Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 122 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
122
Dung lượng
1,63 MB
Nội dung
I H C THÁI NGUYÊN TR NGă IăH CăKINHăT ăVĨăQU NăTR ăKINHăDOANH NGUY NăTR NGăSINH NỂNGăCAOăCH TăL NGă IăNG ăGI NGăVIểNăTR NGăCAOă NGăNGH ă TH NGăM IăVĨăCỌNGăNGHI P LU NăV NăTH CăS ăKINHăT CHUYểNăNGĨNH: QU NăTR ăKINHăDOANH THỄIăNGUYểNă- 2015 S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn I H C THÁI NGUYÊN TR NGă IăH CăKINHăT ăVĨăQU NăTR ăKINHăDOANH NGUY NăTR NGăSINH NỂNGăCAOăCH TăL NGă IăNG ăGI NGăVIểNăTR NGăCAOă NGăNGH ă TH NGăM IăVĨăCỌNGăNGHI P ChuyênăngƠnh:ăQu nătr ăkinhădoanh Mƣăs :ă60ă34ă01 02 LU NăV NăTH CăS ăKINHăT Ng iăh ngăd năkhoaăh c:ăPGS.TS NGUY NăTR NGăXUỂN THỄIăNGUYểNă- 2015 S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn i L IăCAMă OAN Tôi xin cam đoan đ tƠi khóa lu n “Nâng cao ch t l viên tr ng Cao đ ng ngh Th ng đ i ng gi ng ng m i Cơng nghi p” lƠ cơng trình nghiên c u c a cá nhơn tác gi Các thông tin vƠ s li u đ c đ c p đ n đ tƠi nghiên c u lƠ hoƠn toƠn trung th c vƠ d a lu n c th c t ti p c n Nh ng k t qu thu đ s h c qua đ tƠi nghiên c u lƠ c a b n thơn tác gi v i ng d n giúp đ c a PGS.TS Nguy n Tr ng Xuơn - Vi n kinh t T t c k t qu đ t đ c ch a đ c công b b t k cơng trình nghiên c u nƠo khác Thái Nguyên, tháng n m 2015 Tácăgi ălu năv n Nguy n Tr S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN ng Sinh httị://www.lọc.tnu.edu.vn ii L IăC Mă N tƠi khoá lu n nƠy đ kinh t vƠ qu n tr kinh doanh - c th c hi n vƠ hoƠn thƠnh t i tr i h c Thái Nguyên ng ih c hoƠn thƠnh cơng trình nƠy tác gi xin chơn thƠnh g i l i c m n t i: PGS.TS Nguy n Tr ng Xuơn lƠ th y đƣ tr c ti p h tác gi xác đ nh ph ng h ng d n vƠ giúp đ ng nghiên c u vƠ xơy d ng n i dung c a lu n v n su t trình nghiên c u H c viên xin g i l i c m n trơn tr ng đ n Ban Giám hi u Tr đ ng ngh Th ng Cao ng m i vƠ Công nghi p, th y cô giáo vƠ anh ch em đ ng nghi p đƣ nhi t tình h tr thơng tin, góp Ủ vƠ phơn tích sơu s c nh ng n i dung liên quan đ n đ tƠi nghiên c u Trơn tr ng! Thái Nguyên, tháng n m 2015 Tácăgi ălu năv n Nguy n Tr S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN ng Sinh httị://www.lọc.tnu.edu.vn iii M CăL C L I CAM OAN i L I C M N ii M C L C iii DANH M C CÁC T VI T T T vii DANH M C B NG, S M ă viii U 1 Tính c p thi t c a đ tƠi M c tiêu nghiên c u it ng vƠ ph m vi nghiên c u 4 Nh ng đóng góp m i c a lu n v n ụ ngh a khoa h c c a đ tƠi K t c u c a lu n v n Ch ngă1.ăC ăS ăLụăLU NăVĨăTH CăTI NăV ăCH TăL NGă IăNG ăGI NGăVIểN 1.1 M t s khái ni m 1.1.1 Khái ni m vƠ đ c thù lao đ ng c a gi ng viên 1.1.2 Khái ni m v đ i ng , đ i ng gi ng viên 14 1.2 Ch t l ng đ i ng gi ng viên 16 1.2.1 Quan ni m v ch t l 1.2.2 V n đ ch t l ng nói chung 17 ng đ i ng gi ng viên 18 1.2.3 Quan ni m v nơng cao ch t l ng đ i ng gi ng viên 24 1.3 T m quan tr ng c a vi c nơng cao ch t l ng đ i ng gi ng viên 24 1.3.1 Vai trò c a giáo d c nói chung vƠ giáo d c đ i h c, giáo d c ngh nghi p s phát tri n kinh t - xƣ h i 24 1.3.2 T m quan tr ng c a vi c nơng cao ch t l ng đ i ng gi ng viên 