SKKN một số biện pháp giúp trẻ hết biếng ăn và ăn ngon miệng

ến nghị: h p hài hoà gi a nuôi dợi: ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ưỡng”.ng, chăm sóc s c kho và giáo d c là đi u t tức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ẻ

M t s bi n pháp giúp tr h t bi ng ăn và ăn ột số biện pháp giúp trẻ hết biếng ăn và ăn ố biện pháp giúp trẻ hết biếng ăn và ăn ện pháp giúp trẻ hết biếng ăn và ăn ẻ hết biếng ăn và ăn ết biếng ăn và ăn ết biếng ăn và ăn

ngon mi ng ện pháp giúp trẻ hết biếng ăn và ăn

Vi c d y cho tr có nh ng thói quen n n p trong ăn u ng là m t vi c làm ẻ có những thói quen nề nếp trong ăn uống là một việc làm ững thói quen nề nếp trong ăn uống là một việc làm ề nếp trong ăn uống là một việc làm ếp trong ăn uống là một việc làm ống là một việc làm ột việc làm

vô cùng quan tr ng trong vi c nuôi d y giáo d c tr tr ọng trong việc nuôi dạy giáo dục trẻ ở trường Trong các ục trẻ ở trường Trong các ẻ có những thói quen nề nếp trong ăn uống là một việc làm ở trường Trong các ường Trong các ng Trong các

b a ăn c a tr cô giáo ch quan tâm làm sao cho tr ăn h t su t mà ch a ững thói quen nề nếp trong ăn uống là một việc làm ủa trẻ cô giáo chỉ quan tâm làm sao cho trẻ ăn hết suất mà chưa ẻ có những thói quen nề nếp trong ăn uống là một việc làm ỉ quan tâm làm sao cho trẻ ăn hết suất mà chưa ẻ có những thói quen nề nếp trong ăn uống là một việc làm ếp trong ăn uống là một việc làm ất mà chưa ư chú ý đ n vi c t ch c cho tr làm sao ăn ngon mi ng, ch a t o đ ếp trong ăn uống là một việc làm ổ chức cho trẻ làm sao ăn ngon miệng, chưa tạo được tâm ức cho trẻ làm sao ăn ngon miệng, chưa tạo được tâm ẻ có những thói quen nề nếp trong ăn uống là một việc làm ư ược tâm c tâm

lý tho i mái cho tr khi ăn ải mái cho trẻ khi ăn ẻ có những thói quen nề nếp trong ăn uống là một việc làm

Bi n pháp 1: Xây d ng th c đ n, tính kh u ph n ăn.ện pháp ực trạng vấn đề ực trạng vấn đề ơ sở lý luận: ẩu phần ăn ần ăn 4

Bi n pháp 2: Cho tr vui ch i, v n đ ng h p lý.ện pháp ẻ vui chơi, vận động hợp lý ơ sở lý luận: ận: ộng hợp lý ợi: 9

Bi n pháp 3: Th c hành tr ng rau.ện pháp ực trạng vấn đề ồng rau 11

Bi n pháp 5: T o cho tr tâm tr ng tho i mái khi ăn.ện pháp ạng vấn đề ẻ vui chơi, vận động hợp lý ạng vấn đề ải mái khi ăn 15

Bi n pháp 6: T ch c các b a ti c buffet nh cho tr đện pháp ổ chức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ện pháp ỏ cho trẻ được lựa chọn món ẻ vui chơi, vận động hợp lý ượi: ực trạng vấn đề.c l a ch n mónọn món

ăn mình thích 16

Bi n pháp 7: T ch c “Ngày h i dinh dện pháp ổ chức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ộng hợp lý ưỡng”.ng” 19

4 Hi u qu ện pháp ải mái khi ăn 22

* Đ i v i giáo viên:ối với giáo viên: ới giáo viên: 22

* Đ i v i tr :ối với giáo viên: ới giáo viên: ẻ vui chơi, vận động hợp lý 22

* Đ i v i ph huynh:ối với giáo viên: ới giáo viên: ụ huynh: 23

IV K T LU N ẾT VẤN ĐỀ ẬN 24

1 Bài h c kinh nghi m:ọn món ện pháp 24

2 Khuy n ngh :ến nghị: ị: 24

M c tiêu giáo d c m m non là giúp tr phát tri n v th ch t, tình c m tríụ huynh: ụ huynh: ần ăn ẻ vui chơi, vận động hợp lý ển về thể chất, tình cảm trí ề ển về thể chất, tình cảm trí ấn đề ải mái khi ăn

tu , th m mỹ, hình thành nh ng y u t đ u tiên c a nhân cách cho tr vàoện pháp ẩu phần ăn ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ến nghị: ối với giáo viên: ần ăn ủa nhân cách cho trẻ vào ẻ vui chơi, vận động hợp lý

l p m t.Đ đ t đới giáo viên: ộng hợp lý ển về thể chất, tình cảm trí ạng vấn đề ượi:c m c tiêu giúp tr phát tri n toàn di n thì vi c k tụ huynh: ẻ vui chơi, vận động hợp lý ển về thể chất, tình cảm trí ện pháp ện pháp ến nghị:

h p hài hoà gi a nuôi dợi: ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ưỡng”.ng, chăm sóc s c kho và giáo d c là đi u t tức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ẻ vui chơi, vận động hợp lý ụ huynh: ề ấn đề

y u, giúp c th tr kho m nh, phát tri n cân đ i, giúp tr bi t t b oến nghị: ơ sở lý luận: ển về thể chất, tình cảm trí ẻ vui chơi, vận động hợp lý ẻ vui chơi, vận động hợp lý ạng vấn đề ển về thể chất, tình cảm trí ối với giáo viên: ẻ vui chơi, vận động hợp lý ến nghị: ực trạng vấn đề ải mái khi ăn

v , gi gìn s c kho Ngày nay cùng v i s phát tri n chung c a xã h i,ện pháp ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ẻ vui chơi, vận động hợp lý ới giáo viên: ực trạng vấn đề ển về thể chất, tình cảm trí ủa nhân cách cho trẻ vào ộng hợp lý

m i gia đình đ u có cu c s ng sung túc h n.Chính vì v y tr em đề ộng hợp lý ối với giáo viên: ơ sở lý luận: ận: ẻ vui chơi, vận động hợp lý ượi:c

hưở lý luận:ng s chăm sóc đ c bi t c a gia đình và toàn xã h i.ực trạng vấn đề ặc biệt của gia đình và toàn xã hội ện pháp ủa nhân cách cho trẻ vào ộng hợp lý Tr ch có thẻ vui chơi, vận động hợp lý ỉ có thể ển về thể chất, tình cảm tríphát tri n, kho m nh, thông minh có n n p, khi đển về thể chất, tình cảm trí ẻ vui chơi, vận động hợp lý ạng vấn đề ề ến nghị: ượi:c s ng trong môiối với giáo viên:

trư!ng th t s yêu thận: ực trạng vấn đề ươ sở lý luận:ng chăm sóc và chú ý khuy n khích giúp đ c aến nghị: ỡng” ủa nhân cách cho trẻ vào

ngư! ới giáo viên:i l n Trong nh ng năm qua ngành giáo d c thành ph Hà N i đã cóữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ụ huynh: ối với giáo viên: ộng hợp lý.

nh ng bi n pháp ch đ o có hi u qu tuyên truy n và giáo d c t i cácữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ện pháp ỉ có thể ạng vấn đề ện pháp ải mái khi ăn ề ụ huynh: ạng vấn đề

trư!ng M m non Đ c bi t sau khi th c hi n chuyên đ “Nâng cao ch tần ăn ặc biệt của gia đình và toàn xã hội ện pháp ực trạng vấn đề ện pháp ề ấn đề

lượi:ng giáo d c dinh dụ huynh: ưỡng”.ng và v sinh an toàn th c ph m” đã thu đện pháp ực trạng vấn đề ẩu phần ăn ượi:c k tến nghị:

qu r t cao Bên c nh đó vi c d y cho tr có nh ng thói quen n n pải mái khi ăn ấn đề ạng vấn đề ện pháp ạng vấn đề ẻ vui chơi, vận động hợp lý ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ề ến nghị:trong ăn u ng là m t vi c làm vô cùng quan tr ng trong vi c nuôi d y giáoối với giáo viên: ộng hợp lý ện pháp ọn món ện pháp ạng vấn đề

d c tr trụ huynh: ẻ vui chơi, vận động hợp lý ở lý luận: ư!ng Trong các b a ăn c a tr cô giáo ch quan tâm làm saoữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ủa nhân cách cho trẻ vào ẻ vui chơi, vận động hợp lý ỉ có thểcho tr ăn h t su t mà ch a chú ý đ n vi c t ch c cho tr làm sao ănẻ vui chơi, vận động hợp lý ến nghị: ấn đề ư ến nghị: ện pháp ổ chức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ẻ vui chơi, vận động hợp lý.ngon mi ng, ch a t o đện pháp ư ạng vấn đề ượi:c tâm lý tho i mái cho tr khi ăn ải mái khi ăn ẻ vui chơi, vận động hợp lý

