Luyen lop 5 Tuan 10

giáo án luyện tuần 10 lớp 5c. năm học: 2009 - 2010 Thứ hai, ngày 2 tháng 11 năm 2009 Luyện Tiếng việt Luyện viết chữ đẹp I. Mục tiêu - Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ, viết đẹp bài 17. Chép lại một bài văn hoặc thơ bằng kiểu chữ nghiêng. bài Bầu trời mùa thu. - Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ. II. Chuẩn bị a. GV: Bài viết b. HS : vở luyện viết III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra vở luyện viết của HS 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Phát triển bài - GV đọc đoạn văn cần luyện - Cho HS luyện viết bảng con một số từ khó viết hay viết sai - GV đọc bài viết lần 2 - GV cho HS luyện viết trong vở thực hành luyện viết - GV quan sát, uốn nắn cho HS viết cha đúng, cha đẹp - GV thu một số vở chấm - Cả lớp hát + sáng : s + ang + thanh sắc + lên : l + ên + thanh ngang + trời : tr + ơi + thanh huyền + nóng : n + ong + thanh sắc + suy nghĩ : s + uy +thanh ngang ngh + i + thanh ngã + nớc : n + ơc + thanh sắc + xanh biếc: x + anh + thanh ngang b + iêc + thanh sắc Bầu trời mùa thu Tôi cùng bọn trẻ đi ra cánh đồng. Buổi sáng tháng chín mát mẻ và dễ chịu. Tôi nói với các em: - Các em hãy nhìn lên bầu trời mà xem, mùa hè nó rất nóng và cháy lên những tia sáng của ngọn lửa. Còn bây giờ bầu trời nh thế nào? Hãy suy nghĩ và chọn những từ ngữ thích hợp để miêu tả nó. Bọn trẻ nhìn lên bầu trời và suy nghĩ. Sau vài phút một em nói: - Bầu trời xanh nh mặt nớc mệt mỏi trong ao. Hoàng Thúy Hằng Trờng Tiểu học Thị trấn Lơng Bằng 83 giáo án luyện tuần 10 lớp 5c. năm học: 2009 - 2010 4. Củng cố - GV nhận xét tuyên dơng những em có ý thức học tốt 5. Dặn dò - Chuẩn bị tiết sau - Vì sao mặt nớc lại mệt mỏi? -Tôi hỏi lại. - Tha thầy, mùa hè, nớc dạo chơi cùng những làn sóng. Mùa thu, nó mệt và đứng lại với màu xanh nhạt. Nó mệt mỏi! ************************************************************** Thứ t, ngày 4 tháng 11 năm 2009 Luyện Toán Ôn tập: Viết các số đo diện tích dới dạng số thập phân I. mục tiêu: - Giúp HS: Củng cố kiến thức về số thập phân, viết các số đo diện tích dới dạng số thập phân. - Biết đổi các số đo diện tíchdới dạng số thập phân. - Làm đợc các bài toán liên quan. II. Chuẩn bị a. GV: Phiếu học tập + bảng phụ b. HS :Vở thực hành toán III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra Việc làm bài tập của học sinh 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Phát triển bài Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: - Hs làm bài theo cặp - Cả lớp làm bài - Đại diện cặp lên chữa - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lời - Cả lớp hát Bài 1 25438m 2 = 2,5438 ha 567ha = 5,67 km 2 432m 2 = 0,0432 ha 89ha = 0,89 km 2 375m 2 = 3,75 dam 2 42dam 2 = 0,0042 km 2 Hoàng Thúy Hằng Trờng Tiểu học Thị trấn Lơng Bằng 84 giáo án luyện tuần 10 lớp 5c. năm học: 2009 - 2010 giải đúng Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bài cá nhân - Gọi HS lên bảng làm - GV cùng cả lớp nhận xét và chữa bài Bài 3: Trong các số