1545036928935 super 2 de so 1pdf

http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM S FC MINH HỌA ĐỀ THI THPT QG NĂM 2019 Bài thi KHTN ‒ Môn thi: SINH HỌC – ĐỀ CHUẨN CẤU TRÚC SỐ 01 Thầy THỊNH NAM (Đề thi gồm có 05 trang) Thời gian làm bài: 50 phút; không kể thời gian phát đề VIDEO LỜI GIẢI CHI TIẾT có website http://hoc24h.vn/ [Truy cập tab: Khóa Học – Khóa: SUPER-2: LUYỆN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2019 - MÔN: SINH HỌC] Học online: Các em nên tham gia học tập theo khóa học Hoc24h.vn để đảm bảo chất lượng tốt nhất!  Lưu ý: Cuối đề có đáp án Để xem lời giải chi tiết em xem lại Website: hoc24h.vn  Xem hướng dẫn giải chi tiết link sau: http://bit.ly/SUPER-2_LuyenDeSinh2019 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 81 [ID: 55529]: Cơ quan thoái hoá A quan phát triển mức bình thường thể trưởng thành B quan không phát triển thể trưởng thành C quan phát triển không đầy đủ thể trưởng thành D quan muốn phát triển cần có hỗ trợ quan khác Câu 82 [ID: 35676]: Ở lồi đậu, tính trạng hạt nâu gen B quy định trội hoàn toàn so với tính trạng hạt trắng gen b quy định Cho đậu hạt nâu giao phấn với đậu hạt nâu, F1 thu 601 hạt nâu : 199 hạt trắng Kiểu gen P A Bb × Bb B BB × BB C BB × Bb D Bb × bb Câu 83 [ID: 26328]: Dấu hiệu chung nhân tố tiến hóa: đột biến, giao phối khơng ngẫu nhiên, chọn lọc tự nhiên A làm thay đổi tần số alen quần thể B làm phát sinh kiểu gen quần thể C làm thay đổi tần số kiểu gen quần thể D làm phát sinh biến dị quần thể Câu 84 [ID: 35846]: Cơ thể mang kiểu gen Aa giảm phân bình thường cho tỷ lệ giao tử là: A 75% A : 25% a B 75% a : 25 % A C 50% A : 50 % a D 50% AA : 50% aa Câu 85 [ID: 73933]: Phân tử ADN gồm 3000 nuclêơtít có số nuclêơtit Timin chiếm 20% Số nuclêôtit loại phân tử ADN là: A A = T = 600; G = X = 900 B A = T = 900; G = X = 600 C A = T = G = X = 750 D A = T = G = X = 1500 Câu 86 [ID: 35880]: Ở loài thực vật biết rằng: A-: thân cao, aa: thân thấp; BB: hoa đỏ, Bb: hoa hồng, bb: hoa trắng Hai tính trạng, chiều cao thân vào màu hoa di truyền độc lập với Tỉ lệ loại hợp tử AAbb tạo từ phép lai AaBb x AaBb là: A 6,25% B 12,5% C 18,75% D 25% Câu 87 [ID: 54689]: Có loại mơi trường sống là: A môi trường đất, môi trường nước, mơi trường khí quyển, mơi trường sinh vật B mơi trường khí quyển, mơi trường đất, mơi trường nước, mơi trường cạn C môi trường đất, môi trường cạn, môi trường nước, môi trường sinh vật D môi trường mặt đất, mơi trường khí quyển, mơi trường nước, môi trường sinh vật Câu 88 [ ID: 72875]: Nhóm động vật có hiệu suất trao đổi khí cao cạn là: A lưỡng cư B bò sát C chim D thú Câu 89 [ ID: 72184]: Chức ARN ribôxôm (rARN) Thầy Thịnh Nam – Giáo viên liên tục nhiều năm dẫn đầu số học sinh theo học đạt điểm 10 môn Sinh học http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM A mang axít amin đến ribơxơm q trình dịch mã B dùng làm khn mẫu cho q trình dịch mã ribơxơm C kết hợp với prôtêin tạo nên ribôxôm nơi tổng hợp prơtêin D dùng làm khn mẫu cho q trình tổng hợp tARN rARN Câu 90 [ID: 35890]: Ở lúa, gen A quy định thân cao, a quy định thân thấp; B quy định hạt tròn, b quy định hạt dài Phép lai cho đồng loạt thân cao, hạt tròn A AaBB x aabb B AABb x aabb C AAbb x aaBB D AABb x Aabb Câu 91 [ID: 20836]: Đột biến gen liên quan đến cặp nucleotit làm tăng liên kết hidro gen trường hợp A Mất