Bên c nh đó,ạng vấn đề vi c d y cho tr có nh ng thói quen n n p trong ăn u ng làện pháp ạng vấn đề ẻ vui chơi, vận động hợp lý ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ề ến nghị: ối với giáo viên:

m t vi c làm vô cùng quan tr ng trong vi c nuôi d y,ộng hợp lý ện pháp ọn món ện pháp ạng vấn đề giáo d c tr ụ huynh: ẻ vui chơi, vận động hợp lý ở lý luận:

trư!ng Thông qua vi c làm này đã góp ph n giúp tr có m t thói quen t tện pháp ần ăn ẻ vui chơi, vận động hợp lý ộng hợp lý ối với giáo viên:trong ăn u ng, trong sinh ho t, đ ng th i giúp tr phát tri n, c ng cối với giáo viên: ạng vấn đề ồng rau ! ẻ vui chơi, vận động hợp lý ển về thể chất, tình cảm trí ủa nhân cách cho trẻ vào ối với giáo viên:

nh ng t ch t v n đ ng, s khéo léo, tính kiên trì, k lu t Quaữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ối với giáo viên: ấn đề ận: ộng hợp lý ực trạng vấn đề ỷ luật Qua ận: đó góp

ph n quan tr ng trong vi c hình thành nhân cách m i cho tr N u tr cóần ăn ọn món ện pháp ới giáo viên: ẻ vui chơi, vận động hợp lý ến nghị: ẻ vui chơi, vận động hợp lý

m t thói quen ăn u ng x u không nh ng nh hộng hợp lý ối với giáo viên: ấn đề ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ải mái khi ăn ưở lý luận:ng đ n ham mu n ănến nghị: ối với giáo viên:

u ng mà còn nh hối với giáo viên: ải mái khi ăn ưở lý luận:ng đ n s h p th dinh dến nghị: ực trạng vấn đề ấn đề ụ huynh: ưỡng”.ng cho nên khi tr đ nẻ vui chơi, vận động hợp lý ến nghị:

l p, giáo viên nh t thi t ph i chú ý, b i dới giáo viên: ấn đề ến nghị: ải mái khi ăn ồng rau ưỡng”.ng thói quen ăn u ng t t choối với giáo viên: ối với giáo viên:

tr t nh ẻ vui chơi, vận động hợp lý ừ nhỏ ỏ cho trẻ được lựa chọn món

Xu t phát t nh ng lí do trên tôi đã ch n đ tài “ M t s bi n pháp giúpấn đề ừ nhỏ ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ọn món ề ộng hợp lý ối với giáo viên: ện pháp

tr h t bi ng ăn và ăn ngon mi ng”ẻ vui chơi, vận động hợp lý ến nghị: ến nghị: ện pháp

1 C s lý lu n: ơ sở lý luận: ở lý luận: ận:

Các nhà khoa h c nghiên c u và cho bi t tr em l a tu i m m non nhuọn món ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ến nghị: ẻ vui chơi, vận động hợp lý ở lý luận: ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ổ chức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ần ăn

c u v dinh dần ăn ề ưỡng”.ng và nhu c u v ho t đ ng c a tr là r t cao.ần ăn ề ạng vấn đề ộng hợp lý ủa nhân cách cho trẻ vào ẻ vui chơi, vận động hợp lý ấn đề Ch t dinhấn đề

dưỡng”.ng có vai trò vô cùng quan tr ng đ i v i s c kh e và s phát tri n c aọn món ối với giáo viên: ới giáo viên: ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ỏ cho trẻ được lựa chọn món ực trạng vấn đề ển về thể chất, tình cảm trí ủa nhân cách cho trẻ vào

c th ơ sở lý luận: ển về thể chất, tình cảm trí

S c kho và dinh dức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ẻ vui chơi, vận động hợp lý ưỡng”.ng luôn có m i quan h m t thi t v i nhau Và ănối với giáo viên: ện pháp ận: ến nghị: ới giáo viên:

u ng có vai trò r t quan tr ng đ i v i s c kho và b nh t t, nh t là đ iối với giáo viên: ấn đề ọn món ối với giáo viên: ới giáo viên: ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ẻ vui chơi, vận động hợp lý ện pháp ận: ấn đề ối với giáo viên:

v i tr m m non vì c th khi còn nh c n nhi u nhi t h n nên tr c n ănới giáo viên: ẻ vui chơi, vận động hợp lý ần ăn ơ sở lý luận: ển về thể chất, tình cảm trí ỏ cho trẻ được lựa chọn món ần ăn ề ện pháp ơ sở lý luận: ẻ vui chơi, vận động hợp lý ần ăn.nhi u h n, có ch đ ăn t t h n và có l i s ng h p lý n u không tr sẽề ơ sở lý luận: ến nghị: ộng hợp lý ối với giáo viên: ơ sở lý luận: ối với giáo viên: ối với giáo viên: ợi: ến nghị: ẻ vui chơi, vận động hợp lý.không phát tri n bình thển về thể chất, tình cảm trí ư!ng, đó là nguyên nhân gây ra b nh t t nh suyện pháp ận: ưdinh dưỡng”.ng, còi xươ sở lý luận:ng, thi u máu do thi u s t… ến nghị: ến nghị: ắt…

Ăn u ng có nh hối với giáo viên: ải mái khi ăn ưở lý luận:ng r t l n s c kho và cân n ng c a tr Tr đấn đề ới giáo viên: ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ẻ vui chơi, vận động hợp lý ặc biệt của gia đình và toàn xã hội ủa nhân cách cho trẻ vào ẻ vui chơi, vận động hợp lý ẻ vui chơi, vận động hợp lý ượi:cnuôi dưỡng”.ng t t, ăn u ng đ y đ thì da d h ng hào và cân n ng đ m b o.ối với giáo viên: ối với giáo viên: ần ăn ủa nhân cách cho trẻ vào ẻ vui chơi, vận động hợp lý ồng rau ặc biệt của gia đình và toàn xã hội ải mái khi ăn ải mái khi ăn

S ăn u ng không đi u đ sẽ nh hực trạng vấn đề ối với giáo viên: ề ộng hợp lý ải mái khi ăn ưở lý luận:ng đ n tiêu hoá c a tr N u tr ănến nghị: ủa nhân cách cho trẻ vào ẻ vui chơi, vận động hợp lý ến nghị: ẻ vui chơi, vận động hợp lý

u ng không khoa h c, không có gi gi c thì thối với giáo viên: ọn món ! ấn đề ư!ng gây ra r i lo n tiêu hoáối với giáo viên: ạng vấn đề

và tr có th m c m t s b nh nh tiêu ch y, khô m t do thi u vitamin A,ẻ vui chơi, vận động hợp lý ển về thể chất, tình cảm trí ắt… ộng hợp lý ối với giáo viên: ện pháp ư ải mái khi ăn ắt… ến nghị:còi xươ sở lý luận:ng do thi u canxi….ến nghị:

Theo B y t qui đ nh nhu c u năng lộng hợp lý ến nghị: ị: ần ăn ượi:ng c n thi t t ng đ tu i trongần ăn ến nghị: ừ nhỏ ộng hợp lý ổ chức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món

Nhu c u v dinh dần ăn ề ưỡng”.ng cho tr đòi h i ph i đ m b o đ y đ các ch t vàẻ vui chơi, vận động hợp lý ỏ cho trẻ được lựa chọn món ải mái khi ăn ải mái khi ăn ải mái khi ăn ần ăn ủa nhân cách cho trẻ vào ấn đề.cân đ i ph i h p, h p lý đ 4 nhóm th c ph m trong m i b a trong m tối với giáo viên: ối với giáo viên: ợi: ợi: ủa nhân cách cho trẻ vào ực trạng vấn đề ẩu phần ăn ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ộng hợp lý.ngày Nhu c u ng , nhu c u ho t đ ng c a tr cũng r t cao, tr thần ăn ủa nhân cách cho trẻ vào ần ăn ạng vấn đề ộng hợp lý ủa nhân cách cho trẻ vào ẻ vui chơi, vận động hợp lý ấn đề ẻ vui chơi, vận động hợp lý ư!ng