30 1.4 Các nhơn t ng NGV 32 nh h ng đ n nơng cao ch t l 1.4.1 Các nhơn t bên ngoƠi nhƠ tr ng 32 1.4.2 Các nhơn t bên nhƠ tr ng 35 S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn iv 1.5 BƠi h c kinh nghi m v nơng cao ch t l m t s tr ng đ i ng gi ng viên t i ng cao đ ng ngh n 1.5.1 Kinh nghi m nơng cao ch t l c 37 ng đ i ng gi ng viên t i tr ng Cao đ ng ngh LILAMA2 37 1.5.2 Kinh nghi m nơng cao ch t l ng đ i ng gi ng viên t i tr ng Cao đ ng ngh C n Th 38 1.5.3 BƠi h c kinh nghi m v nơng cao ch t l cho tr Ti u k t ch Ch ng Cao đ ng ngh Th ng đ i ng gi ng viên ng m i vƠ Công nghi p 40 ng 41 ngă2.ăPH NGăPHỄPăNGHIểNăC U 42 2.1 Các cơu h i nghiên c u 42 2.2 Ph ng pháp nghiên c u 42 2.2.1 Ph ng pháp thu th p s li u /thông tin /d li u 42 2.2.2 Ph ng pháp x lỦ s li u 43 2.2.3 Ph ng pháp phơn tích s li u 43 2.3 Các ch tiêu s d ng đánh giá ch t l tr ng Cao đ ng ngh Th bƠn t nh H i D Ch ng m i vƠ Công nghi p đ a ng 44 ngă TH Că TR NGă CH Tă L VIểNă TR ng đ i ng gi ng viên c a NGă CAOă NGă NGă NGH ă TH Iă NG ă GI NGă NGă M Iă VĨă CỌNGăNGHI P 46 3.1 Khái quát v tr ng Cao đ ng ngh Th ng m i vƠ Công nghi p 46 3.1.1 Quá trình hình thƠnh vƠ phát tri n 46 3.1.2 Ch c n ng, nhi m v 47 3.1.3 C c u t ch c c a Tr ng Cao đ ng ngh Th ng m i vƠ Công nghi p 48 3.2 Th c tr ng đ i ng gi ng viên c a tr ng Cao đ ng ngh Th ng m i vƠ Công nghi p 50 3.2.1 K t qu th c hi n công tác đƠo t o c a nhƠ tr ng t n m 2010-2014 50 S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn v 3.2.2 Th c tr ng đ i ng Th gi ng viên c a Tr ng Cao đ ng ngh ng m i vƠ Công nghi p 51 3.3 Th c tr ng vƠ nhơn t tác đ ng đ n ch t l viên Tr ng Cao đ ng ngh Th ng đ i ng gi ng ng m i vƠ Công nghi p 59 3.3.1 Th c tr ng công tác quy ho ch đ i ng gi ng viên Tr đ ng ngh Th ng m i vƠ Công nghi p 60 3.3.2 Th c tr ng công tác xơy d ng k ho ch đƠo t o, b i d gi ng viên Tr ng Cao đ ng ngh Th ng đ i ng ng m i vƠ Công nghi p 61 3.3.3 Th c tr ng công tác đánh giá x p lo i gi ng viên Tr ngh Th ng Cao ng Cao đ ng ng m i vƠ Công nghi p 64 3.3.4 Th c tr ng cơng tác xơy d ng c ch sách đ i v i Tr Cao đ ng ngh Th ng ng m i vƠ Công nghi p 66 3.4 ánh giá chung 69 3.4.1 i m m nh 69 3.4.2 T n t i, h n ch 70 Ti u k t ch Ch ng 71 ngă 4.ă GI Iă PHỄPă NỂNGă CAOă CH Tă L GI NGă VIểNă TR NGă CAOă NGă Iă NG ă NGă NGH ă TH NGă M IăVĨăCỌNGăNGHI P 72 4.1 D báo nhu c u v ch t l đ n n m 2020 vƠ h 4.1.1 Nhu c u v lao đ ng đ 4.1.2 Nhu c u v ch t l th 4.2 Ph ng gi ng viên u ki n phát tri n ng đ 2030 72 c đƠo t o 72 ng gi ng viên tr ng Cao đ ng ngh ng m i vƠ công nghi p 73 ng h ng m c tiêu phát tri n tr ng Cao đ ng ngh Th ng m i vƠ Công nghi p giai đo n 2010 - 2020 74 4.2.1 Ph ng h ng chung 74 4.2.2 Nh ng m c tiêu c th 75 S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn vi 4.3 M t s gi i pháp nơng cao ch t l Cao đ ng ngh Th ng đ i ng gi ng viên Tr ng ng m i vƠ Công nghi p 76 4.3.1 Xơy d ng quy ho ch t ng th v đ i ng gi ng viên, đ nh biên ch cho t ng giai đo n phát tri n c a nhƠ tr ng 76 4.3.2 S d ng có hi u qu đ i ng gi ng viên hi n có, đƠo t o, b i d ng nơng cao trình đ chun mơn nghi p