MỐI QUAN hệ GIỮA văn học và điện ẢNH

Mục lục A ĐẶT VẤN ĐỀ .2 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ .2 I KHÁI LƯỢC CÁC KHÁI NIỆM Văn học .2 Điện ảnh II ĐIỂM GIỐNG VÀ KHÁC NHAU CỦA VĂN HỌC VÀ ĐIỆN ẢNH Giống nhau: .3 Tính tổng hợp hình tượng 1.2 Chức năng: Khác nhau: 2.1 Về tính tổng hợp: 2.2 Về âm nhạc: 2.3 Chất liệu đặc trưng: III MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN HỌC VÀ ĐIỆN ẢNH 10 Văn học → điện ảnh 10 Điện ảnh → văn học 19 IV C 1.1 2.1 Điện ảnh → văn học nước ngoài: 19 2.2 Điện ảnh → văn học Việt Nam .23 TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN HIỆN NAY CỦA ĐIỆN ẢNH TỪ VĂN HỌC Ở VIỆT NAM .25 KẾT THÚC VẤN ĐỀ 26 MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN HỌC VÀ ĐIỆN ẢNH A ĐẶT VẤN ĐỀ Nghệ thuật đóng vai trò quan trọng đời sống tinh thần người Nó góp phần mang đến gió mới, giúp cho sống người trở nên thi vị, tăng phần hấp dẫn hứng thú Khi nói đến nghệ thuật, thường nghĩ đến loại hình: văn học, âm nhạc, hội họa, điêu khắc, vũ kịch, kiến trúc, điện ảnh Từ điện ảnh gọi nghệ thuật thứ Nó sinh sau, đẻ muộn loại hình nghệ thuật khác Nhưng số lượng chuyển thể từ tác phẩm văn học sang điện ảnh nhiều Vì vậy? Giữa văn học điện ảnh thật có mối lương dun gì? B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I KHÁI LƯỢC CÁC KHÁI NIỆM Văn học Theo từ điển bách khoa điện tử Wikipedia “ Văn học theo cách nói chung nhất, tác phẩm văn Hiểu theo nghĩa hẹp hơn, văn học dạng văn coi hình thức nghệ thuật, viết coi có giá trị nghệ thuật trí tuệ, thường cách thức triển khai ngôn ngữ theo cách khác với cách sử dụng bình thường Trong định nghĩa đại hơn, văn học bao hàm văn nói hát lên (văn học truyền miệng) Sự phát triển công nghệ in ấn cho phép phân phối phát triển tác phẩm chữ viết, tạo loại văn học điện tử Văn học phân loại thành: hư cấu phi hư cấu (theo nội dung), thơ văn xi (theo hình thức) Thể loại văn xi phân loại tiếp thành tiểu thuyết, truyện ngắn kịch Các tác phẩm văn học phân loại theo giai đoạn lịch sử nhắc đến, số thể loại nội dung hành văn đặc thù (bi kịch, hài kịch, lãng mạn, gợi tình, )” Theo nghiên cứu, nhóm hiểu: Văn học loại hình sáng tác, tái vấn đề đời sống xã hội người Phương thức sáng tạo văn học thông qua hư cấu, cách thể nội dung đề tài biểu qua ngôn ngữ Khái niệm văn học có nghĩa tương tự khái niệm văn chương thường bị dùng lẫn lộn Tuy nhiên, mặt tổng quát, khái niệm văn học thường có nghĩa rộng khái niệm văn chương, văn chương thường nhấn mạnh vào tính thẩm mĩ, sáng tạo văn học phương diện ngôn ngữ, nghệ thuật ngôn từ Văn chương dùng ngôn từ làm chất liệu để xây dựng hình tượng, phản ánh biểu đời sống Văn học loại khác như: tiểu thuyết, truyện ngắn, thơ, kịch bản, lí luận phê bình Văn học có lịch sử phát triển từ lâu đời, phát triển văn học dân gian (hay văn học truyền miệng) văn học viết Lịch sử văn học viết lịch sử phát triển viết văn xuôi hay thơ, loại nhằm mục đích giải trí, khai sáng dẫn cho người đọc, người nghe Không phải tất loại viết văn học Một số tài liệu ghi chép tài liệu biên soạn liệu không xếp vào văn học Điện ảnh Điện ảnh khái niệm lớn bao gồm phim tạo khung hình chuyển động (phim); kỹ thuật ghi lại hình ảnh, âm ánh sáng để tạo thành phim (kỹ thuật điện ảnh); hình thức nghệ thuật liên quan đến việc tạo phim cuối ngành công nghiệp thương mại liên quan đến công đoạn làm, quảng bá phân phối phim ảnh (công nghiệp điện ảnh) Trong tiếng Việt, điện ảnh đơi gọi Xi-nê, xuất phát từ "cinéma" (điện ảnh tiếng Pháp) vốn từ rút gọn "cinématographe" "Cinématographe" (xuất phát từ tiếng Hy Lạp κίνημα - kínēma có nghĩa chuyển động, γράφειν - gráphein có nghĩa ghi lại) tên Léon Bouly đặt cho máy ghi lại hình ảnh ông đăng ký sáng chế số 219 350 năm 1892, mốc kiện khai sinh ngành điện ảnh Khi phát minh, điện ảnh coi phim ghi lại cảnh sinh hoạt đời thường, lâu sau, phim tạo với ý đồ văn hóa định nhanh chóng trở thành loại hình nghệ thuật quan trọng Điện ảnh trở thành hình thức giải trí khơng thể thiếu đời sống thường nhật, đơi phát triển thành tượng văn hóa (chưa hiểu) sử dụng phương tiện tuyên truyền II ĐIỂM GIỐNG VÀ KHÁC NHAU CỦA VĂN HỌC VÀ ĐIỆN ẢNH Giống nhau: 1.1 Tính tổng hợp hình tượng Cùng với phát triển ngày cao văn minh nhân loại, loại hình nghệ thuật ngày phát triển phong phú, đa dạng phức tạp Mỗi loại hình nghệ thuật có đặc trưng riêng nó, chẳng hạn, hội họa “nói” đường nét, màu sắc; âm nhạc “nói” âm thanh, tiết tấu; vũ đạo “nói” hình thể động tác tay, chân… Các loại hình nghệ thuật khác nhau, song chúng có giao thoa có điểm chung Trước hết phải khẳng định, văn học điện ảnh mơn nghệ thuật mang tính tổng hợp Sử dụng ngơn từ làm chất liệu, văn học dựng lại tất loại hình nghệ thuật khác Nó điểm giao thoa nhiều loại hình nghệ thuật Nhà nghiên cứu Bêlinxki khẳng định: “Thơ văn loại hình nghệ thuật cao cấp nhất… Thơ văn thể lời nói tự người, mà lời nói vừa âm thanh, vừa tranh, vừa khái niệm Do vậy, thơ ca mang tất yếu tố nghệ thuật khác, đồng thời sử dụng khơng tách rời phương thức tất loại hình nghệ thuật riêng biệt Thơ văn tồn nghệ thuật”[1] Lấy ngôn từ làm chất liệu xây dựng hình tượng, văn học sử dụng đa dạng, linh hoạt tất yếu tố hình ảnh, sắc màu, đường nét… vốn chất liệu ngôn ngữ đặc trưng loại hình nghệ thuật khác Điện ảnh loại hình “sinh sau đẻ muộn”, nên nhận nhiều hỗ trợ mạnh mẽ “anh chị em” “gia đình nghệ thuật”, có văn học Theo lí thuyết nhà lí luận điện ảnh tiếng Canuđơ, nghệ thuật nói chung phân thành hai dạng: nghệ thuật thời gian (tiêu biểu Âm nhạc, Múa, Thơ ca) nghệ thuật không gian (điển hình Hội họa, Kiến trúc, Điêu khắc) Nghệ thuật thời gian mang tính động, có tiết tấu; nghệ thuật khơng gian mang tính tĩnh có tính tạo hình Chính cho rằng, điện ảnh tổng hợp tính chất loại nghệ thuật tiêu biểu mà Canuđơ đặt cho tên gọi “Nghệ thuật thứ 7” Qua điện ảnh, nghe nhìn thấy âm nhạc khí, nhịp điệu ngơn từ, màu sắc đường nét phông vải… tất làm thành hòa âm tuyệt diệu ảnh Nói nhà nghiên cứu Trần Hinh, điện ảnh nghệ thuật tổng hợp mang đến cho người xem “ngôn từ nhà văn, tranh họa sĩ, diễn xuất diễn viên sân khấu, giai điệu nhạc sĩ nhạc ”[2] Sự kết hợp yếu tố thể chỗ chúng nhuyễn với nhau, có xu hướng “kết giao” với góp phần làm tăng sức biểu hiện, hấp dẫn tạo nên nét tổng hòa tác phẩm nghệ thuật Đặc trưng tính tổng hợp văn học điện ảnh quy định rõ nét hình tượng văn học điện ảnh Các hình tượng văn học điện ảnh vừa mang tính cụ thể, vừa mang tính khái quát Chẳng hạn, nhân vật AQ tác phẩm AQ truyện Lỗ Tấn tiêu biểu cho tính cách, số phận kẻ mang nặng phép thắng lợi tinh thần nói chung; hình tượng Tùng Liên phim Đèn lồng đỏ treo cao