TOÁN LỚP 3TUAN62 ĐẾN 9( CKT-KN)

Trửụứng TH Bỡnh Thaứnh 1 Toaựn Ngy son:12/8/2010 Tun: 1 Ngy dy:16/8/2010 Toỏn Tit: 1 C, VIT, SO SNH CC S Cể BA CH S A. MC TIấU. o Bit cỏch c, vit, so sỏnh cỏc s cú ba ch s. B. DNG DY HC. o Bng ph ghi sn bi tp 2. C. CC HOT NG CH YU HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1.n nh t chc: 2.Kim tra bi c: + Kim tra sỏch v v dựng hc tp . 3.Bi mi: .Hot ng1:Gii thiu bi: + Trong gi hc ny, cỏc em s c ụn tp v c, vit v so sỏnh cỏc s cú ba ch s .Hot ng2: ễn tp v c vit s: - Nờu s 260. Yờu cu hc sinh xỏc nh trong s ny ch s no thuc hng n v, hng chc, hng trm. - Nhn xột : Cỏc em ó xỏc nh c hng n v, hng chc, hng trm ca s cú ba ch s - Gi hc sinh c s . - Cho HS vit s theo li c ca bn. - Tin hnh tng t vi s : 507. Yờu cu hc sinh xỏc nh trong s ny ch s no thuc hng n v, hng chc, hng trm. - Gi hc sinh c s . - Cho HS vit s theo li c ca bn. - Lu ý cỏch c 507 : Nm trm l by hay Nm trm linh by - Tin hnh tng t vi s : 423 Bi 1: Vit ( theo mu) - 1hc sinh nờu yờu cu ca bi tp 1. - Yờu cu hc sinh t lm bi. - Cho 2 hc sinh ngi cnh nhau i chộo v kim tra bi ca nhau. - Nhn xột, cha bi Hot ng 3: ễn tp v th t s Mc tiờu: ễn tp v th t cỏc s co 3 ch s. Cỏch tin hnh: Bi 2 - 1 hc sinh nờu yờu cu ca bi tp 2. - Yờu cu hc sinh c lp suy ngh v t lm bi. - Nhn xột, cha bi. - Chun b DHT + Nghe gii thiu. - Xỏc nh : s 0 thuc hng n v, s 6 thuc hng chc, s 2 thuc hng trm - Cỏ nhõn - C lp vit vo bng con - Xỏc nh : s 5 thuc hng n v, s 0 thuc hng chc, s 7 thuc hng trm - Cỏ nhõn - C lp vit vo bng con - HS ni tip nhau c - Bn nhn xột - 1 em nờu - C lp lm vo v. - 2 em i chộo v kim - Lm vo v, 2 hc sinh lờn bng ph lm. Taờng Thũ Lan Trang 1 Tröôøng TH Bình Thaønh 1 Toaùn a) 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 b) 400 399 398 397 396 395 394 393 392 391 - Treo bảng phụ, gọi HS nhận xét, giải thích: - Tại sao lại điền 312 vào sau 311.( Vì số đầu tiên là số 310, số thứ hai là 311, 311 là số liền sau của 310, 312 là số liền sau của 311.) -Tại sao lại điền 398 vào sau 399?( Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp xếp theo thứ tự giảm dần. Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng ngay trước nó trừ đi 1.)  Hoạt động 4: Ôn luyện về so sánh số và thứ tự số •Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài . - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Tại sao điền được 303 < 330. - Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh các số có 3 chữ số cách so sánh các phép tính với nhau. 303 < 330 30 + 100 < 131 615 > 516 410 – 10 < 400 + 1 199 < 200 243 = 200 + 40 + 3 •Bài 4: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài, sau đó đọc dãy số - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Số lớn nhất trong dãy số trên là 735 - Vì sao nói 735 là số lớn nhất trong các số trên?( Vì 735 có số trăm lớn nhất.) - Số nào là số bé nhất trong các số trên? Vì sao?