hi u đ ng thích ch y nh y.ến nghị: ộng hợp lý ạng vấn đề ải mái khi ăn N u nh tr đến nghị: ư ẻ vui chơi, vận động hợp lý ượi:c ngư! ới giáo viên:i l n chăm sóc nuôi

dưỡng”.ng t t ngay t đ u, ngay t khi r t nh thì khi tr m i đối với giáo viên: ừ nhỏ ần ăn ừ nhỏ ấn đề ỏ cho trẻ được lựa chọn món ẻ vui chơi, vận động hợp lý ới giáo viên: ượi:c vào

trư!ng m m non thì tr luôn đần ăn ẻ vui chơi, vận động hợp lý ượi:c kho m nh thông minh, h n nhiên, ítẻ vui chơi, vận động hợp lý ạng vấn đề ồng rau

m đau, s n sàng tham gia vào m i ho t đ ng m t cách ch đ ng, sáng

ối với giáo viên: ẵn sàng tham gia vào mọi hoạt động một cách chủ động, sáng ọn món ạng vấn đề ộng hợp lý ộng hợp lý ủa nhân cách cho trẻ vào ộng hợp lý

đi n, máy xay th t, t h p bát, t h p khăn ện pháp ị: ủa nhân cách cho trẻ vào ấn đề ủa nhân cách cho trẻ vào ấn đề

- Đ i ngũ cô nuôi động hợp lý ượi:c đào t o chuyên ngành n u ăn, bi t cách tính kh uạng vấn đề ấn đề ến nghị: ẩu phần ăn

ph n ăn và xây d ng th c đ n h p lý cho tr ần ăn ực trạng vấn đề ực trạng vấn đề ơ sở lý luận: ợi: ẻ vui chơi, vận động hợp lý

- Ban giám hi u nhà trện pháp ư!ng thư!ng xuyên quan tâm, ch đ o sát sao, tỉ có thể ạng vấn đề ổ chức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món

ch c các h i thi - ngày h i dinh dức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ộng hợp lý ộng hợp lý ưỡng”.ng đ nâng cao trình đ chuyên môn,ển về thể chất, tình cảm trí ộng hợp lý.nghi p v ện pháp ụ huynh:

- Đa s ph huynh là công ch c, viên ch c nhà nối với giáo viên: ụ huynh: ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ưới giáo viên:c nên có đi u ki n chămề ện pháp.sóc, nuôi dưỡng”.ng tr t t, thẻ vui chơi, vận động hợp lý ối với giáo viên: ư!ng xuyên c i thi n b a ăn cho tr t i nhà vàải mái khi ăn ện pháp ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ẻ vui chơi, vận động hợp lý ạng vấn đề.cũng quan tâm đ n th c đ n ăn c a tr t i l p.ến nghị: ực trạng vấn đề ơ sở lý luận: ủa nhân cách cho trẻ vào ẻ vui chơi, vận động hợp lý ạng vấn đề ới giáo viên:

b Khó khăn:

-S tr trên l p còn đông so v i quy đ nh.ối với giáo viên: ẻ vui chơi, vận động hợp lý ới giáo viên: ới giáo viên: ị:

- Ph huynh ch a có cách nhìn đúng đ n v vi c cung c p dinh dụ huynh: ư ắt… ề ện pháp ấn đề ưỡng”.ng cân

b ng cho tr , ch a bi t cách t o h ng thú cho tr trong vi c ăn u ng mà& ẻ vui chơi, vận động hợp lý ư ến nghị: ạng vấn đề ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ẻ vui chơi, vận động hợp lý ện pháp ối với giáo viên:

thư!ng là áp đ t tr ặc biệt của gia đình và toàn xã hội ẻ vui chơi, vận động hợp lý

- S ph i h p gi a nhà trực trạng vấn đề ối với giáo viên: ợi: ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ư!ng và gia đình trong vi c cân đ i dinh dện pháp ối với giáo viên: ưỡng”.ng

m t ngày cho tr còn h n ch ộng hợp lý ẻ vui chơi, vận động hợp lý ạng vấn đề ến nghị:

3 Các bi n pháp ện pháp giúp trẻ hết biếng ăn và ăn

Xu t phát t c s lý lu n và nh ng khóấn đề ừ nhỏ ơ sở lý luận: ở lý luận: ận: ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món khăn th c t tôi đã m nh d n đ aực trạng vấn đề ến nghị: ạng vấn đề ạng vấn đề ư

ra nh ng bi n pháp c th nh sau:ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ện pháp ụ huynh: ển về thể chất, tình cảm trí ư

- Xây d ng th c đ n, tính kh u ph n ăn ựng thực đơn, tính khẩu phần ăn ựng thực đơn, tính khẩu phần ăn ơn, tính khẩu phần ăn ẩu phần ăn ần ăn

- Cho tr vui ch i, v n đ ng h p lý ẻ vui chơi, vận động hợp lý ơn, tính khẩu phần ăn ận động hợp lý ộng hợp lý ợp lý.