đạo diễn Trương Nghệ Mưu, chuyển thể từ tác phẩm Thê thiếp thành quần nhà văn Tơ Đồng hình ảnh cụ thể tiêu biểu cho người phụ nữ xinh đẹp, trí thức, chịu nhiều bất hạnh, thiệt thòi, đồng thời đại diện cho số phận, nỗi khổ chung người phụ nữ xã hội đa thê thời phong kiến Trung Quốc Các hình tượng nghệ thuật ln văn nghệ sĩ truyền tải thông điệp đầy ý nghĩa đến với người Nhờ vào tài năng, quan sát người nghệ sĩ mà hình tượng nghệ thuật họ người tiếp nhận đón đợi khác Do đó, chúng mang sức sống bền lâu hay ngắn ngủi không giống Như vậy, văn học điện ảnh loại hình nghệ thuật mang tính chất tổng hợp, song loại hình lại có đặc trưng riêng 1.2 Chức năng: Chức nhận thức sống: Văn chương có khả nhận thức vô to lớn nhiều bình diện thực đời sống tự nhiên xã hội Nhưng nhận thức phương diện triết học, trị, xã hội, tâm lí thẩm mĩ… "Nó sách giáo khoa đời sống" Chức diễn trình nhà văn nhận thức thực tác phẩm nghệ thuật, tác phẩm nghệ thuật, đến lượt mình, trở thành công cụ thẩm mĩ giúp người đọc nhận thức sống thực qua khám phá sáng tạo nhà văn Chức giáo dục: văn chương giáo dục người thông qua đường tình cảm Từ xúc động, lay động tình cảm mà người đọc liên hệ đến thân, tự giác nhận đúng, sai Nghệ thuật giáo dục người biện pháp tự giác Giáo dục nghệ thuật khơng phải biện pháp cưỡng bách, hành gò ép mà hoàn toàn tự giác, thoải mái Nghệ thuật giáo dục hình thức hấp dẫn vui tươi, hút Ở đây, tưởng giáo dục vui chơi, giải trí Tác dụng giáo dục nghệ thuật thật lâu bền ; từ từ vô sâu sắc Chức thẩm mĩ: nghệ thuật xây dựng cho người lí tưởng thẩm mĩ Con người, sản phẩm đẹp tạo vật đối tượng nghệ thuật Nghệ thuật chọn cho đối tượng đặc biệt: tinh hoa trời đất, "người ta hoa đất" (Tục ngữ), "Con người làcái đẹp giới mà cảm giác được" (Tchernychevski), "Con người lí tưởng đẹp" (Kant) Nhưng nghệ thuật xây dựng người lí tưởng Ðó lí tưởng thẩm mĩ Vì mục đích nghệ thuật chụp lại , hay tái tất phẩm chất mà người có Con người nghệ thuật người có, cần có Ðó người lí tưởng Do thân người không tự thỏa mãn với mà ln ln có nhu cầu vươn lên cao xa - vươn lên người lí tưởng Khác nhau: 2.1 Về tính tổng hợp: Nếu văn học loại hình nghệ thuật mang tính tổng hợp gián tiếp, điện ảnh loại hình nghệ thuật mang tính tổng hợp trực tiếp Sử dụng ngơn từ làm chất liệu, văn học dựng lại tất loại hình nghệ thuật khác Nó điểm giao thoa nhiều loại hình nghệ thuật Tuy nhiên, khác với văn học, điện ảnh mang tính tổng hợp trực tiếp Nó vừa có khả tái đời sống cách khách quan, chân thực thơng qua hệ thống âm thanh, hình ảnh sống động, ánh sáng… tác động trực tiếp đến giác quan thị giác, thính giác người xem; vừa có khả biểu đời sống nội tâm phong phú người 2.2 Về âm nhạc: Văn học, đặc biệt thơ ca gắn bó chặt chẽ với âm nhạc Tính nhạc tạo nên yếu tố ngữ âm (vần, nhịp, điệu, trọng âm, ngữ điệu…), từ vựng (từ láy, từ tượng thanh, từ tượng hình…) ngữ pháp (cách ngắt nhịp, gieo vần, cách tổ chức câu thơ…) Ở phương Đông, quan niệm “thi trung hữu nhạc” quan niệm phổ biến từ lâu Các luật thơ đưa để tạo trầm bổng, hài hòa, ngân vang âm Chẳng hạn, Kinh thi thực chất hát có nhạc đệm, nhạc sư nước chư hầu sưu tầm dâng lên triều đình nhà Chu nhạc quan chỉnh lí Hay thơ Đường phổ nhạc: Thanh binh điệu Lí Bạch, Vị thành khúc Vương Duy, Tây cung oán Vương Xương Linh… Rất nhiều thơ tình Puskin mang đậm tính nhạc đó, bao đời vang động “khúc dân ca mới” làm nên thơ ca Ngôn ngữ thơ Puskin giàu nhạc tính thể cách phối hợp âm thanh, cách ngắt nhịp gieo vần, tạo nên trầm bổng, độ ngân vang khơng dứt Đó thay đổi âm cao thấp khác trắc Còn điện ảnh, âm nhạc từ chỗ minh họa cho hình ảnh, mơ tả sắc thái biểu cảm nội tâm nhân vật tạo tình kịch tính, tạo chiều sâu tâm lý, chất trữ tình cho phim Ví dụ: Khán giả yêu thích phim Trung Quốc hẳn chưa quên phim Thủy Hử sản xuất năm 1996 Cảnh quay hoành tráng, trường đoạn diễn tả hành động anh hùng hảo hán Lương Sơn kết thúc đẹp mắt Một yếu tố góp phần khơng nhỏ làm nên sức hấp dẫn phim, hát cuối tập phim - Hảo hán ca ca sĩ Lưu Hoan thể Giai điệu hùng tráng, tiết tấu mạnh với chất giọng có phần hoang dã mở trước mắt người xem Lương Sơn Bạc khí ngút trời với 108 vị anh hùng Tương tự, giai điệu hát My heart will go on phim Titanic vào huyền thoại điện ảnh, trở nên tiếng Bản ballad tình yêu làm thổn thức trái tim hàng triệu khán giả giới, ca khúc bán chạy thời đại giành giải hát phim hay Oscar năm 1998 2.3 Chất liệu đặc trưng: Bất loại hình nghệ thuật sử dụng chất liệu định để xây dựng hình tượng Nhờ khả sử dụng thủ pháp nghệ thuật người nghệ sĩ, chất liệu tự nhiên nhào nặn lại trở thành yếu tố mang tính thẩm mĩ Hình tượng hội họa xây dựng đường nét, màu sắc; hình tượng điêu khắc tạo nên hình khối; hình tượng âm nhạc xây dựng nhịp điệu; hình tượng sân khấu tồn qua hành động, cử chỉ, ngôn ngữ người diễn viên; hình tượng điện ảnh tạo nên hình ảnh, âm thanh; hình tượng văn học thể hệ thống ngôn từ Có thể nói, ngơn từ chất liệu, ký hiệu âm thanh, màu sắc, đường nét, phản ánh vật, tượng giới hữu hạn vô hạn Do sử dụng ngôn từ làm chất liệu, nên văn học gắn với kiểu hình tượng phi vật thể, có khả tác động vào trí tuệ, vào liên tưởng người Khi tiếp xúc với tác phẩm văn học, khơng thể nhìn thấy, nghe thấy trực tiếp giác quan thị giác, thính giác mà nhà văn miêu tả, song lại cảm nhận tất qua trí tưởng tượng phong phú Nhờ vào sức mạnh trí tưởng tượng thơng qua hệ thống ngơn từ, đọc tác phẩm văn học, người đọc tái tạo khơng hữu hình, mà tái tạo vơ hình, cảm nhận tinh tế, mơ hồ mà loại hình nghệ thuật khác khơng thể làm Cũng sử dụng ngơn từ làm chất liệu, nên hình tượng văn học không bị hạn chế yếu tố không gian thời gian Văn học có ưu việc miêu tả đối tượng tính vận động, tái tạo dòng thời gian với nhịp độ khác Sự vận động thời gian văn chương phản ánh nhịp độ sống thực Nó “kéo căng” thời gian cách miêu tả chi tiết, tỉ mỉ kiện; “dồn nén” thời gian cách tái khoảng thời gian dài dòng trần thuật ngắn Tác phẩm Chng nguyện hồn Hemingway có độ dài thời gian kiện diễn ba ngày hai đêm tác giả miêu tả lên tới gần 500 trang Mặt khác, văn học có khả miêu tả mối liên hệ thời gian đa dạng, nhiều chiều, nhiều lớp Nhà văn miêu tả thời gian thuận chiều, đồng dạng, đồng nhịp với thời gian tự nhiên, miêu tả thời gian ngược chiều từ trở khứ, từ khứ tới tương lai Chính thế, văn học có khả chiếm lĩnh tái đời sống cách sâu rộng Không gian văn học vừa hình ảnh khơng gian vật lí vừa diện khơng gian tâm tưởng Đó không gian nối liền vật, kiện liên quan đến người trình vận động thời gian Qua khơng gian đó, người có hình thức biểu tư tưởng, thẩm mĩ, tình cảm, cảm xúc, phương thức chiếm lĩnh thực đời