Giáo án lớp 3 Tuần 9 chỉ việc in

Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân Tuần 9 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ I (Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần, đầu lớp 3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: HS trả lời đợc 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài tập đọc. 2. Ôn tập phép so sánh: - Tìm đúng những sự vật đợc so sánh với nhau trong các câu đã cho. - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống tạo phép so sánh II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên bài tập đọc III.Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài ghi đầu bài. 2. Kiểm tra tập đọc (7 em) - GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Từng HS lên bốc thăm và xem lại bài trong 2 phút - HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt câu hỏi cho đoạn văn vừa đọc - HS trả lời - GV nhận xét ghi điểm 3. Bài tập 2: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi - HS nêu yêu cầu bài tập. - GV mở bảng phụ viết sẵn bài tập mời HS phân tích mẫu câu 1 HS làm mẫu một câu - HS làm bài vào vở - GV gọi HS nêu kết quả - 4 5 HS đọc bài làm - HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Hình ảnh so sánh Sự vật 1 Sự vật 2 a. Hồ nớc nh một chiếc gơng khổng lồ Hồ nớc chiếc gơng bầu dục khổng lồ b. Cầu Thê Húc cong nh con tôm Cầu Thê Húc con tôm c. Con rùa đầu to nh trái bởi đầu con rùa trái bởi 4. Bài tập 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1 HS nêu yêu cầu bài tập 8 1 Buổi sáng Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân - GV yêu cầu HS làm vào vở - HS làm độc lập vào vở - GV gọi hai HS nhận xét - Vài HS nhậ xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a. Một cánh diều b. Tiếng sáo c. Nh hạt ngọc IV. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - 2 HS - Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học . Tập đọc Kể chuyện Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ I (Tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu nh một tiết) 2. Ôn cách đặt câu hỏi 3. Nhớ và kể lại lu loát, trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc - Bảng phụ viết sẵn BT2: III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Kiểm tra tập đọc 3. Bài tập 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu bài tập + lớp đọc thầm - GV nhắc HS: Để làm đúng bài tập, các em phải xem các câu văn đợc cấu tạo theo mẫu nào - HS chú ý nghe - GV yêu cầu HS làm nhẩm - HS làm nhẩm - GV gọi HS nêu miệng - Nhiều HS tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đạt đợc - GV nhận xét - viết nhanh nên bảng câu hỏi đúng + Ai là hội viên của câu lạc bộ + Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ? - Cả lớp chữa bài vào vở. 4. Bài tập 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 1 HS nêu cầu bài tập - GV gọi HS nói nhanh tên các truyện đã học - Vài HS nêu - HS suy nghĩ tự chọn nội dung hình thức - GV gọi HS thi kể - HS thi kể - HS nhận xét, bình chọn những bạn kể chuyện hay nhất - GV nhận xét - ghi điểm IV. Củng cố dặn dò 2 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân - Nêu nội dung bài ? - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Toán Góc vuông, góc không vuông I- Mục tiêu: - HS làm quen với các khái niệm: góc, góc vuông và góc không vuông. Biết dùng êke để nhận biết góc vuông và góc không