Ga lơp 3

Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 Tuần12 Ngy son : 31/10/2010 Ngy dy : 01/11/2010 Th 2 : Mụn : Tp c Toỏn K chuyn o c TI T : 1 toán Luyện tập I-Mục ớch yờu cu. - Bit t tớnh v tớnh nhõn s cú ba ch s vi s cú mt ch s. - Bit gii bi toỏn cú phộp nhõn s cú ba ch s vi s cú mt ch s v bit thc hin gp lờn, gim i mt s ln. - Bi 1( ct 1,3,4 ) , Bi 2 , Bi 3 , Bi 4 , Bi 5 II- Các hoạt động dạy và học. 1- Kiểm tra bài cũ. - Tự nghĩ một phép nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số => tính. 2- Bài mới. a- Giới thiệu bài. b- Luyện tập. Bài 1. (cột 1,3,4) - Yêu cầu học sinh đặt đề toán theo từng cột => làm bài. Bài 2 . Nêu tên gọi thành phần, kết quả? - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. + Bài toán củng cố lại kiến thức gì? + Muốn tìm số bị chia làm nh thế nào? - Học sinh đặt đề toán => tìm hiểu đề => làm bài. - 2 học sinh lên bảng. - Tìm số bị chia. . Nguyn Th Lch 1 TH TIT MễN TấN BI Tit PPCT DDH 2 01/11 1 2 3 4 T- KC T- KC TON Nng phng nam Nng phng nam Luyn tp Tớch cc tham gia VL-VT 23 23 56 12 Bng ph , Tranh sgk Bng ph , Tranh sgk B D h/toỏn , B/ph Tranh sgk 3 02/11 1 2 3 TON CT MT S ln gp my ln s bộ N-V: Chiu trờn sụng Hng VT : ti Ngy NGVN 57 23 12 B D h/toỏn , B/ph Bng ph Bng ph 4 03/11 1 2 3 T TON LTVC Cnh p non sụng Luyn tp ễn tp t ch hot ng , 24 58 12 Bng ph,Tranh sgk B D h/toỏn , B/ph Tranh sgk 5 04/11 1 2 TON C.T Bng chia 8 N - V : Cnh p non sụng 59 24 B D h/toỏn , B/ph Tranh sgk,Bng ph 6 05/11 1 2 3 4 TON TLV T.VIT SHL Luyn tp Núi , vit v cnh p t nc ễn ch hoa : H 60 12 12 B D h/toỏn , B/ph Tranh su tm ,sgk Bng ph Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 Bài 3 - 4. - Hớng dân học sinh tìm hiểu đề toán => làm bài vào vở. Bài 5. Yêu cầu của bài toán là gì? - Yêu cầu học sinh làm bài. - Học sinh làm bài vào vở. - Cho 1 số, gấp số đó 3 lần đợc? giảm 3 lần => bao nhiêu? - 1 học sinh lên bảng điền vào ô vuông. 3- Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét giờ học. ẹIEU CHặNH BO SUNG : ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngy son : 31/10/2010 Ngy dy : 01/11/2010 TI T : 2-3 Tập đọc - kể chuyện Nắng phơng Nam I-Mục ớch yờu cu. T: - Bc u din t c ging cỏc nhõn vt trong bi, phõn bit c li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt - Hiu c tỡnh cm v p , thõn thit v gn bú gió thiu nhi min Nam Bỏc (Tr li c cỏc CH trong SGK). KC: K li c tng on ca cõu chuyn theo ý túm tc. II- Đồ dùng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài "Chõ bánh khúc của dì tôi" 2- Bài mới. Tiết 1 - Tập đọc a- Giới thiệu bài. b- Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu. - Hớng dẫn luyện đọc câu => luyện đọc từ khó dễ lẫn. - Hớng dẫn luyện đọc đoạn. - Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ phát âm sai. - Học sinh luyện đọc từng đoạn. Nguyn Th Lch 2 Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 * Hớng dẫn ngắt nghỉ câu dài. * Giải nghĩa từ: hoa mai, hoa đào, . c- Tìm hiểu bài. - Uyên và các bạn đang đi đâu? Vào dịp nào? - Uyên và các bạn đi chợ để làm gì? - Vân là ai? ở đâu? - Các bạn đã quyết định gửi gì cho Vân? - Vì sao các bạn lại chọn gửi cho Vân 1 cành mai? - Đặt tên khác cho câu chuyện? Vì sao? * Câu chuyện cuối năm. * Tình bạn. * Cành mai Tết. - Đọc toàn bài. - .