sang kien kinh nghiem tin hoc 6-7

Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” A./ PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ: I./ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước ta thời đại bùng nổ thơng tin bối cảnh tồn cầu Làm để tắt, đón đầu, để người Việt Nam vươn lên tầm cao trí tuệ giới? Phải đầu tư, phát triển giáo dục, phải biết Ngoại ngữ Tin học Ngoại ngữ có vai trò vị trí quan trọng nghiệp giáo dục đào tạo phát triển đất nước Đặc biệt tiếng Anh Hiện nay, tiếng Anh sử dụng hầu hết lĩnh vực sống coi ngơn ngữ quốc tế số giới Vì thế, việc học sử dụng tiếng Anh nhu cầu cần thiết Và Tin học, tiếng Anh nắm giữ vai trò quan trọng Chúng ta không thông thạo Tin học khơng biết tiếng Anh Biết tiếng Anh điều giúp dễ dàng tiếp cận với kiến thức Tin học mới, dễ dàng sử dụng hiệu phần mềm ứng dụng phức tạp Không có ngõ ngách Tin học mà khơng có mặt tiếng Anh Vì việc học trang bị cho vốn kiến thức tiếng Anh quan trọng cần thiết hết Qua thực tế giảng dạy nhiều năm thân tích lũy nhiều kinh nghiệm tơi mạnh dạn viết thành đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt tiếng Anh Tin học 6, 7” Với mong muốn chia sẻ kinh nghiệm cơng tác giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ngành Đồng thời mong nhận ý kiến đóng góp quý báo từ quý đồng nghiệp để chuyên môn ngày vững vàng II./ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: Nghiên cứu đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt tiếng Anh Tin học 6, 7” với mục đích: - Nhằm tạo sở để giáo viên dạy môn Tin học thống cách phát âm chuẩn từ tiếng Anh dùng Tin học -1 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” - Nghiên cứu để tìm phương pháp hay có hiệu giúp học sinh ghi nhớ vốn từ vựng tiếng Anh dùng Tin học Từ giúp em ham học khám phá mơn - Giúp học sinh có niềm tin vững vàng vốn kiến thức tiếng Anh học mơn Tin học Từ đó, tạo tảng cho em khả tự khám phá mảng kiến thức mẻ môn - Chia sẻ quý đồng nghiệp mảng kiến thức tiếng Anh dùng chuyên ngành Tin học III./ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 1./ Quan sát - điều tra: Dựa vào tình hình thực tế cơng tác giảng dạy tìm hiểu nguyên để kịp thời đưa phương pháp dạy học phù hợp với tình hình thực tế trường lớp đối tượng học sinh 2./ Tọa đàm: Lắng nghe từ phía học sinh để tìm hiểu ngun nhân em khơng thể học tốt tiếng Anh dùng Tin học Học hỏi quý đồng nghiệp kinh nghiệm giảng dạy từ vựng tiếng Anh đặc biệt quý thầy cô tham gia giảng dạy mơn tiếng Anh 3./ Phương pháp phân tích tổng kết kinh nghiệm: Qua thực tế giảng dạy thân rút kết kinh nghiệm nhằm hướng dẫn học sinh tiếp thu từ vựng tiếng Anh dùng Tin học cách nhanh chóng hiệu 4./ Phương pháp làm việc với máy tính: Những thời gian rãnh rỗi tơi lên mạng tìm tòi học hỏi thêm kiến thức tiếng Anh dành cho chuyên ngành Tin học Tham gia lớp học tiếng Anh online để thân tự nâng cao thêm trình độ tiếng Anh -2 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” IV./ GIỚI HẠN ĐỀ TÀI: Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt tiếng Anh Tin học 6, 7” giới hạn phạm vi: - Chỉ hướng dẫn em cách phát âm nghĩa từ tiếng Anh có chương trình Tin học 6, Không thể phát triển đầy đủ kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết cho học sinh - Hướng dẫn học sinh cách ghi nhớ từ vựng tiếng Anh dùng chuyên ngành Tin học - Đề tài giới hạn từ tiếng Anh Tin học khơng viết cho tồn cấp học - Mặc dù cố gắng thân giáo viên đào tạo chuyên ngành tiếng Anh nên bị hạn chế kiến thức phương pháp giảng dạy dành cho môn tiếng Anh B./ PHẦN NỘI DUNG: I./ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: * Thuận lợi: Trường THCS TT Mỹ Phước trường trang bị sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác giảng dạy tương đối đầy đủ Ban giám hiệu trường đội ngũ giáo viên nhiệt tình cơng tác, có nhiều kinh nghiệm giảng dạy quản lý, yêu nghề, tận tâm với công việc nên chất lượng giáo dục năm