slide bài giảng ngữ văn 9 bàn về đọc sách

Tiết 91,92- NV 9: Bàn đọc sách TIẾT 91 Bàn đọc sách Chu Quang Tiềm bước i h k m ỏ h n g n a bậc th g n ữ h n h c Hãy s t n ấ ố h n p ẹ đ t “ Mỗi cu tố g ộc sốn u c ề v m iệ n n a u q lên tới gần n thức” iế k n u g n ó N ( Mac-go-rơ-ki) u sách ! Nhà khơng có sách giống thân thể khơng có linh hồn ( M Xi- xê- rô ) Sách đèn sáng bất diệt thơng thái tích luỹ lại ( G.W Cơ- tít-xơ ) Khơng có cách giải trí tốt đọc sách ( Mơng- tê- guy ) I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả : - Chu Quang Tiềm - Tự Mạnh Thực ( 1897 – 1986 ) - Quê : Đông Thành – An Huy – Trung Quốc - Là nhà mĩ học lí luậnvăn học tiếng Tác phẩm: - Trích “ Danh nhân Trung Quốc bàn niềm vui, nỗi buồn việc đọc sách” => Sách vốn quý nhân loại, đọc sách cách để tạo học vấn, muốn tiến lên đường học vấn, không đọc sách TIẾT 92 Bàn đọc sách Chu Quang Tiềm Những khó khăn thiên hướng sai lệch dễ mắc đọc sách Những khó khăn: - Lịch sử phát triển, di sản tinh thần nhân loại nhiều sách nhiều Đọc không chuyên sâu: Liếc qua nhiều mà đọng lại “ăn tươi nuốt sống” Đọc lạc hướng : Tham nhiều mà không vụ thực chất trận đánh nhiều mục tiêu Trở ngại: thời gian, lựa chọn, nghiên cứu học vấn Lãng phí thời gian sức lực Sa vào thói hư danh nơng cạn - Cách phân tích, so sánh đối chiếu dẫn chứng cụ thể , thực tế -> Lí lẽ thuyết phục = > Báo động cách đọc thiếu mục đích Bàn phương pháp đọc sách a Chọn sách: Chọn tinh Đọc không cốt lấy nhiều Chọn giá trị = 10 không quan trọng Đọc nhiều lần Đọc kĩ Đọc tập thành nếp nghĩ sâu xa -> thay đổi khí chất Đọc để có kiến thức phổ thơng -> đọc chun sâu Đọc sách để trang trí mặt – kẻ trọc phú khoe => Phẩm chất tầm thường thấp Kết hợp phân tích lí lẽ với liên hệ so sánh, trình bày tồn diện tỉ mỉ => đưa lời khuyên bổ ích phương pháp đọc sách TỔNG KẾT: 1.Nội dung: - Đọc sách cần coi trọng đọc chuyên sâu kết hợp với đọc mở rộng, đọc thành tích luỹ nâng cao học vấn - Sách tài sản tinh thần quý giá nhân loại Muốn có học vấn phải đọc sách Nghệ thụât: - Lí lẽ , dẫn chứng sinh động cụ thể -> Sức thuyết phục lớn - Những bànphân Chu Quang Tiềmgần tronggũi “ Bàn đọc sách - Kếtlờihợp tích, so sánh cho ta lời khuyên bổ ích ? - Từ “ Bàn đọc sách” em hiểu tác giả ? - Em học tập cách viết văn nghị luận tác giả ? LUYỆN TẬP: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Nếu chọn lời bàn đọc sách hay - Đọc lại văn bản, học để ghi lên giá sách mình, em chọn củatập tác/giả - Làm bàicâu tậpnào luyện sgkChu tr 7Quang Tiềm ? Vì em chọn câu đó? - Chuẩn bị : Khởi ngữ ( Xem trước ) Liên hệ đến việc đọc sách em? “ Sách cũ trăm lần xem chẳng chán Thuộc lòng ngẫm nghĩ hay.” Câu1: Bàn phương pháp đọc sách tác giả đề cao cách chọn tinh đọc kĩ Em hiểu phương pháp này? Câu 2: Để tạo sức thuyết phục, cách lập luận trình bày lí lẽ tác giả phần nào? Sách làm cho tơi gắn bó với giới , đờiđể nên rực rỡ có ý "Sắm đèn soitrở sáng Sắm nghĩa hơnhiểu Sách làm khắp sách để đạo lí.cho Sáng đểtrái soiđất tràn nỗi buồn tốt đẹp nhàngập tối, đạo lí đểnhớ soicái lòng Mỗi sách tâm hồn người " ghi lại ” ) (Ngạn ngữ Trung Hoa ( M gor – ki ) ... ? - Từ “ Bàn đọc sách em hiểu tác giả ? - Em học tập cách viết văn nghị luận tác giả ? LUYỆN TẬP: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Nếu chọn lời bàn đọc sách hay - Đọc lại văn bản, học để ghi lên giá sách mình,... khăn, thiên hướng sai lệch dễ mắc đọc sách Phương pháp chọn đọc sách II- TÌM HIỂU VĂN BẢN Sự cần thiết việc đọc sách Sự cần thiết việc đọc sách Tầm quan trọng sách Ghi chép , lưu truyền tri thức... không đọc sách TIẾT 92 Bàn đọc sách Chu Quang Tiềm Những khó khăn thiên hướng sai lệch dễ mắc đọc sách Những khó khăn: - Lịch sử phát triển, di sản tinh thần nhân loại nhiều sách nhiều Đọc