Tuần 20

TUẦN 20 Ngày soạn: 18/1/2019 Ngày dạy: 21/1/2019 Buổi sáng Thứ hai ngày 21 tháng năm 2019 HĐTT CHÀO CỜ TẬP ĐỌC Tiết 39: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:- Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ người gương mẫu, nghiêm minh, cơng bằng, khơng tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời câu hỏi SGK) - HSKT: HS đọc ngắt nghỉ đoạn văn Năng lực:- Rèn lực hợp tác để giải vấn đề, biết giúp đỡ bạn Phẩm chất:- Giáo dục HS tính cơng II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: phiếu tập - Học sinh: sách, III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên A Ôn cũ - HS đọc trả lời câu hỏi phần hai kịch Người công dân số Một B Bài Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Mời HS đọc - Chia đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm toàn b Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: + Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ làm gì? - Cho HS đọc đoạn 2: Hoạt động học sinh - Đoạn 1: Từ đầu đến ông tha cho - Đoạn 2: Tiếp Nói rồi, lấy vàng, lụa thưởng cho - Đoạn 3: Đoạn lại - Trần Thủ Độ đồng ý, yêu cầu chặt ngón chân người để phân biệt với những… - Không móc mà thưởng cho vàng, lụa +) Trần Thủ Độ nghiêm minh, k0 tình riêng - Trần Thủ Độ nhận lỗi xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng - Trần Thủ Độ nghiêm khắc với thân, đề cao kỉ cương phép nước 109 + Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? +) Rút ý 1: - Cho HS đọc đoạn 3:+ Khi biết có viên quan tâu với vua chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói nào?+) Rút ý 2: - Những lời nói việc làm Trần Thủ Độ cho ta thấy ông người nào? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc - Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - HS luyện đọc phân vai đoạn 2,3trong nhóm -Thi đọc diễn cảm - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn - Trần Thủ Độ nghiêm minh, khơng tình riêng, nghiêm khắc với thân, đề cao kỉ cương phép nước - HS đọc - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc C Hướng dẫn trải nghiệm - GV nhận xét học Chia sẻ cách đọc cho bố mẹ nghe - HS thẳng thắn góp ý với bạn bè chia sẻ thầy TỐN Tiết 96: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng;- Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn - HSKT: Biết tính chu vi hình tròn Năng lực: - Phát huy lực cá nhân để giải vấn đề Phẩm chất:- Giáo dục HS tính cẩn thân tính tốn II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: phiếu tập - Học sinh: sách, III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên A Ôn cũ - Cho HS nêu quy tắc cơng thức tính chu vi hình tròn B Bài 1.Giới thiệu GV nêu mục tiêu tiết học Hoạt động học sinh Kết a) 56,52 m 110 Luyện tập: Bài tập : Tính chu vi hình tròn - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào bảng - GV nhận xét Bài tập 2: - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào nháp - Cho HS đổi nháp, - Cả lớp GV nhận xét Bài tập : - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - GV hướng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào vở, - Cả lớp GV nhận xét Bài tập 4: - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - Cho HS khoanh vào SGK bút chì - Mời HS nêu kết - Cả lớp GV nhận xét b) 27,632dm c) 15,7cm Bài giải a) d = m b) r = dm Bài giải a Chu vi bánh xe là: 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) b.