Nội dung giáo án gồm: khái quát chung về bản vẽ điện, vẽ các ký hiệu quy ước dùng trong bản vẽ điện, vẽ sơ đồ điện, vẽ sơ đồ đơn tuyến, nguyên tắc chuyển đổi các dạng sơ đồ và dự trù vật tư, vẽ sơ đồ mặt bằng, sơ đồ vị trí. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết nội dung.
GIÁO ÁN: 01 Thời gian thực hiện: 02 Tên học trước: Thực hiện: Từ ngày Thực hiện: Từ ngày đến ngày đến ngày BÀI MỞ ĐẦU: KHÁI QUÁT CHUNG VỀ BẢN VẼ ĐIỆN MỤC TIÊU CỦA BÀI: - Sau học xong học này, người học có khả năng: Trình bày được khái quát chung về vẽ điện Vận dụng đúng quy ước trình bày vẽ điện Phân biệt được tiêu chuẩn Việt Nam tiêu chuẩn quốc tế về vẽ điện Rèn luyện được tính chủ động nghiêm túc công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng; - Vật liệu, dụng cụ vẽ - Bản vẽ điện nhà giảng đường tầng khoa khoa học Cơ bản, khoa Cơ Điện; HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn lý thuyết : Theo lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Phát vấn lớp trưởng: Sĩ số: Học sinh vắng: II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG GIAN T GIÁO VIÊN HỌC SINH (phút) Dẫn nhập Vai trò của vẽ - Giới thiệu chủ đề - Lắng nghe điện với sản xuất kỹ thuật Giới thiệu chủ đề Tên học: - Nêu viết tên học - Nghe viết tên lên bảng - Mục tiêu học: - Phân tích lần lượt mục - Nghe, ghi nhớ tiêu học - Nội dung học: + Đại cương về sơ đồ - Trình bày cấu trúc của - Lắng nghe, ghi nhớ điện học: 02 tiểu kỹ + Các tiêu chuẩn của - Dẫn dắt vào nội dung vẽ điện chính của học Giải vấn đề I Lý thuyết liên quan 1 Đại cương về sơ đồ điện 16 1.1 Quy ước trình bày vẽ 1.1.1 Vật liệu, dụng - Cho HS quan sát vật liệu, cụ vẽ dụng cụ vẽ 1.1.2 Khổ giấy - Giới thiệu các khổ giấy vẽ 1.1.3 Khung tên - Cho HS quan sát khung tên của các khổ giấy - Giảng giải - Quan sát, nhận biết - Lắng nghe, ghi chép - Quan sát, nhận biết - Quan sát, lắng nghe 1.1.4 Chữ viết - Vẽ hướng dẫn cách vẽ - Lắng nghe, quan sát, vẽ các đường nét nhận biết 1.1.5 Đường nét 1.1.6 Cách ghi kích thước 1.1.7 Cách gấp vẽ Các tiêu chuẩn vẽ điện 2.1.Tiêu chuẩn Việt Nam 2.2 Tiêu chuẩn quốc tế II Trình tự thực - Sử dụng các dụng cụ vẽ; - Vẽ các đường nét bản; - Ghi kích thước của vật thể; - Gấp vẽ * Các lỗi thường gặp, - Vẽ hướng dẫn cách vẽ các đường nét - Đặt câu hỏi: Nêu quy tắc ghi kích thước? - Nhận xét, giảng giải cách ghi kích thước - Giải thích cách gấp vẽ - Nêu khái niệm - Cho HS quan sát vẽ sơ đồ điện chiếu sáng - Đặt câu hỏi: Cho biết vẽ sử dụng tiêu chuẩn nào? - Nhận xét, kết luận - Hướng dẫn HS nhận biết vẽ theo tiêu chuẩn - Lắng nghe, quan sát, nhận biết - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe, ghi chép - Quan sát, nhận biết 15 - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe, quan sát, nhận biết 18 - Nêu trình tự thực - Lắng nghe, ghi nhớ - Thao tác mẫu kết hợp - Quan sát, lắng nghe, giải thích nhận biết - Nêu các lỗi biện pháp - Lắng nghe, nhận biết nguyên nhân biện khắc phục pháp khắc phục III Thực hành - Phát phiếu đánh giá kết - Nhận phiếu điền học tập thông tin - Phân công luyện tập - Luyện tập theo phân công Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: - Củng cố