PHÒNG GD & ĐT LỆ THỦY TRƯỜNG TH XUÂN THỦY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Xuân Thủy, ngày 04 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THÁNG Chuyên đề:" ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC” Căn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 PGD ĐT Lệ Thủy; Căn vào nhu cầu trao đổi, bồi dưỡng chuyên môn tập trung giáo viên trường; Trường Tiểu học Xuân Thủy xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên đề tháng 3/2019 sau: I MỤC TIÊU: - Tăng cường ứng dụng CNTT để thúc đẩy phát triển đổi nhằm nâng cao phát triển giáo dục tồn diện chất lượng cơng tác quản lý nhà trường Thực đồng việc ứng dụng CNTT hoạt động, trọng tâm vào công tác giảng dạy quản lý - Tạo chuyển biến tích cực vế ứng dụng CNTT quản lý giảng dạy tạo tiền đề phát triển ứng dụng CNTT năm II NỘI DUNG BỒI DƯỠNG: - Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft PowerPoint dạy học - Soạn giảng phần mềm Elearing -Dạy học Tin học theo tài liệu III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thời gian, thành phần, địa điểm: 1.1 Thời gian: Thứ tư, ngày 13 tháng năm 2019 1.2.Thành phần: Toàn thể giáo viên 1.3.Địa điểm triển khai: Tại Trường TH Xuân Thủy Chủ trì trao đổi chuyên đề: Ban giám hiệu nhà trường + TTCM Phương pháp triển khai: 3.1.CM phổ biến, trao đổi nội dung: Phần I Vai trò cơng nghệ thông tin dạy học Phần II Thực trạng sử dụng công nghệ thông tin đơn vị Phần III Giải pháp Phần IV Hướng dẫn học tập Thiết kế với Powerpoint: - GV đẩy mạnh công tác tự bồi dưỡng, đẩy mạnh UDCNTT tiết dạy - Tổ CM tổ chức thao giảng UDCNTT: Môn Tin học môn học khác - GV tự nghiên cứu học, thực hành soạn - Tổ CM tổ chức tiết dạy thể nghiệm - Trao đổi rút kinh nghệm sau dự 3.2 Tổ chuyên môn: Chỉ đạo xây dựng tiết dạy mẫu, phân công người dạy -Tổ 1,2,3: Xây dựng tiết -Tổ 4,5: Xây dựng tiết Trên kế hoạch sinh hoạt chuyên môn tháng 3/2019 trường TH Xuân Thủy Đề nghị toàn thể giáo viên thực nghiêm túc./ HIỆU TRƯỞNG PHỤ TRÁCH CHUN MƠN Nguyễn Thị Lệ Hương Đồn Thị Châu Loan BÁO CÁO NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: “ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THƠNG TIN TRONG DẠY HỌC” I Vai trò công nghệ thông tin dạy học - Nhờ phát triển CNTT truyền thông mà người có tay nhiều cơng cụ hỗ trợ cho q trình dạy học nói chung phần mềm dạy học nói riêng Phần mềm dạy học sử dụng nhà nối dài cánh tay giáo viên tới gia đình học sinh thơng qua hệ thống mạng Nhờ máy tính mà việc thiết kế giáo án giảng dạy máy tính trở nên sinh động hơn, tiết kiệm nhiều thời gian với cách dạy theo phương pháp truyền thống, cần"bấm chuột", vài giây sau hình nội dung giảng với hình ảnh, âm sống động thu hút ý tạo hứng thú nơi học sinh - Môi trường đa phương tiện kết hợp hình ảnh, âm thanh, văn bản, biểu đồ, trình bày qua máy tính theo kịch vạch sẵn nhằm đạt hiệu tối đa qua trình đa giác quan - Những thí nghiệm, tài liệu cung cấp nhiều