1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Ôn thi giữa kỳ Toán 12

40 45 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 40
Dung lượng 2,29 MB

Nội dung

Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) CHỦ ĐỀ ĐƠN ĐIỆU BÀI TẬP TẠI LỚP BÀI TẬP VỀ NHÀ Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thiên Hàm số đồng biến khoảng A (0; ) B (2;0) C (3;1) Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thiên Hàm số cho nghịch biến D ( ; 2) A (1;2) B (1; ) C (;1) D (2;1) Hs đồng biến trên: Hs đồng biến trên: Hs nghịch biến trên: Hs nghịch biến trên: Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thiên Hàm số đồng biến khoảng A (2; ) B (2;3) C (; 2) D (3; ) Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thiên Hàm số cho đồng biến A  B (2; ) C (1;2) D  \ {2} Hs đồng biến trên: Hs đồng biến trên: Hs nghịch biến trên: Hs nghịch biến trên: ho hàm số y  f (x ) có đồ thị hình vẽ: Cho hàm số y  f (x ) có đồ thị hình vẽ: y 2 O 1 x 1 Hàm số cho nghịch biến A (1;1) B (1; 0) C (; 1) D (0;1) Hàm số cho nghịch biến A (1;1) B (1;2) C (2;2) D (2;1) Hs đồng biến trên: Hs đồng biến trên: Hs nghịch biến trên: Hs nghịch biến trên: Cho hàm số y  f (x ) có đồ thị hình vẽ: Cho hàm số y  f (x ) có đồ thị hình vẽ: y 1 O 1 x 2 Hàm số cho nghịch biến Hàm số cho đồng biến ; 3) A (0;1) A (2;2) B (2; 1) C (3; 1) D ( B (;1) C (1;1) D (1; 0) Hs đồng biến trên: Hs đồng biến trên: Hs nghịch biến trên: Hs nghịch biến trên: Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 – 0929.031.789 Trang - - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) Hàm số y  x  3x  đồng biến A (0;2) B (1; ) C (; 0) D (;1) 10 Hàm số y  x  3x  9x nghịch biến A (1; 3) B (3; ) C (2; 4) D (;1) 11 Hàm số y  x  2x  nghịch biến 12 Hàm số y  x  8x  đồng biến A (1; 0) B (0;1) A (2;0) B (2;2) C (1;1) D (1; ) C (2; ) D (; 2) 13 Hàm số y  A  \ {1} x 1 nghịch biến x 1 B (;1)  (1; ) C (;1), (1; ) D (; ) 14 Hàm số y  x 2 đồng biến x 1 A (; ) B  \ {1} C (; 1) D (3;3) 15 Hàm số y  x  A (; 2) C (2;0), (0;2) nghịch biến x B (2;2) D (2; ) 16 Hàm số y  x đồng biến x2  A (1;1) B (; 1) (1; ) C (0; ) D (; ) 17 Hàm số y  4x  x nghịch biến 18 Hàm số y  x  6x  nghịch biến A (2; ) B (0;2) A (;1) B (5; ) C (1; 5) C (2; 4) D (0; 4) D (;2) Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 0929.031.789 Trang - - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) 19 Cho hàm số f (x )  (x  1)2 (x  1)3 (2  x ), hỏi hàm số f (x ) đồng biến 20 Cho hàm số f (x )  (x  2)(x  5)(x  1), hỏi hàm số f (x ) đồng biến A (2; ) B (1;1) A (2; ) B (2; 0) C (1;2) D ( ; 1) C (0;1) D ( 6; 1) 21 Cho hàm số f (x )  x (x  1)2 (x  4), hỏi hàm 22 Cho hàm số f (x )  (x  1)2 (2  x )(x  3), hỏi số f (x ) nghịch biến hàm số f (x ) đồng biến A (0;1) B (1; 4) C (4; ) D (; 4) A (3;2) B (2; ) C (2; ) D (;1) 23 Cho hàm số f (x ) có f (x )  x (x  1), hỏi 24 Cho hàm số f (x ) có f (x )  x  2x, hỏi hàm hàm số y  f (x ) đồng biến khoảng số y  2 f (x ) đồng biến khoảng A (2; ) B (1;1) C (; 1) D (0;2) A (2; ) B (; 2) C (0;2) D (2;0) 25 Cho hàm số f (x ) có f (x )  x (x  9)(x  4)2, 26 Cho hàm số f (x ) có f (x )  x  x, hỏi hàm số y  f (2x  1)  12x, đồng biến khoảng hỏi hàm số y  f (x ) đồng biến khoảng A (2;2) B ( ; 3) C (3; ) D (0; 3) A (2;1) B (;1) C (1; ) D (1; 4) Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 0929.031.789 Trang - - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) 27 Cho hàm số f (x ) có bảng biến thiên: 28 Cho hàm số f (x ) có bảng biến thiên:  1  x  f (x )   0  Hàm số y  f (1  2x ) nghịch biến A (1; 3) B (1;3) C (1;1) D (1; )   x  f (x )    Hàm số y  f (2x  2) nghịch biến A (1;1) B (2; ) C (1;2) D (; 1) 29 Cho hàm số f (x ) có bảng biến thiên: 30 Cho hàm số f (x ) có bảng biến thiên: x f (x )    f (x )  Hàm số y  f (x ) nghịch biến khoảng A (0;1) B (1; ) C (1; 0) x D (; 0) 2   0     Hàm số y  f (2x  2) nghịch biến A (0;2) B ( ; 2) C (2; ) D (2; 0) 31 Cho hàm số f (x ) có đồ thị f (x ) hình: 32 Cho hàm số f (x ) có đồ thị f (x ) hình: Khẳng định sau ? Khẳng định sau ? A Hàm số f (x ) nghịch biến (; 0) A Hàm số f (x ) đồng biến khoảng (2; 0) B Hàm số f (x ) đồng biến khoảng (0; ) B Hàm số f (x ) nghịch biến khoảng (0; ) C Hàm số f (x ) đồng biến khoảng (1; ) C Hàm số f (x ) đồng biến khoảng (; 3) D Hàm số nghịch biến khoảng (; 1) D Hàm số f (x ) nghịch biến khoảng (3; 2) Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 0929.031.789 Trang - - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) 33 Cho hàm số f (x ) có đồ thị f (x ) hình: A B C D Khẳng định sau ? Hàm số f (x ) đồng biến khoảng (1;2) Hàm số f (x ) nghịch biến khoảng (0;2) Hàm số f (x ) đồng biến khoảng (2;1) Hàm số f (x ) nghịch biến khoảng (1;1) 34 Cho hàm số f (x ) có đồ thị f (x ) hình: A B C D Khẳng định sau ? Hàm số f (x ) đồng biến khoảng (0;2) Hàm số f (x ) nghịch biến khoảng (2;2) Hàm số f (x ) đồng biến khoảng (; 1) Hàm số f (x ) nghịch biến khoảng (; 0) 35 Cho hàm số f (x ) có đồ thị f (x ) hình: 36 Cho hàm số f (x ) có đồ thị f (x ) hình: Hàm số y  f (3  2x )  20 nghịch biến A (1;2) B (2; ) C (;1) D (1;1) Hàm số y  f (2  x ) nghịch biến A (2;1) B (3; ) C (1; 3) D (1; 4) 37 Cho hàm số f (x ) có đồ thị f (x ) hình: 38 Cho hàm số f (x ) có đồ thị f (x ) hình: Hàm số y  f (2x  4) đồng biến A (;1) B (1; 3) C (3; ) D (0;1) Hàm số y  f (3  x ) đồng biến A (2; 3) B (2; 1) C (1; 0) D (0;1) Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 0929.031.789 Trang - - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) 39 Cho hàm số y  f (x ) có đồ thị hình: Hàm số y  f (2  x ) đồng biến A (1; ) B (1;0) C (2;1) D (0;1) 40 Cho hàm số f (x ) có đồ thị f (x ) hình: Hàm số y  f ( x  x  2) nghịch biến A (0;2) B (; 1) C (1; 0) D (0,5;0) 41 Cho hàm số f (x ) có đồ thị f (x ) hình: 42 Cho hàm số f (x ) có đồ thị f (x ) hình: Hàm số y  f (x )  x đồng biến A (1;1) B (1;2) C (2; ) D (1; ) Hàm số y  f (x )  (x  1)2 nghịch biến A (3;1) B (1;3) C (; 3) D (3; ) Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 0929.031.789 Trang - - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) mx  7m  mx   Có giá trị 44 Cho hàm số y   Có x m x m giá trị nguyên tham số m để hàm số đồng nguyên tham số m để hàm số nghịch biến biến khoảng xác định khoảng xác định A B C D Vô số A B C D Vô số 43 Cho hàm số y  mx  3m mx  4m  Có giá 46 Cho hàm số y   Có giá x m x m trị nguyên tham số m để hàm số đồng biến trị nguyên tham số m để hàm số nghịch khoảng xác định biến khoảng xác định A B C Vô số D A B C D 45 Cho hàm số y  mx  mx   Có giá trị 48 Cho hàm số y   Có giá trị x m x m nguyên tham số m để hàm số đồng biến nguyên tham số m để hàm số nghịch biến khoảng (2; ) khoảng (;1) 47 Cho hàm số y  A B C D A B C D 49 Tìm tham số m để hàm số y  biến khoảng (0; ) mx  mx  3m  nghịch 50 Tìm tập hợp m để hàm số y  x m x m đồng biến khoảng (2;0) A m  (2; ) B m  (; 2) A (; 4)  (1; ) B [2; ) C m  (2; 0) D m  (2;2) C (; 4)  [2; ) D (; 0) Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 – 0929.031.789 Trang - - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 51 Tìm tập hợp m để hàm số y    đồng biến khoảng 0;     Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) cos x  cos x  m 52 Tìm tập hợp m để hàm số y    đồng biến khoảng 0;     cos x  cos x  m A (0,5; 0)  [1; ) B (0,5; 0) A (3; ) B (; 3]  [2; ) C (; 0)  (1; ) D (; 0]  [1; ) C (3;1]  [2; ) D (; 3) 53 Tìm tập hợp m để hàm số y    đồng biến khoảng 0;     sin x  sin x  m 54 Tìm tập hợp m để hàm số y    đồng biến khoảng 0;     tan x  tan x  m A (; 0] B [1;2) A (;0)  [1;2] B (;0)  (1;2) C (;0]  [1;2) D (2; ) C (;1)  (1;2) D (;0]  [1;2) 55 Tìm tham số m để hàm số y  x m 4 x m nghịch biến khoảng (1;9) 56 Tìm m để hàm số y  (m  1) x   x 1  m đồng biến khoảng (17;37) A m  B  m  A 4  m  1 B m  m  6 C m  2 D m  C m  m  4 D 1  m  Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn §oµn – 0933.755.607 – 0929.031.789 Trang - - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) x  mx  (2m  3)x  58 Cho hàm số y  x  mx  x  m Giá trị 3 Có giá trị nguyên m để hàm số lớn tham số m để hàm số cho đồng cho đồng biến khoảng (; ) biến khoảng xác định 57 Cho hàm số y  A Vô số B C D A m  B m  C m  D m  mx 59 Cho hàm số y   x  mx  (3m  2)x 60 Cho hàm số y   mx  (3  2m )x  m 3 Có giá trị nguyên m để hàm số Có giá trị nguyên m để hàm số cho nghịch biến khoảng (; ) đồng biến khoảng (; ) A B C D Vô số A B C D 61 Cho hàm số y  x  6x  mx  Tìm m để hàm số đồng biến khoảng (0; ) 62 Cho hàm số y  x  3x  3mx  2m Tìm m để hàm số nghịch biến (0; ) A m  B m  12 C m  D m  12 A m  1 B m  1 C m  D m  1 63 Cho hàm số y  x  3x  3mx  201 Tìm 64 Cho hàm số y  x  3x  3(m  1)x Tìm m m để hàm số nghịch biến (0; ) để hàm số đồng biến khoảng (1;2) A m  1 B m  1 A 2  m  B m  2 m  C m  1 D m  C 2  m  D m  2 m  Biªn soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 – 0929.031.789 Trang - - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) 65 Cho hàm y  x  3(m  1)x  3m(m  2)x Tìm m để hàm số nghịch biến (0;1) 66 Cho y  2x  3(2m  1)x  6m(m  1)x Tìm m để hàm số đồng biến (2; ) A m  B 1  m  A m  B m  C 1  m  D m  1 C m  D m  x  (m  1)x  (m  2m )x Tìm m để hàm số nghịch biến (0;1) 67 Cho hàm y  x  (2m  1)x  (m  m  2)x Tìm m để hàm số nghịch biến (1; 4) 68 Cho y  A m  [1; ) B m  (; 0] A 3  m  B m  C m  [0;1] D m  [1;0] C m  3 D m  69 Tìm m để hàm số y  mx  sin x đồng biến 70 Tìm m để hàm số y  (m  1)x  sin x đồng khoảng (; ) biến khoảng (; ) A m  B m  C m  1 D m  A m  B m  C m  D m  2 71 Tìm m để hàm số y  cos x  mx nghịch biến 72 Tìm m để hàm số y  cos x  (m  2)x nghịch khoảng (; ) biến khoảng (; ) A m  B m  1 C m  1 D m  A m  B m  2 C m  D m  Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 0929.031.789 Trang - 10 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) 109 Cho f (x )  x  (2m  1)x  (2  m )x  Có giá trị nguyên ham số m để hàm y  f ( x ) có điểm cực trị A B C D 110 Tìm số nguyên bé tham số m cho hàm số y  x  2mx  x  có điểm cực trị A 2 B C D 111 Cho hàm số y  x  5x  (3m  1) x  m Có giá trị nguyên tham số m để hàm số có cực trị A B C D x  mx  (m  6) x Tìm m đề hàm số cho có điểm cực trị ? 112 Cho hàm số y  A m  2 B m  6 C m  D m  113 Có giá trị nguyên m để hàm số 114 Có giá trị nguyên m để hàm số y  x  6x  m có điểm cực trị A B 17 C 31 D Vô số y  3x  4x  12x  m có điểm cực trị A B C D Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn – 0933.755.607 – 0929.031.789 Trang - 26 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) CHỦ ĐỀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT BÀI TẬP TẠI LỚP BÀI TẬP VỀ NHÀ Cho hàm số y  f (x ) xác định, liên tục Cho hàm số y  f (x ) liên tục đoạn [1; 3] đoạn [2;2] có đồ thị hình vẽ Gọi có đồ thị hình bên Gọi M m giá trị lớn nhỏ hàm số M , m giá trị lớn nhỏ đoạn [1;2] Giá trị M  m [2;1] Giá trị M  m A B C D A B C D Cho hàm số y  f (x ) liên tục [2;6] có Cho hàm số y  f (x ) liên tục đoạn [3; 3] đồ thị hình vẽ bên Gọi M m lần có đồ thị hình vẽ bên Gọi M m giá trị lớn nhỏ hàm số lượt giá trị lớn giá trị nhỏ cho [2;6] Giá trị M  m hàm số [3;3] Giá trị M  m A 8 B 9 C D A B C D Cho y  f (x ) có đồ thị hình vẽ Gọi M Cho hàm số y  f (x ) liên tục đoạn [1;3] m giá trị lớn nhỏ có đồ thị hình vẽ Giá trị lớn y  f (2cos 5x  1) Giá trị M  2m hàm số y  f (3 cos2 x  1) A 10 B C D A B C D Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 0929.031.789 Trang - 27 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) Cho hàm số y  f (x ) liên tục  có Cho hàm số y  f (x ) xác định liên tục [2; 3] có bảng biến thiên hình bên Gọi bảng biến thiên đoạn [1;4] hình M , m giá trị lớn nhỏ Gọi M m giá trị lớn nhỏ hàm số cho đoạn hàm số đoạn [2;3] Tổng giá trị [1; 4] Giá trị M  m M  m A 4 B 28 C 20 D 20 A C 1 B D Cho hàm số y  f (x ) liên tục  có 10 Cho hàm số y  f (x ) xác định (3;2), bảng biến thiên lim f (x )  5, lim f (x )  có