BÀI SOẠN MÔN :VĂN HỌC TRUYỆN :CÔ BÉ QUÀNG KHĂN ĐỎ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/kiến thức: -Trẻ nhớ được tên truyện , tên các nhân vật và hiểu được nội dung câu truyện bước đầu biết kể truyện cùng cô và thể hiện được ngữ điệu giọng của các nhân vật trong truyện 2/kỹ năng; -rèn kỹ năng kể truyện diên cảm cho trẻ -trẻ trả lời rõ ràng , đủ câu 3 tư tưởng: -giáo dục trẻ biết nghe lời ông bà ,bố mẹ -trẻ đạt 85-90% yêu cầu đặt ra II NỘI DUNG DẬY TRẺ hoạt động của cô: hoạt động của trẻ: 1/ ổn định tổ chức -cô cho cả lớp hát bài: cháu yêu bà 2/Bài mới; a/ gây hứnh thú giới thiệu bài; -các con vừa hát bài gì? -trong bài hát bạn nhỏ có yêu bà không ? Các con ạ, có một bạn nhỏ cũng có bà và bạn rất yêu bà của mình . muốn biết bạn đối sử với bà của mình như thế nào . các con hãy chú ý lắng nghe cô kể câu chuyện (cô bé quàng khăn đỏ )nhé ? b/ cô kể truyện diễn cảm -cô kể lần 1: kể diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ * nội dung :câu truyện kể về bạn nhỏ chuên quàng khăn đỏ , một hôm mẹ bảo cô mang bánh sang biếu bà và dặn đi đường thẳng không được đi đường vòng nhưng cô bé không nghe lời mẹ dặn cô lại đi đường vòng va suýt nữa bị chó sói ăn thịt cả hai bà cháu đấy may có bác hàng sóm cứu thoát cả 2 bà cháu đấy -cô kể lần 2: kể diễn cảm kké hựp chỉ tranh minh họa c/ đàm thoại ; -cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì/ -trong câu truyện có những nhân vật gì? một hôm mẹ bảo bé mang bắnh sang biếu bà trước khi đi mẹ dặn cô bé như thế nào? -cô bé có nghe lời mẹ không? Vì sao? Cô bé đã gặp điều gì ? ai đã giúp cô bé thoát chết -cả lớp hát - cô bé quàng khăn đỏ - có ạ - trẻ chú ý nghe cô kể chuyện và hiểu nội dung câu chuyện - trẻ chú ý nghe cô kể chuyện -câu chuyện (cô bé QKĐ) -trong câu truyện có bà ,mẹ ,cô bé ,con chó sói sóc, bác hàng xóm Không ạ, vì cô lại đi đường vòng và gặp chó sói -qua câu chuyện các con học tập được điều gì? *giáo dục trẻ biết nghe lời bố me, ông bà, cô giáo d/ dạy trẻ kể lại chuyện - lần1: cô là người dẫn truyện trẻ kể cùng cô - lần 2: cô dẫn truyện trẻ đóng vai các nhân vật - lần 3: gọi 1 trẻ lên kể diễn cảm 3/ kết thúc :cho cả lớp hát bài nhớ lời cô dặn -biế nghe lời bố mẹ ạ - trẻ hứng thú kể cùng cô - trẻ kể diễn cảm - cả lớp hát - GIÁO ÁN: MÔN VĂNHỌC Truyện : Niềm vui bất ngờ I Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức -Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện và hiểu được nôi dung câu chuyện, nhớ được tên chuyện ,tên các nhân vật ,hành động và lời nói của các nhân vật theo trình tự nội dung câu chuyện 2.Kỹ năng: -trẻ biết cách trả lời rõ ràng, mạch lạc đủ câu. -tỷ lệ trẻ đạt yêu cầu 80-85% 3.Tư tưởng :-Giáo dục trẻ có tính thật thà. II. Chuẩn bị : -tranh minh hoạ chuyện,que chỉ , đàn III.Nội dung tích hợp : Âm nhạc ,GDBVMT,,Giáo dục lễ giáo IV. Cách tiến hành: Nội dung Yêucầu 1. Ổn định tổ chức:Cô cho cả lớp hát bài “ Em mơ gặp Bác Hồ’ 2. Nội dung dạy trẻ: a. Gây hứng thú giới thiệu bài: -Cô hỏi trẻ vừa hát bài hát gì? -Cô chốt lại : Các bạn nhỏ luôn yêu quý và kính trọng Bác, có bạn đêm còn mơ thấy bác.Có nhiều bài thơ, bài hát nói lên tình cảm đó.Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện “niềm vui bất ngờ”. b. Cô kể chuyện cho trẻ nghe -Cô kể lần 1: thể hiện cử chỉ điệu bộ,nét mặt -Giảng nội dung câu chuyện : Câu chuyện kể về cô giáo dẫn học sinh đi thăm vườn bách thú và thăm phủ chủ tịch .Bác Hồ dã xuất hiện mặc dù bận rất nhiều công việc nhưng Bác vẫn giành thời gian đẻt dẫn các cháu đi thăm quan nơi bác làm việc và trò chuyện với các cháu. Bác mong các cháu luôn chăm ngoan ,học giỏi nghe lời cô giáo cà nhắc cô giáo quan tâm đến các cháu và luôn là tấm gương sáng ch o các cháu noi theo –Cô kể cho trẻ nghe lần 2 : cô kể kết hợp sử dụng tranh minh hoạ . c. Đàm thoại -Cô vừa kẻ cho các con nghe câu chuyện gì?(gọi 2-3 trẻ) -trong câu chuyện có những ai? -cô giáo dẫn các bạn nhỏ đi đâu? -trên đường đi các bạn nhỏ thấy gì?(gọi 2-3 trẻ) -cả lớp hát múa -Em mơ gặp Bác Hồ -trẻ chú ý nghe cô kể chuyện và hiểu nội dung câu chuyện -Niềm vui bất ngờ -Bác Hồ,Cô giáo , -Thấy Phủ chủ tịch và Bác (cô giải thích Phủ chủ tịch là nơi Bác Hồ làm việc -khi Bác Hồ xuất hiện tình cảm của các bạn nhỏ và cô giáo như thế nào ? -Bác Hồ đã hỏi các bạn nhỏ như thế nào? -các bạn đã trả lời ra sao? -khi đi thăm vườn của Bác điều gì đã xảy ra?goi2-3 trẻ. - khi nghe cô giáo dỗ bạn nhỏ như vậy Bác đã làm gì? -Sau đó Bác đã nói với cô giáo ntn? * Cô chốt lại : Bác hồ luôn yêu quý các bạn thiếu niên nhi đồng, vào các ngày tết 1-6 bác còn gửi quà cho các bạn , vớí các bạn ở xa Bác viết thư thăm hỏi vì vậy các con còn nhỏ các con phải chăm ngoan nghe lời cô giáo, vâng lời bố mẹ luôn là con ngoan của bố mẹ, cháu ngoan của Bác Hồ nhé. 3.Kết thúc tiết học. Cô kể cho trẻ nghe 1 lần và cho trẻ đọc bài thơ (Bác Hồ của em. Hồ xuất hiện -Cô và các bạn reo lên ạ! Bác Hồ!Bác Hồ ! -các cháu có ngoan không? -thưa Bác có ạ -một bạn nhỏ đã bị vấp ngã - Bác ngắt 1 bông hoa và nói “ không có thỏ đâu” -trẻ chú ý lắng nghe -trẻ chgú ý nghe cô kể chuyện và đọc thơ cùng cô Môn VănHọc Bài Thơ :Bàn Tay Cô Giáo 1. Kiến thức: -Trẻ nhớ tên bài thơ ,tên tác giả, đọc thuộc và diễn cảm bài thơ (Bàn tay cô giáo) -trẻ cảm