tăng chất lượng lẫn lượng Học sinh có tinh thần học tập tốt, có nhu cầu khám phá kiến thức mẻ môn Tin học nói riêng tất mơn học nói chung Đa số em có đủ điều kiện để trang bị máy tính nhà tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập * Khó khăn: -3 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” - Mặc dù làm quen với tiếng Anh từ bậc tiểu học kiến thức học sinh hạn chế, vốn từ vựng tiếng Anh học sinh lớp 6, không đủ để hỗ trợ cho em học tập môn Tin học - Tất giáo viên giảng dạy môn Tin học chưa tham gia lớp bồi dưỡng kiến thức tiếng Anh dành cho chuyên ngành Tin học Đa số giáo viên giảng dạy dựa vào vốn kiến thức thân, khơng có sở để giáo viên thống cách hướng dẫn học sinh đọc từ vựng tiếng Anh Tin học II./ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1./ Cơ sở lý luận: - Căn vào tình hình giảng dạy thực tế giáo viên trường THCS TT Mỹ Phước - Căn vào nhu cầu học tập tiếng Anh dùng Tin học học sinh trường THCS TT Mỹ Phước - Căn vào nhu cầu xã hội đòi hỏi ngành phải đào tạo đội ngũ lao động có trình độ Ngoại ngữ lẫn Tin học - Căn vào hiệu thực tế mà tiếng Anh mang lại, thơng thạo Tiếng Anh giúp học sinh tiếp cận, cập nhật nguồn tri thức cần thiết phục vụ cho việc học cho sống 2./ Thực trạng vấn đề nghiên cứu: Hiện nay, tiếng Anh sử dụng hầu hết lĩnh vực sống coi ngôn ngữ quốc tế số giới Trong xu hội nhập quốc tế, tiếng Anh trở thành phương tiện vơ đắc lực Nó xem cầu nối giúp người khắp hành tinh xích lại gần Hơn nhờ có tiếng Anh mà người có bước tiến đáng kể nhiều lĩnh vực Việc học tiếng Anh quan trọng cần thiết hết Đặc biệt Tin học tiếng Anh nắm giữ vai trò quan trọng, muốn thành thạo Tin học cần phải có vốn tiếng -4 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” Anh tối thiểu Tiếng Anh giúp cho người học Tin học dễ dàng tiếp cận với sáng kiến Tin học, dễ dàng khai thác sử dụng phần mềm ứng dụng phức tạp, vốn kiến thức tiếng Anh tốt tảng để khám phá kiến thức Tin học Tiếng Anh Tin học chìa khóa vạn giúp khám phá giới Tuy nhiên biết tiếng Anh thông thạo Tin học Qua thực tế nhiều năm công tác giảng dạy môn Tin học, nhận thấy tiết lý thuyết em học sinh ngại phát biểu, học chậm thuộc chí có học sinh sợ học mơn Tin học Có thể nói Tin học mơn học thu hút nhiều quan tâm yêu thích học sinh học em lại ngại phát biểu kỹ lý thuyết em lại yếu kỹ thực hành em tốt Có nhiều nguyên nhân phải kể đến nguyên nhân chủ yếu từ phía học sinh giáo viên Về phía học sinh, làm quen với tiếng Anh từ bậc tiểu học kiến thức em hạn chế, vốn từ vựng tiếng Anh mà em học không đủ để đáp ứng cho môn Tin học Học tiếng Việt khó, học tiếng Anh khó đặc biệt tiếng Anh dùng chuyên ngành Tin học Nhưng điều quan trọng hết em chưa có phương pháp học hiệu quả, đa số em ngại nói tiếng Anh, tiếng Anh em ngại nói đến Tin học Một thực tế thường gặp Tin học đa số em sợ phát biểu gặp các thao tác có từ tiếng Anh Vì em khơng biết đọc hay sai? Rồi lại sợ bạn cười nên chọn cách im lặng tốt Điều gây khó khăn kiểm tra đầu cho giáo viên em khơng nói cách thực thao tác nào? Ví dụ: Khi u cầu học sinh trình bày thao tác tạo Folder? Có thể yêu cầu học sinh thực máy em làm tốt yêu cầu em nói cách thực em lại khơng nói Vì -5 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” nguyên nhân chủ yếu có từ tiếng Anh em khơng biết nào? Không đọc không dẫn đến tình trạng em viết sai nhiều Có em viết nhầm lẫn từ tiếng Anh sang từ tiếng Anh khác làm thao tác biến thành thao tác khác Ví dụ: giáo viên yêu cầu em trình bày thao tác tạo Folder thay trả lời: File  New  Gõ tên Folder em trả lời File  Delete… Với lý em nhớ nhầm nghĩa từ tiếng Anh Quả thật, em chưa tìm có cách học hiệu cho hạn chế kết học tập Về phía giáo viên giảng dạy môn Tin học nên giáo viên thường quan tâm đến việc hướng dẫn học sinh đọc giới thiệu nghĩa từ vựng tiếng Anh gặp học Tin học Do học sinh khơng biết cách đọc từ tiếng Anh nào? Nghĩa sao? Giáo viên chưa tham gia lớp