Báo cáo kết nghiên cứu địa điểm III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức: Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn 167 Trường THCS Đào Duy Từ 8A1 8A2 2) Kiểm tra: 3) Bài thực hành: Năm học :2016-2017 8A3 * HĐ: Nhóm GV giao nhiệm vụ yêu cầu nhóm HS tự chuẩn bị yêu cầu kiến thức, thông tin cần thiết trước nhà 1) Công tác chuẩn bị: a) Chọn địa điểm: Trường THCS Him Lam - Lí chọn: + Là địa điểm có q trình xây dựng phát triển gắn liền với địa phương nơi em sống + Đảm bảo an toàn thuận lợi cho HS thực địa, nghiên cứu tìm thơng tin b) Chuẩn bị thông tin địa điểm: - Xác định vị trí địa điểm: Nằm vị trí phường, xã? Tiếp giáp với tổ dân phố, quan,cơng trình xây dựng, đường xá… nào? - Diện tích, hình dạng, cấu trúc trong, ngồi - Lịch sử xây dựng phát triển: Lí xây dựng, xây dựng từ nào, trạng - Vai trò, ý nghĩa ngơi trường: + Đối với nhân dân xã phường + Đối với nhân dân thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên nước 2) Tiến hành: a) Mời báo cáo viên: Trình bày thơng tin liên quan đến địa điểm cho HS nghe b) HS tổ chức hoạt động nhóm: Ngồi thực địa => Hồn thiện nội dung theo yêu cầu thực hành c) HS đại diện nhóm báo cáo trình bày trước lớp: - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV nhận xét, đánh giá báo cáo - GV HS tổng hợp báo cáo để hoàn thiện thành báo cáo chung toàn diện 3) Kết quả: BÁO CÁO TỔNG HỢP TOÀN DIỆN 1) Trường THCS Him Lam: Nằm rìa phía tây phường Noong Bua Trường nằm vị trí tương đối thuận lợi, tiếp giáp tổ dân phố số 1, số 2, số 3, số 5, gần đường giao thông, gần trường CĐSP sư phạm tỉnh Điện Biên… 2) Hình dạng, kích thước, cấu trúc trường: Ngôi trường nằm sườn đồi với diện tích khoảng 2000m2 Gồm có dãy nhà Trên sườn đồi dãy nhà tầng, dãy gồm 10 phòng học, tổng cộng có 20 phòng học.Dưới chân đồi dãy nhà gồm BGH, thư viện phòng chức Ngồi khn viên trường có dãy nhà nội trú dành cho bạn HS xa, dãy nhà để xe, khoảng sân rộng khoảng vườn trồng xanh đẹp Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn 168 Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 3) Lịch sử phát triển trường: * Ngôi trường xây dựng từ năm 2002 với tổng kinh phí đầu tư xây dựng 13 tỉ đồng Công ty tư nhân trách nhiệm hữu hạn Him Lam trụ sở Bắc Ninh đầu tư xây dựng Tổng giám đốc công ty ông Dương Công Minh Hiện công ty đổi tên thành công ty Trách nhiện hữu hạn thương mại Him Lam Từ khánh thành vào tháng 10 năm 2002 đến trường đưa vào sử dụng bảo quản có hiệu đón tiếp nhiều đợt thực tập sư phạm năm thứ , năm thứ … 4) Vai trò ý nghĩa trường: - Đối với nhân dân phường: Mỗi năm ngơi trường đón nhận khoảng gần 100 HS vào lớp có gần 400 HS Trong năm qua trường đào tạo nhiều hệ HS THCS có chất lượng Có nhiều HS đạt HS giỏi cấp Thành phố cấp Tỉnh - Đối với nhân dân Thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên: Ngoài số HS phường Noong Bua hàng năm trường tiếp nhận thêm số HS phường khác huyện Điện