SỔ KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN(đã hoàn chỉnh)

- Các đồng chí giáo viên trong tổ đều đã yên tâm công tác, hết lòng vì học sinh, hết lòng phục vụ nhân dân, phục vụ địa phương.. - Sự quan tâm và chỉ đạo tận tình, sâu sát của lãnh đạo n

Trang 1

PHÂN CÔNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN TỔ: LÍ – HÓA – SINH – ĐỊA – CN

Stt Họ và tên Môn Phân công chuyên môn tiết Số

Công tác kiêm nhiệm

Quy ra tiết dạy

Tổng

số tiết dạy

2 Lương Văn Cẩn Lí –CNg Lí K6, 7, 8, 9; CN K8 21 21

5 Liêngjrang Ha Chú Sinh - CNg Sinh K6, 8; CN 7A1, 7A2 16 CN 6A3 4 20

6 Ntơr Ha Dũng CNg CN K6, 7A3, 7A4, K9 14 CN 7A4 4 18

7

8

9

10

Trang 2

A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNHI- Tình hình đội ngũ GV:

Stt Họ và tên Nămsinh Hệ đàotạo đào tạoMôn Nămvào

ngành

Danh hiệu thi đuaDanh

hiệu thiđua nămhọctrước

Xếploại CMnămhọctrước

Mứclươngxếpthángnăm

1 Lê Anh Linh 1985 C Quy Hóa - NN 2006 CSTTCS Xuất sắc

2 Lương Văn Cẩn 1976 C Quy Lí – CN 2004 Khá

3 Bùi Văn Ngọc 1980 C Quy Sinh-NN 2001 LĐTT Khá

5 Liêngjrang Ha Chú 1984 C Quy Hóa-Sinh 2008 TB

6 Ntơr Ha Dũng 1987 C Quy CNg 2010

1- Thuận lợi.

- Đội ngũ giáo viên trong tổ hầu hết đều trẻ, nhiệt tình trong công tác

- Tất cả đều được đào tạo chính quy và đạt chuẩn theo yêu cầu Hiện nay, tổ đã có 3 đồng chíđạt trình độ Đại học, 1 đồng chí đang theo học lớp Đại học

- Các đồng chí giáo viên trong tổ đều đã yên tâm công tác, hết lòng vì học sinh, hết lòng phục

vụ nhân dân, phục vụ địa phương

- Sự quan tâm và chỉ đạo tận tình, sâu sát của lãnh đạo nhà trường, bộ phận chuyên môntrong việc thực hiện quy chế chuyên môn, cũng như quan tâm đến đời sống vật chất, tinhthần đối với cán bộ giáo viên, đặc biệt là các đồng chí mới tạo lòng tin ở cán bộ giáo viên

- Tất cả giáo viên trong tổ đều đạt chuẩn và trên chuẩn và được phân công giảng dạy theođúng chuyên môn Nên công tác giảng dạy rất thuận lợi giúp giáo viên tự tin hơn trong giảngdạy

- Giáo viên trong tổ đã tự trang bị máy tính phục vụ công tác soạn giảng và nghiên cứu thuậnlợi cho công tác giảng dạy

- Các giáo viên đã bước đầu tích cực ứng dụng CNTT vào trong giảng dạy, gây hứng thú họctập cho học sinh

- Do còn trẻ nên tinh thần học hỏi, tinh thần cầu tiến của giáo viên rất cao Các đồng chí luôn

cố gắng học hỏi, trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, học tập những người đi trước trongquá trình giảng dạy

2- Khó khăn

- Còn một số giáo viên hợp đồng nên đội ngũ vẫn chưa thực sự ổn định

- Đầu năm học, việc phân công chuyên môn có sự thay đổi nhiều nên ảnh hưởng đến côngtác soạn giảng và chất lượng lên lớp Nguyên nhân là do tình hình đội ngũ chưa ổn định

- Các đồng chí giáo viên người Kinh chưa biết nói tiếng địa phương Nên trong quá trìnhgiao tiếp còn bị ảnh hưởng rất nhiều

- Một số giáo viên, tuổi nghề còn non nên dẫn đến kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế Trình

độ tay nghề của giáo viên trong tổ chưa thực sự đồng đều

- Việc sử dụng ĐDDH, vận dụng các phương pháp mới vào giảng dạy còn gặp nhiều khó

Trang 3

- Một số ít giáo viên chưa thực sự có tinh thần cầu tiến, chưa chịu khó tìm tòi, học hỏi ở

đồng nghiệp trong quá trình giảng dạy nên dẫn đến kết quả cuối năm chưa tốt và làm

ảnh hưởng đến hoạt động chung của cả tổ

- Các em khi đến lớp được cho mươn SGK, được hỗ trợ vở viết và một số ưu đãi khác

