Giáo An ÂN Lớp 3

Ngày giảng: TIẾT 1 Học hát : Bài Quốc ca Việt Nam Nhạc và lời: Văn cao I. MỤC TIÊU - HS hiểu bài Quốc ca của nhạc só Văn Cao là bài hát Nghi lễ của Nhà nước, được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ. - HS hát thuộc lời 1, hát đúng giai điệu, tiết tấu, thể hiện tính chất hùng mạnh trong bài hát. - Giáo dục HS ý thức trang nghiêm khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác và thể hiện tính chất hùng mạnh của bài hát. - Bảng phụ chép sẵn lời ca 1. - Nhạc cụ quen dùng, tranh ảnh minh họa lễ chào cờ 2. Học sinh: - Sách tập hát, vở ghi III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số: 2. Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là tiết đầu tiên của năm học, có thể cho HS hát ôn một vài bài hát đã học ở lớp 2 nhằm tạo không khí vui vẻ cho tiết học. 3. Bài mới: Giới thiệu một vài nét về nhạc só Văn Cao tác giả của bài Quốc ca. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Dạy hatù Quốc ca (lời 1) - GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Quốc ca trước đây là bài Tiến quân ca viết vào năm 1944 của nhạc só Văn Cao với nội dung kêu gọi toàn dân vùng lên cứu nước. Quốc ca được hát khi làm lễ chào cờ. Khi hát hoặc cử nhạc Quốc ca phải đứng nghiêm trang và đứng nhìn Quốc kỳ. - Cho HS xem hình ảnh lá cờ Việt Nam và lễ chào cờ. - Cho HS nghe băng bài Quốc ca (hoặc GV hát mẫu thật chính xác). - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca: Đọc lời ca 1 theo tiết tấu. - Giải thích những tư økhó trong bài để HS - HS ghi bài - HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe. - Xem tranh minh họa. - Nghe hát mẫu. - Đọc lời ca theo tiết tấu (lời 1). - Nghe giải thích những từ khó trong 1 có thể hiểu được nội dung lời ca. - Dạy hát: dạy từng câu và nối tiếp cho đến hết bài. - Chú ý những tiếng ngân hoặc nghó đến 3 phách để hướng dẫn HS hát đúng. - Trong bài có hai câu hát giai điệu giống nhau chỉ khác ở hai tiếng sau, GV lưu ý để hướng dẫn kỹ vì các em dễ nhầm lẫn chỗ này. Đường vinh quang xây xác quân thù Vì nhân dân chiến đấu không ngừng - Tập xong lời 1, cho HS hát lại nhiều lần để HS thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhòp đều cho HS trong quá ttrình luyện hát. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. - Đặt một số câu hỏi để kiểm tra nhận thức HS đối với bài Quốc ca. 1. Bài Quốc ca được hát khi nào? 2. Ai là tác giả bài Quốc ca? 3. Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ như thế nào? Nhận xét HS trả lời, sau đó nêu lại yêu cầu khi chào cờ và hát Quốc ca để HS hiểu rõ và ghi nhớ. bài hát. - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV - Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗ ngân, nghó trong bài; phân biệt được âm cao hơn âm thấp hơn ở cuối hai câu hát có giai điệu gần giống nhau. Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng. - Luyện hát: Đồng thanh, từng dãy (tổ). Hát thể hiện tính chất hùng mạnh. - HS trả lời. - HS lắng nghe,ghi nhớ. 4. Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tiết học, khen những em hát thuộc và thể hiện đúng yêu cầu của bài hát, thái độ đúng mực khi học hát đồng thời nhắc những em chưa tích cực trong tiết học cần cố gắng để đạt kết quả tốt hơn ởû tiết sau. - Dặn HS về học thuộc lời 1 bài Quốc ca. 2 Ngày giảng: TIẾT 2 Học hát: Bài Quốc ca Việt Nam (lời 2) I. MỤC TIÊU - HS hát thuộc lời 2, hát đúng giai điệu, tiết tấu - Thể hiện tính chất hùng mạnh trong bài hát. - Tiếp tục giáo dục HS ý thức trang nghiêm khi dự lễ chào cờ và hát quốc ca. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác lời 2 và thể hiện tính hùng mạnh của bài hát. - Nhạc cụ quen dùng, bảng phụ chép sẵn lời ca 2. - Nắm nội dung lời 2 để giải thích cho HS ý nghó lời ca. 2. Học sinh: - Sách tập hát, vở ghi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số: 2. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS ôn hát lời 1 bài Quốc ca (cả lớp, rồi từng – dãy, tổ). - Đặt câu hỏi (trong phần hoạt động 2 của tiết 1) để xem HS nắm được bài không? GV nhận xét. 3. Bài mới:Giới thiệu bài Học hát Quốc ca (Lời 2). HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Dạy hatù Quốc ca (lời 2) - GV tóm tắt nội dung lời ca 2 cho HS hiểu: Trong những ngày trước cách mạng tháng Tám (1945), hân dân ta sống khổ cực dưới ách thống trò của chế độ thực dân phong kiến, dành lại độc lập tự do cho Tổ quốc. - GV hát mẫu thật chính xác lời 2). - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca: Đọc lời ca 2 theo tiết tấu. - Giải thích những từ khó trong bài để HS có thể hiểu được nội dung lời ca (lầm than, gông xích, căm hờn). - Dạy hát: dạy từng câu và nối tiếp cho đến hết bài. - Chú ý những tiếng ngân hoặc nghó đến 3 phách và cao độ khác nhau của 2 tiếng cuối hai câu (tiếng thù, ngừng) như ở lời 1 để - HS ghi bài - HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe. - Nghe hát mẫu lời 2. - Đọc lời ca theo tiết tấu (lời 2). - Nghe giải thích những từ khó trong bài hát. - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. - Cần thể hiện đúng những chỗ ngân, nghỉ trong bài theo hướng dẫn. 3 hướng dẫn HS hát đúng. - Tập xong lời 2, cho HS hát lại nhiều lần để HS thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhòp đều cho HS trong quá ttrình luyện hát. - Hướng dẫn HS hát nối hai lời của bài Quốc ca. Chú ý sửa những chỗ HS hát chưa đúng yêu cầu. Hát thể hiện tính chất hùng mạnh không hẵn là hát to mà hát có lực, nhấn mạnh phách trong từng câu hát như khí thế đoàn quân đang tiến bước. Hoạt động 2: Hát kết hợp tập tư thế chào cờ. - Hướng dẫn HS tư thế đứng chào cờ và hát Quốc ca: Đứng nghiêm trang, mắt hướng nhìn về Quốc kì. Thái độ nghiêm túc, GV có thể mời một vài HS lên thực hiện tư thế mẫu. - Cho HS tập đứng chào cờ và hát Quốc ca. - Nhận xét. - Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng. - Luyện hát: Đồng thanh, từng dãy (tổ). Hát thể hiện tính chất hùng mạnh, như nhòp bước chân mạnh mẽ của đoàn quân. - HS lắng nghe, quan sát. - HS luyện tập tư thế chào cờ và hát Quốc ca. - HS lắng nghe 4. Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tiết học, khen những em hát thuộc bài Quốc ca và thể hiện đúng yêu cầu của bài hát, thái độ đúng mực khi học hát và luyện tập chào cờ, đồng thời nhắc những em chưa tích cực trong tiết học cần cố gắng để đạt kết quả tốt hơn ỏ tiết sau. - Dặn HS về học thuộc hai lời bài Quốc ca. 4 Ngày giảng: TIẾT 3 Học hát: Bài Bài ca đi học Nhạc và lời: Phan Trần Bảng I. MỤC TIÊU - HS biết bài hát là sáng tác của nhạc só Trần Bảng. - HS hát thuộc lời 1, hát đúng giai điệu, tiết tấu, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng. - Giáo dục HS tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô và yêu quý bạn bè. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng của bài hát - Đàn, bảng phụ chép sẵn lời ca 1, nhạc cụ gõ,ø tranh minh họa 2. Học sinh: - Sách tập hát, vở ghi III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số,Cho hs Hát 2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát khi chào cờ, tác giả. Cả đứng lên hát ôn bài Quốc ca với tư thế và thái độ nghiêm trang. 3. Bài mới:Giới thiệu bài. Học hát bài Bài ca đi học. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy bài hát: Bài ca đi học (lời 1). - GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung, ý nghóa giáo dục của bài hát: - Cho HS xem tranh minh họa kết hợp nghe hát mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca 1: đọc đồng thanh lời 1 theo tiết tấu. - Dạy hát: Dạy từng câu và nối tiếp cho đến hết lời 1. * Chú ý : Bài hát có chung một âm hình tiết tấu: - Trong bài có hai câu hát và 3 giai điệu giống nhau, câu 2 và 4 giai điệu khác ở phần cuối, GV có thể nhấn mạnh hoặc cho - HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe. - Xem tranh minh họa và nghe hát mẫu - Đọc lời ca theo tiết tấu (lời 1). - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. * HS chú ý - HS nghe lại giai điệu các câu để nhận xét cho đúng. Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng. 5 HS nhận xét nhằm phát huy khả năng của các em đối với bộ môn, giúp các em thuộc bài nhanh hơn. - Tập xong lời 1, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhòp đều cho HS trong quá trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa đúng), GV đệm đàn theo Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhòp, phách (GV làm mẫu) Bình minh dâng lên ánh trên giọt N P . - Lưu ý hướng dẫn HS hát nhấn vào các phách mạnh của nhòp 2 và gõ đệm đúng yêu cầu. - Luyện tập, sửa sai. Cho HS thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân - Y/c HS nhận xét bạn, GV chốt lại - Luyện hát: đồng thanh, từng dãy (tổ), hoặc hát nối tiếp. Hát thể hiện tính chất vui tươi trong sáng. - Nghe và xem GV thực hiện mẫu. - Hát và gõ đệm (sử dụng thanh phách) - Chú ý hát và gõ đệm đúng theo hướng dẫn của GV - Luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân - Nhận xét bạn, lắng nghe 4. Củng cố – Dặn dò: - HS nhắc lại tên bài hát vừa học, tác giả; cả lớp hát đồng thanh lời 1 theo hướng dẫn của GV. - Giáo dục HS tình cảm gắn bó mái trường, kính trọng thầy cô và yêu quý bạn bè. - GV nhận xét tiết học, khen những em hát thuộc lời 1, hát đúng giai điệu, tiết tấu bài hát và biết gõ đệm đúng yêu cầu của bài hát, thái độ tích cực khi học hát đồng thời nhắc những em chưa tích cực trong tiết học cần cố gắng để đạt kết quả tốt hơn ở tiết sau. - Dặn HS về học thuộc lời 1 bài hát: Bài ca đi học. 6 Ngày giảng: TIẾT 4 Học hát: Bài Bài ca đi học (lời 2) Nhạc và lời: Phan Trần Bảng I. MỤC TIÊU - HS hát thuộc lời 2, hát đúng giai điệu, tiết tấu bài hát - Thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng trong cả hai lời của bài hát. - Giáo dục HS biết yêu quý trường lớp, kính trọng thầy cô và yêu quý bạn bè, từ đó có ý thức học tập và rèn luyện bản thân ngày một tốt hơn. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên:- Hát chuẩn xác, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng của bài hát. - Đàn, nhạc cụ gõ, bảng phụ chép sẵn lời ca 2 2. Học sinh: - Sách tập hát, vở ghi III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn đònh tổ chức:-Yêu cầu hs ngồi học giữ trật tự đúng tư thế. 2. Kiểm tra bài cũ: HS nghe giai điệu nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả. Cả lớp đứng lên hát ôn lời 1 bài hát Bài ca đi học, hát kết hợp vỗ tay theo nhòp, phách và tiết tấu lời ca. GV nhận xét. 3. Bài mới: Học hát bài Bài ca đi học(lời 2) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Dạy bài hát: Bài ca đi học (lời 2). - Cho HS nghe hát mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca 2: đọc đồng thanh lời 2 theo tiết tấu. - Dạy hát: Dạy từng câu và nối tiếp cho đến hết bài (như đã hướng dẫn ở lời 1). - Tập xong lời 2, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhòp đều cho HS trong quá trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa đúng). - Cho HS ôn cả hai lời bằng những hình thức: đồng thanh, nhóm, dãy, cá nhân, hát nối tiếp, … - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhòp, phách, tiết tấu lời ca cả hai lời (sử dụng nhạc cụ gõ đệm: trống nhỏ, song - HS ghi bài - HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe. - Đọc lời ca theo tiết tấu (lời 2). - Tập hát từng câu theo hường dẫn của GV. - Luyện hát nhiều lần để thuộc lời ca - Hát nối hai lời theo hướng dẫn của GV: Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng. Hát thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhòp, phách, tiết tấu lời ca theo hướng dẫn. 7 loan, thanh phách). - Luyện tập sửa sai nếu có. Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa. - Hướng dẫn HS hát và vận động phụ họa (GV thực hiện động tác mẫu). Lời 1: Câu 1: Nhún chân sang trái, sang phải theo nhòp. Hai tay đưa lên cao chếch hình chữ V, nghiên người cùng bên với nhòp chân. Câu 2: Hai tay đưa ngang như động tác vẫy cánh. Chân vẫn nhún đều như ở câu 1. Câu 3: Hai tay đưa lên miệng giả động tác chim hót. Câu 4: Tay trái chống hông, tay phải đưa lên cao làm động tác vẫy chào. Lời 2: Câu 1 và 4 vẫn giữ nguyên động tác như ở lời 1. Câu 2: Hai tay đưa ôm chéo trước ngực. Câu 3: Nắm tay bạn bên cạnh, nghiên người nhẹ nhàng theo nhòp chân. - Tổ chức biểu diễn trước lớp (GV đệm đàn theo) - HS thực hiện - Xem GV thực hiện mẫu. HS thực hiện từng động tác theo hướng dẫn của GV thật nhòp nhàng, chuẩn xác. - Mỗi tổ cử hai bạn lên biểu diễn 4. Củng cố – Dặn dò: - HS nhắc lại tên bài hát vừa học, tác giả; Qua bài hát giáo dục đều gì. Cả lớp hát đồng thanh theo hướng dẫn của GV. - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về học thuộc bài hát: Bài ca đi học. 8 Ngày giảng: TIẾT 5 Học hát: Bài Đếm sao (Trích) Nhạc và lời: Văn Chung I. MỤC TIÊU - Biết bài hát ở nhòp ¾ tính chất nhòp nhàng,ø sáng tác của nhạc só Văn Chung. - HS hát thuộc lời, hát đúng giai điệu, thể hiện tính chất nhòp nhàng, trong sáng. - Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát, bảng phụ chép sẵn lời ca. - Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm và tranh minh họa 2. Học sinh : - Sách tập hát, vở ghi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn đònh tổ chức: Cho hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại bài đã học ở tiết trước, tác giả. Cả lớp đứng lên hát ôn bài hát Bài ca đi học, kết hợp vận động phụ họa theo bài hát. GV