bảng x 3 Khẳng định sau sai ? x 2 Mệnh đề sai ? A Hàm số khơng có GTLN có GTNN 2 A Hàm số khơng có GTNN khoảng (3;2) B Hàm số có hai điểm cực trị B Giá trị cực đại hàm số C Đồ thị hàm số có hai tiệm cận ngang C GTLN hàm số khoảng (3;2) D Hàm số có GTLN GTNN 2 D Giá trị cực tiểu hàm số 2 11 Tìm giá trị lớn M giá trị nhỏ m 12 Tìm giá trị lớn M giá trị nhỏ m hàm số y  x  4x  [1;2] hàm số y  x  2x  [0;2] A M  11, m  B M  3, m  A M  3, m  1 B M  3, m  C M  5, m  D M  11, m  C M  3, m  3 D M  11, m  Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn §oµn – 0933.755.607 – 0929.031.789 Trang - 28 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) 13 Cho hàm số y  x  3x  9x  10 Tìm giá 14 Cho hàm số y  x  3x  9x  35 Tìm giá trị lớn M hàm số đoạn [2;2] trị nhỏ m hàm số đoạn [4;4] A M  17 B M  15 A m  56 B m  41 C M  15 D M  C m  2 D m  31 15 Cho hàm số y  sin x  cos 2x  Giá trị 16 Cho hàm số y  cos x  sin2 x  cos x Giá nhỏ hàm số trị lớn hàm số A B 1 C D 0, A 58/27 B C D 2 17 Tổng giá trị lớn giá trị nhỏ 18 Cho hàm số y  sin x  cos2 x  sin x Giá hàm y  cos x  cos x  6sin 2x  trị nhỏ hàm số A B  C  D A 1 B 3 C 2 D 58/27 19 Tổng giá trị lớn giá trị nhỏ 20 Tổng giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số y  A x 3 đoạn [1;0] 1x B C  D 3x  đoạn [0;2] x 3 B 8/5 C 14/3 D 14/3 hàm số y  A Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 0929.031.789 Trang - 29 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) 21 Tổng giá trị lớn giá trị nhỏ 22 Tổng giá trị lớn giá trị nhỏ sin x  2 cos x  hàm số y  hàm số y  sin x  cos x  A B 4/3 C 4/3 D 1 A 9/5 B 14/5 C D 23 Cho hàm số y  x  3x  m Tìm m để giá 24 Cho hàm số y  x  3x  m Tìm tham số m , trị nhỏ hàm số [1;1] biết giá trị lớn [0;1] A m  B m  C m  D m  A m  B m  1 C m  D m  25 Cho hàm số y  x  2x  m  Tìm m để 26 Tổng giá trị m để y  x  3x  m giá trị lớn [0; 3] 64 có giá trị nhỏ [ 1;1] 3m A m  B m  C m  63 D m  A B C 4 D 3 27 Cho hàm số y  x  (m  1)x  m  Tìm 28 Cho hàm số y  x  3m x  Tìm m để giá trị lớn [0; 3] 42 m để giá trị nhỏ [0;1] A m  B m  2 C m  D m  A m  B m  1 C m  D m  Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn – 0933.755.607 – 0929.031.789 Trang - 30 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) 29 Tổng giá trị m để y  x  3(m  2)x  m có giá trị lớn [2; 5] 25m A  B  C D 30 Cho y  x  mx  (m  m  1)x Tích giá trị m để giá trị nhỏ [ 1;1] 6 A 4 B C D 6 mx  x  m2  đạt giá trị lớn 32 Có giá trị m để hàm số y  x m x m có giá trị lớn [0;4] 6 1/3 đoạn [0;2] 31 Tìm m để hàm số y  A m  B m  3 C m  1 D m  A B C D mx  mx  có giá 34 Tổng giá trị m để hàm số y  x m x m trị nhỏ đoạn [1;2] m  có giá trị lớn [0; 4] m  33 Các giá trị m để hàm số y  A 3 B 3; C D 1; A B C D  35 Tìm tham số m để hàm số y  mãn y  [2;4] A m  B m  x m x m thỏa thỏa 36 Tìm tham số m để hàm số y  x 1 x 1 mãn y  [1;2] C m  D m  A m  B m  C m  1 D m  Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 0929.031.789 Trang - 31 