Nên gánh nặng về tài chính của gia đình được giảm bớt Đây cũng là nguyên nhân dẫn

- Nhiều học sinh vẫn còn ỷ lại, lười biếng chưa tích cực trong học tập, tình trạng bỏ học,

nghỉ học vẫn xảy ra thường xuyên Vì vậy, giáo viên chủ nhiệm rất vất vả và gặp rất

nhiều khó khăn trong việc duy trì sĩ số lớp

- Đa số gia đình các em còn rất nhiều khó khăn, ngoài giờ học các em còn phải giúp đỡ

gia đình làm việc nên thời gian dành cho học tập không có dẫn đến ảnh hưởng đến chất

lượng học tập

- Nhiều phụ huynh học sinh vẫn còn thờ ơ, chưa quan tâm đến việc học tập của con em

mình, dẫn đến công tác giáo dục gặp rất nhiều khó khăn

2 Thống kê chất lượng bộ môn (Căn cứ vào kết quả năm học trước hoặc khảo sát

chất lượng đầu năm):

Trang 4

B KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CỦA TỔ

I NỘI DUNG KẾ HOẠCH:

- Nói và làm theo chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước

- Có đạo đức trong sáng, lành mạnh, luôn trau dồi và giữ gìn phẩm chất đạo đức của nhàgiáo, luôn là tấm gương sáng về nhân cách cho học sinh noi theo

- Tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, vận dụng những đức tínhcủa Người vào công việc giảng dạy của bản thân

2 Thực hiện quy chế chuyên môn:(Hồ sơ sổ sách, soạn giảng,dự giờ, ngày giờ công,

chấm trả bài, cho điểm, vào điểm)

Trang 5

- Soạn bài đầy đủ theo đúng phân phối chương trình, dạy đến đâu soạn đến đó; Thựchiện đưa bài soạn lên trang web của nhà trường để BGh và tổ trưởng chuyên môn kiểntra định kì hàng tuần.

- Lên lớp đúng giờ, không đi muộn, về sớm, không bỏ tiết Nếu nghỉ phép cần viết giấyxin phép nêu rõ lí do nghỉ trình cho tổ trưởng duyệt và sắp xếp dạy thay Có gắng khắcphục công việc để thực hiện ngày công đảm bảo trong năm học

để ý làm sao bài giảng phải phù hợp với trình độ nhận thức của các em

- Nội dung bài soạn cần được đầu tu có chiều sâu

- Tích cực ứng dụng CNTT vào bài dạy Đây được coi là nhiệm vụ thường xuyên củagiáo viên trong mỗi năm học

- Tập trung thời gian nghiên cứu bài soạn, nghiên cứu các tài liệu bổ sung cho bài dạy

- Tích cực học tập, nghiên cứu nâng cao trình đọ chuyên môn, nghiệp vụ

- Giao chỉ tiêu cho tất cả giáo viên đều phải soạn bài trên máy tính, mỗi tháng thực hiện

1 tiết ứng dụng CNTT vào giảng dạy

4 Hoạt động nâng cao chất lượng học sinh – công tác bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo

- Mỗi giáo viên tự xây dựng cho mình kế hoạch phụ đạo, bồi dưỡng học sinh theo điềukiện thực tế của bản thân và của nhà trường

- Phát huy tối đa khả năng của học sinh, tạo điều kiện cho các em được bày tỏ ý kiếnbản thân trong các buổi học

Trang 6

- Trong năm học, tổ chức các chuyên đề về nâng cao chất lượng dạy học, đổi mới phươngpháp dạy học và nâng cao chất lượng học sinh.

- Tổ chức các chuyên đề theo yêu cầu của nhà trường ( 1 chuyên đề/ 1 học kì) và cácchuyên đề cấp huyện ( nếu có)

- Thực hiện các tiết thao giảng chào mừng các ngày lễ lớn theo yêu cầu của Ban thi đua nhàtrường ( 2 tiết/ 1 đợt thao giảng)

- Tổ chức các buổi ngoại khóa về môi trường (Sinh), ngoại khóa về tự nhiên, xã hội( Địa) theo yêu cầu của bộ môn và của nhà trường

Trang 7

theo chủ đề bám sát Nhà trường không yêu cầu các môn trong tổ phải thực hiện các tiết

tự chọn, nhưng giáo viên có thể thực hiện vào các ngày chéo buổi nếu cần thiết

b Biện pháp:

- Sinh hoạt tổ chuyên môn trao đổi giữa các tổ viên

- Tổ viên báo cáo tình hình học sinh lớp mình phụ trách

- Tổ trưởng giao trách nhiệm cho giáo viên biên soạn tài liệu và tự sắp xếp thời gian phụđạo hợp lí

- Tích cực học tập, áp dụng các phương pháp, phương tiện dạy học mới vào giảng dạy