nhận được nhịp điệu bài thơ,thể hiện được tình cảm khi đọc thơ -Trẻ biết được công việc và tình cảm của cô giáo với trẻ thông qua bài thơ 2.Kỹ năng: -Rèn trẻ đọc thơ diễn cảm, thể hiện ngữ điệu giọng -trẻ đạt yêu cầu:85-90% 3.tư tưởng: -Giáo dục trẻ biết thể hiện tình cảm yêu quý đối với cô giáo… II. Chuẩn bị : -tranh minh hoạ bài thơ, tranh chữ to có kèm hình ảnh -cô thuộc và đọc diễn cảm bài thơ, que chỉ, đàn III. Nội dung tích hợp: âm nhạc , tạo hình,GDLG IV. các bước lên lớp: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. ỔN định tổ chức:Cô cho cả lớp hát bài (cô và mẹ) 2.Bài mới: a.Gây hứng thú giới thiệu bài: -các con vừa hát bài gì? -bài hát nói lên điều gì? -Các bạn ở nhà thì có mẹ, khi đến trường thì cô giáo lo cho các con từ bữa ăn ,giấc ngủ và cô giáo còn làm cho các con những gì nữa .Muốn biết được các con chú ý nghe cô đọc bài thơ( Bàn tay cô giáo) do chú (Đinh Hải )sáng tác nhé. b.Cô đọc thơ diễn cảm -Cô đọc lần 1 thể hiện cử chỉ điệu bộ * Nôi dung: Bài thơ thể hiện tình cảm yêu thương trha thiết của cô giáo đối với học sinh.Cô luôn chăm lo, chăm sóc từng bữa ăn ,giấc ngủ, cô còn tết tóc và vá áo cho các con nữa đấy. -Cô đọc lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa c. Đàm thoại: -Cô vừa đọc bài thơ gì ?Do ai sáng tác? -Bài thơ nói lên điều gì? -Tình cảm của cô giáo đối với học sinh như nào?( câu thơ nào nói lên điều đó?) -cả lớp hát -cô và mẹ -cô là người mẹ hiền thứ 2 của trẻ -trẻ chú nghe cô đọc thơ và hiểu nôi dung bài thơ -bàn tay cô giáo-do chú (Đinh Hải sáng tác) -trẻ trả lời -cô rất yêu thương chăm sóc học sinh . (bàn tay… mẹ hiền) -Tình cảm của các cháu đối với cô giáo ntn? *giáo dục : trẻ biết yêu quý, kính trong cô giáo, luôn chăm ngoan học giỏi và nghe lời cô d. dạy trẻ đọc diễn vảm bài thơ: -cho cả lớp đọc thơ 2 lần -cho từng tổ luôn phiên đọc -các bạn trai ,gái đọc(gọi cá nhân trẻ đọc ) (trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ, nhắc trẻ biết thể hiện cử chỉ điệu bộ) *đọc thơ chữ to:cô giới thiệu tranh thơ chữ to sau đó cô đọc mẫu 1 lần -cho trẻ đọc 2 lần-gọi 1 trẻ lên chỉ cho cả lớp đọc 3.Kết thúc:cho trẻ về góc vẽ cô giáo -các cháu cũng rất yêu quý, kính trọng cô -trẻ đọc thơ diễn cảm -các tổ luôn phiên đọc -trẻ chú ý nghe cô đọc mẫu -cả lớp đọc -trẻ hứng thú tạo ra sản phẩm . BÀI SOẠN MÔN :VĂN HỌC TRUYỆN :CÔ BÉ QUÀNG KHĂN ĐỎ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/kiến thức: -Trẻ nhớ. ạ - trẻ hứng thú kể cùng cô - trẻ kể diễn cảm - cả lớp hát - GIÁO ÁN: MÔN VĂN HỌC Truyện : Niềm vui bất ngờ I Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức -Trẻ chú ý