giao an hinh hoc 7

Giáo án Hình học 7 Năm học 2009-2010 Tuần 1 Hai góc đối đỉnh Tiết 1 Ngày soạn : THU 3/ 18/8/2009 Ngày dạy : A.Mục tiêu HS giải thích đợc thế nào là 2 góc đối đỉnh. Nêu đợc tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. HS vẽ đợc góc đối đỉnh với 1 góc cho trớc. Nhận biết đợc các góc đối đỉnh trong hình . Bớc đầu tập suy luận. B.Chuẩn bị : SGK, thớc thẳng, thớc đo góc , bảng phụ. C.Tiến trình dạy học I.ổn định lớp (1p) II.Kiểm tra bài cũ III.Bài giảng Hoạt động của thày Hoạt động của trò Giới thiệu chơng I Hình học 7(4p) GV nêu nội dung chính của chơng 1.Thế nào là hai góc đối đỉnh (15p) Cho HS quan sát hình vẽ 2 góc đối đỉnh và 2 góc không đối đỉnh: Hãy cho biết quan hệ về đỉnh , về cạnh của 2 góc Ô 1 và Ô 2 ; của ả 1 M và ả 2 M ; của  và à B ? Ta nói Ô 1 và Ô 2 là 2 góc đối đỉnh; ả 1 M và ả 2 M ;  và à B là các góc không đối đỉnh. Vậy thế nào là 2 góc đối đỉnh? Định nghĩa (SGK) Yêu cầu HS làm ?1 trong SGK Vậy 2 đờng thẳng cắt nhau cho ta bao nhiêu cặp góc đối đỉnh ? Tại sao các góc M;A,B không là 2 góc đối đỉnh? Cho góc xOy, hãy vẽ góc đối đỉnh của nó ? Trong hình vừa vẽ hãy đọc tên các gặp góc đối đỉnh? Vẽ 2 đờng thẳng cắt nhau? Ghi tên các cặp góc đối Quan sát hình vẽ và nhận xét Ô 1 và Ô 2 : đỉnh chung; cạnh là các tia đối nhau . ả 1 M và ả 2 M : Đỉnh chung, các cạnh không là 2 tia đối nhau.  và à B : đỉnh khác nhau, cạnh là các tia không đối nhau. Nêu định nghĩa nh SGK Ô 3 và Ô 4 cũng là 2 góc đối đỉnh vì cũng có đỉnh chung và các cạnh góc này là tia đối của cạnh góc kia. Cho ta 2 cặp góc đối đỉnh Vì chúng không thoả mãn cả 2 điều kiện của định nghĩa. Lên bảng vẽ hình; cả lớp vẽ vào vở. - vẽ tia đối của Ox và tia đối của Oy - Đọc tên góc vẽ hình và kí hiệu : GV : Lê Văn Tuấn Trờng THCS B ạCH LIÊU x x y y 1 2 3 4 O M a b c d 1 2 A B O x y Giáo án Hình học 7 Năm học 2009-2010 đỉnh tạo thành? 2.Tính chất của 2 góc đối đỉnh(15p) Quan sát các góc Ô 1 ,Ô 2 ,Ô 3 ,Ô 4 : hãy ớc lợng bằng mắt và so sánh độ lớn của chúng? Hãy dùng thớc kiểm tra lại ? Dựa vào tính chất 2 góc kề bù hãy giải thích bằng suy luận tại sao Ô 1 =Ô 2 ; Ô 3 = Ô 4 ? Ô 1 +Ô 2 =?; Ô 2 + Ô 3 =? Từ đó suy ra điều gì ? Nh vậy bằng suy luận ta chứng tỏ đợc Ô 1 =Ô 2 ; Ô 3 = Ô 4 ? Hay: 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau. Ô 1 =Ô 2 ; Ô 3 = Ô 4 Dùng thớc kiểm tra và nêu kết quả Ô 1 +Ô 2 =180 0 (1) vì 2 góc kề bù Ô 2 + Ô 3 =180 0 (2) vì2 góc kề bù Từ (1) và (2) suy ra : Ô 1 =Ô 2 ; Tơng tự Ô 3 = Ô 4 . Ta có : 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau; vậy 2 góc bằng nhau thì có đối đỉnh không ? Làm bài tập 1(tr 82-sgk) Bài 2(sgk) Cha chắc , vì có thể chúng không chung đỉnh hoặc cạnh không đối nhau. Đứng tại chỗ trả lời: Đứng tại chỗ trả lời: a) Hai góc có mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh góc kia là 2 góc đối