- Có ý thức học hỏi ở đồng nghiệp, có ý thức cầu tiến trong quá trình giảng dạy

b Biện pháp:

- Yêu cầu và phân công tổ viên thường xuyên dự giờ để trao đổi, chia sẽ, học tập kinhnghiệm của đồng nghiệp

- Phân công tổ viên thực hiện các tiết dạy ứng dụng CNTT một cách hiệu quả nhất

10 Xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi cấp trường, cấp huyện và hướng dẫn giáo viên tập sự:

- Dự giờ, góp ý thường xuyên

- Nhắc nhở tổ viên thực hiện tốt quy chế chuyên môn và công tác tụ làm đồ dùng dạyhọc, sử dụng đồ dùng, viết SKKN – GPHI

11 Công tác quản lý của tổ:

a Nội dung:

- Tổ trưởng theo dõi việc thực hiện quy chế chuyên môn của tổ viên

- Tăng cường dự giờ tham lớp, kiểm tra, dự giờ đột xuất tổ viên

- Kiểm tra HSSS tổ viên định kì ( 1 tháng 1 lần)

- Kiểm tra toàn diện 2/3 số giáo viên trong tổ trong năm học 2010 – 2011

- Quản lí ngày công lao động, giờ giấc của tổ viên, các chế độ báo cáo của tổ viên để cóbiện pháp nhắc nhở kịp thời

b Biện pháp:

Trang 8

- Tổ trưởng xây dụng kế hoạch hoạt động của tổ hàng tháng và dán lên bảng tin để tổ viêntheo dõi và thực hiện một cách kịp thời và chính xác.

- Phân công các đồng chí tổ viên dự giờ chéo trong tổ

- Tăng cường công tác kiểm tra hồ sơ, kiểm tra công tác soạn giảng, lên lớp của tổ viên

- Yêu cầu các đồng chí giáo viên mới không có cùng chuyên môn trong trường đi liên hệ

- Trong mỗi buổi sinh hoạt tổ chuyên môn, tổ trưởng coh các tổ viên đăng kí để theo dõi và

có kế hoạch phân công giáo viên dự giờ

- Tích cực giúp đỡ các đồng chí tổ viên còn hạn chế trong việc ứng dụng CNTT, trong côngtác soạn giảng và lên lớp

- Xây dựng chỉ tiêu thi đua, lấy đây là một trong những chỉ tiêu đánh giá giáo viên cuois kì

Trang 9

Môn: Địa lí

Khối Sĩ số

Đạt: 5 tiết CĐ: 0 tiết+ Môn: Địa lí Tổng số giờ dự: 30 tiết Trong đó: Giỏi: 13 tiết Khá: 10 tiết

Đạt: 7 tiết CĐ: 0 tiết+ Môn: Vật lí Tổng số giờ dự: 25 Trong đó: Giỏi: 10 tiết Khá: 15 tiết

Đạt: 0 tiết CĐ: 0 tiết+ Môn: Công nghệ Tổng số giờ dự: 25 Trong đó Giỏi: 7 tiết Khá: 10 tiết

Đạt: 8 tiết CĐ: 0 tiết

- Thao giảng:

+ Môn: Hóa học Tổng số giờ dự: 4 tiết Trong đó: Giỏi: 3 tiết Khá: 1 tiết

Trang 10

+ Môn: Sinh học Tổng số giờ dự: 8 tiết Trong đó: Giỏi: 4 tiết Khá: 3 tiết

Đạt: 0 tiết CĐ: 0 tiết+ Môn: Địa lí Tổng số giờ dự: 4 tiết Trong đó: Giỏi: 2 tiết Khá: 2 tiết

Đạt: 0 tiết CĐ: 0 tiết+ Môn: Vật lí Tổng số giờ dự: 4 tiết Trong đó: Giỏi: 2 tiết Khá: 2 tiết

Đạt: 0 tiết CĐ: 0tiết+ Môn: Công nghệ Tổng số giờ dự: 4 tiết Trong đó: Giỏi: 2 tiết Khá: 2 tiết

- Viết GPHI (SKKN): Tổng số: 6 SKKN – GPHI, trong đó: Xếp loại A: 0

Xếp loại B: 4

- Tổ chức chuyên đề, ngoại khóa: Tổng số: 2 chuyên đề.

3 Đăng kí danh hiệu thi đua

- Giáo viên giỏi cấp trường, huyện, tỉnh:

+ Tổng số đăng ký: 4 Trong đó:

+ Giáo viên giỏi cấp trường: 1+ Giáo viên giỏi cấp cơ sở: 3+ Giáo viên giỏi cấp tỉnh: 0

- Danh hiệu thi đua của các cá nhân:

- Danh hiệu thi đua của tổ: Tổ lao động tiên tiến.

