Đang tải... (xem toàn văn)
Qua hơn 30 năm thực hiện công cuộc đổi mới đất nước, nhận thức của Đảng về giải quyết mối quan hệ giữa kinh tế và văn hóa có sự phát triển rõ rệt. Nhờ đó, thực tiễn giải quyết mối quan hệ giữa kinh tế và văn hóa đạt được những kết quả quan trọng, góp phần to lớn vào sự phát triển bền vững đất nước.
LỜI NĨI ĐẦU Qua 30 năm thực cơng đổi đất nước, nhận thức Đảng giải mối quan hệ kinh tế văn hóa có phát triển rõ rệt Nhờ đó, thực tiễn giải mối quan hệ kinh tế văn hóa đạt kết quan trọng, góp phần to lớn vào phát triển bền vững đất nước Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Đảng (năm 1986) đánh dấu mở đầu thời kỳ đổi khẳng định: “Cần thể đầy đủ thực tế quan điểm Đảng Nhà nước thống sách kinh tế sách xã hội, khắc phục tình trạng coi nhẹ sách xã hội, tức coi nhẹ yếu tố người nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội” Đổi theo quan điểm Đảng Đại hội VI đổi tư lĩnh vực kinh tế trị; đồng thời đổi tư vai trò văn hóa xã hội phát triển kinh tế Tuy nhiên, việc giải mối quan hệ bối cảnh tồn khơng hạn chế, đòi hỏi Đảng cần phải tiếp tục đổi tư để phù hợp với tình hình Trong phạm vi kiến thức hạn chế, em xin chọn đề tài “Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội” để trình bày nội dung tiểu luận Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội PHẦN QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA CỦA ĐẢNG I Khái niệm văn hóa Văn hóa khái niệm mang nội hàm rộng với nhiều cách hiểu khác nhau, liên quan đến mặt đời sống vật chất tinh thần người Từ văn hóa tiếng Việt từ gốc Nhật, người Nhật dùng từ để định nghĩa cách gọi văn hóa theo phương Tây Trong sống hàng ngày, văn hóa thường hiểu văn học, nghệ thuật thơ ca, mỹ thuật, sân khấu, điện ảnh Các "trung tâm văn hóa" có khắp nơi cách hiểu Một cách hiểu thông thường khác: văn hóa cách sống bao gồm phong cách ẩm thực, trang phục, cư xử đức tin, tri thức tiếp nhận Vì nói người văn hóa cao, có văn hóa văn hóa thấp, vơ văn hóa Trong nhân loại học xã hội học, khái niệm văn hóa đề cập đến theo nghĩa rộng Văn hóa bao gồm tất thứ vốn phận đời sống người Văn hóa khơng liên quan đến tinh thần mà bao gồm vật chất Văn hóa liên kết với tiến hóa sinh học lồi người sản phẩm người thông minh (Homo sapiens) Trong trình phát triển, tác động sinh học hay giảm bớt loài người đạt trí thơng minh để định dạng mơi trường tự nhiên cho Đến lúc này, tính người khơng mang tính mà văn hóa Khả sáng tạo người việc định hình giới hẳn lồi động vật khác có người dựa vào văn hóa để đảm bảo cho sống chủng lồi Con người có khả hình thành văn hóa với tư cách thành viên xã hội, người tiếp thu văn hóa, bảo tồn đồng thời truyền đạt từ hệ sang hệ khác Việc có chung văn hóa giúp xác định nhóm người hay xã hội mà cá thể thành viên Hiểu theo cách đơn giản thì, văn hóa tất yếu tố vật chất tinh thần đặc trưng cho cộng đồng xã hội, cộng đồng chấp nhận, sử dụng gìn giữ theo thời gian Cụ thể, văn hóa tất giá trị vật thể người sáng tạo giới tự nhiên Như vậy, văn hóa yếu tố bao trùm lên tồn đời sống xã hội, tảng xã hội cho sống cá nhân cộng đồng Một văn hóa tiên tiến văn hóa tiến bộ, thể tinh thần yêu nước Sự tiên tiến khơng nội dung tư tưởng mà hình thức biểu hiện, phương tiện chuyển tải nội dung II Thời kỳ trước đổi Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Quan điểm, chủ trương xây dựng văn hóa Đảng Trong suốt q trình lãnh đạo cách mạng, bên cạnh chủ trương, đường lối xây dựng hệ thống trị phát triển kinh tế xã hội, Đảng ta coi trọng xây dựng văn hóa Việt Nam vừa mang tính dân tộc, vừa đại, mang tính chất xã hội chủ nghĩa Văn hóa ln xác định mục tiêu, chí mục tiêu bao trùm nghiệp giải phóng dân tộc, xây dựng chủ nghĩa xã hội, đồng thời động lực, tảng vững cách mạng a Trong năm 1943 -1954: Đầu năm 1943, Ban Thường vụ Trung ương Đảng họp Võng La (Đông Anh, Hà Nội) thông qua Đề cương Văn hóa Việt Nam đồng chí Tổng Bí thư Trường Chinh trực tiếp dự thảo Đây lần kể từ ngày thành lập, Đảng ta họp bàn có chủ trương kịp thời văn hóa văn nghệ Việt Nam vào thời điểm chuẩn bị Tổng khởi nghĩa giành quyền Đề cương xác định lĩnh vực văn hóa ba mặt trận (kinh tế, trị, văn hóa) cách mạng Việt Nam đề ba nguyên tắc văn hóa mới: Dân tộc hóa (chống lại ảnh hưởng nơ dịch thuộc địa), Đại chúng hóa (chống chủ trương, hành động làm cho văn hóa phản lại xa rời quần chúng), Khoa học hóa (chống lại tất làm cho văn hóa phản tiến bộ, trái khoa học) Nền văn hóa Việt Nam có tính chất dân tộc hình thức, dân chủ nội dung Ngày 03/9/1945, phiên họp Hội đồng Chính phủ, Chủ tịch