Đáp án Sinh vào lớp 10 LHP htp://violet.vn/thcs nguyenvantroi hochiminh

ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 Năm học 2004 – 2005 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG Môn : SINH HỌC I/ PHẦN BẮT BUỘC : Bài : 1/ Quá trình thu nhận kích thích sóng âm để giúp ta nhận biết phân biệt âm : Sóng âm từ bên vào vành tai qua ống tai đến màng nhĩ, làm rung màng nhĩ chuỗi xương tai khuếch đại cửa bầu dục làm rung động ngoại dịch truyền sang nội dịch, dây tương ứng màng sở rung động kích thích tế bào thụ cảm thính giác làm xuất xung thần kinh truyền theo dây thính giác lên vỏ não (vùng thính giác) làm ta nhận biết phân biệt âm 2/ Các biện pháp giữ gìn vệ sinh tai : - Phải bảo vệ màng nhĩ không bị tổn thương cách không dùng vật nhọn để ngoái tai Vì : Màng nhĩ màng mỏng dễ bị thủng Có tác dụng truyền sóng âm - Phải giữ gìn tai cách lau tai hàng ngày rửa mặt, thỉng thoảng dùng tăm quấn để lau ống tai Vì : Thành ống tai có tuyến ráy tiết dịch keo dính lông bao phủ có tác dụng giữ bụi bặm, sâu bọ… Vệ sinh ống tai để sóng âm truyền tốt - Tránh làm việc nơi có tiếng động to sóng âm mạnh cần có biện pháp cản đường truyền sóng âm (như phủ chất xốp, chất đàn hồi lên tường trần nhà) Vì : Tiếng động mạnh tác động vào màng nhĩ làm cho tính đàn hồi màng nhĩ giảm lâu dần làm tai không nghe rõ - Hạn chế dùng thuốc kháng sinh Vì : dùng nhiều thuốc kháng sinh nguyên nhân gây tượng ù tai, điếc tai 3/ Chú thích chi tiết cấu tạo tai : : vành tai : ống bán khuyên : dây thính giác : ốc tai : ống Ơxtat : chuỗi xương tai : màng nhĩ Bài : Cấu trúc phân tử ADN để đảm bảo tính : a Bền vững tương đối : Cấu trúc xoắn kép, gồm mạch song song Các nuclêôtit mạch liên kết mạch nuclêôtit đối diện liên kết với theo nguyên tắc bổ sung (nhờ liên kết hydrô liên kết yếu bazơnitric nuclêôtit đối diện phân tử ADN) b Đa dạng đặc thù : Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, gồm nhiều đơn phân (nuclêôtit) Có loại nuclêôtit mang tên bazơnitric : Ađênin, Timin, Guanin, Xitôzin) Các phân tử ADN phân biệt số lượng đơn phân, thành phần trình tự xếp nuclêôtit Bài : - Vị trí tuyến giáp : Nằm trước sụn giáp quản phần khí quản - Hoocmôn tuyến giáp trao đổi chất thể : Hoocmôn thirôxin : thành phần có chứa iôt Vai trò : điều hòa trình trao đổi chất - Khi dùng muối có iôt giúp tăng cường hoạt động tuyến giáp, ngăn ngừa bệnh bướu cổ, lồi mắt, trí não phát triển Bài : So sánh động mạch, tĩnh mạch người cấu tạo chức : + Giống : - - Đều cấu tạo lớp : màng trong, mô liên kết lớp - - Tham gia vận chuyển máu + Khác : Động mạch Tĩnh mạch Cấu tạo thành dày, nhiều sợi đàn hồi Cấu tạo thành mỏng, sợi đàn hồi, sợi Vận chuyển máu từ tim đến quan Vận chuyển máu từ quan tim Bài : Các chất dinh dưỡng hấp thụ chuyển đến tế bào thể người theo hai đường : Đường máu : Glucô, axit amin, nước, muối khoáng hòa tan vào máu, chảy