Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thuỷ, “Sử dụng bản đồ tư duy góp phần tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh”, Tạp chí Khoa học giáo dục, số chuyên đề thiết bị dạy học, 2009 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sử dụng bản đồ tư duy góp phần tíchcực hoá hoạt động học tập của học sinh”, "Tạp chí Khoa học giáo dục |
|
2. Phan Trọng Luận, Trương Đình, Nguyễn Thanh Hùng, Phương pháp dạy học văn, Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội, 1996 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp dạy họcvăn |
Nhà XB: |
Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội |
|
3. Phan Trọng Ngọ, Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường, Nhà xuất bản Đại học sư phạm, Hà Nội, 2005 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường |
Nhà XB: |
Nhàxuất bản Đại học sư phạm |
|
4. Nguyễn Khắc Phi (Tổng chủ biên) Sách giáo khoa Ngữ văn 6, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội, 2010 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sách giáo khoa Ngữ văn 6 |
Nhà XB: |
Nhà xuất bảnGiáo dục |
|
5. Thiết kế bài giảng và tác phẩm văn chương trong nhà trường, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội, 1998 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Thiết kế bài giảng và tác phẩm văn chương trong nhà trường |
Nhà XB: |
Nhà xuất bảnGiáo dục |
|
6. Phan Thị Ngọc Trâm (Chủ biên), Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Ngữ văn trung học cơ sở, Tập 1, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội, 2010 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹnăng môn Ngữ văn trung học cơ sở |
Nhà XB: |
Nhà xuất bản Giáo dục |
|