kênh hình, kênh chữ, âm sống động làm cho học sinh dễ thấy, dễ tiếp thu cách suy luận, học sinh có dự đốn tính chất, quy luật Đây công dụng lớn của CNTT truyền thơng thơng qua q trình đổi phương pháp dạy học Có thể khẳng định, mơi trương CNTT truyền thơng chắn có tác động tích cực tới phát triển trí tuệ học sinh - Thơng qua giáo án điện tử, giáo viên có nhiều thời gian đặt câu hỏi gợi mở, tạo điều kiện cho học sinh hoạt động nhiều học tập, GV có điều kiện để tổ chức dạy học nhiều đối tượng Những khả mẻ ưu việt CNTT truyền thông nhanh chóng làm thay đổi cách sống, cách làm việc, cách học tập, cách tư quan trọng cách đưa định quan trọng người - Những ngân hàng mang liệu khổng lồ đa dạng kết nối với với người sử dụng qua mạng máy kể Intenrnet khai thác để tạo nên điều kiện thuận lợi nhiều khơng thể thiếu II.Thực trạng sử dụng công nghệ thông tin đơn vị: - Máy tính mang lại nhiều thuận lợi cho việc dạy học mức độ đó, cơng cụ đại khơng thể hỗ trợ GV hoàn toàn giảng Những mạch kiến thức "vận dụng" đòi hỏi GV phải kết hợp phấn trắng, bảng đen phương pháp dạy học truyền thống rèn kĩ cho học sinh - Bên cạnh đó, kiến thức, kĩ CNTT số giáo viên hạn chế, chưa đủ vượt ngưỡng để đam mê sáng tạo, chí né tránh Mặt khác, phương pháp dạy học cũ lối mòn khó thay đổi - Việc sử dụng CNTT để đổi phương pháp dạy học chưa nghiên cứu kĩ, dẫn đến việc ứng dụng khơng chỗ, khơng lúc, nhiều lạm dụng - Một số GV chưa chủ động việc soạn giảng điện tử ( có đao lốt mạng khơng chỉnh sửa) nên ứng dụng vào dạy học lúng túng thiếu nhịp nhàng máy với người dạy, hoạt động thầy trò; ứng dụng tổ chức hình thức học tập thiếu phù hợp Điều làm cho CNTT, dù đưa vào trình dạy học chưa phát huy tính trọn vẹn tích cực hiệu - Khi chuẩn bị giảng điện tử, việc chọn màu Font chữ, hình ảnh, cài đặt hiệu ứng Slide thiếu phù hợp rườm rà gây cho học sinh tập trung vào nội dung học - Các phương tiện ứng dụng CNTT vào dạy học ( máy chiếu đa năng, chiếu, rắc nối, giá kê ) thiếu, chưa đồng nên hiệu sử dụng chưa cao, có khơng an tồn cho GV học sinh Cũng thiếu đồng nên số đồng chí ngại sử dụng III Giải pháp: - Việc ứng dụng CNTT vào dạy học có hiệu thiết thực hay không phụ thuộc chủ yếu vào người giáo viên Vì người giáo viên cần phải mạnh dạn, khơng ngại khó, tự thết kế sử dụng giảng điện tử giúp rèn luyện nhiều kĩ phối hợp tốt phương pháp dạy học tích cực khác - Giáo viên tích cực tự học, tự tham gia lớp tập huấn soạn, giảng giảng điện tử qua mạng qua buổi sinh hoạt chuyên môn - Trong trang Web trường trường bạn có sáng kiến ứng dụng CNTT, Câu lạc giáo án điện tử kho tài liệu để học hỏi thêm - Khi thiết kế giảng điện tử cần chuẩn bị trước kịch bản, tư liệu (video, hình ảnh, bảng đồ ) tất tư liệu phải rõ nét xác Nếu sử dụng PowerPiont làm cơng cụ cần lưu ý màu nền, Font chữ, màu chữ, cài đặt hiệu ứng (phù hợp, đơn giản, nhẹ nhàng tránh gây tập trung vào nội dung học học sinh) - Không lạm dụng CNTT chúng khơng