cặp G-X B Mất cặp A-T C Thêm cặp G-X D Thêm cặp A-T Câu 92 [ID: 72923]: Cây hấp thụ Canxi dạng: A CaSO4 B Ca(OH)2 C Ca2+ D CaCO3 Câu 93 [ID: 79948]: Trong tạo giống trồng, để loại gen không mong muốn khỏi nhiễm sắc thể, người ta vận dụng dạng đột biến nhiễm sắc thể sau đây? A Mất đoạn nhỏ B Mất đoạn lớn C Chuyển đoạn nhỏ D Chuyển đoạn lớn Câu 94 [ID: 42965]: Trong trường hợp liên kết hồn tồn gen quy định tính trạng, trội hoàn toàn Ab Ab Phép lai x có tỉ lệ phân li kiểu hình là: aB aB A 3: B 1:2: C 3:3:1: D 9:3:3: Câu 95 [ID: 48688]: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,09 AA + 0,42 Aa + 0,49 aa = Tần số tương đối alen quần thể A p(A) = 0,4 ; q(a) = 0,6 B p(A) = 0,7 ; q(a) = 0,3 C p(A) = 0,6 ; q(a) = 0,4 D p(A) = 0,3 ; q(a) = 0,7 Câu 96 [ID: 55081]: Hình thức sống chung lồi lồi có lợi lồi khơng có lợi khơng có hại thuộc mối quan hệ A cộng sinh B hợp tác C hội sinh D kí sinh Ab Câu 97 [ID: 71921] Xét tổ hợp gen Dd, tần số hoán vị gen 18% tỉ lệ phần trăm loại giao tử aB hoán vị tổ hợp gen A AB D = Ab d = aB D = ab d = 4,5% B AB D = AB d = ab D = ab d = 9,0% C AB D = Ab d = aB D = ab d = 9,0% D AB D = AB d = ab D = ab d = 4,5% Câu 98 [ID: 71877]: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Cho thân cao giao phấn với thân cao, thu F1 gồm 900 thân cao 299 thân thấp Tính theo lí thuyết, tỉ lệ F1 tự thụ phấn cho F2 gồm toàn cao so với tổng số cao F1 A B C D 3 Câu 99 [ID: 71623] Đối với q trình tiến hố nhỏ, chọn lọc tự nhiên: A Tạo alen mới, làm thay đổi tần số alen theo hướng xác định B cung cấp biến dị di truyền làm phong phú vốn gen quần thể C nhân tố làm thay đổi mARN tần số alen không theo hướng xác định D nhân tố làm thay đổi tần số alen theo hướng xác định Câu 100 [ID: 55096]: Ý có nội dung khơng nói chuỗi lưới thức ăn A cấu trúc chuỗi thức ăn đơn giản từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp B cấu trúc chuỗi thức ăn phức tạp từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp C cấu trúc chuỗi thức ăn phức tạp từ khơi đại dương vào bờ Thầy Thịnh Nam – Giáo viên liên tục nhiều năm dẫn đầu số học sinh theo học đạt điểm 10 môn Sinh học http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM D quần xã trưởng thành có lưới thức ăn phức tạp so với quần xã trẻ hay bị suy thoái Câu 101 [ID: 72088]: Các động mạch người có đặc tính : I Ln dẫn máu từ tim II Có thể dẫn máu từ tim trở tim III Luôn mang máu giàu ơxy IV Có thể mang máu giàu ôxy giàu CO2 Chọn câu : A I IV B II III C II IV D I III Câu 102 [ID: 55246]: Cho hoạt động người sau đây: I Khai thác sử dụng hợp lí dạng tài ngun có khả tái sinh II Bảo tồn đa dạng sinh học III Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt trừ sâu hại nông nghiệp IV Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản Giải pháp phát triển bền vững hoạt động A II III B I II C I III D III IV Câu 103 [ID: 64675]: Cho nhận định sau: I Pha tối diễn bóng tối II Trong pha sáng diễn cần có ánh sáng III Trong quang hợp, O2 giải phóng từ phân tử nước qua trình quang phân li nước IV Quá trình quang hợp nhóm thực vật C3, C4, CAM giống pha sáng quang hợp Số nhận định nhận định là: A B C D Câu 104 [ID: 23026]: Ở loài thực vật lưỡng bội (2n = 8), cặp nhiễm sắc thể tương đồng kí hiệu Aa, Bb, Dd Ee Do đột biến lệch bội làm xuất thể Thể có nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể sau đây? A AaBbDdEe B AaaBbDdEe C AaBbEe D AaBbDEe Câu 105 [ID: 73968]: Thực phép lai gà: Gà mái lông đen với gà trống lông xám thu 100% F1 lông xám Cho F1 tạp giao F2 có tỉ lệ kiểu hình 25% gà mái lơng xám: 25% gà mái lông đen : 50 % gà trơng lơng xám Cho biết tính trạng màu lơng cặp gen quy định Trong kết luận sau đây, có kết luận đúng? I Tính trạng lơng xám trội hồn tồn so với lơng đen II Gen quy định tính trạng màu lơng NST giới tính III Gà trống F2 có kiểu gen IV Cho gà trống F2 giao phối với gà mái lông xám theo lý thuyết đời cho kiểu lông đen 25% A B C D Câu 106 [ID: 115838 ]: Giả sử lưới thức ăn sau gồm loài sinh vật A, B, C, D, E, H, I, K, M Cho biết loài A sinh vật sản xuất loài E sinh vật tiêu thụ bậc cao Có phát biểu sau đúng? I Lưới thức ăn có tối đa 12 chuỗi thức ăn II Chuỗi thức ăn dài lưới có bậc dinh dưỡng III Loài H thuộc bậc dinh dưỡng cấp cấp IV Loài H tham gia vào chuỗi thức ăn A B C D Câu 107 [ID: 73963]: Khi đề cập đến đột biến chuyển đoạn NST, có nội dung sau: Thầy Thịnh Nam – Giáo viên liên tục nhiều năm dẫn đầu số học sinh theo học đạt điểm 10 môn Sinh học http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM I Có thể liên quan đến nhiều NST khác đứt đoạn, sau trao đổi đoạn đứt với II Các đoạn trao đổi xảy cặp NST phải khác chức NST X Y III Chuyển đoạn thường xảy cặp NST không tương đồng, hậu làm giảm sức sống sinh vật IV Chuyển đoạn không tương hỗ trường hợp hai NST trao đổi cho đoạn khơng tương đồng Có nội dung cập đến đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể? A B C D Câu 108 [ID: 72526]: Có phát biểu sau hệ sinh thái không đúng? I Trong hệ sinh thái, sinh vật sản xuất nhóm có khả truyền lượng từ quần xã tới môi trường vơ sinh II Bất kì gắn kết sinh vật với sinh cảnh đủ để tạo thành chu trình sinh học hồn chỉnh xem hệ sinh thái III Trong hệ sinh thái, sinh vật phân giải gồm loài sống dị dưỡng vi khuẩn, nấm…và số vi khuẩn hóa tự dưỡng IV Hệ sinh thái tự nhiên thường có tính ổn định cao thành phần lồi đa dạng hệ sinh thái nhân tạo A B C D Câu 109 [ID: 26330]: Trong trình giảm phân ba tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb DE/de xảy hốn vị trường hợp sau khơng xảy ra? A loại với tỉ lệ 3:3:3:3:1:1:1:1 B loại với tỉ lệ: 2:2:2:2:1:1:1:1 C loại với tỉ lệ 1:1: 1: D 12 loại với tỉ lệ Câu 110 [ID: 72524]: Theo quan niệm đại, vai trò giao phối ngẫu nhiên là: I Giúp phát tán đột biến quần thể II Tạo biến dị tổ hợp nguyên liệu cho trình tiến hóa III Trung hòa bớt tính có hại đột biến quần thể IV Làm thay đổi tần số alen quần thể dẫn đến hình thành lồi Số nội dung là: A B C D Câu 111 [ID: 72225]: Cho phát biểu sau: I Khống chế sinh học thường dẫn đến cân sinh học II Ứng dụng khống chế sinh học bảo vệ thực vật cách sử dụng thiên địch để trừ sâu III Quần xã tập hợp quần thể sinh vật khác loài IV Nơi quần xã sống gọi sinh cảnh Số phát biểu là: A B C D Câu 112 [ID: 73568]: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Các gen quy định màu thân hình dạng cánh nằm nhiễm sắc thể thường Alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng nằm đoạn khơng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Cho giao phối ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ với ruồi đực thân xám, cánh dài, mắt đỏ (P), tổng số ruồi thu F 1, ruồi có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt trắng chiếm tỉ lệ 2,5% Biết không xảy đột biến, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình thân xám, cánh cụt, mắt đỏ F1 A 11,25% B 7,5% C 22,0% D 60,0% Câu 113 [ID: 73547]: Ở loài thực vật, chiều cao cặp gen Aa Bb quy định theo kiểu: Nếu kiểu gen có mặt alen trội A B cho kiểu hình thân cao, thiếu alen trội nói cho kiểu hình thân thấp Màu sắc hoa cặp gen Dd Ee quy định theo kiểu: Gen E quy định màu hoa đỏ, gen e quy định màu hoa tím Màu sắc hoa biểu khơng có gen D Nếu kiểu gen có gen D cho màu hoa trắng Cho thân cao, hoa trắng (P) tự thụ phấn, thu đời F1 phân li theo tỉ lệ cao, hoa Thầy Thịnh Nam – Giáo viên liên tục nhiều năm dẫn đầu số học sinh theo học đạt điểm 10 môn Sinh học http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM trắng : thấp, hoa trắng : cao, hoa đỏ : cao, hoa tím: thấp, hoa đỏ Biết gen quy định tính trạng nằm NST thường, trình giảm phân khơng xảy đột biến hốn vị gen Có nhận định nhận định sau: I Tính trạng chiều cao thân màu sắc hoa di truyền phân li độc lập với II Vai trò gen A gen B hình thành tính trạng ngang Ad Be Ae Bd III Cây P có kiểu gen aD bE aE bD IV Cho P lai phân tích, hệ lai thu tỉ lệ kiểu hình 1:1:1:1 A B C D Câu 114 [ID: 26357]: Ở lồi trùng, màu thân locus NST thường có alen chi phối A – đen > a – xám > a1 - trắng Một quần thể trạng thái cân di truyền có kiểu hình gồm: 75% đen; 24% xám; 1% trắng Cho phát biểu đặc điểm di truyền quần thể I Số đen có kiểu gen đồng hợp tử tổng số đen quần thể chiếm 25% II Tổng số đen dị hợp tử trắng quần thể chiếm 48% III Chỉ cho đen quần thể ngẫu phối đời có kiểu hình xám chủng chiếm 16% IV Nếu cho lông xám quần thể ngẫu phối đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 35 lông xám : lông trắng Số phát biểu khơng xác là: A B C D Câu 115 [ID: 71984]: Xét cặp NST thường tế bào Trên cặp NST chứa cặp gen có kí hiệu sau: AB/ab; DE/de, giả thiết khơng có tượng đột biến Tần số trao đổi chéo gen A a 20% Còn tần số trao đổi chéo gen D d 30% Nếu có ba tế bào sinh tinh chứa cặp NST tham gia giảm phân số loại giao tử tối đa tạo bao nhiêu? A 16 B 12 C D 10 Câu 116 [ID: 73079]: Ở loài thực vật, cho hoa đỏ, thân cao giao phấn với hoa trắng, thân thấp mang kiểu gen đồng hợp tử lặn, F1 thu tỉ lệ kiểu hình: hoa đỏ, thân cao : hoa đỏ, thân thấp : hoa trắng, thân thấp Cho F1 giao phấn với khác, thu F2 có tỉ lệ kiểu hình: 50% hoa đỏ, thân cao : 43,75% hoa đỏ, thân thấp : 6,25% hoa trắng, thân thấp Biết tính trạng chiều cao gen có hai alen D d qui định Trong phép lai sau Có phép lai F1 với khác phù hợp với kết Ad Ad AD AD BD BD Bd BD I Bb  Bb II Bb  Bb III Aa IV Aa  Aa  Aa aD aD ad ad bd bd bd bd V Aa Bd/bD x Aa Bd/bD A B C D Câu 117 [ID: 71826]: Trong phát biểu sau, có phát biểu q trình nhân đôi ADN (tái ADN) tế bào nhân thực? I Trong q trình nhân đơi ADN, enzim nối ligaza tác động lên hai mạch đơn tổng hợp từ phân tử ADN mẹ II Trong chu kì tế bào, ADN nhân thường nhân đơi nhiều lần III Trong q trình nhân đôi ADN, enzim ADN pôlimeraza tham gia tháo xoắn làm tách mạch phân tử tổng hợp mạch theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn ADN IV Sự nhân đôi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị nhân đôi (đơn vị tái bản) A B C D Câu 118 [ID: 72491]: Cho phép lai sau: Phép lai 1: Giao phấn hai chủng thu F1, cho F1 tiếp thục tự thụ phấn F2 gồm