Giáo án Hình học 7 trọn bộ 2cột

Hình học 7 Năm học: 2009 - 2010 Ngày soạn: 23/ 8/ 2009 Tuần 1 Ngày giảng: chơng I Đờng thẳng vuông góc Đờng thẳng song song Tiết1: Hai góc đối đỉnh A. mục tiêu : - Kiến thức:- Học sinh hiểu đợc thế nào là 2 góc đối đỉnh. - Nêu đợc tính chất: hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. - Kỹ năng:- Học sinh vẽ đợc góc đối đỉnh với 1 góc cho trớc. - Nhận biết các góc đối đỉnh trong 1 hình. - Bớc đầu tập suy luận. - Thái độ: - Cẩn thận, chính xác. Có tinh thần hợp tác trong học tập. B. Chuẩn bị của gv và hs : GV:- SGK, thớc thẳng, thớc đo góc, bảng phụ. HS:- SGK, thớc thẳng, thớc đo góc, bảng phụ. C. TIếN TRìNH DạY HọC Kiểm tra sĩ số: Hoạt động của gv & hs Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu chơng trình hình học lớp 7 (4') Hoạt động 2: Thế nào là hai góc đối đỉnh (15') GV: Cho HS quan sát hình vẽ 2 góc đối đỉnh và 2 góc không đối đỉnh HS:Em hãy nhận xét quan hệ về đỉnh, cạnh của góc x0x và góc y0y ? HS: Trả lời GV: Thế nào là 2 góc đối đỉnh? HS: Trả lời, phát biểu định nghĩa GV:Trở lại hình 2, hình 3. Giải thích: Tại sao B & A ;M & M 21 không phải là 2 góc đối đỉnh? HS:đa ra ý kiến GV: Cho HS làm GV: Hai đờng thẳng cắt nhau tạo nên mấy 1/ Thế nào là hai góc đối đỉnh Định nghĩa: sgk tr 81 Hai góc 0 2 và 0 4 là hai góc đối đỉnh vì tia oy' là tia đối của tia ox' , tia oy là tia đối của tia ox Giáo viên: Nguyễn Thanh Quỳnh - Trờng THCS Quảng Đông 1 c b B M d a A Hình học 7 Năm học: 2009 - 2010 cặp góc đối đỉnh? GV:Cho xoy .Vẽ góc đối đỉnh với xoy ? Nêu cách vẽ? Hoạt động 3: Tính chất của hai góc đối đỉnh (15') HS: Làm GV: Trớc hết ớc lợng bằng mắt về số đo của 2 góc đối đỉnh GV: Hớng dẫn HS cách gấp giấy 2 góc đối đỉnh HS: Trả lời GV: Xem hình 1 k 0 đo có thể suy ra đợc 0 1 = 0 3 hay k 0 ? Hớng dẫn HS cách suy luận HS :Tính chất hai góc đối đỉnh. 2/ Tính chất của hai góc đối đỉnh Suy luận : 0 2 + 0 3 = 180 0 ( vì 2 góc kề bù) (1) 0 2 + 0 1 = 180 0 ( vì 2 góc kề bù) (2) Từ (1) và (2) 0 2 + 0 3 = 0 2 + 0 1 0 1 = 0 3 * Tính chất: (SGK - 82) Hoạt động 4: Luyện tập- Củng cố (8') GV: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau, vậy hai góc bằng nhau có đối đỉnh k 0 ? HS: Trả lời và vẽ hình minh hoạ GV: Đa ra nội dung bài 1 sgk tr 82 HS: Lên bảng điền kết quả GV: Gọi 1 HS lên bảng làm bài 3 sgk, HS cả lớp làm vào vở và nhận xét KQ 3/ Luyện tập *Bài 1 sgk tr 82 KQ: a) .x'0y' .tia đối. b) .2 góc đối đỉnh .0x' .0y