học bồi dưỡng tiếng Anh dành cho chuyên ngành Tin học nên đa số hướng dẫn học sinh cách đọc từ vựng tiếng Anh hoàn toàn dựa vào vốn kiến thức tiếng Anh thân không theo giáo trình thống cả? Mỗi giáo viên cách đọc cách dịch nghĩa khác Chính mà dẫn đến tình trạng học sinh niềm tin mơn học Có thể nói tiếng Anh Tin học hai mơn học có mối quan hệ cộng hưởng với nhau, tiếng Anh hỗ trợ cho Tin học ngược lại Và hai công cụ đắc lực để làm hành trang cho học sinh vững bước bước đường học vấn 3./ Mô tả giải pháp: 3.1./ Cách hướng dẫn học sinh phát âm từ vựng tiếng Anh dùng Tin học 6, 7: Muốn dạy học tốt môn Tin học cần trang bị cho vốn kiến thức tiếng Anh tối thiểu Đặc biệt giáo viên trực tiếp dạy lớp ta cần trang bị cho kỹ đọc từ tiếng Anh cho -6 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” chuẩn Hiện có nhiều phần mềm lớp học tiếng Anh online,…hỗ trợ cho học tiếng Anh Qua tìm tòi, nghiên cứu cộng với vốn kiến thức thân xin giới thiệu với quý đồng nghiệp giảng dạy môn Tin học từ điển thân nhằm giúp học sinh lớp 6, học tốt tiếng Anh thơng qua giáo viên có sở để hướng dẫn học sinh cách học tiếng Anh dùng chuyên ngành Tin học BẢNG HƯỚNG DẪN CÁC DẤU PHIÊN ÂM: NGUYÊN ÂM (Vowels): PHIÊN ÂM QUỐC TẾ (IPA) i: ɪ e æ ɑ: o ɔ: ʊ ʌ ɜ: ə TƯƠNG ĐƯƠNG TIẾNG VIỆT (CÁCH ĐỌC) VÍ DỤ: i: (Đọc ii dài, nặng nhấn mạnh) i (Đọc i ngắn, dứt khốt) e (Đọc e bình thường) ea (Đọc ea nối liền nhanh) a: (Đọc aa dài, nặng, nhấn mạnh) o (Đọc âm o bình thường) o: (Đọc oo dài, nặng nhấn mạnh) see, meet, meal,… u (Đọc u ngắn dứt khoát) â (Đọc â Tiếng Việt) ơ: (Đọc ơơ dài, nặng, nhấn mạnh) (Đọc bình thường) put, good, could, six, sit, hit,… ten, led, bet, hat, man, cat, arm, farm, car,… got, hot, not,… saw, nor, oar, cup, run, come,… learn, first, fur,… ago, porter, -7 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” NHỊ TRÙNG ÂM (nguyên âm đôi) (DIPHTHONGS): PHIÊN ÂM QUỐC TẾ (IPA) eɪ əʊ, ou aɪ aʊ ɔɪ ɪə eə ʊə ju: TƯƠNG ĐƯƠNG TIẾNG VIỆT (CÁCH ĐỌC) ây (Đọc êi hoặc ây tiếng Việt) âu (Đọc âu tiếng Việt) (Đọc tiếng Việt) au (Đọc au tiếng Việt) oi (Đọc ooi tiếng Việt) iơ (Đọc iơ hoặc ia tiếng Việt) eơ (Đọc eơ liền nhau, nhanh, câm) uơ/ ua (Đọc uơ hoặc ua Tiếng Việt) iu (Đọc iu tiếng Việt) VÍ DỤ: page, cake, came, … nose, bone, home, … five, nine, kind,… cow, now, out,… boy, toy, join,… hear, fear, near,… hair, where, fair, … pure, cure,… tube, suit, new,… PHỤ ÂM (CONSONANTS): PHIÊN ÂM QUỐC TẾ (IPA) p b t TƯƠNG ĐƯƠNG TIẾNG VIỆT (CÁCH ĐỌC) p (Đọc pơ tiếng Việt) b (Đọc bờ nhanh, dứt khốt) t (Đọc thờ nhanh, gọn, dứt điểm) VÍ DỤ: pen, put, pub,… bad, boat, book,… tea, table, teach,… -8 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” d k g tʃ dʒ f v θ ð s z ʃ ʒ h m n ŋ l d (Đọc đờ nhanh, gọn, dứt điểm) kh (Đọc kha nhanh, gọn(giốngcaa)) do, deep, dig,… g (Đọc gờ nhanh, dứt khoát) ch (Đọc chờ nhanh, gọn, dứt điểm) get, go, give,… gi (Đọc giơ ngắn, dứt khoát) ph (Đọc phờ nhanh, dứt điểm) v (Đọc vờ nhanh, gọn, dứt điểm) th (Đọc tờdờ nối liền, nhanh, tờ câm) đ (Đọc đờ nhanh, nhẹ) x (Đọc xờ nhanh, nhẹ, phát âm gió) z (Đọc dơ nhẹ kéo dài) s (Đọc sơ nhẹ, kéo dài gió) ʒ (Đọc giơ nhẹ, phát âm ngắn) h (Đọc hơ nhẹ, âm ngắn, gọn) m (Đọc mơ nhẹ, âm ngắn, gọn) n (Đọc nơ nhẹ, âm ngắn, gọn) ng (Đọc ngơ nhẹ, dứt điểm) l (Đọc lơ nhẹ, ngắn, dứt điểm) cat, coat, cup,… chair, teach, watch,… Jack, June, judge, … fall, fat, four,… voice, very,… thin, thought, month,… this, that, then,… so, seven, sew,… zoo, zip, pens,… she, ship, shoot,… vision, pleasure,… house, hope,… man, make, meet, … no, name, none,… sing, sink, drink, … leg, lip, look,… -9 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” r r (Đọc rơ nhẹ, ngắn, dứt khoát) red, room, floor j d (Đọc iơ liền nhau, nối dài) qu (Đọc guơ liền nhau, nhanh, gọn) yes, young, you,… w Wet, way, why,… MỘT SỐ LƯU Ý (NOTES): - Trong tiếng Anh từ có hai vần trở lên phải đọc trọng âm mạnh, dấu trọng âm (' ) đặt trước