tác động tích cực đến q trình dạy học phát triển học sinh - Đối với Tổ chuyên môn, cần kết hợp với GV dạy Tin học tăng cường công tác tập huấn ứng dụng CNTT, bồi dưỡng thêm cho GV cách thiết kế Bài giảng điện tử, cách truy cập vào trang Web để lấy thông tin, sử dụng phương tiện CNTT - Nhà trường coi nhiệm vụ quan trọng có ý nghĩa định đến việc đổi phương pháp giảng dạy, học tập ứng dụng CNTT cách có hiệu cơng tác dạy học quản lí nhà trường - Đẩy mạnh việc khai thác tài nguyên mạng Internet phục vụ cơng tác quản lí giảng dạy CBGV thông qua bồi dưỡng, tập huấn, cung cấp địa mở liên kết với trang Web trường - Tổ chức hội thảo chuyên đề cấp trường ứng dụng CNTT dạy học - Phòng GD - ĐT cần có văn đạo, hướng dẫn trường triển khai ứng dụng CNTT dạy học ( triển khai từ đâu triển khai nào?) Theo tôi, việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào dạy học có hiệu quả, năm, nhà trường, Phòng GD cần tổ chức hội thi " GV thiết kế Bài giảng điện tử giỏi"; "GV sử dụng công nghệ giỏi" Khi đánh giá lực phạm cần gắn việc ứng dụng CNTT vào dạy học giáo viên Trong thời đại bùng nổ CNTT, việc hiểu biết vận dụng CNTT vào giảng dạy việc làm cần thiết đem lại hiệu thiết thực Bởi lẽ đó, cần chuẩn bị cho thân tập thể tinh thần cầu tiến nhạy bén với Việc ứng dụng CNTT vào dạy học góp phần đổi phương pháp dạy học cơng việc khó khăn, đòi hỏi có nhiều điều kiện sở vật chất, tài lực đội ngũ giáo viên Do để đẩy mạnh việc ứng dụng phát triển CNTT có hiệu cần có quan tâm đầu tư sở vật chất cấp, đạo đồng nghành - nhà trường đặc biệt nỗ lực học hỏi, rút kinh nghiệm thân giáo viên IV Hướng dẫn học tập Thiết kế với Powerpoint: Chọn màu nền; 1.1 Chọn mẫu Template (Mẫu màu nền): - Chọn Format / Slide Design - Cửa sổ Slide Design hiển thị, chọn mục Design Templates Chọn màu cho Template: - Trong cửa sổ Slide Design chọn mục Color Shemes - Ngồi bạn click chọn Edit Color Schemes hộp thoại Chọn màu cho Template: - Vào Format \ Background Hộp Background hiển thị Trong khung có hai mục chọn là: - More Colors… Mở bảng màu chuẩn chọn màu tuỳ ý - Fill Effects… Các dạng màu hiệu ứng gồm lớp: + Gradient : Các dạng pha màu + Texture : Mẫu màu Texture + Pattern : Dạng mẫu Pattern + Picture : Lấy ảnh có sẵn làm màu 1.4 Hiệu ứng cho Schemes: - Trong cửa sổ Slide Design chọn mục Animation Schemes Nhập văn bản: - Để nhập văn vào PowerPoint 2003, Bạn Click vào biểu tợng Text Box hay chọn Insert / Text Box sau bạn Click kéo chuột tạo thành khung Để nhập văn vào khung, bạn Click chuột phải vào khung chọn Edit Text Có thể nhập dòng văn vào hộp Text Box bình thường Word Có thể tạo nhiều Text Box cho nhiều đoạn dòng văn Hiệu chỉnh văn bản: 3.1 Hiệu chỉnh định dạng chữ: - Vào Format \ Font Hộp thoại Font hiển thị: + Font : Chọn loại font chữ + Underline : Gạch chữ + Font style : Chọn dạng chữ + Shadow : Tạo bóng mờ cho chữ + Size : Chọn cỡ chữ + Emboss : Tạo chữ + Color : Chọn màu chữ 3.2 Tạo Bullets