-Nếu bánh xe lăn mặt đất 10 vòng người số mét là: 2,041 x 10 = 20,41 (m) -Nếu bánh xe lăn mặt đất 100 vòng người số mét là: 2,041 x 100 = 204,1 (m) Đáp số: a) 2,041 m 20,41 m ; 204,1m Kết quả: Khoanh vào D C Hướng dẫn trải nghiệm GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập - Chia sẻ cách tính vòng xe, qng đường với người ĐẠO ĐỨC Tiết 20: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:-Mọi người cần phải yêu quê hương - HSKT: Biết yêu quê hương Năng lực:- - Phát huy lực cá nhân tự tin Phẩm chất:-u q, tơn trọng truyền thống tôt đẹp quê hương Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng bảo vệ quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: phiếu tập - Học sinh: sách, III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 111 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ôn cũ - Cho HS nêu phần ghi nhớ Em yêu quê hương B Bài 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK) Mục tiêu: HS biết thể tình cảm quê hương Cách tiến hành: -Các nhóm trưng bày sản -GV chia lớp thành nhóm hướng dẫn phẩm theo tổ nhóm trưng bày giới thiệu tranh nhóm -HS xem tranh trao sưu tầm đổi, bình luận -Các nhóm trưng bày giới thiệu tranh nhóm -Cả lớp xem tranh trao đổi, bình luận -GV nhận xét tranh, ảnh HS bày tỏ niềm tin em làm cơng việc thiết thực để tỏ lòng u q hương 3.Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương Cách tiến hành -GV nêu yêu cầu tập hướng dẫn HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ -GV nêu ý kiến -HS bày tỏ thái độ -Mời số HS giải thích lí cách giơ thẻ -GV kết luận: -HS giải thích lí +Tán thành với ý kiến: a, d +Không tán thành với ý kiến: b, c -Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ -HS đọc 4.Hoạt động 3: Xử lí tình (bài tập 3, SGK) Mục tiêu: HS biết xử lí số tình liên quan đến tình yêu quê hương Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để xử lí tình tập 3.Mời đại diện nhóm HS trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.GV kết luận: SGV – Trang 44 C Hướng dẫn trải nghiệm - Trình bày kết sưu tầm Cách tiến hành: -HS trình bày kết sưu tầm được.Cả lớp trao đổi ý nghĩa thơ, hát,…GV nhắc nhở HS thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể, phù hợp với khả Buổi chiều CHÍNH TẢ (Nghe-viết) Tiết 20: CÁNH CAM LẠC MẸ I MỤC TIÊU 112 Kiến thức, kĩ năng:-Nghe viết tả Cánh cam lạc mẹ - HSKT: Hồn thành viết tả Năng lực:- Biết hợp tác chia sẻ để hoàn thành nội dung Phẩm chất: - Tích cự tự giác học hồn thành tập tả II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: phiếu tập - Học sinh: sách, tập III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ôn cũ -HS làm tiết tả trước B Bài 1.Giới thiệu - HS theo dõi SGK -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học -Bọ dừa dừng nấu cơm Cào 2.Hướng dẫn HS nghe-viết cào ngưng giã gạo Xén tóc - GV Đọc viết cắt áo… + Khi bị lạc mẹ cánh cam giúp đỡ? Họ giúp nào? - Cho HS đọc thầm lại - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết - HS viết bảng bảng con: ran, khản đặc, giã gạo, râm ran… - Em nêu cách trình bày bài? - HS viết - GV đọc câu cho HS viết - HS soát - GV đọc lại toàn - GV thu số để đánh giá - Nhận xét chung Hướng dẫn HS làm tập tả Bài tập Phần a - Mời HS nêu yêu cầu -Cho lớp làm cá nhân -GV dán tờ giấy to lên bảng lớp, Lời giải: chia lớp thành nhóm, cho nhóm Các từ cần điền là: lên thi tiếp sức HS cuối đọc a) ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, toàn câu chuyện giấu, giận, -Cả lớp GV nhận xét, KL nhóm b) đơng, khơ, hốc, gõ, ló, trong, thắng hồi, tròn, Phần b: - Mời HS đọc đề - Cho HS làm theo nhóm - Mời số nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải - Cho 1-2 HS đọc lại đoạn văn C Hướng dẫn trải nghiệm 113 - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai LỊCH SỬ Tiết 20: Ơn tập: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN VÀ BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945 – 1954) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:-Những kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954 ; lập bảng thống kê số kiện theo thời gian (gắn với học) - HSKT: Đọc ý lắng nghe Năng lực: - Rèn kĩ cộng tác nhóm, giải vấn đề Phẩm chất: - Tích cực tự giác trao đổi hiểu nội dung