KHBM VẬT LÝ 8 THEO PPCT 2010-2011

Kế hoạch bộ môn vật lý 8 Trường THCS Thông Hòa TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ ĐDDH BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRỌNG TÂM CHƯƠNG Tuần 1 1 CHƯƠNG I CƠ HỌC BÀI 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC * Nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày * Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuển động và đứng yên, đặc biệt biết xác đònh trạng thái của vật đối với mỗi vật được chọn làm mốc * Nêu được ví dụ về các dạng chuyển dộng cơ học thường gặp: chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn * Ôn tập * Thực hành * Đàm thoại gợi mở * Quan sát, so sánh, nhận xét * Học sinh làm việc nhóm, cá nhân Tranh vẽ ( h 1.1; 1.2; 1.3 SGK * C 1  10 SGK *BT 1.1 -> 1.6 SBT - Mô tả chuyển động cơ học và tính tương đối của chuyển động - Nêu được ví dụ về các dạng chuyển dộng cơ học thường gặp: chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn Tuần 2 2 BÀI 2: VẬN TỐC * So sánh quãng đường chuyển động trong 1s của mỗi chuyển động để rút ra cách nhận biết sự nhanh, chậm của chuyển động đó * Nắm vững công thức tính vận tốc t s v = và ý nghóa của khái niệm vận tốc. Đơn vò hợp pháp của vận tốc là m/s, km/h và cách đổi đơn vò vận tốc *Vận dụng công thức để tính quãng đường, thời gian trong chuyển động * Thực hành, thí nghiệm * Đàm thoại gợi mở . * Quan sát , so sánh nhận xét . * Học sinh làm việc nhóm , cá nhân *Đồng hồ bấm giây *Tranh vẽ tốc kế của xe máy * C 1  C 8 SGK * BT 2.1 -> 2.5 SBT - Biết vận tốc là đại lượng nhận biết sự nhanh, chậm của chuyển động - Nắm vững công thức tính vận tốc t s v = và ý nghóa của khái niệm vận tốc. Đơn vò hợp pháp của vận tốc là m/s, km/h và cách đổi đơn vò vận tốc Tuần 3 3 BÀI 3: CHUYỂN * Phát biểu được đònh nghóa chuyển động đều và nêu được những ví dụ * Ôn tập * Thực hành thí *Máng nghiêng, bánh * C1,  C7 SGK - Nêu được ví dụ thể hiện lực tác dụng làm Giáo viên: Nguyễn Hồng Tiến Trang - 1 - Kế hoạch bộ môn vật lý 8 Trường THCS Thông Hòa TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ ĐDDH BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRỌNG TÂM CHƯƠNG ĐỘNG ĐỀU - CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU về chuyển động đều *Nêu được những ví dụ về chuyển động không đều thường gặp. Xác đònh được những đặc trung của chuển động này là vận tốc thay đổi theo thời gian *Vận đụng để tính vận tốc trung bình trên một đoạn đường nghiệm * Đàm thoại gợi mở * Quan sát, so sánh , nhận xét * Học sinh làm việc nhóm, cá nhân xe, đồng hồ có kim giây hay điện tử * Bài tập: 3.1  3.7 SBT thay đổi vận tốc - Nhận biết được lực là đại lượng vectơ. Biểu diễn được vectơ lực. Tuần 4 4 BÀI 4: BIỂU DIỂN LỰC *Nêu được ví dụ thể hiện lực tác dụng làm thay đổi vận tốc *Nhận biết được lực là đại lượng vectơ. Biểu diễn được vectơ lực. * Đàm thoại gợi mở * Quan sát, so sánh , nhận xét * Học sinh làm việc nhóm, cá nhân *Tranh các hình 4.1, 4.2, 