qua gan tim Đường bạch huyết : Glyxêrin axit béo sau qua màng ruột tổng hợp thành lipit đặc trưng phần nhỏ vào máu Phần mỡ chủ yếu theo hệ bạch huyết vào tĩnh mạch chủ tim phân phối cho tế bào Sơ đồ đường vận chuyển chất : ( Học sinh tham khảo hình 70 trang 107 sách giáo khoa Sinh học lớp – tập I) Vai trò gan việc vận chuyển chất tim : Điều hòa nồng độ đường máu Lượng glucô thể dư thừa gan biến đổi thành glycogen dự trữ để trì nồng độ glucô máu ổn định 0,12g/lít Ngoài giải độc cho thể Bài : Các chế làm cho nhiễm sắc thể loài không ổn định qua hệ : Sự biến đổi số lượng nhiễm sắc thể xảy cặp toàn cặp phân ly không bình thường cặp nhiễm sắc thể xảy nguyên phân giảm phân Nếu trình phát sinh giao tử cặp nhiễm sắc thể không phân ly tạo giao tử có nhiễm sắc thể cặp, qua thụ tinh hình thành hợp tử có nhiễm sắc thể Ví dụ : người hội chứng Đao có nhiễm sắc thể 21 Nếu trình nguyên phân thoi vô sắc không hình thành tất cặp nhiễm sắc thể không phân ly tạo thành tế bào 4n (đối với tế bào sinh dưỡng) tạo giao tử 2n tế bào sinh dục sơ khai Bài : A/ Giải thích kết quả, viết sơ đồ lai : Trường hợp : - Xét tính trạng hình dạng cánh : - Thẳng Cong = 340 = 120 Đây kết phép lai phân tính, theo định luật Menđen suy : Tính trạng cánh thẳng tính trạng trội, cánh cong tính trạng lặn Qui ước gen : B : cánh thẳng b : cánh cong Kiểu gen P Bb x Bb Trường hợp : - Xét tính trạng màu sắc thân : - Xám = 437 + 445 = Đen 150 + 149 Đây kết phép lai phân tính, theo định luật Menđen suy : Tính trạng thân màu xám tính trạng trội, thân màu đen tính trạng lặn Qui ước gen : A : thân màu xám a : thân màu đen Kiểu gen P : Aa x Aa - Xét tính trạng hình dạng cánh : - Thẳng 150 + 437 = Cong = 149 + 445 Đây kết phép lai phân tích suy kiểu gen P Bb x bb Kiểu gen ruồi đực thân xám cánh thẳng : AaBb Kiểu gen ruồi thân xám cánh cong : Aabb Sơ đồ lai : P ruồi đực thân xám cánh thẳng x ruồi thân xám cánh cong AaBb GP Aabb AB, Ab, aB, ab Ab, ab F1 AB Ab aB ab Ab AABb AAbb AaBb Aabb ab AaBb Aabb aaBb aabb Kiểu gen : 1AABb :2AaBb : 2Aabb :1Aabb : 1aaBb : 1aabb Kiểu hình : thân xám cánh thẳng : thân xám cánh cong thân đen cánh thẳng : thân đen cánh cong Trường hợp : Xét tính trạng màu sắc thân : P ruồi đực thân xám x ruồi thân xám F1 : 100% thân xám Kiểu gen ruồi đực AaBb (trường hợp 1) Vậy kiểu gen ruồi thân xám cánh thẳng : AABb Sơ đồ lai : P ruồi đực thân xám cánh thẳng x ruồi thân xám cánh thẳng AaBb AABb GP AB, Ab, aB, ab AB, Ab F1 AB Ab aB ab AB AABB AABb AaBB AaBb Ab AABb AAbb AaBb Aabb Kiểu gen : 1AABB :2AaBb : 2AABb :1AAbb : 1AaBB : 1Aabb Kiểu hình : thân xám cánh thẳng : thân xám cánh cong B/ Xác định kiểu gen ruồi giấm thân đen cánh thẳng (aaB-) Dùng phép lai phân tích với ruồi thân đen cánh cong (aabb) - - - - Nếu FB 100% thân đen cánh thẳng suy kiểu gen ruồi thân đen cánh thẳng aaBB - - Nếu FB 50% thân đen cánh thẳng : 50% thân