Giáo án An toàn Giao thông lớp 1

An tồn giao thơng - Lớp BÀI 1: NGUY HIỂM VÀ AN TOÀN A Mục tiêu Kiến thức Học sinh biết hành động, tình nguy hiểm hay an toàn nhà, trường đường Kỹ Kể lại tình làm em bị đau, phân biệt hành vi tình an tồn khơng an tồn Thái độ Tránh chơi trò chơi nguy hiểm Chơi trị chơi an tồn nơi an tịan B Đồ dùng dạy học Thẻ xanh, đỏ C Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Tình an tồn khơng an Học sinh nêu: tồn  Chơi với kéo, dao, chạy xô Yêu cầu học sinh nhớ nêu lại đẩy tình an tồn khơng an  Chơi búp bê, chơi xếp hình, tồn chơi quan HĐ2: Giáo viên nêu tình huống, tình an tồn học sinh đưa thẻ xanh, tình khơng an tồn học sinh đưa thẻ đỏ Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích số tình An tồn giao thơng - Lớp BÀI 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ A Mục tiêu  Nhớ tên đường phố nơi em đường phố gần trường học Nêu đặc điểm đường  Mô tả đường nơi em  Không chơi đường phố lòng đường B Đồ dùng dạy học C Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GIỚI THIỆU ĐƯỜNG PHỐ  Học sinh nhớ tên đường phố nơi em sống nơi trường học Nêu số đặc điểm đường phố Nhận biết âm đường phố  Yêu cầu học sinh nói tên đường phố nơi em Nêu đặc điểm đường phố (rộng, hẹp, có vỉa hè khơng? có nhiều xe hay xe qua lại?)  Trường học đường nào? Đường có nhiều xe qua lại khơng?  Khi đường em nghe âm gì?  Chơi đùa đường phố có khơng? Vì sao?  Giáo viên kết luận: Mỗi đường phố có tên Có đường rộng đường hẹp, có đường đơng xe qua lại, có đường ít, có vỉa hè Thảo luận nhóm đơi Các nhóm trình bày HS hỏi – HS trả lời Cá nhân trả lời Tiếng xe chạy, tiếng còi xe BÀI 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ (tt) An tồn giao thông - Lớp A Mục tiêu Học sinh nêu đặc điểm chung đường phố Nhận biết đường hai chiều B Đồ dùng dạy học Tranh, ảnh đường phố C Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ  Nêu khác biệt lòng đường vỉa hè  Kể tên đường em qua, đường có vỉa hè hay không? Bài  Y/c học sinh quan sát tranh cho biết đường tranh loại đường gì? Thảo luận nhóm đơi (trải nhựa, bê tơng, đất đá)  Quan sát tranh cho biết hai bên đường có gì?  Xe cộ từ phía tới? Giáo viên cho học sinh xem tranh ảnh đường ngỏ hẹp yêu cầu đặc điểm khác với đường phố Học sinh tranh Giáo viên kết luận Pokemon 3: KHÔNG CHƠI ĐÙA TRÊN ĐƯỜNG PHỐ An tồn giao thơng - Lớp A Mục tiêu Học sinh nhận biết tác hại việc chơi đùa đường phố Biết vui chơi nơi quy định để đảm bảo an tồn Có thái độ khơng đồng tình với việc chơi đùa đường phố B Đồ dùng dạy học Sách Pokemon Đĩa hình Pokemon (5:30) C Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kể chuyện GV yêu cầu học sinh đọc câu chuyện Học sinh đọc truyện trang 10 sách Pokemon Yêu cầu học sinh kể lại câu chuyện – học sinh kể GV kể lại câu chuyện  Bo Huy chơi trị gì? Ở đâu?  Chơi đá bóng vỉa hè  Chuyện xảy ra?  Bo đá mạnh, bóng bay xuống lịng đường Huy lao xuống lịng đường nhặt bóng gặp tơ đến va vào Huy  Huy run sợ, ngồi xuống đất  Thái độ Huy Bo sao? Bo: hết hồn sợ  Em nhận xét hành động  Chơi bóng vỉa hè khơng tốt gây nguy hiểm cho bạn? cho người khác Nguy hiểm nào? GVKL: Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ Họat động 2: Xem băng hình (5:05)  GV cho học sinh xem phần  Đoạn phim quay cảnh đâu? Vào  Cảnh cổng trường vào lúc tan học lúc nào?  