- Th c hành tr ng rau ựng thực đơn, tính khẩu phần ăn ồng rau.

- Trang trí món ăn.

- T o cho tr tâm tr ng tho i mái khi ăn ạo cho trẻ tâm trạng thoải mái khi ăn ẻ vui chơi, vận động hợp lý ạo cho trẻ tâm trạng thoải mái khi ăn ải mái khi ăn.

- T ch c các b a ti c buffet cho tr đ ổ chức các bữa tiệc buffet cho trẻ được lựa chọn món ăn mình ức các bữa tiệc buffet cho trẻ được lựa chọn món ăn mình ữa tiệc buffet cho trẻ được lựa chọn món ăn mình ệc buffet cho trẻ được lựa chọn món ăn mình ẻ vui chơi, vận động hợp lý ượp lý ựng thực đơn, tính khẩu phần ăn c l a ch n món ăn mình ọn món ăn mình thích.

- T ch c “Ngày h i dinh d ổ chức các bữa tiệc buffet cho trẻ được lựa chọn món ăn mình ức các bữa tiệc buffet cho trẻ được lựa chọn món ăn mình ộng hợp lý ưỡng ng

* Bi n pháp 1: Xây d ng th c đ n, tính kh u ph n ăn ện pháp giúp trẻ hết biếng ăn và ăn ực trạng vấn đề ực trạng vấn đề ơ sở lý luận: ẩu phần ăn ầu năng lượng

Đ cho tr ăn ngon mi ng m t cách có hi u qu thì đi u đ u tiên v phíaển về thể chất, tình cảm trí ẻ vui chơi, vận động hợp lý ện pháp ộng hợp lý ện pháp ải mái khi ăn ề ần ăn ề

t nuôi đó là ph i xây d ng đổ chức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ải mái khi ăn ực trạng vấn đề ượi:c th c đ n và kh u ph n ăn h p lý cho trực trạng vấn đề ơ sở lý luận: ẩu phần ăn ần ăn ợi: ẻ vui chơi, vận động hợp lý.cung c p đ các dấn đề ủa nhân cách cho trẻ vào ưỡng”.ng ch t c n thi t đáp ng đấn đề ần ăn ến nghị: ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ượi:c v i nhu c u c a tr ới giáo viên: ần ăn ủa nhân cách cho trẻ vào ẻ vui chơi, vận động hợp lý

Nh n th c đận: ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ượi: ần ăn.c t m quan tr ng chăm sóc dinh dọn món ưỡng”.ng c a tr , cùng v iủa nhân cách cho trẻ vào ẻ vui chơi, vận động hợp lý ới giáo viên:tinh th n trách nhi m cao ngay t đ u năm h c tôi thần ăn ện pháp ừ nhỏ ần ăn ọn món ư!ng xuyên theo dõi

gi ăn c a tr đ k p th i đi u ch nh, ch bi n th c ăn cho các cháu đ! ủa nhân cách cho trẻ vào ẻ vui chơi, vận động hợp lý ển về thể chất, tình cảm trí ị: ! ề ỉ có thể ến nghị: ến nghị: ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ượi:cngon h n và đ m b o dinh dơ sở lý luận: ải mái khi ăn ải mái khi ăn ưỡng”.ng Tôi đã tham m u, ph i h p cùng Banư ối với giáo viên: ợi:giám hi u xây d ng th c đ n cho tr h p lý thay đ i theo ngày, phù h pện pháp ực trạng vấn đề ực trạng vấn đề ơ sở lý luận: ẻ vui chơi, vận động hợp lý ợi: ổ chức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ợi:theo mùa, ph i cân đ i v dinh dải mái khi ăn ối với giáo viên: ề ưỡng”.ng nghĩa là ph i đ ch t, đ lải mái khi ăn ủa nhân cách cho trẻ vào ấn đề ủa nhân cách cho trẻ vào ượi:ng, cân

