am nhac tuan 7

Thiết kế bài giảng âm nhạc Tiểu học Tuần 7 Thứ 2 ngày 19 tháng 10 năm 2009 âm nhạc 1 tiết 7 Học hát bài: tìm bạn thân (T2) Nhạc và lời Việt Anh I. Mục tiêu - HS hát thuộc lời , đúng giai điệu và tiết tấu lời 1 và lời 2. - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. - Biết thực hiện động tác vận động phụ hoạ theo bài hát. - GD học sinh biết đoàn kết yêu quý bạn bè II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên - Nhạc cụ đệm ( đàn oóc gan, kèn phím). - Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ. 2. Học sinh - SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) - Hình thức tổ chức : Tập thể ,cá nhân, nhóm (tổ). - Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp, thực hành luyện tập , quan sát III. Hoạt động dạy học: Hđ của giáo viên Hđ của học sinh 1. ổ n định tổ chức : Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trớc, cho cả lớp hát lại lời 1. GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại, GV nhận xét. 3. Bài mới: Họat động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (Lời 2) - Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát lời 2. -Hớng dẫn HS tập đọc lời 2. Chia lời 2 thành 4 câu nh ở lời 1 ( Đọc mẫu theo tiết tấu lời ca nh cách đọc lời 1). - Dạy hát từng câu của lời 2, mỗi câu cho HS hát HS ngồi ngay ngắn chuẩn bị đồ dùng học tập HS thực hiện cá nhân - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe bắng mẫu ( hoặc nghe GV hát mẫu). - Tập đọc lời ca theo hớng dẫn của GV. GV: Nguyễn Hồng Doanh Trang 1 Thiết kế bài giảng âm nhạc Tiểu học hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. - Sửa cho HS ( nếu các em hát cha đúng yêu câu), Nhận xét đánh giá . - Hớng dẫn HS hát 2 lời và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. GV làm mẫu. - GV nhận xét, sửa cho những em hát cha đúng hoặc gõ đệm cha đều. Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ. - Hớng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ: + Nhún chân theo phách, nhún chân trái - phải ứng với mỗi phách. Thực hiện động tác nhún chân nhịp nhàng suốt bài hát. + câu 1,2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên nh vẫy gọi bạn ( câu 1 tay trái, câu 2 tay phải). + Câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng tròn trên cao, nghiêng mình sang trái, sang phải theo chân nhún. + Câu 4: Tay giữ nguyên ở t thế câu 3, chân quay một vòng tại chỗ. - Chỉ định một vài nhóm trình bày trên lớp. - Chỉ định 1 vài HS có Nk lên trình bày bài hát kết hợp với 1 vài động tác phụ hoạ do các em sáng tạo GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố - Dặn dò: - Trớc khi kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết hợp - Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV. - Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn của GV , chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng, đúng giai điệu và tiết tấu bài hát. + Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân. - HS xem GV hát và gõ đệm theo phách, - Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: thanh phách, trống nhỏ, . theo h- ớng dẫn của GV. - HS xem GV thực hiện động tác mẫu. - HS thực