đỉnh. b) Hai đờng thẳng cắt nhau tạo ra 2 cặo góc đối đỉnh. IV.Củng cố(8p) V.Hớng dẫn về nhà(2p) - Học thuộc định nghĩa và tính chất 2 góc đối đỉnh. - vẽ góc đối đỉnh của 1 góc cho trớc. - Làm bài tập 3,4,5(sgk) ; 1,2,3(sbt-73,74). ****************************** Tuần 1 Luyện tập Tiết 2 Ngày soạn : THU 7/22/8/2009 Ngày dạy : A.Mục tiêu HS nắm chắc đợc định nghĩa và tính chất 2 góc đối đỉnh: hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. HS vẽ đợc góc đối đỉnh với 1 góc cho trớc. Nhận biết đợc các góc đối đỉnh trong hình . Bớc đầu tập suy luận. B.Chuẩn bị : SGK, thớc thẳng, thớc đo góc , bảng phụ. C.Tiến trình dạy học I.ổn định lớp (1p) II.Kiểm tra bài cũ , chữa bài tập (9p) Gọi 3 HS lên kiểm tra: HS1: nêu định nghĩa 2 góc đối đỉnh , vẽ hình và đặt tên các góc ? HS2: Nêu tính chất và trình bày suy luận chứng tỏ điều đó? HS3: chữa bài tập 5(sgk) 3 HS lên bảng : HS1: HS2: HS3: a) ã 0 56ABC = b)vẽ tia đối BC của BC , tính đợc GV : Lê Văn Tuấn Trờng THCS B ạCH LIÊU y x xy O Giáo án Hình học 7 Năm học 2009-2010 Nhận xét cho điểm ã 0 ' 124ABC = . c) vẽ tia đối BA của BA và tính đợc ã 0 ' ' 56C BA = III.Luyện tập(28p) Hoạt động của thày Hoạt động của trò Bài 6(tr83sgk) Yêu cầu HS đọc đề bài và nêu cách vẽ hình ? Dựa vào hình vẽ hãy tóm tắt đề bài ? Hãy tính Ô 3 theo Ô 1 ? Tính Ô 2 theo Ô 1 ? Tính Ô 4 theo Ô 2 ? Bài 7(sgk) Yêu cầu HS làm bài theo nhóm B i 8(sgk) Gọi 2 HS lên vẽ hình : Nhìn vào hình vẽ , em có nhận xét gì ? Bài 9(sgk) Muốn vẽ góc vuông ta làm thế nào ? 1 HS đọc đề bài Cách vẽ: - vẽ góc xOy = 47 0 . - Vẽ tia đối của 2 tia Ox và Oy. - Góc xOy là góc đối đỉnh với xOy và bằng 47 0 . Vẽ hình : 1 HS lên bảng tóm tắt: Cho xx cắt yy tại O Ô 1 = 47 0 Tìm Ô 2 , Ô 3 , Ô 4 ? Giải : Ô 1 = Ô 3 = 47 0 (vì 2 góc đối đỉnh ) Ô 1 + Ô 2 = 180 0 (vì 2 góc kề bù ) Suy ra Ô 2 = 180 0 47 0 = 133 0 Ô 4 = Ô 2 = 133 0 (vì 2 góc đối đỉnh) Làm việc theo nhóm rồi trình bày kết quả sau 3phút: Các cặp góc đối đỉnh là : 2 HS lên vẽ hình : 2 góc bằng nhau cha chắc đã đối đỉnh Nêu cách vẽ (dùng êke) Tiếp tục vẽ hình theo đầu bài: GV : Lê Văn Tuấn Trờng THCS B ạCH LIÊU O x x y y 47 0 70 0 x x y y x y z 70 0 70 0 70 0 O O y A x x y Giáo án Hình học 7 Năm học 2009-2010 Hai góc vuông không đối đỉnh là 2 góc vuông nào ? Chỉ ra các cặp nh vậy nữa? Nếu 2 đờng thẳng cắt nhau tạo thành 1 góc vuông thì các góc còn lại cũng vuông. Hỹa trình bày suy luận chứng tỏ điều trên ? B i 10(sgk) Yêu cầu HS thực hành theo nhóm ã ã ã ã ã ã à yAx' yAx' và x'Ay' 'Ax' à y'Ax xAy v y v ã ã ã ã ã ã ã ã 0 + yAx' 180 90 yAx' 90 yAx' = xAy' 90 (đối đỉnh) 'Ax' = yAx 90 (đối đỉnh) xAy xAy y = = = = = o o o o Gấp tia màu đỏ trùng tia màu xanh ta có 2 góc đối đỉnh. IV.củng cố (5p) Yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa 2 góc đối đỉnh và tính chất . Làm nhanh bài 7 tr74 sbt Kết quả : a) đúng b) sai