nhận xét. 3. Bài mới: Vào những buổi tối ở vùng quê các em chải chiếu ra sân ngôi ngước nhìn lên trời có rất nhiều ông sao lấp lánh và toảû sáng,những lúc đó các em cảm thấy rất thích thú đúng không?Hôm nay các em sẽ được học bài hát của nhạc só văn chung nói về các ngôi sao đẹp đó. 9 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Dạy bài hát Đếm sao. - GV giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung, ý nghóa giáo dục của bài hát - Cho HS xem tranh minh họa kết hợp nghe hát mẫu (nghe băng hoặc GV hát). - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca trên bảng phụ. Chia bài hát thành 4 câu. Khi đọc lời ca, GV lưu ý để hướng dẫn HS như sau: Mỗi tiếng trong lời ca là một phách, có những tiếng ngân 2 hoặc 3 phách. Cụ thể: Câu 1: Tiếng sáng, ông ngân 2 phách, tiếng sao ngân 3 phách. Câu 2: Tiếng sáng ngân 2 phách, tiếng vàng ngân 3 phách. Câu 3: Tiếng sao ngân 2 phách, tiếng sáng ngân 2 phách. Câu 4: Tiếng sao ngân 3 phách, tiếng trên ngân 2 phách, tiếng cao ngân 3 phách. - Dạy hát: Dạy từng câu nối tiếp cho đến hết bài. - GV chú ý đếm phách ở những tiếùng ngân 2, 3 để giúp HS hát đúng và đều. - Tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhòp đều cho HS trong quá trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa đúng). Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa. - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa. Cụ thể: Câu 1 và 2: Nhún chân nhòp nhàng bên trái, phải theo nhòp. Hai tay đưa lên tạo thành vòng tròn trên đầu, lòng bàn tay ngửa lên trên, các ngón tay chạm vào nhau. - HS ghi bài - HS ngồi ngay ngắn, lắngnghe. - Xem tranh minh họa và nghe hát mẫu. - Đọc lời ca, chú ý những tiếng ngân 2, 3 phách để khi hát có thể ngân đúng phách. - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. - Học hát từng câu - Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng, nghe GV đếm phách để hát đều và đúng nhòp. - Luyện hát: đồng thanh, từng dãy (tổ). Hát kết hợp gõ đệm - Xem GV thực hiện mẫu. HS thực hiện theo từng động tác. 10 [...]... nhắc tên bài hát, tác giả và ôn lại bài hát đồng thanh theo hướng dẫn của GV để kết hợp khởi động giọng 3 Bài mới: Gv hỏi?Một lớp học đoàn kết là lớp học thế nào?Vậy hôm nay các em sẽ được học một bài hát của nhạc só Mộng Lân để lớp chúng ta sẽ luôn là lớp học đoàn kết nhé HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ghi bài Hoạt động 1: Dạy bài hát Lớp chúng ta đoàn kết - GV giới thiệu bài hát,... với những cá nhân hát và gõ đệm đúng yêu cầu Gõ đệm theo phách: Lớp chúng mình rất vui, - HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và trả lời câu hỏi của GV - HS nghe lại bài hát, sau đó ôn lại bài hát theo hướng dẫn của GV: Hát đồng thanh, dãy, cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhòp và tiết tấu lời ca của bài hát Sử dụng các nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, … anh em ta chan hoà tình thân - Nhận xét -... chân nhòp nhàng theo nhòp sang trái - Xem và thực hiện theo hướng dẫn của GV sang phải - Mời từng nhóm – dãy hoặc cá nhân lên - Từng nhóm, dãy, cá nhân lên biểu biểu diễn trước lớp diễn Chú ý để thực hiện đều đặn, nhòp nhàng sắc thái vui tươi - HS lắng nghe - GV kết hợp nhận xét đánh giá HS 4 Củng cố – Dặn dò - HS nhắc lại tên bài hát vừa học, tác giả; Qua bài hát giáo dục đều gì? Cả