II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Giáo viên: -Bản đồ hành Việt Nam -Phiếu học tập HS III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC A Ôn cũ Cho HS nêu phần ghi nhớ trả lời câu hỏi Chiến thắng lịch sử Đ Biên Phủ B Bài 1.Giới thiệu -GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm) -GV chia lớp thành nhóm phát phiếu học tập cho nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi SGK +Nhóm 1: Tình hiểm nghèo nước ta sau Cách mạng tháng Tám thường diễn tả cụm từ nào? Em kể tên loại “giặc” mà cách mạng nước ta phải đương đầu từ cuối năm 1945? +Nhóm 2: “Chín năm làm Điện Biên, Lên vành hoa đỏ, nên trang sử vàng!” Em cho biết: Chín năm bắt đầu kết thúc vào thời gian nào? + Nhóm 3: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định điều gì? Lời khẳng định khiến em liên tưởng tới thơ đời kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (đã học lớp 4)? +Nhóm 4: Hãy thống kê số kiện mà cho em tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược? 2.Hoạt động 2: (Làm việc lớp) -Cho HS thực trò chơi theo chủ đề “Tìm địa đỏ” Cách thực hiện: GV dùng bảng phụ có đề sẵn địa danh tiêu biểu, HS dựa vào kiến thức học kể lại kiện, nhân vật lịch sử tương ứng với địa danh -GV tổng kết nội dung học 114 C Hướng dẫn trải nghiệm -GV nhận xét học, nhắc học sinh ôn tập - HS chia sẻ người kiến thức học MĨ THUẬT GV BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Ngày soạn: 19/1/2019 Ngày dạy: 22/1/2019 Thứ ba ngày 22 tháng năm 2019 ĐỊA LÍ Tiết 20: CHÂU Á (Tiếp) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:- Học xong này, HS: - Biết tên châu lục đại dương giới: Châu Á, Châu Âu, Châu Mĩ, Châu Phi, Châu Đại Dương Châu Nam Cực; Các đai dương; TBD; ĐTD; ÂĐD - Nêu vị trí giới hạn Châu Á - Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu châu Á - HSKT: Biết đơn giản kiến thức học Năng lực: - Biết cộng tác nhóm để giải vấn đề, biết giúp đỡ bạn trả lời câu hỏi Phẩm chất: - Giáo dục HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Bản đồ tự nhiên châu A -Bản đồ nước châu A III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HOC Giới thiệu GV nêu mục tiêu tiết học Bài Cư dân châu A: 2.1-Hoạt động 1: (Làm việc lớp) - Bước 1: Cho HS đọc bảng số liệu 17 để so sánh : + Dân số Châu A với dân số châu lục khác + Dân số châu A với châu Mĩ + HS trình bày kết so sánh + Cả lớp GV nhận xét - Bước 2: HS đọc đoạn văn mục 3: + Người dân châu A chủ yếu người có màu da gì? Địa bàn cư trú chủ yếu họ đâu? -HS so sánh -HS trình bày kết so sánh +Màu da vàng Họ sống tập trung đông đúc vùng châu thổ màu mỡ + Nhận xét màu da trang phục người +Người dân sống dân sống vùng khác vùng khác có màu da - GV bổ sung kết luận: (SGV – trang 119) trang… d) Hoạt động kinh tế: 115 2.2 Hoạt động 2:(Làm việc CN, làm việc theo nhóm) -B1: Cho HS quan sát hình 5, đọc bảng giải -B2: Cho HS nêu tên số ngành sản xuất: trồng bơng, trồng lúa mì, lúa gạo, ni bò, khai thác dầu mỏ,… -B3: HS làm việc nhóm nhỏ với hình +Cho biết phân bố số ngành sản xuất châu A? -B4: GV bổ sung thêm số hoạt động SX khác -GV kết luận: (SGV – trang 120) 2.3-Hoạt động 3: (Làm việc lớp) -B1:Cho HS quan sát hình 17 hình 18 + GV xác định lại vị trí khu vực ĐNA + ĐNA có đường xích đạo chạy qua khí hậu rừng ĐNA có bật? +Cho HS đọc tên 11 quốc gia khu vực -B2: Nêu địa hình ĐNA -B3: Cho HS liên hệ với HĐSX SP CN, NN VN -GV nhận xét Kết luận: SGV-Tr 121 Hoạt động trải nghiệm: -GV nhận xét học -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ -HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -HS làm việc theo hướng dẫn GV THỂ DỤC GV BỘ MÔN THỰC HIỆN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 29: MỞ RỘNG VỐN TỪ : Công dân I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:-Mở rơng, hệ thống hố vốn từ gắn với chủ điểm Công dân - HSKT: HS