kỹ năng: - Nhận xét kết học tập Hướng dẫn tự học - Tóm tắt kiến thức vừa - Lắng nghe ghi nhớ học, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm - Nêu lỗi thường - Lắng nghe ghi nhớ gặp cách khắc phục quá trình trình bày vẽ - Đánh giá về ý thức - Lắng nghe, ghi nhớ kết học tập - Giáo trình Vẽ điện – Trường CĐN CƠ GIỚI NB III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm GIÁO VIÊN TRƯỞNG KHOA (TRƯỞNG BỘ MÔN) Cao Thị Hằng GIÁO ÁN: 02 Thời gian thực hiện: Tên học trước: Các tiêu chuẩn vẽ điện 60 Thực hiện: Từ ngày Thực hiện: Từ ngày đến ngày đến ngày Bài 1: VẼ CÁC KÝ HIỆU QUY ƯỚC DÙNG TRONG BẢN VẼ ĐIỆN MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong này, người học có khả năng: - Vẽ đúng các kí hiệu mặt xây dựng, các kí hiệu điện sơ đồ điện chiếu sáng, điện công nghiệp, cung cấp điện, sơ đồ điện tử chú thích đúng các kí hiệu chữ; - Phân biệt được các kí hiệu điện chiếu sáng, điện công nghiệp, cung cấp điện, kí hiệu linh kiện điện tử sơ đồ nguyên lý, sơ đồ đơn tuyến - Rèn luyện khả quan sát tính tích cực xây dựng ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng, máy vi tính, máy chiếu; - Bản vẽ điện nhà giảng đường tầng khoa khoa học Cơ bản, khoa Cơ Điện; HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn lý thuyết : Theo lớp - Thực hành luyện tập : Cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: phút - Phát vấn lớp trưởng: Sĩ số: Học sinh vắng: II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T T NỘI DUNG Dẫn nhập Việc vận dụng khai thác chính xác các ký hiệu để hồn thành mợt vẽ u cầu bản, tối thiểu mang tính tiên người thợ cán bộ kỹ thuật công tác ngành điện - điện tử Giới thiệu chủ đề - Tên học: - Mục tiêu học: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN (PHÚT) - Giới thiệu các thiết bị, - Lắng nghe khí cụ điện dạng ký hiệu qui ước - Giới thiệu chủ đề - Lắng nghe - Nêu viết tên học - Lắng nghe, ghi chép lên bảng - Nêu phân tích lần - Lắng nghe lượt mục tiêu học - Nội dung học: + Vẽ các ký hiệu phòng ốc mặt xây dựng + Vẽ các ký hiệu điện sơ đồ điện chiếu sáng + Vẽ các ký hiệu điện sơ đồ điện công nghiệp Giải vấn đề Vẽ ký hiệu phòng ốc mặt xây dựng - Lý thuyết liên quan: Các chi tiết của mợt phòng, mợt mặt xây dựng thường dùng vẽ điện - Trình tự thực + Bước 1: Vẽ các ký hiệu phòng ốc mặt xây dựng + Bước 2: Đọc các ký hiệu phòng ốc mặt xây dựng - Thực hành: Thực theo các bước Vẽ ký hiệu điện sơ đồ điện chiếu sáng - Lý thuyết liên quan: + Các dạng nguồn điện các ký hiệu liên quan được quy định TCVN 1613-75 + Đèn điện các thiết bị dùng điện + Thiết bị đóng cắt bảo vệ - Dẫn dắt vào nội dung - Lắng nghe chính của học 15 - Cho HS quan sát các kí - Quan sát, nhận biết hiệu của các chi tiết của các kí hiệu mợt phòng, hợ thường dùng vẽ điện - Giải thích các kí hiệu - Quan sát, lắng nghe 15 - Nêu trình tự thực - Lắng nghe, ghi chép - Hướng dẫn HS đọc - Lắng nghe, quan sát, vẽ vẽ các kí hiệu nhận biết phòng ốc mặt xây dựng 39 - Phát phiếu học tập - Yêu cầu HS thực hành - Theo dõi, uốn nắn - Nhận phiếu học tập Thực hành theo yêu cầu - Sửa chữa (nếu có) 18 - Cho HS quan sát các kí - Quan sát, nhận biết hiệu điện sơ đồ các kí hiệu điện chiếu sáng - Giải thích các kí hiệu - Lắng nghe, quan sát + Thiết bị đo lường điện - Trình tự thực + Bước 1: Vẽ các ký hiệu nguồn điện, các loại đèn điện các thiết bị điện, các thiết bị đóng cắt, bảo vệ; các thiết bị đo lường + Bước 2: Đọc các ký hiệu vẽ điện - Thực hành: Thực theo các bước 15 - Nêu trình tự thực - Hướng dẫn HS đọc - Lắng nghe, ghi chép vẽ vẽ các kí hiệu điện - Lắng nghe, quan sát, sơ đồ điện chiếu nhận biết sáng - Phát phiếu học tập - Yêu cầu HS thực hành - Theo dõi, uốn nắn Vẽ ký hiệu điện sơ đồ điện công nghiệp - Lý thuyết liên quan: + Các loại máy điện - Cho HS quan sát các kí + Các loại thiết bị đóng hiệu điện sơ đồ cắt điều khiển điện cơng nghiệp - Giải thích các kí hiệu - Trình tự thực + Bước 1: Vẽ ký hiệu các - Nêu trình tự thực loại máy điện, các thiết bị đóng cắt điều khiển - Hướng dẫn HS đọc + Bước 2: Đọc các ký vẽ vẽ các kí hiệu điện hiệu vẽ sơ đồ điện công nghiệp - Thực hành: Thực theo các bước - Phát phiếu học tập - Yêu cầu HS thực hành - Theo dõi, uốn nắn Vẽ ký hiệu điện sơ đồ cung cấp điện - Lý thuyết liên quan: + Các thiết bị đóng cắt, đo lường, bảo vệ + Đường dây phụ kiện - Lắng nghe - Nhận phiếu học tập Thực hành theo yêu cầu - Sửa chữa (nếu có) 18 - Quan sát, nhận biết - Lắng nghe, ghi nhớ 12 - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe, quan sát, nhận biết 37 - Hoàn thànhphiếu học tập - Thực hành theo yêu cầu - Sửa chữa (nếu có) - Cho HS quan sát các kí - Quan sát, nhận biết hiệu điện sơ đồ cung cấp điện - Giải thích các kí hiệu - Lắng nghe, ghi nhớ 40 15 đường dây - Trình tự thực + Bước 1: Vẽ kí hiệu các thiết bị đóng cắt, đo lường, bảo vệ; đường dây phụ kiện đường dây + Bước 2: Đọc các ký hiệu phòng ốc mặt xây dựng - Thực hành: Thực theo các bước - Nêu trình tự thực - Lắng nghe, ghi chép 14 - Hướng dẫn HS đọc - Lắng nghe, quan sát, vẽ vẽ các kí hiệu điện nhận biết sơ đồ điện công nghiệp - Phát phiếu học tập - Yêu cầu HS thực hành - Theo dõi, uốn nắn Vẽ ký hiệu sơ đồ điện tử - Lý thuyết liên quan: + Các linh kiện thụ động - Cho HS quan sát các kí + Các linh kiện tích cực hiệu điện sơ đồ + Các phần tử logic điện tử - Giải thích các kí hiệu sơ đồ - Trình tự thực + Bước 1: Vẽ kí hiệu các - Nêu trình tự thực linh kiện thụ động, tích cực, các phần tử logic - Hướng dẫn HS đọc + Bước 2: Đọc các ký vẽ vẽ các kí hiệu điện hiệu vẽ sơ đồ điện công nghiệp - Thực hành: Thực theo các bước - Phát phiếu học tập - Yêu cầu HS thực hành - Theo dõi, uốn nắn - Hoàn thành phiếu học tập - Thực hành theo yêu cầu - Sửa chữa (nếu có) 15 - Quan sát, nhận biết - Lắng nghe, ghi nhớ 10 - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe, quan sát, nhận biết 39 - Hoàn thành phiếu học tập - Thực hành theo yêu cầu - Sửa chữa (nếu có) Các ký hiệu chữ dùng vẽ điện - Lý thuyết liên quan: Các kí hiệu chữ - Cho HS quan sát các kí - Quan sát, nhận biết dùng vẽ điện hiệu chữ dùng vẽ điện - Giải thích các kí hiệu - Lắng nghe, ghi nhớ 38 15 sơ đồ - Trình tự thực + Bước 1: Viết kí hiệu - Nêu trình tự thực chữ vẽ - Hướng dẫn HS viết các kí hiệu chữ vẽ điện - Thực hành: Thực theo các bước - Phát phiếu học tập - Yêu cầu HS thực