loại kiểu hình 752 có tròn, 249 dài, chua Thầy Thịnh Nam – Giáo viên liên tục nhiều năm dẫn đầu số học sinh theo học đạt điểm 10 môn Sinh học http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM Phép lai 2: Giao phấn chủng thu F1 F1 tiếp tục tự thụ phấn thu F2 gồm loại kiể hình là: 253 tròn, chua: 504 có tròn 248 dài, Biết gen qui định tính trạng gen ln có tượng liên kết hồn tồn NST thường, thể mang lai nói thuộc lồi Trong kết luận sau có kết luận có nội dung đúng? I Tính trạng dài, tính trạng trội hồn tồn so với tính trạng tròn, chua II F1 phép lai có kiểu gen dị hợp tử III F1 phép lai có kiểu gen dị hợp tử chéo IV Cho F1 phép lai thụ phấn với F1 phép lai hệ lai có tỉ lệ kiểu gen tỉ lệ kiểu hình A B C D Câu 119 [ID: 25895]: Sự di truyền bệnh người alen gen quy định thể qua sơ đồ phả hệ Các chữ cho biết nhóm máu tương ứng người Biết di truyền bệnh độc lập với di truyền nhóm máu, q trình giảm phân bình thường khơng có đột biến xảy Biết quần thể cân di truyền Xác suất để cặp vợ chồng hệ thứ II gia đình sinh người có nhóm máu O không bị bệnh A 1/24 B 1/36 C 1/48 D 1/54 Câu 120 [ID: 71940]: Khi đem lai cặp bố mẹ chủng khác hai cặp tính trạng tương phản, đời F1 đồng loạt xuất thân cao, chín sớm Tiếp tục cho F1 lai với thân thấp, chín muộn, thu hệ lai kiểu sau: 1996 thân cao, chín sớm 2004 thân cao, chín muộn 1998 thân thấp, chín sớm 2003 thân thấp, chín muộn Cho phát biểu sau: I Chưa thể xác định tính trạng tính trạng trội, tính trạng tính trạng lặn phép lai II Hai cặp tính trạng chiều cao thân thời gian chín di truyền độc lập với III P có sơ đồ lai phù hợp với kết đề IV Nếu muốn F1 phân li : tính trạng kích thước, tính trạng thời gian chín đồng tính P phép lai khác Số phát biểu có nội dung A B C D HẾT Thầy Thịnh Nam – Giáo viên liên tục nhiều năm dẫn đầu số học sinh theo học đạt điểm 10 môn Sinh học http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2018 - MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ: 01 (Để xem lời giải chi tiết em xem Website: https://hoc24h.vn/ Hoặc em xem ơn luyện APP Hoc24h.vn Hệ điều hành IOS: https://itunes.apple.com/us/app/hoc24h/id1241994466?mt=8 Hệ điều hành Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hoc24h.android Lưu ý : APP HOC24H.VN sử dụng HỒN TỒN MIỄN PHÍ em luyện đề 81 C 101 A 82 A 102 B 83 C 103 B 84 C 104 D 85 A 105 C 86 A 106 D 87 C 107 B 88 C 108 C 89 C 109 A 90 C 110 B 91 D 111 D 92 C 112 A 93 A 113 B 94 B 114 C 95 D 115 B 96 C 116 D 97 D 117 B 98 D 118 B 99 D 119 B 100 A 120 B Biên soạn: Thầy THỊNH VĂN NAM Đăng kí LUYỆN THI ONLINE tại: http://hoc24h.vn/ Thầy Thịnh Nam – Giáo viên liên tục nhiều năm dẫn đầu số học sinh theo học đạt điểm 10 môn Sinh học ... Câu 109 [ID: 26 330]: Trong trình giảm phân ba tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb DE/ de xảy hốn vị trường hợp sau khơng xảy ra? A loại với tỉ lệ 3:3:3:3:1:1:1:1 B loại với tỉ lệ: 2: 2 :2: 2:1:1:1:1 C... Sinh học http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.70 12 Thầy THỊNH NAM Phép lai 2: Giao phấn chủng thu F1 F1 tiếp tục tự thụ phấn thu F2 gồm loại kiể hình là: 25 3 tròn, chua: 504 có tròn 24 8 dài, Biết gen... Hoc24h.vn Hệ điều hành IOS: https://itunes.apple.com/us/app/hoc24h/id 124 1994466?mt=8 Hệ điều hành Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hoc24h.android Lưu ý : APP HOC24H.VN