V.Hớng dẫn về nhà (2p) Làm lại bài 7(sgk) vào vở Bài tập : 4,5,6 (sbt-74) đọc trớc bài Hai đờng thẳng vuông góc , chuẩn bị êke , giấy. Tuần 2 Hai đờng thẳng vuông góc Tiết 3 Ngày soạn : THU 3/25/8/2009 Ngày dạy : A.Mục tiêu Qua bài này , HS : Giải thích đợc thế nào là 2 đờng thẳng vuông góc nhau. Công nhận tính chất : có duy nhất 1 đờng thẳng b đi qua A và vuông góc đờng thẳng a. Hiểu thế nào là đờng trung trực của 1 đoạn thẳng. Biết vẽ đờng thẳng đi qua 1 điểm cho trớc và vuông góc với 1 đờng thẳng cho trớc. Biết vẽ đờng trung trực của 1 đoạn thẳng. Bớc đầu tập suy luận. B.Chuẩn bị :SGK, êke , giấy rời. C.Tiến trình dạy học I.ổn định lớp (1p) II.Kiểm tra bài cũ (5p) Gọi 1 HS lên bảng trả lời : +Thế nào là 2 góc đối đỉnh. + Tính chất 2 góc đối đỉnh + Vẽ góc đối đỉnh của góc 90 0 III.Bài giảng Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1.Thế nào là 2 đờng thẳng vuông góc (10p) Cho cả lớp làm ?1 Dùng bút vẽ theo nếp gấp , quan sát các góc tạo thành bởi 2 nếp gấp ? vẽ 2 đờng thẳng xx và yy cắt nhau tại O , góc xOy = 90 0 . Giải thích tại sao các góc đều vuông ? (dựa vào bài tập 9) Ta nói 2 đờng thẳng xx và yy vuông góc nhau. Vậy thế nào là 2 đờng thẳng vuông góc? Ta kí hiệu nh sau : Làm nh hình 3a,3b Thu đợc hình vẽ : Nhận xét : các góc đều vuông GV : Lê Văn Tuấn Trờng THCS B ạCH LIÊU x x y y O Giáo án Hình học 7 Năm học 2009-2010 ' 'xx yy Nêu cách diễn đạt nh SGK trang 84. 2.Vẽ 2 đờng thẳng vuông góc(12p) Muốn vẽ 2 đờng thẳng vuông góc nhau ta làm thế nào ? Ngoài ra còn cách vẽ nào khác ? Yêu cầu 1HS lên làm ?3, cả lớp làm vào vở. Yêu cầu HS làm ?4 theo nhóm Điểm O nằm ở đâu? Với mỗi điểm O thì có mấy đờng thẳng đi qua O và vuông góc đờng thẳng a cho trớc ? Ta thừa nhận tính chất sau : Tính chất (sgk) Bài tập : 1. Điền vào chỗ trống : - Hai đờng thẳng vuông góc với nhau là 2 đờng thẳng - Cho đờng thẳng a và điểm M , có một và chỉ một đờng thẳng b đi qua M và - đờng thẳng xx vuông góc đờng thẳng yy , kí hiệu là 2.Câu nào đúng , câu nào sai ? a- Hai đờng thẳng vuông góc thì cắt nhau. b- Hai đờng thẳng cắt nhau thì vuông góc. 3.Đờng trung trực của đoạn thẳng (10p) V ẽ đoạn thẳng AB, trung điểm I của nó; vẽ đờng thẳng d đi qua I và vuông góc AB? Gọi 2 HS lên vẽ. Ta nói d là đờng trung trực của đoạn thẳng AB. Vậy thế nào là đờng trung trực của đoạn thẳng AB? Định nghĩa (sgk) Chú ý 2 điều kiện : đi qua trung điểm và vuông góc. Ta nói A và B đối xứng nhau qua d nếu d là trung trực của AB. Muốn vẽ đờng trung trực vủa 1 đoạn thẳng ta làm thế nào ? Cho CD = 3cm. Hãy vẽ đờng trung trực của CD? ã ã ã ã ã 0 90 'Ox 180 90 (2 óc kề bù) x'Oy 'Ox 90 (đối đỉnh) xOy y xOy g y = = = = = o o o Là 2 đờng thẳng cắt nhau và tạo thành 1 góc vuông. (hay 4 góc vuông). Làm nh BT9 'a a Làm ?4 theo nhóm Điểm O có thể nằm trên đờng thẳng a hoặc nằm ngoài đờng thẳng a. Quan sát hình 5,6 và vẽ theo Chỉ có duy nhất 1 đờng thẳng đi qua O và vuông góc a. Làm bài : 1.