biết số từ thuộc chủ điểm công dân Năng lực: - Biết cộng tác nhóm, giải vấn đề Phẩm chất: - Tích cự tự giác làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: phiếu tập - Học sinh: sách, -Từ điển học sinh vài trang phô tô phục vụ học III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ôn cũ 116 -HS đọc lại đoạn văn viết hoàn chỉnh nhà (BT2, phần luyện tập tiết LTVC trước) B Bài 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm việc cá nhân -Mời số học sinh trình bày -Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải Bài tập 2: -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm theo nhóm , ghi kết thảo luận vào bảng nhóm -Mời số nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét, kết luận Bài tập 3: -Mời HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS cách làm -GV cho HS làm vào -Mời số HS trình bày kết -HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét Bài tập 4: -Mời HS nêu yêu cầu -GV bảng viết lời nhân vật Thành, nhắc HS: Để trả lời câu hỏi, cần thử thay từ công dân câu nói nhân vật Thành từ đồng nghĩa với (BT 3), đọc lại câu văn xem có phù hợp không -HS trao đổi, thảo luận bạn bên cạnh -HS phát biểu ý kiến -GV chốt lại lời giải Lời giải : b) Người dân nước, có quyền lợi nghĩa vụ với đất nước *Lời giải: a) Công “của nhà nước, chung”: công dân, công cộng, công chúng b) Công “khơng thiên vị”: cơng băng, cơng lí, cơng minh, cơng tâm c) Công “thợ, khéo tay”: công nhân, công nghiệp *Lời giải: -Những từ đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân -Những từ không đồng nghĩa với công dân: đồng bào, dân tộc, nông dân, công chúng Lời giải: Trong câu nêu, thay từ công dân từ đồng nghĩa tập Vì từ cơng dân có hàm ý “người dân nước đọc lập”, khác với từ nhân dân, dân chúng, dân Hàm ý từ công dân ngược lại với ý từ nô lệ C Hướng dẫn trải nghiệm -GV nhận xét học -HS tìm hiểu thêm quyền nghĩa vụ công dân Ngày soạn: 20/1/2019 Ngày dạy: 23/1/2019 117 Thứ tư ngày 23 tháng năm 2019 TOÁN Tiết 98: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:- Giúp HS củng cố kĩ tính chu vi, diện tích hình tròn - HSKT: Ơn lại số kiến thức học Năng lực: - Rèn lực hợp tác, chia sẻ, biết giúp đỡ bạn Phẩm chất: - Giáo dục HS tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Bảng nhóm, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1.Khởi động Cho HS nêu quy tắc cơng thức tính chu vi, diện tích hình tròn? Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2.Luyện tập: Bài tập : Tính diện tích hình tròn Kết -Mời HS nêu u cầu a) 113,04 cm2 -GV hướng dẫn HS cách làm b) 0,38465 dm2 -Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét Bài tập 2: Bài giải -Mời HS nêu u cầu Bán kính hình tròn là: -Mời HS nêu cách làm 6,28 : (2 x 3,14) = (cm) -GV hướng dẫn HS làm bài: Diện tích hình tròn là: +Tính bán kính hình tròn x x 3,14 = 3,14 (cm2) +Tính diện tích hình tròn Đáp số: 3,14 cm2 -Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm -Hai HS treo bảng nhóm Bài giải -Cả lớp GV nhận xét Diện tích hình tròn nhỏ (miệng giếng) là: Bài tập 3: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) -Mời HS nêu u cầu Bán kính hình tròn lớn là: -Cho HS thảo luận nhóm tìm 0,7 + 0,3 = (m) cách làm Diện tích hình tròn lớn là: -Mời số HS nêu cách làm x x 3,14 = 3,14 (m2) -Cho HS làm vào nháp Diện tích thành giếng (phần tô đậm) là: -Cho HS đổi nháp, chấm chéo 3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2) -Cả lớp GV nhận xét Đáp số: 1,6014 m2 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập KHOA HỌC Tiết 39: SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC 118 (Tiếp) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:-Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học - HSKT: Nghe nhắc lại kiến thức học Năng lực: - Biết vận dụng thực tế HS biết tạo biến đổi khác