là tia đối của 0y' *Bài 3 sgk tr 82 zAt và z'At' ; zAt' và tAz' Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà (3ph) -Học thuộc ĐN và TC hai góc đối đỉnh. Học cách suy luận. -Vẽ góc đối đỉnh với một góc cho trớc, vẽ hai góc đối đỉnh với nhau. -Làm bài tập 4,5 SGK trang 83.Bài 1,2,3 SBT trang 73,74. Giáo viên: Nguyễn Thanh Quỳnh - Trờng THCS Quảng Đông 2 H×nh häc 7 N¨m häc: 2009 - 2010 Tn 1 Ngày soạn : 23 / 8/ 2009 Ngày dạy : …………………… Tiết : 02 LUYỆN TẬP I/. Mục tiêu : Củng cố thêm kiến thức về hai góc đối đỉnh Rèn luyện kó năng đo góc và tính số đo góc II/. Chuẩn bò : GV:Giáo án, SGK, thước đo góc, bảng phụ, phấn màu HS:SGK, thước đo góc III/. Các bước lên lớp: 1/. Ổn đònh lớp. (1’) 2/. Kiểm tra bài cũ. (5’) 3/. Vào bài mới: (37’) CÂU HỎI ĐÁP ÁN Phát biểu đònh nghóa và tính chất của hai góc đối đỉnh Tr¶ lêi : SGK Ho¹t ®éng 1: lun tËp HOẠT ĐỘNG GV & HS Néi dung ghi b¶ng GV:Gọi HS đọc BT 5 GV:Hãy vẽ ∠ ABC = 56 0 GV:Vẽ góc ABC’ kề bù với góc ABC GV:Góc ABC’ bằng bao nhiêu độ GV:Cho HS vẽ ∠ A ’ BC ’ kề bù với ∠ A ’ BC. Vậy ∠ A ’ BC ’ = ? GV:Gọi HS đọc BT 6 GV:Hãy vẽ hai đường thẳng cắt nhau trong BT5/82 a/ 56 0 B A' A C C' ∠ ABC ’ + ∠ ABC=180 0 b) ∠ ABC ’ + 56 0 = 180 0 ⇒ ∠ ABC ’ = 124 0 c/ ∠ A ’ BC ’ và ∠ ABC là hai góc đối đỉnh nên ta có ∠ A ’ BC ’ = ∠ ABC = 56 0 BT6/83 Gi¸o viªn: Ngun Thanh Qnh - Trêng THCS Qu¶ng §«ng 3 H×nh häc 7 N¨m häc: 2009 - 2010 các góc tạo thành có một góc bằng 0 47 GV:Hãy tính số đo các góc :xIy’;y’Ix’;x’Iy GV: ∠ x’Iy ’ và ∠ xIy là hai góc như thế nào ? GV:Vậy ∠ x’Iy ’ = ? GV:Tương tự thì ∠ x’Iy = ? GV:Gọi HS đọc BT 7 GV:Hãy vẽ ba đường thẳng xx’; yy’; zz’ cùng đi qua điểm O GV:Cho HS viết tên các cặp góc bằng nhau ? Gi¶ thÝch v× sao ? GV:Gọi HS đọc BT GV:Hãy vẽ hai góc có chung đỉnh có số đo là 0 70 nhưng kh«ng đối đỉnh 47 0 I x' x y y' ∠ xIy ’ + ∠ xIy = 180 0 ∠ xIy ’ + 47 0 = 180 0 ⇒ ∠ xIy ’ = 133 0 ∠ x’Iy’và ∠ xIy là hai góc đối đỉnh ∠ x’Iy ’ = ∠ xIy = 0 47 ∠ x’Iy = ∠ xIy ’ = 133 0 BT7/83 O z' z x x' y' y ∠ xOy = x ’ Oy ’ ; ∠ yOz = ∠ z ’ Oy ’ ∠ zOx ’ = ∠ z’Ox ; ∠ xOz = ∠ x ’ Oz ’ ∠ yOx ’ = ∠ y ’ Ox ; ∠ zOy ’ = ∠ yOz ’ xOx ’ = yOy ’ =zOz ’ = 180 0 BT8/83 70 0 70 0 E A C D B Ho¹t ®éng 2: híng dÉn vỊ nhµ (2 phót) Về xem và làm lại các BT đã làm tại lớp Làm BT 9;10/83 SGT 4, 5, 6 SBT Xem SGK trước bài 2 Gi¸o viªn: Ngun Thanh Qnh - Trêng THCS Qu¶ng §«ng 4 Hình học 7 Năm học: 2009 - 2010 Tuần 2 Tiết 3 Ngày soạn: 29/ 8/ 2009 Ngày giảng: . Đ2. HAI ĐƯờNG THẳNG VUÔNG GóC A. Mục tiêu -Kiến thức : HS hiểu đợc thế nào là hai đờng thẳng vuông góc với nhau, công nhận tính chất: có duy nhất một đờng thẳng b đi qua A và b a. -Kĩ năng : HS biết vẽ đờng thẳng đi qua 1 điểm cho trớc và vuông góc với một đờng thẳng cho trớc. -Thái độ : Bớc đầu tập suy luận cho HS B. Chuẩn bị của GV và HS - GV: Sgk, thớc thẳng, êke, phấn màu - HS: Thớc thẳng, êke, giấy rời C. Các hoạt động dạy và học Kiểm ta sĩ số : Hoạt động của gv & hs Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (6' ) HS1: Thế nào là 2 góc đối đỉnh, nêu t/c2 góc đối đỉnh Vẽ xAy = 90 0 , vẽ x'Ay' đối đỉnh với xAy GV: Hai đờng thẳng xx' và yy' cắt nhau tại A tạo thành 1 góc vuông xx' yy' . Hoạt động 2: Thế nào là 2 đờng thẳng vuông góc (13' ) HS cả lớp làm gấp giấy . GV: Em có nhận xét gì về các nếp gấp? HS: Trả lời . GV: Vẽ hình HS: Nhìn hình vẽ tóm tắt 1/ Thế nào là hai đờng thẳng vuông góc cho xx' yy' = {0} xOy = 90 0 chỉ ra xOy = x'Oy = x'Oy = 90 0 vì sao? Giáo viên: Nguyễn Thanh Quỳnh - Trờng THCS Quảng Đông 5 a a' O Hình học 7 Năm học: 2009 - 2010 GV: Hớng dẫn HS suy luận dựa theo t/c 2 góc đ.đỉnh và 2 góc kề bù GV: xx' và yy' gọi là 2 đờng thẳng vuông góc Vậy thế nào là 2 đg. thẳng vuông góc? HS: Trả lời . Giải xOy = 90 0 ( theo điều cho trớc) y'Ox =180 0 -xOy(theo t/c2 góc kề bù) y'Ox =90 0 có y'Ox =x'Oy =90 0 (t/c2 góc đ.đ) x'Oy' = xOy =90 0 (t/c2 góc đ.đ) * Định nghĩa: SGK tr 84 Kí hiệu: xx' yy' Hoạt động 3: Cách vẽ 2 đ.thẳng vuông góc (10' ) GV: Gọi 1 HS lên bảng làm Các HS còn lại làm vào vở HS: làm vào vở GV: Em hãy nêu vị trí có thể xảy ra giữa 0 và đ- ờng thẳng a? HS: 0 a và 0 a GV: Có mấy đờng thẳng đi qua 0 và với a? HS: trả lời . GV:Đa ra nội dung t/c 2/ Vẽ 2 đờng thẳng vuông góc a a' *Tính chất thừa nhận: Sgk tr 85 Hoạt động4: đờng trung trực của đoạn thẳng (6) GV: Cho đoạn thẳng AB, vẽ I là trung điểm của AB qua I vẽ đ.thẳng d AB Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình, các HS khác vẽ vào vở GV: Đờng thẳng d có những đặc điểm nh trên gọi là đ.trung trực của đoạn thẳng Vậy đ.tr.trực của đoạn thẳng là gì? HS: Trả lời . GV: Đa ra đ/n về đ.tr.trực của đoạn thẳng GV: Giới thiệu cho HS điểm A đối xứng với điểm B qua đ.thẳng d GV : Muốn vẽ đ.tr.trực của đoạn thẳng ta làm 3/ Đ ờng trung trực của đoạn thẳng d là đờng trung trực của đoạn thẳng AB *Đ/n: sgk tr 85 d AB = {I} IA = IB Giáo viên: Nguyễn Thanh Quỳnh - Trờng THCS Quảng Đông 6 