4.4 * xe lăn hình 4.3 *C1  C3 SGK *BT: 4.1 4.5 SBT - Mô tả sự xuất hiện của lực ma sat. Phân tích được một số hiện tượng về ma sát có lợi, có hại trong đời sống và kó thuật. Khắc phục tác hại của ma sát và vận dụng lợi ích của lực này Tuần 5 5 BÀI 5: SỰ CÂN BẰNG LỰC - QUÁN TÍNH *Nêu được một số ví dụ về hai lực cân bằng. Nhận biết đặc điểm của hai lực cân bằng và biểu thò bằng vectơ lực *Vật chòu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc không đổi, vật sẽ chuyển động thẳng đều *Nêu một số ví dụ về quán tính. * Đàm thoại gợi mở * Quan sát, so sánh , nhận xét * Học sinh làm việc nhóm, cá nhân Dụng cụ để làm TN vẽ ở các hình 5.3, 5.4 SGK *C1 C8 SGK *BT 5.1  5.8 SBT - Nêu được một số ví dụ về hai lực cân bằng. Nhận biết đặc điểm của hai lực cân bằng và biểu thò bằng vectơ lực Giáo viên: Nguyễn Hồng Tiến Trang - 2 - Kế hoạch bộ môn vật lý 8 Trường THCS Thông Hòa TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ ĐDDH BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRỌNG TÂM CHƯƠNG hiện tượng quán tính Tuần 6 6 BÀI 6: LỰC MA SÁT *Nhận biết thêm một loại lực cơ học là lực ma sát. Ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ và đặc điểm của mỗi loại *Phân tích được một số hiện tượng về ma sát có lợi, có hại trong đời sống và kó thuật. Khắc phục tác hại của ma sát và vận dụng lợi ích của lực này * Ôn tập * Vận dụng *Đàm thoại, gợi mở * quan sát so sánh , nhận xét * Học sinh làm việc nhóm, cá nhân *lực kế, miếng gỗ, quả cân cho mỗi nhóm * C1-> C 9 SGK * Bài tập: 6.1 - > 6.5 SBT - Biết áp suất là gì và mối quan hệ giữa áp suất, lực tác dụng và diện tích tác dụng - Đònh nghóa áp lực và áp suất Tuần 7 7 KIỂM TRA Kiểm tra nội dung trọng tâm của các bài trước Trắc nghiệm khách quan và tự luận Đề kiểm tra phôto Tuần 8 8 BÀI 7: ÁP SUẤT *Phát biểu được đònh nghóa áp lực và áp suất *Công thức tính áp suất, tên và đơn vò của các đòa lượng có mặt trong công thức *Nêu được cách làm tăng, giảm áp suất trong đời sống và dùng nó để giải thích được một số hiện tượng đơn giản thường gặp * Thực hành, thí nghiệm * Đàm thoại gợi mở * Quan sát, so sánh, nhận xét * HS làm việc nhóm , cá nhân *Mỗi nhóm: một chậu nhựa đựng cát, ba miếng kim loại hình hộp chữ nhật của bộ dụng cụ TN hoặc ba viên gạch - C1 ->C 5, BT C9,10.11 SGK - Btập 7.1-> 7.6 SBT - Công thức tính áp suất, tên và đơn vò của các đòa lượng có mặt trong công thức - Nêu được cách làm tăng, giảm áp suất trong đời sống và dùng nó để giải thích được một số hiện tượng đơn giản thường gặp Tuần 9 9 BÀI 8: ÁP SUẤT CHẤT *Mô tả được TN chứng tỏ sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng * Thực hành , thí nghiệm *Mỗi nhóm: một bình trụ có C 1 -> C9 SGK - Nêu được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của Giáo viên: Nguyễn Hồng Tiến Trang - 3 - Kế hoạch bộ môn vật lý 8 Trường THCS Thông Hòa TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ ĐDDH BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRỌNG TÂM CHƯƠNG LỎNG - BÌNH THÔNG NHAU *Công thức tính áp suất chất lỏng, tên và đơn vò của các đòa lượng có mặt trong công thức *Nêu được nguyên tắc bình thông nhau và dùng nó để giải thích một số hiện tượng thường gặp * Đàm thoại gợi mở * Quan sát , so sánh, nhận xét * HS làm việc theo nhóm, cá nhân đáy C và các lỗ A, B ở thành bình bòt bằng màng cao su mỏng, một bình trụ thuỷ tinh có đóa CD tách rời, một bình thông nhau * 8.1 -> 8.6 SBT lực đẩy Acsimet, Giải thích sự nổi, điều kiện nổi - các trường hợp có công cơ học và không có công cơ học, chỉ ra được sự khác biệt giữa các trường hợp đó - công thức tính công, nêu được tên các đại lượng trong công thức A=F.s Tuần 10 10 BÀI 9: ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN *Giải thích được sự tồn tại của lớp khí quyển, áp suất khí quyển *Giải thích được TN Tô-ri-xe-li và một số hiện tượng đơn giản * Hiểu được vì sao độ lớn của áp suất khí quyển thường được tính theo độ cao của cột thuỷ ngân và biết cách đổi từ đơn vò mmHg sang đơn vò N/m 2 - Nêu những ví dụ chứng tỏ một vận chuyển động có động năng, thế năng, và sự bảo toàn cơ năng - Mô tả sự chuyển hoá giữa động * Đàm thoại gợi mở * Quan sát , so sánh , nhận xét *Mỗi nhóm: hai vỏ chai nước khoáng bằng nhựa, một ống thuỷ tinh dài 10-15 cm, tiết diện 2-3m, một cốc nước * C 1 - ề SGK * 9.1 -> 9.6 SBT - Biết ý nghóa của công suất. công suất là công thực hiện được trong một giây, là đại lượng đặc trưng cho khả năng thực hiện công nhanh chậm của con người, con vật hay máy móc - Viết được công thức tính công suất, đơn vò công suất Giáo viên: Nguyễn Hồng Tiến Trang - 4 - Kế hoạch bộ môn vật lý 8 Trường THCS Thông Hòa TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ ĐDDH BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRỌNG TÂM CHƯƠNG năng, thế năng và sự bảo toàn cơ năng Tuần 11 11 BÀI 10: LỰC ĐẨY ACSIMÉT *Nêu được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của lực đẩy Acsimet, chỉ rõ các đặc điểm của lực này *Công thức tính độ lớn của lực đẩy Acsimet, tên và đơn vò của các đòa lượng có mặt trong công thức *Giải thích được hiện tượng đơn giản thường gặp có liên quan * Ôn tập * Đàm thoại gợi mở * Quan sát, so sánh, nhận xét * HS làm việc nhóm, cá nhân *Dụng cụ để HS làm TN ở H. 10.2 SGK *Dụng cụ để GV làm TN H.10.3 cho HS em * C1 -> C 7 SGK * 10.1 -> 10.6 SBT Tuần 12 12 BÀI 11: THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH: NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ACSIMÉT *Viết được công thức tính độ lớn lực đẩy Acsimet, nêu đúng tên và đơn vò đo các đại lượng trong công thức *Đề xuất phương án TN trên cơ sở những dụng cụ đã có *Sử dụng được nhiệt kế, bình chia độ TH theo nhóm, ghi kết quả, báo cáo TN *Mỗi nhóm: 1 lực kế 0-2,5N, 1 vật nặg bằng nhôm thể tích 50cm 3 , bình chia độ, 1 giá đỡ, 1 bình nước Tuần 13 13 BÀI 12: SỰ NỔI *Giải thích được khi nào vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng *Nêu được điều kiện