v đ t ng b c phát tri n đ i ng gi ng viên 79 4.3.3 T ng c ng công tác giáo d c tr t t ng, nơng cao nh n th c cho gi ng viên 80 4.3.4 Khai thác m i ngu n l c vƠ c h i thu n l i đ nơng cao ch t l ng đ i ng gi ng viên, xơy d ng hoƠn thi n c ch sách thu hút, n ch n, u đƣi nhơn tƠi 83 4.3.5 T ng c ng công tác qu n lỦ, ki m tra, đánh giá vƠ s d ng đ i ng gi ng viên; có ch tƠi phù h p đ đ ng viên, khen th ng vƠ x lỦ k p th i 86 4.3.6 Xơy d ng c s v t ch t k thu t, c i thi n u ki n lƠm vi c nơng cao ch t l ng cu c s ng cho cán b gi ng viên 90 4.4 M t s khuy n ngh 92 Ti u k t ch ng 93 K TăLU N 94 DANHăM CăTĨIăLI UăTHAMăKH O 96 PH ăL C 98 S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn vii DANHăM CăCỄCăT ăVI TăT T T ăvi tăt t Ngh aăđ yăđ NGV i ng gi ng viên GD- T Giáo d c - Ơo t o HSSV H c sinh, sinh viên NXB NhƠ xu t b n SP S ph m SPKT S ph m k thu t S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn viii DANHăM CăB NG,ăS ă B ng: B ng 3.1 Các ch tiêu c b n v công tác đƠo t o c a Tr ng t n m 2010 - 2014 50 B ng 3.2 Phơn b biên ch lao đ ng hi n có c a Tr ng 51 B ng 3.3 B ng t l quy đ i HSSV/GV qua n m t 2010 - 2014 52 B ng 3.4 B ng t l quy đ i HSSV/GV theo khoa n m h c 2012 - 2013 52 B ng 3.5 Th ng kê s l ng gi ng viên theo ch c danh 53 B ng 3.6 Th ng kê s l ng gi ng viên theo đ tu i 54 B ng 3.7 Th ng kê s l ng gi ng viên theo thơm niên gi ng d y 54 B ng 3.8 M t s ch tiêu c b n v n ng l c chuyên môn c a NGV 57 B ng 3.9 M t s ch tiêu c b n v n ng l c s ph m d y ngh c a NGV 57 B ng 3.10 Quy ho ch đ i ng nh ng n m 2015-2020 61 B ng 3.11 K t qu u tra nh n th c v vai trò c a cơng tác đánh giá ch t l ng gi ng d y c a gi ng viên 64 B ng 3.12 i u tra th c tr ng v vi c tri n khai n i dung đánh giá ch t l ng gi ng d y 65 B ng 3.13 Các bi n pháp qu n lỦ vi c ki m tra, đánh giá sinh viên vƠ gi ng viên 66 S ăđ : S đ 3.1 C c u t ch c b máy c a Tr ng Cao đ ng ngh Th ng m i vƠ Công nghi p 49 S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn 98 PH ăL C B CỌNG TH NG TR NG CAO M U1 NG NGH TM & CN PHI UăKH OăSỄTăụăKI Nă V ăCỌNGăTỄCăPHỄTăTRI Nă IăNG ăGI NGăVIểNăD YăNGH ăT Iă TR NGăCAOă NGăNGH ăTH NGăM IăVĨăCỌNGăNGHI P (Phi u dƠnh cho cán b qu n lỦ) góp ph n lƠm t t công tác nơng cao ch t l ng đ i ng giáo viên, gi ng viên d y ngh Tr ng Cao ng Ngh Th ng m i vƠ Công nghi p đáp ng nhu c u đƠo t o nhơn l c vùng ng b ng sông H ng giai đo n t i, kính đ ngh quí ông/bƠ cho bi t m t s thông tin v cá nhơn vƠ Ủ ki n v công tác đƠo t o, b i d ng phát tri n đ i ng gi ng viên d y ngh t i Tr ng Cao ng ngh Th ng m i vƠ Công nghi p theo cơu h i d i đơy ánh d u X vƠo ô tr ng l a chon (s li u dùng cho m c đích nghiên c u) I.ăTHỌNGăTINăCỄăNHỂN H vƠ tên: Tu i Nam/N : Dơn t c: B ph n cơng tác (Phòng, B mơn): Ch c v : Trình đ chun mơn đ c đƠo t o: Ti n s Th c s i h c Cao đ ng Trung c p Chuyên ngƠnh: N i đƠo t o: Nghi p v s ph m: N i đƠo t o: Trình đ lỦ lu n tr : Trình đ ngo i ng : Trình đ A Trình đ B Trình đ C Cao đ ng, đ i h c Kh n ng s d ng ngo i ng : a) Giao ti p thông th ng b) Nghiên c u tƠi li u c) D ch thu t Trình đ tin h c: Trình đ A Trình đ B Trình đ C Cao đ ng, đ i h c Kh n ng s d ng tin h c: S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn 99 a) So n th o v n b n, tra c u thông tin b) So n th o giáo án n t , giáo trình n t c) Thi t k vƠ phát tri n tƠi li u đa ph ng ti n II.