hành - Theo dõi, uốn nắn 16 - Lắng nghe - Lắng nghe, quan sát, nhận biết 37 - Hoàn thành phiếu học tập - Thực hành theo yêu cầu - Sửa chữa (nếu có) * Kiểm tra Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: 60 - Tóm tắt kiến thức vừa - Lắng nghe ghi học, nhấn mạnh các lưu chép ý cần nhớ - Nhắc lại các lưu ý - Lắng nghe ghi các bước thực chép - Củng cố kỹ năng: - Nêu lỗi thường - Lắng nghe ghi gặp cách khắc phục chép quá trình lắp đặt - Nhận xét kết học tập - Đánh giá về ý thức - Lắng nghe, ghi nhớ kết học tập Hướng dẫn tự học - Giáo trình Vẽ điện – Trường CĐN CƠ GIỚI NB III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN (TRƯỞNG BỘ MÔN) Cao Thị Hằng GIÁO ÁN: 03 Thời gian thực hiện: Tên học trước: Bài Vẽ ký hiệu quy ước dùng vẽ điện Thực hiện: Từ ngày đến ngày Thực hiện: Từ ngày đến ngày Bài 2: VẼ SƠ ĐỒ ĐIỆN Vẽ sơ đồ mặt bằng, sơ đồ vị trí MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong này, người học có khả năng: - Trình bày được khái niệm sơ đồ mặt bằng, sơ đồ vị trí - Vẽ được sơ đồ mặt bằng, sơ đồ vị trí của một mạng điện đơn giản - Rèn luyện khả quan sát tính tích cực xây dựng ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng, máy tính, máy chiếu - Bản vẽ điện nhà giảng đường tầng khoa khoa học Cơ bản, khoa Cơ Điện; HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn lý thuyết : lớp - Thực hành luyện tập : theo cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: - Phát vấn lớp trưởng: Sĩ số: Học sinh vắng: Thời gian: phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T T NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN GIÁO VIÊN HỌC SINH (PHÚT) Dẫn nhập Trong ngành điện - điện tử, để thể một mạch - Giới thiệu chủ đề điện cụ thể dùng các dạng sơ đồ khác Mỗi dạng sơ đồ sẽ có mợt số tính năng, yêu cầu các qui ước định Giới thiệu chủ đề - Tên học: - Nêu viết tên học lên bảng - Mục tiêu học: - Nêu phân tích lần lượt mục tiêu học - Nội dung học: + Khái niệm về sơ đồ điện - Trình bày cấu trúc của + Vẽ sơ đồ mặt bằng, sơ học đồ vị trí - Dẫn dắt vào nội dung chính của học Giải vấn đề Vẽ sơ đồ mặt bằng, sơ - Chú ý lắng nghe - Nghe, ghi chép - Lắng nghe - Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe đồ vị trí - Lý thuyết liên quan: + Khái niệm + Sơ đồ mặt + Sơ đồ vị trí - Trình tự thực + Bước 1: Đọc sơ đồ mặt + Bước 2: Vẽ sơ đồ mặt + Bước 3: Đọc ví dụ về sơ đồ vị trí + Bước 4: Vẽ sơ đồ vị trí - Nêu khái niệm - Cho HS quan sát sơ đồ mặt bằng, sơ đồ vị trí của mợt phòng - Đặt câu hỏi: Phân biệt sơ đồ mặt sơ đồ vị trí? - Nhận xét, kết luận - Lắng nghe, ghi chép - Quan sát, nhận biết - Nêu trình tự thực - Quan sát, nhận biết - Cho HS quan sát sơ đồ mặt tầng của một hộ - Hướng dẫn HS đọc sơ đồ mặt - Cho HS quan sát sơ đồ vị trí - Hướng dẫn HS đọc sơ đồ vị trí - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ mặt bằng, sơ đồ vị trí * Nêu một số lỗi thường mạch đèn chiếu sáng gặp - Nêu một số lưu ý vẽ - Thực hành: sơ đồ Thực theo các bước - Phát phiếu học tập - Yêu cầu HS thực hành - Theo dõi, uốn nắn Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: - Củng cố kỹ năng: - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe, ghi