sống cách đặc thù Vì lẽ đó, “Các nghệ sĩ ngôn từ gần gũi với biểu thời gian mà gần gũi với biểu không gian văn học rõ ràng thứ chiếm ưu thế” Điện ảnh nghệ thuật không gian thời gian không gian - thời gian điện ảnh thể phương diện khác so với văn học Phim thực chất kịch diễn “sân khấu không đáy, vô tận” Khi khơng gian biến đổi, thời gian khơng y nguyên kịch Đó nhờ camera linh hoạt nhờ việc nối tiếp cảnh quay riêng lẻ Sự thay đổi mau lẹ cảnh vật phim gọi “tính nhảy điện ảnh không gian thời gian”[4] Điện ảnh tạo thời gian riêng khác với thời gian thực (hình ảnh chuyển nhanh, chuyển chậm…), ngược lại, bất chấp thời gian Điện ảnh tạo khơng gian theo yêu cầu kịch bản, cách dùng kĩ xảo ghép hai ba cảnh xa thành cảnh Như cảnh núi non mọc đồng Một ngày đầu thu đạo diễn Huy Vân, hay cảnh Nết nhìn qua cửa sổ xuống dòng sơng lấy từ nơi khác Đến hẹn lại lên đạo diễn Trần Vũ… Các đạo diễn dùng kĩ xảo để tạo cảnh quay không gian hùng vĩ, mênh mông, không phần chân thực, sinh động, đem lại ấn tượng khó qn khán giả Đó là, khơng gian vũ trụ với cảnh quay đẹp mắt Chiến tranh sao, Chuyến du hành khơng gian…, không gian biển mênh mông đáy đại dương Vực thẳm, Đại dương sâu thẳm… Có lẽ, không gian điện ảnh rộng lớn nhiều Do đặc trưng dồn nén mặt thời gian, điện ảnh mang đến cho người xem cảm nhận cụ thể, trực tiếp suốt chiều dài diễn phim Tác phẩm điện ảnh thế, rõ ràng thu hút tập trung khán giả ta đọc tiểu thuyết diễn khoảng thời gian dài Nếu văn chương nghệ thuật ngơn từ, mang tính phi vật thể; điện ảnh nghệ thuật hình ảnh âm thanh, mang tính vật thể Tác phẩm văn chương lời kể giới hình, điện ảnh giới hình cụ thể để kể câu chuyện Một phim giới vật chất, chất liệu điện ảnh tất máy quay phim thâu lại - hình ảnh lẫn âm Ngơn ngữ điện ảnh phương tiện biểu tác phẩm điện ảnh, có kết hợp hình ảnh âm theo quy tắc đặc trưng loại hình - montage (kĩ thuật lắp ráp) Dựa hai loại kí hiệu bản: hình ảnh âm thanh, ngơn ngữ điện ảnh có sức mạnh ghê gớm Bởi ngôn ngữ điện ảnh dấu cộng loại vật thể nghe thấy, nhìn thấy, điện ảnh “thế giới” Người làm phim dùng tất “thế giới vật thể” để kể chuyện, truyền thông điệp, tác giả văn chương làm chuyện dựa chất liệu chủ yếu ngơn từ Ví dụ đọc Bố già nhà văn Mario Puzo mà chưa xem phim chuyển thể từ tác phẩm này, người đọc hình dung hình ảnh ơng trùm Don Corleone khác Ông miêu tả rắn hổ mang nguy hiểm có đơi mắt chứa đựng uy lực tối thượng nhìn thấy hết, biết hết, làm hết, ngoại hình ơng ta đáng sợ nào, người tưởng tượng cách Song xem phim Bố già đạo diễn Francis Ford Coppola, tất người xem có hình ảnh ơng trùm Don Corleone với hõm mắt sâu, gương mặt góc cạnh, có vùng tối khoảng sáng đối lập, toát vẻ bí ẩn đặc biệt, thơng qua diễn xuất nam diễn viên Marlon Brandon thủ vai Độc giả khó quên trang miêu tả nét đẹp “mong manh sương khói” tiểu thư Lâm Đại Ngọc tiểu thuyết kinh điển Hồng lâu mộng Tào Tuyết Cần Qua bút pháp ước lệ, tượng trưng tưởng tượng mình, người có Lâm Đại Ngọc riêng Nhưng xem phim chuyển thể từ tác phẩm, tận mắt chiêm ngưỡng vẻ đẹp nhân vật diễn viên 18 tuổi Trần Hiểu Húc thủ vai, khán giả có chung hình ảnh Lâm Đại Ngọc trực diện nhân vật xương, thịt Với đặc trưng ưu diễn tả giới nội tâm người, văn học có khả việc sử dụng ngơn ngữ để miêu tả nhân vật Để khắc họạ tính cách nhân vật, nhà văn thoải mái sử dụng hình thức khác nhau, ngơn ngữ người kể chuyện (lời kể, lời tả) hay ngôn ngữ nhân vật (lời đối thoại, lời độc thoại nội tâm) Nếu văn học truyền thống, nhà văn hay sử dụng ngôn ngữ người kể chuyện để kể, văn học đại, tác giả sử dụng phổ biến ngơn ngữ nhân vật, đối thoại, đặc biệt độc thoại nội tâm Những đoạn độc thoại thực ngơn ngữ nhân vật “vang lên” cách thầm lặng tư tưởng nhân vật Nhân vật tự biểu hiện, phơi bày diễn biến tâm trạng qua suy nghĩ, cảm xúc cụ thể Chẳng hạn, tiểu thuyết Cửa hoa hồng nhà văn Thiết Ngưng coi đấu tranh dai dẳng bên tâm hồn người phụ nữ, Tư Kì Văn, Tơ Mi… Đó nhân vật có tính cách điển hình, có đời sống nội tâm phong phú, phức tạp với ước mơ, khát vọng tình u, nhân, hạnh phúc, nghiệp Thiết Ngưng làm sống dậy ký ức bị lãng quên từ khứ nhân vật hình thức độc thoại nội tâm sâu sắc, đồng thời phơi bày cảnh tượng đau buồn mà người phụ nữ phải gánh chịu Và thông điệp, tư tưởng nhà văn muốn gửi gắm tới bạn đọc Văn chương bộc lộ gián tiếp tư tưởng, tình cảm nhà văn thơng qua hình tượng nhân vật Tất lời kể tác phẩm văn học chuyển sang tác phẩm điện ảnh phải cụ thể hóa hình ảnh, âm thanh, bố cục, diễn xuất diễn viên Ngoại hình, ngơn ngữ, hành động giới nội tâm nhân vật thể trực tiếp thông qua diễn xuất diễn viên hay yếu tố kĩ thuật khác Trong văn học, nhân vật độc thoại nội tâm hàng trang dài, điện ảnh lại điều tối kỵ Các nhân vật phim thường thông qua đối thoại để bộc lộ thân Diễn viên truyền tải nội dung phim phần lớn thơng qua hình thức ngơn ngữ đối thoại Và điểm yếu điện ảnh so với văn học việc thể đời sống nội tâm người Tóm lại, nhà văn tái tạo phương diện đời sống thực để người đọc cảm nhận đầy đủ giác quan mà loại hình nghệ thuật khác không làm Tuy nhiên, sử dụng ngôn từ làm chất liệu nên văn học khơng thể trực tiếp trơng thấy hình tượng, nghe thấy âm mà tưởng tượng Còn tác động mạnh mẽ trực tiếp đến thị giác, thính giác , độc giả ưu điện ảnh, song cảm nhận hình ảnh trực quan, thu nhận độc giả lại mang thụ động, áp đặt, khơng phát huy tính sáng tạo, tưởng tượng độc giả Đó mặt hạn chế điện ảnh so với văn học III MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN HỌC VÀ ĐIỆN ẢNH Văn học → điện ảnh Trong trình phát triển, điện ảnh kế thừa văn học kho tàng nguyên liệu chủ đề Để đối thoại, văn học tiếp nhận học tập tính chất từ điện ảnh Văn học điện ảnh có mối liên hệ gắn bó khiến chúng khơng thể tồn độc lập tách rời Cũng giống tác phẩm văn học, phim tồn với thời gian đơn việc diễn xuất ảnh diễn viên mà nội dung lại sáo rỗng, chuyển tải tư tưởng hạn hẹp Quan trọng nữa, văn học kho vô tận tảng vững cho nhà làm điện ảnh có nguồn chất liệu tốt để chuyển thể câu chuyện đời từ tác phẩm văn học lên ảnh nhỏ Điện ảnh tiếp thu văn học yếu tố như: cốt truyện, nghệ thuật kể chuyện, hệ thống tu từ… Là loại hình nghệ thuật trẻ so với văn học, điện ảnh sử dụng nhiều yếu tố kĩ thuật, kĩ xảo tiên tiến điều mà văn học tiếp thu từ điện ảnh để tạo nên tác phẩm độc đáo, hấp dẫn Như vậy, khẳng định rằng, văn học từ lâu trở thành nguồn cung cấp tư liệu quý giá cho điện ảnh Đồng thời, điện ảnh giúp văn học mở rộng không gian truyền tải “tác động đến văn học cách kiến giải tác phẩm, tác động vào phương thức thuật chuyện văn học” Một yếu tố quan trọng để làm nên phim hay tạo hiệu ứng, thu hút