ă ụă KI Nă V ă CỌNGă TỄCă ĨOă T O,ă B Iă D GI NGăVIểNăT IăTR STT Trình đ cao đ ng Trình đ đ i h c Trình đ th c s Trình đ ti n s ng đ i ng giáo viên, gi ng viên thu c ph m vi ng th a, thi u hi n so v i chu n quy đ nh vƠ nhu c u đ n 2020: Gi ngăviên Iă NG ă NGă ANGăCỌNGăTỄC Cơuă1:ăụ ki n c a q ơng/bƠ cho bi t s l qu n lỦ c a vƠ s l NGă PHỄTă TRI Nă S ăl ngă S ăl hi năcó ngăthi uă(-); th aă(+) D ăbáoăs ăl ngă đ năn mă2015 Cơuă : ụ ki n c a q ơng/bƠ đánh giá th c tr ng đ i ng giáo viên, gi ng viên ph m vi qu n lỦ c a mình: STT M căđ ăđánhăgiáă N ngăl căth căt ăc aăgi ngăviên,ăgiáoă viênăd yăngh Trình đ tr Lòng u ngh N ng l c chun mơn ngh T t Khá Trung bình a Ki n th c chuyên môn b K n ng ngh N ng l c s ph m N ng l c nghiên c u khoa h c Trình đ ngo i ng Trình đ tin h c N ng l c t h c, t b i d N ng l c giao ti p 10 N ng l c khác ng S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn Y u 100 Cơuă3 : ụ ki n c a q ơng/bƠ v nh ng n i dung đƣ đƠo t o, b i d ng cho gi ng viên d y ngh c a tr ng đƣ th c hi n th i gian qua (T n m 2010 đ n n m 2014): TT N iădung Chính tr LỦ thuy t chun mơn K n ng ngh Nghi p v s ph m Tin h c Ngo i ng Ph ng pháp nghiên c u khoa h c Các n i dung khác: T ăch căth căhi n Có (s ăl năth că Khơng hi n) M căđ ăđánhăgiá T t Khá Trung Ch aă bình đ t Cơuă : ụ ki n c a quí ông/ bƠ v nh ng n i dung c n thi t đ đƠo t o, b i d gi ng viên d y ngh c a tr ng th i gian t i: TT N iădung LỦ thuy t chuyên môn K n ng ngh Nghi p v s ph m Tin h c Ngo i ng Ph ng pháp nghiên c u khoa h c giáo d c k thu t ngh nghi p Các ki n th c b tr Các n i dung khác: M căđ ăc năthi t Khôngă R tăc nă C nă c nă thi t thi t thi t Cơuă5 : ụ ki n c a q ơng/ bƠ đ xu t n i dung b i d gi ng viên c a nhƠ tr ng (theo th t u tiên 1, 2, 3, 4, …) B i d ng v ph ng pháp d y h c tích c c B i d ng v ph ng pháp nghiên c u khoa h c B i d ng v lỦ lu n tr S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN R tă kh ă thi ng cho Tínhăkh ăthi Kh ă thi Khôngă kh ăthi ng c n thi t đ i v i đ i ng httị://www.lọc.tnu.edu.vn 101 B id ng v ngo i ng B id ng v tin h c, khai thác tƠi li u đa ph B id ng v k n ng ngh ng ti n N i dung khác : Cơuă6 : ụ ki n c a q ơng/bƠ đ xu t gi i pháp nhƠ tr đ c đƠo t o, b i d (theo th t T ng c ng c n h tr đ giáo viên ng nơng cao trình đ u tiên 1, 2, 3, 4, …) ng thêm tƠi li u m i vƠ thi t b th c hƠnh đ giáo viên t nghiên c u Có ch đ đƣi ng đ giáo viên gi i b i d ng giáo viên y u T o u ki n v th i gian vƠ kinh phí đ giáo viên có th đƠo t o, b i d ng nơng cao trình đ ụ ki n khác: Cơuă7: tr i v i b n thơn q ơng /bƠ, đ đáp ng u c u phát tri n đ i ng gi ng viên c a ng đ n n m 2020, nh ng n i dung đƠo t o, b i d ng nƠo lƠ c n thi t (theo th t tiên 1, 2, 3, 4, 5…) Ơo t o sau đ i h c B id ng lỦ thuy t chuyên môn B id ng k n ng ngh B id ng nghi p v s ph m B id ng ngo i