tiểu luận kinh tế lượng các NHÂN tố ẢNH HƯỞNG tới CHỈ số HDI của NHÓM QUỐC GIA có THÀNH tựu PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI rất CAO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG KHOA KINH TẾ VÀ KINH DOANH QUỐC TẾ KINH TẾ LƯỢNG Tiểu luận kì CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CHỈ SỐ HDI CỦA NHỮNG QUỐC GIA CÓ MỨC ĐỘ PHÁT TRIỂN THÀNH TỰU CON NGƯỜI RẤT CAO Giảng viên hướng dẫn Th.S Nguyễn Thuý Quỳnh Nhóm nghiên cứu STT Họ tên Mã sinh viên 19 Võ Thuỳ Dương 1513320015 52 Nguyễn Trọng Huy 1513320031 95 Lương Thuý Quỳnh 1511110677 86 Nguyễn Thị Thảo Nguyên 1511110597 Hà Nội, Tháng 03, 2018 ĐÁNH GIÁ TỪNG CÁ NHÂN TRONG NHÓM Người đánh giá Võ Thuỳ Dương Nguyễn Trọng Huy Lương Thuý Quỳnh Nguyễn Thị Thảo Nguyên Võ Thuỳ Dương x 10 10 10 Nguyễn Trọng Huy 10 x 10 10 Lương Thuý Quỳnh 10 10 x 10 Nguyễn Thị Thảo Nguyên 10 10 10 x Điểm TB cá nhân 10 10 10 10 Người đánh giá MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG, MODEL PHẦN MỞ ĐẦU Chương I CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Tổng quan nghiên cứu đề tài nước 1.1.1 Tổng quan nghiên cứu tình hình ngồi nước 1.1.2 Tổng quan nghiên cứu nước 1.2 Cơ sở lý thuyết Chỉ số HDI (Human Development Index) 1.2.1 Định nghĩa HDI 1.2.2 Tại phải có HDI? 10 1.2.3 Hạn chế HDI 10 1.2.4 Cách tính số HDI 11 1.2.4.1 Các biến số 11 1.2.4.2 Cách tính HDI 11 1.2.4.3 Những thay đổi phương pháp tính HDI 11 Chương II XÂY DỰNG MƠ HÌNH 13 2.1 Phương pháp luận mơ hình .13 2.2 Phương pháp nghiên cứu 13 2.3 Xây dựng mơ hình lý thuyết .13 2.4 Mô tả số liệu .14 2.4.4 Nguồn liệu .14 2.4.5 Mô tả thống kê số liệu 14 2.4.5.1 Dạng số liệu: Số liệu chéo 14 2.4.5.2 Mô tả thống kê tương quan biến .18 Chương III KẾT QUẢ ƯỚC LƯỢNG VÀ SUY DIỄN THỐNG KÊ 20 3.1 Mơ hình ước lượng 20 3.2 Kiểm định khắc phục khuyết tật mơ hình .20 3.2.4 Kiểm định khuyết tật mơ hình 20 3.2.4.1 Kiểm định bỏ sót biến (Ramsey’s Reset) .20 3.2.4.2 Kiểm định đa cộng tuyến .21 3.2.4.3 Kiểm định phân phối chuẩn nhiễu 22 3.2.4.4 Kiểm định phương sai sai số thay đổi 23 3.3 Kiểm định giả thuyết hệ số hồi quy .25 3.4 Kểt luận 27 Chương IV ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP CẢI THIỆN CHỈ SỐ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI (HDI) .29 4.1 Giáo dục – đào tạo .29 4.2 Tuổi thọ trung bình 30 4.3 Thu nhập bình quân đầu người 30 TỔNG KẾT 32 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .33 DANH MỤC BẢNG, MODEL BẢNG Bảng 2.1 HDI số cạnh tranh nước phát triển người cao 15 Bảng 2.2 Mô tả thống kê biến 16 Bảng 2.3 Ma trận tương quan biến .17 MODE Model 3.1 OLS, số quan sát sử dụng 1-51 18 Model OLS, Số quan sát sử dụng 1-51 22 PHẦN MỞ ĐẦU Lí lựa chọn đề tài Ngày có điều cơng nhận tồn giới thành cơng quốc gia hay an sinh cá nhân đánh giá tiền Đương nhiên thu nhập có vai trị quan trọng: khơng có nguồn lực việc đạt tiến gặp khó khăn Tuy nhiên cần đo lường xem người dân sống lâu sống khoẻ mạnh hay khơng, có hội học hành hay khơng, có tự sử dụng kiến thức tài để làm nên vận mệnh hay khơng Đó tầm nhìn ban đầu thành tựu mong muốn nghiên cứu sâu xa để đem lại thành tựu cho nhân loại toàn giới tác giả Báo cáo Phát triển Nhân quyền cộng Mục đích nghiên cứu Chính cơng lao to lớn tính hiệu nghiên cứu phát triển Chỉ số Phát triển Con người giúp cho nhiều quốc gia thấy điểm mạnh, điểm yếu, từ có nhìn tồn diện để phát triển quốc gia tốt Để hiểu rõ tác động tuổi thọ, khả tích luỹ tri thức thu nhập tháng tới Chỉ số Phát triển Con người, chúng em