BC TK 10 PCGD THCS

UBND XÃ PHƯƠNG BÌNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BẮC THUỶ Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc. Số : … /BC: Bắc Thuỷ, ngày 10 tháng 10 năm 2010 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ GIAI ĐOẠN 2001 -2010 PHẦN THỨ NHẤT ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH I.ĐẶC ĐIỂM CHUNG 1/Đặc điểm địa lý – kinh tế xã hội a)Về địa lý: Xã Bắc Thuỷ là xã vùng nông thôn của Huyện Chi Lăng cách trung tâm huyện 12km có đường quốc lộ 1A cũ đi qua. Xã Bắc Thuỷ có diện tích tự nhiên 3315,18 ha. Trong đó diện tích đất nông nghiệp là 409,8 ha . Đất lâm nghiệp 2597,38ha. Đòa giới hành chính được chia thành 6 thôn gồm Tồng Cút, Háng Cút, Khuối Kháo, Bắc khánh, Bắc Phù, Khâm Phường. b)Về kinh tế xã hội. -Xã có 365 hộ và 2045 nhân khẩu . Đại bộ phận đời sống nhân dân chủ yếu bằng nghề nông. Chủ yếu trồng lúa chiếm tỷ lệ trên 90%. Tiểu thủ công nghiệp và thương mại dòch vụ và các ngành khác chiếm tỷ lệ gần 10% . -Liên tục nhiều năm qua tốc động tăng trưởng kinh tế tăng gần …./năm. Thu nhập bình qn đầu người đạt … triệu đồng/người/năm vào năm 2006. Hiện nay trên …. triệu đồng/người/năm. -Đời sống vật chất tinh thần nhân dân ngày càng phát triển, tỷ lệ hộ nghèo giảm, tỷ lệ hộ khá ngày càng cao. c) Tình hình xã hội - Do kinh tế phát triển nên huyện đầu tư tập trung vốn cho trường học và trạm y tế, giao thơng, vệ sinh mơi trường . làm cho bộ mặt nơng thơn ngày càng đổi mới. - Hệ thống giao thơng nơng thơn cơ bản hồn chỉnh, xe hai bánh đi lại dễ dàng trong các thơn hai mùa mưa năng. - Về y tế làm tốt cơng tác tun truyền chăm sóc sức khỏe cho nhân dân. Chất lượng khám chữa bệnh ngày càng được nâng cao. Mạng lưới các tổ y tế đều trên 6 thơn, hàng tháng có cán bộ y tế đến từ nhà để kiểm tra vệ sinh mơi trường, tiêm ngừa trẻ sơ sinh…. Trang : 1 - Về giáo dục năm 2004 được Bộ GD và ĐT kiểm tra công nhận kết quả PCGD THCS và năm 2005 Bộ GD và ĐT kiểm tra công nhận kết quả PCGDTHĐĐT và hằng năm đều được tỉnh công nhận đạt chuẩn CMC-PCGD theo qui định. 2.Đặc điểm về văn hóa giáo dục a) Văn hóa : - Đời sống tinh thần của nhân dân ngày càng được nâng cao, hộ khá giàu tăng lên đáng kể, điều kiện học hành con em ngày càng tăng. - Bộ mặt nông thôn mới có nhiều truyển biến tích cực, làm đường đi lại các thôn dễ dàng trong hai mùa mưa nắng, vệ sinh môi trường làm thường xuyên các ngày , hàng rào cây xanh…. Bên cạnh đó gia đình văn hóa đạt trên ……. Hộ nghèo giảm đáng kể. b) Giáo dục: - Toàn xã có 2 đơn vị trường ; 01 trường mầm non và 01 trường TH&THCS -Về giáo dục năm 2004 xã Bắc Thuỷ được kiểm tra công nhận kết quả PCGD THCS và năm …… … kiểm tra công nhận kết quả PCGDTHĐĐT và hằng năm đều được công nhận đạt chuẩn CMC-PCGD. Đó là kết quả phấn đấu về giáo dục trong những năm qua mà đơn vị xã Bắc Thuỷ đạt được. II.THU ẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN 1./ Thuaän lôïi : 1. Thuận lợi: - Đảng và Nhà nước đã đề ra các chủ trương đẩy mạnh công tác CMC – Sau XMC – PCGD tiểu học đúng độ tuổi và PCGDTHCS, tỉnh Ủy, UBND tỉnh, huyện Ủy, UBND huyện có các văn bản cụ thể hóa công tác PCGD THCS trên địa bàn tòan tỉnh và huyện. - Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục THCS xã Bắc Thuỷ đã triển khai các văn bản kịp thời đến cán bộ đảng viên, nhân dân trong xã và chuẩn bị điều kiện cho các lớp CMC- Sau XMC- PCGD tiểu học đúng độ tuổi và THCS ra lớp, tiến hành tổ chức ra lớp giảng dạy đúng thời gian quy định. - Các đơn vị trường học trong xã đã thể hiện vai trò nòng cốt của mình trong việc vận động học viên ra lớp, tích cực làm công tác tham mưu với cấp Ủy và chính quyền địa phương nhằm tạo mọi điều kiện để các đơn vị hòan thành nhiệm vụ. - Nhân dân lao động và con em trong xã vốn có truyền thống hiếu học, cần cù chịu khó ham học tập nâng cao trình độ, hiểu biết để vận dụng vào vào cuộc sống, lao động sản xuất và xây dựng quê hương. - Ban chỉ đạo PCGDTHCS xã được kiện toàn kịp thời với thành phần cơ cấu, đối tượng phối hợp phù hợp với nhiệm vụ đã đề ra và nhiệt tình với phong trào đã góp phần từng bước đưa công tác PCGDTHCS đi và chiều sâu và hiệu quả cao. - Các đơn vị trường học đã làm tốt công tác tham mưu Đảng ủy, chính quyền phối hợp các ngành, đoàn thể và huy động toàn lực lượng xã hội tham gia có hiệu quả. Trang : 2 Xác định cơng tác PCGDTHCS là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của các đơn vị, coi đó cũng là một trong những tiêu chí thi đua từng đơn vị, từ đó nó cũng là động lực cho phong trào duy trì và phát triển giáo dục. 2. Khó khăn. Địa bàn xã q rộng có nhiều đồi núi nên việc đi lại gặp rất nhiều khó khăn nhất là vào mùa mưa. Phần lớn học sinh là con em gia đình nghèo, thu nhập bình qn đầu người còn thấp, việc huy động học sinh còn gặp nhiều khó khăn. Đội ngũ cán bộ giáo viên phải kiêm nhiệm nhiều cơng tác khác nhau, nên việc dạy các lớp phổ cập bị hạn chế. Nhận thức của một bộ phận nhân dân nhất là các hộ nghèo, nơi hẻo lánh về việc học tập còn hạn chế, tư tưởng ngại học, mặc cảm trong đối tượng thanh thiếu niên ( độ tuổi 15 đến 18) khá phổ biến. Tỷ lệ học sinh lưu ban, bỏ học tuy giảm nhưng vẫn còn cao so với chỉ tiêu quy định hàng năm của ngành giao. Hè hàng năm cán bộ giáo viên ở trường còn đi học tại chức nên phần nào cũng làm ảnh hưởng khơng nhỏ cho cơng tác phổ cập. Ban chỉ đạo phổ cập của xã thường xun thay đổi do tình hình cơng tác của địa phương. PHẦN THỨ HAI Q TRÌNH THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ I/Sự chỉ đạo của các cấp hủy đảng,HĐND, UBND 1/Văn bản chỉ đạo của huyện, xã : - Các văn bản chỉ đạo của huyện gồm có : * Hướng dẫn số …… V/v hướng dẫn xây dựng kế hoạch øcông tác CMC – PCGD năm 2009, ngày 18 tháng 06 năm 2009 * Hướng dẫn số 40/PGD&ĐT V/v hướng dẫn công tác CMC-PCGDTH đúng độ tuổi năm 2009, ngày 28 tháng 9 năm 2009. * Hướng dẫn số 168/PGD&ĐT V/v hướng dẫn kiểm tra công tác CMC – PCGD năm 2009, ngày 15 tháng 10 năm 2009. *Còn nhiều hướng dẫn quan trọng khác có liên quan… - Các văn bản chỉ đạo của xã. *Đảng uỷ xã có chỉ thò số 01/CT ĐU ngày 27/01/2005 thúc đẩy thực hiện mục tiêu nhiệm vụ công tác PCGD THCS. -Công văn số 04/UB của UBND xã Phương Bình ngày 01/02/2005.V/v Đẩy nhanh tiến độ PCGD