ng B id ng tin h c Các n i dung khác : S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn u 102 Cơuă8: ụ ki n c a q ơng/ bƠ v cơng tác qu n lỦ phát tri n đ i ng gi ng viên hi n c a tr ng M căđ ăđ tăđ c TT Cácăy uăt ăqu nălýă Trung T t Khá Y uă bình Xơy d ng k ho ch phát tri n đ i ng gi ng viên, giáo viên d y ngh c a nhƠ tr ng Qu n lỦ vi c n d ng giáo viên, gi ng viên Qu n lỦ vi c s d ng giáo viên, gi ng viên Qu n lỦ vi c đƠo t o giáo viên, gi ng viên đ u ngƠnh Qu n lỦ vi c b i d ng giáo viên, gi ng viên Qu n lỦ vi c t b i d ng c a giáo viên, gi ng viên Qu n lỦ công tác nghiên c u khoa h c c a giáo viên, gi ng viên Các sách đ i v i giáo viên, gi ng viên Các y u t khác Cơuă9: ụ ki n c a q ơng/ bƠ v nh ng gi i pháp nh m qu n lỦ phát tri n đ i ng gi ng viên tr ng Cao ng Ngh th i gian t i TT N iădung T ng c ng giáo d c tr t t ng, nơng cao nh n th c v vai trò, trách nhi m c a đ i ng gi ng viên cao đ ng ngh m b o n ng l c th c hi n cho gi ng viên i m i n d ng vƠ s d ng h p lỦ đ i ng gi ng viên Ơo t o, b i d ng đ i ng gi ng viên Xơy d ng đ i ng gi ng viên đ u ngƠnh Th c hi n t t ch đ , sách t o đ ng l c lƠm vi c cho gi ng viên i m i hình th c ki m tra, đánh giá đ i ng gi ng viên M căđ ăc năthi t R tă C nă Khôngă c nă thi t c năthi t thi t S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN R tă kh ă thi Tínhăkh ăthi Kh ă thi httị://www.lọc.tnu.edu.vn Khơngă kh ăthi 103 NgoƠi gi i pháp trên, theo q ơng/bƠ c n b sung thêm gi i pháp qu n lỦ khác: Xin chân thành c m n nh ng ý ki n đóng góp c a q ơng/bà S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn 104 TR B CỌNG TH NG NG CAO NG NGH TM & CN M U2 PHI UăKH OăSỄTăụăKI Nă V ăCỌNGăTỄCăNỂNGăCAOăCH TăL NGă IăNG ă GI NGăVIểNăD YăNGH ăT IăTR NGăCAOă NGăNGH ăC NăTH (Phi u dƠnh cho gi ng viên) góp ph n lƠm t t công tác qu n lỦ phát tri n đ i ng gi ng viên d y ngh Tr ng Cao ng Ngh Th ng m i vƠ Công nghi p đáp ng nhu c u đƠo t o ngu n nhơn l c vùng ng b ng sơng H ng giai đo n t i, kính đ ngh q th y/cơ cho bi t m t s thông tin v cá nhơn vƠ Ủ ki n v công tác đƠo t o, b i d ng phát tri n đ i ng gi ng viên d y ngh t i Tr ng Cao ng Ngh Th ng m i vƠ Công nghi p theo cơu h i d i đơy ánh d u X vƠo ô tr ng l a ch n (s li u dùng cho m c đích nghiên c u) I.ăTHỌNGăTINăCỄăNHỂN I.ăTHỌNGăTINăCỄăNHỂN H vƠ tên: Tu i Nam/N : Dơn t c: B ph n cơng tác (Phòng, B mơn): Ch c v : Trình đ chun mơn đ c đƠo t o: Ti n s Th c s i h c Cao đ ng Trung c p Chuyên ngƠnh: N i đƠo t o: Nghi p v s ph m: N i đƠo t o: Trình đ lỦ lu n tr : Trình đ ngo i ng : Trình đ A Trình đ B Trình đ C Cao đ ng, đ i h c Kh n ng s d ng ngo i ng : a) Giao ti p thông th ng b) Nghiên c u tƠi li u c) D ch thu t Trình đ tin h c: Trình đ A Trình đ B Trình đ C Cao đ ng, đ i h c Kh n ng s d ng tin h c: a) So n th o v n b n, tra c u thơng tin S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn 105 b) So n th o giáo án n t , giáo trình n t c) Thi t k vƠ phát tri n tƠi li u đa ph ng ti n Nhi m v gi ng d y hi n nay: LỦ thuy t Th c hƠnh C lỦ thuy t vƠ th c hƠnh 10 Thơm niên gi ng d y: D i5n m T - 10 n m T 10 - 15 n m T 15 - 20 n m Trên 20 n m 11 ƣ tham gia khoá b i d ng nƠo? Nghi p v s ph m Công ngh m i K n ng ngh LỦ thuy t chuyên môn Tin h c Ngo i ng LỦ lu n tr Các khóa b i d ng khác: 12 T đánh giá n ng l c cá nhơn: STT M căđ ăđánhăgiá Cácăn ngăl c T t Khá Trungăbình N ng l c s ph m N ng l c gi ng d y lỦ thuy t N ng l c gi ng d y th c hƠnh N ng l c giáo d c N ng l c t b i d ng N ng l c giao ti p N ng l c chuyên môn LỦ thuy t ngh Th c hƠnh ngh N ng l c nghiên c u khoa h c, phát tri n ngh nghi p N ng l c xây d ng ch ng trình đào t o ngh N ng l c biên so n giáo trình S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn Y u 106 13 L nh v c vƠ m c đ khó kh n q th y/cơ th ng g p q trình gi ng d y: M căđ ăđánhăgiá STT R tă khóă kh n L nhăv c V ki n th c chuyên môn V k n ng chuyên mơn V ph V giáo trình V ngu n tƠi li u tham kh o V ph V trình đ nh n th c c a h c sinhsinh viên Khóă kh n ệtăkhóă kh n Khơngă khóă kh n ng pháp gi ng d y ng ti n d y h c Cácl nh v c khác:………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………… 14 Quí th y/cô đánh giá m c đ tác đ ng c a nh ng hình th c ki m tra đánh giá đ i v i ho t đ ng gi ng d y c a b n thơn quí th y/cơ: STT Hìnhăth căki mătra,ăđánhăgiá V ki n th c chuyên môn V k n ng ngh V ph V giáo trình V ngu n tƠi li u tham kh o V ph V trình đ nh n th c c a h c sinh-sinh viên Tácă đ ngă nhi u M căđ ătácăđ ng Cóătácăđ ngă t ngăđ i ệtătácă đ ng ng pháp gi ng d y ng ti n d y h c 15 Q th y/cơ có tham gia nghiên c u khoa h c: Có Khơng S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn Khơngă tácăđ ng 107 N u có tham gia, q th y/cơ cho bi t s cơng trình NCKH vƠ nh ng sáng ki n c i ti n k thu t q th y/cơ đƣ tham gia: - C p nhƠ n c: …… - C p b : ………… - C p thƠnh ph : …… - C p tr ng: ……… - Th c hi n cơng trình NCKH theo đ n đ t hƠng: ………… - Khác:……………………………………………………… 16 ánh giá c a quí th y/cơ v m c đ khó kh n th ng g p th c hi n đ tƠi nghiên c u khoa h c: STT Cácăkhóăkh n N ng l c nghiên c u khoa h c c a cá nhơn Kinh phí đ u t cho nghiên c u khoa h c Ngu n thông tin, tƠi li u Phơn b th i gian Chính sách khuy n khích, đ ng viên tham gia nghiên c u khoa h c Kh n ng đ c tƠi li u n c ngoƠi R tăkhó kh n M căđ ăđánhăgiá Khóă ệtăkhóă Khơngă kh n kh n khóăkh n 17 Thái đ c a q th y/cơ đ i v i ngh d y h c: - Yêu ngh - Ch p nh n ngh - Khơng thích ngh - Mu n chuy n ngh 18 Q th y/cơ cho bi t m c đ tác đ ng c a y u t tác đ ng đ n lòng yêu ngh c a q th y/cơ M căđ ătácăđ ng STT Y uăt ătácăđ ng Tácă đ ngă nhi u Tácăđ ngă t ngăđ iă ệtătácă đ ng Ngh giáo viên đ c xƣ h i tôn tr ng Phù h p v i s thích vƠ n ng l c Có m c thu nh p n đ nh Có u ki n h c thêm L ng th p so v i đ n v s n xu t Y u t khác S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn Khôngă tácă đ ng 108 II.