Hinh 7 Lao Cai

Ngày soạn:17/8/2010 Ngày giảng:19/8/2010 Tiết 1: hai góc đối đỉnh I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - H/s phát biểu đợc định nghĩa 2 góc đối đỉnh - Nêu đợc tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau 2. Kỹ năng: - Vẽ đợc góc đối đỉnh với 1 góc cho trớc - Nhận biết các góc đối đỉnh trong 1 hình - Bớc đầu học sinh tập suy luận 3. Thái độ: - Chính xác trong vẽ hình và yêu thích học bộ môn II. Đồ dùng dạy học: Gv: Thớc kẻ, thớc đo góc, phấn màu Hs: Thớc kẻ, bảng nhóm, thớc đo góc, vở nháp. III. Phơng pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp. IV. Tổ chức giờ học: Hoạt động 1: Khởi động(4) Mục tiêu: Giới thiệu chơng I. Đồ dùng: Cách tiến hành: Gv giới thiệu về chơng I: Đờng thẳng vuông góc, đờng thẳng song song, những nội dungkiến thức chính của chơng. Hoạt động 2: Tìm hiểu về 2 góc đối đỉnh(13) Mục tiêu: HS phát biểu đợc định nghĩa 2 góc đối đỉnh, nhận biết đợc 2 góc đối đỉnh. Đồ dùng: Thớc kẻ Cách tiến hành: Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Bớc 1: Treo hình 1 lên bảng - Em hãy nhận xét quan hệ về đỉnh, cạnh của Ô 1 và Ô 3 ; Góc O 1 và góc O 2 ? - Gọi 1 h/s nhận xét - G/v sửa sai - Ô 1 và Ô 3 có mỗi cạnh góc này là tia 1. Thế nào là 2 góc đối đỉnh - H/s quan sát hình vẽ O 1 2 3 + Ô 1 và Ô 3 chung đỉnh cạnh Oy là tia đối của Ox ; đối, 1 cạnh góc kía Ô 1 và Ô 3 là 2 góc đối đỉnh, còn góc O 1 và góc O 2 không phải là 2 góc đối đỉnh. cạnh Oy' là tia đối của Ox' + Góc O 1 và góc O 2 chung đỉnh cạnh Oy là tia đối của Ox ; cạnh Oy' là tia đối của Ox. Bớc 2: Vậy thế nào là 2 góc đối đỉnh? - Gọi 2 h/s đọc định nghĩa Cho h/s làm ?2 - Vậy 2 đờng thẳng cắt nhau tạo thành mấy cặp góc đối đỉnh ? Cho góc XOY hãy vẽ góc đối đỉnh với XOY ? Trên hình vẽ còn cặp góc đối đỉnh không ? Hãy vẽ 2 đờng thẳng cắt nhau, đặt tên các góc đối đỉnh ? Bớc 3: Kết luận: Hai góc đối đỉnh Định nghĩa (SGK-81) - H/s trả lời nh định nghĩa ?2 : hai góc O 2 và O 4 là 2 góc đối đỉnh - Tạo thành 2 cặp góc đối đỉnh - H/s lên bảng thực hiện - Vẽ Ox' là tia đối của Ox Oy' --- Oy => Góc XOY' là góc đ.đ góc XOY - Góc X'OY' và góc XOY đ.đỉnh - 1 h/s vẽ lên bảng đánh dấu góc đối đỉnh. Hoạt động 3: Tìm hiểu về tính chất của 2 góc đối đỉnh(12) Mục tiêu: Nêu đợc tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. Đồ dùng: Thớc kẻ, thớc đo góc, phấn màu Cách tiến hành: Bớc 1: Cho h/s quan sát H.a và hình vừa vẽ hãy ớc lợng bằng mắt và so sánh độ lớn các cặp góc đối đỉnh. - Gọi 2 h/s lên bảng đo góc - Các h/s khác đo hình vẽ ở vở (SGK) Bớc 2: - Dựa vào t/c 2 góc kề bù giải thích vì sao Ô 1 = Ô3 Gợi ý : Ô 1 + Ô 2 = ? Ô 2 + Ô 3 = ? => ? - Cách lập luận trên là suy luận 2. Tính chất - Hình nh Ô 1 = Ô 3 ; Ô 2 = Ô 4 - 2 h/s đo - Các h/s khác đo ở vở Sgk - Nêu nhận xét (Tập suy luận SGK-82) - Ta có : Ô 1 + Ô 2 = 180 0 (1) Vì 2 góc kề bù Ô 2 + Ô 3 = 180 0 (2) vì 2 góc kề bù Từ (1) và (2) => Ô 1 + Ô 2 = Ô 2 + Ô 3 => Ô 1 = Ô 3 Vậy 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau V. Tổng kết và hớng dẫn về nhà: 