người xem chất lượng kịch Trong thời gian qua, việc thiếu kịch chất lượng, công nghệ làm phim chưa phát triển, kinh phí hạn hẹp dẫn đến nhiều phim đời không để lại ấn tượng với người xem Đúng lúc này, giới làm nghề nhanh chóng tìm hướng mới: chuyển thể tác phẩm văn học sang điện ảnh nhằm tạo đột phá, đem lại sinh khí cho phim Việt Ngược dòng thời gian, điện ảnh nước ta có nhiều phim chuyển thể từ văn học ghi dấu ấn với cơng chúng Điển hình tác phẩm đỉnh cao văn học Vợ chồng A Phủ, Mẹ vắng nhà, Chị Dậu, Làng Vũ Đại ngày chuyển thể từ tác phẩm văn học tiếng nhà văn Nam Cao gồm Chí Phèo, Lão Hạc Trăng sáng Sau đó, khán giả nước xem phim tiếng Bến không chồng chuyển thể từ tiểu thuyết tên nhà văn Dương Hướng Đặc biệt, phim Thời xa vắng chuyển thể từ tiểu thuyết nhà văn Lê Lựu tác phẩm giới làm phim nước ta đánh giá cao, khán giả yêu mến Bộ phim truyền hình Đất người dựa theo tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma nhà văn Nguyễn Khắc Trường lên sóng truyền hình từ năm 2002 tạo hiệu ứng tốt qua thời gian xa người ta nhớ đến phim hấp dẫn, ấn tượng không lẫn lộn hàng trăm phim truyền hình hữu, ngổn ngang 10 độc thoại nội tâm xen lẫn hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng cho thấy ám ảnh hồn hảo, bóng tối bủa vây sâu thẳm người Nina Chỉ nhìn thấy máu rỉ từ bụng trước diễn cuối ba lê, cô sực tỉnh nhận tồn thật q muộn Cái Nina phải trả để đạt khát khao tỏa sáng có lẽ q đắt Cái kết đau xót phim lời cảnh tỉnh người nguy hiểm phần tối tơi người Và ý nghĩa nhân văn mà phim đem đến cho khán giả Hơn nữa, điện ảnh bổ khuyết mặt hạn chế mà văn học chưa chạm tới được.Trong tác phẩm văn học, cần vận dụng trí tưởng tưởng cá nhân để hình dung tình tiết mà nhà văn kể tả Tuy nhiên, với mạnh hình ảnh âm thanh, kĩ xảo ngày tiên tiến, điện ảnh làm sống dậy trường đoạn câu chuyện mà văn học chưa chạm tới Ngoài việc xử lý khái niệm, khả khơi gợi tưởng tượng cho người đọc, người xem cho thấy tương quan rõ ràng văn học điện ảnh Quan điểm nghiên cứu cải biên truyền thống đề cao vai trò tác phẩm văn chương điện ảnh cho sức mạnh ngơn từ khơi gợi trí tưởng tượng nhiều Điện ảnh đưa hình ảnh rõ ràng nên việc giải mã tác phẩm bị bó hẹp, trí tưởng tượng người xem bị phá hỏng giống việc bị áp đặt hình ảnh Gatsby Leonardo di Carpio đóng khơng phải mường tượng nhân vật mà tác phẩm F.Scott Fizgerald gợi Ở đây, dẫn ví dụ họa tiếng Monalisa Leonardo da Vinci Lâu nay, người ta nghĩ rằng, câu chữ trang giấy cải biên thành hình ảnh cụ thể đó, nhân vật thực thụ sống động làm giảm nhiều ý nghĩa thực tác phẩm Tuy nhiên, người ta lại không nghĩ theo trường hợp ngược lại Chỉ với họa vẽ người phụ nữ với nụ cười mỉm khơng có ngơn từ miêu tả đầy đủ ý nghĩa điều mà họa gợi Đây rõ ràng bất lực ngôn từ việc miêu tả hình ảnh Tác phẩm Leornardo da Vinci khiến cho giới phê bình nghệ thuật tốn khơng biết giấy mực để miêu tả, giải mã, tán dương Tuy nhiên, tất ngơn từ miêu tả, hay lời giải không làm hài lòng người xem họa tiếp tục mời gọi tưởng tượng khám phá, chí giễu nhại nhiều hệ Như vậy, khơng thể cho rằng, hình ảnh giết chết trí tưởng tượng người Rõ ràng, hình ảnh đem đến nhiều cách giải mã khác khơng ngơn từ giải thích hết Thế nên, cảnh phim khiến người xem luận giải theo hướng khác để giải thích cho hành động nhân vật giải mã ý nghĩa phim Tạo hình nhân vật làm người xem liên tưởng đến nhân vật khác diễn viên nhân vật có tạo hình tương tự Đó sức mạnh liên văn điện ảnh Chẳng hạn trận đại chiến Xích Bích trứ danh tiểu thuyết Tam quốc chí diễn nghĩa La Quán Trung kể ngắn gọn sau Hồi 50: “Đêm hôm ấy, lửa đỏ rực trời, 13 tiếng reo dậy đất Bên tả, hai đội quân Hàn Đương, Tưởng Khâm, từ mé tây núi Xích Bích đánh đến Bên hữu, hai đội quân Chu Thái, Trần Vũ từ mé đơng núi Xích Bích đánh vào; đại đội chiến thuyền Chu Du, Trình Phổ, Từ Thịnh, Đinh Phụng xốc tới Trong lửa đốt, ngồi qn đánh Đó thật là: thuỷ chiến cửa Tam Giang, dàn quân núi Xích Bích Quân Tào người bị giáo đâm, kẻ trúng tên bắn, chết cháy, chết đuối, mà kể… Đời sau có thơ rằng: “Chiến tranh, Ngơ, Nguỵ thư hùng, Xích Bích thuyền bè phút không! Lửa bốc mây biển đỏ, Chu Du nhờ phá Tào cơng!” Lại có thơ tứ tuyệt rằng: “Non cao, trăng quạnh nước mênh mông, Chinh chiến thời xưa khéo Quân sĩ Giang Đơng, khơng đón Nguỵ, Gió đơng có ý giúp Chu lang.” Lại nói Cam Ninh sai Sái Trung đưa đường vào cướp trại Tào Tháo; đến nơi Ninh chém chết Sái Trung, đốt lửa lên làm hiệu Lã Mơng thấy trung qn có hiệu lửa, liền đốt vài chục nơi để tiếp ứng Cam Ninh Đổng Tập, Phan Chương chia đốt lửa hò reo, trống đánh rộn rã.” Nhưng dựng phim Đại chiến Xích Bích đạo diễn Ngơ Vũ Sâm thực làm mãn nhãn người xem với hình ảnh hiệu ứng hàng ngàn đội quân, trận thủy chiến khói lửa ngợp trời, âm kèn trống xung trận,… Hay bi kịch kinh điển Romeo Julliete Shakespear, đoạn gia đình Capulet tổ chức hội, lần gặp gỡ đầu tiên, hai nhân vật trúng tiếng sét tình, văn câu thoại lên phim với áo xống, cung thành cổ, quí tộc xưa, đặc biệt giai điệu da diết hát A times for us,…đã làm hàng triệu triệu tim chục năm qua không thổn thức Trong văn học Việt Nam có trường hợp phim Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh đạo diễn Victo Vũ chuyển thể từ truyện dài tên nhà văn Nguyễn Nhật Ánh Dễ dàng để thấy rằng, truyện có cốt truyện tâm lý phức tạp mặt chung Quyển sách Nguyễn Nhật Ánh giảm bớt tính nghiêm trọng lối viết nhẹ nhàng, dí dỏm Nhưng lên hình khơng có điều Nhiệm vụ Victor Vũ vừa phải đảm bảo chuyển biến tâm lý thật tinh tế chân thực, vừa phải tạo không gian trẻ thơ ngây ngô, sáng Làm để người xem hiểu rằng, mặc cho va chạm tổn thương, khơng có điều xấu xí 14 đứa trẻ, tình u thương chúng vơ điều kiện đẹp đẽ Victor Vũ làm điều đó, trước hết cách tái lại ký ức làng quê nhiều người thuộc hệ cũ, hệ Nguyễn Nhật Ánh Anh dành nhiều công sức cho chi tiết bối cảnh, chợ quê đông đúc, đường làng quanh co, ruộng đồng xanh ngát Nhiều người, đa phần nhà làm phim, dị ứng với cảnh fly cam, cho bị lạm dụng Nhưng khán giả bình thường thấy ổn, lấp đầy hồn họ khung cảnh có trí nhớ Và trò chơi trẻ gắn liền với tuổi thơ Có thể nói câu chuyện trẻ con, Hoa Vàng không dành cho khán giả trẻ Giống chất truyện Nguyễn Nhật Ánh, phim dành cho người lớn đứa trẻ Vấn đề chuyển thể từ văn học sang điện ảnh Trong 81 phim trao giải Oscar cho Kịch chuyển thể hay từ năm 1928 đến nay, có 50 phim chuyển thể từ tiểu thuyết, phim chuyển thể từ truyện ngắn, 17 phim chuyển thể từ kịch (thống kê theo tư liệu Wikipedia.org – Đ.T.N.