Những con số dễ thương

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ TAM KỲ TRƯỜNG MẦM NON BÁN CÔNG SƠN CA & HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: NHỮNG CON SỐ DỄ THƯƠNG Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Giang Giáo viên: Lớp nhỡ Năm học: 2008- 2009 KÕ ho¹ch tæ chøc HOẠT ĐỘNG Chñ ®Ò : NGHÒ NGHIÖP Ho¹t ®éng lµm quen víi to¸n ®Ò tµi: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Ôn nhận biết các số và số lượng tương ứng trong phạm vi từ 1 đến 5 -Trẻ nhận biết được các số điện thoại khẩn cấp và biết được một số kiến thức xử lý các sự cố trong gia đình và trong cuộc sống như xảy ra vụ cháy, gặp kẻ xấu, có người ốm, bị lạc đường . - Rèn kỷ năng đếm và chọn đúng số ,phát triển óc quan sát ,chú ý , khả năng tư duy tích cực hoạt động thông qua các trò chơi. - Giáo dục trẻ biết yêu quý người lao động, biết giữ gìn sản phẩm của người lao động làm ra . II. CHUẨN BỊ: -Máy tính xách tay có phần mềm power point cài đặt các slide về các hình ảnh có nội dung liên quan nội dung bài dạy và máy chiếu. -Mỗi trẻ có các chữ số từ 1 đến 5 và đồ vật có số lượng tương ứng - Một số tranh cho trẻ gắn số lượng tương ứng - Các bài đồng dao: dung dăng dung dẻ,nu na nu nống, chi chi chành chành - Một số slide quay ở sân trường, bài hát “ Em tập đếm”, vè *Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động1: Cô và trẻ hát bài “Tập đếm ” cô mở màng hình chiếu xem cho trẻ xem trên màng hình có các con số vui nhộn từ 1 đến 10 Hoạt động 2 : ÔN NHẬN BIẾT CÁC CHỮ SỐ TỪ 1 ĐẾN 5 Cô nói :Các con hãy kể cho cô nghe những gì các con nhìn thấy trên màn hình nào !.Vậy để xem bạn nào nhận biết nhanh và đúng nhé Trò chơi 1: Ai nhanh nhất Cách chơi: Trẻ nháy chuột vào một hình nghề nghiệp trẻ thích và sẽ nghe một câu đố về số đó Trẻ sẽ chọn một chữ số đúng với câu đố . Nếu trẻ chọn đúng sẽ nghe một lời khen Nếu trẻ chọn sai thì sẽ nghe một câu : chưa đúng và động viên trẻ chọn lại cho đúng . Trò chơi 2 : Thử tài chọn số Cách chơi : Trẻ sẽ xem một đoạn phim trên màn hình và hội ý theo đội của mình và làm theo yêu cầu của đoạn phim đó . Cô kiểm tra kết quả Cô cho trẻ đọc bài vè: Nghe vẻ nghe ve Xây nhà cao tầng Nghe vè tôi đố Công nhân xây dựng Nghề gì cầm cuốc chừng nào có bệnh Làm ra hạt gạo Là đến bác sĩ Là bác nông dân Đến lớp thủ thỉ Cùng bạn cùng cô Nghe vẻ nghe ve Nghe vè tôi đố Trẻ vận động bài hát “Tập đếm ” theo vòng tròn Trẻ chuyển thành hai hàng ngang Trẻ xem và trả lời Trẻ nháy chuột vào hình Trẻ chọn số Trẻ chuyển thành 4 nhóm theo nền nhạc Trẻ xem và chọn theo yêu cầu Trẻ đọc và chuyển thành 4 đội Trẻ xem trên màn hình Trò chơi 3: Ai thông minh nhất Cách chơi : Cô cho trẻ xem trên màng hình 1 số tranh về các nghề . Cô hỏi trẻ trên màng hình có các nghề gì ? Sau đó cô cho đại diện lên chọn tranh nghề mà mình thích về thực hiện theo yêu cầu của trò chơi . Sau đó cô kiểm tra kết quả trên màn hình. Đội nào làm đúng sẽ được lời khen. Trò chơi 4: Gọi số nào nhờ ai giúp Cách chơi: Cô giới thiệu các số điện thoại 113 là số gọi cho cảnh sát. 114 là số gọi cho đội phòng cháy chữa cháy . 115 là số gọi cho cấp cứu . Cô cho trẻ chọn mũ có các số trẻ đội trên đầu Cô kẻ sẵn các hình vuông ,hình chữ nhật , hình tam giác trên sàn nhà , cô và trẻ cùng dạo chơi và đọc đồng dao,cô kích chuột và hình ảnh xảy ra cháy thì bạn nào có số điện thoại của đội phòng cháy chữa cháy thì chạy về hình vuông . Nếu cô kích vào hình đi lạc đường thì bạn nào có số điện thoại của cảnh sát chạy về hình chữ nhật . Nếu cô kích vào ô bị ốm thì số gọi cho cấp cứu về ô hình tam giác . Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra kết quả Hoạt động 3 : nhận xét tuyên dương GD: Trẻ biết yêu quý người lao động biết giữ gìn sản phẩm của người lao động làm ra Cô và trẻ hát bài” cháu yêu cô chú công nhân.” Trẻ trả lời Đại diện lên chọn tranh và chơi Trẻ lắng nghe Mỗi trẻ chọn một mũ mà mình thích Trẻ lắng nghe và chơi Trẻ cùng cô nhận xét Trẻ cùng hát với cô bài “ Cháu yêu cô chú công nhân ” PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ TAM KỲ TRƯỜNG MẦM NON BÁN CÔNG SƠN CA & HOẠT ĐỘNG aam nhacj ĐỀ TÀI: Vận động bài hát bé làm phi công Nghe hát : Anh phi công ơi Trò chơi : ai đoán giỏi Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Giang Giáo viên: Lớp lớn I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: _Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo bài hát “Bé làm phi công “ _Trẻ biết lắng nghe cô hát và cảm nhận giai diệu của bài hát” anh phi công ơi” _Giáo dục trẻ biết luật lệ giao thông _Trẻ biết chơi trò chơi Ai đoán giỏi _Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn, tự tin khi tham gia trò chơi _Góp phần phát triển ngôn ngữ, phát triển tư duy II. CHUẨN BỊ: -Máy tính xách taycó phần mềm power point cài đặt các slide về các hình ảnh có nội dung liên quan đến bài hát và máy chiếu -Đàn , xắc xô, -Các loại phương tiện giao thông như máy bay , ôtô ,xe đạp, xe máy ,xe buýt -Giá vẽ,bút màu . *Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Năm học: 2008- 2009 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ I. Hoạt động1: Cô và trẻ cùng chơi trò chơi dân gian chi chi chành chành trước khi vào giờ học . II. Hoạt động 2 : Các con ơi cô thấy các con chơi rất vui thế các con thích chơi nữa không ? Cô có 1 trò chơi rất thú vị đấy . Trò chơi có tên như sau : NHỮNG NỐT NHẠC VUI Cách chơi : Trẻ chọn nốt nhạc trên màng hình và sau mỗi nốt nhạc có 1 bài hát về phương tiện giao thông trẻ chọn phương tiện giao thông có trong bài hát và đem bỏ vào rổ của dội mình , ngược lại nếu nốt nhạc có loại phương tiện nào thì trẻ sẽ hát bài hát về phương tiện đó . Luật chơi : chia làm 2 đội , đội nào nhanh chọn đúng và hát đúng sẽ thắng . lần lượt từng đội lên kích chuột vào nốt nhạc. * VẬN ĐỘNG BÀI HÁT : “ Bé làm phi công “ Cô thấy các con rất giỏi và nhanh nhẹn nữa đấy .Vậy vào những ngày nghỉ bố mẹ thường đưa các con đi đâu nào ? Vào công viên các con chơi những gì ? Các con nhìn trên màn hình các bạn đang chơi gì đấy? À các bạn đang chơi máy bay, và có Trẻ chơi Trẻ trả lời trẻ lắng nghe Trẻ kích chuột và hội ý Trẻ trả lời Trẻ nhìn trên màn hình một bài hát nói về các bạn thích chơi máy bay các con đã học rồi ,bây giờ cô sẽ cho các con nghe lại giai điệu của bài này các con đoán xem là bài gì nhé ? Cô đàn trẻ hát lại 2lần bài hát “ Bé làm phi công” Các con thích vận động gì cho bài hát này . Cô cho trẻ chia làm 2 đội : 1 đội nam và1đội nữ hội ý tìm vận động cho đội của mình và lần lượt từng đội sẽ thể hịên vận động cho bài hát . Cô nói : đội nào cũng vận động hay và hấp dẫn nhưng các con có thích xem 1loại vận động nữa cho bài hát này không? Cô cho trẻ nhìn các bạn vận động theo nhịp bài hát trên màng hình . Các con thấy như thế nào có hay không ?các con có thích thử làm giống các bạn không ? Cô và trẻ cùng làm mẫu động tác Cô cho trẻ vừa hát vừa thực hiện động tác minh hoạ theo bài hát cả lớp Nhóm nam , nhóm nữ 1 nhóm trẻ 2 trẻ ( vận động theo từng đôi ) *NGHE HÁT: ANH PHI CÔNG ƠI Cô thấy các con rất giỏi ,bây giờ cô sẽ hát tặng cho các con bài hát : “Anh phi công ơi” Nhưng trước khi cô hát cô sẽ cho các con nghe giai điệu bài hát và các con thể hiện cảm xúc của mình trên giấy Ví dụ những hình ảnh con đoán được qua giai điệu bài hát . Trẻ lắng nghe giai điệu Trẻ hát Trẻ hội ý và tìm cho đội mình 1 vận động sau đó thể hiện vận động Trẻ nhìn trên màn hình Trẻ thể hiện động tác Trẻ vẽ hình ảnh trên giấy Lắng nghe cô hát . màng hình có các con số vui nhộn từ 1 đến 10 Hoạt động 2 : ÔN NHẬN BIẾT CÁC CHỮ SỐ TỪ 1 ĐẾN 5 Cô nói :Các con hãy kể cho cô nghe những gì các con nhìn thấy. thấy các con rất giỏi và nhanh nhẹn nữa đấy .Vậy vào những ngày nghỉ bố mẹ thường đưa các con đi đâu nào ? Vào công viên các con chơi những gì ? Các con nhìn