Hồ Chí Minh trình bày với Bộ trưởng sáu nhiệm vụ cấp bách Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, hai nhiệm vụ cấp bách thuộc văn hóa Một là, với diệt giặc đói phải diệt giặc dốt Hồ Chí Minh nói: dân tộc dốt dân tộc yếu, mà chín mươi phần trăm đồng bào mù chữ; vậy, đề nghị mở chiến dịch để chống nạn mù chữ Hai là, chế độ thực dân hủ hóa dân tộc Việt Nam thói xấu, lười biếng, gian giảo, tham thói xấu khác Vì vậy, nhiệm vụ cấp bách phải giáo dục lại nhân dân chúng ta, làm cho dân tộc trở nên dân tộc dũng cảm, yêu nước, yêu lao động, dân tộc xứng đáng với nước Việt Nam độc lập Chủ tịch Hồ Chí Minh đề nghị: mở chiến dịch giáo dục lại tinh thần nhân dân cách thực cần, kiệm, liêm, Như vậy, nhiệm vụ xây dựng văn hóa nước Việt Nam độc lập là: chống nạn mù chữ giáo dục lại tinh thần nhân dân Đây hai nhiệm vụ khiêm tốn lại vĩ đại tầm nhìn, độ xác tính thời Cuộc vận động thực Đời sống mới: Đầu năm 1946, Ban Trung ương vận động Đời sống thành lập với tham gia nhiều nhân vật có uy tín như: Trần Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Huy Liệu, Dương Đức Hiền, Vũ Đình Hoè, Nguyễn Tấn Gi Trọng, mà Tổng thư ký nhà văn Nguyễn Huy Tưởng Tháng 3-1947, Hồ Chí Minh viết tài liệu Đời sống giải thích dễ hiểu vấn đề thiết thực chủ trương văn hóa quan trọng này, gồm 19 câu hỏi trả lời Làm 19 điều thiết thực giáo dục lại tinh thần nhân dân lúc có ý nghĩa tận ngày Đường lối Văn hóa kháng chiến dần hình thành lại Chỉ thị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Kháng chiến kiến quốc (tháng 11 - 1945), thư Nhiệm vụ văn hóa Việt Nam cơng cứu nước xây dựng nước đồng chí Trường Chinh gửi Chủ tịch Hồ Chí Minh (ngày 16 - 11- 1946) báo cáo chủ nghĩa Mác văn hóa Việt Nam (trình bày Hội nghị văn hóa tồn quốc lần thứ hai, tháng - 1948) Đường lối gồm nội dung: xác định mối quan hệ văn hóa cách mạng giải phóng dân tộc, cổ động văn hóa cứu quốc; xây dựng văn hóa dân chủ Việt Nam có tính chất dân tộc, khoa học, đại chúng mà hiệu thiết thực lúc Dân tộc, Dân chủ (nghĩa yêu nước tiến bộ); tích cực trừ nạn mù chữ, mở đại học trung học, cải cách việc học theo tinh thần mới, trừ cách dạy học nhồi sọ; giáo dục lại nhân dân, cổ động thực hành đời sống mới; phát triển hay văn hóa dân tộc; trừ xấu xa hủ bại, ngăn ngừa sức thâm nhập văn hóa thực dân, phản động; đồng thời học hay, tốt văn hóa giới; hình thành đội ngũ tri thức mới, đóng góp tích cực cho công kháng chiến kiến quốc năm cho cách mạng Việt Nam b Trong năm 1955 - 1986: Đường lối xây dựng phát triển văn hóa giai đoạn cách mạng xã hội chủ nghĩa hình thành Đại hội III Đảng (năm 1960) mà điểm cốt lõi chủ trương tiến hành cách mạng tư tưởng văn hóa đồng thời với cách mạng quan hệ sản xuất cách mạng khoa học, kỹ thuật, chủ trương xây dựng phát triển văn hóa mới, người Mục tiêu làm cho nhân dân nạn mù chữ thói hư tật xấu xã hội cũ để lại, có trình độ văn hóa ngày cao, có hiểu biết cần thiết khoa học, kỹ thuật tiên tiến để xây dựng xã hội chủ nghĩa, nâng cao đời sống vật chất văn hóa Đại hội IV Đại hội V Đảng tiếp tục đường lối phát triển văn hóa Đại hội III, xác định văn hóa văn hóa có nội dung xã hội chủ nghĩa tính chất dân tộc, có tính đảng tính nhân dân Nhiệm vụ văn hóa quan trọng giai đoạn tiến hành cải cách giáo dục nước, phát triển mạnh khoa học, văn hóa nghệ thuật, giáo dục nước, giáo dục tinh thần làm chủ tập thể, chống tư tưởng tư sản tàn dư tư tưởng phong kiến, phê phán tư tưởng tiểu tư sản, xoá bỏ ảnh hưởng tư tưởng, văn hóa thực dân miền Nam Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Đánh giá thực đường lối a Thành tựu Nền văn hóa dân chủ – văn hóa cứu quốc, bước đầu hình thành đạt nhiều thành tựu kháng chiến kiến quốc Đã xoá bỏ dần mặt lạc hậu, lỗi thời di sản văn hóa phong kiến, văn hóa nơ dịch thực dân Pháp, bước đầu xây dựng văn hóa dân chủ với tính chất dân tộc, khoa học, đại chúng Nhiều triệu đồng bào mù chữ biết đọc, biết viết Phát triển hệ thống giáo dục, cải cách phương pháp dạy học, thực hành rộng rãi đời sống mới, trừ hủ tục, lạc hậu Văn hóa cứu quốc động viên nhân dân tham gia tích cực vào kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Trong năm 1955-1986, công tác tư tưởng văn hóa đạt thành tựu to lớn, góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng nước Một thành tựu tiêu biểu miền Bắc xã hội chủ nghĩa nghiệp giáo dục, văn hóa phát triển với tốc độ cao năm có chiến tranh, phát huy vai trò tích cực chiến đấu sản xuất Hoạt động văn hóa nghệ thuật phát triển nhiều mặt với nội dung lành mạnh, cổ vũ quần chúng chiến đấu