Đ) Theo tình hình thực tế chuyển thể , ta thấy có hai hướng chuyển thể chính: chuyển thể gần nguyên tác văn học Bố Già, Cuốn theo chiều gió, Đồi gió hú, Romeo Juliette, Tây Du Kí, Tam quốc chí,…hai phóng tác (cải biên, phái sinh) từ tác phẩm văn học Hồn Trương Ba da hàng thịt (bản đạo diễn Nguyễn Quang Dũng), Tấm Cám chuyện chưa kể, Lục Vân Tiên tuyệt đỉnh Kungfu, Tây Du Kí ngoại truyện,… David Foenkinos biết đến trước tiên qua vai trò nhà văn Ông xem nhà văn đương đại có sức ảnh hưởng lớn đến văn học Pháp Độc giả Việt Nam biết đến ông qua tiểu thuyết Mối tình Paris, Chỉ vợ tơi gợi tình Tác phẩm Chỉ vợ tơi gợi tình giải thưởng Roger – Nimier Mối tình Paris giúp ơng ghi tên vào hàng ngũ nhà văn tiếng giới Ngày 14/11 vừa qua, tiểu thuyết Charlotte ơng thức phát hành Việt Nam Foenkinos không nhà văn mà nhà biên kịch điện ảnh, sân khấu đạo diễn tài Ông người tự chuyển thể tác phẩm Mối tình Paris sang kịch điện ảnh ơng đảm nhiệm ln vai trò đạo diễn phim Phim gặt hái thành công lớn Pháp, nhận đề cử giải César dành cho phim đầu tay kịch chuyển thể xuất sắc vào năm 2009 Dù đạt thành công đặc biệt công việc chuyển thể, buổi giao lưu vừa rồi, Foenkinos cho việc tác phẩm văn học hay chưa thành công chuyển thể sang kịch phim Vì thế, nhà văn chấp nhận bán quyền tác phẩm để chuyển sang kịch điện ảnh chấp nhận khả thất bại đừng buồn phiền điều 15 Bản thân Foenkinos biết rõ biên kịch chuyển thể tác phẩm văn học sáng tạo thêm lần cho kịch phù hợp với ngơn ngữ điện ảnh ơng viết lại kịch hoàn toàn chuyển thể tác phẩm văn học Nói cách khác, tác phẩm văn học sau chuyển thể khơng thuộc nhà văn biên kịch điện ảnh danh tiếng tác phẩm văn học không đủ sức để giúp cho phim thành cơng Có ngẫu nhiên buổi giao lưu “Từ văn học đến điện ảnh” diễn đạo diễn Victor Vũ tiến hành tuyển diễn viên cho phim Mắt biếc chuyển thể từ kịch văn học nhà văn Nguyễn Nhật Ánh Victor Vũ cho biết: “Nhiều năm trước, nhận kịch chuyển thể Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh, đọc xong tơi thấy có q nhiều tuyến nhân vật nên tạm gác lại thời gian chưa biết kể theo tuyến nhân vật Về sau, tơi tìm mua đọc nhiều tác phẩm Nguyễn Nhật Ánh, cảm xúc trỗi dậy nên Đoàn Nhật Nam viết lại kịch lần thứ hai, tập trung vào tình cảm anh em” Phim thành cơng dự kiến, tạo thêm động lực cho vị đạo diễn chuyển thể tác phẩm khác Nguyễn Nhật Ánh Mắt Biếc Nhiều người cho thành công Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh minh chứng phim chuyển thể từ tác phẩm văn học tiếng tận dụng lợi có sẵn dễ thành công Tuy nhiên, thực tế cho thấy số lượng người đọc sách văn học ln số lượng người xem phim theo dõi loại hình nghe nhìn khác Vì vậy, phim chuyển thể hút khán giả tự thân phải hay khơng thể dựa vào danh tiếng tác phẩm văn học Ngoài ra, phim thành cơng doanh thu phải nhờ vào nhiều lý khác Theo Victor Vũ, nguyên nhân giúp cho Tơi thấy hoa vàng cỏ xanh thành cơng nhờ đánh trúng xu hướng hồi niệm giá trị cũ, mà cụ thể thuộc thập niên 1980 Vào thời điểm phim phát hành, quán cà phê hay quán ăn với phong cách thập niên 1980, kỷ vật trưng bày thập niên thu hút giới trẻ Bộ phim mang hình ảnh mộc mạc, giản dị thập niên 1980 vơ tình đời thời điểm thỏi nam châm thu hút khán giả Như thấy để chuyển thể từ tác phẩm văn học sang điện ảnh phải qua bước trung gian biến tác phẩm thành KỊCH BẢN ĐIỆN ẢNH Đây xem bước khó khăn 16 Dựa vào cấu trúc kịch trên, thấy để “hơ biến” tác phẩm văn học dài hàng nghìn trang vào cấu trúc phim dài khoảng 90 phút, ngược lại từ câu chuyện ngắn vài chục trang ngần thời gian điều đáng nói Cuộc đời nhân vật tác phẩm không theo cấu trúc cố định kịch bản, nên người biên kịch phải nhào nặn nó, chuyển đổi, cắt xén, thêm bớt, tinh lọc trường đoạn đắt giá để đưa lên phim Điều dẫn tới nhiều vấn đề phát sinh Thứ sai biệt so với tác phẩm văn học gốc Khơng Gia Đình phim điện ảnh chuyển thể từ tiểu thuyết tên văn hào Pháp Hector Malot Đạo diễn Antoine Blossier vơ tài tình chuyển thể tiểu thuyết dài tới 17 chương thành phiên điện ảnh với khung hình tuyệt đẹp song thấm đẫm tính nhân văn tác phẩm gốc Để mang đến phim chuyển thể thành công, Antoine Blossier “mạnh tay” thay đổi nhiều so với tiểu thuyết gốc, sơ có số điểm khác biệt Thứ nhất, phiêu lưu dài đằng đẵng bé Rémi gói gọn thành năm Cuộc hành trình cậu bé Rémi gánh hát rong trải khắp nước Pháp nước Anh hàng năm trời, có ngày tháng êm đềm hạnh phúc, có bão giơng đổ ập xuống đầu đứa trẻ lên tám Ít biết rằng, ban đầu tiểu thuyết Khơng Gia Đình viết theo mơ-típ loạt truyện dài tập xuất hàng tuần suốt năm, việc xây dựng toàn khối lượng lên phim điện ảnh điều bất khả thi Đạo diễn Antoine Blossier chia sẻ: “Hành trình cậu bé Rémi phim lần gói gọn lại vòng năm thay phiêu lưu dài kỳ truyện gốc Tôi phải 17 thay đổi làm việc kỹ lưỡng vấn đề này, giữ lại tất thử thách bước ngoặt phiên gốc, có lẽ phim dài tới… 12 tiếng mất!” Thứ hai, gánh xiếc vắng bóng Zerbino Dolce Đối với đọc tiểu thuyết Khơng Gia Đình, hình ảnh đồn xiếc rong lên ấm áp song vơ tươi vui Ngồi hai thầy trò Vitalis Rémi, dàn nghệ sĩ lại gồm có khỉ ranh mãnh Joli-coeur, chó đội trưởng Capi, gã chó cứng đầu Zerbino nàng chó Dolce dịu dàng Tuy nhiên, gánh xiếc rong “cắt giảm biên chế” điều kiện thực tế phim trường, khán giả xem Capi Joli-coeur đồng hành với Remi người thầy Và đừng bất ngờ Capi chó giống Border Collie có lơng đen mượt thay đội trưởng Capi với lơng trắng mô tả truyện Thứ ba, Lise lại, sống thuyền Thiên Nga với mẹ Đây có lẽ thay đổi lớn mà đạo diễn Antoine Blossier dành cho đứa tinh thần lần Vẫn giữ bối cảnh thầy Vitalis bị ngồi tù biểu diễn trái phép, chống người thi hành công vụ ông ngăn cản tay lính tuần tra định đánh Remi vật; Rémi bà Harper – chủ nhân thuyền Thiên Nga cho tá túc tháng ngày vắng bóng người thầy mình.Tại đây, cậu bé sống tháng ngày êm đẹp tuổi thơ đầy sóng gió, hát, đọc sách, có thêm người bạn vô đáng mến – cô bé Lise, bé gái tật nguyền di chuyển nhờ xe lăn quanh thuyền Thiên Nga Nếu fan tiểu thuyết gốc, hẳn khán giả nhận khác biệt “vĩ đại” này: Lise chỗ cậu Arthur, thay khơng nói được, bé phải ngồi xe lăn, Lise người bạn mà Remi gặp suốt hành trình Ngồi ra, việc chuyển thể ví “con dao hai lưỡi” Bên cạnh trường hợp vơ thành cơng có trường hợp bị coi “phá nát nguyên tác” Điều tạo nhiều tranh cãi hai phim Việt Nam rạp Hồn Trương Ba da hàng thịt đạo diễn Đỗ Quang Dũng Lục Vân Tiên tuyệt đỉnh Kungfu đạo diễn Hoàng Phúc Với việc sử dụng chất liệu từ hai tác phẩm lớn văn học nước nhà lại cải biên tay khiến khán giả, đặc biệt độc giả trung thành với nguyên tác sửng sốt Về vấn đề này, yếu tố chi phối lớn đến từ diễn viên Có diễn viên làm nhân vật trở nên có hồn, với thời gian Chẳng hạn diễn viên Clark Gable với vai diễn kinh điển Rhett Butler phim huyền thoại