Đề thi Tội phạm học

Đề thi Tội phạm học

**ĐỀ THI CẦN THƠ_TỘI PHẠM HỌC (đề đóng ko sử dụng tài liệu) Câu 1:So sánh phạm vi, mức độ nghiên cứu nhân thân người phạm tội tội phạm học luật hình -Nhân thân người phạm tội TPH ngcứu n~ đặc điểm, dấu hiệu đặc trưng phản ánh chất người phạm tội N~ đặc điểm dấu hiệu tác động với n~ tình huống, hồn cảnh khách quan khác tạo xử phạm tội Tiêu chí Nhân Thân Người Phạm Tội Trong Tội Phạm Học Nhân Thân Người Phạm Tội Trong Luật Hình Sự Nhân Thân Người Phạm Tội Trong Luật Tố Tụng Hình Sự Mục đích nghiên cứu nhằm xác định nguyên nhân điều kiện tội phạm cụ thể, xây dựng biện pháp phòng ngừa dự báo tội phạm xã hội nhằm để xác định truy cứu trách nhiệm hình định tội danh, định hình phạt; truy cứu trách nhiệm hình Để định tội lượng hình (vì yếu tố cấu thành tội phạm) nhằm xác định quyền & nghĩa vụ người thực hành vi nguy hiểm cho XH giai đoạn tố tụng cụ thể để từ giải đắn vụ án hình Việc áp dụng biện pháp ngăn chặn, việc xác định thẩm quyền giải vụ án hình Phạm vi mức độ nghiên cứu -ngcứu với phạm vi rộng hơn, mức độ chi tiết sâu sắc ( mục đích nghiên cứu ) nghiên cứu nhóm đặc điểm-ngcứu khía cạnh đa dạng sinh học, XHH, tâm lý -TPH ngcứu đặc điểm tâm lý người bao gồm tổng thể đặc điểm -chủ thể phạm tội-người phạm tội-ngcứu phạm vi hẹp hơn, tập trung vào nhóm đặc điểm mang tính pháp lý hình -ngcứu nhân thân bị can, bị cáo -ngcứu để giải đắn vụ án-ngcứu chủ yếu vào nhóm đặc điểm nhân thân có tính pháp lý hình Câu 1*:Phân biệt nhân thân người phạm tội nghiên cứu tội phạm học KH luật hình * Từ góc độ LHS: Luật hình nghiên cứu đặc điểm nhân thân người phạm tội có ý nghĩa việc giải đắn vấn đề trách nhiệm hình lCác đặc điểm nhân thân dấu hiệu định tội như: Quốc tịch (Đ 78); Giới tính (Điều 111); Quan hệ gia đình (Điều 150 BLHS) ; lCác đặc điểm nhân thân dấu hiệu định khung CTTP tăng nặng giảm nhẹ đặc điểm tái phạm nguy hiểm (điểm c khoản Đ 138); phạm tội nhiều lần (điểm a khoản Đ 116) ; lCác đặc điểm nhân thân tình tiết tăng nặng giảm nhẹ trách nhiệm hình phạm tội nhiều lần, tái phạm, tái phạm nguy hiểm (điểm g khoản Đ 48); phạm tội lần đầu thuộc trường hợp nghiêm trọng (điểm h khoản Đ 46) * Từ góc độ Tội phạm học: Nghiên cứu nhân thân người phạm nhằm: lLàm sáng tỏ nguyên nhân thực hành vi phạm tội thông qua tác động để hình thành phẩm chất tâm lí tiêu cực lÁp dụng biện pháp cải tạo, giáo dục phù hợp người phạm tội để phòng ngừa tội phạm Tội phạm học nghiên cứu tổng hợp nhiều đặc điểm nhân thân NPT (P.vi rộng nhiều so với LHS) Câu 2: Trình bày mối quan hệ đối tượng nghiên cứu với phương pháp nghiên cứu tội phạm học Tầm quan trọng việc lựa chọn sử dụng phương pháp nghiên cứu ? -TPH ngành khoa học xh pháp lý, ngcứu THTP, ngnhân điều kiện THTP, nhân thân người phạm tội phòng ngừa tội phạm Xh tội phạm học có đối tượng ngcứu phức tạp Kết ngcứu TPH phụ thuộc nhiều vào phương pháp luận TPH phương pháp luận ngành khoa học bao gồm ngtắc, phạm trù cho phép tiếp cận lý giải cách đầy đủ khách quan n~ vấn đề mà ngành khoa học ngcứu phương pháp ngcứu nói chung & phương pháp luận nói riêng cần làm sáng tỏ bàn khái niệm TPH(ở VN phương pháp luận bao gồm : CN vật biện chứngènhằm vận dụng nguyên lý, quy luật, phạm trù để ngcứu đối tượng TPH; CN vật lịch sử: nhằm đặt TPH vào gắn liền với tình hình XH gđoạn Đồng thời với phương pháp ngcứu cụ thể hệ thống cách thức biện