lựa chọn đề tài “CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CHỈ SỐ HDI CỦA NHÓM QUỐC GIA CÓ THÀNH TỰU PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI RẤT CAO” Tức đề câu hỏi: Mức độ ảnh hưởng yếu tố có vai trị đến phát triển người? Đối tượng phạm vi nghiên cứu Để thực mục đích nghiên cứu trên, tiểu luận phải đạt mục tiêu sau: Thứ nhất, hiểu khái niệm, quan điểm HDI, cách tính đánh giá số HDI Thứ hai, phân tích thực trạng phát triển người nhóm nước có trình độ phát triển người cao giới Thứ ba, đánh giá đề xuất phương án, học nâng cao trình độ phát triển người nước phát triển Việt Nam Những hạn chế, khó khăn thực Để tổng hợp tuổi thọ cá nhân quốc gia, tỷ lệ học, thất nghiệp gây nhiều khó khăn cho nhóm tiểu luận tất nhóm tiểu luận làm qua phương pháp nghiên cứu phân tích khoa học gián tiếp, tức bị phụ thuộc vào tài liệu Văn phòng Báo Cáo Chỉ số Con người (HDRO – Human Development Report Office) đăng công khai trang chủ họ Dù nỗ lực kiếm tìm nhiều nguồn, song thơng tin cập nhật sớm năm 2015 số liệu nhỏ lẻ năm 2016 Tuy khó khăn kèm theo số liệu khơng cập nhật nhóm tiểu luận nhận đề tài hay so với vấn đề giới Vậy nên, nhóm tiểu luận cố gắng tìm kiếm hồn thiện đề tài Nội dung cấu trúc tiểu luận Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, tiểu luận chia làm năm chương: Chương I Cơ sở lý thuyết Chương II Xây dựng mơ hình Chương III Kết ước lượng suy diễn thống kê Chương IV Đề xuất giải pháp cải thiện số phát triển người Nhóm nghiên cứu nỗ lực để hoàn thành tiểu luận, song hạn chế kiến thức, thời gian khó khăn việc thu thập liệu, tiểu luận tránh khỏi thiếu sót Vì vậy, nhóm nghiên cứu mong nhận ý kiến đóng góp để tiểu luận hoàn thiện Chúng em xin chân thành cảm ơn Chương I CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Tổng quan nghiên cứu đề tài nước Trong nghiên cứu HDI giới có khác biệt nhóm phân loại HDI Nhóm HDI cao có xu hướng tăng nhanh, nhóm HDI trung bình chiếm số lượng nhiều thể phân hố rõ Nhóm HDI thấp tốc độ gia tăng không ổn định, số lượng quốc gia nhóm HDI thấp có thay đổi theo biến động giới năm Chỉ số HDI có chênh lệch lớn nhóm nước phát triển, nước phát triển nước ngheo, có khác biệt châu lục khu vực giới Sự phát triển công nghệ nước khơng giống nhau, nước có kinh tế phát triển phát triển cơng nghệ cao HDI đạt từ 0,901, nhóm nước phát triển HDI đạt 0,690 nhóm nước ngheo HDI đạt 0,444 1.1.1 Tổng quan nghiên cứu tình hình ngồi nước Trên giới có nhiều cơng trình nghiên cứu lý thuyết mơ hình thực nghiệm liên quan đến Chỉ số phát triển người tác nhận ảnh hưởng tới nợ cơng Có thể kể đến vài cơng trình tiêu biểu Human Development and government effectiveness (Sự phát triển người tính hiệu sách nhà nước) Ths Ko-Hsin (Christina) Yang (04/2010, Khoa Cao học ngành Khoa học Nghệ thuật trường Đại học Georgetown) mong muốn đưa nhìn rộng rãi cách làm việc Chính phú ảnh hưởng phát triển cơng dân thông qua báo Thông qua mối quan hệ phát triển người tính hiệu sáhc phủ, tác giả đề cao nhân tố tính quan trọng việc thắt chặt luậ lệ với thúc đẩy tính sáng tạo người Disparities in Human Development – an Analysis of Andhra Pradesh State (Sự phát triển bất bỉnh đẳng cá thể người – Một phân tích Bang Andhra Pradesh) Ths Maddela Rakesh (05/2014, khoa Kinh tế trường Osmania) Trong luận án tiến sĩ này, tác giả đánh giác mức sống khu vực thơng qua thu nhập bình qn đầu người, đánh giá trình độ dân trí thơng qua tỉ lệ người có học kiểm tra tỷ lệ tử vong trẻ sơ sinh nghiên cứu kĩ dịch