chép - Quan sát, nhận biết - Lắng nghe, ghi chép - Quan sát, lắng nghe, nhận biết - Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe, ghi nhớ - Hoàn thành phiếu học tập - Thực hành theo yêu cầu - Sửa chữa (nếu có) - Tóm tắt kiến thức vừa học, nhấn mạnh các lưu ý cần nhớ - Nhắc lại các lưu ý các bước thực nêu - Nêu lỗi thường 10 - Lắng nghe ghi chép - Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe ghi gặp nhớ - Đánh giá về ý thức - Lắng nghe ghi kết học tập nhớ Hướng dẫn tự học - Giáo trình Vẽ điện – Trường CĐN CƠ GIỚI NB III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm GIÁO VIÊN TRƯỞNG KHOA (TRƯỞNG BỘ MÔN) Cao Thị Hằng GIÁO ÁN: 04 Thời gian thực hiện: Tên học trước: Vẽ sơ đồ điện Thực hiện: Từ ngày đến ngày Thực hiện: Từ ngày / / đến ngày Bài VẼ SƠ ĐỒ ĐIỆN Vẽ sơ đồ nối dây MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong này, người học có khả năng: 11 / / - Trình bày được khái niệm sơ đồ nối dây, các nguyên tắc thiết kế thực sơ đồ nối dây; - Vẽ được sơ đồ nối dây của mạch điện chiếu sáng tầng tòa nhà tầng - Rèn luyện khả tư tính tích cực xây dựng ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng, máy tính, máy chiếu - Dụng cụ vẽ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn lý thuyết : Theo lớp - Thực hành luyện tập : Cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút - Phát vấn lớp trưởng: Sĩ số: Học sinh vắng: II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T T NỘI DUNG Dẫn nhập: Trong ngành điện - điện tử, để thể một mạch điện cụ thể dùng các dạng sơ đồ khác Mỗi dạng sơ đồ sẽ có mợt số tính năng, yêu cầu các qui ước định Giới thiệu chủ đề - Tên học: - Mục tiêu học: - Nội dung học: + Vẽ sơ đồ nối dây Giải vấn đề Vẽ sơ đồ nối dây - Lý thuyết liên quan: + Khái niệm + Sơ đồ mặt nguyên lý HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN GIÁO VIÊN HỌC SINH (PHÚT) - Chiếu slide về sơ đồ - Quan sát điện - Giới thiệu sơ đồ - Chú ý lắng nghe - Giới thiệu chủ đề - Ghi - Nêu viết tên học - Lắng nghe, ghi chép lên bảng - Nêu phân tích lần - Lắng nghe, ghi nhớ lượt mục tiêu học - Trình bày cấu trúc của - Lắng nghe, ghi nhớ học - Dẫn dắt vào nội dung - Lắng nghe, ghi nhớ chính của học - Nêu khái niệm 12 - Lắng nghe, ghi chép + Sơ đồ nối dây - So sánh sơ đồ nguyên - Lắng nghe, ghi chép lý sơ đồ nối dây - Phân tích một số lưu ý - Lắng nghe, ghi chép vẽ sơ đồ nối dây - Trình tự thực + Bước 1: Đọc sơ đồ - Nêu trình tự thực nguyên lý - Cho HS quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điều khiển đèn sợi đốt - Đặt câu hỏi: Nêu nguyên lý hoạt động mạch điện? - Nhận xét, kết luận + Bước 2: Vẽ sơ đồ - Vẽ mẫu sơ đồ nguyên nguyên lý lý mạch điều khiển đèn sợi đốt + Bước 3: Đọc sơ đồ nối - Cho HS quan sát sơ đồ dây nối dây mạch điều khiển đèn sợi đốt - Hướng dẫn HS đọc sơ đồ nối dây + Bước 4: Vẽ sơ đồ nối - Vẽ mẫu sơ đồ nối dây dây mạch điện - Thực hành: Thực theo các bước - Phát phiếu học tập - Yêu cầu HS thực hành theo trình tự - Theo dõi, nhắc nhở Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: - Củng cố kỹ năng: - Tóm tắt kiến thức vừa học, nhấn mạnh các lưu ý cần nhớ - Nhắc lại