pháp sử dụng, thu thập, phân tích xử lý n~ thơng tin n~ vấn đề mà TPH ngcứu bao gồm: *Phương phàp ngcứu XH (thống kê điều tra vấn , quan sát thực nghiệm); *Phương pháp ngcứu pháp lýèhệ thống phân tích hiệu áp dụng pháp luật, ngcứu vụ án điển hình) Ngồi có phương pháp hổ trợ như: phương pháp máy tính, phương pháp tốn học èViệc lựa chọn sử dụng phương pháp ngcứu mang lại hiệu cao đối tượng ngcứu TPH từ định hướng cho cơng tác phòng ngừa tội phạm XH Câu 3: Các nhận định sau hay sai? Tại sao? a)Số liệu tội phạm thống kê đồng với số liệu tội phạm rõ ? SAI có số liệu thống kê tội phạm quy định điều Luật tố cáo VKSND năm 2002 thông tư liên tịch số 01/2005 VKSTC-TATC-BCA số liệu tội phạm thống kê đồng với số liệu tội phạm rõ b)Để đánh giá hiệu phòng ngừa tội phạm cần vào tỷ lệ tăng, giảm số tội phạm người phạm tội bị phát hiện, xử lý èSAI phòng ngừa tội phạm bao gồm: tiến hành hoạt động phòng ngừa tội phạm(phòng ngừa XH)khôi phục ngnhân điều kiện phạm tội phát xử lý tội phạm mà trọng tâm hoạt động điều tra xét xử cải tạo người phạm tội Do đánh giá hiệu phòng ngừa tội phạm vào tỷ lệ tăng, giảm số tội phạm người phạm tội bị phát xử lý chưa đầy đủ c)Sự thay đổi pháp luật hình ko làm thay đổi cấu tình hình tội phạm èSAI cấu THTP thành phần, tỷ trọng tương quan tội phạm, loại tội phạm chỉnh thể THTP Hiện BLHS thường sử dụng làm cứ, tiêu chí xác định cấu THTP có thay đổi pháp luật hsự làm thay đổi cấu THTP d)Tất tội phạm thực có vai trò khía cạnh nạn nhân ngnhân điều kiện phạm tội èSAI ko phải tội phạm thực tế có vai trò nạn nhân Trong thực tiễn phòng chống tội phạm có số loại tội phạm có vai trò nạn nhân như: tội xâm phạm sở hữu, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩmè phải xem xét đến vai trò nạn nhân; tội xâm phạm an ninh quốc gia, tội chức vụ…èko có vai trò nạn nhân ĐỀ THI TIỀN GIANG (được sử dụng tài liệu) CÂU 1: Trình bày n~ trhợp phạm tội ko có vai trò nạn nhân chế tâm lý XH hành vi phạm tội -Cơ chế tâm lý XH hành vi phạm tội mối liên hệ tác động lẫn đặc điểm cá nhân người phạm tội n~ tình hồn cảnh khách quan bên ngồi hình thành động phạm tội thực tội phạm thực tế -Trong thực tế tội phạm có vai trò nạn nhân chế tâm lý XH hành vi phạm tội VD: tội xâm phạm an ninh quốc gia, tội chức vụ tội phạm thực với lỗi cố ý tự tin, cố ý cẩu thả (như vơ ý làm chết người…)thì ko có vai trò nạn nhân chế tâm lý xh hành vi phạm tội Câu 2: Vì TPH ngcứu nhân thân người phạm tội? Có phải đặc điểm nhân thân người phạm tội tội phạm học ngcứu? -TPH ngcứu nhân thân người phạm tội nhằm xác định ngnhân điều kiện tội phạm cụ thể để xây dựng biện pháp phòng ngừa, dự báo tội phạm XH -Ko phải đặc điểm nhân thân người phạm tội TPH ngcứu mà TPH ngcứu n~ đặc điểm đặc trưng phổ biến, điển hình ngcứu khía như: +Đặc điểm sinh học (về yếu tố giới tính, độ tuổi… ) +Khía cạnh XH (như trình độ học vấn, cư trú, nghề nghiệp…) +Khía cạnh tâm lý (như nhận thức XH tiêu cực… ) +Đặc điểm pháp lý hsự (như phạm tội lần đầu, tái phạm, tái phạm nguy hiểm ) èViệc ngcứu nhân thân người phạm tội nhằm: tạo sở cho việc xác định ngnhân điều kiện TP đặc biệt nhóm ngnhân điều kiện từ phía người phạm tội; có ý nghĩa việc định biện pháp TNHS phù hợp (đây quan trọng nhằm tăng nặng giảm nhẹ hình phạt); tạo sở cho việc xây dựng biện pháp giáo dục cải tạo người phạm tội; tạo sở cho việc xây dựng biện pháp dự báo phòng ngừa tội phạm