hiện từng động tác theo hớng dẫn của GV. Chú ý thực hiện đúng động tác, đều, đẹp. - Sau khi tập xong, HS hát kết hợp vận động phụ hoạ thật nhịp nhàng. HS thực hiện theo nhóm cùng trình độ HSNK thực hiện GV: Nguyễn Hồng Doanh Trang 2 Thiết kế bài giảng âm nhạc Tiểu học vận động phụ hoạ cả bài hát, GV đệm đàn hoặc mở băng. - Nhận xét chung ( khen những em hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết kết hợp gõ đệm theo phách và vận động phụ hoạ đúng yêu cầu; nhắc nhở những em cha tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn). Dặn HS về ôn bài hát vừa tập. - HS hát và vận động theo nhạc. - Chú ý nghe GV nhận xét, dăn dò và ghi nhớ. ______________________________________________ Chiều : BD Âm nhạc 1 Ôn tập một số bài hát đã học ( T1+2) I. Mục tiêu - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu các bài hát đã học và mạnh dạn tham gia biểu diễn trớc lớp. - HSNK có thể tự sáng tạo một vài động tác phụ hoạ khi biểu diễn. - HS tích cực và hứng thú với môn học âm nhạc, tiết học diễn ra sôi nổi II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, ) 2. Học sinh - Nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) - Hình thức tổ chức : tập thể, cá nhân, nhóm ( tổ ). - Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập , Tập biểu diễn. III. Hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức: Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn, kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đan xen trong tiết học 3.Bài mới Hot ng ca thy: Hot ng ca trũ: * Tit 1: ễn tp bi hỏt quờ hng ti p, Mi bn vui mỳa ca. *H 1: (15 phỳt )Luyn hỏt bi: Quờ hng ti p. - H/dn hỏt kt hp gừ m theo phỏch. - Lp - nhúm cỏ nhõn. GV: Nguyễn Hồng Doanh Trang 3 ThiÕt kÕ bµi gi¶ng ©m nh¹c TiÓu häc - H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.( HSNK HD) - H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Gọi HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. Nhận xét, sửa chữa. - Lớp - nhóm – cá nhân. - Lớp - nhóm – cá nhân. – Cá nhân. - Lớp nêu nhận xét. *HĐ 2:(20 phút) Luyện hát bài: Mời bạn vui múa ca. - H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách. - H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - GV theo dõi uốn nắn. * Luyện hát kết hợp vận động phụ hoạ: - Bài Mời bạn vui múa ca. - Tổ chức trình bày bài hát kết hợp. - Cho HS biểu diễn . - GV theo dõi, sửa chữa, biểu dương. - Lớp - nhóm – cá nhân. - Lớp - nhóm – cá nhân. - Lớp - nhóm – cá nhân. + Cả lớp – nhóm. + Nhóm – cá nhân. + Tham gia nhận xét * Tiết 2: Ôn tập bài hát Tập đếm và Năm cánh sao vui *HĐ 1:15phút Luyện hát bài: Tập đếm . - H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách. - H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - GV theo dõi uốn nắn. + Cả lớp – nhóm. + Nhóm – cá nhân. + Tham gia nhận xét. * HĐ 2:(20 phút) Luyện hát kết hợp vận động phụ hoạ:Bài Năm cánh sao vui . - Tổ chức trình bày bài hát kết hợp vận động + HSNK tự sáng tạo động tác phụ hoạ cho bài hát - Cho HS biểu diễn . - GV theo dõi, sửa chữa, biểu dương. + Cả lớp – nhóm. + Nhóm – cá nhân. + Tham gia nhận xét. __________________________________ GV: NguyÔn Hång Doanh Trang 