đ i gi a các ch t và 4 nhóm th c ph m:ối với giáo viên: ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ấn đề ực trạng vấn đề ẩu phần ăn

Nhóm cung c p ch t đ m nh :Th t, cá, tôm, cua, các lo i đ h t, đ uấn đề ấn đề ạng vấn đề ư ị: ạng vấn đề ạng vấn đề ận:

tươ sở lý luận:ng giúp xây d ng c b p kháng th đ c bi t là s phát tri n c a các tực trạng vấn đề ơ sở lý luận: ắt… ển về thể chất, tình cảm trí ặc biệt của gia đình và toàn xã hội ện pháp ực trạng vấn đề ển về thể chất, tình cảm trí ủa nhân cách cho trẻ vào ến nghị:bào

Nhóm cung c p ch t béo (lipít) nh : D u, m , l c, v ng, nhóm v a năngấn đề ấn đề ư ần ăn ỡng” ạng vấn đề ừ nhỏ ừ nhỏ

lượi:ng cao, v a làm c m giác ngon mi ng giúp tr h p th s d ng t t cácừ nhỏ ải mái khi ăn ện pháp ẻ vui chơi, vận động hợp lý ấn đề ụ huynh: ử dụng tốt các ụ huynh: ối với giáo viên:

Nhóm ch t b t đấn đề ộng hợp lý ư!ng(gluxit) nh : B t, cháo, c m, mì, bún…nhóm cungư ộng hợp lý ơ sở lý luận:

c p năng lấn đề ượi:ng ch y u cho c th và c b p.ủa nhân cách cho trẻ vào ến nghị: ơ sở lý luận: ển về thể chất, tình cảm trí ơ sở lý luận: ắt…

Nhóm cung c p vitamin và khoáng ch t nh : Rau qu đ c bi t các lo i rauấn đề ấn đề ư ải mái khi ăn ặc biệt của gia đình và toàn xã hội ện pháp ạng vấn đề

có màu xanh th m nh rau ngót, rau mu ng, rau d n, rau c i, rau m ngẩu phần ăn ư ối với giáo viên: ề ải mái khi ăn ồng rau

t i…Các lo i qu có màu đ ho c vàng nh chu i, đu đ , xoài, cam, càơ sở lý luận: ạng vấn đề ải mái khi ăn ỏ cho trẻ được lựa chọn món ặc biệt của gia đình và toàn xã hội ư ối với giáo viên: ủa nhân cách cho trẻ vàochua, g c nhóm cung c p các lo i vi dấn đề ấn đề ạng vấn đề ưở lý luận:ng ch tđóng vai trò là ch t xúcấn đề ấn đề.tácgi a các thành ph n hoá h c trong c th ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ần ăn ọn món ơ sở lý luận: ển về thể chất, tình cảm trí

Tuy nhiên vi c lên th c đ n nh th nào đ phù h p v i đa s tr và dện pháp ực trạng vấn đề ơ sở lý luận: ư ến nghị: ề ợi: ới giáo viên: ối với giáo viên: ẻ vui chơi, vận động hợp lý ễ

th c hi n nh t? Tôi đã ti n hành theo các bực trạng vấn đề ện pháp ấn đề ến nghị: ưới giáo viên:c sau:

- L a ch n th c ph m:ực trạng vấn đề ọn món ực trạng vấn đề ẩu phần ăn Đ l a ch n đển về thể chất, tình cảm trí ực trạng vấn đề ọn món ượi:c th c ph m h p lý, trực trạng vấn đề ẩu phần ăn ợi: ưới giáo viên:c h t tôiến nghị:lên danh sách các lo i th c ph m thạng vấn đề ực trạng vấn đề ẩu phần ăn ư!ng có t i đ a phạng vấn đề ị: ươ sở lý luận:ng vào th i đi m! ển về thể chất, tình cảm tríxây d ng th c đ n, phân lo i t ng nhóm th c ph m, tôi u tiên l a ch nực trạng vấn đề ực trạng vấn đề ơ sở lý luận: ạng vấn đề ừ nhỏ ực trạng vấn đề ẩu phần ăn ư ực trạng vấn đề ọn món