đen cánh cong suy kiểu gen ruồi thân đen cánh thẳng aaBb II/ PHẦN TỰ CHỌN : Bài : Chương trình THCS cải cách 1/ a Chú thích chi tiết : : khí quản 2: phế quản 3: phổi 4: mạng ống khí 5: túi khí b Chức túi khí : Giúp cho không khí qua phổi dễ dàng chim bay Khi chim vỗ cánh túi khí co giãn có tác dụng bơm hút đẩy khí Khi túi khí giãn : không khí từ qua khí quản, phế quản vào mạng ống khí phổi trao đổi khí vào túi khí Khi túi khí co : lượng không khí lại từ túi khí qua phổi lần tiếp tục trao đổi khí lần thứ hai phổi 2/ Bảng tóm tắt thích nghi với môi trường sống thằn lằn bò sát : Thằn lằn Cơ quan hô hấp Thở lồng ngực nhờ gian sườn Số vách ngăn nhiều làm tăng diện tích trao đổi khí Thỏ Thở lồng ngực nhờ gian sườn hoành Phế quản phân nhánh nhiều lần tận phế nang Cơ quan di chuyển chi ngắn, yếu, chi có ngón, đầu ngón có móng vuốt chi khoẻ, chi sau dài Di chuyển : bò sát đất Di chuyển nhảy cóc Sinh sản Đẻ trứng, từ -10 trứng Đẻ con, lứa – Chăm sóc trứng Không có tượng ấp Nuôi sữa trứng Nhiệt độ thê’ Biến nhiệt, nhiệt độ thay đổi theo môi trường nên có nhiều vùng nhiệt đới Đẳng nhiệt, nhiệt độ thể ổn định nhơ chế điều hòa thân nhiệt nên phân phối khắp nơi Bài : Chương trình THCS thí điểm 1a Hệ sinh thái ? Hệ sinh thái hệ thống hoàn chỉnh, tương đối ổn định bao gồm quần xã khu vực sống quần xã (còn gọi sinh cảnh) 1b Năng lượng hệ sinh thái hình thành sau : Từ lượng mặt trời qua trình quang hợp biến thành hoá hợp chất hữu cơ, sau chuyển hóa thành giúp cho sinh vật hoạt động nhiệt Năng lượng hệ sinh thái vận chuyển sau : Từ lượng mặt trời sinh vật tự dưỡng sinh vật dị dưỡng sinh sật phân giải 1c Lưới thức ăn : dê Cây cỏ > thỏ > cáo -> hổ > Vi sinh vật Gà -> mèo rừng (Học sinh viết theo cách khác, yêu cầu có đủ thành phần : sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ bậc 1, 2, 3… sinh vật phân giải) 2a Hãy nêu chất mối quan hệ gen tính trạng qua sơ đồ : Gen (ADN) -> mARN -> Prôtêin -> Tính trạng Gen (ADN) -> mARN : chế mã mARN -> Prôtêin : chế giải mã Prôtêin -> Tính trạng : chế biểu 2b Prôtêin có vai trò quan trọng tế bào, thể : - - Là nguyên vật liệu xây dựng tế bào - - Xúc tác phản ứng (enzym) - - Bảo vệ thể (kháng thể) - - Điều hòa hoạt động trao đổi chất (hoocmôn) - - Tham gia vận động, dự trữ… ... thân xám cánh thẳng : thân xám cánh cong B/ Xác định kiểu gen ruồi giấm thân đen cánh thẳng (aaB-) Dùng phép lai phân tích với ruồi thân đen cánh cong (aabb) - - - - Nếu FB 100 % thân đen cánh thẳng... hình : thân xám cánh thẳng : thân xám cánh cong thân đen cánh thẳng : thân đen cánh cong Trường hợp : Xét tính trạng màu sắc thân : P ruồi đực thân xám x ruồi thân xám F1 : 100 % thân xám Kiểu... hữu cơ, sau chuyển hóa thành giúp cho sinh vật hoạt động nhiệt Năng lượng hệ sinh thái vận chuyển sau : Từ lượng mặt trời sinh vật tự dưỡng sinh vật dị dưỡng sinh sật phân giải 1c Lưới thức ăn :