Điền thêm vào : - cắt nhau và tạo thành 1 góc vuông - vuông góc a - ' 'xx yy 2.a.đúng b.Sai(có thể góc không vuông) 2 HS vẽ trên bảng , cả lớp vẽ vào vở: Là đờng thẳng vuông góc với AB tại trung điểm của nó. Đọc lại định nghĩa. Nhắc lại . Ta dung thớc và êke để vẽ. Vẽ vào vở , 1 HS lên bảng vẽ. GV : Lê Văn Tuấn Trờng THCS B ạCH LIÊU a a I A B d IC D d Giáo án Hình học 7 Năm học 2009-2010 + vẽ CD = 3cm + xác định I trên CD sao cho CI =1,5cm +Qua I vẽ d vuông góc CD. IV. củng cố (5p) Nhắc lại định nghĩa 2 đờng thẳng vuông góc, đờng trung trực của đoạn thẳng? Câu nào đúng , câu nào sai :2 đờng thẳng xx và yy vuông góc nhau : a) 2 đờng thẳng cắt nhau tại O. b) 2 đờng thẳng cắt nhau tạo thành 1 góc vuông. c) 2 đờng thẳng cắt nhau tạo thành 4 góc vuông. d) Mỗi đờng thẳng là phân giác 1 góc bẹt. 2 HS nhắc lại Cả 4 câu đều đúng V.Hớng dẫn về nhà (2p) - Học thuộc lòng định nghĩa và tính chất. - Luyện vẽ 2 đờng thẳng vuông góc và đờng trung trực của đoạn thẳng. - Làm bài tập 13,14,15,16 (sgk-86,87) - Bài 10,11(sbt) ******************************** Tuần 2 Luyện tập Tiết 4 Ngày soạn : Ngày dạy : A.Mục tiêu Giải thích đợc thế nào là 2 đờng thẳng vuông góc với nhau. Biết vẽ đờng thẳng đi qua 1 điểm cho trớc và vuông góc 1 đờng thẳng cho trớc. Biết vẽ đờng trung trực của đạon thẳng. Sử dụng thành thạo thớc , êke. Bớc đầu tập suy luận. B.Chuẩn bị SGK, thớc thẳng , êke, giấy rời, bảng phụ C.Tiến trình dạy học I.ổn định lớp(1p) II.Kiểm tra bài cũ (10p) Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra: - Thế nào là 2 đờng thẳng vuông góc , vẽ hình . - Thế nào là đờng trung trực của đoạn thẳng, vẽ đờng trung trực của AB=4cm? III.Luyện tập (28p) Hoạt động của thày Hoạt động của trò Bài tập 15(sgk) B i 17(sgk) Yêu cầu 3 HS lên bảng kiểm tra, cả lớp cùng làm. Bài 18(sgk) Gọi 1 HS lên bảng làm Làm nh hình 8(sgk) zt vuông góc xy tại O. có 4 góc vuông là : ã ã ã ã , , , OxxOz zOy yOt t 3 HS lên kiểm tra: Hình a: 'a a Hình b: 'a a Hình c: 'a a 1 HS làm : +dùng thớc đo góc vẽ ã 0 45xOy = . +Lấy A bất kì trong góc xOy +Dùng êke vẽ d 1 đi qua A và vuông góc Ox. + Dùng êke vẽ d 2 đi qua A và vuông góc Oy. GV : Lê Văn Tuấn Trờng THCS B ạCH LIÊU O A C B d 1 d 2 x y 45 0 Giáo án Hình học 7 Năm học 2009-2010 Bài 19(sgk) Làm theo nhóm Bài 20(sgk) Chú ý có 2 vị trí của 3 điểm A,B,C Nhận xét quan hệ giữa d 1 và d 2 ? Bài 19: Nêu đợc 3 cách vẽ Bài 20: a) A,B,C thẳng hàng b) A,B,C không thẳng hàng d 1 và d 2 song song khi A,B,C thẳng hàng, cắt nhau khi A,B,C không thẳng hàng. 2 HS nhắc lại. IV.củng cố (5p) Nhắc lại định nghĩa và tính chất đờng trung trực của đoạn thẳng ? Câu nào đúng , câu nào sai a) đờng thẳng đi qua trung điểm 1 đoạn thẳng là đ- ờng trung trực đoạn thẳng đó. b) đờng thẳng vuông góc với đoạn thẳng là đờng trung trực đoạn thẳng đó. c) đờng thẳng đi qua trung điểm và vuông góc đoạn thẳng là đờng trung trực đoạn thẳng. d) 2 mút đoạn thẳng đối xứng nhau qua trung trực đoạn thẳng. 