đi chợ vào ngày 28 Tết. - Để chọn quà gửi cho Vân. - Vân là bạn ở tận ngoài Bắc. - .cành mai. - Vì mai là loài hoa đặc trng cho Tết của miền Nam. - Học sinh chọn tên truyện và giải thích rõ vì sao chọn tên gọi đó. Tiết 2 Tập đọc kể chuyện a- Luyện đọc lại. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc hay đoạn 2. - Tổ chức luyện đọc bài theo vai. b- Kể chuyện. - Nêu yêu cầu của bài? - Giáo viên yêu cầu học sinh kể lại từng đoạn t- ơng ứng với các câu gợi ý. - Yêu cầu học sinh kể theo cặp. - Yêu cầu học sinh kể trớc lớp. * Luyện đọc lại đoạn 2. - Học sinh đọc theo vai: Ngời dẫn truyện, Uyên, Phơng, Huê. - Dựa theo các ý tóm tắt, kể lại từng đoạn câu chuyện. - Học sinh kể từng đoạn theo hệ thống gợi ý. - Học sinh kể theo nhóm đôi. - Học sinh kể theo vai, kể cá nhân toàn truyện. 3- Củng cố - Dặn dò. Nhận xét giờ học. ẹIEU CHặNH BO SUNG : ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngy son : 31/10/2010 Nguyn Th Lch 3 Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 Ngy dy : 01/11/2010 TI T : 4 Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp việc trờng I- Mục ớch yờu cu . - Bit: HS phi cú bn phn tham gia vic lp vic trng - T giỏc tham gia vic lp,vic trng phự hp vi kh nng v hon thnh c nhng nhim v c phõn cụng II- Đồ dùng. - Vở bài tập Đạo Đức. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Xử lý tình huống. * Học sinh biết thể hiện tính tích cực tham gia việc lớp, việc trờng trong các tình huống cụ thể. - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận xử lý một tình huống (vở bài tập đạo đức) 2- Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp, việc trờng. - Tạo cơ hội cho học sinh thể hiện sự tích cực tham gia làm việc lớp, việc trờng. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp, việc trờng mà các em có khă năng tham gia và mong muốn đợc tham gia. - Yêu cầu đại diện mỗi tổ đọc to các phiếu cho các lớp nghe. Kết luận: Tham gia làm việc lớp, việc trờng vừa là quyền, vừa là bổ phận của học sinh. - Các nhóm thảo luận => đại diện nhóm lên trình bày. - Học sinh xác định những việc lớp, việc trờng mà các em có khả năng tham gia => ghi ra giấy. 3- Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét giờ học. ẹIEU CHặNH BO SUNG : ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngy son : 01/11/2010 Ngy dy : 02/11/2010 Th ba : Mụn : Toỏn Chớnh t - M thut TI T : 1 Nguyn Th Lch 4 Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 Toán So sánh số lớn gấp mấy lần số bé I- Mục ớch yờu cu. - Bit so sỏnh s ln gp my ln s bộ - Bi 1 , Bi 2 , Bi 3 II- Các hoạt động dạy và học. 1- Kiểm tra bài cũ. - Yêu cầu học sinh lên bảng chữa bài 2 trang 56. 