THCS . Trang : 3 *BCH Hội nông dân Xã có kế hoạch liên ngành số 24/KH-LN ngày 17/10/2005 chỉ đạo cho Hội hoàn thành công tác CMC-PCGDTH-PCTHCS- PCTHPT. *Hội liên hiệp phụ nữ xã có kế hoạch liên ngành số 21/KH-LN ngày 13/10/2005 chỉ đạo cho hội hoàn thành công tác CMC-PCGDTH-PCTHCS- PCTHPT. *BCH xã đoàn có kế hoạch liên ngành số 21/KH-LN ngày 14/10/2005 chỉ đạo cho đoàn viên hoàn thành hết chương trình PCTHCS-PCTHPT. *UBMT tổ quốc Việt Nam xã có kế hoạch liên ngành số 24/KH-LN ngày 17/10/2005 chỉ đạo cho Hội viên có con em trong độ tuổi đi học hoàn thành công tác CMC-PCGDTH-PCTHCS - PCTHPT. * Quyết đònh thành lập ban chỉ đạo CMC - PCGD xã được thành lập gồm 14 Đ/c trưởng, phó ngành xã và 8 đ/c trưởng ấp và giáo viên chuyên trách PCGD các trường. - Các kế hoạch và thông báo vận động học sinh trở lại lớp của trường THCS Tây Đô. 2.Hoạt động đóng góp của các ban ngành đoàn thể cho công tác phổ cập : Phong trào xã hội hoá giáo dục được nhân dân đồng tình hưởng ứng từ năm 2001 năm 2009 các ban ngành đoàn thể ở các cấp và các nhà mạnh thường quân, nhà tài trợ giúp đỡ và tặng quà cho học sinh với số lượng quà gồm có: a)Từ năm 2001 đến năm 2005 phần q và hiện vật trị giá trên 30 triệu đồng. - Sách, vở:… quyển -Học bổng, quần áo trị giá …………….đ -Còn một số phần quà khác, tổng cộng trò giá ……………… triệu đồng b)Từ năm 2006 đến năm 2010 phần q và hiện vật trị giá ……… triệu đồng. Gồm có -Tập 15.000 quyển trị giá gần 45.000.000đ. -Học bổng của Việt Kiều Mỹ ( Trần Kiến Thành) có 40 suất trị giá 30.000.000đ. -Học bổng Việt Nam Plus 65 suất trò giá 22.500.000đ. -Học bổng của Hội khuyết học huyện 15 suất trị giá 3.500.000đ -Còn một số phần quà khác, tổng cộng trò giá trên 100 triệu đồng -Hàng năm, hàng quý, hàng tháng các chỉ tiêu về công tác CMC-PCTHCS- PCTHPT được thông qua BGH và các bộ phận trong nhà trường trong ngày họp hội đồng sư phạm . -Cuối năm, cuối quý có sơ kết, tổng kết việc thực hiện công tác CMC- PCGD trong các phiên họp của nhà trường nhằm đánh giá mặt mạnh, mặt yếu để rút ra kinh nghiệm và hoàn thành tốt công việc và đạt các tiêu chuẩn quốc gia về CMC - PCGD trên đòa bàn toàn xã Bắc Thuỷ. -Bộ phận phổ cập hoạt động đồng bộ nhòp nhàng và kết chặt chẽû với Trung tâm học tập cộng đồng xã để đẩy mạnh việc học tập cho mọi lứa tuổi. Trang : 4 -Bộ phận phổ cập kết hợp các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường, nhất là các thành viên trong ban chỉ đạo đều thể hiện tích cực vai trò trách nhiệm của mình về công tác CMC-PCGDTH –PCTHC ở đòa phương. +. Công đoàn nhà trường thường xuyên động viên nhắc nhở trong việc làm tốt hơn nữa công tác vận động và duy trì só số của học sinh. +. Chi đoàn trường cũng hỗ trợ trong việc tuyên truyền và vận động học sinh ra lớp, nhất là đối tượng đoàn viên có hoàn cảnh khó khăn bỏ học nữa chừng ra lớp phổ cập. +. Các bộ phận khác trong nhà trường nhất là giáo viên chủ nhiệm làm khá tốt trong việc duy trì só số lớp mình và vận động học sinh ra lớp. +. Hội cha mẹ học sinh cũng góp phần đáng kể trong việc nhắc nhở và động viên các cha , mẹ dù khó khắn cũng cố gắng cho con em mình tiếp tục học . 