Phẩm chất: - Tích cự tự giác học làm II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: phiếu tập, hình SGK - Học sinh: sách, III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ôn cũ -Thế biến đổi hoá học? cho ví dụ? -HS chơi trò chơi theo B Bài nhóm 1.Giới thiệu bài: 2.Hoạt động 3: Trò chơi “chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hố học” -Các nhóm giới thiệu Mục tiêu: thư nhóm HS thực số trò chơi có liên quan đến vai trò nhiệt biến đổi hoá học” Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm: -Nhóm trưởng điều khiển nhóm chơi trò chơi theo hướng dẫn trang 80 SGK Bước 2: Làm việc lớp -Từng nhóm giới thiệu thư nhóm với bạn nhóm khác -GV kết luận: Sự biến đổi hố học sảy tác dụng nhịêt 3.Hoạt động 4: Thực hành xử lí thơng tin SGK Mục tiêu: HS nêu ví dụ vai trò ánh sáng biến đổi hoá học Cách tiến hành: -Bước 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc thơng tin, -HS đoc, quan sát quan sát hình vẽ trang 80, 81 sách giáo khoa trả tranh để trả lời lời câu hỏi mục câu hỏi -Bước 2: Làm việc lớp +Mời đại diện nhóm trả lời, nhóm trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung trình bày -GV kết luận: Sự biến đổi hố học xảy tác dụng ánh sáng -Các nhóm khác nhận C Hướng dẫn trải nghiệm xét 119 -Cho HS nối tiếp đọc phần Bạn cần biết -Về nhà HS quan sát điều học thực tế Nhắc học sinh chuẩn bị sau MĨ THUẬT: (2 tiết) GV CHUYÊN SỌA GIẢNG TẬP LÀM VĂN Tiết 39- TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu: Kiến thức, kĩ năng:- HS viết văn tả người có bố cục rõ ràng ; đủ ý ; thể quan sát riêng ; dùng từ, đặt câu ; câu văn có hình ảnh, cảm xúc - HSKT: Viết đoạn văng ngắn tả người Năng lực: - Tự tin, quan sát chi tiết xếp, áp dụng thực tế Phẩm chất: - Giáo dục HS cảm nhận vẻ đẹp riêng người II/ Đồ dùng dạy học: -Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra -Giấy kiểm tra III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-Hướng dẫn HS làm kiểm tra: - Mời HS nối tiếp đọc đề - HS nối tiếp đọc đề kiểm tra SGK - GV nhắc HS: - HS ý lắng nghe + Các em cần suy nghĩ để chọn đề cho đề hợp với + Nếu chọn tả ca sĩ ý tả ca sĩ biểu diễn Nếu tả nghệ sĩ hài ý tả tài gây cười nghệ sĩ đó… + Sau chọn đề bài, cần suy nghĩ để tìm ý, xếp ý thành dàn - HS nói chọn đề tài ý Dựa vào dàn ý viết văn tả người hoàn chỉnh - HS viết - Mời số HS nói đề tài chọn tả 3-HS làm kiểm tra: - Thu - HS viết vào TLV - GV yêu cầu HS làm nghiêm túc - Hết thời gian GV thu 120 4-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết làm - Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV tới Lập chương trình hoạt động TIẾNG ANH GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN ĐỌC CÁ NHÂN I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ - Thu hút khuyến khích HS tham gia vào việc đọc Tạo hội HS chọn sách theo ý thích Góp phần xây dựng thói quen đọc Năng lực: HS biết tự đọc cá nhân, chia sẻ trước lớp, hỏi, nêu thắc mắc với bạn Phẩm chất: HS yêu thích việc đọc sách, quý trọng, giữ dìn sách cẩn thận, biết sống tốt qua câu chuyện II Chuẩn bị: - HS: Giấy A4 III Tiến trình thực Khởi động - HS nêu lại nội quy thư viện, mã màu phù hợp với trình độ đọc lớp, cách lật sách làm mẫu - GV củng cố, GT: Hôm nay, cô lớp thực tiết Đọc cá nhân Trước đọc - HS chọn sách theo HS lên chọn sách Chọn vị trí thích hợp để đọc GV nhắc HS em đọc vòng 10 phút Trong đọc - Khi HS đọc GV: Di chuyển kiểm tra xem em có đọc sách hay không Nhắc HS khoảng cách sách mắt đọc Lắng nghe HS đọc, khen ngợi em Sử dụng quy tắc ngón tay để theo dõi HS gặp khó khăn đọc Quan sát HS lật sách hướng dẫn HS cách lật sách Sau đọc - GV nhắc HS thời gian đọc hết Nếu em chưa đọc xong mượn nhà đọc Nhắc HS mang sách vị trí ngồi ban đầu cách trật tự - Lần lượt - em chia sẻ sách mà em đọc HS lớp đặt câu hỏi với bạn + Bạn có thích câu chuyện