các lưu ý các bước thực nêu - Nêu lỗi thường gặp - Đánh giá về ý thức 13 - Lắng nghe - Quan sát, nhận biết - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe, ghi chép - Quan sát, nhận biết - Quan sát, nhận biết - Quan sát, lắng nghe - Quan sát, nhận biết - Hoàn thành phiếu học tập - Thực hành theo trình tự thực - Sửa chữa (nếu có) - Lắng nghe ghi nhớ - Lắng nghe ghi nhớ - Lắng nghe ghi nhớ - Lắng nghe, ghi nhớ kết học tập Hướng dẫn tự học - Giáo trình Vẽ điện – Trường CĐN Cơ Giới NB III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN (TRƯỞNG BỘ MÔN) Cao Thị Hằng GIÁO ÁN: 05 Thời gian thực hiện: Tên học trước: Vẽ sơ đồ điện Thực hiện: Từ ngày đến ngày Thực hiện: Từ ngày / / đến ngày Bài VẼ SƠ ĐỒ ĐIỆN Vẽ sơ đồ nối dây MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong này, người học có khả năng: 14 / / - Trình bày được khái niệm sơ đồ nối dây, các nguyên tắc thiết kế thực sơ đồ nối dây; - Vẽ được sơ đồ nối dây của mạch điện chiếu sáng nhà tầng - Rèn luyện khả tư tính tích cực xây dựng ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng, máy tính, máy chiếu - Dụng cụ vẽ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn lý thuyết : Theo lớp - Thực hành luyện tập : Cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút - Phát vấn lớp trưởng: Sĩ số: Học sinh vắng: II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T T NỘI DUNG Dẫn nhập: Trong ngành điện - điện tử, để thể mợt mạch điện cụ thể dùng các dạng sơ đồ khác Mỗi dạng sơ đồ sẽ có mợt số tính năng, u cầu các qui ước định Giới thiệu chủ đề - Tên học: - Mục tiêu học: - Nội dung học: + Vẽ sơ đồ nối dây Giải vấn đề Vẽ sơ đồ nối dây - Lý thuyết liên quan: + Khái niệm + Sơ đồ mặt nguyên lý HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN GIÁO VIÊN HỌC SINH (PHÚT) - Chiếu slide về sơ đồ - Quan sát điện - Giới thiệu sơ đồ - Chú ý lắng nghe - Giới thiệu chủ đề - Ghi - Nêu viết tên học - Lắng nghe, ghi chép lên bảng - Nêu phân tích lần - Lắng nghe, ghi nhớ lượt mục tiêu học - Trình bày cấu trúc của - Lắng nghe, ghi nhớ học - Dẫn dắt vào nội dung - Lắng nghe, ghi nhớ chính của học - Nêu khái niệm 15 - Lắng nghe, ghi chép + Sơ đồ nối dây - So sánh sơ đồ nguyên - Lắng nghe, ghi chép lý sơ đồ nối dây - Phân tích một số lưu ý - Lắng nghe, ghi chép vẽ sơ đồ nối dây - Trình tự thực + Bước 1: Đọc sơ đồ - Nêu trình tự thực nguyên lý - Cho HS quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điều khiển đèn sợi đốt - Đặt câu hỏi: Nêu nguyên lý hoạt động mạch điện? - Nhận xét, kết luận + Bước 2: Vẽ sơ đồ - Vẽ mẫu sơ đồ nguyên nguyên lý lý mạch điều khiển đèn sợi đốt + Bước 3: Đọc sơ đồ nối - Cho HS quan sát sơ đồ dây nối dây mạch điều khiển đèn sợi đốt - Hướng dẫn HS đọc sơ đồ nối dây + Bước 4: Vẽ sơ đồ nối - Vẽ mẫu sơ đồ nối dây dây mạch điện - Thực hành: Thực theo các bước - Phát phiếu học tập - Yêu cầu HS thực hành theo trình tự - Theo dõi, nhắc nhở Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: - Củng cố kỹ năng: - Tóm tắt kiến thức vừa học, nhấn mạnh các lưu ý cần nhớ - Nhắc lại các lưu ý các bước thực nêu - Nêu lỗi thường gặp - Đánh giá về ý thức 16 - Lắng nghe - Quan sát, nhận