( Số 142 vì số 142 có số trăm bé nhất.) •Bài 5:Viết các số 537; 162; 830; 241; 519; 425 - Gọi 1 học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu học sinh khá giỏi tự làm bài. - GV theo dõi Chữa bài, nhận xét và cho điểm. a). Theo thứ tự từ bé đến lớn : 162; 241; 425; 519; 537 b). Theo thứ tự từ lớn đến bé: 537; 519; 425; 241; 162  Hoạt động 5: Củng cố và dặn dò: - Gọi HS nhắc lại những nội dung chính của bài. - Về nhà làm thêm VBT. - Nhận xét, tiết học. - Nhận xét – giải thích - 1 học sinh nêu. - 3 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở. + Gọi học sinh trả lời. - 2 Học sinh đọc - Cả lớp làm bảng con. - HS khá giỏi làm vào vở. - 1 em nêu - Nghe dặn Taêng Thò Lan Trang 2 Tröôøng TH Bình Thaønh 1 Toaùn • Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Taêng Thò Lan Trang 3 Trửụứng TH Bỡnh Thaứnh 1 Toaựn Ngy son:12/8/2010 Tun: 1 Ngy dy: 17/8/2010 Toỏn Tit: 2 CNG TR CC S Cể BA CH S ( KHễNG NH) A. MC TIấU. Giỳp hc sinh: Bit cỏch tớnh cng, tr cỏc s cú ba ch s ( Khụng nh) v gii toỏn (cú li vn) v nhiu hn ớt hn. B. CC HOT NG. HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HS 1.Kim tra bi c: - Kim tra VBT. - Nhn xột. 2.Bi mi: Hot ng 1:ễn tp v phộp cng v phộp tr (khụng nh) cỏc s cú ba ch s: Bi 1:Tớnh nhm - Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ? - Yờu cu hc sinh t lm bi tp.( C lp nhm ct a,c riờng HS khỏ gii nhm thờm ct b) - Yờu cu hc sinh ni tip nhau nhm trc lp cỏc phộp tớnh trong bi. a) 400 + 300 b) 500 + 40 c) 100 + 20 + 4 700 300 540 40 300 + 60 +7 700 400 540 500 800 + 10 + 5 Bi 2:t tớnh ri tớnh - Gi 1 hc sinh c yờu cu ca bi. - Yờu cu hc sinh lm bi. 352 - 2 cng 6 bng 8, vit 8 732 418 395 + 416 - 5 cng 1 bng 6, vớờt 6 - 511 + 201 - 44 768 - 3 cng 4 bng 7, vit 7 221 619 351 - .Yờu cu 4 hc sinh nờu rừ cỏch tớnh ca mỡnh. Hot ng 2: ễn tp gii bi toỏn v nhiu hn, ớt hn: Bi 3: - Gi 1 hc sinh c bi. - Khi lp 1 cú bao nhiờu hc sinh?( Cú 245 hc sinh.) - S hc sinh ca Khi lp 2 nh th no so vi s hc sinh ca Khi lp 1?( S hc sinh Khi lp 2 ớt hn s hc sinh ca Khi lp 1 l 32 em.) - Vy mun tớnh s hc sinh ca Khi lp 2 ta phi lm nh th no? - Yờu cu hc sinh lm bi. - Chun b VBT. - 1 em nờu. - T nhm. + 6 hc sinh ni tip nhau nhm tng phộp tớnh.(3 em khỏ gii nờu bi b) - 1 em nờu. - C lp lm bng con. - Nờu cỏch tớnh -1 em c - Xỏc nh yờu cu -1 hc sinh lờn bng lm bi, c Taờng Thũ Lan Trang 4 Trửụứng TH Bỡnh Thaứnh 1 Toaựn Gii: S hs khi 2 l: 245 32 = 213 (hc sinh) ỏp s: 213 hc sinh. - Cha bi v cho im hc sinh. Bi 4: - Yờu cu hc sinh c bi. - Yờu cu hc sinh t lm bi. Gii: Giỏ tin 1 tem th l: 200+600=800(ng) ỏp s:800 ng Bi 5: - Yờu cu hc sinh gii c bi.T lp phộp tớnh cng trc, sau ú da vo phộp tớnh cng lp phộp tớnh tr. Lp phộp tớnh 315+40=355 40+315=355 355-315=40 355-40=315 - GV theo dừi hng dn Cha bi. Hot ng 3: Cng c, dn dũ: - Gi HS nhc li cỏch lm bi toỏn v nhiu hn ớt hn. - V nh lm VBT. lp lm vo v. -1 hs lờn bng lm bi, lp lm vo v. -HS gii t lm. - 1 emlm bng ph - 1 em nờu - Nghe dn Rỳt kinh nghim: Taờng Thũ Lan Trang 5 Trửụứng TH Bỡnh Thaứnh 1 Toaựn Ngy son: 12/8/2010 Tun: 1 Ngy dy: 17/8/2010 Toỏn Tit: 3 LUYN TP A. MC TIấU. Giỳp hc sinh: Bit cng, tr cỏc s cú ba ch s ( Khụng nh) Bit gii toỏn v Tỡm x, gii toỏn cú li vn ( Cú 1 phộp tr). B. CC HOT NG HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HS 1.n nh t chc : 2.Kim tra bi c: - Kim tra VBT. - Nhn xột. 3.Bi mi: Hot ng 1: Gii thiu bi: - Nờu mc tiờu bi hc v ghi bng. Hot ng2: Hng dn luyn tp: Bi 1: - Yờu cu hc sinh t lm bi. - Cha bi, hi thờm v cỏch t tớnh v thc hin tớnh: + t tớnh nh th no? + Thc hin tớnh nh th no? 324 761 25 645 666 485 + 405 - 128 + 721 -302 - 333 - 72 729 889 746 343 333 413 Bi 2: - 1 hc sinh nờu yờu cu. - Yờu cu hc sinh t lm bi. x 125 = 344 x = 344 + 125 x =469 x + 125 = 266 x = 266 125 x = 141 - Gi hc sinh tr li cỏch tỡm s b tr, s hng cha bit. - Cha bi v cho im hc sinh. Bi 3: - Gi hc sinh c bi. - i ng din th dc cú tt c bao nhiờu ngi? ( 285 ngi) -Trong ú cú bao nhiờu nam?( 140 nam) - Vy mun tỡm s n ta phi lm gỡ?( Ta phi thc - Chun b VBT. - Nghe gii thiu. - 3 em lm bng ph, c lp lm vo v. - 2 hc sinh lờn bng lm bi, c lp lmvo v - 2 em nờu - 1 em c - Xỏc nh yờu cu. Taờng Thũ Lan Trang 6 Tröôøng TH Bình Thaønh 1 Toaùn hiện phép trừ.) - Tại sao?( Vì tổng số nam và nữ là 285 người, đã biết số nam là 140 người, muốn tìm số nữ ta phải lấy tổng số người trừ đi số nam đã biết.) - Yêu cầu học sinh tự làm bài. Giải: Số nữ trong đội đồng diễn là: 285 – 140 = 145 (người) Đáp số: 145 người • Bài4: - Gọi 1 học sinh khá giỏi nêu yêu cầu của bài tập. - Tổ chức cho học sinh khá giỏi thi ghép hình trong thời gian là 3 phút, tổ nào có nhiều bạn ghép đúng nhất là tổ thắng cuộc. - Tuyên dương tổ thắng cuộc. - Trong hình con cá có bao nhiêu hình tam giác ?( HS khá giỏi)  Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò: - Gọi HS nêu cách tìm số bị trừ, số hạng chưa biết . + Về nhà làm VBT. - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - 1 em nêu -Thi ghép hình giữa HS khá giỏi - 2 học sinh. • Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Taêng Thò Lan Trang 7 Trửụứng TH Bỡnh Thaứnh 1 Toaựn Ngy son: 12/8/2010 Tun: 1 Ngy dy: 18/8/2010 Toỏn Tit: 4 CNG CC S Cể BA CH S ( NH MT LN) A. MC TIấU. Giỳp hc sinh: Bit cỏch thc hin phộp cng, tr cỏc s cú ba ch s ( Cú nh mt ln sang hng chc hoc sang hng trm. Tớnh c di ng gp khỳc. B. CC HOT NG. HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1.Kim tra bi c: - Kim tra VBT. Nhn xột. 2.Bi mi: Hot ng1: Gii thiu bi: Nờu mc ớch v gi hc v ghi bng. Hot ng2: Hng dn thc hin phộp cng cỏc s cú ba ch s . a) Phộp cng 435+127 - Vit lờn bng 435 + 127. Yờu cu HS t tớnh - Yờu cu hc sinh c lp suy ngh v t thc hin phộp tớnh trờn, sau ú cho hc sinh nờu cỏch tớnh. 127 435 + - 5 cng 7 bng 12, vit 2 nh 1 562 - 3 cng 2 bng 5, thờm 1 bng 6,vit 6 - 4 cng 1 bng 5, vit 5 b) Phộp cng 256+162 - Vit lờn bng v cỏc bc tin hnh tng t nh vi phộp cng 435 + 127. Lu ý: Phộp cng 435 + 127 l phộp cng cú nh 1 ln t hng n v sang hng chc. Phộp cng 256 + 162 l cú nh 1 ln t hng chc sang hng trm. Hoat ng3: Luyn tp - thc hnh: Bi 1: - Nờu yờu cu ca bi toỏn v yờu cu hc sinh lm bi (HS khỏ gii lm thờm ct 4, 5) - Yờu cu tng hc sinh va lờn bng nờu rừ cỏch thc hin phộp tớnh ca mỡnh. Hc sinh c lp theo dừi nhn xột bi ca bn. - Cha bi v cho im hc sinh. 256 417 555 146 227 + 125 + 168 + 209 +214 + 337 381 585 764 360 554 - Chun b VBT. - Nghe gii thiu. - Nhỡn bng - 1 hc sinh lờn bng t tớnh, lp lm vo bng con. - t tớnh v lm bng con sau ú nờu cỏch tớnh. -Lp lm bng con. Taờng Thũ Lan Trang 8 Tröôøng TH Bình Thaønh 1 Toaùn • Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tương tự như với bài tập 1 và HS khá giỏi làm thêm cột 4, 5. 