ubnd huyện chiêm hoá trờng tiểu học yên Lập Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh Phúc Yên Lập, ngày tháng năm 2010 Kế hoạch thực hiện một đổi mớitronggiáodục Năm học 2010-2011. Họ và tên: Nguyễn Thị Dơng Trình độ chuyên môn :Trung cấp s phạm Nhiệm vụ đợc giao :Chủ nhiệm lớp 3C Tên nội dung đổimới : Kế hoạch "Rèn chữ - giữ vở" Kính gửi : Trờng Tiểu học Yên Lập Hởng ứng chủ đề năm học :'Năm học đổimới quản lí và nâng cao chất lợng giáodục ; Thực hiện chỉ đạo của nhà trờng, mỗi Cán bộ giáo viên đăng kí "Một nội dung đổimới phơng pháp dạy học. Sau khi nghiên cứu thực tế về đối tợng học sinh và bản thân , cá nhân tôi đăng kí thực hiện công tác "Rèn chữ - giữ vở" cho cả thầy và trò . A. Mục tiêu: - Thực hiện kế hoạch nhằm nâng cao chất lợng chữ viết của học sinh, giáo viên; Giúp HS có kỹ năng viết đúng. Viết đẹp, viết đạt tốc độ theo mục tiêu đào tạo: Lớp 3: 70 chữ / 15 phút - Rèn cho HS có thói quen giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập sạch sẽ. - Xây dựng cho GV nền nếp và phơng pháp rèn kỹ năng viết cho HS đạt hiệu quả cao. Sau khi thực hiện kế hoạch sẽ có: * Vở sạch chữ đẹp: 20%= . HS. * Vở sạch viết đúng 75 % = . HS * Cần rèn luyện thêm để đạt yêu cầu: 5% = . HS * Học sinh đạt giải cấp trờng: 2 HS * Học sinh tham gia thi cấp huyện : 1 HS B. Kế hoạch nội dung kế hoạch: 1. Củng cố và duy trì nền nếp " Rèn chữ giữ vở". a) Thời gian : 1 tuần ( Tuần từ đến .) b) Nội dung và yêu cầu cần đạt: - HS có đủ vở luyện viết tiêu chuẩn 4 ô ly, vở cùng loại cùng màu bìa, có bút nét thanh nét đậm để luyện viết . - Giáo viên bọc bìa ghi nhãn cho học sinh, làm kẹp vở và SGK cho HS. - Học sinh có khăn lau tay trớc khi viết. 1 - Có giấy kê tay khi viết. - Rèn t thế ngồi viết, cách cầm bút khi viết cho HS . - Có mẫu chữ 31, bảng pa nô hớng dẫn trình bày đợc treo trên lớp để học sinh tiện quan sát. - Có mẫu chữ viết hoa gắn trên bàn học sinh. - Mỗi tuần luyện viết 2 bài 2. Củng cố cách ghi lỗi và sửa lỗi: a) Thời gian: 1 tuần (Tuần từ / đến / .) b) Nội dung và yêu cầu đạt đợc: - GV quy ớc lỗi cho học sinh + Sai chính tả: gạch chân chữ viết sai. + Sai cỡ chữ: Viết qua độ cao, giáo viên gạch phận thừa. Viết cha đủ độ cao GV viết nối chữ cho đủ độ cao. + Sai nét chữ: Gạch chân nét chữ viết sai. + Sai khoảng cách : Kí hiệu <- > bên dới tại khoảng cách viết giữa hai chữ sai. + Sai dấu câu, dấu thanh: Dùng dấu ngoặc đơn. + Viết chữ số cha đúng GV gạch chéo chỗ sai và viết chữ số đúng phía bên phải của chữ số viết sai. * Tất cả các lỗi chính tả, cỡ chữ, mẫu chữ, khoảng cách chữ đều đợc giáo viên viết mẫu xuống cuối bài. + GV hớng dẫn HS phơng pháp phát hiện lỗi và sửa lỗi. - Dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai và sửa lỗi xuống cuối bài. - Biết sửa lỗi theo mẫu của GV. - Có ý thức trong việc rèn chữ giữ vở,. Biết trình bày bài viết đúng quy định. 3) Rèn kỹ năng viết cho học sinh qua các bài tập luyện viết: a) Thời gian: 4 Tuần b) Nội dung và yêu cầu đạt đợc: - Tổ chức cho học sinh luyện viết đủ số bài theo quy định. - Rèn luyện chữ viết ở tất cả các giờ học với nhiều phơng diện: bảng tay , bảng lớp, phiếu học tập, vở viết. - Rèn viết đúng vị trí dấu thanh, dấu âm và dấu câu +Dấu thanh và dấu âm đặt trên chữ cái nguyên âm không quá 2 1 ô ly và nằm trong ô ly thứ hai (đối với cỡ chữ nhỏ) Trong ô ly thứ 3 ( đối với cỡ chữ nhỡ). + Dấu câu: Trong các dấu câu: Dấu chấm, chấm hỏi, chấm cảm, dấu phẩy dấu hai chấm đ- ợc đặt gần chữ bên phải hoặc lơ lửng giữa hai chữ. + Trong câu dấu ngoặc đơn, ngoặc kép là những dấu kép vì thế phần đứng trớc ( dấu