biết - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe, ghi chép - Quan sát, nhận biết - Quan sát, nhận biết - Quan sát, lắng nghe - Quan sát, nhận biết - Hoàn thành phiếu học tập - Thực hành theo trình tự thực - Sửa chữa (nếu có) - Lắng nghe ghi nhớ - Lắng nghe ghi nhớ - Lắng nghe ghi nhớ - Lắng nghe, ghi nhớ kết học tập Hướng dẫn tự học - Giáo trình Vẽ điện – Trường CĐN Cơ Giới NB III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN (TRƯỞNG BỘ MÔN) Cao Thị Hằng 17 GIÁO ÁN: Thời gian thực hiện: `` Tên học trước: Vẽ sơ đồ điện Thực hiện: Từ ngày / / đến ngày Thực hiện: Từ ngày / / đến ngày / / / / Bài 2: VẼ SƠ ĐỒ ĐIỆN Vẽ sơ đồ đơn tuyến MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong này, người học có khả năng: - Trình bày được ưu điểm khái niệm sơ đồ đơn tuyến - Vẽ được sơ đồ đơn tuyến của một số mạch điện chiếu sáng, điện công nghiệp - Rèn luyện khả tư tính tích cực xây dựng ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng, máy tính, máy chiếu - Dụng cụ vẽ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn lý thuyết : Theo lớp - Thực hành luyện tập : Cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút - Phát vấn lớp trưởng: Sĩ số: Học sinh vắng: II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T T NỘI DUNG Dẫn nhập: Trong ngành điện - điện tử, để thể một mạch điện cụ thể dùng các dạng sơ đồ khác Mỗi dạng sơ đồ sẽ có mợt số tính năng, yêu cầu các qui ước định Giới thiệu chủ đề - Tên học: - Mục tiêu học: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN GIÁO VIÊN HỌC SINH (PHÚT) - Chiếu slide về sơ đồ - Quan sát điện - Giới thiệu sơ đồ - Chú ý lắng nghe - Giới thiệu chủ đề - Ghi 05 - Nêu viết tên học - Lắng nghe, ghi chép lên bảng - Lắng nghe, ghi nhớ - Nêu phân tích lần lượt mục tiêu học - Nội dung học: 18 + Vẽ sơ đồ đơn tuyến Giải vấn đề Vẽ sơ đồ đơn tuyến - Lý thuyết liên quan: + Khái niệm + Ví dụ sơ đồ đơn tuyến - Trình tự thực Vẽ sơ đồ đơn tuyến - Trình bày cấu trúc của - Lắng nghe, ghi nhớ học - Dẫn dắt vào nội dung - Lắng nghe, ghi nhớ chính của học - Nêu khái niệm - Cho HS quan sát sơ đồ đơn tuyến mạch điều khiển đèn sợi đốt - Đặt câu hỏi: Hãy đọc sơ đồ đơn tuyến mạch điện? - Nhận xét, kết luận - Phân tích nguyên tắc vẽ sơ đồ đơn tuyến - Theo dõi, uốn nắn - Củng cố kỹ năng: - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe, ghi chép - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ - Quan sát, nhận biết theo nguyên tắc - Thực hành: Thực theo các bước - Phát phiếu học tập - Yêu cầu HS thực hành * Kiểm tra Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: - Lắng nghe, ghi chép - Quan sát, nhận biết - Tóm tắt kiến thức vừa học, nhấn mạnh các lưu ý cần nhớ - Nhắc lại các lưu ý các bước thực nêu - Nêu lỗi thường gặp - Đánh giá về ý thức kết học tập - Hoàn thành phiếu học tập - Thực hành theo trình tự - Sửa chữa (nếu có) - Lắng nghe ghi chép - Lắng nghe ghi nhớ - Lắng nghe ghi nhớ Hướng dẫn tự học - Giáo trình Vẽ điện – Trường CĐN Cơ Giới NB 19 III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN (TRƯỞNG BỘ MÔN) Cao Thị Hằng GIÁO ÁN: Thời gian thực hiện: Tên học trước: Bài Vẽ sơ đồ điện 