vuông, vẽ góc vuông. - Rèn KN nhận biết và vẽ góc vuông. - GD HS chăm học toán. II- Đồ dùng: - Êke, thớc dài, phấn màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ 1: Làm quen với góc. - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ1. - GV nêu: Hai kim trong mặt đồng hồ có chung một điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành một góc. - Tơng tự HS quan sát đồng hồ thứ 2 và 3 để nhận biết góc. - GV vẽ góc và GT: Góc đợc tạo bởi 2 cạnh có chung một gốc. Góc thứ nhất có 2 cạnh OA và OB, chung gốc O ( Hay còn gọi là đỉnh O). - ( Tơng tự GV GT góc thứ 2 và góc thứ 3) * GV HD HS đọc tên các góc: (VD: Góc đỉnh O; cạnh OA, OB.) b) HĐ 2: GT góc vuông và góc không vuông. + GV vẽ góc AOB và GT đây là góc vuông - Nêu tên đỉnh và các cạnh tạo thành góc vuông AOB? + GV vẽ hai góc MPN và góc CED và GT: Đây là góc không vuông. - Nêu tên đỉnh và các cạnh của từng góc? c) HĐ 3: Giới thiệu Êke. - Thớc êke dùng để kiểm tra góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông. - Thớc êke có hình gì? Có mấy cạnh và mấy góc? - Tìm góc vuông của thớc? - Hát - HS quan sát và nhận xét: Hai kim đồng hồ có chung một điểm gốc. Vậy hai kim đồng hồ này tạo thành một góc. Góc vuông Góc không vuông N - Góc vuông đỉnh O, cạnh OA và OB. - Góc đỉnh D, cạnh DC và DE - Góc đỉnh P, cạnh MP và NP - Thớc có hình tam giác, có 3 cạnh và 3 góc - HS tìm và chỉ. 3 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân - Hai góc còn lại có vuông không? d) HĐ 4: HD dùng êke để KT góc vuông, góc không vuông. + GV vừa giảng vừa thao tác: - Tìm góc vuông của êke - Đặt một cạnh của góc vuông trong thớc trùng với cạnh của góc cần KT - Nếu cạnh góc vuông còn lại của êke trùng với cạnh của góc cần KT thì góc này là góc vuông và ngợc lại là góc không vuông. 5) HĐ 5: Thực hành: * Bài 1: Treo bảng phụ - Hình chữ nhật có mấy góc vuông? * Bài 2: - Đọc đề? - Góc nào vuông, không vuông? - Chữa bài, cho điểm. * Bài 3: - Tứ giác MNPQ có các góc nào? - Dùng êke để KT xem góc nào vuông, không vuông? * Bài 4: - Hình bên có bao nhiêu góc? - Dùng êke để KT từng góc? Đánh dấu góc vuông và góc không vuông? - Đếm số góc vuông và góc không vuông? IV/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học * Dặn dò: Thực hành kiểm tra góc vuông. - Hai góc còn lại không vuông - HS quan sát - HS thực hành dùng êke để kiểm tra góc - HCN có 4 góc vuông - Đọc đề. Dùng êke để KT xem góc nào vuông và trả lời: a) Góc vuông đỉnh A, hai cạnh là AD và AE - Góc vuông đỉnh G, hai cạnh là GX và GY. b) Góc không vuông đỉnh B, hai cạnh là BG và BH . - Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q - Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q. - Hình bên có 6 góc - Có 4 góc vuông. - Hai góc không vuông. Tập viết Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ I (Tiết 3) I. Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( yêu cầu nh tiết 1) 2. Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu ai là gì ? 3. Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phờng (xã, quận, huyện) theo mẫu. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. - Giấy trắng. III. Các hoạt động dạy học: 4 Buổi chiều Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân 1. GT bài - ghi đầu bài 2. Kiểm tra bài tập đọc (1/4 số HS): Thực hiện nh tiết 1. 