d là đ.tr.trực của đoạn thẳng AB H×nh häc 7 N¨m häc: 2009 - 2010 ntn? dïng dơng cơ g×? Ho¹t ®éng 5: Cđng cè-Lun tËp (8') BT11/86 GV:Gọi HS đọc BT11 GV:Hãy điền vào chỗ trống (…) trong các phát biểu sau : a/Hai đường thẳng vuông góc với nhau là hai đường thẳng … b/Hai đường thẳng a và a’ vuông góc với nhau kí hiệu là… c/Cho trước một điểm A và một đường thẳng d … đường thẳng d’ đi qua A và vuông góc với d. BT12/86 GV:Gọi HS đọc BT12 GV:Trong các câu sau câu nào đúng ? câu nào sai ? Hãy bác bỏ cau sai bằng hình vẽ a/Hai đường thẳng vuông góc thì cắt nhau. b/Hai đường thăng cắt nhau thì vuông góc . BT14/86 GV:Gọi HS đọc BT14 GV:Hãy vẽ đoạn thăng CD = 3cm và vẽ đường trung trục của đoạn thẳng ấy HS:Đọc BT11 HS: a/Hai đường thẳng vuông góc với nhau là hai đường thẳng cắt nhau, trong các góc tạo thành có một góc vuông b/Hai đường thẳng a và a’ vuông góc với nhau kí hiệu là a ⊥ a’ c/Cho trước một điểm A và một đường thẳng d có một và chỉ một đường thẳng d’ đi qua A và vuông góc với d. HS:Đọc BT12 HS:a/ Đúng b/ Sai : b a HS:Đọc BT14 HS: C D d I Ho¹t ®éng 6: híng dÉn vỊ nhµ (2 phót) - Häc thc ®/n 2 ®.th¼ng vu«ng gãc. - TËp vÏ 2 ®.th¼ng vu«ng gãc. - BTVN: Bµi 13 SGK tr 86. Bµi 9, 10, 11, 14 SBT tr 75. Tn 2 Gi¸o viªn: Ngun Thanh Qnh - Trêng THCS Qu¶ng §«ng 7 H×nh häc 7 N¨m häc: 2009 - 2010 Ngµy so¹n: 29/ 8/ 2009 TiÕt 4 Ngµy gi¶ng: Lun tËp A. Mơc tiªu -KiÕn thøc : Cđng cè cho HS ®/n, t/c hai ®êng th¼ng vu«ng gãc, ®êng tr.trùc cđa ®o¹n th¼ng -KÜ n¨ng: HS biÕt vÏ ®.th¼ng ®i qua 1 ®iĨm cho tríc vµ mét ®êng th¼ng cho tríc ⊥ víi ®.th¼ng ®· cho, biÕt vÏ ®.tr.trùc cđa ®o¹n th¼ng -Th¸i ®é: Sư dơng thµnh th¹o ªke, thíc th¼ng, bíc ®Çu tËp suy ln B. Chn bÞ cđa GV vµ HS - GV: SGK, thíc th¼ng, ªke, giÊy rêi, b¶ng phơ ghi bµi 17 ; 18 SGK/ 87. - HS: giÊy rêi, ªke, thíc kỴ C. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc - KiĨm tra sÜ sè: ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cò (6') Ho¹t ®éng cđa gv & hs Néi dung ghi b¶ng Hãy phát biểu đònh nghóa hai đường thẳng vuông góc, đònh nghóa đường trung trục của đoạn thẳng ? Ho¹t ®éng 2: Lun tËp (37') HS c¶ líp lµm bµi 15, GV gäi 2 em ®øng t¹i chç nhËn xÐt GV: §a néi dung bµi qua b¶ng phơ Gäi 1 hs lªn b¶ng kiĨm tra HS c¶ líp cã thĨ dïng giÊy gËp l¹i ®Ĩ kiĨm tra qua híng dÉn cđa GV GV §a ®Ị bµi qua b¶ng phơ 1 HS ®äc ®Ị bµi Gäi 1 hs lªn b¶ng thao t¸c, c¸c hs kh¸c vÏ vµo vë GV theo dâi, híng dÉn hs thao t¸c GV: §a ra néi dung ®Ị bµi 