4 Thiết kế bài giảng âm nhạc Tiểu học Tiết 3: Tập biểu diễn I/ Mc tiờu: - Hỏt ỳng giai iu v thuc li ca, thể hiện đúng sắc thái tình cảm của bài hát khi biểu diễn - Hỏt kt hp gừ m theo phỏch, nhp,tit tu li ca v vn ng ph ho. - Giỏo dc tinh thn tp th v mnh dn biu din trc lp II/Hot ng dy hc: Hot ng ca thy: Hot ng ca trũ: *H 1( 30 phỳt) : Tập biểu diễn các bài hát đã học. - GV chỉ định 3-5 em HS làm ban giám khảo (BGK). - Tổ chức lớp thành từng nhóm (mỗi nhóm từ 5-7 HS) lên biểu diễn trớc lớp lần lợt các bài hát. - GV động viên các nhóm hát đúng, đều giọng, biểu diễn đẹp, đề nghị BGK cộng thêm điểm. - Có thể chỉ định 1 vài em có năng khiếu biểu diễn cá nhân ( hát kết hợp vận động phụ hoạ do các em sáng tạo) - GV đề nghị BGK công bố điểm của các nhóm. - Các nhóm lần lợt lên biểu diễn, các nhóm còn lại ngồi xem các bạn biểu diễn, vỗ tay động viên. - Nhóm HS làm BGK công bố điểm, cả lớp vỗ tay. - HSNK biểu diễn - HS theo dõi , lắng nghe *H 2:(5-7 phỳt) Trò chơi : ( Dành cho HS Khá, Giỏi)Tập gõ tiết tấu GV gõ tiết tấu 1 vài câu hát trong các bài hát đã học : Quê hơng tơi đẹp, Mời bạn vui múa ca, Tìm bạn thân Mỗi tiết tấu GV thực hiện 2-3 lần. Yêu cầu HS lắng nghe và thực hiện lại. 4.Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét, tuyên dơng những em thực hiện tốt, nhắc nhở những em cần cố gắng. Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập HS tham gia trò chơi theo hớng dẫn. - HS lắng nghe và thực hiện . + Cá nhân + Nhóm - HS lắng nghe. - HS ghi nhớ. _____________________________ GV: Nguyễn Hồng Doanh Trang 5 Thiết kế bài giảng âm nhạc Tiểu học Thứ 3 ngày 20 tháng 10 năm 2009 âm nhạc 3 tiết 7 Học hát bài: gà gáy Dân ca Cống( Lai châu) I. Mục tiêu - Biết đây là một bài hát dân ca của dân tộc Cống( Lai CHâu - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và biết trình bày bài hát bằng các cách hát hoà giọng đáp, nối tiếp. - Giáo dục các em lòng yêu quý các làn điệu dân ca. II. Chuẩn bị của giáo viên 1. Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng , đàn oóc gan, kèn phím.Bảng phụ chép lời ca - Tranh ảnh vẽ minh hoạ chú gà trống cất tiếng gáy trong buổi sớm giống trang 10 trong tập bài hát lớp 3. 2. Học sinh - SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) - Hình thức tổ chức : Tập thể ,cá nhân, nhóm (tổ). - Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp, thực hành luyện tập , quan sát III. Hoạt động dạy học: HĐ của giáo viên Hđ của học sinh 1. ổ n định tổ chức (1 -2 phút) Kiểm tra đồ dùng học tập , nhắc nhở t thế ngồi của học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ (3-5 phút) GV đàn cho cả lớp hát bài Đếm Sao GV nhận xét 3. Bài mới (25 phút) Hoạt động 1: Học hát bài Gà gáy + Giới thiệu về bài hát: - GV dùng tranh vẽ và thuyết trình HS chuẩn bị đồ dùng học tập HS hát HS ghi bài HS theo dõi GV: Nguyễn Hồng Doanh Trang 6 Thiết kế bài giảng âm nhạc Tiểu học - Tiếng gà gáy là âm thanh báo hiệu bình minh lên, một ngày mới bắt đầu. Nó đem đến cho con ngời cảm giác về một cuộc sống thanh bình và no đủ. Nội dung bài Gà gáy, một bài dân ca của ngời Cống (Lai Châu) ngoài những nét phách hoạ vẻ đẹp thiên nhiên còn nói lên lòng yêu