3/ Cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên . a/ Cơ sở vật chất và trường lớp: * T ừ năm 2001 đến năm 2005 -Trường có …… điểm. -Điểm trường chính có … phòng học kiên cố và bán kiên cố, có 1 phòng thí nghiệm, 1 phòng thư viện, 1 phòng giám hiệu. - Tổng số lớp từ … lớp năm 2001 và ……. vào năm 2005. - Tổng số học sinh … em vào năm 2001 và …… em vào năm 2005. - Tổng số bàn ghế học sinh là …… bộ …… chổ ngồi. - Trường có thư viện trang bò đầy đủ sách , vở cho việc dạy và học . -Nhà vệ sinh học sinh 1. *T ừ năm 200 6 đến năm 20 1 0 -Trường có 4 điểm , điểm cơ sở và điểm lẻ học tại các thơn - Điểm cơ sở có 16 phòng học kiên cố và bán kiên .Có 2 phòng thí nghiệm, 2 phòng thư viện, 1 phòng vi tính, 1 phòng hội đồng, 1 phòng giám hiệu, 1 phòng cho y tế học đường và giám thò . -Tổng số lớp từ 24 lớp năm 2006 và 13 lớp vào năm 2010.( Tách điểm lẽ Phương Ninh) - Tổng số học sinh 852 em vào năm 2006 và 484 em vào năm học 2009-2010. - Tổng số bàn ghế học sinh là 240 bộ 2 chổ ngồi. - Trường có thư viện đạt chuẩn quốc gia và trang bò đầy đủ sách, vở cho việc dạy và học . - Nhà vệ sinh học sinh 1, nhà vệ sinh riêng giáo viên 2. - Cuốn năm học 2009 -2010 trường được trên cơng nhận trường đạt chuẩn Quốc gia. b/ Đội ngũ giáo viên . * T ừ năm 2001 đến năm 2005 -Tổng số cán bộ công nhân viên GV . Trang : 5 -Trong đó giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy 41, tỉ lệ đạt chuẩn 70%, tỉ lệ trên chuẩn là 30%. -Có 01 giáo viên phụ trách công tác CMC - PCGD của trường. * T ừ năm 200 6 đến năm 20 1 0 -Tổng số cán bộ công nhân viên 51 GV . -Trong đó giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy 41, tỉ lệ đạt chuẩn 70%, tỉ lệ trên chuẩn là 30%. -Có 01 giáo viên phụ trách công tác CMC - PCGD của trường. -Hiện nay năm 2010 trường THCS Tây Đơ có tổng số cán bộ cơng nhân viên là 39. 4/ Tình hình huy động lớp. a. Số học sinh và số lớp chính quy . -Tổng số học sinh từ năm 2001 là 1156/33 lớp đến năm 2009 -2010 có 484/13 lớp chính quy. b. Số học sinh và số lớp phổ cập . - Công tác huy động đối tượng ra lớp CMC - PCGD mang tính thường xuyên vận động hàng tháng, hàng qúy, ánh sáng văn hoá hè hàng năm. Sau khi điều tra trường lập danh sách đối tượng CMC - PCGD báo cáo về BCĐ xã BCĐ CMC- PCGD chỉ đạo cho các ấp bố trí, các ban ngành cùng các thôn cùng giáo viên đến từng hộ dân để vận động một hoặc nhiều lần hoặc cho gia đình làm cam kết cho con em mình đến lớp . Từ đố số đối tượng ra lớp hàng năm đạt chỉ tiêu trên giao. * T ừ năm 2001 đến năm 2005 -Tổng số có 5 lớp phổ cập (6,7,8,9) có 156 học sinh * T ừ năm 200 6 đến năm 20 1 0 - Tổng số có 7 lớp phổ cập (7,8,9) có 142 học sinh. - Riêng có kết hợp với TTGDTX mở 3 lớp THPT ( Lớp 10 có 54 HV, lớp 11 có 43 HV, lớp 12 có 26 HV) - Thường xuyên kết hợp với BGH nhà trường vận động duy trì só số lớp phổ cập. 5.Kết quả tốt nghiệp các cấp : Số HS hòan thành chương trình Bậc tiểu học tỷ lệ hằng năm từ 95- 100%. Số HS hòan thành chương trình Bậc THCS (2 hệ ) tỷ lệ hằng năm từ 85- 99,5%. Số HS tốt nghiệp cấp 3 ( 2 hệ ) tỷ lệ hằng năm từ 30 - 80% II. Tham mưu của