Biên huyện Điện Biên Đơng học.Hàng năm trường đón tiếp sinh viên sư phạm thực tập (năm thứ năm thứ 3) có hiệu em sinh viên quý mến - Năm học 2008 - 2009 quan tâm cấp lãnh đạo quan tỉnh trường THCS Him Lam vinh dự công nhận trường chuẩn Quốc gia đầu tư xây dựng trường chất lượng cao Thành phố Điện Biên Phủ tỉnh Điện Biên 4) Đánh giá: - GV đánh giá kết hoạt động nhóm 5) Hoạt động nối tiếp: - Hướng dẫn HS ôn tập hè - Chuẩn bị cho năm học 2008 - 2009: Chương trình địa lí lớp ………………………………………………………………………………… CÂU HỎI THAM KHẢO ÔN TẬP ĐỊA 1) Nêu đặc điểm chung địa hình VN? Địa hình nước ta hình thành biến đổi nhân tố nào? - Đặc điểm chung địa hình VN: Phần kết luận sgk/102 nêu đề mục - Nhân tố chủ yếu hình thành nên địa hình VN là: Lịch sử phát triển tự nhiên lâu dài phức tạp, tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa tác động mạnh mẽ người 2) Địa hình nước ta chia làm khu vực? Nêu đặc điểm khu vực - Địa hình chia làm khu vực: Khu đồi núi, khu đồng bằng, bờ biển thềm lục địa - Đặc điểm khu vực: * Khu đồi núi: Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn 169 Trường THCS Đào Duy Từ Khu vực Đông Bắc Vị trí Tả ngạn S.Hồng Tây Bắc Hữu ngạn S.Hồng Năm học :2016-2017 Trường Sơn Trường Sơn Bắc Nam Từ S.Cả -> Phía tây Dãy Bạch Mã NTBộ Đặc điểm ĐH - Ngồi vùng bán bình ngun ĐN Bộ vùng đồi trung du Bắc bộ: Là vùng chuyển tiếp đồi núi với đồng * Khu vực đồng bằng: Chia loại đồng châu thổ đồng duyên hải: - ĐB châu thổ: ĐB sông Hồng ĐB sông Cửu Long + Giống nhau: Đều hình thành vùng sụt lún lớn phù sa sơng bồi đắp nên, có diện tích rộng, bề mặt tương đối phẳng + Khác nhau: Đồng Sơng Hồng Sơng Cửu Long Diện tích 15.000 km 40.000 km2 Đặc điểm - Là tam giác châu, đỉnh - Cao TB 2->3m so với mực bề mặt Việt Trì, đáy ven vịnh Bắc Bộ nước biển - Địa hình thấp dần tới biển - Khơng có HT đê ngăn lũ nên theo hướng TB -> ĐN vào mùa lũ nhiều vùng bị - Có HT đê điều dài >2700 km chìm ngập sâu: Đồng Tháp đê có nhiều trũng thấp Mười, tứ giác Long Xuyên mực nước đê từ 3->7m - Nước biển xâm nhập sâu - ĐB duyên hải Trung bộ: Nhỏ hẹp bị chia cắt thành nhiều ô nhỏ * Bờ biển thềm lục địa: - Bờ biển: Chia loại bờ biển bồi tụ bờ biển mài mòn chân núi hải đảo - Thềm lục địa biển phần nối tiếp đất liền với biển, mở rộng vùng biển thuộc vịnh Bắc Bộ Nam Bộ độ sâu không 100m 3) Đặc điểm chung khí hậu nước ta gì? Nét độc đáo khí hậu thể nào? - Đặc điểm chung KH:Mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa tính chất đa dạng, thất thường - Nét độc đáo KH tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa: + Nước ta nhận nguồn nhiệt to lớn: BQ/1m2 lãnh thổ nhận >1triệu kilo calo, số nắng đạt từ 1400 -> 3000 giờ/năm + T0 TB năm >210C, ta ưng dần từ Bắc -> Nam + Lượng mưa ẩm lớn đạt từ 1500 -> >2000mm/năm Độ ẩm đạt >80% Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn 170 Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 + Chia thành mùa gió khác rõ rệt: Mùa đơng có gió mùa đơng bắc lạnh, khơ Mùa hạ có gió mùa tây nam nóng, ẩm, mưa nhiều 4) Nước ta có miền KH? Nêu đặc điểm miền? - Nước ta có miền khí hậu: Miền KH phía Bắc, miền KH đơng Trường Sơn, miền KH phía Nam, miền KH biển Đơng - Đặc điểm miền: Miền khí hậu Đặc điểm khí hậu miền Phía Bắc - Có mùa đơng lạnh nước, tương đối mưa, nửa cuối mùa đơng ẩm ướt Mùa hạ nóng ẩm mưa nhiều Đơng Trường Sơn - Có mùa mưa lệch hẳn sang thu đơng Phía Nam - Có khí hậu cận xích đạo: T0 độ quanh năm cao, có mùa mưa mùa khô tương phản sâu sắc Biển Đông - Mang tính chất gió mùa nhiệt đới hải dương rõ rệt 5) Nước ta có mùa KH? Nêu đặủatưng khí hậu mùa? - Nước ta có mùa khí hậu: Mùa gió đơng bắc mùa gió tây nam - Đặc điểm mùa: Mùa khí hậu Mùa gió đơng bắc Mùa gió tây nam Thời gian Từ tháng 11 đến tháng Từ tháng đến tháng 10 Đặc điểm khí - Nét đặc trưng hoạt động - Nét đặc trưqng mùa hậu mạnh mẽ gió đơng bắc thịnh hành gió tây nam xen kẽ đợt gió đơng gió tín phong NC nam Bắc, xen kẽ gió đơng nam - Khí hậu miền khác - Nền nhiệt độ cao rõ rệt: nước TB >250C Lượng mưa + Miền Bắc có mùa đơng lạnh lớn chiếm >80% lượng mưa không nhất: Đầu mùa năm Riêng phía đơng thời tiết se lạnh, khơ hanh Trường Sơn thời tiết khô, Cuối mùa tiết xn với mưa nóng mưa phùn ẩm ướt - Trong mùa thường xảy + Miền Trung có mưa lớn bão nhiệt đới + Miền Nam Bộ Tây Ngun: Thời tiết nóng khơ ổn định suốt mùa 6) Nêu đặcđiểm chung sơng ngòi VN? - Mạng lưới SN dày đặc, phân bố rộng khắp nước - Sơng ngòi nước ta chảy theo hướng chính: Hướng TB - ĐN hướng vòng cung - Sơng ngòi nước ta có mùa nước: Mùa cạn mùa lũ Mùa lũ chiếm 70 - 80% lượng nước năm - Sơng ngòi VN mang nhiều phù sa: Mỗi năm sơng ngòi nước ta chở biển khoảng 200 phù sa 7) Nước ta có khu vực sông lớn? Nêu đặc điểm khu vực sơng? Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn 171 Trường THCS Đào Duy Từ Các khu vực sông Bắc Bộ HT sơng lớn Sơng Hồng, sơng Thái Bình, sơng Kì Cùng Bằng Giang, sơng Mã Đặc điểm - Chế độ chảy thất thường, sơng có hình nan quạt - Lũ nhanh kéo dài tháng từ tháng 5-10 Năm học :2016-2017 Trung Bộ Nam Bộ Sông Cả, sông Sông Cửu Long, Thu Bồn, sông Đà sông Bé Rằng - Sông nhỏ, ngắn, độ dốc lớn - Lũ lên nhanh, đột ngột rút nhanh - Lũ vào cuối năm từ tháng -12 - Có lượng nước chảy lớn, chế độ chảy theo mùa điều hòa - Lòng sơng rộng sâu, ảnh hưởng thủy triều lớn 7) Đặc điểm chung đất VN? So sánh nhóm đất đặc tính, phân bố giá trị sử dụng? - Đất VN đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thiên nhiên VN + Có nhiều loại đất khác nhau, chia làm nhóm đất chính: đất Feralit, đất phù sa, đất mùn núi cao + Có nhiều nhân tố hình thành đất: Đá mẹ, địa hình, khí hậu, thủy văn, sinh vật tác động người - So sánh nhóm đất: Nhóm đất Feralit Phù sa Mùn núi cao Tỉ lệ, nơi phân bố 65%, tập trung 24%, tập trung 11%, có vùng đồi núi thấp đồng vùng núi cao Đặc tính - Chua, nghèo - Đất tơi, xốp, độ - Hình thành mùn, nhiều