vần đánh Ví dụ: About /ə' baʊt/ Weather /' weðə(r)/ - Các từ có nhiều vần có thêm dấu nhấn phụ, dấu đặt trước vần nhấn Ví dụ: Academic /ˌ ỉkə'demɪk/ - Trong tiếng Anh, thường ‘r’ cuối từ –re không phát âm trừ từ nguyên âm nên từ có phiên âm (r) cuối Ví dụ: Floor /flɔ:(r)/ The floor is durty / ðə 'flɔ:r iz 'dɜ:tɪ/ BẢNG MỘT SỐ TỪ VỰNG TIẾNG ANH THƯỜNG GẶP TRONG TIN HỌC 6, 7: Bảng số từ vựng tiếng Anh thường gặp Tin học 6, xếp theo nội dung xuất tiện cho việc tra cứu theo đơn vị học TỪ PHIÊN DỊCH NGHĨA CÁCH PHÁT -10 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” độ chữ hoa, hầu hết bàn Tab /tỉb/ phím có đèn báo phát sáng Đây phím bàn phím Trong ứng dụng xử lý bảng tính Excel, Quatro Pro,… phím có tác dụng chuyển từ Enter Backspace File Student Lesson Home Row Only /'entə/ /' bækspeis/ /fail/ /' stju:dnt/ /' lesn/ /houm rou ô sang ô khác Nhập, gõ vào Phím lùi, lùi bước Tệp, tệp tin, tập tin Người học Bài học (Luyện tập) Các phím hàng Add Top Row ' ounli / /æd tɔp rou/ sở (Luyện) thêm phím hàng /ỉd ' bɔtəm/ (Luyện) thêm phím hàng /ỉd ' nʌmbə/ /æd ' simbəl/ /ɔ:l ' ki:bɔ:d/ (Luyện) thêm phím số (Luyện) thêm phím kí hiệu (Luyện kết hợp) tồn bàn /nju:/ /'stju:dnt phím Mới Thông tin người học Add Bottom Row Add Numbers Add Symbols All Keyboard New Student Information ˌinfə' meiʃn/ Done Load /dʌn/ /loud/ Làm Nạp vào, nhập vào (Chuyển lệnh chương trình liệu từ đĩa vào nhớ truy cập ngẫu nhiên (RAM) WPM /ˌdʌblju: máy tính) Số từ phút (trong đánh (Word Per Minute) pi:'aem/ máy, ghi tốc ký,…) -13 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” Edit Goal WPM /' edit/ Soạn thảo, hiệu chỉnh /goul ˌdʌblju: Mục tiêu gõ số từ phút Keys Typed Error Word/ Min pi:' aem/ /ki: taip/ /' erə/ /wə:d/ min/ Kiểu gõ phím Lỗi Min hình thức viết tắt Minute Accuracy Lesson Time Next Menu Solar System Từ/ phút /' ækjurəsi/ Độ xác, mức xác /' lesn taim/ Thời gian học /nekst/ Cái tiếp theo, Cái tiếp sau /' menju:/ Bảng chọn 3D /' soulə ' sistəm Mô Hệ mặt trời Simulator Orbits 3D ' simjuleitə/ /' ɔ:bit/ Di chuyển theo quỹ đạo quanh View Zoom Speed Microsoft Cái nhìn, tổng quan Phóng to, thu nhỏ Tốc độ Tên công ty phần mềm lớn /vju:/ /zu:m/ /spi:d/ /' maikrəsɔft/ giới Bill Gates Paul Allen sáng lập năm 1975 Microsoft sản xuất hệ điều hành Windows sử dụng hầu hết máy PC với tính tiện dụng, giao diện My Computer /mai thân thiện với người dùng Máy tính tơi Recycle Bin Paint kəm' pju:tə/ /ˌ ri:' saikl bin/ /peit/ Sọt rác Tên phần mềm vẽ hình /ˌsɔli' teə/ /ɔ:l Windows Trò chơi người(bi, đánh bài) Tất chương trình, chương Solitaire All Program -14 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” My Documents ' prougræm/ /mai trình Những tài liệu tơi My Pictures My Recent Documents 'dɔkjumənt/ /mai ' piktʃə/ Những hình ảnh /mai 'ri:snt Những tài liệu gần Log Off Turn Off Windows Explorer 'dɔkjumənt/ /lɔg ɔ:f/ /tə:n ɔ:f/ /' windou Rời hệ thống Tắt máy Trình thám hiểm Windows Folder iks' plɔ:rə/ /' fouldə/ Danh mục, Thư mục (Đây biểu tượng hình tượng trưng cho cặp đựng tài liệu mặt bàn bạn xếp tệp vào chi hiển thị khơng bị lộn xộn Back Delete /bỉk/ /di' li:t/ chồng chéo tệp) Lùi lại Xóa đi, bỏ Phím dùng để xóa ký tự vị Copy Paste Cut Size Type Date Modified trí trở /' kɔpi/ Sao lại, chép lại /peist/ Dán /kʌt/ Cắt /saiz/ Kích thước (tệp tin) /taip/ Kiểu (tệp tin) /deit ' mɔdifai/ Ngày chỉnh sửa (Thời gian Microsoft Word /' maikrəsɔft cập nhật) Chương trình soạn thảo văn Open Save Save as Page Setup wə:d/ /' oupən/ /seiv/ /seiv əz/ /peidʒ setʌp/ hãng Microsoft Mở Lưu, cất giữ Lưu Thiết lập trang -15 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” Close Exit Print Preview Print Telex Normal Print Layout Outline /klous/ /' eksit/ /print ' pri:vju:/ /print/ /' teleks/ /' nɔ:məl/ /print ' leiaut/ /' autlain/ Đóng Lối ra, Cửa Xem trước trang in In Một kiểu gõ dấu tiếng Việt Bình thường Bố trí, xếp đặt trước in Đường bao, phân cảnh, phác