20 Thực : Từ ngày Thực : Từ ngày đến ngày đến ngày Bài 3: VẼ SƠ ĐỒ ĐIỆN Nguyên tắc chuyển đổi dạng sơ đồ dự trù vật tư MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong này, người học có khả năng: - Trình bày được nguyên tắc chuyển đổi các dạng sơ đồ - Dự trù được vật tư cần thiết cho công trình sơ đồ - Rèn luyện khả tư tính tích cực xây dựng ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng, máy tính, máy chiếu - Dụng cụ vẽ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn lý thuyết : Theo lớp - Thực hành luyện tập : Cá nhân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút - Phát vấn lớp trưởng: Sĩ số: Học sinh vắng: II THỰC HIỆN BÀI HỌC: T T NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN GIÁO VIÊN HỌC SINH (PHÚT) Dẫn nhập: Giới thiệu khái quát nguyên tắc chuyển đổi - Giới thiệu chủ đề các dạng sơ đồ Giới thiệu chủ đề - Tên học: - Nêu viết tên học lên bảng - Mục tiêu học: - Nêu phân tích lần lượt mục tiêu học - Nội dung học: + Vẽ sơ đồ đơn tuyến - Trình bày cấu trúc của học - Dẫn dắt vào nội dung chính của học Giải vấn đề Nguyên tắc chuyển đổi dạng sơ đồ dự trù vật tư 21 - Chú ý lắng nghe - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe, ghi nhớ - Lý thuyết liên quan: + Nguyên tắc chuyển đổi các dạng sơ đồ + Dự trù vật tư - Trình tự thực + Dự trù vật tư cho hệ thống chiếu sáng + Dự trù vật tư mạch điện công nghiệp - Cho HS quan sát sơ đồ chuyển đổi các dạng sơ đồ mạch điện - Đặt câu hỏi: Nêu nguyên tắc chuyển đổi dạng sơ đồ? - Nhận xét, kết luận - Giải thích nguyên tắc dự trù vật tư thi công - Quan sát, nhận biết - Nêu trình tự thực - Cho HS quan sát sơ đồ đơn tuyến mạch điều khiển đèn vị trí - Hướng dẫn HS lập bảng kê cho các thiết bị, đồ dùng điện sơ đồ - Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe, quan sát, nhận biết - Thực hành: Thực theo các bước - Phát phiếu học tập - Yêu cầu HS thực hành - Theo dõi, nhắc nhở Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: - Củng cố kỹ năng: - Tóm tắt kiến thức vừa học, nhấn mạnh các lưu ý cần nhớ - Nhắc lại các lưu ý các bước thực nêu - Nêu lỗi thường gặp - Đánh giá về ý thức kết học tập - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe, ghi chép - Quan sát, lắng nghe, nhận biết - Hoàn thành phiếu học tập - Thực hành theo yêu cầu - Sửa chữa (nếu có) - Lắng nghe ghi nhớ - Lắng nghe ghi nhớ - Lắng nghe ghi chép - Lắng nghe ghi nhớ Hướng dẫn tự học - Giáo trình Vẽ điện – Trường CĐN Cơ Giới NB III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN 22 Ngày tháng năm TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN (TRƯỞNG BỘ MÔN) Cao Thị Hằng 23 ... điện sơ đồ điện chiếu sáng, điện công nghiệp, cung cấp điện, sơ đồ điện tử chú thích đúng các kí hiệu chữ; - Phân biệt được các kí hiệu điện chiếu sáng, điện công nghiệp, cung cấp điện, ... Thị Hằng GIÁO ÁN: 02 Thời gian thực hiện: Tên học trước: Các tiêu chuẩn vẽ điện 60 Thực hiện: Từ ngày Thực hiện: Từ ngày đến ngày đến ngày Bài 1: VẼ CÁC KÝ HIỆU QUY ƯỚC DÙNG TRONG BẢN VẼ ĐIỆN MỤC... Giáo trình Vẽ điện – Trường CĐN CƠ GIỚI NB III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm GIÁO VIÊN TRƯỞNG KHOA