ngành giáo dục : - BGH nhà trường thường xun tham mưu với chính quyền địa phương về tình hình học sinh, trường lớp và các hoạt động giáo dục khác. - Tham mưu tốt các vấn đề có liên quan đến tình hình kinh tế, an ninh chính trị của địa phương… Trang : 6 III. Kết quả cơng tác xã hội hóa giáo dục : IV / Kinh phí th ực hiện phổ cập : * T ừ năm 2001 đến năm 2005 Nhận đủ quyết tốn rồi. * T ừ năm 200 6 đến năm 200 9 -Kinh phí phổ cập năm …… có … lớp …… ( chưa nhận được ) -Kinh phí phổ cập năm …… có 1 lớp 9 và 1 lớp ……. ( chưa nhận được ) -Kinh phí phổ cập năm 200 có 1 lớp ……. ( chưa nhận được ) IV/K ết quả thực hiện phổ cập giáo dục các tiêu chí từ năm 2001 -2010 1. Kết quả đạt được v ề công tác Phổ Cập THCS n ăm 2001 : Tiêu chuẩn 1 : - Tổng số trẻ 6 tuổi là : … em: vào lớp 1 là : … em, .Tỉ lệ đạt …….%. - Tổng số trẻ TN TH là …… vào học lớp 6 là ……. Tỉ lệ đạt …….%. - Tổng số trẻ 11- 14 tuổi là …… TNTH là ……. Tỉ lệ đạt 85,78% Tiêu chuẩn 2 : - Tổng số học sinh học lớp 9 là 248 . Tổng số học sinh TNTHCS ……… tỉ lệ đạt …%. - Tổng số trẻ 15- 18 tuổi là ……, TNTHCS là …… Tỉ lệ đạt …… %. 2.) Kết quả đạt được v ề công tác Phổ Cập THCS n ăm 2002 : Tiêu chuẩn 1 : - Tổng số trẻ 6 tuổi là : …… em, chuyển đi 2: vào lớp 1 là : ……. em, .Tỉ lệ đạt …….%. - Tổng số trẻ TN TH là … vào học lớp 6 là … . Tỉ lệ đạt 98,30%. - Tổng số trẻ 11- 14 tuổi là 1279 TNTH là 968 Tỉ lệ đạt 75,68% Tiêu chuẩn 2 : - Tổng số học sinh học lớp 9 là 259 . Tổng số học sinh TNTHCS vừa qua 231 tỉ lệ đạt 89,19%. - Tổng số trẻ 15- 18 tuổi là 1309, TNTHCS là 779. Tỉ lệ đạt 59,51%. 3)Kết quả đạt được v ề công tác Phổ Cập THCS n ăm 2003 : Tiêu chuẩn 1 : - Tổng số trẻ 6 tuổi là : 174 em: vào lớp 1 là : 174 em, .Tỉ lệ đạt 100%. -Tổng số trẻ TN TH là 475 vào học lớp 6 là 469. Tỉ lệ đạt 98,74%. - Tổng số trẻ 11- 14 tuổi là 1261 TNTH là 1139 Tỉ lệ đạt 90,33% Tiêu chuẩn 2 : - Tổng số học sinh học lớp 9 là 342 . Tổng số học sinh TNTHCS vừa qua 339 tỉ lệ đạt 99,12%. - Tổng số trẻ 15- 18 tuổi là 1256, TNTHCS là 1023. Tỉ lệ đạt 81,45%. 4)Kết quả đạt được v ề công tác Phổ Cập THCS n ăm 2004 : Trang : 7 Tiêu chuẩn 1 : - Tổng số trẻ 6 tuổi là : 38 em: vào lớp 1 là : 38 em, .Tỉ lệ đạt 100%. - Tổng số trẻ TN TH là 70 vào học lớp 6 là 70. Tỉ lệ đạt 100%. - Tổng số trẻ 11- 14 tuổi là 241 TNTH là 230 Tỉ lệ đạt 95,4% Tiêu chuẩn 2 : - Tổng số học sinh học lớp 9 là 96 . Tổng số học sinh TNTHCS vừa qua 96 tỉ lệ đạt 100%. - Tổng số trẻ 15- 18 tuổi là 259 TNTHCS là 194. Tỉ lệ đạt 74,9%. 5)Kết quả đạt được v ề công tác Phổ Cập THCS n ăm 2005 : Tiêu chuẩn 1 : - Tổng số trẻ 6 tuổi là : 24 em: vào lớp 1 là : 24 em, .Tỉ lệ đạt 100%. - Tổng số trẻ TN TH là 57 vào học lớp 6 là 57. Tỉ lệ đạt 100%. - Tổng số trẻ 11- 14 tuổi là 235 TNTH là 226 Tỉ lệ đạt 96,17% Tiêu chuẩn 2 : - Tổng số học sinh học lớp 9 là 73 . Tổng số học sinh TNTHCS vừa qua 73 tỉ lệ đạt 100%. -Tổng số trẻ 15- 18 tuổi là 260, TNTHCS là 219. Tỉ lệ đạt 84,23%. 