256 452 166 372 465 + 182 + 361 + 283 +136 +172 438 813 449 508 637 • Bài 3: - Gọi Một học sinh đọc đề bài. - Bài yêu cầu chúng ta làm gì?( Đặt tính) - Cần chú ý khi đặt phép tính.( Cần chú ý đặt tính sao cho đơn vị thẳng hàng đơn vị, chục thẳng hàng chục, trăm thẳng hàng trăm.) - Thực hiện tính như thế nào?( Từ phải sang trái.) - Yêu cầu học sinh làm bài. - Gọi học sinh nhận xét bài của bạn. - GV theo dõi chữa bài và ghi điểm từng đối tượng. a/ 235 256 b/ 333 60 + 417 + 70 + 47 +360 652 326 380 420 • Bài 4: - Gọi Một học sinh đọc yêu cầu của bài. - Muốn tính độ dài của đường gấp khúc ta làm như thế nào?( Tính tổng độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó.) - Đường gấp khúc ABC gồm những đoạn thẳng nào tạo thành.( Gồm 2 đoạn thẳng AB và đoạn thẳng BC.) - Hãy nêu độ dài của mỗi đoạn thẳng(AB dài 126cm, BC dài 137cm) -Yêu cầu học sinh tính độ dài đường gấp khúc ABC. Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABC : 126 + 137 = 263 ( cm ) Đáp số: 263cm • Bài 5: - Yêu cầu học sinh khá giỏi tự nhẩm và ghi kết quả vào vở,GV theo dõi sửa cho HS. 500đồng = 200đồng + 300đồng 500đồng = 400đồng + 100đồng 500đồng = 0đồng + 500đồng  Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - Gọi học sinh nhắc lại cách cộng các số có 3 chữ số. - Về nhà làm VBT. - Nhận xét tiết học. - Lớp làm vở, đổi vở kiểm - 1 em đọc - Xác định yêu cầu - 2 học sinh lên bảng làm bàia, học sinh cả lớp làm vào vở bài a, (HS khá giỏi làm thêm bài b) - 1 em đọc - Xác định yêu cầu -1 em lên bảng làm bài, lớp làm vào vở -HS khá giỏi tự nhẩm ghi vào vở: - 2 em nêu - Nghe dặn Taêng Thò Lan Trang 9 Tröôøng TH Bình Thaønh 1 Toaùn • Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Taêng Thò Lan Trang 10 [...]... VBT - Nghe giới thiệu - 1 em đọc - Lớp làm bảng con - 1- 2 em nêu - 1 em nêu - Lớp làm vào vở - Đổi vở kiểm -1 em nêu - 1 em nêu u cầu - 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm bài vào vở - 2 em nêu Trang 16 Trường TH Bình Thành 1 Toán - Nhận xét và cho điểm học sinh • Bài 4: - u cầu hoc sinh đọc phần tóm tắt của bài tốn - Bài tốn cho ta biết những gì?( Ngày thứ nhất bán đợc - Lớp đọc thầm 415 kg gạo, ngày thứ... - u cầu HS cả lớp suy nghĩ để tính giá trị của biểu thức này - u cầu học sinh cả lớp làm bài a, c ( HS khá giỏi làm thêm bài b) - Chữa bài và cho điểm học sinh a) 5 x 5 + 18 = 25 + 18 = 43 b) 5 x 7 – 26 = 35 – 26 = 9 Tăng Thò Lan HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chuẩn bị VBT - Nghe giới thiệu - 4 học sinh - Tự làm vở - 2 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - Nhìn bảng - Thực hiện phép tính - Cả lớp làm vào vở... đọc - Xác định u cầu - 2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở - 1 em lên bảng, cả lớp làm vở Trang 20 Trường TH Bình Thành 1 Toán Giải: Số cốc trong mỗi chiếc hộp la: 24 : 4 = 6 (cái cốc) Đáp so: 6 cái cốc  Hoạt động 4: Trò chơi -Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính với kết quả - Chơi trò chơi theo hướng dẫn + Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 7 học sinh tham gia của giáo viên trò... cách thực hiện phép