đo diện tích dới đây, những số đo nào bằng 3,07ha - HS làm bài theo cặp - Cả lớp làm bài - Đại diện cặp lên chữa - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng Bài 4: Một mảnh đất hình chữ nhật, có chu vi là 0,46km. Chiều dài bằng 3 2 chiều rộng. Hỏi diện tích vờn đó bằng bao nhiêu mét vuông, bao nhiêu héc- ta? - HS làm bài theo cặp - Cả lớp làm bài - Đại diện cặp lên chữa - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng 4. Củng cố: - GVcùng HS hệ thống lại bài - Tuyên dơng những em học tốt 5. Dặn dò - Về nhà học bài và làm 975m 2 = 0,000975 km 2 64dam 2 = 0,64 ha Bài 2 5,62dm 2 = 562cm 2 2,9ha = 29000 m 2 65,7m 2 = 65 m 2 7dm 2 0,97m 2 = 97 dm 2 0,021ha =210 m 2 6,4dm 2 = 6 dm 2 40 cm 2 Bài 3 3,70 ha ; 3 ha 700 m 2 ; 0,0307km 2 ; 30700 m 2 ; 3070m 2 Bài giải Đổi 0,46km = 460 m Nửa chu vi hình chữ nhật là: 460 : 2 = 230 (m 2 ) Chiều dài hình chữ nhật là: 230 : ( 2 + 3 ) x 3 = 138 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 230 - 138 = 92 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 138 x 92 = 12696 (m 2 ) Đổi 12696m 2 = 1,2696 ha Đáp số:12696m 2 1,2696ha Luyện Tiếng Việt Hoàng Thúy Hằng Trờng Tiểu học Thị trấn Lơng Bằng 85 giáo án luyện tuần 10 lớp 5c. năm học: 2009 - 2010 Luyện tập đọc; chính tả I. Mục tiêu - HS đọc đúng, đọc trôi chảy 2 bài tập đọc trong tuần và đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung bài. - Nghe - viết đúng, trình bày đúng bài Nỗi niềm giữ nớc, giữ rừng - Làm bài tập để củng cố dạng điền vào chỗ trống âm n hay ng. II. Chuẩn bị - Bài tập chính tả, vở III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn HS đọc - Chia lớp thành các nhóm - GV cho từng nhóm lên thi đọc - GV nhận xét và cho điểm c. Hớng dẫn HS nghe - viết - GV đọc bài viết lần 1 - GV cho HS viết một số từ khó hay viết sai - GV đọc bài viết lần 2 - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc lại toàn bài, HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. GV đọc bài viết lần 2 - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc lại toàn bài, HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. d. Hớng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: Điền vào chỗ trống n hay ng để hoàn chỉnh đoạn thơ - Học sinh làm bài theo nhóm bàn - Hát tâp rhể - Từng nhóm lên thi đọc + nỗi niềm: n + ôi + thanh ngã; n + iêm + thanh huyền +rừng : r + ng + thanh huyền + giấy : gi + ây + thanh sắc + ngợc : ng + ơc + thanh nặng + giận : gi + ân + thanh nặng + trịch : tr + ich + thanh nặng - Viết hoa tiếng Hồng, Đà Bài 1 Ơi kháng chiến! Mời năm qua nh ngọn lửa Hoàng Thúy Hằng Trờng Tiểu học Thị trấn Lơng Bằng 86 giáo án luyện tuần 10 lớp 5c. năm học: 2009 - 2010 - Gọi HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét bài làm và chữa (nếu cần) *Bài 2: Điền tiếng thích hợp chứa âm cuối n hoặc ng vào chỗ chấm để hoàn chỉnh đoạn văn - HS làm bài cá nhân - Gọi HS lên bảng chữa bài - GV nhân xét chốt kết quả 4. Củng cố - GV hệ thống bài, nhận xét tuyên dơng những em học tốt 5. Dặn dò : - Về nhà học bài và làm bài tập Nghìn năm sau, còn đủ sức soi đờng Con đã đi nhng con còn vợt nữa Cho con về gặp lại mẹ yêu thơng Con về với nhân dân nh nai về với suối cũ Cỏ đón giêng hai, chim én gặp mùa Nh đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa Chiếc nôi ngừng gặp cánh tay đa. Bài 2 Dới ánh nắng vàng gay gắt, phợng vĩ và bằng lăng chen nhau đua sắc. trong cái màu xanh biêng biếc của lá là màu đỏ rực của phợng và màu tím nhẹ của bằng lăng. Chúng nở tng bừng và rực rỡ dọc theo những con phố, con đ- ờng dới trời hè rực nắng. **************************************************************Thứ Thứ năm, ngày 5 tháng 11 năm 2009 Luyện Toán Ôn tập: cộng hai số thập phân I. mục tiêu: - Giúp HS: Củng cố kiến thức về số thập phân, biết cộng các số thập phân. - Làm đợc các bài toán liên quan. II. Chuẩn bị a. GV: Phiếu học tập + bảng phụ b. HS :Vở thực hành toán III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra việc làm bài tập của học sinh 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - Cả lớp hát Hoàng Thúy Hằng Trờng Tiểu học Thị trấn Lơng Bằng 87 giáo án luyện tuần 10 lớp 5c. năm học: 2009 - 2010 b. Phát triển bài * Bài 1: Đặt tính và tính 37,75 + 34,68 367,12 + 65,48 764,08 + 34,56 572,4 + 18,49 - Cho HS làm bảng con - GV quan sát hớng dẫn - Gọi HS lên bảng làm - GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài Bài 2: Tình: a) 8,32 +14,6 + 5,24 b) 24,9 + 57,36 + 5,45 c) 8,9 + 9,3 + 4,7 + 5 d) 324,8 + 66,7 + 208,4 - HS làm bài theo cặp - Cả lớp làm bài - Đại diện cặp lên chữa - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng * Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện - Cho HS làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết quả và chia sẻ - GV cùng cả lớp nhận xét và chữa bài * Bài 4: Bài 1 37,75 367,12 + 34,68 + 65,48 72,43 432,6 764,08 572,4 + 34,56 + 18,49 798,64 590,89 Bài 2 a) 8,32 +14,6 + 5,24 = 22,92 + 5,24 = 28,16 b) 24,9 +57,36 + 5,45 = 82,26 + 5,45 = 87,71 c) 8,9 +9,3 + 4,7 + 5 = 18,2 + 9,7 = 27,9 d) 324,8 + 66,7 + 208,4 = 391,5 + 208,4 = 599,9 Bài 3 a) 25,7 + 9,48 + 14,3 = ( 25,7 +14,3) + 9,48 = 40 + 9,48 = 49,48 b) 8,24 + 3,69 + 2,31 = 8,24 + (3,68 + 2,31) = 8,24 + 6 = 14,24 c) 8,65 + 7,6 + 1,35 + 0,4 = (8,65 +1,35) + (7,6 + 0,4) = 10 + 8 = 18 d) 7,5 + 6,5 + 5,5 + 4,5 + 3,5 + 2,5 = (7,5 +2,5) + (6,5 + 3,5) + (5,5 +4,5) = 10 + 10 + 10 = 30 Hoàng Thúy Hằng Trờng Tiểu học Thị trấn Lơng Bằng 88 giáo án luyện tuần 10 lớp 5c. năm học: 2009 - 2010 Một mảnh vờn hình chữ nhật, có chiều rộng là72,6m, chiều dài hơn chiều rộng 45,2m. Tính chu vi của sân. - GV cho HS làm bài theo nhóm 6 - GVhớng dẫn các em yếu - Gọi đại diện nhóm lên làm bài - GV cùng cả lớp nhận xét và chữa bài 4. Củng cố: - Gv cùng Hs hệ thống lại bài - Tuyên dơng những em học tốt 5. Dặn dò - Về nhà học bài và làm Bài giải Chiều dài của hình chữ nhật là: 72,6 + 54,2 = 126,8(m) Chu vi hình chữ nhật là: (126,8 + 72,6) x 2 = 399,8(m) Đáp số: 399,8m ***************************************** Luyện Tiếng