1. Củng cố:(12) - Ta có 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau. Vậy 2 góc bằng nhau đối đỉnh không ? - Cho h/s làm bài tập 1/82 (2') - Gọi 2 h/s trả lời - Gọi h/s nhận xét - G/v sửa sai - Cho h/s làm bài tập 2/82 - Gọi 2 h/s trả lời - Gọi h/s nhận xét - G/v sửa sai Bài 1/82 - Không - gt bảng phụ - H/s làm bài 1/82 a. Góc X'OY's ; Tia đối b. 2 góc đối đỉnh, Oy' là đia đối của Oy Bài 2: a. Đối đỉnh b. Đối đỉnh 2. Hớng dẫn về nhà(4) - Học thuộc định nghĩa, tính chất, suy luận - Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trớc, 2 góc đối đỉnh Bài bập số 3 ; 4 ;5/82 (SGK) Bài 1 ; 2 ; 3/73 (SBT) Ngày soạn:18/9/2009 Ngày giảng:20/8/2009 Tiết 2: Luyện tập I. mục tiêu 1. Kiến thức: - H/s khắc sâu định nghĩa, tính chất 2 góc đối đỉnh - Vận dụng tính chất tính các góc có liên quan 2. Kỹ năng: - Vẽ đợc góc đối đỉnh với góc cho trớc - Nhận biết các góc đối đỉnh trong 1 hình - Bớc đầu tập suy luận và trình bày một bài tập 3. Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực trong học tập, vẽ hình chính xác II. Đồ dùng dạy học Gv: Thớc kẻ, ê ke, thớc đo góc Hs: Thớc kẻ, thớc đo góc, làm bài tập về nhà III. Phơng pháp: Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tổ chức giờ học: Hoạt động 1: Khởi động - Kiểm tra đầu giờ(5) Mục tiêu: Nhớ lại định nghĩa, tính chất hai góc đối đỉnh. Đồ dùng: thớc thẳng Cách tiến hành: Gv đa ra câu hỏi: HS1: Thế nào là 2 góc đối đỉnh ? Vẽ hình minh hoạ HS2: Hãy nêu t/c 2 góc đối đỉnh ? Từ hình vẽ HS1: Ô 1 = 60 0 => Ô 3 = ? Gọi học sinh nhận xét Gv nhận xét cho điểm. HS1: Nêu ĐN - SGK HS2: Nêu tính chất 2 góc đối đỉnh Hoạt động 2: Chữa bài tập 5(13) Mục tiêu: HS vẽ , tính đợc góc. Đồ dùng: Thớc thẳng, thớc đo góc. Cách tiến hành: Bài chữa nhanh Bớc 1: - Gọi 1 h/s lên bảng làm btập 5/82 a. Dùng thớc đo góc vẽ góc ABC = 56 0 HS1 làm bài số 5/82 b. Vẽ tia đối BC' của BC Góc ABC' = 180 0 - góc CBA (2 góc kề bù) = 180 0 - 56 0 = 124 0 c. Vẽ tia BA' là tia đối của BA Góc C'BA' = Góc ABC (2 góc đối đỉnh. - Gọi 1 h/s nhận xét bài tập 5 - G/v sửa sai, thống nhất kết quả. Bớc 2: chốt kiến thức - HS khác : Nhận xét bài Hoạt động 3: Chữa bài tập 6(12) Mục tiêu: HS vẽ , tính đợc góc. Đồ dùng: Thớc thẳng, thớc đo góc. Cách tiến hành: Bài chữa kỹ: Bớc 1: - Gọi 1 h/s đọc bài tập 6/83 - Để vẽ 2 đờng thẳng cắt nhau tạo thành góc 47 0 ta vẽ nh thế nào ? Bài số 6/83 - h/s đọc bài tập - Suy nghĩ trả lời - 1 h/s vẽ hình trên bảng (G/v có thể hớng dẫn cách vẽ) Vẽ góc XOY = 47 0 vẽ tia Ox' là tia đốiOx ; Oy' là tia đối Oy Bớc 2: - Dựa vào hình vẽ và nội dung của bài tập em hãy tóm tắt nội dung bài dới dạng cho và tìm ? - Biết số đo của góc Ô 1 em có thể tính đợc góc nào ngay ? Vì sao ? - Biết Ô 1 ta có thể tính góc Ô 2 không? Vì sao ? - Vậy em có tính đợc góc Ô 4 = ? Vì sao ? Bớc 3: chốt kiến thức Cho : xx' yy' = { O} ; Ô 1 = 47 0 Tìm : Ô 2 = ? ; Ô 3 = ? ; Ô 4 = ? Giải : Ô 1 = Ô 3 = 47 0 (T/c 2 góc đối đỉnh) Ô 2 + Ô 2 = 180 0 (2 góc kề bù) Ô 2 = 180 0 - Ô 1 = 180 0 - 47 0 = 133 0 Có Ô 4 = Ô 2 = 133 0 (2 góc đối