nổi của vật *Giải thích được các hiện tượng vật nổi thường gặp trong đời sống * Thực hành, thí nghiệm *Đàm thoại * Quan sát, so sánh, nhận xét * Học sinh làm việc nhóm, cá *Mỗi nhóm: Một cốc thuỷ tinh to đựng nước, một chiếc đinh, một miếng gổ nhỏ, một ống *C1 C9 SGK *BT: 12.1 12.7 SBT Giáo viên: Nguyễn Hồng Tiến Trang - 5 - Kế hoạch bộ môn vật lý 8 Trường THCS Thông Hòa TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ ĐDDH BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRỌNG TÂM CHƯƠNG nhân nghiệm nhỏ *Bảng vẽ sẵn các hình SGK *Mô hình tàu ngầm Tuần 14 14 BÀI 13: CÔNG CƠ HỌC *Nêu được các ví dụ khác trong SGK về các trường hợp có công cơ học và không có công cơ học, chỉ ra được sự khác biệt giữa các trường hợp đó *công thức tính công, nêu được tên các đại lượng trong công thức A=F.s * Thực hành, thí nghiệm *Đàm thoại * Quan sát, so sánh, nhận xét * HS làm việc nhóm, cá nhân *Tranh con bò kéo xe, vận động viên cử tạ. Máy xúc đất đang làm việc C 1 -> C7 SGK 13.1 -> 13.5 SBT Tuần 15 15 BÀI 14: ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG *Phát biểu được đònh luật về công dưới dạng: Lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi *Vận dụng đònh luật để giải các bài tập về mặt phẳng nghiêng và ròng rọc động * Thực hành, thí nghiệm *Đàm thoại * Quan sát, so sánh, nhận xét * HS làm việc nhóm, cá nhân *Mỗi nhóm: 1 lực kế loại 5N; 1 ròng rọc động; 1 quả nặng 200g; 1 giá có thể kẹp vào mép bàn; 1 thước đo thẳng C1 -> C6 SGK * 14.1 -> 14.7 SBT Tuần 16 16 ÔN TẬP 1. n lại những kiến thức cơ bản về cơ học đã học trong chương. 2. Củng cố và đánh giá sự nắm vững kiến thức và kó năng * n tập * Vận dụng * Đàm thoại gợi mở - Vẽ to bảng ô chữ Giáo viên: Nguyễn Hồng Tiến Trang - 6 - Kế hoạch bộ môn vật lý 8 Trường THCS Thông Hòa TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ ĐDDH BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRỌNG TÂM CHƯƠNG * Quan sát , so sánh , nhận xét * HS làm việc nhóm , cá nhân Tuần 17 17 KIỂM TRA HỌC KỲ I * Kiểm tra và đánh giá kết quả qua các kiến thức chương I * Kiểm tra trắc nghiệm khách quan, tự luận *Đề kiểm tra 2 phương án cho 2 đối tượng *BT: Sử dụng được các CThức tính công và công suất Tuần 18 18 BÀI 15: CÔNG SUẤT *Hiểu được công suất là công thực hiện được trong một giây, là đại lượng đặc trưng cho khả năng thực hiện công nhanh chậm của con người, con vật hay máy móc *Viết được công thức tính công suất, đơn vò công suất * Thực hành, thí nghiệm *Đàm thoại * Quan sát, so sánh, nhận xét * Học sinh làm việc nhóm, cá nhân Tranh vẽ người công nhân xây dựng đưa vật lên cao nhờ dây kéo qua ròng rọc cố đònh C1 -> C6 SGK BT: 15.1 -> 15.6 SBT Tuần 19 TRẢ BÀI THI HỌC KỲ I Tuần 20 19 BÀI 16 CƠ NĂNG *Tìm được ví dụ minh hoạ cho các khái niệm cơ năng, thế năng, động năng *Thấy được một cách đònh tính, thế năng ấp dẫn của một vật phụ thuộc vào độ cao của vật so với mặt đất * Ôn tập * Vận dụng * Đàm thoại gợi mở * Quan sá, so sánh , nhận