Cuốn theo chiều gió chuyển thể từ tiểu thuyết tên Margaret Mitchell Gable từ chối vai này, thời điểm đó, ơng thận trọng với vai diễn lớn Rhett Butler sợ gây thất vọng cho cơng chúng Clark e ngại không truyền tải hết qua phần diễn xuất Chính nam diễn viên lên tiếng thừa nhận: "Tơi thấy chẳng giống Rhett Butler chút nào! Tơi khơng hiểu sau người ta lại chọn mình" Thế vào ngày cơng chiếu Cuốn theo chiều gió, 300.000 người tập trung trước rạp để hoan nghênh đoàn làm phim, 18 phim chiếm tình cảm khán giả lẫn nhà phê bình Clark trở thành vẻ đẹp chuẩn q ơng Cánh mày râu lấy hình tượng Rhett Butler làm thước đo Từ ria mép nháy mắt "tình", nhìn quyến rũ nam giới thời bắt chước học theo Tuy để tuột giải Oscar cho Nam diễn viên xuất sắc nhất, song với Rhett Butler, Clark Gable vào lịch sử điện ảnh sân khấu huyền thoại Nhưng chiều hướng ngược lại, diễn viên diễn làm tuột hồn nhân vật, làm người xem hụt hẫng, trường hợp vai cai lệ phim Chị Dậu chuyển thể từ tiểu thuyết Tắt đèn nhà văn Ngô Tất Tố không làm rõ ác qua ngôn từ, hành động tiểu thuyết miêu tả Điện ảnh → văn học 2.1 Điện ảnh → văn học nước ngoài: Chân lý mà phải thừa nhận là: phim chuyển thể không xuất sắc tác phẩm văn học Nhưng thực tế có sách phải nhờ phim tiếng Bởi tác phẩm điện ảnh nhờ vào tác phẩm văn học để tạo sản phẩm giá trị, cộng hường giá trị lớn lao từ chất giá trị vốn có tác phẩm văn học lích sử phát triển ngành cơng nghiệp điện ảnh, thấy tác động ngược lại môn điện ảnh lên mơn văn học Có nhiều phim hay chuyển thể từ sách, nhờ mà sách biết tới ngược lại, nhờ sách hay mà phim biết tới Với ngành công nghiệp điện ảnh phát triển giới, thấy phim tiếng sau mà nhờ người xem có hứng thú với tác phẩm văn học nguyên bản, góp phần làm nên giá trị tác phẩm văn học này:  Bà Doubtfire: Bộ phim hài tình cảm gia đình tiếng vào năm 1993 tạo nên nụ cười đồng thời lấy nhiều nước mắt khán giả nhờ diễn xuất ấn tượng danh hài Robin Williams thực chất chuyển thể từ sách “Madame Doubtfire” nhà văn Anne Fine viết vào năm 1987  Clueless (Rơi vào bẫy tình):Trước trở thành phim sitcom tiếng đài UPN, Clueless phim điện ảnh tiếng vào năm 90 Nhân vật phim - Cher dựa tính cách nhân vật Emma Woodhouse tiểu thuyết Emma nhà văn Jane Austen viết vào năm 1815  Mean Girls (Những cô gái xấu tính): Bộ phim đề tài học đường với tranh đấu cô gái gây nên sốt lớn cộng đồng teen phát hành vào năm 2004 Mean Girls thu hút nhờ nội dung hấp dẫn dàn diễn viên trẻ đẹp tài Lindsay Lohan, Jonathan Bennett, Rachel McAdams… Tuy nhiên, biết được, phim thực chất 19 chuyển thể từ tự truyện Queen Bees and Wannabes Rosalind Wiseman xuất vào năm 2002  He’s Just Not That Into You (Chờ yêu): “He’s Just not that into you” mắt người hâm mộ chào đón nồng nhiệt, nội dung phim khơng nói tình cảm u đương nam nữ thơng thường mà phân tích diễn biến tâm lý nhân vật yêu đồng thời đưa giải pháp để tiếp tục hay kết thúc mối quan hệ Bộ phim quy tụ dàn diễn viên chưa thực tiếng sáng sau phim Ginnifer Goodwin, Jennifer Connelly, Drew Barrymore…Đây phim chuyển thể từ tiểu thuyết tên hai nhà văn Greg Behrendt Liz Tuccillo  Shrek: Có thể bạn nghĩ Shrek chằn tinh dũng cảm sáng tạo trình dựng phim, thực chất, chằn tình Shrek có từ lâu sách tên dành cho thiếu nhi xuất vào năm 1990 tác giả William Steig Trước thành phim, chằn tinh Shrek nằm sách tên nhà văn William Steig  The Cheetah Girls: The Cheetah Girls không tên sách mà tên nhóm nhạc, phim tạo cơng ty Walt Disney Cuốn sách cô gái mê ca hát viết vào năm 2003 tác giả trẻ Deborah Gregory nhanh chóng trở thành sách bán chạy năm tạp chí New York Times bình chọn Trong đó, phim nhóm nhạc Cheetah Girls gây tiếng vang lớn nhờ nhạc phim gây nghiện sản xuất đến phần thứ ba  The Parent Trap (Cha mẹ mắc bẫy): Bộ phim sản xuất năm 2008 chiếm cảm tình khán giả nhờ nội dung vơ mẻ The Parent Trap đề cập đến hai cô bé sinh đôi cha mẹ chia để nuôi dưỡng chưa gặp lại trước đây, lần tình cờ gặp lại hội trại, hai tráo đổi thân phận để gặp cha mẹ mình, điều góp phần hàn gắn tình cảm gia đình Tuy mang nội dung độc đáo mẻ, phim lại chuyển thể từ tiểu thuyết xuất vào năm 1949 tác giả Erich Kästner mang tên “Lottie Lisa”  A Space Odyssey – Arthur C Clarke Năm 1968, sau phim khoa học viễn tưởng 2001: A Space Odyssey Stanley Kubrick sản xuất đạo diễn rạp, Arthur C Clarke, đồng biên kịch phim xuất sách Đây phim gây tiếng vang lớn thời đề cập đến chủ đề chủ nghĩa sinh, tiến hóa lồi người, cơng nghệ, trí tuệ nhân tạo sống Trái Đất  The Prestige – Christopher Priest Câu chuyện kể Robert Angier Alfred Borden, ảo thuật gia sân khấu đối địch London vào cuối kỷ 19 Bị ám ảnh với 20 việc tạo ảo thuật hay nhất, họ bị vào cạnh tranh một với kết cục bi thảm Bộ phim chuyển thể năm 2006 sản phẩm đạo diễn Christopher Nolan lấy cảm hứng từ sách tên Christopher Priest thắng giải World Fantasy Award năm 1995 Q&A - Vikas Swarup Nếu khơng có Q&A tác giả, nhà ngoại giao Ấn Độ Vikas Swarup khơng có tác phẩm điện ảnh Triệu phú ổ chuột xuất sắc Xuất năm 2005 phải đến năm 2008, tức năm sau phát hành, người ta biết nhiều đến Q&A Câu chuyện kể chàng trai trẻ xuất thân từ khu ổ chuột Juhu Mumbai cậu tham gia trò chơi truyền hình Ai triệu phú phiên Ấn Độ trả lời xác tất câu hỏi, vượt kỳ vọng người khiến người dẫn chương trình lẫn sĩ quan cảnh sát phải nghi ngờ  A Beautiful Mind – Sylvia Nasar Trước phim chuyển thể mắt, dường nhà toán học John Nash tiếng giới khoa học Từng đề cử giải Pulitzer năm 1988, sau nhào nặn đạo diễn Ron Howard với góp mặt dàn diễn viên gạo cội Russell Crowe, Ed Harris,… A Beautiful Mind Sylvia Nasar thực thổi gió mới, mang khoản doanh thu khủng 313 triệu USD giải Oscar danh giá  Fight Club – Chuck Palahniuk Ra mắt lần vào năm 1996 tác giả Chuck Palahniuk phải thừa nhận sách thành công thực chuyển thể lên ảnh với diễn xuất xuất sắc Ed Norton Brad Pitt Nội dung sách phê phán gay gắt xã hội đại, nơi mà vẻ bề ngồi chiếm vị trí quan trọng đẩy người đàn ông phim tìm đến Fight Club để tìm cảm giác sống Được cơng chiếu lần đầu Mỹ năm 1999, tuần phim đạt doanh thu 11 triệu USD đứng đầu bảng xếp hạng vào thời điểm  One Flew Over the Cuckoo’s Nest – Ken Kesey Năm 1962, câu chuyện loạn bệnh nhân tâm thần Ken Kesey nhanh chóng trở thành tượng làm dậy sóng văn đàn xã hội Mỹ lúc Cuốn sách chạm tới câu hỏi sâu xa, phức tạp tự khn khổ, cá nhân hệ thống, bình thường bất thường, tỉnh táo điên loạn, … Được chuyển thể sau năm sách xuất bản, Bay tổ chim cúc cu phiên điện ảnh trở thành siêu phẩm kinh điển chiến thắng tất đề cử quan trọng giải Oscar  Mommie Dearest – Christina Crawford Phỏng theo sách tên Christina Crawford viết