2- Bài mới. a- Giới thiệu bài. b- Giới thiệu bài toán. - Giáo viên nêu bài toán và hớng dẫn tìm hiểu bài toán. ? + Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB gấp mấy lần độ dài đờng thẳng CD làm nh thế nào? - Hớng dẫn học sinh trình bày bài toán (SGK) ? + Vậy muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé làm nh thế nào? c- Thực hành. Bài 1. - Hớng dẫn học sinh thực hiện theo 2 bớc. * Đếm số hình tròn màu xanh và màu trắng. * So sánh "số hình tròn màu xanh gấp? lần số hình tròn màu trắng? Bài 2-3 - Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm bài vào vở. Bài 4. - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài => làm bài vào vở. - 1 học sinh đọc lại đề toán. SGK. - .làm phép tính chia 6 : 2 = 3 (lần). - .số lớn chia số bé. - Đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm miệng từng phần. - Học sinh làm bài vào vở => đổi chéo vở kiểm tra. - 1 học sinh lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở. 3- Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét giờ học. ẹIEU CHặNH BO SUNG : ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngy son : 01/11/2010 Ngy dy : 02/11/2010 TI T : 2 chính tả: (Nghe- viết) Chiều trên sông Hơng I- Mục ớch yờu cu. - Nghe - vit ỳng bi CT; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi. Nguyn Th Lch 5 Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 - Lm ỳng BT in ting cú vn oc / ooc (BT2) - Lm ỳng BT(3) a / b hoc BT CT phng ng do GV son. II- Đồ dùng: - Bảng phụ ghi nội dung bài chính tả. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Kiểm tra bài cũ. - Học sinh viết: khu vờn, dòng suối, xứ sở, xanh. 2- Bài mới. a- Giới thiệu bài. b- Hớng dẫn viết chính tả. - Giáo viên đọc bài chính tả. ? + Đoạn văn tả cảnh gì? + Tác giả tả những âm thanh và hình ảnh nào trên sông. + Những chữ nào trong bài viết hoa? Vì sao? - Yêu cầu học sinh tự tìm các từ dễ viết sai => luyện viết. - Giáo viên đọc bài chính tả. * Giáo viên đọc soát lỗi. * Chấm và nhận xét 1 số bài. c- Hớng dẫn làm bài tập chính tả. - Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài 2, bài 3 vào vở bài tập Tiếng Việt. - Học sinh đọc lại. - .buổi chiều trên sông Hơng. . - Hơng, Huế - tên riêng, các chữ đầu câu. - Học sinh tìm và luyện viết vào bảng con. - Học sinh viết vào vở. - Học sinh soát lỗi. - Học sinh làm bài vào vở. 3- Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét giờ học. ẹIEU CHặNH BO SUNG : ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngy son : 01/11/2010 Ngy dy : 02/11/2010 TI T : 3 Bài 12: Vẽ tranh Đề tài Ngày nhà giáo Việt nam Nguyn Th Lch 6 Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 I/ Mục ớch yờu cu - HS tìm, chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam- Vẽ đợc tranh về đề tài này - Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo. II/Chuẩn bị GV: - Su tầm một số tranh về đề tài ngày 20 - 11 và một số tranh đề tài khác. - Bài vẽ của học sinh các lớp trớc về ngày 20 11. HS : - Su tầm tranh về ngày 20 11. - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu. III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức. (2) 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - Giáo viên giới thiệu một số tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam và tranh đề tài