vừa đọc khơng ? Tại + Bạn thích nhân vật câu chuyện ? Tại ? + Điều làm bạn thấy thích thú câu chuyện vừa đọc ? Hoạt động mở rộng (Vẽ viết) * Trước hoạt động - Chia nhóm học sinh, cho HS lấy bàn 121 - GV yêu cầu HS vẽ viết 1- câu nhân vật em thích câu chuyện em đọc Các nhóm cử đại diện nhận bút chì, màu, giấy vẽ cho nhóm * Trong hoạt động - GV di chuyển đến nhóm để hỗ trợ học sinh, quan sát cách học sinh tham gia vào hoạt động nhóm Đặt câu hỏi, khen ngợi học sinh * Sau hoạt động - HS quay trở lại nhóm lớn cách trật tự - Đặt câu hỏi để khuyến khích em chia sẻ kết trước lớp, HS lớp nêu thắc mắc với bạn - Qua câu chuyện em khuyên người sống với ? - GV khen ngợi nỗ lực học sinh Kết thúc tiết học - GV: tiết học đến kết thúc, HS trở lớp nhẹ nhàng Ngày soạn: 21/1/2019 Ngày dạy: 24/1/2019 Thứ năm ngày 24 tháng năm 2019 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 40: CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP quan hệ từ I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:-Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ - HSKT: HS biết kiểu câu ghép Năng lực: Biết cộng tác nhóm, giải vấn đề Phẩm chất: - Tích cự tự giác làm II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: phiếu tập - Học sinh: sách, tập III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên A Ôn cũ - Thế câu ghép ? Cho ví dụ? B Bài 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.Phần nhận xét Bài tập -Mời HS đọc nối tiếp toàn nội dung tập -Cho lớp đọc thầm lại đoạn văn Tìm câu ghép đoạn văn -Mời học sinh nối tiếp trình bày -Cả lớp GV nhận xét Chốt lời giải Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu Hoạt động học sinh Lời giải: (bài 1, 3) -Câu 1: …, anh cơng nhân I-va-nốp chờ tới lượt / cửa phòng lại mở, /một người tiến vào… -Câu 2: Tuy đồng chí khơng muốn làm trật tự,/ tơi có quyền nhường chỗ 122 -Yêu cầu HS làm cá nhân, dùng bút chì gạch chéo , phân tách vế câu ghép, khoanh tròn từ dấu câu ranh giới vế câu -Mời HS trình bày.Cả lớp GV nhận xét Bài tập 3: -HS đọc yêu cầu trao đổi nhóm -Mời số HS phát biểu ý kiến.cả lớp nhận xét 3.Ghi nhớ -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ -Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ Luyện tâp: Bài tập 1: -Mời HS nêu yêu cầu.HS trao đổi nhóm đơi -Mời số học sinh trình bày -Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải Bài tập 2: -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS làm theo nhóm , báo cáo kết -Cả lớp GV nhận xét Bài tập 3: -Cho HS làm vào vở.chữa C Hướng dẫn trải nghiệm - Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ GV nhận xét - HS nhà viết đoạn văng có sử dụng cặp từ đổi chỗ cho đồng chí -Câu 3: Lê-nin khơng tiện từ chối,/ đồng chí cảm ơn I-va-nốp ngồi vào ghế cắt tóc Lời giải: Câu câu ghép có hai vế câu Cặp quan hệ từ câu là: … thì… -Cặp QHT : nếu… -Tác giả lược bớt từ để câu văn gọn, thoáng, tránh lặp Lược bớt người đọc hiểu đầy đủ, hiểu Lời giải: Các QHT là: còn, nhưng, hay TỐN(LT) Tiết 39: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:- Củng cố cách tính chu vi, đường kính, bán kính hình tròn - HSKT : Ơn lại hình tròn Năng lực: - Phát huy lực cá nhân, phối hợp nhóm Phẩm chất:- Giúp HS có ý thức học tốt II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: phiếu tập - Học sinh: sách, III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên A Ôn cũ B Bài - Giới thiệu - Ghi đầu Hoạt động 1:Ơn cơng thức tính chu vi hình tròn Hoạt động học sinh 123 - Cho HS nêu cách tính chu vi hình tròn - Nêu cách tìm bán kính, đường kính biết chu vi hình tròn Hoạt động : Thực hành - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV nhận xét Bài tập1: Một bánh xe đầu máy xe lửa có đường kính 1,2 m Tính chu vi bánh xe đó? Bài tập 2: Chu vi hình tròn 12,56 dm Tính bán kính hình tròn đó? Bài tập3: Chu