lao động của ngời dân. +Nghe bài hát - HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày. + Đọc lời ca: - GV yêu cầu HS đọc lời ca trên bảng. - GV giải thích: Tiếng gà gáy ở mỗi nơi đợc ngời dân ở đó miêu tả bằng âm thanh khác nhau. Có nơi dùng Cúc cu, nơi khác lại là ò ó o . Đồng bào Cống ở Lai Châu lại dùng từ Te te để miêu tả tiếng gà gáy. Bài hát làm chúng ta liên tởng đến hình ảnh buổi sáng mát lạnh ở miền núi, những giọt sơng còn đọng trên lá cây, mặt cỏ, cuộc sống thật phẳng lặng, yên bình. Từ Te te gợi cho ta cảm giác đó nh là tiếng gáy vang lên từ phía rất xa của chú gà trống choai dậy sớm, đang chào mừng một ngày mới bắt đầu. +Luyện thanh: 1-2 phút. - GV đàn +Tập hát từng câu: - GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 1-2) cho - - HS hát cùng với đàn. - HD hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài. HS nghe và cảm nhận 1-2 em đọc lời ca HS nghe HS luyện thanh theo lớp HS tập hát theo hd của giáo viên HS thực hiện GV: Nguyễn Hồng Doanh Trang 7 Thiết kế bài giảng âm nhạc Tiểu học - Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với nhau. GV yêu cầu - GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn. GV nhắc HS lấy hơi trớc khi vào câu hát. - GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. Tiến hành dạy hai câu theo cách tơng tự. + Hát đầy đủ cả bài: GV yêu cầu Hát cả bài hai lần, nửa lớp hát câu 1-2, nửa kia hát câu 3-4, rồi đổi ngợc lại. Hoạt động 2 :Trình bày bài hát: GV hớng dẫn HS sử dụng một vài cách hát tập thể: GV phân công hát lĩnh xớng Tập hát lĩnh xớng: - Câu 1-3: Một HS hát lĩnh xớng. - Câu 2-4: Cả lớp hát hoà giọng. GV phân công hát đối đáp Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát câu 1-3, nửa lớp hát câu 2-4, sau đó đổi cách trình bày. + Trình bày hoàn chỉnh bài hát: GV hớng dẫn và đệm đàn GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát đối đáp . GV dạo nhạc giữa bài, lần thứ hai hát lĩnh xớng. Kết thúc bài bằng cách hát câu cuối thêm một lần. 4.Củng cố bài: - GV yêu cầu: Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, HS trình bày HS thực hiện HS hát đúng sắc thái HS tập hát lính xớng và hoà giọng HS tập hát đối đáp HS tập trình bày bài hát GV: Nguyễn Hồng Doanh Trang 8 Thiết kế bài giảng âm nhạc Tiểu học tổ trởng cử một HS bắt nhịp. - GV dặn HS về nhà tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, trôi chảy hơn. HS thực hiện HS ghi nhớ ____________________________________ Chiều BD Âm nhạc 3 Học hát bài hành khúc đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh ( T1+2) Nhạc và lời: Phong Nhã I Mục tiêu - HS biết hát bài Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh là bài hát quen thuộc với nhiều thế hệ học sinh Việt Nam và còn có tên gọi khác ( Đi ta đi lên). - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và kết hợp kĩ năng gõ đệm. - Giáo dục HS có ý thức yêu quý tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của Đội TNTP Hồ Chí Minh và có ý thức phấn đấu trở thành đội viên. II. Chuẩn bị của giáo viên 1. Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng , đàn oóc gan, kèn phím bảng phụ chép sẵn lời ca. 2. Học sinh - SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ). - Hình thức tổ chức : tập thể, cá nhân, nhóm ( tổ ). - Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập III/Hot ng dy hc: 1. ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng học tập, nhắc nhở t thế ngồi của học sinh 2. Kiểm tra bài cũ : GV đàn 1-2 HS hát bài hát đã học ở tiết trớc Hot ng ca thy: Hot ng ca trũ: * Tit 1 Dạy hát bài khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh Hoạt động 1(20phút ): Học hát Hành khúc Đội TNTPHồ Chí Minh GV: Nguyễn Hồng Doanh Trang 9 Thiết kế bài giảng âm nhạc Tiểu học +GTB: Giới thiệu tên bài hát, tác giả và nội dung của bài hát : + Nghe bài hát: GV đệm đàn kết hợp hát mẫu 1-2lần + Hớng dẫn đọc lời ca : Đọc lời ca theo tiết tấu: +Luyện thanh: (1-2 phút).GV đàn +Tập hát từng câu: GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này vài lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 2-3) cho HS hát cùng với đàn. Nhắc các em, sau khi GV đếm phách 3, các em vào ngay câu hát. Tập tơng tự với các câu tiếp theo. Tập xong hai câu, GV cho hát hai câu nối liền với nhau. GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn. GV nhắc HS lấy hơi sau những chỗ ngân dài. GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. ( Các câu còn lại thực hiện tơng tự ) + Hát cả bài: GV hớng dẫn:Nửa lớp hát 3 câu đầu, nửa kia hát 4 câu sau, rồi đổi ngợc lại. GV sửa những lỗi sai HS theo dõi lắng nghe Học sinh nghe cảm nhận Học sinh đọc đồng thanh 2-3 lần Luyện thanh HS theo dõi nhẩm theo HS tập hát theo hớng dẫn của GV HS hát hai câu HS thực hiện HS hát cả bài *H 2 :(15 phỳt)* Luyn hỏt kt hp vn ng theo nhc: - Cho HS hỏt kt hp vn ng ph ho theo nhp 2 - GV hng dn thng nht - Cho HS luyn tp. - Vi em khỏ t trỡnh by. - Lp theo dừi - C lp tp ti ch. - Tng nhúm trỡnh by. - Lp nờu nhn xột. GV: Nguyễn Hồng Doanh Trang 10 [...]... bậc thang thứ 7 , hãy điền tên các nốt kế tiếp của bậc thang theo chiều đi xuống Bài tập 3 :(HSĐT) Trong một khuông nhạc có mấy dòng nhạc ? mấy khe nhạc ? Chọn 1 trong 3 phơng án trả lời sau đây bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu A Có 4 dòng nhạc A Có 4 khe nhạc B Có 5 dòng nhạc B Có 5 khe nhạc GV: Nguyễn Hồng Doanh Trang 19 Thiết kế bài giảng âm nhạc Tiểu học C Có 7 dòng nhạc C Có 7 khe nhạc Bài... Nhúm cỏ nhõn - GV theo dừi, sa cha, biu dng + Tham gia nhn xột * Tit 2: ễn tp bi hỏt :Đội kèn tí hon,Sao vui của em *H 1:15phỳt Luyn hỏt bi:Đội kèn tí hon - H/dn hỏt kt hp gừ m theo phỏch - H/dn hỏt kt hp gừ m theo nhp + C lp nhúm - H/dn hỏt kt hp gừ m theo tit tu li ca + Nhúm cỏ nhõn - GV theo dừi un nn * H 2:(20 phỳt) Luyn hỏt kt hp vn ng ph + Tham gia nhn xột ho:Bi Sao vui của em - T chc trỡnh... nhạc Tiểu học III/Hot ng dy hc: Hot ng ca thy: *H 1:(15phỳt) Giới thiệu thang âm ( Tên nốt nhạc) - GV treo bảng phụ gt: - Thang âm là 7 tên nốt đớc sắp xếp theo thứ tự từ thấp đến cao của âm thanh nh hình bậc thang ĐÔ RÊ MI FA SON LA SI Bậc1 Bậc2 Bậc3 Bậc4 Bậc5 Bậc6 Bậc7 GV yêu cầu học sinh nhắc lại tên các nốt : Giới thiệu về khuông nhạc - Khuông nhạc dùng để xác định độ cao thấp của âm thanh, ngời... Hs ôn bài chuẩn bị bài cho giờ học sau HS ghi nhớ âm