nh ng th c ph m d tiêu hóa, phù h p v i đ c đi m sinh lý c a tr m mữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ực trạng vấn đề ẩu phần ăn ễ ợi: ới giáo viên: ặc biệt của gia đình và toàn xã hội ển về thể chất, tình cảm trí ủa nhân cách cho trẻ vào ẻ vui chơi, vận động hợp lý ần ăn.non Sau đó tôi kh o sát, tìm hi u nhu c u h ng thú c a tr đ i v i t ngải mái khi ăn ển về thể chất, tình cảm trí ần ăn ức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ủa nhân cách cho trẻ vào ẻ vui chơi, vận động hợp lý ối với giáo viên: ới giáo viên: ừ nhỏ

lo i th c ph m, cu i cùng là tôi ch n th c ph m đạng vấn đề ực trạng vấn đề ẩu phần ăn ối với giáo viên: ọn món ực trạng vấn đề ẩu phần ăn ượi:c nhi u tr yêu thíchề ẻ vui chơi, vận động hợp lý

nh t Tuy nhiên, ngu n th c ph m cung c p ph i đ m b o v sinh an toànấn đề ồng rau ực trạng vấn đề ẩu phần ăn ấn đề ải mái khi ăn ải mái khi ăn ải mái khi ăn ện pháp.

th c ph m Th c ph m ph i đ m b o tực trạng vấn đề ẩu phần ăn ực trạng vấn đề ẩu phần ăn ải mái khi ăn ải mái khi ăn ải mái khi ăn ươ sở lý luận:i ngon, th c hi n nghiêm ng tực trạng vấn đề ện pháp ặc biệt của gia đình và toàn xã hội

vi c giao nh n th c ph m v i các bên bán th c ph m.ện pháp ận: ực trạng vấn đề ẩu phần ăn ới giáo viên: ực trạng vấn đề ẩu phần ăn

- Lên th c đ n theo mùa: th c đ n đực trạng vấn đề ơ sở lý luận: ực trạng vấn đề ơ sở lý luận: ượi:c lên theo mùa sẽ đ m b o đải mái khi ăn ải mái khi ăn ượi:cngu n th c ph m cung c p cho các b a ăn đ ng th i gi m đồng rau ực trạng vấn đề ẩu phần ăn ấn đề ữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ồng rau ! ải mái khi ăn ượi:c chi phímua th c ph m và t o thu n l i cho quá trình ch bi n, k t h p v i cácực trạng vấn đề ẩu phần ăn ạng vấn đề ận: ợi: ến nghị: ến nghị: ến nghị: ợi: ới giáo viên:

lo i rau, c qu khác.ạng vấn đề ủa nhân cách cho trẻ vào ải mái khi ăn

Cá qu s t th tải mái khi ăn ối với giáo viên: ị:

Canh chua th giáải mái khi ăn

Chu iối với giáo viên:

Cháo gà khoai tây cà r tối với giáo viên:

S a Mega Gain Plusữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món

Chu iối với giáo viên:

Cháo th t lị: ươ sở lý luận:n – bíđỏ cho trẻ được lựa chọn món

S a Mega Gain Plusữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món

C mơ sở lý luận:

Tr ng h p th t h pức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ấn đề ị: ấn đề

Canh th t bò n u rau c quị: ấn đề ủa nhân cách cho trẻ vào ải mái khi ăn

Chu iối với giáo viên:

Mỳ n u th t bò, rau c iấn đề ị: ải mái khi ăn

S a Mega Gain Plusữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món

C mơ sở lý luận:

Cá qu s t th tải mái khi ăn ối với giáo viên: ị:

Canh chua th giáải mái khi ăn

S a chuaữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món

cà r tối với giáo viên:

S aGollmilkữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món

Cháolươ sở lý luận:n – bíđỏ cho trẻ được lựa chọn món

S a Gollmilkữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món

C mơ sở lý luận:

TR ng h p th tức các bữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ấn đề ị:

C i xanh n u cuaải mái khi ăn ấn đề

S a chua u ngữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món ối với giáo viên:

Xôi v ng d aừ nhỏ ừ nhỏ

S a Gollmilkữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món

Cá qu s t th tải mái khi ăn ối với giáo viên: ị:

Rau ngót n u th tấn đề ị:

Cháo gà khoai tây cà r tối với giáo viên:

S a Mega Gain Plusữa tiệc buffet nhỏ cho trẻ được lựa chọn món