2 HS nhắc lại . a) Sai b) Sai c) Đúng d) Đúng V.Hớng dẫn về nhà (2p) Xem lại các bài tập đã chữa Làm bài tập : 10,11,12,13,14,15(sgk-75) Đọc trớc bài : các góc tạo bới 1 đờng thẳng cắt 2 đờng thẳng . GV : Lê Văn Tuấn Trờng THCS B ạCH LIÊU 60 0 O A B C d 1 d 2 d2 d1 C B A d1 d2 A C B d2 d1 A B C Giáo án Hình học 7 Năm học 2009-2010 Tuần 3 Các góc tạo bởi một đờng thẳng cắt hai đờng thẳng Tiết 5 Ngày soạn : Ngày dạy : A.Mục tiêu Học sinh hiểu đợc những tính chất sau : + Cho 2 đờng thẳng và một cát tuyến . Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì : *cặp góc so le trong còn lại bằng nhau. *hai góc đồng vị bằng nhau *Hai góc trong cùng phía bù nhau. +Học sinh nhận biết đợc : *Cặp góc so le trong. *cặp góc đồng vị. * cặp góc trong cùng phía. Bớc đầu tập suy luận. B.Chuẩn bị : thớc thẳng , thớc đo góc , bảng phụ. C.Tiến trình dạy học I.ổn định lớp (1p) II.Kiểm tra bài cũ III.Bài giảng Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1.Góc so le trong , góc đồng vị(17p) Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình : +vẽ 2 đờng thẳng phân biệt a,b. +vẽ đờng thẳng c cắt a,b tại A,B. + cho biết có bao nhiêu góc đỉnh A, đỉnh B. Đánh số góc và giới thiệu góc so le trong , góc đồng vị . Hai góc so le trong là : à à ả à 1 3 4 2 ;A B A B Bốn cặp góc đồng vị là : à à ả à à à ả à 1 1 2 2 3 3 4 4 ; ; ; ;A B A B A B A B Giải thích thêm về thuật ngữ so le trong và đồng vị cho HS hiểu thêm. Cho cả lớp làm ?1 Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình , viết tên các góc so le trong, đồng vị . Yêu cầu HS làm bài tập 29(sgk) điền vào chỗ trống dựa theo hình vẽ: 2.Tính chất(15p) Yêu cầu HS quan sát hình 13, đọc hình 13. Yêu cầu HS làm ?2 Câub: tính  2 ; so sánh  2 và à 2 B 1HS lên bảng vẽ hình , cả lớp vẽ vào vở: Có 4 góc đỉnh A và 4 góc đỉnh B. Nghe giảng Làm ?1 a) ã ã và POR là một cặp góc so le trongIPO b) ã ã OPI và TNO là một cặp góc đồng vị c) ã ã và NTO là một cặp góc đồng vịPIO d) ã ã và POI là một cặp góc so le trongOPR quan sát hình 13 Làm ?2 GV : Lê Văn Tuấn Trờng THCS B ạCH LIÊU A B a b c 1 2 3 4 4 3 2 1 4 x y z t u v A B 1 1 2 2 3 3 4 P O R N T I 4 A B c a b 1 1 2 2 3 3 4 Giáo án Hình học 7 Năm học 2009-2010 Nếu đờng thẳng c cắt 2 đờng thẳng a,b và trong các góc tạo thành có 1 cặp góc so le trong bằng nhau thì các góc so le trong còn lại, các góc đồng vị nh thế nào ? đó chính là tính chất các góc tạo bới 1 đờng thẳng cắt 2 đờng thẳng . Tính chất (sgk) ả ả ả ả à à à ả 4 1 0 0 0 0 1 4 0 0 0 0 3 2 0 3 1 ) ó A à A à 2 góc kề bù A 180 A 180 45 135 ơng tự : 180 180 45 135 A 135 a C v l T B B B = = = = = = = = ả ả ả à 0 2 4 0 2 2 )A A 45 (đối