xét *Tranh mô tả H.16.1 *Lò xo uốn thành vòng tròn *quả nặng, sợi dây, bao diêm C1 -> C 10 SGK BT: 16.1 -> 16.5 SBT Giáo viên: Nguyễn Hồng Tiến Trang - 7 - Kế hoạch bộ môn vật lý 8 Trường THCS Thông Hòa TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ ĐDDH BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRỌNG TÂM CHƯƠNG và động năng của vật phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc của vật * Học sinh làm việc nhóm, cá nhân *thiết bò TN mô tả hình 16.3 Tuần 21 20 BÀI 17: SỰ CHUYỂN HOÁ BẢO TOÀN CƠ NĂNG *Phát biểu được đònh luật bảo toàn cơ năng, biết nhận ra, lấy ví dụ về sự chuyển hoá lẫn nhau giữa thế năng và động năng trong thực tế. * Đàm thoại gợi mở * Quan sát , so sánh , nhận xét * HS làm việc nhóm , cá nhân *Tranh H.17.1 SGK *Con lắc đơn và giá treo *C1 C9 SGK *BT 17. 1  17.5 Tuần 22 21 BÀI 18: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC *Ôn tập, hệ thống hoá các kiến thức cơ bản của phần cơ học để trả lời các câu hỏi trong phần ôn tập *Vận dụng các kiế thức đã học để giải các bài tập trong phần vận dụng * Ôn tập * Vận dụng * Đàm thoại gợi mở *Quan sát, so sánh , nhận xét *HS làm việc nhóm, cá nhân *GV vẽ to bảng ô chữ của trò chơi ô chữ *HS ôn tập ở nhà theo 17 câu hỏi ôn tập *Các câu hỏi ôn tập và bài tập SGK *Câu hỏi trò chơi ô chữ *Các bài tập SBT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC Tuần 23 22 BÀI 19: CÁC CHẤT ĐƯC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? *Kể được một hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo một cách gián đoạn từ các hạt riêng biệt, giữa chúng có khoảng cách *Nhận biết TN mô hình và chỉ ra được sự tương tự giữa TN mô hình và hiện tượng cần giải thích. * Ôn tập * Vận dụng * Đàm thoại gợi mở * Quan sát , so sánh , nhận xét * Học sinh làm *2 bình thuỷ tinh để làm TN *Khoảng 100cm 3 rượu và 100cm 3 nước *2 bình chia độ *khoảng *C1 -> C5 SGK *BT 19.1-> 19.7 SBT - Nhận biết các chất cấu tạo từ phân tử chuyển động không ngừng, mối quan hệ giữa nhiệt độ và chuyển động phân tử. - Biết nhiệt năng là gì. Giáo viên: Nguyễn Hồng Tiến Trang - 8 - Kế hoạch bộ môn vật lý 8 Trường THCS Thông Hòa TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ ĐDDH BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRỌNG TÂM CHƯƠNG *Hiểu biết về cấu tạo hạt của vật chất để giải thích một số hiện tượng việc nhóm , cá nhân 100cm 3 ngô và 100cm 3 các khô -Nêu các cách làm biến đổi nhiệt năng Tuần 24 23 BÀI 20: NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN? *Giải thích được chuyển động Bơ- rao *Chỉ ra được sự tương tự giữa chuyển động của quả bóng bay khổng lồ do vô số HS từ nhiều phía chuyển động Bơ-rao *Nắm được nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh nhiệt độcàng cao * Vận dụng * Đàm thoại gợi mở * Quan sát , so sánh , nhận xét * Học sinh làm việc nhóm , cá nhân * một ống nghiệm *Tranh vẽ hiện tượng khuyến tán * C 1 -> C 7 SGK * 20.1 -> 20.7 SBT -Giải thích một số hiện