sản xuất, góp phần xây dựng sống mới, người Trình độ văn hóa chung xã hội nâng lên mức đáng kể Lối sống trở thành phổ biến, người với người sống có tình có nghĩa, đồn kết thương yêu Thắng lợi vĩ đại dân tộc ta kháng chiến chống Mỹ, cứu nước khơng thắng lợi đường lối trị, đường lối quân đắn mà thắng lợi sách văn hóa Đảng, thắng lợi chủ nghĩa yêu nước nhân phẩm người Việt Nam, giá trị tinh thần cao quý người Việt Nam Cùng với độc lập chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, thành văn hóa thành tố chế độ xã hội chủ nghĩa nước ta b Hạn chế ngun nhân: Cơng tác tư tưởng văn hóa thiếu sắc bén, thiếu tính chiến đấu Việc xây dựng thể chế văn hóa chậm Sự suy thối đạo đức, lối sống có chiều hướng phát triển Đời sống văn hóa, nghệ thuật mặt bất cập Rất tác phẩm đạt đỉnh cao tương xứng với nghiệp cách mạng kháng chiến vĩ đại dân tộc Một số cơng trình văn hóa vật thể phi vật thể truyền thống có giá trị khơng quan tâm bảo tồn, lưu giữ, chí bị phá huỷ, mai Đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giai đoạn 1955-1986 bị chi phối tư trị “nắm vững chun vơ sản” mà thực chất nhấn mạnh đấu tranh giai cấp, đấu tranh “ai thắng ai” hai đường, đấu tranh hai phe, đấu tranh ý thức hệ lĩnh vực văn hóa Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Mục tiêu, nội dung cách mạng tư tưởng văn hóa giai đoạn bị chi phối cách mạng quan hệ sản xuất mà tư tưởng đạo triệt để xoá bỏ tư hữu, xố bỏ bóc lột nhành tốt, đưa quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa trước bước, tách rời trình độ phát triển thực tế lực lượng sản xuất Chiến tranh với chế quản lý kế hoạch hóa tập trung, quan liêu, bao cấp tâm lý bình quân chủ nghĩa làm giảm động lực phát triển văn hóa, giáo dục; kỳm hãm lực tự sáng tạo III Trong thời kỳ đổi Quá trình đổi tư xây dựng phát triển văn hóa Đảng Từ Đại hội VI đến Đại hội XI, Đảng ta hình thành bước nhận thức đặc trưng văn hóa mà cần xây dựng; chức năng, vai trò, vị trí văn hóa phát triển kinh tế - xã hội hội nhập quốc tế Đại hội VI (năm 1986) xác định: khoa học – kỹ thuật động lực to lớn đẩy mạnh trình phát triển kinh tế - xã hội; có vị trí then chốt nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Cương lĩnh năm 1991 (được Đại hội VII thông qua) lần đưa quan niệm văn hóa Việt Nam có đặc trưng: tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc thay cho quan niệm văn hóa Việt Nam có nội dung xã hội chủ nghĩa, có tính chất dân tộc, có tính đảng tính nhân dân nêu trước Cương lĩnh chủ trương xây dựng văn hóa mới, tạo đời sống tinh thần cao đẹp, phong phú đa dạng, có nội dung nhân đạo, dân chủ, tiến bộ; kế thừa phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp tất dân tộc nước, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; chống tư tưởng, văn hóa phản tiến bộ, trái với truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị cao quý loài người, trái với phương hướng lên chủ nghĩa xã hội; xác định giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu Đại hội VII, VIII, IX, X, XI nhiều nghị Trung ương xác định văn hóa tảng tinh thần xã hội coi văn hóa vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển Đây tầm nhìn văn hóa phù hợp với tầm nhìn chung giới đương đại Đại hội VII (năm 1991) Đại hội VIII (năm 1996) khẳng định: khoa học giáo dục đóng vai trò then chốt tồn nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc, động lực đưa đất nước khỏi nghèo nàn, lạc hậu, vươn lên trình độ tiên tiến giới Do đó, phải coi nghiệp giáo dục – đào tạo với khoa Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội học công nghệ quốc sách hàng đầu để phát huy nhân tố người, động lực trực tiếp phát triển xã hội Nghị Trung ương khóa VIII (tháng 7-1998) nêu quan điểm đạo trình phát triển văn hóa thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Hội nghị Trung ương khóa IX (tháng 1-2004) xác định thêm phát triển văn hóa đồng với phát triển kinh tế Tiếp theo, Hội nghị Trung ương 10 khóa IX (tháng 7-2004) đặt vấn đề bảo đảm gắn kết nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm; xây dựng, chỉnh đốn Đảng then chốt với nhiệm vụ không ngừng nâng cao văn hóa – tảng tinh thần xã hội Đây bước phát triển quan trọng nhận thức Đảng vị trí văn hóa cơng tác văn hóa quan hệ với mặt cơng tác khác Hội nghị Trung ương 10 khóa IX nhận định biến đổi văn hóa trình đổi Cơ chế thị trường hội nhập quốc tế làm thay đổi mối quan hệ cá nhân với cộng đồng, thúc đẩy dân chủ hóa đời sống xã hội, đa dạng hóa thị hiếu phương thức sinh hoạt văn hóa, phạm vi, vai trò dân chủ hóa – xã