khác và yêu cầu các em chọn ra các bức tranh vẽ về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. b.Bài giảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đ/t Giáo viên giới thiệu một số tranh và gợi ý để HS nhận ra: - Giáo viên kết luận: Có nhiều cách vẽ tranh về ngày 20 -11, Tranh thể hiện đợc không khí của ngày lễ; Cảnh nhộn nhịp, vui vẻ của giáo viên và HS; Màu sắc rực rỡ của ngày lễ (quần áo, hoa );Tình cảm yêu quý của HS đối với thầy giáo, cô giáo. Hoạt động 2: Cách vẽ + Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng ngời cho tranh sinh động- Giáo viên cho xem một số bài vẽ của HS lớp trớc để các em học tập cách vẽ. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS. - GV đến từng bàn để hớng dẫn. + HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Tranh về ngày 20 - 11 có những hình ảnh gì?+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Màu sắc + Vẽ các hình ảnh phụ. + Vẽ màu theo ý thích. + Chú ý cách vẽ hìmh ảnh chính để làm nổi bật n/dung. + Vẽ màu kín tranh và có đậm nhạt. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét bài vẽ về: + Nội dung (rõ hay cha rõ). Các hình ảnh (sinh động). + Màu sắc (tơi vui). - Học sinh tìm tranh mà mình thích và xếp loại theo cảm nhận riêng. - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập của lớp và khen ngợi HS có tranh đẹp. Dặn dò HS - Quan sát cái bát về hình dáng và cách trang trí. ẹIEU CHặNH BO SUNG : Nguyn Th Lch 7 Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngy son : 02/11/2010 Ngy dy : 03/11/2010 Th t : Mụn : Tp c Toỏn Luyn t v cõu TI T : 1 Tập đọc Cảnh đẹp non sông I- Mục ớch yờu cu. - Bit c ngt nhp ỳng cỏc dũng th lc bỏt, th 7 ch trong bi. - Bc u cm nhn c v p v s giu cú ca cỏc vựng min trờn t nc ta, t ú thờm t ho v quờ hng t nc (Tr li c cỏc CH trong SGK thuc 2 3 cõu ca dao trong bi). II- Đồ dùng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Kiểm tra bài cũ. - Học sinh đọc và trả lời nội dung bài "Nắng phơng Nam". 2- Bài mới. a- Giới thiệu bài. b- Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Hớng dẫn luyện đọc câu => luyện đọc từ phát âm sai. - Hớng dẫn luyện đọc đoạn (khổ thơ). * Hớng dẫn ngắt nghỉ câu thơ. * Giải nghĩa một số từ khó: canh gà Thọ Xơng, Tam Thanh, Trấn Vũ, . c- Tìm hiểu bài. ? + Mỗi câu ca dao nói đến 1 vùng. đó là những vùng nào? ? + Mỗi vùng có cảnh đẹp gì? + Theo em, ai đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? d- Hớng dẫn học thuộc lòng các câu ca dao. - Hớng dẫn học sinh học thuộc lòng. - Yêu cầu một số học sinh lên đọc thuộc 6 câu ca dao. - Học sinh đọc nối tiếp câu. - Học sinh nối tiếp đọc đoạn. - .Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Huế, . - Học sinh học thuộc lòng bài thơ. - Học sinh đọc thuộc bài tập đọc. 3- Củng cố - Dặn dò. Nguyn Th Lch 8 Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 - Bài vừa học giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét giờ học. ẹIEU CHặNH BO SUNG : ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngy son : 02/11/2010 Ngy dy : 03/11/2010 TI T : 2 toán Luyện tập I-Mục ớch yờu cu. - Bit thc hin gp mt s lờn nhiu ln v vn dng gii bi toỏn cú li vn. - Bi 1 , Bi 2 , Bi 3 , Bi 4 II- Các hoạt động dạy và học. 1- Kiểm tra bài cũ. - Học sinh lên chữa bài 4. 