Numbering: - Vào Format \ Bullets and Numbering Hộp thoại Bullets and Numbering hiển thị: + Color : Màu hiển thị + Picture : Chọn hình ảnh mà PowerPoint đa sẵn để thay cho định dạng chọn + Customize : Chọn thay đổi định dạng theo ý bạn Symbol 3.3 Canh đầu dòng: - Vào Format \ Alignment + Align Left : Canh bên trái + Align Right : Canh bên phải + Center : Canh + Justify : Canh hai bên Khoảng cách dòng: - Vào Format \ Line Spacing - Hộp thoại Line Spacing hiển thị: Đổi dạng chữ: - Vào Format \ Change Case Các công cụ vẽ; Các công cụ vẽ PowerPoint giống Word Thanh công cụ vẽ Drawing thường hiển thị phía hình (Nếu cơng cụ bị ẩn vào View \ Toolbar \ Drawing) 4.1 Vẽ đường thẳng, hình chữ nhật, hình tròn: Click biểu tượng cần vẽ công cụ Drawing + Line : Đường thẳng + Rectangle : Hình chữ nhật + Ovan: Đường tròn Đa trỏ đến vị trí cần vẽ Slide, click & drag để vẽ Trước vẽ ấn Shift bạn vẽ đường thẳng, hình vng hình tròn tuỳ theo biểu tượng mà bạn chọn Nếu nhấn giữ phím Ctrl tâm đối tượng vị trí bắt đầu vẽ Sử dụng hình mẫu: Trong mục AutoShapes có nhiều hình mẫu, click vào hình mẫu mà bạn muốn chọn, click & drag hình thiết kế để vẽ Chèn hình ảnh, phim, âm thanh: 5.1 Chèn Clip Art: Vào Insert \ Picture \ Clip Art… Hộp thoại Sports – Microsoft Clip Organizer hiển thị, chọn hình cần chèn click right chọn Copy Trở lại Slide click right chọn Paste 5.2 Chèn tập tin ảnh: Vào Insert \ Picture \ From File… Hộp thoại Insert Picture hiển thị, bạn chọn hình cần chèn ấn nút Insert để chèn 5.3 Chèn sơ đồ tổ chức: Vào Insert \ Picture \ Organization Chat Để thay đổi cấu trúc sơ đồ, bạn right click chuột vào khung sơ đồ chọn Layout hiển thị dạng sơ đồ chọn 5.4 Chèn phim, chèn âm thanh: Vào Insert \ Muvies and Sounds\ … + Movie from Clip Organizer…: Chèn phim từ thư viện chương trình Microsofr Office 2003 + Movie from File…: Chèn tập tin dạng avi tự chọn + Sound from Clip Organizer…: Chèn tập tin sound từ thư viện Microsofr Office 2003 + Sound from File…: Chèn tập tin âm tự + Play CD Audio Track …: Chèn âm từ đĩa Audio CD (Muốn chèn bạn cho đĩa Audio CD vào ổ CD Rom) + Record Sound: Ghi âm để chèn vào, lời thuyết minh bạn PHÒNG GD & ĐT LỆ THỦY TRƯỜNG TH XUÂN THỦY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ: 1.Ưu điểm: * Về nhận thức: * Về áp dụng thực tiễn dạy học: 2.Tồn tại: 3.Biện pháp khắc phục: ... TRƯỞNG PHỤ TRÁCH CHUYÊN MƠN Nguyễn Thị Lệ Hương Đồn Thị Châu Loan BÁO CÁO NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC” I Vai trò cơng nghệ thông tin dạy học - Nhờ phát triển... I Vai trò cơng nghệ thơng tin dạy học Phần II Thực trạng sử dụng công nghệ thông tin đơn vị Phần III Giải pháp Phần IV Hướng dẫn học tập Thiết kế với Powerpoint: - GV đẩy mạnh công tác tự bồi... sửa) nên ứng dụng vào dạy học lúng túng thiếu nhịp nhàng máy với người dạy, hoạt động thầy trò; ứng dụng tổ chức hình thức học tập thiếu phù hợp Điều làm cho CNTT, dù đưa vào trình dạy học chưa