hội hóa văn hóa cá nhân ngày tăng lên mở rộng Đó thách thức lãnh đạo, quản lý cơng tác văn hóa Đảng Nhà nước Để xây dựng phát triển văn hóa đậm đà sắc dân tộc, đồng thời bảo đảm tính đại, phù hợp với thực tiễn đất nước theo tinh thần Nghị Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ XI đòi hỏi việc tăng cường quản lý nhà nước văn hóa trở nên cấp thiết bối cảnh tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế Hoạch định đề hệ thống giải pháp đồng từ khái quát đến cụ thể, nhằm thúc đẩy quản lý tốt hoạt động văn hóa phạm vi nước Trong việc xây dựng phát triển văn hóa khơng phải vấn đề riêng, liên quan mật thiết với nghiệp xây dựng phát triển văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, nghiệp phát triển kinh tế xã hội bối cảnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Quan điểm đạo chủ trương xây dựng, phát triển văn hóa Một là, văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội hội nhập quốc tế Quan điểm rõ chức năng, vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng văn hóa phát triển xã hội Hai là, văn hóa mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Tiên tiến yêu nước tiến với nội dung cốt lõi lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội theo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, nhằm mục tiêu tất người Tiên tiến không nội dung tư tưởng mà hình thức biểu hiện, phương tiện chuyển tải nội dung Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Bản sắc dân tộc bao gồm giá trị văn hóa truyền thống bền vững cộng đồng dân tộc Việt Nam vun đắp qua lịch sử hàng ngàn năm đấu tranh dựng nước giữ nước Đó lòng u nước nồng nàn, ý chí tự cường dân tộc, tinh thần đoàn kết, ý thức cộng đồng gắn kết cá nhân – gia đình – làng xã – Tổ quốc; lòng nhân ái, khoan dung, trọng tình nghĩa, đạo lý, đức tính cần cù, sáng tạo lao động; tinh tế ứng xử, tính giản dị lối sống… Bản sắc dân tộc đậm nét hình thức biểu mang tính dân tộc độc đáo Có thể nói, sắc dân tộc tổng thể phẩm chất, tính cách, sức sống bên dân tộc, giúp cho dân tộc giữ vững tính nhất, tính thống nhất, tính qn so với thân trình phát triển Sức mạnh sức sáng tạo có mối liên hệ gốc rễ, lâu dài bền vững với môi trường xã hội – tự nhiên với q trình lịch sử mà dân tộc tồn Để xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, chủ trương vừa bảo vệ sắc dân tộc, vừa mở rộng giao lưu, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Bảo vệ sắc dân tộc phải gắn kết với mở rộng giao lưu quốc tế, tiếp thu có chọn lọc hay, tiến văn hóa dân tộc khác để bắt kịp phát triển thời đại Chủ động tham gia hội nhập giao lưu văn hóa với quốc gia để xây dựng giá trị văn hóa Việt Nam đương đại Xây dựng Việt Nam thành địa giao lưu văn hóa khu vực quốc tế Giữ gìn sắc dân tộc phải liền với loại bỏ lạc hậu, lỗi thời phong tục, tập quán lề thói cũ Ba là, văn hóa Việt Nam văn hóa thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam Nét đặc trưng bật văn hóa Việt Nam thống mà đa dạng, hồ quyện bình đẳng, phát triển độc lập văn hóa dân tộc sinh sống lãnh thổ Việt Nam Hơn 50 dân tộc đất nước ta có giá trị sắc văn hóa riêng Các giá trị sắc thái bổ sung cho nhau, làm phong phú văn hóa Việt Nam thống củng cố thống dân tộc Bốn là, xây dựng phát triển văn hóa nghiệp chung toàn dân Đảng lãnh đạo, đội ngũ trí thức giữ vai trò quan trọng Mọi người Việt Nam phấn đấu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh tham gia nghiệp xây dựng phát triển văn hóa nước nhà Cơng nhân, nơng dân, trí thức tảng khối đại đoàn kết toàn dân, tảng nghiệp xây dựng phát triển văn hóa lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội nước Đội ngũ trí thức gắn bó với nhân dân giữ vai trò quan trọng nghiệp Sự nghiệp xây dựng phát triển văn hóa Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý Năm là, giáo dục đào tạo, với khoa học công nghệ coi quốc sách hàng đầu Văn hóa theo nghĩa rộng bao hàm giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ Phát triển nhận thức nêu từ Đại hội VI (năm 1986), Hội nghị Trung ương khóa VIII (tháng 12/1996) khẳng định: Cùng với giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, động lực phát triển kinh tế - xã hội, điều kiện cần thiết để giữ vững độc lập dân tộc xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội Khoa học công nghệ nội dung then chốt hoạt động tất ngành, cấp, nhân tố chủ yếu thúc đẩy tăng trưởng kinh tế củng cố quốc phòng – an ninh Sáu là, văn hóa mặt trận; xây dựng phát triển văn hóa nghiệp cách mạng lâu dài, đòi hỏi phải có ý chí cách mạng kiên trì, thận