đỉnh) A 45 b B = = = = ả à ả à ả à 0 1 1 0 3 3 0 4 4 ) ặp góc đồng vị còn lại là : A 135 A 135 A 45 c Ba c B B B = = = = = = Các góc so le trong còn lại bằng nhau; các góc đồng vị bằng nhau. Nhắc lại tính chất. IV.Củng cố (10p) Làm bài tập 22(sgk) Yêu cầu HS điền tiếp số đo các góc còn lại. Đọc tên các góc so le , đồng vị trong hình? Ta gọi các góc à à 1 2 ,A B là cặp góc trong cùng phía. Hãy tìm cặp góc khác tơng tự ? Hãy cho biết quan hệ giữa 2 góc trong cùng phía? Nh vậy nếu 2 góc so le trong bằng nhau thì tổng 2 góc trong cùng phía bằng 180 0 hay chúng bù nhau. Yêu cầu HS kết hợp tính chất và kết quả này thành 1 tính chất chung. Làm bài 22:  4 = 2 = à à 0 2 4 40B B= = ; à à à à 0 3 1 3 1 140A A B B= = = = Đọc tên các góc so le trong , đồng vị. Cặp ả à 4 3 ,A B cũng là cặp góc trong cùng phía à à ả à 0 1 2 0 4 3 180 180 A B A B + = + = Nêu tính chất chung. Nếu đờng thẳng c cắt 2 đờng thẳng a,b và trong các góc tạo thành có 1 cặp góc so le trong bằng nhau thì các góc so le trong còn lại bằng nhau, các góc đồng vị bằng nhau, các góc trong cùng phía bù nhau. V.Hớng dẫn về nhà(2p) Bài tập : 23(sgk), 16,17,18,19,20(sbt) Đọc trớc bài 2 đờng thẳng song song, ôn lại định nghĩa 2 đờng thẳng song song, vị trí 2 đờng thẳng (lớp 6). ******************************* Tuần 3 Hai đờng thẳng song song Tiết 6 Ngày soạn : Ngày dạy : GV : Lê Văn Tuấn Trờng THCS B ạCH LIÊU Giáo án Hình học 7 Năm học 2009-2010 A.Mục tiêu Ôn lại thế nào là 2 đờng thẳng song song(lớp 6) Công nhận dấu hiệu nhận biết 2 đờng thẳng song song. Biết vẽ đờng thẳng đi qua 1 điểm nằm ngoài 1 đờng thẳng cho trớc và song song với đờng thẳng ấy. Biết sử dụng ê ke và thớc thẳng hoặc chỉ dùng êke để vẽ 2 đờng thẳng song song. B.Chuẩn bị: SGK,êke, bảng phụ. C.Tiến trình dạy học I.ổn định lớp (1p) II.Kiểm tra bài cũ (7p) HS1: nêu tính chất các góc tạo bởi 1 đờng thẳng cắt 2 đờng thẳng ? HS2: Nêu định nghĩa 2 đờng thẳng song song ở lớp 6 và cách vẽ? III.Bài giảng Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1.Nhắc lại kiến thức lớp 6(5p) Yêu cầu HS đọc SGK(tr90) Cho 2 đờng thẳng a,b muốn biết a có song song b không ta làm thế nào? Cách làm trên rất khó thực hiện và cha chắc đã chính xác. Vậy có cách nào dễ hơn không? 2.Dấu hiệu nhận biết 2 đờng thẳng song song(14p) Cho cả lớp làm ?1 trong sgk Đoán xem 2 đờng thẳng nào song song ? Thử dùng thớc kiểm tra lại xem? Nhận xét các góc cho trong hình ? Nh vậy theo bài toán trên thì nếu 1 đờng thẳng cắt 2 đờng thẳng khác tạo thành 1 cặp góc so le trong bằng nhau thì chúng song song nhau. Đó chính là dấu hiệu nhận biết 2 đờng thẳng song song. Ta thừa nhận tính chất sau: Tính chất (sgk) Hai đờng thẳng a,b song song nhau kí hiệu là : a//b Hãy nêu các cách diễn đạt đờng thẳng a song song đờng thẳng b? Trở lại hình vẽ ban đầu , hãy dùng dụng cụ để kiểm tra xem a có song song b không? (hớng dẫn : kẻ đờng thẳng c cắt a,b tại A,B. Đo cặp góc so le trong) Muốn vẽ 2 đờng thẳng song song ta làm thế nào ? 