lớp hát đồng thanh... hát: Đếm sao 13 TIẾT 7 Ngày giảng: Học hát: Bài Gà gáy Dân ca Cống (Lai Châu) Lời mới: Huy Trân I MỤC TIÊU - HS hát bài Gà gáy là dân ca của đồng bào Cống, một dận tộc ít người ở tỉnh Lai Châu thuộc vùng Tây Bắc nước ta - HS hát thuộc lời , hát đúng giai điệu, tiết tấu, biết lấy câu đầu mỗi câu hát - Giáo dục HS biết yêu mến làn điệu dân ca trên mọi miền đất nước II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN 1 Giáo viên:... bài hát đã học ở tiết trước; cả lớp ân hát đồng thanh bài hát Con chim non theo hướng dẫn của GV kết hợp vỗ tay đệm theo nhòp ¾ 3 Bài mới: Học hát bài Ngày mùa vui HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Dạy bài hát Ngày mùa vui - GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung, ý nghóa giáo dục của bài hát - Chỉ vò trí miền Tây Bắc trên bảng đồ Việt Nam và tranh ảnh sinh hoạt, trang phục của đồng bào Thái cho... thể nghe âm thanh các cụ sau đó thanh từng nhạc cụ để giúp HS cảm tập nhận biết âm thanh từng nhạc cụ đã nhận tốt hơn về âm sắc cũng như khả được nghe năng diễn cảm của nhạc cụ dân tộc (cho nghe băng nếu không có nhạc cụ trực quan) 4 Củng cố - Dặn dò - HS nhắc lại tên bài hát vừa học, xuất xứ, tác giả viết lời mới; cả lớp hát đồng thanh lại bài hát Ngày mùa vui (cả hai lời) theo hướng dẫn 31 Ngày giảng:... chân phải - HS tập lại nhiều lần cho đều và bước theo, nhún theo nhòp; chân phải bước thuần thục hơn xuống, chân trái bước theo, thực hiện đều 16 đặn nhòp nhàng Hai tay đưa lên và kéo xuống theo nhòp chân - GV hướng dẫn từng động tác, sau khi tập xong, cho HS thực hiện lại vài lần cho thuần thục - Mời vài nhóm, cá nhân lên biểu diễn trên lớp (vừa hát vừa kết hợp vận động phụ họa) - Từng nhóm, cá nhân... Con chim non 27 Ngày giảng: TIẾT 14 Học hát: Bài Ngày mùa vui Dân ca Thái Lời mới: Hoàng Lân I MỤC TIÊU - HS biết thêm một làn điệu dân ca Thái với lời mới của nhạc só Hoàng Lân - HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, thể hiện tính chất vui tươi, rộn ràng - Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: - Đàn, nhạc cụ gõ, Tranh minh hoạ, bảng phụ chép lời ca 2 Học sinh: - Sách tập hát,... tiên cho cả lớp luyện hát và gõ đệm - HS thực hiện theo hướng dẫn theo phách, - Lưu ý hướng dẫn HS hát nhấn mạnh vào - Chú ý hát và gõ đệm đúng theo các phách mạnh của nhòp 2 và gõ đệm hướng dẫn của GV đúng yêu cầu 4 Củng cố – Dặn dò - HS nhắc lại tên bài hát vừa học, dân ca của dân tộc nào? Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát theo hướng dẫn của GV - Giáo dục HS biết yêu mến những làn điệu dân ca trên... gõ: song loan, thanh phách, b hát, Trong quá trình ôn hát, Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - Hướng dẫn HS vài động tac vận động phụ - Xem GV thực hiện mẫu - HS thực hiện động tác theo hướng họa Câu 1, 2: Chân nhún nhòp nhàng sang trái, dẫn của GV thật nhòp nhàng, chuẩn phải theo nhòp; hai tay đưa lên mệng thành xác hình hoa, đầu ngẩng cao nghiên cùng bên với nhòp chân Câu 3, 4: Chân trái bước . ngân 2 hoặc 3 phách. Cụ thể: Câu 1: Tiếng sáng, ông ngân 2 phách, tiếng sao ngân 3 phách. Câu 2: Tiếng sáng ngân 2 phách, tiếng vàng ngân 3 phách. Câu 3: . phách. Câu 3: Tiếng sao ngân 2 phách, tiếng sáng ngân 2 phách. Câu 4: Tiếng sao ngân 3 phách, tiếng trên ngân 2 phách, tiếng cao ngân 3 phách. - Dạy hát: Dạy