Các bạn học sinh  Các bạn chạy ạt từ sân trường cổng, bạn trêu đùa nào? đường  Bạn bị ngã, bị xe máy va  Điều xảy bạn chạy phải đùa đường? An toàn giao thông - Lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Em nhận xét hành động bạn?  Các bạn trật tự tan học, chạy đùa phố nguy hiểm  Chuyện xảy người xe máy không phanh kịp?  Qua đoạn phim em rút học gì? GV mở phim cho hs xem tiếp phần Củng cố: Cho hs sắm vai diễn lại cảnh đoạn phim vừa xem Dặn dò: Khơng chơi đùa vỉa hè, lịng đường Chơi nơi an toàn như: sân nhà, sân trường, công viên Khi phải trật tự  Khi tan học phải trật tự, không nô đùa đường Pokemon 4: TRÈO QUA DẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM An tồn giao thơng - Lớp A Mục tiêu Học sinh nhận biết nguy hiểm chơi gần dải phân cách Học sinh biết không nên chơi trèo qua dải phân cách đường Nhận biết tác hại việc chơi đùa đường phố B Đồ dùng dạy học Đĩa Pokemon C Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ  Hãy mô tả đường trước nhà em học sinh trả lời Hoạt động 1: Giới thiệu cho học sinh biết rõ vị trí, tác dụng giải phân cách Hoạt đông 2: Cho học sinh xem đĩa phim  Bạn Nam làm mèo chạy?  Hành động bạn Nam hay sai? Vì sao?  Cơ giáo khun điều gì? BÀI 3: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THƠNG A Mục tiêu An tồn giao thơng - Lớp  Giúp học sinh biết tác dụng, ý nghĩa hiệu lệnh tín hiệu đèn giao thơng Biết nơi có tín hiệu đèn giao thơng  Học sinh có phản ứng với tín hiệu đèn giao thơng  Đi theo tín hiệu đèn giao thơng để đảm bảo an toàn B Đồ dùng dạy học Băng hình C Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Giới thiệu đèn tín hiệu giao thơng Cho học sinh xem băng hình  Đèn tín hiệu giao thơng đặt đâu? Ở nơi có đường giao nhau, bên phải đường  Tín hiệu có màu?  Thứ tự màu nào?  Đây loại đèn tín hiệu dành cho loại xe nào? Giáo viên kết luận  Cho học sinh xem toàn đoạn phim?  Vì đèn đỏ bật sáng  Vì xe dừng lại?  Khi đèn xanh bật sáng  Xe nào?  Các màu đèn có ý nghĩa hiệu lệnh gì? BÀI 3: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THƠNG (tt) A Mục tiêu An tồn giao thông - Lớp  Giúp học sinh biết tác dụng, ý nghĩa hiệu lệnh tín hiệu đèn giao thơng Biết nơi có tín hiệu đèn giao thơng  Học sinh có phản ứng với tín hiệu đèn giao thơng  Đi theo tín hiệu đèn giao thơng để đảm bảo an tồn B Đồ dùng dạy học Tranh vẽ đèn tín hiệu dành cho người C Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên  Yêu cầu học sinh nêu lại vị trí, ý nghĩa hiệu lệnh tín hiệu đèn cho loại xe  Giới thiệu đèn tín hiệu cho người GV treo tranh  Trên mặt đèn, em thấy có hình gì?  Khi đèn tín hiệu đỏ hình người đứng bật sáng – đứng lại  Khi đèn tín hiệu xanh hình người bật sáng – sang đường Yêu cầu học sinh nhắc lại Hoạt động học sinh học sinh trả lời Hình người đứng màu đỏ Hình người màu xanh học sinh trả lời BÀI 3: THỰC HÀNH A Mục tiêu Học sinh thực hiệu lệnh đèn tín hiệu giao thơng An tồn giao thông - Lớp B Đồ dùng dạy học Đĩa hình, bảng hiệu đèn giao thơng C Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên  Cho học sinh xem lại đoạn băng  GV tổ chức thực hành theo nhóm học sinh GV đưa bảng vẽ đèn giao thông (đèn đỏ, đèn vàng, đèn xanh) (tín hiệu đỏ hình người đứng, tín hiệu xanh hình người đi) Hoạt động học sinh học sinh trả lời Hs thực theo tín hiệu đèn Hs nhận xét BÀI 3: HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG VÀ BIỂN BÁO HIỆU GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ (tt) A Mục tiêu An tồn giao thơng - Lớp Học sinh biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm Phân biệt nội dung biển báo cấm 101, 102, 103 Có ý thức tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông B Đồ dùng dạy học Biển báo cấm 101, 102, 103 C Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  Hình dáng, màu sắc, đặc điểm biển báo cấm GV gắn bảng biển báo cấm 104 Hình trịn, viền màu đỏ, - Hãy nêu màu sắc, hình dạng biển báo trắng, hình vẽ màu đen bảng? GV: Những biển báo có hình trịn, viền màu đỏ, trắng, hình vẽ màu đen biển báo cấm  Ý nghĩa, nội dung biển báo 101, 102, 103 GV gắn liền biển báo lên bảng Y/c học sinh mô tả nêu ý nghĩa, nội dung biển báo GV nhận xét đánh giá ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG A Mục tiêu Biết quy định an toàn đường phố 10 An tồn giao thơng - Lớp  Đi vỉa hè sát mép đường  Khơng chơi đùa lịng đường  Khi đường phải nắm tay người lớn Xác định nơi an toàn để chơi Chấp hành quy định an toàn đường phố B Đồ dùng dạy học Băng hình C Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Khi em đâu? - Nếu đường khơng có vỉa hè, em đâu? Cho học sinh xem băng - Các bạn đâu? - Vì khơng lịng đường? - Các bạn với ai, bạn làm gì? KL: Khi em phải vỉa hè sát lề đường bên phải nắm tay người lớn THỰC HÀNH A Mục tiêu Học sinh thực tốt hành vi an toàn B Đồ dùng dạy học 11 - Trên vỉa hè - Sát lề đường bên phải - Trên vỉa hè - Lòng đường dành cho loại phương tiện giao thông, lòng đường nguy hiểm - Đi với giáo nắm tay giáo An tồn giao thơng - Lớp Băng hình C Các hoạt động dạy – học GV yêu cầu nhóm học sinh sắm vai người Cả lớp nhận xét, hành vi đúng-sai bạn GV cho học sinh xem lại băng hình tiết ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG A Mục tiêu Học sinh biết quy định an toàn đường phố: - Đi vỉa hè sát mép đường (nơi khơng có vỉa hè) 12 An tồn giao thơng - Lớp - Khơng chơi đùa lòng đường - Khi đường phố phải nắm tay người lớn Xác định nơi an toàn để chơi Biết chọn cách an toàn gặp cản trở đơn giản đường Chấp hành quy định an toàn đường phố B Đồ dùng dạy học Băng hình C Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Khi học em phương tiện gì? - Khi bộ, em đâu? - Vì em khơng lịng đường? - Đi bộ, xe máy với ba mẹ - Các em có nên hay khơng? - Cho học sinh xem băng hình Bạn nhỏ có đáng khen khơng? KL: Khi bộ, em phải vỉa hè hay sát mép đường bên phải Đi người lớn nắm tay người lớn - Không Đi người lớn nắm tay người lớn 13 - Dưới lòng đường dành cho xe máy, ô tô, xe đạp Đi lịng đường dể bị tai nạn - Khơng Vì bạn nơ đùa lịng đường Đi khơng nghiêm túc  ... SÁT GIAO THÔNG VÀ BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ (tt) A Mục tiêu An toàn giao thơng - Lớp Học sinh biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm Phân biệt nội dung biển báo cấm 10 1, 10 2,... báo 10 1, 10 2, 10 3 GV gắn liền biển báo lên bảng Y/c học sinh mô tả nêu ý nghĩa, nội dung biển báo GV nhận xét đánh giá ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG A Mục tiêu Biết quy định an toàn đường phố 10 An. .. vi an toàn B Đồ dùng dạy học 11 - Trên vỉa hè - Sát lề đường bên phải - Trên vỉa hè - Lòng đường dành cho loại phương tiện giao thông, lịng đường nguy hiểm - Đi với giáo nắm tay giáo An tồn giao