tượng về ba cách truyền nhiệt trong tự nhiên và cuộc sống hàng ngày - Xác đònh được nhiệt lượng của một vật thu vào hay toả ra. Tuần 25 24 BÀI 21: NHIỆT NĂNG *Phát biểu được đònh nghóa nhiệt năng và mối quan hệ của nhiệt năng với nhiệt độ của vật *Tìm được ví dụ về thực hiện công và truyền nhiệt *Phát biểu được đònh nghóa nhiệt lượng và đơn vò nhiệt lượng * Thực hành thí nghiệm , quan sát , so sánh , nhận xét * Đàm thoại gợi mở * Học sinh làm việc nhóm , cá nhân *1 quả bóng cao su *1 miếng kim loại *1phích nước nóng, 1 cốc thuỷ tinh * C1 -> C5 SGK *BT 21.1 -> 21.6 SBT Dùng công thức tính nhiệt lượng và phương trình cân bằng nhiệt để giải những bài tập đơn giản, gần gũi với thực tế về sự trao đổi nhiệt giữa hai vật. Tuần 26 25 KIỂM TRA * Kiểm tra và đánh giá kết quả qua các kiến thức phần trên * Kiểm tra trắc nghiệm khách quan, tự luận *Đề kiểm tra 2 phương án cho 2 đối tượng Tuần 26 BÀI 22: DẪN *Tìm được ví dụ thực tế về sự dẫn * Thực hành thí *Các dụng cụ *C 1 -> C12 - Nhận biết sự chuyển Giáo viên: Nguyễn Hồng Tiến Trang - 9 - Kế hoạch bộ môn vật lý 8 Trường THCS Thông Hòa TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ ĐDDH BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRỌNG TÂM CHƯƠNG 27 NHIỆT nhiệt *So sánh tính dẫn nhiệt của chất rắn, chất lỏng, chất khí *Thực hiện được TN về sự dẫn nhiệt, TN chứng tỏ tính dẫn nhiệt kém của chất lỏng, chất khí nghiệm , quan sát , nhận xét * Đàm thoại gọi mở * Học sinh làm việc nhóm, cá nhân để làm TN ở các hình 22.1 22.4 SGK SGK *BT 22.1 -> 22.6 SBT hoá năng lượng trong các quá trình cơ năng và nhiệt thừa nhận sự bảo toàn năng lượng trong các quá trình này - Mô tả hoạt động của động cơ nhiệt bốn kì. Nhận biết một số động cơ nhiệt khác. Tuần 28 27 BÀI 23: ĐỐI LƯU - BỨC XẠ NHIỆT *Nhận biết được dòng đối lưu trong chất lỏng và chất khí *Biết sự đối lưu xảy ra trong trường hợp nào và không xảy ra trong môi trường nào *Tìm được ví dụ bức xạ nhiệt *Nêu được tên hình thức truyền nhiệt chủ yếu của chất rắn, chất lỏng, chất khí, chân không * Trực quan * Thực hành, thí nghiệm * Học sinh làm việc nhóm, cá nhân *Các dụng cụ để làm TN ở các hình 23.1 22.5 SGK *Có thể thay bếp diện bằng bếp dầu *C1 C12 SGK *BT 23.1 23.7 SBT - Biết năng suất toả nhiệt của nhiên liệu là nhiệt lượng toả ra khi 1kg nhiên liệu bò đốt cháy hết. Biết cách tính hiệu suất của động cơ nhiệt. Tuần 29 28 BÀI 24: CÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯNG *Kể được tên các yếu tố quyết đònh độ lớn của nhiệt lượng một vật cần thu vào để nóng lên *Viết được công thức tính nhiệt lượng, kể tên, đơn vò của từng đại lượng trong công thức * Trực quan * Thực hành thí nghiệm * Đàm thoại * Học sinh làm việc nhóm , cá *Dụng cụ cần thiết để minh hoạ TN trong bài *Vẽ to ba bảng kết quả ba TN * C1 -> C10 * BT 24.1 -> 24.7 SBT Giáo viên: Nguyễn Hồng Tiến Trang - 10 - [...]... được các bài tập phần vận dụng Tuần 35 THI HỌC KỲ II Giáo viên: Nguyễn Hồng Tiến *C1 C6 SGK *BT 28. 