19 SGK HS vÏ h×nh, nªu c¸c tr×nh tù vÏ h×nh cã thĨ x¶y ra Lun tËp Bµi 15 sgk tr 86 NhËn xÐt: zt ⊥ xy = {0} Cã 4 gãc vu«ng: ∠xOy ;∠xOz; ∠yOt; ∠tOx Bµi 17 sgk tr 87 a) a ⊥ a' b) a ⊥ a' c) a ⊥ a Bµi 18 sgk tr 87 VÏ ∠xOy = 45 0 LÊy A bÊt k× n»m trong ∠xOy Qua A vÏ d 1 ⊥ 0x = B Qua A vÏ d 2 ⊥ 0y = C Bµi 19 sgk tr 87 Gi¸o viªn: Ngun Thanh Qnh - Trêng THCS Qu¶ng §«ng 8 Hình học 7 Năm học: 2009 - 2010 GV: Gọi 3 hs nêu trình tự vẽ hình từng trờng hợp, các hs khác theo dõi và nhận xét, bổ xung GV: Đa ra nội dung đề bài 20 sgk Gọi 1 hs đọc đề bài GV: Em hãy cho biết vị trí 3 điểm A, B, C có thể xảy ra? Gọi 2 hs lên bảng vẽ hình GV : Em có nhận xét gì về d 1 và d 2 trong 2 tr- ờng hợp trên? HS: với 3 điểm A, B, C không thẳng hàng thì d 1 d 2 tại 1 điểm Trình tự: 1) vẽ d 1 tuỳ ý, vẽ d 1 d 2 = {0}, d 1 Od 2 = 60 0 lấy A tuỳ ý trong d 1 Od 2 vẽ AB d 1 = B (B d 1 ), vẽ BC d 2 = C (C d 2 ) 2) Vẽ d 1 d 2 = {0}, d 1 Od 2 = 60 0 lấy B Od 1 vẽ BC Od 2 , C Od 2 vẽ AB Od 1 = A, A d 1 Od 2 3) d 1 d 2 = {0}, d 1 Od 2 = 60 0 lấy C Od 2 vẽ BC Od 2 = C, BC 0d 1 = B vẽ AB Od 1 = B A d 1 O d 2 Bài 20 sgk tr 87 1) Với A, B, C thẳng hàng 2) Với A, B, C không thẳng hàng Hoạt động 3: hớng dẫn về nhà (2) - Xem lại các bài tập đã làm tại lớp - BTVN: Bài 11, 12, 13 SBT tr 75 - Đọc trớc bài "Các góc tạo bởi 1 đờng thẳng cắt 2 đờng thẳng" Quảng Đông: / / 2009 Kí duyệt giáo án: Giáo viên: Nguyễn Thanh Quỳnh - Trờng THCS Quảng Đông 9 H×nh häc 7 N¨m häc: 2009 - 2010 Tn 3 Ngµy so¹n : 06/9/ 2009 TiÕt 5 Ngµy d¹y: . C¸c gãc t¹o bëi mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng A. mơc tiªu - KiÕn thøc: Häc sinh hiĨu vµ n¾m ®ỵc c¸c tÝnh chÊt sau: Cho 2 ®êng th¼ng vµ 1 c¸t tun. NÕu cã 1 cỈp gãc so le trong b»ng nhau th×: + CỈp gãc so le trong cßn l¹i b»ng nhau. + Hai gãc ®ång vÞ b»ng nhau. + Hai gãc trong cïng phÝa bï nhau. - Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng nhËn biÕt: CỈp gãc so le trong. CỈp gãc ®ång vÞ. CỈp gãc trong cïng phÝa. Bíc ®Çu tËp suy ln. - Th¸i ®é:CÈn thËn, chÝnh x¸c.TÝnh hỵp t¸c trong häc tËp. B. Chn bÞ cđa GV vµ HS GV:Thíc th¼ng, thíc ®o gãc, b¶ng phơ. HS: Thíc th¼ng, thíc ®o gãc. C. TiÕn tr×nh d¹y häc KiĨm tra sÜ sè : Ho¹t ®éng 1: kiĨm tra bµi cò (6’) Ho¹t ®éng cđa gv & hs Néi dung ghi b¶ng Câu 1 :Hãy dùng êke vẽ đường thẳng d’ đi qua A và vuông góc với d (A ∉ d) Câu 2 :Hãy vẽ đoạn thẳng AB = 4cm và vẽ đường trung trục của AB Câu 1 : d d' A Câu 2 : A B d I Ho¹t ®éng1: Gãc so le trong, gãc ®ång vÞ (18’) GV:Yªu cÇu HS: - VÏ 2 ®êng th¼ng ph©n biƯt a vµ b. - VÏ ®êng th¼ng c c¾t ®êng th¼ng a vµ b lÇn lỵt t¹i A vµ B. - H·y cho biÕt cã bao nhiªu gãc ®Ønh A, ®Ønh B. HS :Lªn b¶ng vÏ h×nh. 1. Gãc so le trong. Gãc ®ång vÞ Gi¸o viªn: Ngun Thanh Qnh - Trêng THCS Qu¶ng §«ng 10 [...]