3. Bài tập2: - GV gọi HS nêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - làm vào nháp - GV phát giấy cho 5 HS làm - HS làm bài trên giấy dán lên bảng lớp và đọc kết quả - HS nhận xét. - GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng: Bố em là công nhân nhà máy điện. Chúng con là những học trò chăm ngoan. 4. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Vài HS nêu yêu cầu bài tập + cả lớp đọc thầm - GV: BT này giúp các em thực hành viết 1 lá đơn đúng thủ tục. - GV giải thích: ND phần kính gửi em chỉ cần viết tên trờng (xã, huyện) HS chú ý nghe - GV yêu cầu HS làm bài -> GV theo dõi, hớng dẫn thêm cho HS - GV gọi HS đọc bài - 4-5 HS đọc lá đơn của mình trớc lớp - HS nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm IV. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài học? - 1HS - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiếng anh (GV chuyên ngành soạn giảng) Toán ôn: Góc vuông, góc không vuông I- Mục tiêu: - Ôn tập,củng cố các khái niệm: góc, góc vuông và góc không vuông. Biết dùng êke để nhận biết góc vuông và góc không vuông, vẽ góc vuông. - Ôn KN nhận biết và vẽ góc vuông. - GD HS chăm học toán. II- Đồ dùng: -Êke, thớc dài, phấn màu.VBT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KTBC - 5 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân KT VBT của HS 2Luyện tập: 5) HĐ 5: Thực hành: * Bài 1(T 49): Nhận biết góc vuông bằng êke - GV vẽ lên bảng - Góc nào vuông, không vuông? - Chữa bài, cho điểm. * Bài 2(T 49): Vẽ góc vuông bằng êke Nêu YC BT Nhận xét chốt KQ đúng * Bài 3(T 49): Nhận biết góc vuông bằng êke Nêu YC BT Nhận xét chốt KQ đúng *Bài 4 Nêu YC BT Nhận xét KQ đúng *Bài 5 Nêu YC BT IV/ Củng cố dặn dò: - Đánh giá QT thực hành của HS * Dặn dò: Thực hành kiểm tra góc vuông. - Dùng êke để KT xem góc nào vuông và trả lời: HS cả lớp nhận xét - Làm miệng - 3- 4 HS làm trên bảng HS đọc YC Làm bài cá nhân trong VBT Đổi chéo vở Lên bảng trình bày HS đọc YC Làm bài cá nhân trong VBT. KQ: a) Góc vuông đỉnh O; cạnh OP,OQ, góc vuông đỉnh O; cạnh AB,AC, góc vuông đỉnh I; cạnh IH,IK b) Góc không vuông đỉnh T; cạnh RT,TS, góc không vuông đỉnh D; cạnh DE,DG, góc không vuông đỉnh M, cạnh MN,MP HS đọc YC Làm bài cá nhân trong VBT. KQ: a) Góc vuông đỉnh B; cạnh AB,BC, góc vuông đỉnh D; cạnh DA,DC b) Góc không vuông đỉnh A; cạnh AB,AD, góc không vuông đỉnh C; cạnh CD,CB HS đọc YC Làm bài cá nhân trong VBT Đổi chéo vở Lên bảng trình bày Đáp án D Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Thể dục Động tác vơn thở, tay của bài thể dục phát triển chung I. Mục tiêu - Học hai động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện đợc động tác tơng đối đúng. 6 Buổi sáng Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân - Chơi trò chơi : " Chim về tổ ". Yêu cầu biết tham gia chơi tơng đối chủ động. II. Địa điểm, ph ơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ Phơng tiện : Còi, kẻ sân cho trò chơi III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp Nội dung 1. Phần mở đầu 2. Phần cơ bản 3. Phần kết thúc Hoạt động của thầy + GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV điều khiển lớp + Học động tác vơn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung + Học động tác vơn thở - GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác ( ở nhịp 1 và 5 chân nào bớc lên phía trớc, trọng tâm phải dồn lên chân đó, mặt ngửa, hít thở sâu từ từ bằng mũi . ) + Học động tác tay - GV nêu