vi hình tròn 188,4 cm Tính đường kính hình tròn đó? Bài tập4: (HSKG) Đường kính bánh xe tơ 0,8m a) Tính chu vi bánh xe đó? b) Ơ tơ m bánh xe lăn mặt đất 10 vòng, 80 vòng, 1200 vòng? C Hướng dẫn trải nghiệm - GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau Chia sẻ cách làm với bố mẹ - HS trình bày C = d x 3,14 = r x x 3,14 r = C : : 3,14 d = C : 3,14 - HS đọc kĩ đề - HS làm tập - HS lên chữa Lời giải Chu vi bánh xe là: 1,2 x 3,14 = 3,768 (m) Đáp số: 3,768 m Lời giải Bán kính hình tròn là: 12,56 : :3,14 = (dm) Đáp số: dm Lời giải Đường kính hình tròn là: 188,4 : 3,14 = 60 (cm) Đáp số: 60cm Lời giải Chu vi bánh xe là: 0,8 x 3,14 = 2,512 (m) Qng đường tơ 10 vòng là: 2,512 x 10 = 25,12 (m) Quãng đường ô tô 80 vòng là: 2,512 x 80 = 200,96(m) Quãng đường tơ 1200 vòng là: 2,512 x 10 = 3014,4 (m) Đáp số: 2,512 (m); 25,12 (m) 200,96(m); 3014,4 (m) - HS lắng nghe thực TIẾNG VIỆT (LT) Tiết 39: LUYỆN TẬP VỀ VỐN TỪ CÔNG DÂN I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:- Củng cố cho HS kiến thức chủ đề Công dân - HSKT : Ơn lại vốn từ Cơng dân Năng lực: - Phát huy lực cá nhân Phẩm chất:- Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: phiếu tập - Học sinh: sách, 124 III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động giáo viên A Ôn cũ - Nêu dàn chung văn tả người? B Bài - Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số nhận xét Bài tập : Nối từ công dân cột A với nghĩa tương ứng cột B A B 1)Người làm việc quan nhà nước Công 2)Người dân dân nước, có quyền lợi nghĩa vụ với đất nước 3)Người lao động chân tay làm công ăn lương Hoạt động học sinh - HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập - HS lên chữa Lời giải: A Công dân B 1)Người làm việc quan nhà nước 2)Người dân nước, có quyền lợi nghĩa vụ với đất nước 3)Người lao động chân tay làm cơng ăn lương Ví dụ: Bài tập 2: Đặt câu, câu - Bố em cơng dân gương có từ cơng dân mẫu - Mỗi cơng dân có quyền lợi Bài tập : Tìm từ đồng nghĩa nghĩa vụ đất nước với từ cơng dân Ví dụ: C Hướng dẫn trải nghiệm Những từ đồng nghĩa với từ công - GV nhận xét học dặn HS dân : người dân, dân chúng, nhân chuẩn bị sau dân… - HS lắng nghe thực Ngày soạn: 22/1/2019 Ngày dạy: 25/1/2019 Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2019 TOÁN Tiết 100: GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:-Làm quen với biểu đồ hình quạt - HSKT: HS biết biểu đồ hình quạt Năng lực: Biết cộng tác nhóm, giải vấn đề, biết giúp đỡ bạn Phẩm chất: - Giáo dục HS u thích mơn học 125 II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: phiếu tập - Học sinh: sách, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC A Ôn cũ B Bài Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học Giới thiệu biểu đồ hình quạt: a Ví dụ 1: GV yêu cầu HS quan sát kĩ biểu đồ hình quạt VD SGK + Biểu đồ hình quạt, chia làm phần + Biểu đồ có dạng hình gì? chia làm + Trên phần hình tròn ghi phần? tỉ số phần trăm tương ứng + Trên phần hình tròn ghi + Tỉ số phần trăm số sách thư gì? viện - GV hướng dẫn HS tập “đọc” biểu + Các loại sách thư viện đồ: chia làm loại - HS nêu tỉ số phần trăm loại + Biểu đồ nói điều gì? + Sách thư viện trường sách + Nói tỉ số % HS tham gia môn phân làm loại? + Tỉ số phần trăm loại bao TT + Có 12,5% HS tham gia mơn Bơi nhiêu? + TSHS: 32 b)Ví dụ 2: + Số HS tham gia mơn bơi là: - Biểu đồ nói điều gì? 32 x 12,5 : 100 = (HS) - Có phần trăm HS tham gia môn Bơi? - Tổng số HS lớp bao nhiêu? - Tính số HS tham gia mơn Bơi? 3.Thực hành đọc, phân tích xử lí số liệu biểu đồ hình quạt `Bài tập Bài giải - Mời HS nêu yêu cầu Số HS thích màu xanh là: - GV hướng dẫn HS cách làm 120 x 40 : 100 = 48 (HS) - Cho HS làm vào Số HS thích màu đỏ là: - Mời HS lên bảng chữa 120 x 25 : 100 = 30 (HS) - Cả lớp GV nhận xét Số HS thích màu tím là: 120 x 15 : 100 = 18 (HS) Số HS