6)Kết quả đạt được v ề công tác Phổ Cập THCS n ăm 2006 : Tiêu chuẩn 1 : - Tổng số trẻ 6 tuổi là : 24 em: vào lớp 1 là : 24 em, .Tỉ lệ đạt 100%. - Tổng số trẻ TN TH là 68 vào học lớp 6 là 68. Tỉ lệ đạt 100%. - Tổng số trẻ 11- 14 tuổi là 230 TNTH là 228 Tỉ lệ đạt 99,13% Tiêu chuẩn 2 : - Tổng số học sinh học lớp 9 là 57 . Tổng số học sinh TNTHCS vừa qua 57 tỉ lệ đạt 100%. - Tổng số trẻ 15- 18 tuổi là 253, TNTHCS là 214. Tỉ lệ đạt 84,58%. 7) Về công tác Phổ Cập THCS năm 2007: Tiêu chuẩn 1 : - Tổng số trẻ 6 tuổi là : 30 em: (khuyết tật 2) vào lớp 1 là : 28 em, .Tỉ lệ đạt 100%. - Tổng số trẻ TN TH năm vừa qua là 37 . Tỉ lệ 36/37 đạt 97,3%. - Tổng số trẻ 11- 14 tuổi là 213 TNTH là 212 Tỉ lệ đạt 99,53% Tiêu chuẩn 2 : - Tổng số học sinh học lớp 9 là 65 . Tổng số học sinh TNTHCS vừa qua 65 tỉ lệ đạt 100%. - Tổng số HS 15-18 tuổi là 249, TNTHCS là 224. Tỉ lệ đạt 89,96%. 8) Về công tác Phổ Cập THCSnăm 2008 : Tiêu chuẩn 1 : Trang : 8 - Tổng số trẻ 6 tuổi là : 19 em, vào lớp 1 là : 19 em, Tỷ lệ của năm 2008 là 100% - Tổng số trẻ 11 tuổi 41, khuyết tật 01: TNTH là 38 còn lại đang học tiểu học 03. Tỷ lệ của năm 2008 là 38/41 = 92,7% - Tổng số trẻ 14 tuổi là 54 , khuyết tật 02: TNTH là 52. Tỷ lệ của năm 2008 là 100%. - Tổng số trẻ 11- 14 tuổi là 189 khuyết tật 7, TNTH là 187 đang học tiểu học 2 . Tỷ lệ của năm 2008 là 98,94% Tiêu chuẩn 2 : - Tổng số học sinh TNTH (2hệ) vừa qua 38 vào học lớp 6 là 38 Tỷ lệ của năm 2008 là 100%. - Tổng số học sinh học lớp 9 là 58 . Tổng số học sinh TNTHCS (2 hệ) vừa qua 58 Tỷ lệ của năm 2008 là 100% - Tổng số trẻ 15- 18 tuổi là 240, khuyết tật 04 , TNTHCS ( 2 hệ) là 209. Tỷ lệ của năm 2008 là 209/236 = 88,56% 9) Về công tác Phổ Cập THCSnăm 2009 : Tiêu chuẩn 1 : - Tổng số trẻ 6 tuổi là : 44 em, khuyết tật 02: vào lớp 1 là : 44 em,Tỉ lệ đạt 100%. - Tổng số trẻ TNTH vào học lớp 6 năm 2009 : 33/33 = 100%. - Tổng số trẻ 11- 14 tuổi là 171 TNTH là 167 đang học tiểu học 4 . Tỉ lệ 167/171 đạt 97,66% Tiêu chuẩn 2 : - Tổng số học sinh học lớp 9 là 55 . Tổng số học sinh TNTHCS (2 hệ) vừa qua 55 tỉ lệ đạt 100%. - Tổng số trẻ 15- 18 tuổi là 233, khuyết tật 05 , TNTHCS ( 2 hệ) 206. Tỉ lệ 206/228 đạt 90,35%. 2.Kết quả tính đến tháng 09/2010 Về công tác Phổ Cập THCS năm 2009 : Tiêu chuẩn 1 : - Tổng số trẻ 6 tuổi là : 26 em, vào lớp 1 là : 26 em, Tỉ lệ đạt 100%. - Tổng số trẻ 11 tuổi 21,TNTH là 194 còn lại đang học tiểu học 20. Tỉ lệ 20/21 đạt 95,2%. - Tổng số trẻ 14 tuổi là 37 , khuyết tật 02 TNTH là 35 đang học tiểu học 2( 02 KT) . Tỉ lệ 35/35 đạt 100%. - Tổng số trẻ 11- 14 tuổi là 134 khuyết tật 04: TNTH là 128 đang học tiểu học 04 ( KT) . Tỉ lệ 128/130 đạt 98,46% Tiêu chuẩn 2 : - Tổng số học sinh TNTH (2hệ) vừa qua 23 vào học lớp 6 là 23 tỉ lệ đạt 100%. Trang : 9 - Tổng số học sinh học lớp 9 là 50 . Tổng số học sinh TNTHCS (2 hệ) vừa qua 50 tỉ lệ đạt 100%. - Tổng số trẻ 15- 18 tuổi là 230 , Khuyết tật 05, TNTHCS ( 2 hệ) là 195. Tỉ lệ 195/225 đạt 86,67%. V/ Bài h ọc kinh nghiệm, đề xuất, kiến nghị: a./Ưu điểm : - Được sự quan tâm sâu sắc của các cấp chính quyền đòa phương xã đến huyện. - Đảng bộ và nhân dân xã Phương Bình đã quán triệt được chủ trương chung giáo dục là quốc sách hàng đầu. Từ đó việc đẩy mạnh nâng cao mặt bằng dân trí của người dân trong việc phát triển kinh tế xã hội của đòa