tên động tác vừa làm mẫu vừa giải thích động tác ( ở nhịp 1 và 5, bớc chân sang ngang rộng bằng vai, hai tay duỗi thẳng về phía trớc, cánh tay ngang vai. Nhịp 2 và 6 hai tay thẳng lên cao và vỗ vào nhau ) - Sau khi các em đợc tập cả hai động tác, GV chia tổ để các em ôn luyện. + Chơi trò chơi " Chim về tổ " - GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi + GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét chung giờ học - Nhận xét chung giờ học - Dặn HS về nhà ôn lại bài Hoạt động của trò + Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập - Tại chỗ khởi động các khớp - Chơi trò chơi " Đứng ngồi theo lệnh " - Xếp đội hình 3, 4 hàng ngang - HS tập theo - 2, 3 HS thực hiện tốt lên làm mẫu - HS tập theo nhịp hô của GV - HS chơi trò chơi - Đi thờng theo nhịp và hát Chính tả Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ I (Tiết 4) 7 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân I. Mục tiêu: 1. Ôn lại các bài tập đọc, học thuộc lòng: - Kĩ năng đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 65 chữ/ 1 phút biêt ngắt, nghỉ các dấu câu. - Đọc hiểu: Trả lời đợc 1 -2 câu hỏi nội dung bài đọc. 2. Ôn luyện về so sánh: - Tìm đúng hình ảnh đợc so sánh với nhau trong bài tập đọc. II. Đồ dùng - phiếu học tập IIICác hoạt động dạy học: A. KTBC: Nêu các bài tập đọc ở chủ điểm Mái ấm? B. Bài mới 1. Ôn bài tập đọc, HTL. - GV gọi HS đọc bài - HS đọc bài bằng cách " chuyền điện" (10 - 15 em) - HS khác nhận xét - GV gọi HS đọc thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng: 10 em * HD đọc hiểu - GV cho HS nêu yêu cầu câu hỏi và trả lời. - HS nêu câu hỏi ở nội dung từng bài tập đọc -> HS khác trả lời 2. Ôn về phép so sánh - Tìm các sự vật đợc so sánh với nhau trong bài " Mùa thu của em" và " Mẹ vắng nhà ngày bão"? - HS nêu: + Tay - hoa; tóc ánh mai răng - hoa nhài - HS khác nhận xét xét - GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng - HS ghi vào vở lời giải đúng IV. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài - 1HS nêu - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Toán Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê- ke. I- Mục tiêu : - HS thực hành dùng ê-ke để KT góc vuông và góc không vuông. Biết cách dùng ê-ke để vẽ góc vuông . - Rèn KN nhận biết và vẽ hình. - GD HS chăm học toán để ứng dụng thực tế. II- Đồ dùng : - Ê- ke; phấn màu III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập- Thực hành: - Hát 8 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân * Bài 1: HD HS vẽ góc vuông đỉnh O: - Đặt đỉnh góc vuông của ê- ke trùng với O và một cạnh góc vuông của ê-ke trùng với cạnh đã cho. Vẽ cạnh còn lại của góc theo cạnh còn lại của góc vuông ê-ke Ta đợc góc vuông đỉnh O. - Tơng tự với các góc còn lại. * Bài 2: - Mỗi hình có mấy góc vuông? * Bài 3:Treo bảng phụ - Hình A ghép đợc từ hình nào? -Hình B ghép đợc từ hình nào? * Bài 4: - GV yêu cầu HS lấy giấy và gấp nh SGK - KT, nhận xét, cho điểm. IV/ Củng cố dặn dò: - Vẽ hình tam giác có một góc vuông? - Vẽ hình tứ giác có một góc vuông? - Vẽ hình tứ giác có một góc vuông? * Dặn dò: Ôn lại bài. - HS thực hành vẽ nháp - 2 HS vẽ trên bảng - Nhận xét - HS dùng ê-ke để kiểm tra. - Hình thứ nhất có 4 góc vuông. - Hình thứ hai có 2 góc vuông. - HS quan sát , tởng tợng để ghép hình. + Hình A ghép đợc từ hình1 và 4 + Hình B ghép đợc từ hình 2 và 3 -HS thực hành gấp - HS thi vẽ hình Tiếng anh (GV chuyên ngành soạn giảng) Toán ôn: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê- ke. I- Mục tiêu: - ÔN tập ,củng cố cho HS thực hành dùng ê-ke để KT góc vuông và góc không vuông. Biết cách dùng ê-ke để vẽ góc vuông . - Củng cố KN nhận biết và vẽ hình. - GD HS chăm học toán để ứng dụng thực tế. II- Đồ dùng : - Ê- ke; phấn màu - VBT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/KTBC KT VBT của HS 2/ Luyện tập- Thực hành: *Bài 1( T50): Thực hành vẽ góc vuông HD HS vẽ góc vuông đỉnh đỉnh O,M HS đọc YC Làm bài cá nhân trong VBT Đổi chéo vở 9 Buổi chiều Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân * Bài 2: ( T50): Dùng ê ke kiểm tra góc vuông - Mỗi hình có mấy góc vuông? GV nhận xét chốt KQ * Bài 3:GV hỏi - Hình 1,3 ghép đợc từ hình nào? -Hình 2,4 ghép đợc từ hình nào? * Bài 4: YC HS lên bảng làm - KT, nhận xét, cho điểm. IV/ Củng cố dặn dò: - Vẽ hình tam giác có một góc vuông? - Vẽ hình tứ giác có một góc vuông? - Vẽ hình tứ giác có một góc vuông? Lên bảng trình bày HS đọc YC Làm bài cá nhân trong VBT Đổi chéo vở Đứng tại chỗ trình bày HS đọc YC HS thực hành Lên bảng trình bày Tự nhiên xã hội Ôn tập và kiểm tra : Con ngời và sức khoẻ I. Mục tiêu + Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về : - Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu và thần kinh. - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu và thần kinh. - Vẽ tranh vận động mọi ngời sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại nh thuốc lá, rợu, ma tuý. II. Đồ dùng - Các hình trong SGK, phiếu ghi các câu hỏi ôn tập III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Kết hợp trong bài ôn B. Bài mới a. HĐ1 : Chơi trò chơi : Ai nhanh ai đúng * Mục tiêu + Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về : - Cấu tạo ngoài và các chức năng của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu và thần kinh - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu và thần kinh. * Cách tiến hành + Bớc 1 : Tổ chức 10 [...]... xét c) HĐ 3: So sánh các số đo độ dài - Đọc yêu cầu BT 3? - HS đọc - Ba mét 2 đề- xi- mét - 3m = 30 dm - 3m2dm = 32 dm - 4m7dm = 47dm - 4m7cm = 407cm - 9m3dm = 93 dm + 2 HS chữa bài + Làm phiếu HT 8dam + 5dam = 13dam 57hm - 28hm = 29hm 12km x 4= 48km 27mm : 3 = 9mm - Làm vở - Chấm bài, nhận xét IV/ Củng cố dặn dò: * Trò chơi: Ai nhanh hơn 5cm2mm = mm 6km4hm = hm * Dặn dò: Ôn lại bài 6m3cm < 7m 6m3cm > 6m... bảng đơn vị đo độ dài? 3/ Bài mới: a) HĐ 1: GT về số đo có hai đơn vị đo: - Vẽ đoạn thẳng AB dài 1m9cm Gọi HS đo Hoạt động học - Hát - HS đọc - Nhận xét - HS thực hành đo 24 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân - HD cách đọc là: 1mét 9 xăng- ti- mét - Ghi bảng: 3m2dm Gọi HS đọc? - Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thực hiện đổi - 3 m bằng bao nhiêu dm? + vậy 3m2dm bằng 30 dm cộng với 2dm bằng 32 dm + GV KL: Khi muốn... = 60km 36 hm : 3 = 12hm 70km : 7 = 10km 34 cm x 6 = 204cm 55dm : 5 = 11dm Thủ công Ôn tập chơng I Phối hợp gấp, cắt, dán hình(Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học II/ Chuẩn bi: - Các mẫu của bài: Con ếch, tàu thuỷ, lá cờ sao 5 cánh, bông hoa, III/ Hoạt động dạy học: - GV đọc đề: 19 Giáo án lớp 3A Nguyễn... lên bảng 26 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân Lần lợt chữa tong bài cho HS Đọc thang điểm của từng bài IV.củng