2- Bài mới. Bài 1. + Nêu yêu cầu của bài? - Yêu cầu học sinh làm miệng bài toán. ? + Bài toán củng cố lại kiến thức gì? + Muốn so sánh số lớn gấp? lần số bé làm nh thế nào? Bài 2 - 3. - Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán=> làm bài vào vở. Bài 4. - Nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu học sinh quan sát vào cột 1 => đặt đề toán. * Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm bài vào vở. - Tiếp tục yêu cầu học sinh làm các cột tiếp theo. ? + Muốn so sánh số lớn hơn số bé. ? + Đơn vị làm nh thế nào. + Muốn so sánh số lớn gấp ? lần số bé làm nh thế nào? . - Học sinh thực hiện phép chia => trả lời. - Só sánh số lớn gấp? lần số bé. - .số lớn chia số bé. - Học sinh làm bài vào vở => đổi chéo vở kiểm tra. - 1 học sinh lên bảng điền. - 1 học sinh lên bảng làm. - Số lớn trừ số bé. - .số lớn chia số bé. 3- Củng cố - Dặn dò. Nhận xét giờ học. Nguyn Th Lch 9 Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 ẹIEU CHặNH BO SUNG : ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngy son : 02/11/2010 Ngy dy : 03/11/2010 TI T : 3 luyện từ và câu Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh I- Mục ớch yờu cu . Nhn bit c cỏc t ch hot ng trỏng thỏi trong kh th (BT1). - Bit thờm c mt s kiu so sỏnh: so sỏnh hot ng vi hot ng. (BT2) - Chn c nhng t ng thớch hp ghộp thnh cõu (BT3) II- Các hoạt động dạy và học. 1- Kiểm tra bài cũ. Yêu cầu học sinh làm miệng bài 2 - tuần 11. 2- Bài mới. a- Giới thiệu bài. b- Hớng dẫn làm bài tập. Bài 1. - Nêu yêu cầu của bài? - Yêu cầu học sinh làm yêu cầu 1. ? + Tìm câu thơ có hình ảnh so sánh? Giáo viên: Hoạt động chạy của những chú gà con đợc só sánh với hoạt động "lăn tròn" của những hòn tơ nhỏ "Đây là một cánh so sánh mới: so sánh hoạt động với hoạt động". Bài 2: ? + Yêu cầu chính của bài là gì? - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt. - Yêu cầu học sinh tự tìm những ví dụ khác có so sánh hoạt động với hoạt động. Bài 3: Giáo viên tổ chức trò chơi. - Yêu cầu 2 đội lên nối nhanh các cụm từ ở cột A và cột B để ghép thành câu hoàn chỉnh. - Cả lớp làm bài vào vở 1 học sinh lên bảng làm. - Chạy nh lăn tròn. - Học sinh làm bài => báo cáo kết quả bài làm. - Học sinh lấy ví dụ. - Học sinh chơi trò chơi theo sự hớng dẫn của giáo viên 3- Củng cố - Dặn dò. Nguyn Th Lch 10 [...]... Lch 11 Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 toán Bảng chia 8 I- Mục ớch yờu cu - Bc u thuc bng chia 8 v vn dng c trong gii toỏn ( cú mt phộp chia 8 ) - Bi 1 ( ct 1 ,3, 3 ) , Bi 2 ( ct 1 ,3, 3 ) , Bi 3 , Bi 4 II- Đồ dùng: - Các tầm bìa có 8 chấm tròn III- Các hoạt động dạy và học 1- Hớng dẫn lập bảng chia 8 - Yêu cầu học sinh lấy 1 tấm bìa có 8 chấm - Học sinh lấy trong bộ đồ dùng -... - Ngy son : 04/11/2010 Ngy dy : 05/11/2010 TIT : 2 toán Luyện tập I- Mục ớch yờu cu - Thuc bng chia 8 v vn dng c trong gii toỏn ( cú mt phộp chia 