trọng Bảo tồn phát huy di sản văn hóa tốt đẹp dân tộc, sáng tạo nên giá trị văn hóa mới, làm cho giá trị thấm sâu vào sống toàn xã hội người, trở thành tâm lý tập quán tiến bộ, văn minh q trình cách mạng đầy khó khăn phức tạp, đòi hỏi nhiều thời gian Trong cơng đó, “xây” đơi với “chống”, lấy “xây” làm Cùng với việc giữ gìn phát triển di sản văn hóa quý báu dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa giới, sáng tạo, vun đắp nên giá trị mới, phải tiến hành kiên trì đấu tranh trừ hủ tục, thói hư tật xấu, nâng cao tính chiến đấu, chống mưu toan lợi dụng văn hóa để thực “diễn biến hồ bình” Đánh giá việc thực đường lối a Thành tựu: - Trong năm qua, sở vật chất, kỹ thuật văn hóa bước đầu tạo dựng; q trình đổi tư văn hóa, xây dựng người nguồn nhân lực có bước phát triển rõ rệt; mơi trường văn hóa có chuyển biến theo hướng tích cực; hợp tác quốc tế văn hóa mở rộng - Giáo dục đào tạo có bước phát triển Quy mơ giáo dục đào tạo tăng tất cấp, bậc học Chất lượng đội ngũ giáo viên phổ thơng có chuyển biến, sở vật chất – kỹ thuật cho trường học nước tăng cường đáng kể - Khoa học cơng nghệ có bước phát triển, phục vụ thiết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội - Văn hóa phát triển, việc xây dựng đời sống văn hóa nếp sống văn minh có tiến tất tỉnh, thành nước - Những thành tựu nghiệp xây dựng văn hóa chứng tỏ đường lối, sách văn hóa Đảng Nhà nước ta phát huy tác dụng tích cực, định hướng đắn cho phát triển đời sống văn hóa Những thành tựu kết tham gia tích cực nhân dân nỗ lực lớn lực lượng hoạt động lĩnh vực văn hóa b Hạn chế nguyên nhân: Một là, so với yêu cầu thời kỳ đổi mới, trước biến đổi ngày phong phú đời sống xã hội năm gần đây, thành tựu tiến đạt lĩnh vực văn hóa chưa tương xứng chưa vững chắc, chưa đủ để tác động có hiệu lĩnh vực đời sống xã hội, đặc biệt lĩnh vực tư tưởng Đạo đức, lối sống tiếp tục diễn biến phức tạp, có số mặt nghiêm trọng hơn, tổn hại khơng nhỏ đến uy tín Đảng Nhà nước, niềm tin nhân dân Hai là, phát triển văn hóa chưa đồng tương xứng với tăng trưởng kinh tế, thiếu gắn bó với nhiệm vụ xây dựng chỉnh đốn Đảng nguyên nhân ảnh hưởng đến trình phát triển kinh tế nhiệm vụ xây dựng Đảng Nhiệm vụ, xây dựng người Việt Nam thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa chưa tạo chuyển biến rõ rệt Mơi trường văn hóa bị ô nhiễm tệ nạn xã hội, lan tràn sản phẩm dịch vụ văn hóa mê tín, dị đoan, độc hại, thấp kém, lai căng… Sản phẩm văn hóa dịch vụ văn hóa ngày phong phú thiếu tác phẩm văn học, nghệ thuật có giá trị cao tư tưởng nghệ thuật, có ảnh hưởng tích cực sâu sắc đời sống Ba là, việc xây dựng thể chế văn hóa chậm chưa đổi mới, thiếu đồng bộ, làm hạn chế tác dụng văn hóa lĩnh vực quan trọng đời sống đất nước Bốn là, tình trạng nghèo nàn, thiếu thốn, lạc hậu đời sống văn hóa – tinh thần nhiều vùng nông thôn, miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số vùng cách mạng trước chưa khắc phục có hiệu Khoảng cách chênh lệch hưởng thụ văn hóa vùng miền, khu vực, tầng lớp xã hội tiếp tục mở rộng Những khuyết điểm, yếu nói nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan, song cần nhấn mạnh nguyên nhân chủ quan là: Các quan điểm đạo phát triển văn hóa chưa quán triệt đầy đủ chưa thực nghiêm túc Bệnh chủ quan, ý chí quản lý kinh tế - xã Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: 10 Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội hội kéo dài 20 năm tác động tiêu cực đến việc triển khai đường lối phát triển văn hóa Chưa xây dựng chế, sách giải pháp phù hợp để phát triển văn hóa chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Một phận người hoạt động lĩnh vực văn hóa có biểu xa rời đời sống, chạy theo chủ nghĩa thực dụng, thị hiếu thấp PHẦN QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA ĐẢNG Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: 11 Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội I Thời kỳ trước đổi Chủ trương Đảng giải vấn đề xã hội a Giai đoạn 1945 - 1954: Ngay sau Cách mạng Tháng Tám năm thực nhiệm vụ kháng chiến, kiến quốc, sách xã hội Đảng ta đạo tư tưởng: giành tự do, độc lập mà dân ta chết đói, chết rét, tự do, độc lập khơng làm Dân biết rõ giá trị tự do, độc lập mà dân ăn no, mặc đủ Do đó, sách xã hội cấp bách lúc làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, làm cho dân có chỗ ở, làm cho dân học hành Tiếp sau làm cho người nghèo đủ ăn, người đủ ăn giàu, người giàu giàu thêm Chủ trương nhanh chóng vào sống đạt hiệu thiết thực Các vấn đề xã hội giải mơ hình Dân chủ nhân dân: Chính