Undo Overtype/ Insert /ʌn' du:/ /' ouvətaip/ thảo, phân cấp Xóa bỏ, hủy (thao tác đó) Ghi đè/ Chèn Font Font Size Bold Italic Underline Font Color Format In' sə:t/ /fɔnt/ /fɔnt saiz/ /bould/ /i' tælik/ /' ʌndəlain/ /fɔnt ' kʌlə/ /' fɔ:mæt/ Phông chữ Cỡ phông chữ Kiểu chữ đậm (nét) Kiểu chữ nghiêng Kiểu chữ gạch Màu phông chữ Định dạng, khổ, quy cách Paragraph Alignment Indentation Before After Line spacing /' pærəgra:f/ /ə' lainmənt/ /ˌinden' tei∫n/ /bi' fɔ/ /' ɑ:ftə/ /lain ' speisiη/ Đoạn văn Sự canh chỉnh, canh lề Sự thụt dòng, thụt lề Trước, đắng trước Sau, đằng sau Giãn cách dòng (Khoảng cách dòng chữ in đo từ dòng sở tới dòng Special Margin Top Bottom Left Right Orientation Portrait Landscape /' spe∫l/ / ' mɑ:dʒin/ / tɔp/ /' bɔtəm/ /left/ /rait/ /ˌɔ:rien' tei∫n/ /' pɔ:treit/ /' lændskeip/ sở khác) Đặc biệt, riêng biệt Lề trang Trên, Đỉnh Dưới, đáy Bên trái Bên phải Sự định hướng Thẳng đứng (hướng giấy) Nằm ngang (hướng giấy) -16 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” Find Find and Replace /faind/ /faind Tìm ỉnd Tìm thay Find What Find next More Cancel Replace Replace all Match case ri'pleis/ /faind wɔt/ /faind nekst/ / mɔ:/ /' kænsəl/ /ri' pleis/ /ri' pleis ɔ:l/ /mæt∫ keis/ Picture From File In line with text hoa/ thường) /' pikt∫ə/ Hình, Hình ảnh /frɔm fail/ Từ tệp tin /in lain wið Nằm dòng với văn Square Tight tekst/ /skweə/ /tait/ Behind text hình vừa khít với văn bản) /bi' haind tekst/ (Hình ảnh nằm) Ở đằng sau văn In front of text / in frʌnt ɔv (Hình ảnh nằm) Ở đằng trước Insert Table Table Columns to the left tekst/ /' insə:t ' teibl/ /' teibl/ /' kɔləm tu: ðə Columns to the right left/ /' kɔləm tu: ðə Cột bên phải (Chèn) Row Column Table and Borders rait/ /rou/ /' kɔləm/ /'teibl ỉnd Hàng, Dòng Cột, Bảng đường viền Microsoft Excel ' bɔ:də:/ /' maikrəsɔft Tên chương trình bảng tính Sheet ik'sel/ / ∫i:t/ hãng Microsoft Trang tính, tờ tính (trong MS Tìm gì(Nội dung cần tìm) Tìm tiếp Hơn Bỏ, xóa bỏ, bãi bỏ (lệnh) Thay thế, thay chỗ Thay tất cả, thay chỗ tất Khớp hoa/ thường (nói chữ Hình vng (bao quanh văn bản) Chặt (hình ảnh tạo thành văn Chèn bảng biểu Bảng, biểu Cột bên trái (Chèn) -17 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” Data Formula bar Sum Average Max Min Align left Center Align right Justify Merge and Center Excel) /' deitə/ Dữ liệu, kiện, số liệu /' fɔ:mjulə bɑ:/ Thanh công thức /Sʌm/ Tổng, tổng số / 'ỉvəridʒ/ Số trung bình / mỉks/ Trị số cực đại (Giá trị lớn nhất) /min/ Trị số cực tiểu (Giá trị nhỏ nhất) / ə' lain left/ Canh lề trái /' sentə/ Canh / ə' lain rait/ Canh lề phải / ' dʒʌstifai/ Canh /mə:dʒ ænd Kết hợp canh (các ô) Decrease Decimal ' sentə/ /' di:kri:s Giảm phần thập phân Increase Decimal ' desiməl/ /' inkri:s Tăng phần thập phân Fill color Border No Border Left Border Bottom Border ' desiməl/ /fil ' kʌlə/ /' bɔ:də:/ /nou ' bɔ:də:/ /left ' bɔ:də:/ /' bɔtəm Làm đầy màu (Tô màu nền) Đường viền (khung) Không viền Đường viền trái Đường viền ' bɔ:də:/ Right Border /rait ' bɔ:də:/ Bottom Double Border /' bɔtəm ' dʌbl Thick Bottom Border Top and Border Top ' bɔ:də:/ / θik ' bɔtəm ' bɔ:də:/ Bottom /tɔp ænd Đường viền phải Đường viền đôi Đường viền đậm Đường viền đáy ' bɔtəm and Double Border ' bɔ:də:/ Bottom /tɔp ænd ' bɔtəm ' dʌbl ' bɔ:də:/ Top and Thick Bottom /tɔp ænd θik Đường viền đường viền đôi đáy Đường viền đường viền -18 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” Border ' bɔtəm đậm bên All Borders Outside Borders ' bɔ:də:/ /ɔ:l ' bɔ:də:/ /' autsaid Tất đường viền Những đường viền bên Thick Box Borders ' bɔ:də:/ /θik bɔks ' bɔ:də:/ Những đường viền đậm xung Draw Borders Page Break Preview / drɔ: ' bɔ:də:/ /peidʒ breik quanh Vẽ đường viền Xem trước ngắt trang Previuos Center on page ' pri:vju:/ / ' pri:viəs/ /' sentə ɔn Liền trước Canh trang Horizontally Vertically Fit to Adjust to Sort Ascending peidʒ/ /ˌhɔri' zɔntəli/ / ' və:tikli/ / fit tu:/ /ə' dʒʌst tu:/ /sɔ:t ə' Chiều ngang Chiều dọc Khít đến Điều chỉnh đến Sắp xếp tăng Sort Descending sending/ /sɔ:t Sắp xếp giảm Add or Di' sending/ Remove /æd ɔ: Buttons ri' mu:v Filter AutoFilter Show All Chart Wizard Finish Bar Line Pie XY (Scatter) Area Doughnut Radar ' bʌtn/ /' filtə/ /' ɔ:tou ' filtə/ /∫ou ɔ:l/ /t∫ɑ:t ' wizəd/ /' fini∫/ /bɑ:/ /lain:/ /pai/ XY ( ' skætə) /' eəriə/ /' dounʌt/ /' reidə/ Thêm gỡ bỏ nút bấm Lọc Lọc tự động Hiển thị tất Thuật sĩ biểu đồ Xong Thanh, thỏi Dòng, đường, tuyến Hình tròn Tán xạ Vùng, khu vực Vành khăn Radar -19 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” Surface Bubble Stock Data Range Series Titles Axes /' sə:fis/ /' bʌbl/ /stɔk/ /' deitə reindʒ/ /' siəri:z/ /' taitl/ /' ỉksiz/ Hình thức số Bề mặt Bong bóng, bọt Cổ phần, phẳng (nói biểu đồ) Vùng liệu Loạt, dãy, chuỗi, đợt Tiêu đề Trục Gridlines Legend As new sheet As object in nhiều axis /' gridlain/ /' ledʒənd/ /æz nju: ∫i:t/ /æz ' ɔbdʒikt Ô lưới Chú giải, ghi Như trang tính Như đối tượng (trên trang Chart Typing Test Enter your name Warm up games Vocabulary With Keys Score Missed Cloud Wordtris Tetris in/ /t∫ɑ:t/ /' taipiη test/ /' entə jɔ: neim/ /wɔ:n ʌp geim/ /və' kæbjuləri/ /wið ki:/ /skɔ:/ /mist/ /klaud/ /' wə:dtris/ /' tetris/ tính cũ) Biểu đồ Kiểm tra thuật đánh máy Gõ tên bạn vào Cảnh báo trò chơi Từ vựng Với phím Điểm số Lỗi Mây, đám mây Tên trò chơi luyện gõ từ nhanh Tetris trò chơi điện tử thiết kế phát Earth Explorer Up Down Stop Zoom in Zoom out Drag triển Alexey Pajitnov /ə:θ iks' plɔ:rə/ Thám hiểm trái đất /ʌp/ Ở trên, lên /daun/ Xuống /stɔp/ Dừng lại /zu:m in/ Phóng to /zu:m aut/ Thu nhỏ /drỉg/ Kéo (Di chuyển trỏ chuột ấn giữ phím chuột) -20 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” Map Country Toolkit Math Tollkit for Interactive Mathematics (TIM) /mæp/ /' kʌntri/ /tu:l' kit mæθ/ /tu:l' kit fɔ: ˌintər' æktiv Bản đồ Đất nước Bộ dụng cụ tốn học Bộ cơng cụ tương tác học tốn ˌmỉθə'mỉtiks/ Simplify Algebra Answer Expression Plot /'simplifai/ /'ỉldʒibrə/ /'ɑ:nsə/ /iks' pre∫n/ /plɔt/ Đơn giản (lệnh) Đại số học Đáp số (trong tốn học) Biểu thức Vẽ hình (Xây dựng hình ảnh bẳng Expand Expression to Expand /iks' pỉnd/ /iks' pre∫n tu: cách vẽ đường thẳng) Mở rộng, phát triển Mở rộng biểu thức Solve iks' pænd/ /sɔlv/ Tìm lời giải (một phương Make Graph Clear Pen Width Pen Color Blue Red Black Magenta Yellow Geogebra trình) /meik/ Làm, chế tạo /græf/ Đồ thị /kliə/ Dọn, dọn (xóa sạch) /pen widθ/ Bề rộng bút (độ dày nét vẽ) /pen ' kʌlə/ Màu bút /blu:/ Xanh /red/ Đỏ /blæk/ Đen /mə' dʒentə/ Đỏ tươi /' jelou/ Vàng /dʒi' ɔdʒebrɑ:/ Tên phần mềm cho phép vẽ thiết kế hình hình học File name /fail neim/ Tên tập tin Show object /∫ou ' ɔbdʒikt/ Hiển thị đối tượng Show label /∫ou ' leibl/ Hiển thị nhãn (tên) Apply / ə' plai/ Áp dụng, ứng dụng 3.2./ Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt từ vựng Tin học 6, 7: -21 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” Do phải học nhiều môn lúc nên đa số học sinh thường rơi vào tình trạng tải “học nhiều mà chẳng nhớ bao nhiêu” Để phát huy tốt tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học tập giúp em nhớ nhanh vốn từ vựng tiếng Anh dùng Tin học cần tổ chức trình dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động người học, trình dạy học giáo viên cần ý người truyền tải kiến thức đến học sinh, học sinh muốn lĩnh hội tốt kiến thức em phải tự học hoạt động Hơn nữa, thời gian học trường có giới hạn đa phần thời gian lại em phải tổ chức cho hoạt động học tập nhà cho riêng Làm điều chắn hoạt động dạy học có kết tốt Cho nên từ đầu năm học, giáo viên cần hướng dẫn học sinh xây dựng hoạt động học tập trường nhà cho phù hợp với điều kiện thực tế cá nhân a./ Sổ tay từ vựng tiếng Anh Tin học: Mỗi học sinh cần chuẩn bị cho sổ tay từ vựng tiếng Anh Tin học Mỗi có từ vựng ghi chép vào để làm tài liệu cho thân Do