mở) đ- ợc đặt gần chữ bên phải, còn phần đứng sau (dấu đóng) đợc đặt gần chữ bên trái. - Rèn viết đúng khoảng cách giữa các chữ, các con chữ với con chữ: + Chữ cách chữ bằng một con chữ 0 ( 0, 75 li) + chữ cái cách chữ cái: Hai nét cong cạnh nhau cách 3 1 ô li. Hai nét cong cạnh nét thẳng cách 2 1 ô li. 2 Nét thăng cạnh nét thẳng cách nhau bằng 1 đơn vị chữ - Rèn viết đúng chính tả kết hợp viết chữ hoa đúng mẫu. * Biện pháp của giáo viên: - Chấm chữa tỷ mỉ để HS viết lại chữ xuống cuối bài. - Cầm tay HS để chỉ lỗi, sữa lỗi và hớng dẫn cách sửa. - Động viên khích lệ những cố giắng tiến bộ của học sinh sao cho kịp thời và thờng xuyên (Mỗi giờ chấm ít nhất 3 1 số vở của lớp) . - Tăng cờng rèn luyện kỹ năng viết ở tất cả các giờ học, tăng cờng luyện viết ở bảng tay, bảng lớp 4. Tiếp tục rèn kỹ năng viết cho học sinh qua các bài luyện tập thực hành. a) Thời gian : 5 tuần b) Nội dung và yêu cầu cần đạt : - Giải quyết dứt điểm tồn tại của nội dung 3: - Luyện viết chữ hoa theo nhóm. - Viết đủ bài theo quy định. Số lợng chữ viết của từng bài, từng lớp đúng theo mục tiêu đào tạo. - Rèn kỹ năng viết ở cả hai thế chữ ( chữ nghiêng và chữ đứng). * Tổ chức thi viết chữ đẹp trong lớp. * Biện pháp của GV: - Tổ chức cho HS tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. - Chấm chữa thờng xuyên, khen chê kịp thời. - Viết mẫu xuống cuối bài cho học sinh luyện viết theo. - Hớng dẫn giao bài về nhà cho học sinh luyện viết . - Phối hợp với phụ huynh HS để rèn luyện HS viết chữ đẹp- giữ vở sạch. 5) Sơ kết kế hoạch: a) Thời gian: 1 tuần ( từ đến ) b) Nội dung và yêu cầu đạt đợc: + Kiểm tra đánh giá chữ viết của học sinh. + Đánh giá hiệu quả của kế hoạch tới thời điểm sơ kết. + Đánh giá thành công và hạn chế của kế hoạch. + Rút ra giải pháp điều chỉnh để tiếp tục thực hiện. 6. Tiếp tục thực hiện kế hoạch - bài tập luyện viết- dạy viết chữ sáng tạo. a) Thời gian: 5 tuần b) Nội dung và yêu cầu đạt đợc: - Thực hiện các nội dung đã đợc chỉ ra và yêu cầu thực hiện từ sơ kết kế hoạch - Kiểm tra kỹ năng và phơng pháp đánh giá chữ viết học sinh của GV. - Duy trì và nâng cao hiệu quả các nền nếp đã đạt đợc. - Rèn cho học sinh viết nhanh viết sáng tạo, viết đẹp. * Tổ chức thi chữ viết đẹp trong lớp lần 2, chọn học sinh chữ viết đẹp dự thi cấp Trờng - (Nếu qua kì thi cấp trờng HS đợc tuyển chọn dự thi cấp huyện )GV tăng cờng bồi dỡng học sinh thi chữ viết đẹp cấp huyện. 7. Tiếp tục dạy viết chữ sáng tạo: a) Thời gian: 5 tuần b) Nội dung: 3 - Giải quyết dứt điểm những tồn tại còn mắc phải ở các nội dung trớc. - Bồi dỡng và nâng cao chất lợng chữ viết cho HS thi viết chữ đẹp cấp trờng, cấp huyện. - Viết đủ số lợng bài, số lợng chữ theo quy đinh. - Rèn kỹ năng viết đẹp viết đúng, viết nhanh và sáng tạo. 8.Tổng kết: a) Thời gian : 1 tuần ( Từ . đến .) b) Nội dung và yêu cầu đạt đợc: - Khảo sát chữ viết của HS ( So sánh đối chiếu với chất lợng trớc khi thực hiện kế hoạch.) - Phơng pháp rèn của GV. - Chất lợng của nề nếp, giữ vở cho học sinh. - Đánh giá kết quả kế hoạch theo mục tiêu đã xây dựng. - Rút ra bài học kinh nghiệm. Trên đây là kế hoạch nội dung của kế hoạch " Rèn chữ giữ vở". Cá nhân tôi sẽ nghiêm túc thực hiện để hoàn thành tốt kế hoạch đề ra. Ngời xây dựng Kế hoạch Nguyễn Thị Dơng 4 . nguyên âm không quá 2 1 ô ly và nằm trong ô ly thứ hai (đối với cỡ chữ nhỏ) Trong ô ly thứ 3 ( đối với cỡ chữ nhỡ). + Dấu câu: Trong các dấu câu: Dấu chấm, chấm. thực hiện một đổi mới trong giáo dục Năm học 2010-2011. Họ và tên: Nguyễn Thị Dơng Trình độ chuyên môn :Trung cấp s phạm Nhiệm vụ đợc giao :Chủ nhiệm lớp