phủ có chủ trương hướng dẫn để tầng lớp nhân dân chủ động tự tổ chức giải vấn đề xã hội Chính sách tăng gia sản xuất (nhằm tự cấp tự túc), chủ trương tiết kiệm, đồng cam cộng khổ trở thành phong trào rộng rãi, từ quan phủ đến đội, dân chúng, coi trọng đánh giặc Khuyến khích thành phần xã hội phát triển kinh tế theo chế thị trường Thực sách điều hồ lợi ích chủ thợ b Giai đoạn 1955 - 1975: Các vấn đề xã hội giải mơ hình chủ nghĩa xã hội kiểu cũ, hoàn cảnh chiến tranh Chế độ phân phối thực chất theo chủ nghĩa bình quân Nhà nước tập thể đáp ứng nhu cầu xã hội thiết yếu chế độ bao cấp tràn lan dựa vào viện trợ c Giai đoạn 1975 - 1985: Các vấn đề xã hội giải theo chế kế hoạch hóa tập trung quan liêu, bao cấp hồn cảnh đất nước lâm vào khủng hoảng kinh tế - xã hội nghiêm trọng, nguồn viện trợ giảm dần, bị bao vây, cô lập cấm vận Đánh giá việc thực đường lối a Thành tựu: Chính sách xã hội năm kháng chiến, kiến quốc, tiếp sau thời bao cấp có nhiều nhược điểm hạn chế bảo đảm ổn định xã hội, Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: 12 Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội đồng thời đạt thành tựu phát triển đáng tự hào số lĩnh vực văn hóa, giáo dục, y tế, lối sống, đạo đức, kỷ cương an ninh xã hội, hoàn thành nghĩa vụ hậu phương lớn tiền tuyến lớn Những thành tựu nói lên chất tốt đẹp chế độ lãnh đạo đắn Đảng giải vấn đề xã hội điều kiện chiến tranh kéo dài, kinh tế chậm phát triển b Hạn chế nguyên nhân: Trong xã hội hình thành tâm lý thụ động, ỷ lại vào Nhà nước tập thể cách giải vấn đề xã hội; chế độ phân phối thực tế bình quân, cào khơng khuyến khích đơn vị, cá nhân làm tốt, làm giỏi Đã hình thành xã hội đóng, ổn định động, chậm phát triển nhiều mặt Nguyên nhân hạn chế đặt chưa tầm sách xã hội quan hệ với sách thuộc lĩnh vực khác, đồng thời lại áp dụng trì lâu chế quản lý kinh tế kế hoạch hóa tập trung quan liêu, bao cấp II Trong thời kỳ đổi Nhận thức giải vấn đề xã hội thời kỳ đổi Tại Đại hội VI, lần Đảng ta nâng vấn đề xã hội lên tầm sách xã hội, đặt rõ tầm quan trọng sách xã hội sách kinh tế sách lĩnh vực khác Đại hội cho rằng, trình độ phát triển kinh tế điều kiện vật chất để thực sách xã hội mục tiêu xã hội lại mục đích hoạt động kinh tế Ngay khuôn khổ hoạt động kinh tế, sách xã hội có ảnh hưởng trực tiếp đến suất, chất lượng sản phẩm… Do đó, cần có sách xã hội bản, lâu dài, phù hợp với yêu cầu khả chặng đường thời kỳ độ Mục tiêu sách xã hội thống với mục tiêu phát triển kinh tế chỗ nhằm phát huy sức mạnh nhân tố người Phát triển kinh tế sở tiền đề để thực sách xã hội, đồng thời thực tốt sách xã hội động lực thúc đẩy phát triển kinh tế Đại hội VIII Đảng chủ trương, hệ thống sách xã hội phải hoạch định theo quan điểm sau đây: - Tăng trưởng kinh tế phải gắn liền với tiến công xã hội bước suốt q trình phát triển Cơng xã hội phải thể khâu Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: 13 Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội phân phối hợp lý tư liệu sản xuất khâu phân phối kết sản xuất, việc tạo điều kiện cho người có hội phát triển sử dụng tốt lực - Thực nhiều hình thức phân phối - Khuyến khích làm giàu hợp pháp đơi với tích cực xố đói, giảm nghèo - Các vấn đề sách xã hội giải theo tinh thần xã hội hóa Đại hội IX Đảng chủ trương, sách xã hội phải hướng vào phát triển làm lành mạnh hóa xã hội, thực công phân phối, tạo động lực mạnh mẽ phát triển sản xuất, tăng suất lao động xã hội, thực bình đẳng quan hệ xã hội, khuyến khích nhân dân làm giàu hợp pháp Đại hội X Đảng chủ trương, phải kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội phạm vi nước, lĩnh vực, địa phương Trong điều kiện Việt Nam gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO), hội nhập sâu rộng vào hệ thống kinh tế quốc tế, Hội nghị Trung ương khóa X (tháng 1- 2007) nhấn mạnh: phải giải tốt vấn đề xã hội nảy sinh trình thực thi cam kết với WTO Xây dựng chế đánh giá cảnh báo định kỳ tác động việc gia nhập WTO lĩnh vực xã hội để có biện pháp xử lý chủ động, đắn, kịp thời Đại hội XI Đảng chủ trương phát triển toàn diện, mạnh mẽ lĩnh vực văn hóa, xã hội hài hoà với phát triển kinh tế Quan điểm giải vấn đề xã hội Một là, kết hợp mục tiêu kinh tế với mục tiêu xã hội Kế hoạch phát triển kinh tế phải tính đến mục tiêu phát triển lĩnh vực xã hội có liên quan trực tiếp Mục tiêu phát triển kinh tế phải tính đến tác động hậu xã hội xảy để chủ động xử lý Phải tạo thống nhất, đồng sách kinh tế sách xã hội Sự kết hợp hai loại mục tiêu phải quán triệt tất cấp, ngành, địa phương, đơn vị kinh tế sở Hai