từ vựng tiếng Anh gặp phải q trình dạy mơn Tin học nên thông thường dạy giáo viên hướng dẫn em cách đọc nghĩa từ vựng không cho em ghi vào tập, số học sinh cẩn thận ghi chép lại vào tập nháp chưa phải biện pháp tốt Vì thế, tơi u cầu em làm sổ tay ghi chép từ vựng tiếng Anh Tin học để vừa giúp em hệ thống từ vựng học vừa có tài liệu tra cứu quên cách đọc nghĩa từ vựng b./ Chuẩn bị từ vựng nhà: Đây phương pháp giúp em tiếp thu nhanh chóng từ vựng tiếng Anh Nếu em có bước chuẩn bị trước từ vựng nhà đến lớp em chủ động việc tiếp thu kiến thức mới, việc chuẩn bị -22 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” trước nhà giúp em ghi nhớ vốn từ vựng cách nhanh chóng, điều giúp em khắc sâu kiến thức môn Tin học c./ Việc học lớp: Trước dạy giáo viên cần lưu ý bước kiểm tra cũ, bước có lợi cho học sinh, kiểm tra cũ giáo viên vừa kiểm tra vốn từ vựng học sinh vừa kiến thức Tin học học sinh không quên dành 10 15phút để kiểm tra cũ học sinh trước truyền tải kiến thức cho em Tùy vào nội dung học nhiều hay mà giáo viên linh động thời gian truy đầu với nhiều hình thức khác nhằm giúp học sinh hưng phấn bắt đầu tiếp nhận kiến thức Nếu có điều kiện giáo viên sử dụng công nghệ thông tin để giảng dạy Giáo viên thiết kế nhiều hoạt động giáo án điện tử nhằm giúp học sinh luyện tập ghi nhớ vốn từ hiệu d./ Tổ chức hoạt động trò chơi: Trong thực tế q trình dạy học hiệu học sinh học tập bầu khơng khí vui vẻ, thư giãn ứng dụng hiểu biết trình học tập vào thực tế Việc tổ chức trò chơi trình giảng dạy phương pháp hữu hiệu làm tăng động học tập cho học sinh, yếu tố định đến thành công việc học học sinh nói chung việc học từ vựng tiếng Anh nói riêng Đồng thời, chúng giúp khích lệ học sinh trì hứng thú với việc học Học sinh muốn tham gia vào trò chơi phải hiểu người khác nói hay làm gì? Và họ phải nói viết quan điểm thân để trình bày thơng tin cho người khác hiểu Các trò chơi ngơn ngữ sử dụng để phát triển bốn kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc Viết cho học sinh học tiếng Anh Thông thường tổ chức trò chơi cho học sinh vào tiết tập vừa ơn tập lại kiến thức từ vựng tiếng Anh Tin học cho em vừa ôn kiến thức môn Tin học -23 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” Khuyến khích học sinh học tiếng Anh hình thức, thời gian địa điểm Bên cạnh tơi khuyến khích học sinh thi Tiếng Anh mạng, sử dụng phần mềm máy Lạc Việt, đĩa dạy học tốt tiếng Anh 6, 7, 8, hay truy cập vào trang web: www.TiengAnhHoaMatTroi … để hỗ trợ em việc học tiếng Anh Đây hình thức giúp em trau dồi ghi nhớ vốn từ vựng Tiếng Anh hiệu Một vốn kiến thức tiếng Anh em tốt, em học Tin học tốt Nó giúp em dễ dàng khám phá phần mềm học tập dành cho mơn tiếng Anh tự khám phá kho tàng tư liệu phục vụ cho việc học tập em biết tiếng Anh Tin học e./ Học thuộc lòng từ vựng: Từ tồn hình thức âm chữ viết Vì vậy, học từ vựng tiếng Anh nhớ nghĩa cách đọc thơi chưa đủ Do đó, giáo viên cần có phương pháp hướng dẫn cho học sinh học thuộc lòng cách viết từ vựng Giáo viên yêu cầu học sinh viết giấy nhiều từ đến thuộc lòng cách viết nghĩa Và kiểm tra đầu có từ vựng tiếng Anh giáo viên yêu cầu học sinh đọc, viết lên bảng nói nghĩa từ Nhằm giúp em vừa biết cách đọc vừa viết hiểu nghĩa Khi nhà học sinh viết từ vựng tiếng Anh mẫu giấy nhỏ sau dán lên đồ vật nhà để em học từ vựng lúc nơi Học sinh tự tạo sổ tay cho riêng để liệt kê từ vựng theo chủ đề, để cần em tra cứu dễ dàng Điều giúp học sinh hệ thống kiến thức Nhắc nhở học sinh có ý thức học tập tốt môn tiếng Anh phần giúp học sinh học tốt tiếng Anh Tin học Khơng sinh biết thứ cần phải học hỏi để thân người tự hồn thiện Khi gặp điều đa số -24 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” em thường mang tâm lý mặc cảm, ngại hỏi, sợ bạn cười chê giáo viên cần khuyến khích em tham gia xây dựng mạnh dạn hỏi em gặp khó khăn Thơng tin phản hồi chiều giúp học sinh học tập đạt kết tốt người dạy cảm thấy hứng