năm 1978, Mommie Dearest hồi tưởng tác giả năm tháng ấu thơ bên mẹ nữ minh tinh thời Joan Crawford Không sau công chiếu mà sau này, phim nhận nhiều ý kiến trái chiều từ 21 phía khán giới phê bình điện ảnh Khơng dễ để người xem dễ dàng chấp nhận hình tượng người mẹ độc đoán bạo lực, hành hạ đứa mà khơng phải chịu lời phán xét nào, trừ lớp vỏ bọc hào nhoáng ngày dày thêm tiền tài danh vọng  The Revenant bất ngờ trở thành tác phẩm best-seller dù xuất cách 14 năm Được chuyển thể thành phim tài tử Leonardo DiCaprio đóng vai chính, tác phẩm văn học The Revenant hưởng lây sức hút điện ảnh bất ngờ tăng đột biến doanh thu Cuốn sách tác giả Michael Punke – nhà văn 51 tuổi người Mỹ, xuất năm 2002 Nội dung tác phẩm xoay quanh phiêu lưu nhân vật người thợ săn kỉ 19, với mn vàn khó khăn anh phải đối mặt để sinh tồn môi trường khắc nghiệt Montana Nam Dakota Từ vị trí thứ 69 tuần trước, sách bất ngờ tìm đọc nhiều trở lại chiếm đầu bảng best-seller vốn chiếm giữ The Girl On The Train Doanh số sách không cao lần đầu lên kệ cách 13 năm, The Revenant tái lần năm ngối Bên cạnh đó, thừa nhận, có phim chuyển thể hay nguyên tác Hẳn biết đến tiểu thuyết The Notebook (Nhật ký tình yêu) tác giả Nicholas Sparks – thiên tình sử làm say lòng độc giả cậu chuyện tình yêu lãng mạn Thế nhưng, phiên điện ảnh tên thực gây tiếng vang thu hút hàng triệu người hâm mộ với kịch bản, nội dung diễn xuất tuyệt vời Hay phim Princess Diary (Nhật ký công chúa), dù cốt truyện phim thay đổi nhiều so với gốc nhận yêu mến khán giả trung thành với tiểu thuyết Dựa hồi ký The Taliban Shuffle: Strange Days in Afghanistan and Pakistan phóng viên Kim Barker, phim Phóng viên chiến trường kể lại câu chuyện nhà báo Công việc hàng ngày họ săn tin bối cảnh vô nguy hiểm chiến Pakistan Afghanistan năm 2000 Tuy nói chiến tranh thước phim lại mang màu sắc vui nhộn, hấp dẫn đáng sợ Những tình hài hước thể qua diễn xuất tuyệt vời Tina Fey chắn khiến bạn cảm thấy hào hứng nhớ phim Cả tiểu thuyết tác giả Harper Lee To Kill a Mockingbird lẫn tác phẩm phim chuyển thể nhận lời tán dương từ nhà phê bình việc khắc họa vấn nạn bất bình đẳng chủng tộc miền Nam Hoa Kỳ giai đoạn Đại suy thoái năm 1930 Mặc dù có thay đổi phong cách tâm lý nhân vật phim tận dụng hiệu ứng đặc biệt điện ảnh để kể lại cốt truyện Bộ phim dùng làm tài liệu giảng dạy môn ngữ văn cho học sinh trung học Mỹ Hoặc, nhắc đến phim chuyển thể từ tác phẩm nhà văn Roald Dahl, không kể đến phiên khác phim Charlie and the Chocolate Factory (Charlie Nhà 22 máy Sô la) cơng chúng u thích Tuy nhiên, Roald Dahl có phim chuyển thể thành công khác: The BFG (Chuyện chưa kể xứ sở người khổng lồ) Với lối kể chuyện nhẹ nhàng, ngào, phim xoay quanh tình bạn người khổng lồ cô đơn cô bé trại mồ côi London nước Anh Tuy không xếp vào hàng bom cốt truyện đơn giản bù lại, dẫn dắt tạo diễn tài ba Steven Spielberg, The BFG tác phẩm chuyển thể thành công nguyên tác văn học Hay trước sở hữu tài đánh giá truyền nhân Meryl Streep, nữ diên viên Saoirse Ronan bé đóng vai phụ bên cạnh hai ngơi lớn Keira Knightley James McAvoy phim Atonement (Chuộc lại lỗi lầm) Bộ phim chuyển thể từ tiểu thuyết nhà văn Ian McEwan lấy bối cảnh nước Anh năm 1930 Có độc giả chia sẻ họ đọc tiểu thuyết bỏ chương đầu Cho đến đưa lên ảnh rộng, khán giả cảm nhận rõ nét hơn câu chuyện người em gái cố gắng điều khiển mối quan hệ chị gái cậu trai người quản gia Như vậy, nhờ điện ảnh, văn học có thêm sức sống lòng cơng chúng Hơn hẳn vậy, nhờ tác phẩm văn học, điển ảnh có thêm sức sống chí sức sống mạnh mẽ, vướt xa sức sống vốn có tác phẩm văn học Chẳng hạn phim Bridget Jones’s diary – Nhật kí tiểu thư Jones (2001), nguyên tác ban đầu nhà văn Helen Fielding sẵn chất tinh nghịch, vui tươi cô nàng độc thân ưa lãng mạn 32 tuổi Bridget Jones, với diễn xuất Renée Zellweger, phiên điện ảnh “tiểu thư Jones” lại bước lên tầm cao thông qua trải nghiệm trực quan chối từ Phần hai Bridget Jones: The Edge of Reason (Nhật ký tiểu thư Jones 2: Bên lề lý luận) tiếp tục làm thành phim chuyển thể từ tác phẩm tên nhà văn Helen Fielding Do khán giả yêu mến phim nên nhà làm phim định làm thêm phần – Bridget Jones’s Baby (Nhóc tì tiểu thư Jones) – nhiên, câu chuyện sáng tạo độc lập không dựa tiểu thuyết Thậm chí, điện ảnh giúp văn học phát triển, xu hướng điện ảnh vf văn học Tác giả Tim Crothers viết nên tiểu thuyết The Queen of Katwe: A Story of Life, Chess, and One Extraordinary Girl’s Dream of Becoming a Grandmaster dựa nhân vật có thật Phiona Mutesi Bộ phim vẽ lại đời Phiona Mutesi từ cô đứa trẻ thất học phải kiếm sống đường phố Uganda, châu Phi cô trở thành kiện tướng cờ vua hàng đầu giới Đối với dạng phim chuyển thể dựa câu chuyện người thật việc thật Nữ hoàng Katwe, lời khuyên bạn nên xem phim trước đọc tiểu thuyết sau để có nhìn tổng quan thực tế trước bước đến cảm nhận chiều sâu nhân vật 2.2 Điện ảnh → văn học Việt Nam 23 Lịch sử phát triển ngành điện ảnh Việt Nam non trẻ Từ lúc hình thành phát triển đến bây giờ, cơng nghiệp điện ảnh hầu hết dừng lại phim truyền hình, năm gần có phát triển phim điện ảnh từ tác phẩm văn học trình bày phẩn Nhờ điện ảnh, tác phẩm văn học lên sống động mắt người đọc, người xem, góp phần thỏa mãn nhu cầu thị hiều bạn đọc khán giả Nhờ điện ảnh, nhiều tác phẩm văn học sống lại mắt bạn đọc (tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh, truyện ngắn, tiểu thuyết văn học đại Việt Nam…) Với thực trạng “lười đọc” xã hội nay, nhờ thành công tác phẩm điện ảnh chuyển thể phóng tác từ tác phẩm văn học, nhiều bạn đọc có hứng thú quay lại với tác phẩm văn học, lan tỏa giá trị tinh thần từ văn chương, tạo nên sóng tranh luận sơi (như trình bày trên) Dù xu hướng chưa thật mạnh mẽ, chưa thật rõ ràng Trong phim "Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh" thắng lớn tác phẩm văn học khởi nguồn phim trở lại, thành điểm nóng thị trường xuất "Người trở về" gây sốt ảnh tập truyện "Người bến sông Châu" tái bản, bổ sung… NXB Trẻ cho mắt sách tác phẩm điện ảnh kinh điển có tên "Truyện kịch phim tiếng giới" Qua đó, người yêu môn nghệ thuật thứ bảy, say mê "Casablanca", "Bữa sáng Tifany's", "Khi Harry gặp Sally"… có hội quay trở với tác phẩm văn học trang viết hậu trường, vai diễn để đời… quanh tác phẩm Một xu hướng tận hưởng hai chiều không từ văn học sang điện ảnh, mà từ điện ảnh quay lại với văn học Hi vọng xu hướng phát triển điện ảnh văn học nước nhà sách 101 phim Việt Nam hay nhà báo, nhà phê bình điện ảnh Lê Hồng Lâm đời Đây dự án tâm huyết anh sau 20 năm theo dõi viết điện ảnh Cuốn sách tuyển chọn 101 phim đáng xem điện ảnh Việt Nam từ năm 1953 đến năm 2018 Khán