tính - Chữa bài (cột 4, 5cho HS khá giỏi làm vở ) 541 422 564 783 694 127 144 215 356 237 417 278 349 427 456 Toán - Lớp làm bảng con - 1- 2 em nêu • Bài 2: - Gọi 1 học sinh nêu u cầu của bài - 1 em nêu - Hướng dẫn học sinh làm vào vở (HS Khá giỏi làm - Lớp làm vào vở thêm cột 3, 4) 627 746 516 935 555 443 251 342 551 160 184 495 174 384 395 Lưu y: học sinh phép trừ có nhớ ở hàng... sát hình và vẽ vào VBT GV kiểm tra (có thể về nhà)  Hoạt động 3: dặn dò: - Về nhà luyện tập thêm cách cộng các số có 3 chữ số Làm thêm VBT - Nhận xét tiết học • Toán - Lớp làm bài vào vở - 9 học sinh nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp - Học sinh khá giỏi vẽ vàoVBT Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... cho trước, Tăng Thò Lan HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chuẩn bị VBT - Nghe giới thiệu - 1 em đọc - Trả lời các câu hỏi - 1 emlên bảng, cả lớp làm vở - 1 em đọc - 2 em trả lời - 1 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở - 1 học sinh đọc - Thực hành cánhân Trang 24 Trường TH Bình Thành 1 Toán rồi thực hành tính chu vi của hình chữ nhật ABCD Giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là: 3+ 2 + 3 + 2 = 10 ( cm) Đáp số: 10 cm... ngày có 24 giờ, bắt đầu từ 12 giờ đêm hơm trước đến 12 giờ đêm hơm sau) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Chuẩn bị vở - Nghe giới thiệu - Xem và nêu theo u cầu - Một giờ bằng bao nhiêu phút? (Một giờ có 60 phút)  Hoạt động 3: Hướng dẫn xem đồng hồ - Quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ ?( Đồng hồ chỉ 8 giờ đúng) - Quan sát và nêu - Quay kim đồng hồ đến 8 giờ 5 phút và hỏi: Đồng hồ chỉ máy giờ?... bị VBT - 2 em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở -1 em đọc -2 em làm bảng phụ, cả lớp làm vở - 1 học sinh đọc đề bài sau đó thảo luận nhóm đơi rồi Trang 34 Trường TH Bình Thành 1 - Cho 1 nhómlàm bảng phụ -Theo dõi chấm chữa bài Giải: Số dầu thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất là: 160 – 125=35 (lít) Đáp số: 35 lít - Chữa bài  Bài 5:Cho HS khá giỏi về nhà làm Toán tự giải vào vở, - Đổi chéo... 300 (cm) Đáp số: 300 cm Cách 2: Chu vi tam giác ABC là: 100 x 3 = 300 (cm) Đáp số: 300 cm  Hoạt động 4: dặn dò: + Về ơn các bảng nhân chia đã học + Nhận xét tiết học • Toán - 1 em đọc - Xác định u cầu - 1học sinh lên bảng, hs cả lớp làm vào vở - 1 em đọc - Em nêu Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:20/8/2010 Ngày dạy: 1/9/2010 Tăng Thò Lan Tốn Tuần: 3 Tiết: 13 Trang 27 Trường TH Bình Thành 1 Toán XEM ĐỒNG HỒ A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: o Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến 12 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC o Mơ hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ,chỉ phút C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm . bài, nhận xét và cho điểm. a). Theo thứ tự từ bé đến lớn : 162; 241; 425; 519; 537 b). Theo thứ tự từ lớn đến bé: 537; 519; 425; 241; 162  Hoạt động 5:. - 1 học sinh nêu. - 3 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở. + Gọi học sinh trả lời. - 2 Học sinh đọc - Cả lớp làm bảng con. - HS khá giỏi làm vào vở. -