Việt ÔN tập: Luyện tập thuyết trình, tranh luận I. Mục tiêu - Luyện tập về cách thuyết trình, tranh luận. Biết tìm và đa ra lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận về một vấn đề môi trờng phù hợp với lứa tuổi. - Trình bày ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, dễ nghe để thuyết phục mọi ngời. II. chuẩn bị a. GV: tờ phiếu khổ to kẻ bảng hớng dẫn HS thực hiện BT1 b. HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Em hãy nêu những điều kiện cần có khi muốn tham gia thuyết trình, tranh luận một vấn đề nào đó? - GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn làm bài tập Đề bài : Môn toán, môn Tiếng Việt, môn nào cần thiết hơn? Em và các bạn đã có một cuộc tranh luận sôi nổi về vấn đề này. Hãy ghi lại cuộc tranh luận ấy - GV gợi ý: Em tởng tợng rằng mình và các bạn có một cuộc tranh luận sôi nổi về vấn đề : Môn toán và môn Tiếng Việt, môn nào quan trọng hơn. Em cũng - Cả lớp hát - 2 HS nối tiếp nhau trả lời - 2HS đọc lại đề bài - Xác định yêu cầu của đề *Các lí lễ tham khảo và dẫn chứng + môn toán quan trọng hơn: - Môn toán: Giúp con ngời ta biết đo đạc, tính toán, biết trình bày moi việc một cách Hoàng Thúy Hằng Trờng Tiểu học Thị trấn Lơng Bằng 89 giáo án luyện tuần 10 lớp 5c. năm học: 2009 - 2010 tham gia vào cuộc tranh luận ấy. Vì vậy để ghi lại đợc cuộc tranh luận, em phải hiểu và đa ra một số lí lẽ, dẫn chứng của hai bên. Tuy nhiên tranh luân phải có lí, có tính tôn trọng nhau và phải đi đến một kết luận: cả môn toán và môn Tiếng việt đều là những môn học chính và quan trọng. Học giỏi môn toán và Tiêng Việt, chúng ta mới có đợc kiến thức toàn diện - HS thảo luận theo nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày vấn đề tranh luận của nhóm mình - GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài 4. Củng cố - GV hệ thống bài, nhận xét tuyên d- ơng những em học tốt 5. Dặn dò : - Về nhà học bài và làm bài tập chặt chẽ khoa học. Học giỏi toán sẽ học giỏi nhiều môn học khác và lớn lên sẽ áp dụngnhững kiến thức về toán họcvào trong cuộc sống. Nhiều thành tựu khoa học có đợc là nhờ toán học. - Môn Tiếng việt: cũng nhờ đến toán. Nếu giỏi toán sẽ trình bày bài một cách khoa học và lô gíc, Tiếng Việt có nhiều truyện h cấu, không có thực + Môn Tiếng việt quan trọng hơn: - Môn Tiếng Việt: giúp con ngời ta cảm nhận đợc cái hay cái đẹp trong cuộc sống. Nhờ có Tiếng Việt mà chúng ta biết dùng lời để bộc lộ những cảm xúc, tình cảm cho mọi ngời xung quanh biết. - Môn toán: Khô khan, cứng nhắc. Khi trình bày một bài toán hay một công thức toán học thì vẫn phải dùng đến từ ngữ, câu chữ của tiếng Việt. Hoàng Thúy Hằng Trờng Tiểu học Thị trấn Lơng Bằng 90 . 8, 65 + 7,6 + 1, 35 + 0,4 = (8, 65 +1, 35) + (7,6 + 0,4) = 10 + 8 = 18 d) 7 ,5 + 6 ,5 + 5, 5 + 4 ,5 + 3 ,5 + 2 ,5 = (7 ,5 +2 ,5) + (6 ,5 + 3 ,5) + (5, 5 +4 ,5) = 10 + 10. 37, 75 367,12 + 34,68 + 65, 48 72,43 432,6 764,08 57 2,4 + 34 ,56 + 18,49 798,64 59 0,89 Bài 2 a) 8,32 +14,6 + 5, 24 = 22,92 + 5, 24 = 28,16 b) 24,9 +57 ,36 + 5, 45