phương. - Được sự quan tâm sâu sắc của BGH và các bộ phận trongvà ngòai nhà trường quan tâm đến công tác CMC - PCGD. - Giáo viên chuyên trách về công tác CMC - PCGD ở trường làm nồng cốt trong phong trào làm việc với tinh thần trách nhiệm cao. - Trong quá trình thực hiện các mục tiêu công tác CMC – PCGD là nhờ có các nghò quyết, chỉ thò, nghò đònh, kế hoạch, quyết đònh, công văn của Đảng và nhà nước, từ Trung ương và Bộ giáo dục cho đến xã đều được triển khai rộng rãi đến từng hộ dân. - Đội ngũ cán bộ từ xã đến ấp, và lực lượng giáo viên nhiệt tình năng nổ trong trong việc vận động và thực hiện mục tiêu nhiệm vụ công tác CMC-PCGD. - Phong trào xã hội hoá giáo dục được nhân dân đồng tình hưởng ứng, chất lượng giảng dạy và học tập ngày được nâng lên, độ tuổi học sinh trong trong diện phải phổ cập đến trường ngày càng cao.Tình trạng lưu ban bỏ học giảm khá nhiều. - Trường lớp được trên quan tâm xây dựng và đang trên đà xây dựng trường chuẩn quốc gia đáp ứng nhu cầu học tập cho học sinh trong vùng. b/Hạn chế : - Đòa bàn trãi rộng dân cư sống phân tán theo kênh rạch nhỏ nên việc học tập còn chưa đúng độ tuổi theo qui đònh. - Những năm gần đây đời sống kinh tế gặp nhiều khó khăn . Một số hộ dân bỏ xứ đi làm ăn nơi này, nơi khác làm ảnh hưởng đến việc huy động học sinh ra lớp và tỷ lệ bỏ học. - Đối tượng PCGDTHCS đúng độ tuổi gặp khó khăn trong việc huy động và duy trì só số. - Công tác điều tra, phúc tra làm hồ sơ, sổ sách phải làm đi làm lại nhiều lần do một số hộ dân khai báo sai sự thật về năm sinh, về trình độ văn hoá. - Chưa có sự thống nhất số liệu trong quá trình lên thống kê tổng hợp giữa các cấp học. c)Nguyên nhân ưu điểm và hạn chế. Trang : 10 [...]... tiêu cơng tác PCGD THCS từ năm 2001 đến 2 010 của xã Đơng Thạnh Bên cạnh những kết qủa đạt được, song cũng còn một số hạn chế Cán bộ và nhân dân xã Đơng Thạnh khơng thỏa mãn với những thành tích đã đạt được, sẽ tiếp tục quyết tâm hơn nữa, thực hiện thắng lợi phong trào PCGD THCS ngày càng có chất lượng cao hơn Phấn đấu xã Đơng Thạnh ngày càng giàu đẹp và văn minh hơn./ - Hoàn thành PCGDTHCS tiến tới... chỉ thị nghị quyết của các cấp về cơng tác PCGD THCS trên địa bàn xã Đơng Thạnh - Tiếp tục duy trì hoạt động của Ban chỉ đạo của xã, tổ chức vận động của các ấp Hàng tháng hàng q, tiến hành sơ kết nhằm củng cố, nâng chất lượng phong trào PCGD THCS - Tăng cường cơng tác tun truyền, vận động nhân dân hiểu sâu hơn ý nghĩa và tầm quan trọng của cơng tác PCGD THCS đồng thời quyết tâm và nâng cao hơn nữa... chỗ ở, đi làm ăn xa ) d) Bài học kinh nghiệm: Trong quá trình thực hiện công tác CMC - PCGD trong thời gian qua Bộ phận CMC - PCGD trường THCS Tây Đô rút ra những bài học kinh nghiệm từ những thực tế như sau : - Dưới sự quan tâm sâu sắc cuả cấp uỷ Đảng, UBND xã và các ban ngành đoàn thể xã, hoán triệt công tác CMC - PCGD là công tác chính trò xã hội của đòa phương, vừa là mục tiêu phát triển kinh tế... tiến tới phổ cập bậc Trung học phổ thông cho những năm tiếp theo II.Các giải pháp thực hiện PCGD THCS: 1 Sự chỉ đạo của Đảng ủy, UBND - Được sự quan tâm chỉ đạo thường