sét, có phì cao thảm thực vật màu đỏ vàng - Chia làm nhiều rừng cận nhiệt - Thường kết vón loại khác ơn đới lại thành đá ong - Đất tơi xốp, nhiều mùn Giá trị sử dụng - Trồng rừng - Có giá trị lớn đối - Có giá trị lớn đối cơng nghiệp trồng lương với trồng rừng đầu dài ngày thực lúa, hoa màu, nguồn, công CN hàng năm nghiệp dài ngày 8) Nêu đặc điểm chung sinh vật VN? Chứng minh sinh vật VN có giá trị to lớn nhiều mặt? (kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống, bảo vệ môi trường sinh thái) - Đặc điểm chung sinh vật VN: Đa dạng, phong phú + Về thành phần loài sinh vật + Về kiểu gen di truyền + Về kiểu hệ sinh thái Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn 172 Trường THCS Đào Duy Từ Năm học :2016-2017 + Về công dụng sản phẩm sinh học - Sinh vật VN có giá trị to lớn nhiều mặt: + Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp tiểu thủ công nghiệp: Gỗ, tre, nứa, mây, song, da, xương, sừng + Cung cấp thực phẩm: Thịt, trứng, sữa + Cung cấp dược liệu: Mật gấu, cao xương laòi động vật + Làm cảnh + Phục vụ cho nghiên cứu khoa học 9) Nêu đặc điểm chung thiên nhiên VN: - VN nước nhiệt đới gió mùa ẩm - ven biển - xứ sở cảnh quan đồi núi - Thiên nhiên VN phân hóa đa dạng, phức tạp 10) Vì tính chất nhiệt đới miền Bắc ĐB Bắc Bộ lại bị giảm sút mạnh? - Do ảnh hưởng vị trí địa lí địa hình: + Vị trí địa lí: Nằm gần khu vực ngoại chí tuyến Hoa Nam Trung Quốc=> chịu ảnh hưởng mạnh mẽ gió mùa cực đới + Do địa hình thấp có cánh cung núi mở rộng phía Bắc, quy tụ Tam Đảo trực tiếp đón gió mùa đông Bắc tràn sâu vào nội địa miền làm cho mùa đông lạnh so với nước Mùa đông đến sớm kết thúc muộn 11) Đặc điểm tự nhiên bật miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ? - Địa hình cao nước ta: Là miền núi non trùng điệp, hiểm trở, núi cao, thung lũng sâu, sơng thác, ghềnh - Khí hậu đặc biệt tác động địa hình: Mùa đông đến muộn, kết thúc sớm kéo dài tháng (tháng 11 -> 1) Mùa hạ đếm sớm có gió tây khơ, nóng Ngồi có phân hóa theo độ cao - Tài nguyên phong phú, đa dạng điều tra, khai thác: + Tiềm thủy điện + Khống sản : Có hàng trăm mỏ điểm quặng khác + Tài nguyên rừng: Có đủ vành đai rừng (nhiệt đới, cận nhiệt ôn đới) + Tài nguyên biển: Hải sản, danh lam thắng cảnh đẹp Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn 173 ... quan hệ địa lí vị trí địa lí, hình lại kiến thức dạng kích thước , địa hình với khí hậu, cảnh - Nhóm 1: Phiếu học tập số quan - Nhóm 2: Phiếu học tập số - Mối quan hệ địa lí vị trí địa lí, địa -... DẠY HỌC: Giáo viên: - Bản đồ Dân cư Châu Á - Lược đồ , ảnh địa lí sgk - Tranh ảnh dân tộc Châu Á 2.Học sinh: SGK,At lat III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: Giáo án :Địa lí Thị Phương Giáo viên:Nguyễn... tôn giáo lớn: Giáo viên:Nguyễn 14 Trường THCS Đào Duy Từ Đặc Ân Độ Giáo (đạo Bàđiểm La -Môn) Nơi đời Thời gian Thờ thần Ân Độ Phật Giáo Ân Độ Năm học :2016-2017 Ki-tô Giáo Hồi Giáo (Thiên Chúa Giáo)