thích màu xanh là: 120 x 20 : 100 = 24 (HS) Bài tập Đ/S: 48 ; 30 ; 18 ; 24 (HS) - Mời HS nêu yêu cầu Bài giải - Mời HS nêu cách làm - HS giỏi chiếm 17,5% - Cho HS làm vào nháp Sau cho - HS chiếm 60% HS đổi chấm chéo - HS trung bình chiếm 22,5% - GV nhận xét, đánh giá làm HS 126 C Hướng dẫn trải nghiệm - Về nhà HS chia sẻ kiến thức học người -GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa học TIẾNG ANH GV BỘ MÔN THỰC HIỆN TẬP LÀM VĂN Tiết 40: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:- Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - HSKT: Chú ý lắng nghe Năng lực: - Tự tin, quan sát chi tiết xếp, áp dụng thực tế Phẩm chất: - Giáo dục HS tinh tự lập II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Giáo viên: phiếu tập - Học sinh: sách, -Ba bìa viết mẫu cấu tạo phần CTHĐ -Bảng nhóm, bút dạ, giấy khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC A Ôn cũ B Bài 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1: - Một HS đọc yêu cầu tập Cả lớp theo dõi SGK - GV giải nghĩa cho HS hiểu việc bếp núc - HS đọc thầm lại mẩu chuyện để suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK: - Mục đich: Chúc mừng thầy cô giáo + Các bạn lớp tổ chức buổi nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – liên hoan văn nghệ nhằm mục đích 11 ; bày tỏ lòng biết ơn thầy gì? - Phân công chuẩn bị: + Cần chuẩn bị: bánh, kẹo, hoa quả, + Để tổ chức buổi liên hoan cần làm chén đĩa,… làm báo tường, chương việc gì? Lớp trưởng phân trình văn nghệ cơng nào? + Phân công: … + Hãy thuật lại diễn biến buổi - Chương trình cụ thể: liên hoan? Buổi liên hoan diễn thật vui vẻ Mở đầu chương trình văn nghệ Thu Hương dẫn chương trình, tuấn Béo biểu diễn … 127 - Mời số HS trình bày - Cả lớp GV nhận xét *Bài tập 2: - HS đọc đề - Mời HS đọc yêu cầu tập Cả lớp theo dõi SGK - HS làm việc theo nhóm - GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu đề - HS trình bày - GV cho HS làm theo nhóm - Mời đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá C Hướng dẫn trải nghiệm - Về nhà HS chia sẻ kiến thức học người -HS nhắc lại lợi ích việc lập CTHĐ cấu tạo phần CTHĐ -GV nhận xét học ; khen HS tích cực học tập ; nhắc HS chuẩn bị cho tiết TLV lần sau HĐTT KIỂM ĐIỂM TUẦN 20 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM: THỰC HIỆN AN TỒN GIAO THƠNG I MỤC TIÊU - Đánh giá hoạt động lớp tuần qua - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp II CHUẨN BỊ - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu III TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC - Đánh giá hoạt động lớp tuần qua a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua - Đánh giá xếp loại tổ Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp Về học tập:Về đạo đức:Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ:Về hoạt động khác - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy ưu điểm, thành tích đạt - Khắc phục khó khăn, trì tốt nề nếp lớp * Hướng dẫn trải nghiệm - HS nêu cách tham gia giao thơng an tồn - HS tham gia giao thông nào? 128 - Thực hành sân trường - GV đánh giá nhắc nhắc nhở để HS tham gia giao thơng an tồn 129 ... 10 vòng người số mét là: 2,041 x 10 = 20, 41 (m) -Nếu bánh xe lăn mặt đất 100 vòng người số mét là: 2,041 x 100 = 204 ,1 (m) Đáp số: a) 2,041 m 20, 41 m ; 204 ,1m Kết quả: Khoanh vào D C Hướng dẫn... người kiến thức học MĨ THUẬT GV BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Ngày soạn: 19/1 /201 9 Ngày dạy: 22/1 /201 9 Thứ ba ngày 22 tháng năm 201 9 ĐỊA LÍ Tiết 20: CHÂU Á (Tiếp) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:- Học xong này,... nhận xét học -HS tìm hiểu thêm quyền nghĩa vụ công dân Ngày soạn: 20/ 1 /201 9 Ngày dạy: 23/1 /201 9 117 Thứ tư ngày 23 tháng năm 201 9 TOÁN Tiết 98: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng:- Giúp