vụ Y tế có khu vực Qua đó, luận án đề xuất chiến lược biện pháp để cải thiện tình trạng xuống khu vực 1.1.2 Tổng quan nghiên cứu nước Ở Việt Nam có nhiều cơng trình khoa học dựa vào Thành tựu phát triển người để làm tiền đề nghiên cứu đề xuất giải pháp giúp nước ta tận dụng liệu để phát triển quốc gia Nhóm tiểu luận xin luận án, tài liệu sau Luận văn thạc sĩ “Phát triển người Việt Nam giai đoạn 2011 - 2015”: thực trạng giải pháp” tác giả Hà Thị Trang bảo vệ năm 2016 Viện Hàn Lâm Khoa học Xã hội Việt Nam dựa vào tổng quan số nghiên cứu giới Việt Nam đưa kết đánh giá mục tiêu phát triển người yếu tố tác động theo năm Tuy nhiên khoảng thời gian 2011 – 2015, tài liệu thực tác giả viết đề tài nhằm làm rõ vấn đề phát triển người Việt Nam giai đoạn sở đó, đưa số khuyến nghị đẩy mạnh phát triển người Việt Nam giai đoạn tới Luận án tiến sĩ “Nghiên cứu phát triển người tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 1999 - 2009” tác giả Vũ Vân Anh bảo vệ năm 2012 trường Đại học Sư phạm Hà Nội thông qua lỗ hổng nghiên cứu số phát triển người lúc để đánh giá thực trạng chất lượng sống người dân Qua việc khám phá hạn chế yếu tố giáo dục, tuổi thọ,… tác giả đề hướng nhằm thúc đẩy trình độ phát triển cho người dân Thái Nguyên 1.2 Cơ sở lý thuyết Chỉ số HDI (Human Development Index) 1.2.1 Định nghĩa HDI Chỉ số phát triển người (Human Development Index - HDI) số so sánh, định lượng mức thu nhập, tỷ lệ biết chữ, tuổi thọ số nhân tố khác quốc gia giới HDI giúp tạo nhìn tổng quát phát triển quốc gia Chỉ số phát triển kinh tế gia người Pakistanlà Mahbub ul Haq nhà kinh tế học người Ấn Độ Amartya Sen vào năm 1990 1.2.2 Tại phải có HDI? HDI tạo để nhấn mạnh khả họ nên tiêu chí cuối để đánh giá phát triển quốc gia, khơng phải tăng trưởng kinh tế HDI đươc sử dụng để đặt câu hỏi lựa chọn sách quốc gia, việc với hai quốc gia có mức GNI bình qn đầu người có kết phát triển người khác hay không Những tương phản gây nên tranh luận ưu tiên sách Chính phủ Chỉ số phát triển người (HDI) thước đo thành trung bình mảng việc phát triển người: sống thọ khoẻ mạnh, có hiểu biết có mức sống tốt HDI giá trị trung bình nhân ba số bình thường hố kể trên.Khía cạnh ý tế đánh giá tuổi thọ, khối lượng giáo dục tính số năm học người lớn từ 25 tuổi trở lên năm học dự kiến trẻ đến tuổi học Tiêu chuẩn mức sống tính tổng thu nhập bình qn đầu người HDI sử dụng logarit thu nhập, để phản ánh tầm quan trọng giảm thu nhập ảnh hưởng tới tăng lên GNI Điểm ba số sau tổng hợp cách sử dụng cách tính trung bình nhân HDI đơn giản hoá thu hút phần phát triển người Nó khơng phản ánh bất bình đằng, nghèo đói, an ninh, quyền lực, … Văn phòng Báo cáo Phát triển Con người (HDRO – Human Development Report Office) cung cấp số tổng hợp khác làm đại diện lớn cho vấn đề sách phát triển người, bất bình đẳng, bất bình đẳng giới đói nghèo 1.2.3 Hạn chế HDI HDI đánh giá định phát triển người HDI chưa phản ánh cụ thể chất lượng sống người, chẳng hạn dịch chuyển quyền lực hay cảm giác an toàn người Để thừa nhận thật này, văn phòng Báo cáo Phát triển người (HDRO – Human Development Report Office) cung cấp thêm 10 1.000 0.176 0.2768 LE 1.000 GPC 0.1881 1.0000 MY S Bảng 2.3 Ma trận tương quan biến Nguồn: nhóm nghiên cứu tự tổng hợp từ phần mềm Gretl Từ ma trận tương quan trên, thấy: - Tương quan biến độc lập với biến phụ thuộc: o LE HDI có mối tương quan chiều với độ lớn 0.7868 xấp xỉ 0.8 (mức độ tương quan tương đối cao) o GPC HDI có mối tương quan chiều với độ lớn 0.2986