ă ụă KI Nă V ă CỌNGă TỄCă ĨOă T O,ă B Iă D NGă PHỄTă TRI Nă Iă NG ă GIỄOăVIểNăT IăTR NGă ANGăCỌNGăTỄC Cơuă1: ụ ki n c a q th y/cơ đánh giá th c tr ng đ i ng GVDN t i tr ng công tác (ghi s t l vƠo ô t ng ng): M căđ ăđánhăgiáă(%) TT Cácăn ngăl c T t Khá Trungăbình Y u Ph m ch t đ o đ c N ng l c chuyên môn ngh a Ki n th c chuyên môn b K n ng ngh N ng l c s ph m N ng l c nghiên c u khoa h c N ng l c t h c, t b i d ng N ng l c khác Cơuă 2: ụ ki n c a quí th y/cô v nh ng n i dung đƠo t o, b i d ng cho GVDN c a tr ng đƣ th c hi n th i gian qua (T n m 2010 đ n n m 2014): TT N iădung T ăch că th căhi n Có Khơng M căđ ăđánhăgiá T t Khá Trungăbình LỦ thuy t chun mơn K n ng ngh Nghi p v s ph m Tin h c Ngo i ng Ph ng pháp nghiên c u khoa h c Các n i dung khác: Ch aă đ t Cơuă 3: ụ ki n c a q th y/cơ v nh ng n i dung đƠo t o, b i d ng cho GVDN c a tr ng th i gian t i: M căđ ăc năthi t Tínhăkh ăthi T N iădung R tăc nă C nă Khôngă R tăkh ă Kh ă Khôngă T thi t thi t c năthi t thi thi kh ăthi LỦ thuy t chuyên môn K n ng ngh Nghi p v s ph m Tin h c Ngo i ng Ph ng pháp nghiên c u khoa h c Các n i dung khác: S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn 109 Cơuă4: ụ ki n c a q th y/cơ đ xu t hình th c đƠo t o, b i d ng thích h p đ i v i đ i ng gi ng viên d y ngh c a nhƠ tr ng (theo th t u tiên 1, 2, 3, 4, …) T b i d ng có s h tr v tƠi li u vƠ thi t b c a nhƠ tr ng T b i d ng có s qu n lỦ vƠ đánh giá c a Khoa B môn T ch c l p b i d ng t i tr ng G i giáo viên h c theo n i dung đƠo t o b i d ng c th Ủ ki n khác : Cơuă5: ụ ki n c a q th y/cơ đ xu t gi i pháp nhƠ tr ng c n h tr đ gi ng viên đ c đƠo t o, b i d ng nơng cao trình đ (theo th t u tiên 1, 2, 3, 4, …) T ng c ng thêm tƠi li u m i vƠ thi t b th c hƠnh đ giáo viên t nghiên c u Có ch đ đƣi ng đ giáo viên gi i b i d ng giáo viên y u T o u ki n v th i gian vƠ kinh phí đ giáo viên có th đƠo t o, b i d ng nơng cao trình đ Ủ ki n khác : Cơuă6: i v i b n thơn quí th y/cô, đ đáp ng yêu c u phát tri n đ i ng gi ng viên c a tr ng đ n n m 2020, nh ng n i dung đƠo t o, b i d ng nƠo lƠ c n thi t (theo th t u tiên 1,2,3, 4, 5…) Ơo t o sau đ i h c B id ng lỦ thuy t chuyên môn B i d ng k n ng ngh B i d ng nghi p v s ph m B i d ng ngo i ng B i d ng tin h c Các n i dung khác: S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn 110 Cơuă7: ụ ki n c a q th y/cơ v nh ng gi i pháp qu n lỦ phát tri n đ i ng gi ng viên d y ngh Tr ng Cao ng Ngh Th ng m i vƠ Công nghi p th i gian t i TT N iădung T ng c ng giáo d c tr t t ng, nơng cao nh n th c v vai trò, trách nhi m c a đ i ng gi ng viên cao đ ng ngh m b o n ng l c th c hi n cho gi ng viên i m i n d ng vƠ s d ng h p lỦ đ i ng gi ng viên Ơo t o, b i d ng đ i ng gi ng viên Xơy d ng đ i ng gi ng viên đ u ngƠnh Th c hi n t t ch đ , sách t o đ ng l c lƠm vi c cho gi ng viên i m i hình th c ki m tra, đánh giá đ i ng gi ng viên M căđ ăc năthi t R tă Khôngă C nă c nă c nă thi t thi t thi t Tínhăkh ăthi R tă Kh ă Khơngă kh ă thi kh ăthi thi NgoƠi gi i pháp trên, theo quỦ th y/ cô c n b sung thêm gi i pháp khác: Xin chân thành c m n nh ng ý ki n đóng góp c a q th y/cơ S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn 111 TR B CỌNG TH NG NG CAO NG NGH TM & CN M U3 PHI UăKH OăSỄTăụăKI Nă V ăCỌNGăTỄCăNỂNGăCAOăCH TăL NGă IăNG ă GI NGăVIểNăD YăNGH ăT IăTR NGăCAOă NGăNGH ăTH NGăM IăVĨă CỌNGăNGHI P (Phi u dƠnh cho sinh viên h c sinh) góp ph n lƠm t t công tác qu n lỦ phát tri n đ i ng gi ng viên d y ngh Tr ng Cao ng Ngh Th ng m i vƠ Công nghi p đáp ng nhu c u đƠo t o nhơn l c vùng ng b ng sông H ng giai đo n t i, đ ngh anh/ch cho bi t m t s Ủ ki n v đ i ng gi ng viên d y ngh tr ng anh/ch theo h c v i cơu h i d i đơy ánh d u X vƠo ô tr ng l a ch n (s li u dùng cho m c đích nghiên c u) I.