nhạc 2 tiết 7 ôn bài hát: Múa vui Nhạc và lời: Lu Hữu Phớc I Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca -HSNK thể hiện đúng sắc thái tình cảm của bài hát - HS biểu diễn bài hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động , mạnh dạn tự nhiên khi tham gia ca hát II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1 Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng - Chuẩn... hợp nhịp nhàng Hát ôn các bài đã học _ Chiều BD Âm nhạc 2 Ôn tập một số bài hát đã học ( tiết 1+2) I Mục tiêu - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu các bài hát đã học và mạnh dạn tham gia biểu diễn trớc lớp - HSNK có thể tự sáng tạo một vài động tác phụ hoạ khi biểu diễn - HS tích cực và hứng thú với môn học âm nhạc, tiết học diễn ra sôi nổi II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh... nhp.( HSNK HD) - Lp - nhúm cỏ nhõn - H/dn hỏt kt hp gừ m theo tit tu li ca - Lp - nhúm cỏ nhõn - Gi HS trỡnh by bi hỏt kt hp gừ m Nhn xột, Cỏ nhõn sa cha - Lp nờu nhn xột GV: Nguyễn Hồng Doanh Trang 17 Thiết kế bài giảng âm nhạc Tiểu học *H 2:(20 phỳt) Luyn hỏt bi:Múa vui - H/dn hỏt kt hp gừ m theo phỏch - Lp - nhúm cỏ nhõn - H/dn hỏt kt hp gừ m theo nhp - Lp - nhúm cỏ nhõn - H/dn hỏt kt hp gừ m... cầu; nhắc nhở những em cha tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn) GV: Nguyễn Hồng Doanh Trang 12 Thiết kế bài giảng âm nhạc Tiểu học Thứ t ngày 21 tháng 10 năm 2009 âm nhạc 5 tiết 7: ôn tập bài hát: con chim hay hót Ôn tập TĐN số 1, số 2 I Mục tiêu - HS trình bày bài Con chim hay hót với cách hát có lĩnh xớng và hoà giọng Thể hiện tình cảm hồn nhiên, nhí nhảnh của bài - HS đọc nhạc,... 2:(20 phỳt) Luyn hỏt kt hp vn ng ph + Tham gia nhn xột ho:Bi Sao vui của em - T chc trỡnh by bi hỏt kt hp vn ng + C lp nhúm + HSNK t sỏng to ng tỏc ph ho cho bi hỏt + Nhúm cỏ nhõn - Cho HS biu din + Tham gia nhn xột - GV theo dừi, sa cha, biu dng _ I Mục tiêu Giới thiệu tên nốt nhạc khuông nhạc( tiết 3) - Nhận biết tên một số nốt nhạc , biết kẻ khuông nhạc - HS tích cực và hứng... Con chim đến cành tre + Lĩnh xớng: từ Nó hót Le te đến vô nhà + Đồng ca: từ ấy nó ra đến ơi chim ơi Cách thứ hai ( giống ở tiết 6) : Một HS lĩnh xớng câu 1, câu 3 , câu 5 Cả lớp hát hoà giọng câu 2,4,6 ,7 - Hát kết hợp vận động theo nhạc: GV hớng dẫn + HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc Em nào có động tác vận động đẹp , phù hợp sẽ hớng dẫn cả lớp tập theo + Cả lớp tập hát kết hợp... phỏch - Lp nhúm cỏ nhõn - Lp nhúm2 - GV nhn xột ỏnh giỏ *H 2:(20 phỳt) * Tp biu din bi hỏt kt hp vn ng ph ho nhịp nhàng theo nhịp 2 - C lp tp ti ch - Cho HS xung phong biu din: - Tng nhúm ( tp ca, tam ca, + HS hỏt theo cỏc hỡnh thc song ca )v cỏ nhõn ln lt + Tp biu din trc lp lờn biu din trc lp - GV nhn xột tuyờn dng - Nhn xột * HS khỏ - gii cú th t sỏng to ng tỏc ph ho - HS khỏ - gii thc hin trỡnh . Thiết kế bài giảng âm nhạc Tiểu học Tuần 7 Thứ 2 ngày 19 tháng 10 năm 2009 âm nhạc 1 tiết 7 Học hát bài: tìm bạn thân (T2) Nhạc và lời Việt Anh. âm là 7 tên nốt đớc sắp xếp theo thứ tự từ thấp đến cao của âm thanh nh hình bậc thang . ĐÔ RÊ MI FA SON LA SI Bậc1 Bậc2 Bậc3 Bậc4 Bậc5 Bậc6 Bậc7 GV yêu