XH Câu 3: Các nhận định sau hay sai? Tại sao? a)Không phải tội phạm thực có khâu hình thành động khâu thực tội phạm èĐÚNG vào mức độ hồn thành chế tâm lý XH có loại chế chế bộc lộ đầy đủ c hế lộ ko đầy đủ Trong chế bộc lộ ko đầy đủ có trhợp: hình thành động kế hoạch hố việc thực tội phạm (nhưng ko có khâu thực tội phạm thực tiễn) có khâu thực tội phạm thực tế với lỗi vơ ý: vơ ý q tự tin, vơ ý cẩu thả TD: vô ý làm chết người… b)Chỉ n~ tội phạm qua xét xử coi tội phạm rõ èSAI, tội phạm rõ số vụ tội phạm, ngừơi phạm tội bị phát hiện, quan có thơng tin tiến hành giải theo thủ tục tố tụng hsự có loại: loại qua xét xử án có hiệu lực pháp lụât, loại ko qua giai đoạn xét xử, phụ thuộc vào lý do:do quan điểm sách hsự nhà nước , ý chí gcấp thống trị;hoặc phụ thuộc vào khả năng, lực thực tế quan tố tụng c)Chữa bệnh ko coi biện pháp phòng ngừa tội phạm SAI.Đối với bịên pháp chữa bệnh nhằm gíup đỡ thành viên cộng đồng, xố bỏ tình huống, hồn cảnh phạm tội, loại trừ khả làm phát sinh, tái phạm tội phạm cụ thể coi biện pháp phòng ngừa tội phạm (TD: Chữa cai nghiện ma tuý trung tâm cai nghiện chữa cho bệnh nhân tâm thần) d)Dự báo tình hình tội phạm phương pháp thống kê cho kết tin cậy điều kiện dự báo tất loại tội phạm dự báo SAI,bởi dự báo THTP phương pháp thống kê cho kết xác dự báo đkiện ngắn hạn dự báo với loại tội phạm có độ ẩn thấp xh (như tội giết người, gây thương tích,…)và phải đầy đủ thơng tin THTP khứ và THTP địa bàn phải có mức độ ổn định tương đối (nếu có biến động phải ổn định mặt thời gian ) SAI,chỉ dự báo điều kiện ngắn hạn cho kết xác, dự báo loại tội phạm có độ ẩn thấp xh; ngược lại ko dùng tất trả lời khác SAI Vì tội phạm ẩn ko nên sử dụng phương pháp số liệu thống kê tội phạm có tính độ ẩn cao ko phản ánh đầy đủ thực trạng tình hình tội phạm.Vì dựa vào số liệu thống kê để dự báo chắn cho ko thiếu xác ĐỀ THI MÔN TỘI PHẠM HỌC LỚP HC30A-B Thời gian: 75 phút Được sử dụng tài liệu Câu (3 điểm) Trình bày loại tội phạm ẩn giai đoạn sau đây: - Từ tội phạm thực trước bị khởi tố vụ án - Trong giai đoạn điều tra, truy tố - Trong giai đoạn xét xử Theo ý kiến anh (chị), loại tội phạm ẩn chiếm tỷ lệ cao nhất? Vì sao? Câu (3 điểm) Phân tích số thiệt hại tình hình tội phạm Vì nói số thiệt hại tình hình tội phạm coi quan trọng để đánh giá tình hình tội phạm? Câu (4 điểm) Các nhận định sau hay sai? Tại sao? a Tội phạm gây thiệt hại cho nạn nhân ln ln có lỗi nạn nhân chế tâm lý xã hội hành vi phạm tội b Tất tội phạm thực ln có ngun nhân điều kiện từ phía người phạm tội c Dự báo tội phạm phương pháp chuyên gia chuyên gia tổ chức hoạt động dự báo tội phạm D Bất kỳ biện pháp chữa bệnh khơng coi biện pháp phòng ngừa tội phạm Chữ ký Leo Bomba Spoiler: [You must be registered and logged in to see this image.] ... ngồi hình thành động phạm tội thực tội phạm thực tế -Trong thực tế tội phạm có vai trò nạn nhân chế tâm lý XH hành vi phạm tội VD: tội xâm phạm an ninh quốc gia, tội chức vụ tội phạm thực với lỗi... vi phạm tội Câu 2: Vì TPH ngcứu nhân thân người phạm tội? Có phải đặc điểm nhân thân người phạm tội tội phạm học ngcứu? -TPH ngcứu nhân thân người phạm tội nhằm xác định ngnhân điều kiện tội phạm. .. điều kiện phạm tội phát xử lý tội phạm mà trọng tâm hoạt động điều tra xét xử cải tạo người phạm tội Do đánh giá hiệu phòng ngừa tội phạm vào tỷ lệ tăng, giảm số tội phạm người phạm tội bị phát