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 37 Tìm tham số m để hàm số y  mãn max y  Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) mx  5m x  m2 có thỏa 38 Tìm tham số m để hàm số y  x m x 4 max y  [1;2] [ 2;0] A m  B m  10 C m  D m  A m  B m  C m  D m  39 Cho y  16 2x  m y  max y  thỏa 1;2 1;2 x 1     40 Cho y  x  m2 23 y  max y   thỏa 2;3 2;3 x 1     Gọi S tập hợp tất giá trị nguyên m Tìm số phần tử S Mệnh đề ? A m  B m  C  m  D  m  A B Vô số C D 41 Giá trị nhỏ hàm số y  A B  C x2  x  x2  x  D  42 Giá trị nhỏ hàm số y  2x  4x  x2  1  D A B C 43 Giá trị nhỏ hàm số y  x  khoảng (0; ) A B C 2 44 Giá trị nhỏ hàm số y  4x   x x khoảng (0; ) D A 1 B 4 C D 3 Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 0929.031.789 Trang - 32 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản)  m 46 Để giá trị nhỏ hàm số y  x   m x x khoảng (0; )  giá trị khoảng (0; ) 10 giá trị tham số m tham số m 45 Để giá trị nhỏ hàm số y  x  A B 19/3 D 11/2 C A B 4 C 13 D 47 Trên khoảng (0;1) hàm số y  x  trị nhỏ x  A 1/2 B 1/ 3 3 đạt giá 48 Cho hàm số y  (x  m )  (x  n )  x Biết x hàm số đồng biến (; ) Giá trị nhỏ P  4(m  n )  m  n C 1/ D 1/ A 1/16 B 16 C D 1/4 49 Giá trị lớn y  A B C 3  2x  x D 50 Giá trị nhỏ y  3x  10  x A 3 10 B 10 C 10 D 10 51 Giá trị lớn y  x    x 52 Giá trị lớn y  x   x A B 2 C D A B 10 C D Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 0929.031.789 Trang - 33 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) 53 Một chất điểm chuyển động theo quy luật 54 Một chất điểm chuyển động có vận tốc tức thời s  t  6t  17t , với t (giây) khoảng v(t ) phụ thuộc vào thời gian t theo hàm số thời gian tính từ lúc vật bắt đầu chuyển động v(t )  t  8t  500 (m/s) Trong khoảng s (mét) quãng đường vật thời gian t  (s) đến t  (s) chất điểm đạt khoảng thời gian Vận tốc lớn vận tốc lớn thời điểm ? A 17 (m/s) B 36 (m/s) A t  (s) B t  (s) C 26 (m/s) D 29 (m/s) C t  (s) D t  (s) 55 Một vật chuyển động biến đổi theo quy luật A 89 (m/s) B 109 (m/s) t  9t với t (giây) khoảng thời gian tính từ lúc bắt đầu chuyển động s (mét) quãng đường vật khoảng thời gian Hỏi khoảng thời gian 10 giây, kể từ lúc bắt đầu chuyển động, vận tốc lớn vật đạt ? A v max  36 m/s B v max  54 m/s C 71 (m/s) D 75 (m/s) C v max  24 m/s t  t  9t, với t (giây) khoảng thời gian tính từ lúc vật bắt đầu chuyển động s s (mét) quãng đường vật thời gian Hỏi khoảng thời gian 10 giây, kể từ lúc bắt đầu chuyển động, vận tốc lớn vật đạt ? 56 Một vật chuyển động s  D v max  27 m/s 57 Chu vi tam giác 16cm, biết độ dài 58 Trong tam giác vng có tổng cạnh cạnh tam giác a  6cm Tính độ dài góc vng cạnh huyền a (a  0), tam hai cạnh lại tam giác cho tam giác giác có diện tích lớn có diện tích lớn a2 a2 a2 a2 A 2cm, 8cm B 5cm, 5cm A  B  C  D  6 6 C 4cm, 6cm D 3cm, 7cm Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 0929.031.789 Trang - 34 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) CHỦ ĐỀ ĐƯỜNG TIỆM CẬN