Tổ trưởng Đạ M’rông, ngày tháng năm

Duyệt của Ban Giám hiệu

Trang 11

C KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN

“ Mỗi thầy giáo cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo”

- Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ quy chế của cơ quan đơn vị, quy định của ngành cấptrân

- Yên tâm công tác, hết lòng vì học sinh thân yêu

- Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ công dân nơi thôn buôn cư trú, xây dựng nếp sống lànhmạnh, trong sáng

- Lập trường tư tưởng, chính trị vững vàng, kiên định theo đường lối của Đảng

2 Nhiệm vụ chuyên môn:

- Thực hiện các biện pháp về đổi mới phương pháp dạy học, tích cực ứng dụng CNTTvào giảng dạy

- Đăng kí làm đồ dùng dạy học, viết SKKN – GPHI

- Thực hiện tốt phong trào thi đua dạy tốt – học tốt; Thực hiện 1 chuyên đề về đổi mớiphương pháp dạy học trong học kì I ở môn Vật lí

- Thực hiện kiểm tra định kì và đột xuất việc soạn giảng và làm các loại HSSS của tổviên để nắm bắt kịp thời việc thực hiện quy chế chuyên môn của tổ viên

- Thường xuyên dự giờ thăm lớp, góp ý, rút kinh nghiệm, trao đổi về kinh nghiệm giảngdạy với các giáo viên trong tổ, trong trường và ngoài đơn vị công tác

- Tổ chưc các buổi thảo luận về viết SKKN – GPHI

- Thực hiện tốt đợt thao giảng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11: Mỗi đồngchia thực hiện 2 tiết dạy tốt theo yêu cầu của Ban thi đua nhà trường

- Tham gia thi giáo viên giỏi cấp trường và cấp huyện đối với các đồng chí đã đăng kítại HN CBCNVC đầu năm học theo kế hoạch của nhà trường và của phòng Giáo dục

3 Công tác khác:

- Tăng cường công tác phối hợp, tuyên truyền, giáo dục về chăm sóc sức khỏe cộngđồng cho học sinh

- Thực hiện nghiêm túc quy định về an toàn giao thông, vấn đề an ninh trật rự đơn vị

- Chủ động phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường để thực hiện tốt nhiệm

vụ giáo dục

- Tham gia đầy đủ và tích cực các hoạt động văn hóa van nghệ, TDTT do nhà trường vàcác đoàn thể tổ chức

- Phối hợp cùng giáo viên chủ nhiệm xuống thăm gia đình học sinh, vận động học sinh

ra lớp, tuyên truyền đến học sinh và phụ huynh học sinh về ý nghĩa và tầm quan trọngcủa giáo dục

Trang 12

Tháng 08/2010

Công tác trọng tâm:

1

2

3

Tuần Nội dung công việc Phân côngthực hiện Thời gianthực hiện Đánh giá 1

2

3

4

Duyệt Chuyên môn của BGH:

Trang 13

Tháng 09/2010

1

2

3

2

3

4

Trang 14

Tháng 10/2010

1

2

3

2

3

4

Trang 15

Tháng 11/2010

1

2

3

2

3

4

Trang 16

Tháng 12/2010

1

2

3

Tuần Nội dung công việc Phân công thực hiện Thời gian thực hiện Đánh giá 1

2

3

4

Trang 17

Sơ kết học kỳ I: Tổ :Lí – Hóa – Sinh – Địa – CN Thống kê điểm thi chất lượng học kỳ I:

Môn Khối Sĩ số Trên trung bìnhSL Tỉ lệ SL GiỏiTỉ lệ Dưới trung bìnhSL Tỉ lệ Ghichú

Hóa

6789Tổng

Sinh

6789Tổng

Địa

6789Tổng

Lí

6789Tổng

789Tổng

Thống kê chất lượng trung bình môn học kỳ I năm học 2010 - 2011

Trang 18

6

7

8

9

Tổng

CNg

6

7

8

9

Tổng

Đánh giá xếp loại giáo viên học kì I năm học 2010 – 2011

ST

Trình độ tay nghề

Hồ sơ sổ sách

Công tác khác

Xếp loại chung

1 Lê Anh Linh

2 Lương Văn Cẩn

3 Bùi Văn Ngọc

4 Krajăn Ha Huy

5 Liêngjrang Ha Chú

6 Ntơr Ha Dũng

7

8

9

10

Đánh giá công tác chuyên môn học kỳ I năm học 2010 - 2011

Trang 19

2 Nhiệm vụ chuyên môn:

3 Công tác khác:

Tháng 01/2011 Công tác trọng tâm: 1

2

3

Tuần Nội dung công việc Phân côngthực hiện Điều chỉnh Đánh giá 1

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	1,4 MB