... Trêng THCS Qu¶ng §«ng 11 H×nh häc 7 HS: lªn b¶ng lÇn lỵt ®iỊn chç trèng Bµi 17 SBT /76 : VÏ l¹i h×nh vµ ®iỊn sè ®o vµo c¸c gãc cßn l¹i GV : Gäi HS ®iỊn vµ gi¶i thÝch N¨m häc: 2009 - 2010 Bµi 21 SGK/89 a) so le trong b) ®ång vÞ c) ®ång vÞ d) cỈp gãc so le trong Bµi 17 SBT /76 Ho¹t ®éng 4: Híng dÉn häc ë nhµ ( 2') - Häc bµi, lµm bµi tËp 22, 23 SGK, bµi 18,19,20 SBT trang 75 ,76 ,77 - §äc tríc bµi hai ®êng th¼ng... SBT tr 77 , 78 Qu¶ng §«ng: / / 2009 KÝ dut gi¸o ¸n: Tn 4 TiÕt 7 Ngµy so¹n: 12/ 9/ 2009 lun tËp Ngµy d¹y: ……………… A Mơc tiªu: - KiÕn thøc: Cđng cè kiÕn thøc vỊ hai ®êng th¼ng song song, vËn dơng vµo bµi tËp thµnh th¹o - Kü n¨ng : BiÕt vÏ thµnh th¹o ®êng th¼ng ®i qua 1 ®iĨm n»m ngoµi 1 ®êng th¼ng cho tríc vµ song song víi ®êng th¼ng ®ã Gi¸o viªn: Ngun Thanh Qnh - Trêng THCS Qu¶ng §«ng 15 H×nh häc 7 N¨m... 31, 34, 35 tr 94SGK - Bµi 27, 28, 29 SBT tr 78 ; 79 HD bµi 31 SGK: §Ĩ kiĨm tra hai ®êng th¼ng cã // hay kh«ng, ta vÏ 1 c¸t tun c¾t hai ®êng th¼ng råi kiĨm tra 2 gãc so le trong (®ång vÞ) cã b»ng nhau kh«ng? ⇒ kÕt ln Gi¸o viªn: Ngun Thanh Qnh - Trêng THCS Qu¶ng §«ng 20 H×nh häc 7 N¨m häc: 2009 - 2010 Qu¶ng §«ng: / / 2009 KÝ dut gi¸o ¸n Tỉ trëng: Ngun V¨n LiƯu Tn 5 Ngµy so¹n: 17/ 9/ 2009 TiÕt 9 Ngµy gi¶ng:... về hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song, mối liên hệ giữa tính vuông góc và tính song song - Kü n¨ng : Rèn luyện kó năng tính toán và vẽ hình cho học sinh - Th¸i ®é : CÈn thËn, chÝnh x¸c TÝnh hỵp t¸c cao trong häc tËp II/ Chuẩn bò : GV :Giáo án, SGK, thước đo góc, bảng phụ, phấn màu, êke HS:SGK, thước đo góc, êke III/ Các bước lên lớp: 1/ Ổn đònh lớp.(1’) Ho¹t ®éng cđa gv & hs Néi dung... Ngun V¨n LiƯu Tn 5 Ngµy so¹n: 17/ 9/ 2009 TiÕt 9 Ngµy gi¶ng: ……………… LUN TËP I/ Mục tiêu : Củng cố thêm về tiên đề Ơ-clit và tính chất của hai đường thẳng song song Rèn luyện kó năng vẽ hình, tính toán II/ Chuẩn bò : GV :Giáo án, SGK, thước đo góc, bảng phụ, phấn màu, êke HS:SGK, thước đo góc, êke III/ Các bước lên lớp: • Ổn đònh lớp.