3.Vẽ 2 đờng thẳng song song(12p) Yêu cầu HS làm ?2, hình 18,19. Nêu trình tự vẽ bằng lời? Đọc SGK Ta có thể ớc lợng bằng mắt : nếu a không cắt b thì chúng song song. Có thể kéo dài mãi 2 đờng thẳng mà chúng không cắt nhau thì chúng song song. Làm ?1 a) a song song b b) d không song song e c) m song song n Dùng thớc kiểm tra lại và kết quả nh trên a) 2 góc so le trong bằng nhau b) 2 góc so le trong không bằng nhau c) 2 góc so le trong bằng nhau HS đọc lại tính chất +đờng thẳng a song song đờng thẳng b +đờng thẳng b song song đờng thẳng a +2 đờng thẳng a và b song song nhau. + a và b không có điểm chung. Làm theo GV Làm ?2 theo nhóm GV : Lê Văn Tuấn Trờng THCS B ạCH LIÊU b a 90 0 a b c d e g m n p 60 0 60 0 45 0 45 0 80 0 c) a) b) [...]... song song ta có : à ả B1 = A4 = 370 (cặp góc so le trong) b)Có Â4 và Â1 là 2 góc kề bù , suy ra Â1=1800 Â4 =1800- 370 = 1430 à Â1 = B =1430(đồng vị) 4 Bài 32(sgk) à à à à c) B = A = 1430 ; B = B = 1430 (đối 2 1 2 4 đỉnh) Bài 33(sgk) Bài 32: a)Đ b)Đ c)S d)S Bài 33:điền vào a) bằng nhau b) Bằng nhau c) Bù nhau V.Hớng dẫn về nhà(2p) Bài tập : 31,35(sgk); 27, 28,29(sbt -78 ,79 ) Làm lại bài 34 và vở Gợi ý... thẳng d đi qua M và vuông góc với c? Hãy cho biết quan hệ giữa c và a ? (c//a vì d tạo ra 2 góc sole trong bằng nhau) d M c III.Bài giảng Hoạt động của thày Cho HS quan sát hình 27 trong SGK , trả lời ?1 a Ghi bảng 1.Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song(16p) ?1: c a b a) a//b b) Vì c cắt a,b tạo thành 2 góc so le trong bằng nhau nên a//b c ? Nêu quan hệ giữa 2 đờng thẳng phân biệt cùng vuông góc... và d7; 4 cặp đờng thẳng song song là : d2 và d8; d4 và d5; d4 và d7; d5 và d7; 2 HS lên bảng làm bài b2 b1 a) b) c) d) e) f) g) h) e Trờng THCS BạCH LIÊU Giáo án Hình học 7 Năm học 2009-2010 Bài 56(sgk) Vẽ trung trực của AB=28mm? 1 HS nêu cách vẽ: +Vẽ AB=28mm +xác định trung điểm I của AB +Vẽ đờng thẳng d đi qua I và vuông góc AB D là đờng trung trực AB d A IV.Hớng dẫn về nhà (2p) Bài tập : 57, 58,59(sgk-104)... có vuông góc với b không, nếu c vuông góc với b thì a//b V Hớng dẫn học ở nhà: (2') - Học thuộc tính chất quan hệ giữa vuông góc và song song - Ôn tập tiên đề Ơ-clit và các tính chất về 2 đờng thẳng song song - Làm bài tập 47; 48 (tr98; 99 - SGK) - Làm bài tập 35; 36; 37; 38 (tr80-SBT) Tuần 6 7: định lí Tiết 12 Ngày soạn : Ngày dạy : A Mục tiêu: - Học sinh biết cấu trúc của một định lí (Giả thiết và... : Lê Văn Tuấn Trờng THCS BạCH LIÊU b Giáo án Hình học 7 IV.Củng cố(13p) Bài tập 34(sgk) Yêu cầu HS hoạt động nhóm A3 2 Năm học 2009-2010 4 1 Qua A vừa có a//b vừa có AP//b điều này trái tiên đề Ơclit 3 2 ả à ã Vậy AP và a chỉ là một hay : A = B = PAB a 1B 4 4 a A3 1 2 37 4 1 0 Tóm tắt: Cho b 3 2 370 4 1B a//b ; AB cắt a tại A, AB cắt b tại B Â4= 370 à à à Hỏi a) B = ? ,b) so sánh Â1 và B c) B = ? 