BÀI TẬP TẠI LỚP BÀI TẬP VỀ NHÀ Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thiên Tổng số đường tiệm cận A B C Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thiên Tổng số đường tiệm cận D A B C D  Cần nhớ: TÝnh Tìm TCN   TÝnh Tìm TCĐ   Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thiên Tổng số đường tiệm cận Tổng số đường tiệm cận A B C Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thiên D A B C D Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thiên có f (x )  đường tiệm cận đứng ? Đồ thị hàm số y  A B C D Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thiên 2019 có f (x )  đường tiệm cận đứng ? Đồ thị hàm số y  A B C D Biªn soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 – 0929.031.789 Trang - 35 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thiên 2020 có f (x )  đường tiệm cận đứng ? Đồ thị hàm số y  A B C D Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thiên 200 có bao f (x )  f (x )  nhiêu đường tiệm cận đứng ? Đồ thị hàm số y  A B C D Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thiên 2020 có f (x )  đường tiệm cận đứng ? Đồ thị hàm số y  A B C D 10 Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thiên 200 có bao f (x )  f (x )  nhiêu đường tiệm cận đứng ? Đồ thị hàm số y  A B C D 11 Cho đồ thị hàm số bậc ba hình: 12 Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thiên Số đường tiệm cận đứng y  A B C x 2 f (x )  D Số đường tiệm cận đứng y  A B C x 1 f (x )  D Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 0929.031.789 Trang - 36 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) 13 Tìm đường tiệm cận đứng đường tiệm cận 14 Đường tiệm cận đứng tiệm cận ngang 2x  x 3 đồ thị hàm số y  có phương trình  ngang đồ thị hàm số y  x 1 x 1 A x  1, y  1 B x  1, y  A x  2, y  B x  1, y  C x  1, y  D x  1, y  1 C x  1, y  3 D x  1, y  16 Tìm đường tiệm cận ngang đồ thị hàm số x có 2x  x 1 y 1 ? x 1 C D A x  B y  C y  D y  15 Đồ thị hàm số y   đường tiệm cận ? A B 17 Các đường tiệm cận đồ thị hàm số 18 Tìm m để tiệm cận đứng, tiệm cận ngang 4mx  3m 4x  đồ thị y  hai trục tọa độ tạo y tạo với hai trục toạ độ hình x 2 2x  thành hình chữ nhật có diện tích 2016 chữ nhật có diện tích A B C D 1,5 A 1008 B 504 C 252 D 1008 19 Tìm số đường tiệm cận đồ thị hàm số 20 Tìm số đường tiệm cận đồ thị hàm số y A x  5x   x2 1 B y C D A x2 1  x (x  2x  3) B C D x  3x  x  3x  y  có 22 Đồ thị hàm số có x  4x  4x x  5x  đường tiệm cận ? đường tiệm cận ? A B C D A B C D 21 Đồ thị hàm số y  Biªn soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 – 0929.031.789 Trang - 37 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 23 Đồ thị hàm số y  x x2  Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) có tất 24 Đồ thị hàm số y  đường tiệm cận ? đường tiệm cận ? A B x2  có tất x 2 C D A B C D  x2  x2  có tất bao 26 Đồ thị hàm số y  có tất bao x2  x  3x  nhiêu đường tiệm cận ? nhiêu đường tiệm cận ? 