giả trẻ Việt có hội tiếp xúc với phim vang bóng thời điện ảnh Việt Nam Kiếp hoa, Ván lật ngửa, Biệt động Sài Gòn, Cánh đồng hoang, Mùa gió chướng, Chị Tư Hậu, Đến hẹn lại lên, Bao Tháng Mười, Mùi đu đủ xanh, Vị đắng tình yêu, Đời cát, phim 10 năm trở lại Tháng năm rực rỡ… đó, ghi dầu nhiều tác phẩm điện ảnh thành công nhờ cộng hưởng với tác phẩm văn học Một kiện văn học đáng ý, diễn vào cuối năm 2015 buổi mắt tiểu thuyết "Chúa đất" nhà văn Đỗ Bích Thúy Nhiều nhà văn, nhà phê bình, nhà báo quan tâm tới tiểu thuyết - hình thành sở khởi thảo kịch điện ảnh Có người nói mối duyên văn học điện ảnh, điều Đỗ Bích Thúy.Khơng văn học chuyển “sang” điện ảnh mà gần đây, giới điện ảnh ghi nhận việc nhà văn tham gia sáng tác kịch điện ảnh Tham gia lần đầu có sản phẩm xếp loại A Đó nhà 24 văn Đỗ Bích Thúy với kịch "Người yêu ơi" Kịch điện ảnh tác giả "chuyển ngược" thành tiểu thuyết Cũng vậy, "Chúa đất" - tác phẩm vừa mắt chị, vốn hình thành từ ý tưởng kịch phim Nay tiểu thuyết xong, nhà văn lại bắt tay vào việc hoàn thiện kịch điện ảnh Đây giao hòa mối duyên điện ảnh - văn học có người viết, người làm điện ảnh Một điểm đáng ý khác mối duyên văn học - điện ảnh khởi nguồn manh nha xu khác Chuyện là, mắt "Thành kỳ ý" - tiểu thuyết có yếu tố lịch sử bút hệ 8X Hà Nội, tác giả sẵn lòng hợp tác để đưa tác phẩm lên ảnh Nhưng, đại diện nhà sản xuất - Công ty Comicola (địa tập hợp họa sĩ truyện tranh trẻ Việt Nam) không muốn giới thiệu sách tác giả trẻ Việt Nam, mà hướng đến mục tiêu tạo "hệ sinh thái ăn theo" sách, bao gồm phim, sản phẩm văn hóa liên quan đến tác phẩm Nghe tưởng điều thực ý tưởng khơng có lạ bởi, thấy, Hàn Quốc có hẳn điện ảnh - thời trang, Nhật Bản hình thành ngành cơng nghiệp hoạt hình - đồ chơi… Tác phẩm văn học nguồn nguyên liệu tiềm điện ảnh Việt Nam ngược lại, điện ảnh có khả gợi mở ý tưởng cho văn học Sẽ chẳng có viển vông mơ hợp tác rộng lớn hơn, hiệu nhằm khai thác tối đa lợi văn học điện ảnh, tạo nên hệ thống sản phẩm văn hóa đa dạng, phong phú nữa, góp phần phát triển cho văn hóa nước nhà IV TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN HIỆN NAY CỦA ĐIỆN ẢNH TỪ VĂN HỌC Ở VIỆT NAM Trong trình phát triển, điện ảnh kế thừa văn học kho tàng nguyên liệu chủ đề Để đối thoại, văn học tiếp nhận học tập tính chất từ điện ảnh Từ vấn đề trình bày trên, nhìn nhận đánh giá phát triển điện ảnh nước nhà từ tác phẩm văn học Trên thực tế, chuyển thể tác phẩm văn học sang điện ảnh Việt Nam thường bị chi phối thương mại Các nhà làm phim thường quan tâm đến thị hiếu người xem muốn xem phim để đảm bảo doanh thu phòng vé Chưa kể, tồn quan điểm tác phẩm văn học chuyển thể thành phim điện ảnh Bởi văn chương có tính ước lệ cao, thứ mô tả, biểu đạt dựa nghệ thuật ngơn từ Còn với điện ảnh, tính biểu đạt xác, chi tiết, cụ thể Nhân vật văn chương tạo nên hình dung phụ thuộc vào trí tưởng tượng người đọc Còn nhân vật điện ảnh phải hóa trang, hành động theo mơ típ đó, găm vào ý nghĩ khán giả hình mẫu định Vậy nên việc chuyển thể văn học thành điện ảnh đòi hỏi cần có nhiều yếu tố Khơng tác phẩm văn học phải có tính điện ảnh, mà ngược lại, nhà làm phim phải có đủ tài để chuyển thể Vì vậy, nhà làm nghệ 25 thuật phim điện ảnh cố gắng tìm cho hướng tiếp nhận từ cơng chúng, tìm kiếm phát triển loại hình nghệ thuật điện ảnh, để tác phẩm đời thực chinh phục công chúng giới chuyên môn Tại Việt Nam, tính đến thời điểm này, có lẽ nhà văn Nguyễn Nhật Ánh người có tác phẩm chuyển thể thành phim điện ảnh nhiều với hàng loạt tên sửa bấm máy Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh, Cô gái đến từ hôm qua, Mắt biếc… Sau Nguyễn Nhật Ánh, tác phẩm nhà văn Nguyễn Ngọc Tư mảnh đất tiềm cho điện ảnh Rất nhiều tác phẩm chị chuyển thể thành phim điện ảnh như: Cánh đồng bất tận, Đời ý, Nước nước mắt…, truyện ngắn “Cuối mùa nhan sắc” vừa chuyển thể thành phim “Gạo chợ nước sông” Huỳnh Tuấn Anh làm đạo diễn, q trình tiền kỳ Ngồi tác phẩm Nguyễn Nhật Ánh Nguyễn Ngọc Tư, phải kể đến “Hương ga” chuyển thể từ tiểu thuyết “Phiên bản” Nguyễn Đình Tú, “Quyên” từ tiểu thuyết tên Nguyễn Văn Thọ, “Đảo dân ngụ cư” từ truyện ngắn tên Đỗ Phước Tiến, “Đời cát” từ “Ba người sân ga” Hữu Phương… Xa tác phẩm nhà văn lão làng Sơn Nam, Nguyễn Quang Sáng, Lê Lựu… Đây tín hiệu đáng mừng cho thấy nhà làm phim điện ảnh quan tâm khai thác dự án làm phim từ tác phẩm văn học Ở nước ta, nhiều phim chuyển thể từ tác phẩm văn học trở thành phim khán giả u thích, “đốt cháy” phòng vé, hay đạt thành tích cao liên hoan phim điện nảnh “Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh”, “Đảo dân ngụ cư”, “Chuyện Pao”, “Cánh đồng bất tận” Tuy nhiên, phim may mắn đó, phim điện ảnh buộc phải chịu so sánh với tác phẩm văn học nguyên tác Chính so sánh tác phẩm văn học tác phẩm điện ảnh chuyển thể rào cản để phát triển “mối lương duyên văn học điện ảnh” nước nhà C KẾT THÚC VẤN ĐỀ Điện ảnh văn học ngôn ngữ nghệ thuật, phương tiện khác để tiến tới chỉnh thể nghệ thuật Văn chương phương tiện ngơn từ, điện ảnh chủ yếu hình ảnh “Khơng có văn chương phi ngôn từ biết rằng, điện ảnh chưa cần tới ngơn từ Có tác phẩm phim câm đến kiệt tác Ngôn từ phụ, khơng phải điện ảnh Như vậy, bên phương tiện ngôn từ, bên hình ảnh, phương tiện khác Điều cho sản phẩm hồn tồn khác So sánh phim hay tác phẩm dở khiên cưỡng”, nhà nghiên cứu Nhật Chiêu nói Bản thân tác phẩm văn học mang sức hấp dẫn riêng, việc tìm đến tác phẩm để chuyển thể thành phim kết hợp “đơi bên có lợi”: điện ảnh có chất 26 liệu quý giá để làm phim, văn chương có thêm đời sống để tiếp cận độc giả Hay nói nhà văn Nguyễn Nhật Ánh, hội để “độc giả thưởng thức ăn tới lần” Vậy nên, cần nhìn rạch ròi, xem văn học điện ảnh thể loại tách biệt, có đời sống riêng Lúc đó, việc thưởng thức tác phẩm trở nên dễ dàng khách quan hơn, từ góp phần mở rộng khả sáng tạo bồi đắp sức sống cho nhà nghệ sĩ hai lĩnh vực, để từ làm giàu có sản phẩm văn hóa nói riêng cho văn hóa nước nhà nói chung 27 ... hạn chế điện ảnh so với văn học III MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN HỌC VÀ ĐIỆN ẢNH Văn học → điện ảnh Trong trình phát triển, điện ảnh kế thừa văn học kho tàng nguyên liệu chủ đề Để đối thoại, văn học tiếp... xong, nhà văn lại bắt tay vào việc hoàn thiện kịch điện ảnh Đây giao hòa mối duyên điện ảnh - văn học có người viết, người làm điện ảnh Một điểm đáng ý khác mối duyên văn học - điện ảnh khởi nguồn... phẩm văn học sang điện ảnh nhiều Vì vậy? Giữa văn học điện ảnh thật có mối lương dun gì? B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I KHÁI LƯỢC CÁC KHÁI NIỆM Văn học Theo từ điển bách khoa điện tử Wikipedia “ Văn học