1... bày bài: ã xAB = 140 0 ã GT ABC = 70 0 B 1 70 0 2 1500 C ã BCy = 150 0 KL Ax//Cy GV cùng HS nhắc lại toàn bộ các định lí đã học về đờng thẳng song song , vuông góc, quan hệ vuông góc song song Chứng minh theo sơ đồ Kẻ tia Bz//Cy à à C + B1 = 180 0 (2 góc trong cùng phía) à à B = 180 0 C = 30 0 1 ả ã à Có : B 2 = ABC B1 ( v ì tia Bz nằm giữa 2 tia BA,BC) à B = 70 0 30 0 = 40 0 2 à à Có : A + B2... ghi GT,KL ã ã x ' Oy ' = xOy = 90o(đối đỉnh) ã ã y'Ox = x ' Oy = 90o(đối đỉnh) x Bi 44: x E O Gi ý : Gọi E là giao điểm của Oy và Ox O GT xOy và xOy nhọn Ox//Ox ; Oy//Oy KL ã ã xOy = x ' Oy ' Chứng minh: E là giao điểm của Oy và Ox GV : Lê Văn Tuấn Trờng THCS BạCH LIÊU y y Giáo án Hình học 7 Năm học 2009-2010 ã ã xOy = x ' Ey(đồng vị) ã ã Ta có : x'Oy' = x ' Ey(đồng vị) ã ã xOy = x'Oy' IV.củng cố(5p)... Luyện tập Ngày dạy : A Mục tiêu: - Học sinh nắm vững quan hệ giữa 2 đờng thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với 1 đờng thẳng thứ ba - Rèn kỹ năng phát biểu gãy gọn 1 mệnh đề toán học - Bớc đầu tập suy luận B Chuẩn bị: - Thớc thẳng, êke C Các hoạt động dạy học: I Tổ chức lớp: (1') II Kiểm tra bài cũ: (7' ) - Học sinh 1: Phát biểu tính chất quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song Ghi bằng... B.Chuẩn bị : SGK, thớc thẳng, thớc đo góc C.Tiến trình dạy học I.ổn định lớp (1p) II.Kiểm tra bài cũ(5p) HS1: Phát biểu , ghi GT,KL các định lí về quan hệ vuông góc-song song? a) a c a // b b c b) a // b b c a c III.Luyện tập(37p) Hoạt động của thày Bài 57( sgk) Tính số đo của Ô? A m 1 380 1 2 Làm bài : ã à ả AOB = O1 + O2 (tia Om nằm giữa 2 tia OA,OB) ả à O = A = 380 (sole trong ) a 1 O 1320 Gợi... 1 4 60 0 d 4 G GV : Lê Văn Tuấn Trờng THCS BạCH LIÊU Giáo án Hình học 7 Năm học 2009-2010 à à E1 = C1 = 60o(so le trong) ả ả G = D = 110 0 (đồng vị) 2 Bài 48(sbt) Yêu cầu HS vẽ hình , ghi GT,KL làm bài: Hớng dẫn HS phân tích : 3 ả ả G 3 = 180 0 G 2 = 70 0 (kề bù) ả ả D = D = 110 0 (đối đỉnh) 4 3 ả à A5 = E1 (đồng vị) ả ả B = G = 70 0 (đồng vị) 6 Ax//Cy 3 Đại diện nhóm lên trình bày Lớp nhận xét c Bz//Cy,Bz//Ax . bài: GV : Lê Văn Tuấn Trờng THCS B ạCH LIÊU O x x y y 47 0 70 0 x x y y x y z 70 0 70 0 70 0 O O y A x x y Giáo án Hình học 7 Năm học 2009-2010 Hai góc vuông không đối đỉnh là 2 góc vuông. o o o Gấp tia màu đỏ trùng tia màu xanh ta có 2 góc đối đỉnh. IV.củng cố (5p) Yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa 2 góc đối đỉnh và tính chất . Làm nhanh bài 7 tr74 sbt Kết quả : a) đúng b) sai V.Hớng. c? Hãy cho biết quan hệ giữa c và a ? (c//a vì d tạo ra 2 góc sole trong bằng nhau) III.Bài giảng Hoạt động của thày Ghi bảng Cho HS quan sát hình 27 trong SGK , trả lời ?1 ? Nêu quan hệ giữa 2 đờng