thú trình giảng dạy III./ KẾT QUẢ THỰC HIỆN: Qua thời gian giảng dạy nhận thấy học sinh mạnh dạn giơ tay phát biểu ý kiến Tin học Hầu hết em ghi nhớ vốn từ vựng dễ dàng Đa số em có sổ tay từ vựng tiếng Anh dành riêng cho mơn Điều giúp em học tập đạt kết cao Từ em u thích mơn học kết đạt môn cao (trên 90% năm học 2015 - 2016) Tỉ lệ học sinh khá, giỏi mơn tăng lên khơng có trường hợp học sinh bị khống chế môn Các em biết sử dụng phần mềm Tin học để hỗ trợ cho việc học tiếng Anh Kết mà em đạt niềm khích lệ lớn lao giáo viên giảng dạy, động lực thơi thúc giáo viên phải ln tìm tòi, học hỏi, trau dồi vốn kiến thức để giúp học sinh luyện tập tìm cho phương pháp học tập tốt nhất, phù hợp với thân em C./ PHẦN KẾT LUẬN: I./ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Trên số kinh nghiệm mà thân rút kết qua thực tế trình giảng dạy Cùng với nhiệt tình tinh thần ham học hỏi rút học kinh nghiệm cho thân: - Giáo viên người có trách nhiệm truyền tải kiến thức cho học sinh thân người giáo viên cần trau dồi kiến thức chun mơn, có tinh thần, ý chí ham học hỏi đừng ngại khám phá lĩnh vực kiến thức mà yếu Hãy mạnh dạn để tự hồn thiện thân -25 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” - Kết tiết học phần lớn phụ thuộc vào vai trò truyền tải người giáo viên Vì đòi hỏi người giáo viên phải tìm phương pháp giảng dạy phù hợp với tình hình trường, lớp đối tượng học sinh mà trực tiếp giảng dạy Tuy nhiên, cần có phối hợp giáo viên học sinh Nếu học sinh khơng phối hợp với giáo viên khơng đạt kết mong muốn Bên cạnh cần có kết hợp gia đình nhà trường việc động viên, khuyến khích em trình học tập trường nhà để kịp thời phát uốn nắn trường hợp tiêu cực II./ CÁC KIẾN NGHỊ - ĐỀ XUẤT: 1./ Từ phía giáo viên – học sinh:  Giáo viên: Phải thường xuyên trau dồi chuyên môn, nghiệp vụ để đáp ứng nhu cầu ngày cao môn học Phải thường xuyên giáo dục giúp học sinh có tinh thần ham thích học tập với mơn Hướng dẫn học sinh có phương pháp học tập phù hợp môn Tin học  Học sinh: Phải xác định cho mục đích học tập đắn Mỗi học sinh phải lựa chọn cho phương pháp học tập phù hợp với điều kiện thân Có thái độ học tập đắn mơn học 2./ Từ phía ban lãnh đạo: - Mở lớp đào tạo tiếng Anh chuyên ngành Tin học tạo điều kiện cho tất giáo viên giảng dạy Tin học tham dự Trên kinh nghiệm mà thông qua đề tài “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt tiếng Anh Tin học 6, 7” muốn chia sẻ quý đồng nghiệp vài ý kiến đề xuất cá nhân tơi Vì thời gian kiến -26 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7” thức có hạn nên đề tài khơng thể tránh khỏi thiếu sót mong nhận ý kiến đóng góp quý báo từ quý đồng nghiệp để đề tài ngày hồn thiện góp phần nâng cao chất lượng hiệu đào tạo ngành Xin trân trọng kính chào! Mỹ Phước, ngày tháng năm 2017 Người viết TÀI LIỆU THAM KHẢO   Tiếng Anh vi tính (Basic English Used In Informatics) Trần Thanh Tuyến – Minh Trung  Căn tiếng Anh Tin học (English For Computer Science) Tạ Văn Hùng  Tiếng Anh dành cho người sử dụng vi tính Keith Boeckner - P Charles Brown  Tự điển Lạc Việt – Multimedia Tool For Building Multilingual Dictionaries  Toàn tập Streamline English Võ Hồng Ảnh  http://tainguyen.dichsach.vn/nhomtin/bai-test-ctv.html  http://www.vinabook.com/tieng-anh-danh-cho-nguoi-su-dung-vi-tinhm11i9568.html  http://www.tienganh123.com/ -27 ... tiếng Anh chuyên ngành Tin học tạo điều kiện cho tất giáo viên giảng dạy Tin học tham dự Trên kinh nghiệm mà thông qua đề tài “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt tiếng Anh Tin học 6, 7” muốn chia... thông thạo Tin học Qua thực tế nhiều năm công tác giảng dạy môn Tin học, nhận thấy tiết lý thuyết em học sinh ngại phát biểu, học chậm thuộc chí có học sinh sợ học mơn Tin học Có thể nói Tin học... thức từ vựng tiếng Anh Tin học cho em vừa ôn kiến thức môn Tin học -23 Đề tài: “Vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Tiếng Anh Tin học 6, 7”