25 Đồ thị hàm số y  A B C D A B C D 27 Đồ thị hàm số y  đường tiệm cận ? A B  x2  x2 có y  28 Đồ thị hàm số có tất bao x  2x  x  3x  nhiêu đường tiệm cận C D A B C D 29 Số đường tiệm cận đứng đồ thị hàm số 30 Số đường tiệm cận đứng đồ thị hàm số y A x  2 ? x2 1 B C y D A x  25  x2  x B C D ax  ax   Tìm S  a  b để đồ 32 Cho hàm số y  Biết đồ thị hàm bx  bx  số có đường tiệm cận ngang y  tiệm thị hàm số có x  tiệm cận đứng y  cận đứng đường thẳng x  Giá trị tiệm cận ngang tổng a  2ab A S  B S   C S  D S  A B C D 31 Cho hàm số y  Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn – 0933.755.607 – 0929.031.789 Trang - 38 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) 33 Tìm m để tiệm cận đứng đồ thị hàm số y x 3 qua điểm A(5;2) x  m 1 A m  4 B m  1 C m  D m  34 Tìm m để đồ thị hàm số y  (m  1)x  5m có 2x  m tiệm cận ngang y  A m  B m  2,5 C m  D m  (4a  b)x  ax  (2m  n )x  mx  y  36 Biết đồ thị hàm số x  ax  b  12 x  mx  n  nhận trục hoành trục tung làm hai tiệm cận nhận trục hoành trục tung làm hai tiệm cận Tính T  a  b Tính m  n A T  10 B T  A m  n  B m  n  6 35 Biết đồ thị hàm số y  C T  10 D T  15 C m  n  D m  n  37 Biết đường x  y  (a  3)x  a  2018 38 Biết đồ thị hàm số y  tiệm cận đứng, tiệm cận ngang đồ thị x b  nhận Ox làm tiệm cận ngang Oy tiệm cận (a  2b)x  bx  y  Tính S  a  b đứng Khi giá trị a  b x  x b A S  B S  C S  10 D S  A B 3 C D 39 Tìm giá trị m để đồ thị hàm số 40 Tìm tham số thực m cho đồ thị hàm số 2x  3x  m tiệm cận đứng ? x m A m  B m  0, m  A m  1, m  8 B m  C m   C m  1, m  8 D m  y D m  y x2  x  có tiệm cận đứng ? x  2x  m Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 – 0929.031.789 Trang - 39 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) x 3 x2 m 42 Cho hàm số y   Tìm m để đồ có x  4x  m x  3x  thị hàm số có ba tiệm cận ? hai đường tiệm cận ? A m  m  B m  A m  1, m  B m  C m  m  D m   C m  D m  41 Tìm m để đồ thị hàm số y  44 Tìm tất giá trị thực tham số m để đồ x 2 có x 4 x  mx  thị hàm số y  có hai đường tiệm x  mx  hai đường tiệm cận đứng cận đứng ?   A m  (; 2)  (2; ) \    A m  (; 4]  [4; )   B m  B m  5/2 43 Tìm m để đồ thị hàm số y  C m  (; 2)  (2; ) D m  (; 2]  [2; ) C m  (; 4)  (4; ) \ {5} D m  (; 4)  (4; ) Biên soạn giảng dạy: Ths Lê Văn Đoàn 0933.755.607 0929.031.789 Trang - 40 - ... 0929.031.789 Trang - - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) 27 Cho hàm số f (x ) có bảng biến thi n: 28 Cho hàm số f (x ) có bảng biến thi n:  1  x  f (x ) ... bảng biến thi n Hàm số cho đạt cực tiểu D x  Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thi n Giá trị cực đại giá trị cực tiểu A x  2 B x  C x  D x  4 Cho hàm số y  f (x ) có bảng biến thi n Chọn... C D Trang - 11 - Luyện thi THPT QG năm 2019 – 2020 Chuyên đề hàm số – Phần (cơ bản) 11 Giá trị cực đại hàm số y  x  3x  A B 1 C D 12 Giá trị cực đại hàm số y  x  12x  A 17 B 2 C 45 D

Ngày đăng: 16/06/2020, 16:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w