xun của Đảng ủy, UBND xã về cơng tác CMC -PCGD - Thường xun nhắc nhở việc cập nhật hồ sơ và duy trì tỷ lệ phổ cập hằng năm 2.Kế hoạch thực hiện của BC xã - Ban chỉ đạo hằng năm lập kế hoạch tốt việc thực hiện cơng tác phổ cập hằng năm,... ra lớp trên đòa bàn Trang : 13 - Vận động tổ chức mở các lớp PCGD và nâng dần chất lượng giảng dạy và học tập - Vai trò của hiệu trưởng mang tính quyết đònh trong công việc duy trì sỉ số, ổn đònh và phát triển phong trào PCGD của đòa phương - Bảo vệ kết quả có được và cũng cố và phát triển tỷ lệ năm sau cao hơn Đồng thời hoàn thành PCGDTHCS đúng độ tuổi và phổ cập bậc Trung học đúng theo kế hoạch... nghiêm túc nội dung, chương trình các lớp học đảm bảo số lượng và chất lượng của các lớp PCGD THCS 3 Phương hướng những năm tiếp theo: Ban chỉ đạo xã phân cơng cụ thể mỗi cấp học phân cơng 1 đồng chí hiệu trưởng làm tổ trưởng theo cấp học; tuy nhiên phân cơng cụ thể cho đồng chí phó ban Trang : 12 chỉ đạo phổ cập giáo dục THCS phụ trách chun mơn chịu trách nhiệm chính về chun mơn Đẩy mạnh cơng tác nâng cao... trì số lượng và chất lượng 2.Đề xuất, kiến nghị: a Đề xuất - Tăng cường sự quan tâm của các cấp trong việc lãnh chỉ đạo cơng tác PCGD Sự quan tâm của lãnh đạo đối với giáo viên làm cơng tác PCGD b Kiến nghị: - Kiến nghị cấp lại phụ cấp ưu đãi 30% đối với giáo viên làm cơng tác PCGD - Hỗ trợ kinh phí cho việc làm hồ sơ sổ sách cho cơng tác phổ cập - Sở giáo dục và đào tạo; Sở Nội vụ cần tham mưu thỉnh... công tác CMC - PCGD từ đó đạt kết quả tốt hằng năm - Công tác tuyên truyền vận động của các ban ngành đoàn thể và các mạnh thường qn trong và ngòai nhà trường cũng là yếu tố rất quan trọng nhằm làm cho các tầng lớp nhân dân có nhận thức về trách nhiệm việc học tập của con em mình - Thường xuyên phúc tra nắm chắc từng đối tượng học sinh và có kế hoạch vận động có hiệu quả cơng tác CMC – PCGD Phát triển... tác phổ cập hằng năm, hàng tháng và có chỉnh sữa bổ xung báo cáo hàng tháng hàng q, giữ vững và nâng cao các chỉ tiêu dã đạt được trong các năm qua - Có kế hoạch thực hiện đề án PCGD THPT giai đoạn đến 2015 hồn thành cơng tác PCGD THPT vào năm 2013 3.Sự phối hợp của các ban ngành đồn thể - Được sự phối hợp tốt giữa các ban ngành đồn thể trong và ngồi nhà trường trong việc vận động học sinh ra lớp và... đạo đẩy mạnh phát triển Kinh tế – Văn hố và Xã hội Tăng cường bảo quản cơ sở vật chất trong nhà trường Phấn đấu duy trì trong những năm tiếp theo xã Đơng Thạnh tiếp tục đạt chuẩn quốc gia về cơng tác PCGD THCS 2 Chỉ tiêu và kế hoạch duy trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở: Hàng năm tiếp tục vận động tối đa trẻ trong độ tuổi đến trường, huy động trẻ vào lớp 1 đạt 98% trở lên Hạn chế tới mức . XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BẮC THUỶ Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc. Số : … /BC: Bắc Thuỷ, ngày 10 tháng 10 năm 2 010 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC. CMC – Sau XMC – PCGD tiểu học đúng độ tuổi và PCGDTHCS, tỉnh Ủy, UBND tỉnh, huyện Ủy, UBND huyện có các văn bản cụ thể hóa công tác PCGD THCS trên địa bàn