(1’) • Bµi míi Ho¹t ®éng cđa gv & hs Néi dung ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: kiĨm... vÏ, cã tãm t¾t bµi to¸n díi d¹ng AB ∩ b ={B}; ¢4 = 370 ký hiƯu h×nh häc T×m a) ∠B1 =? b) So s¸nh ¢1 vµ ∠B4 c) ∠B2 = ? a 0 4 37 b B 3 GV treo b¶ng phơ cã néi dung bµi 32 SGK HS ®øng t¹i chç tr¶ lêi 1 A 2 1 4 Gi¶i: a) Theo tÝnh chÊt cđa hai ®êng th¼ng song song ta cã: ∠B1 = ∠A4 = 370 (so le trong) b) Cã ¢4 vµ ¢1(2 gãc kỊ bï) ⇒¢1 = 1800 -¢4 VËy ¢1 = 1800 – 370 =1430 Cã ∠A1 = ∠B4=1430 (2 gãc ®ång vÞ) c) ∠B2... nhau BT46/98 GV:Gọi HS đọc BT 46 GV:Cho hình 31 B C A C B C A C a 1200 ? D b a 1200 ? D b GV:Vì sao a // b ? a/ a // b vì a và b cùng vuông góc với AB µ b/: C + 1200 = 1800 µ C = 1800 − 1200 = 600 µ C = 600 Gi¸o viªn: Ngun Thanh Qnh - Trêng THCS Qu¶ng §«ng 26 H×nh häc 7 N¨m häc: 2009 - 2010 µ GV: C + 1200 = ? µ GV:Vậy C = ? GV:Cho hình 32 a D A ? b B 1300 C A BT 47/ 98 a/ a // b mà AB ⊥ a nên AB ⊥ b tại... vÞ b»ng nhau GV : dÉn d¾t ®Ĩ HS rót ra t/c *TÝnh chÊt:SGK/93 HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt GV: Treo b¶ng phơ néi dung bµi 30 tr79 SBT a) ®o 2 gãc so le trong A4 vµ B1 råi song song Bµi 30 tr 79 SBT ∠A4 ≠ ∠B1 theo gỵi ý : b) Lý ln Gi¸o viªn: Ngun Thanh Qnh - Trêng THCS Qu¶ng §«ng 19 H×nh häc 7 N¨m häc: 2009 - 2010 NÕu ∠A4 ≠ ∠B1 qua A vÏ tia AP sao cho a) ∠A4 = ∠B1 ∠PAB = ∠B1thÕ th× AP// b v× sao? ? qua A cã a//... vu«ng gãc vµ tÝnh song song cđa 3 ®êng th¼ng Gi¸o viªn: Ngun Thanh Qnh - Trêng THCS Qu¶ng §«ng B c a M 23 Ho¹t ®éng 2 : T×m hiĨu quan hƯ gi÷a tÝnh vu«ng gãc vµ tÝnh song song ( 17' ) Gv cho HS quan s¸t h×nh 27/ 96 tr¶ lêi H×nh häc 7 1 Quan hƯ gi÷a N¨m häc: 2009 - 2010 tÝnh vu«ng gãc vµ tÝnh song song ?1 Gv yªu cÇu HS c¶ líp vÏ h×nh vµo vë vµ tr¶ lêi cho a ⊥c vµ b ⊥ c c ?Em h·y nªu nhËn xÐt vỊ quan hƯ gi÷a... ®éng 2: Lun tËp (36') *Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cò (7' ) HS1: Ph¸t biĨu dÊu hiƯu nhËn biÕt 2 ®êng th¼ng Lun tËp song song Ch÷a bµi tËp 26 SGK * Bµi tËp 27 SGK/91: Cho ∆ABC VÏ A AD = BC vµ Cã thĨ dïng thíc ®o gãc hc ªke cã gãc 600 AD//BC vÏ 2 lÇn gãc 600 ®ỵc gãc 1200 1 HS lµm bµi 26 theo c¸ch vÏ kh¸c B *Ho¹t ®éng 2: Lun tËp (35') GV:§a ra ®Ị bµi bµi tËp 27 SGK trªn b¶ng phơ HS:§äc ®Ị bµi * Bµi tËp 28/91: . tập Giáo viên: Nguyễn Thanh Quỳnh - Trờng THCS Quảng Đông 11 Hình học 7 Năm học: 2009 - 2010 HS: lên bảng lần lợt điền chỗ trống Bài 17 SBT /76 : Vẽ lại hình. so le trong. Bài 17 SBT /76 Hoạt động 4: Hớng dẫn học ở nhà ( 2') - Học bài, làm bài tập 22, 23 SGK, bài 18,19,20 SBT trang 75 ,76 ,77 - Đọc trớc bài