cố dặn dò Dặn HS chuẩn bị cho giờ sau Sinh hoạt Sơ kết tuần 9 I Mục tiêu - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt - GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động II Nội dung sinh hoạt 1 GV nhận xét tình hình tuần 9 - Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh theo sự... làm việc cá nhân - GV phát 3 - 4 tờ giấy cho HS làm - HS làm - dán bài lên bảng - đọc kết quả - HS nhận xét - GV nhận xét VD: Đàn cò đang bay lợn trên cánh đồng Mẹ dẫn tôi đến trờng IV Củng cố dặn dò: - Về nhà tiếp tục đọc thuộc lòng - Chuẩn bị bài sau Buổi sáng Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010 Âm nhạc ôn tập 3 bài hát: bài ca đi học, đếm sao, gà gáy (GV chuyên ngành soạn giảng) 12 Giáo án lớp 3A Nguyễn... - 2 -3 HS đọc lại bài hoàn chỉnh, - Cả lớp sửa bài đúng vào vở - VD: Từ cần điền là: xanh non,trắng tinh,vàng tơi,đỏ thắm,rực rỡ 4 Bài tập 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV gọi HS lên bảng làm - 2HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở - 3 HS lên bảng làm bài - HS nhận xét Chữa bài cho bạn - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Hằng năm cứ vào tháng 9, các trờng năm học mới + Sau 3 tháng... não và tuỷ sống : là trung ơng thần kinh điều khiển mọi hoạt động của con ngời - Vai trò của dây thần kinh : Một số dây thần kinh dẫn luồng thần kinh nhận đợc từ các cơ quan của cơ thể về não hoặc tuỷ sống Một số dây thần kinh khác lại dẫn luồng thần kinh từ não hoặc tuỷ sống đến các cơ quan III Củng cố dặn dò: Yêu cầu HS chuẩn bị bài giờ sau Tập đọc 16 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân Ôn tập và kiểm tra... lòng theo phiều chỉ định - GV nhận xét ghi điểm 3 Bài tập 2: - GV gọi HS đọc theo yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu bài tập - GV chỉ bảng lớp viết sẵn đoạn văn - HS đọc đoạn văn, suy nghĩ trao đổi theo cặp -> làm bài vào vở - GV gọi 3HS lên bảng làm bài - 3HS lên bảng làm -> đọc kết quả - HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - 2 -3 HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh trên lớp - Cả lớp chữa bài vào... cái tháp - Chọn từ " xinh xắn" vì hoa cỏ may giản di không nhiều tầng lộng lẫy - Khó có thể tởng tợng bàn tay tinh xảo - Chọn từ "tinh xảo"vì tinh xảo là khéo léo; còn tinh nào có thể hoàn thành hàng loạt công trình khôn hơn là khôn ngoan đẹp đẽ, tinh tế đến vậy - Hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nên là một công trình đẹp đẽ, tinh tế, không thể là một công trình đẹp đẽ, to lớn 4 Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu... vở 3 dam + 55dam = 58dam 12hm + 29 hm = 41hm 100hm - 34 hm = 66hm + Lu ý: Nhớ viết tên đơn vị đo sau KQ tính 235 dam - 155 dam = 80dam - Chấm bài , nhận xét IV/ Củng cố: - Đọc bảng đơn vị đo độ dài? * Dặn dò:- Ôn lại bảng đơn vị đo độ dài 14 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân Tự nhiên và xã hội Ôn tập và kiểm tra : Con ngời và sức khoẻ I Mục tiêu + HS làm bài về các kiến thức - Cơ quan hô hấp, cơ quan tuần . Góc đỉnh P, cạnh MP và NP - Thớc có hình tam giác, có 3 cạnh và 3 góc - HS tìm và chỉ. 3 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân - Hai góc còn lại có vuông không?. - 1 HS đọc mẫu - Làm vở 3 dam + 55dam = 58dam 12hm + 29 hm = 41hm 100hm - 34 hm = 66hm 235 dam - 155 dam = 80dam. 14 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân Tự nhiên