8 ) - Bi 1 ( ct 1 ,3, 3 ) , Bi 2 ( ct 1 ,3, 3 ) , Bi 3 , Bi 4 II- Các hoạt động dạy và học 1- Kiểm tra bài cũ 2- Bài mới a- Giới thiệu bài b- Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh làm miệng - Học sinh nối tiếp nêu kết quả ? + Các... hành tơng tự với 24 : 8 = 3 - Học sinh tiến hành => nêu - Yêu cầu mỗi học sinh có thể tiến hành trên đồ phép chia tơng ứng trong bảng dùng hoặc nhẩm => lập bảng chia 8 chia 8 2- Hớng dẫn học thuộc lòng bảng chia 8 - Giáo viên hớng dẫn học sinh học thuộc lòng bảng chia 8 3- Thực hành Bài 1 Tính nhẩm (Cột 1,2 ,3) - Yêu cầu học sinh nêu miệng lần lợt từng phép tính Bài 2 (cột 1,2 ,3) - Yêu cầu học sinh làm... Hải Vân, Hòn Hồng c- Hớng dẫn viết vào vở - Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào vở tập - Học sinh viết vào vở viết - Giáo viên chấm và nhận xét 1 số bài chấm 3- Củng cố - Dặn dò - Nhận xét giờ học Nguyn Th Lch 13 Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 ẹIEU CHặNH BO SUNG : ... bài vở bài tập vở bài tập Tiếng Việt Tiếng Việt 3- Củng cố - Dặn dò - Nhận xét giờ học ẹIEU CHặNH BO SUNG : - Ngy son : 03/ 11/2010 Ngy dy : 04/11/2010 TIT : 2 Nguyn Th Lch 11 Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 toán Bảng chia...Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 - Nhận xét giờ học ẹIEU CHặNH BO SUNG : - Ngy son : 03/ 11/2010 Ngy dy : 04/11/2010 Th 5 : Mụn : Toỏn Chớnh t TIT : 1 chính tả (Nghe- viết)... phép chia tơng ứng (Lấy tích chia thừa số này => đợc thừa số kia) - Học sinh làm bài vào vở Bài 3 - 4 - Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm bài vào vở Chú ý: Cần ghi đúng danh số ở mỗi bài tập 4- Củng cố - Dặn dò - Nhận xét giờ học ẹIEU CHặNH BO SUNG : Nguyn Th Lch 12 Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 ... Yêu cầu học sinh làm bài vào vở ? + Bài tập củng cố lại kiến thức gì? - Ôn lại bảng chia 8 Bài 3: - Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm - Học sinh làm bài vào vở bài vào vở Bài 4: - Nêu yêu cầu của bài? ? + Muốn tìm 1 8 số ô vuông cần làm gì? - Cần đếm tổng số ô vuông - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở 3 - Củng cố - Dặn dò Nhận xét giờ học ẹIEU CHặNH BO SUNG : ... - Ngy son : 04/11/2010 Nguyn Th Lch 14 Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm hc 2010 - 2011 Ngy dy : 05/11/2010 TIT : 3 tập làm văn Nói - viết về cảnh đẹp đất nớc I- Mục ớch yờu cu - Núi c nhng iu em bit v mt cnh p nc ta da vo mt bc tranh (hoc mt tm nh) theo gi ý (BT1) - Vit c nhng iu núi... nhận xét, bổ sung 3- Củng cố - Dặn dò - Về nhà kể lại cảnh đẹp trong tranh ảnh cho ngời thân nghe - Nhận xét giờ học ẹIEU CHặNH BO SUNG : - Ngy son : 04/11/2010 Ngy dy : 05/11/2010 TIT : 4 Nguyn Th Lch 15 Trng TH Hũa Hng - Giỏo ỏn lp 3A1 Tun 12 - Nm . Tranh sgk 3 02/11 1 2 3 TON CT MT S ln gp my ln s bộ N-V: Chiu trờn sụng Hng VT : ti Ngy NGVN 57 23 12 B D h/toỏn , B/ph Bng ph Bng ph 4 03/ 11 1 2 3 T TON. vn dng c trong gii toỏn ( cú mt phộp chia 8 ) - Bi 1 ( ct 1 ,3, 3 ) , Bi 2 ( ct 1 ,3, 3 ) , Bi 3 , Bi 4 II- Đồ dùng: - Các tầm bìa có 8 chấm tròn. III- Các