là, xây dựng hoàn thiện thể chế gắn kết tăng trưởng kinh tế với tiến bộ, công xã hội bước sách phát triển Trong bước sách phát triển (của phủ hay ngành, trung ương hay địa phương), cần đặt rõ xử lý hợp lý việc gắn kết tăng trưởng kinh tế với tiến công xã hội Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: 14 Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Nhiệm vụ “gắn kết” không dừng lại hiệu, lời khuyến nghị mà phải pháp chế hóa thành thể chế có tính cưỡng chế, buộc chủ thể phải thi hành Các quan, nhà hoạch định sách phát triển quốc gia phải thấu triệt quan điểm phát triển bền vững, phát triển “sạch”, phát triển hài hồ, khơng chạy theo số lượng, tăng trưởng giá Ba là, sách xã hội thực sở phát triển kinh tế, gắn bó hữu quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hưởng thụ Chính sách xã hội có vị trí, vai trò độc lập tương đối so với kinh tế, khơng thể tách rời trình độ phát triển kinh tế, dựa vào viện trợ thời bao cấp Trong sách xã hội, phải gắn bó quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hưởng thụ Đó yêu cầu công xã hội tiến xã hội; xoá bỏ quan điểm bao cấp, cào bằng; chấm dứt chế xin – cho sách xã hội Bốn là, coi trọng tiêu GDP bình quân đầu người gắn với tiêu phát triển người (HDI) tiêu phát triển lĩnh vực xã hội Quan điểm khẳng định mục tiêu cuối cao phát triển phải người, xã hội dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Phát triển phải bền vững, không chạy theo số lượng tăng trưởng Chủ trương giải vấn đề xã hội Một là, khuyến khích người dân làm giàu theo pháp luật, thực có hiệu mục tiêu xố đói, giảm nghèo Tạo hội, điều kiện cho người tiếp cận bình đẳng nguồn lực phát triển Tạo động lực làm giàu đông đảo dân cư tài năng, sáng tạo thân, khuôn khổ pháp luật đạo đức cho phép Có sách hạn chế phân hóa giàu nghèo, giảm chênh lệch mức sống nông thôn thành thị Xây dựng thực có kết cao chương trình xố đói, giảm nghèo; đề phòng tái đói, tái nghèo; nâng cao dần chuẩn đói nghèo mức sống chung tăng lên Hai là, bảo đảm cung ứng dịch vụ cơng thiết yếu, bình đẳng cho người dân, tạo việc làm thu nhập, chăm sóc sức khoẻ cộng đồng Xây dựng hệ thống an sinh xã hội đa dạng; phát triển mạnh hệ thống bảo hiểm Đa dạng hóa loại hình cứu trợ xã hội, tạo nhiều việc làm nước đẩy mạnh xuất lao động Thực sách ưu đãi xã hội Đổi sách tiền lương; phân phối thu nhập xã hội công bằng, hợp lý Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: 15 Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Ba là, phát triển hệ thống y tế cơng hiệu Hồn thiện mạng lưới y tế sở; quan tâm chăm sóc y tế tốt đối tượng sách; phát triển dịch vụ y tế công nghệ cao, dịch vụ y tế ngồi cơng lập Bốn là, xây dựng chiến lược quốc gia nâng cao sức khoẻ cải thiện giống nòi Quan tâm chăm sóc sức khoẻ sinh sản Giảm nhanh tỉ lệ trẻ em suy dinh dưỡng Đẩy mạnh cơng tác bảo vệ giống nòi, kiên trì phòng chống HIV/AIDS tệ nạn xã hội Năm là, thực tốt sách dân số kế hoạch hóa gia đình Giảm tốc độ tăng dân số, bảo đảm quy mô cấu dân số hợp lý Xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc; bảo đảm bình đẳng giới; chống nạn bạo hành quan hệ gia đình Sáu là, trọng sách ưu đãi xã hội Bảy là, đổi chế quản lý phương thức cung ứng dịch vụ công cộng Đánh giá thực đường lối a Kết quả: Sau năm đổi sách xã hội, nhận thức vấn đề phát triển xã hội Đảng nhân dân ta có thay đổi có ý nghĩa bước ngoặt quan trọng sau đây: - Từ tâm lý thụ động, ỷ lại vào Nhà nước tập thể, trơng chờ viện trợ chuyển sang tính động, chủ động tích cực xã hội tất tầng lớp dân cư - Từ chỗ đề cao mức lợi ích tập thể cách chung chung, trừu tượng; thi hành chế độ phân phối theo lao động danh nghĩa thực tế bình quân, cào bước chuyển sang thực phân phối chủ yếu theo kết lao động hiệu kinh tế, đồng thời phân phối theo mức đóng góp nguồn lực khác vào sản xuất, kinh doanh thông qua phúc lợi xã hội Nhờ vậy, công xã hội thể ngày rõ - Từ chỗ không đặt tầm quan trọng sách xã hội mối quan hệ tương tác với sách kinh tế đến thống sách kinh tế với sách xã hội - Từ chỗ Nhà nước bao cấp toàn việc giải việc làm chuyển trọng tâm sang thiết lập chế, sách để thành phần kinh tế người lao động tham gia tạo việc làm - Từ chỗ không chấp nhận có phân hóa giàu – nghèo đến khuyến khích người làm giàu hợp pháp đơi với tích cực xố đói, giảm nghèo, coi việc có phận dân cư giàu trước cần thiết cho phát triển Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: 16 Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội - Từ chỗ muốn nhanh chóng xây dựng cấu xã hội “thuần nhất” có giai