ăTHỌNGăTINăCỄăNHỂN H vƠ tên: Tu i Nam/N : H c t i tr ng: Khóa ngh : Niên khóa: 4.Trình đ chun mơn đ c đƠo t o: Cao đ ng Trung c p LỦ anh/ch ch n vƠo ngh : - Do yêu thích ngh - D ki m vi c lƠm sau t t nghi p - Phù h p v i trình đ h c l c c a b n thơn . - Theo đ nh h ng c a gia đình hay bè b n hoƣn ngh a v quơn s . - LỦ khác . Thái đ c a em đ i v i ngh h c a Yêu thích . b Ch p nh n dù khơng u thích c Khơng u thích vƠ mu n chuy n ngh khác Sau t t nghi p tr ng Anh/Ch có nguy n v ng h c ti p đ nơng cao trình đ chun mơn: Có Khơng T t nghi p tr ng, anh/ch có nguy n v ng - LƠm vi c c s phù h p v i ngh đƠo t o vƠ tr c ti p lao đ ng s n xu t - H c nghi p v s ph m d y ngh vƠ lƠm giáo viên d y ngh c s đƠo t o ngh - Tr c ti p tham gia lao đ ng s n xu t t i c s s n xu t c a gia đình ho c b n thơn Nguy n v ng khác (xin nêu rõ) S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn 112 II.ăụăKI NăV ă IăNG ăGIỄOăVIểNăGI NGăVIểNăT IăTR NGă ANGăH C ụ ki n nh n xét đánh giá đ i ng GVDN t i tr ng mƠ anh/ch h c: T ngăđ iăt t Ch aăt t Khôngăt t Ghi chu: T t iêmăđanhăgia Tiêuăchốăđanhăgia Giáo viên, gi ng viên d y ngh t i tr ng anh/ch có t cách đ o đ c, có uy tín vƠ t n tơm đ i v i HSSV Giáo viên, gi ng viên nhi t tình gi ng d y vƠ gi i đáp th c m c c a HSSV Giáo viên, gi ng viên đ m b o gi gi c lên l p, n i dung ch ng trình theo k ho ch qui đ nh Giáo viên, gi ng viên s d ng nhi u ph ng pháp, ph ng ti n gi ng d y nh m phát huy tính tích c c, ch đ ng h c t p c a HSSV Giáo viên, gi ng viên cung c p giáo trình, tƠi li u tham kh o môn h c cho HSSV Giáo viên, gi ng viên ki m tra, đánh giá k t qu h c t p c a HSSV xác, cơng b ng vƠ khách quan Giáo viên, gi ng viên truy n đ t thƠnh th o k n ng th c hƠnh ngh cho HSSV Giáo viên, gi ng viên th ng xuyên ki m tra h ng d n k n ng ngh cho HSSV Các k n ng ngh giáo viên, gi ng viên truy n đ t giúp anh/ch tham gia th c t p s n xu t, th c t p t t nghi p đ t hi u qu 10 Tác đ ng c a giáo viên, gi ng viên đ n HSSV v lòng yêu ngh vƠ đ nh h ng phát tri n ngh nghi p t ng lai - ụ ki n khác: Xin chân thành c m n nh ng ý ki n đóng góp c a anh/ch HSSV! S hóa b i Tọung tâm H c li u – HTN httị://www.lọc.tnu.edu.vn ... vƠ Công nghi p 61 3.3.3 Th c tr ng công tác đánh giá x p lo i gi ng viên Tr ngh Th ng Cao ng Cao đ ng ng m i vƠ Công nghi p 64 3.3.4 Th c tr ng công tác xơy d ng c ch sách đ i v i Tr Cao. .. ng viên Tr ng Cao đ ng ngh Th ng m i vƠ Công nghi p Ch m m nh, m y u c a đ i ng gi ng viên c a tr Tr ng t đ a gi i pháp nh m nơng cao ch t l ng Cao đ ng ngh Th ng đ i ng gi ng viên ng m i vƠ Công. .. ng gi ng viên tr Th ng m i vƠ Công nghi p thu c B Công Th nơng cao ch t l ng đ i ng gi ng viên tr Công nghi p thu c B Công Th ng Cao đ ng ngh ng T đ a gi i pháp ng Cao đ ng ngh Th ng m i vƠ ng