1 28. 7 SBT * Đàm thoại Các câu hỏi gợi mở ôn tập SGK * Học sinh làm việc nhóm, cá nhân * Kiểm tra và đánh giá kết quả qua * Kiểm tra trắc *Đề kiểm tra 2 *Các câu hỏi Trang - 12 - Kế hoạch bộ môn vật lý 8 Hòa TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY 36 Tuần 37 Trường THCS Thông TRỌNG TÂM BÀI các kiến thức chương II PHƯƠNG... khổ lớn SGK các hình vẽ BT: 27.1 -> trong bài 27.6 SBT Trang - 11 - Kế hoạch bộ môn vật lý 8 Hòa TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY Trường THCS Thông TRỌNG TÂM BÀI PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ ĐDDH BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRỌNG TÂM CHƯƠNG huyển hoá năng lượng để giải thích một số hiện tượng đơn giản liên quan đến đònh luật này Tuần 32 32 BÀI 28: ĐỘNG CƠ NHIỆT *Phát biểu được đònh nghóa động cơ nhiệt *Dựa vào mô hình hoặc hình...Kế hoạch bộ môn vật lý 8 Hòa TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY Tuần 30 29 BÀI 25: PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT Tuần 31 30 BÀI 26: NĂNG SUẤT TOẢ NHIỆT CỦA NHIÊN LIỆU Tuần 32 31 BÀI 27: SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯNG TRONG CÁC HIỆN TƯNG CƠ VÀ NHIỆT Giáo viên: Nguyễn Hồng Tiến Trường THCS Thông PHƯƠNG PHÁP *TN chứng tỏ Q phụ thuộc vào m, nhân ∆ t và chất làm vật *Phát biểu được ba nội dung của * Trực... biểu được ba nội dung của * Trực quan nguyên lí truyền nhiệt * Thực hành, *Viết phương trình cân bằng nhiệt thí nghiệm cho trường hợp có hai vật trao đổi * Đàm thoại nhiệt với nhau gợi mở *Giải được các bài toán cơ bản về * Học sinh làm trao đổi nhiệt giữa hai vật việc nhóm, cá nhân *Phát biểu được đònh nghóa năng * Thực hành thí suất toả nhiệt nghiệm *Viết được công thức tính nhiệt * So sánh, phân... đốt cháy toả tích , đàm thoại ra, kể tên, đơn vò của từng đại * Học sinh làm lượng trong công thức việc nhóm, cá nhân *Tìm được những ví dụ về sự * Trực quan truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật * Thực hành, này sang vật khác; sự chuyển hoá thí nghiệm dạng cơ năng, giữa cơ năng và * Đàm thoại nhiệt năng gợi mở *Phát biểu được đònh luật bảo toàn * Học sinh làm và huyển hoá năng lượng việc nhóm, cá *Dùng... vận của động cơ này *Viết được công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt, kể tên, đơn vò của từng đại lượng trong công thức * Diễn giảng * Đàm thoại gợi mở * Suy luận * Thực nghiệm * Học sinh làm việc theo nhóm, cá nhân *Hình vẽ hoặc ảnh chụp các loại động cơ nhiệt *Vẽ trên giấy A0 hình vẽ về động cơ nổ bốn kì Tuần 34 33 BÀI 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC *Trả lời được các câu . NỔI *Giải thích được khi nào vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng *Nêu được điều kiện nổi của vật *Giải thích được các hiện tượng vật nổi thường gặp trong đời. người, con vật hay máy móc - Viết được công thức tính công suất, đơn vò công suất Giáo viên: Nguyễn Hồng Tiến Trang - 4 - Kế hoạch bộ môn vật lý 8 Trường