cấp cơng nhân, giai cấp nơng dân tập thể tầng lớp trí thức đến quan niệm cần thiết xây dựng cộng đồng xã hội đa dạng, giai cấp, tầng lớp dân cư có nghĩa vụ, quyền lợi đáng, đồn kết chặt chẽ, góp phần xây dựng nước Việt Nam giàu mạnh Qua năm đổi mới, lĩnh vực phát triển xã hội đạt nhiều thành tựu Tính động xã hội khác hẳn thời bao cấp Một xã hội mở hình thành với người không chờ bao cấp, dám nghĩ, dám chịu trách nhiệm, khơng chấp nhận đói nghèo, lạc hậu, biết làm giàu, biết cạnh tranh hành động cộng đồng, Tổ quốc Cách thức quản lý xã hội dân chủ, cởi mở hơn, đề cao pháp luật Bên cạnh giai cấp công nhân, giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức, xuất ngày đông đảo doanh nhân, tiểu chủ, chủ trang trại nhóm xã hội khác phấn đấu nghiệp “dân giàu, nước mạnh” Thành tựu xố đói, giảm nghèo nhân dân đồng tình, quốc tế thừa nhận Đã coi phát triển giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững Có cố gắng thực công xã hội giáo dục, chăm sóc sức khoẻ nhân dân, tạo điều kiện để học hành; có sách trợ cấp bảo hiểm y tế cho người nghèo b Hạn chế nguyên nhân: - Giáo dục đào tạo hạn chế, yếu kéo dài, gây xúc xã hội chưa tăng cường lãnh đạo, đạo giải Trong nghiệp giáo dục toàn diện, dạy làm người, dạy nghề yếu - Áp lực gia tăng dân số lớn Chất lượng dân số thấp cản trở lớn mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội hội nhập kinh tế quốc tế Vấn đề việc làm xúc nan giải - Sự phân hóa giàu – nghèo bất công xã hội tiếp tục gia tăng đáng lo ngại - Mức hưởng thụ văn hóa nhân dân thấp, chênh lệch lớn vùng, tầng lớp dân cư - Một số vấn đề xã hội xúc cũ phát sinh chậm giải - Tệ nạn xã hội gia tăng diễn biến phức tạp, gây thiệt hại lớn kinh tế an sinh xã hội - Môi trường sinh thái bị ô nhiễm tiếp tục tăng thêm; tài nguyên bị khai thác bừa bãi tàn phá - Hệ thống giáo dục, y tế lạc hậu, xuống cấp, có nhiều bất cập; an sinh xã hội chưa bảo đảm Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: 17 Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội c Nguyên nhân chủ yếu hạn chế nêu là: - Tăng trưởng kinh tế tách rời mục tiêu sách xã hội, chạy theo số lượng, ảnh hưởng tiêu cực đến phát triển bền vững xã hội - Quản lý xã hội nhiều bất cập, không theo kịp phát triển kinh tế - xã hội KẾT LUẬN Ngay từ đời nắm giữ cờ lãnh đạo cách mạng Việt Nam, văn hoá lĩnh vực Đảng Cộng sản Việt Nam quan tâm Do Đảng sớm đề đường lối văn hóa đắn, sáng tạo, phục vụ tốt cho việc vận động, tập hợp quần chúng, xây dựng phát triển lực lượng cách mạng, góp phần tích cực vào thắng lợi tổng khởi nghĩa giành quyền nước (8/1945) đồng thời tạo thống cao tư tưởng, tinh thần, ý chí đưa quân dân ta vượt qua khó khó khăn, thử thách đánh thắng hai tên đế quốc lớn Pháp Mỹ, đưa đất nước lên chủ nghĩa xã hội Tuy nhiên, đường lối xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội thời kỳ trước đổi Đảng có hạn chế, khiếm khuyết cần phải kịp thời khắc phục Những thay đổi to lớn tư Đảng cầm quyền Đảng cộng sản Việt Nam đưa tới thay đổi mạnh mẽ Đảng chủ trương xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Đảng cho lĩnh vực quan trọng, có ý nghĩa chiến lược, ảnh hưởng lớn đến ổn định phát triển đất nước Vì vậy, cần phải tập trung sức lực, trí tuệ huy động nhiều nguồn lực đầu tư giải Quan điểm đắn, đặt sở cho toàn thay đổi chủ trương, sách văn hóa, xã hội Nhà nước ta, góp phần định tạo nên ổn định phát triển mặt đất nước ta thời gian qua Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: 18 Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam (NXB Chính trị Quốc gia) Cơ sở văn hóa Việt Nam (Trần Quốc Vượng) Cơ sở văn hóa Việt Nam (Trần Ngọc Thêm) Con người văn hóa Việt Nam thời kỳ đổi hội nhập (Nguyễn Văn Dân) Thành tựu xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam 25 năm đổi 1986 – 2010 (PGS.TS Phạm Duy Đức) http://www.tapchicongsan.org.vn/ Bách khoa toàn thư mở Wikipedia Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: 19 .. .Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội PHẦN QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ NỘI DUNG ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA CỦA ĐẢNG I Khái niệm văn hóa Văn hóa. .. Lớp: Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội Quan điểm, chủ trương xây dựng văn hóa Đảng Trong suốt q trình lãnh đạo cách mạng, bên cạnh chủ trương, đường lối xây. .. TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA ĐẢNG Sinh viên thực hiện: Nguyễn Quỳnh Mai Lớp: 11 Đường lối cách mạng Đảng xây dựng, phát triển văn hóa giải vấn đề xã hội I Thời