đỉnh) Hoạt động 4: Chữa bài tập 9(10) Mục tiêu: HS vẽ đợc góc vuôn , tính đợc góc, nhận biết đợc các cặp góc đối đỉnh, không đối đỉnh. Đồ dùng: Thớc thẳng, thớc đo góc. Cách tiến hành: Bài luyện: Bớc 1: - Gọi 1 h/s đọc bài tập 9/83 - H/s đọc bài tập 9/83 - dùng ê ke để vẽ: - Muốn vẽ xÂy ngời ta làm ntn? - 1 h/s trả lời Bớc 2: Hai góc vuông không đối đỉnh là 2 góc vuông nào ? - Gọi 1 h/s trả lời. Bớc 3: Ngoài ra còn gặp góc vuông nào không ? đối đỉnh nữa không ? - Qua bài tập : 2đờng thẳng cắt nhau tạo thành 1 góc vuông thì các góc còn lại cũng bằng 1 vuông. - Em nào trình bày lập luận ? - 1 h/s lên bảng trình bày - Gọi 1 h/s nhận xét Bớc 4: Chốt KT Vẽ tia Ax Dùng êke vẽ tia Ay sao cho xÂy=90 0 - Vẽ tia đối Ax' của tia Ax - Vẽ tia Ay' là tia đối của Ay => x'Ây' đối đỉnh xÂy + xÂy và x'Ây, xÂy và yÂy', yÂx' và x'Ây', y'Âx' và y'Âx là cặp góc vuông không đối đỉnh, + Có xÂy = 90 0 xÂy + yÂx' = 180 0 (vì kề bù) => yÂx' = 180 0 - xÂy = 180 0 - 90 0 = 90 0 x'Ây' = xÂy = 90 0 (đối đỉnh) y'Âx = yÂx' (đối đỉnh) V. Tổng kết và hớng dẫn về nhà: 1. Củng cố: (2) Gv chốt lại nội dung toàn bài các dạng bài tập đã chữa, các kiến thức vận dụng. 2. Hớng dẫn về nhà: (3) - Ôn định nghĩa, tính chất 2 góc đối đỉnh - Làm bài tập 7,8,10/83 - SGK - Đọc trớc bài 2 đờng thẳng vuông góc - Hớng dẫn bài 8/83: Vẽ 1 góc bằng 70 0 , vẽ góc bằng 70 0 kề với góc vừa vẽ. Ngày soạn: 25/8/2009 Ngày giảng:27/8/2009 Tiết 3 : hai đờng thẳng vuông góc I. mục tiêu 1. Kiến thức: - H/s nêu đợc định nghĩa 2 đờng thẳng vuông góc, đờng trung trực của 1 đoạn thẳng . - Công nhận tính chất: có duy nhất 1 đờng thẳng đi qua một điểm và với 1 đ- ờng thẳng cho trớc. 2. Kỹ năng: - Vẽ đợc đờng thẳng đi qua 1 điểm cho trớc và vuông góc với 1 đờng thẳng cho tr- ớc . - Bớc đầu tập suy luận hình học. 3. Thái độ: - Tích cực trong học tập II. Đồ dùng dạy học: Gv: Thớc kẻ, Phấn màu, giấy A 4 , ê ke, bảng phụ. Hs: Thớc kẻ, ê ke, giấy trắng III. Phơng pháp: Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tổ chức giờ học: Hoạt động 1: Khởi động (3) Mục tiêu: Giới thiệu bài. Cách tiến hành: Nêu vấn đề vào bài từ bài tập 9/83 (SGK) Hoạt động 2: Tìm hiểu thế nào là hai đờng thẳng vuông góc (13) Mục tiêu: Nêu đợc định nghĩa 2 đờng thẳng vuông góc, bớc đầu tập suy luận hình học. Đồ dùng: Thớc kẻ, Phấn màu, giấy A 4 , ê ke Cách tiến hành: Bớc 1: Cho h/s làm ?1 - Yêu cầu h/s trải tờ giấy dùng thớc kẻ và bút vẽ theo các nếp gấp và quan sát, nêu nhận xét. Bớc 2: - G/v vẽ xx' yy' = { O } và xÔy = 90 0 ? hãy suy ra các góc còn lại ? (Nội dung ? 2) 1. Thế nào là 2 đ.thẳng vuông góc - H/s làm ?1 Nếp gấp là 2 đ/thẳng vuông góc Cho xx' yy' = { O } xÔy = 90 0 Tìm : xÔy' = x'Ôy = x'Ôy' = 90 0 Hãy nêu giải thích từng góc 90 0 ? xx' và yy' là 2 đờng thẳng . Vậy thế nào là 2 góc đờng thẳng vuông góc ? Cắt nhau và có 1 góc vuông - Giới thiệu ký hiệu, cách nói 2 đt' Bớc 3: Kết luận: hai đờng thẳng vuông góc là Giải thích: x'Ôy' = 90 0 (vì x'Ôy' = xÔy đđ) y'Ôx = 180 0 - xÔy (góc kề bù) = 180 0 - 90 0 = 90 0 x'Ôy = y'Ôx = 90 0 (đ.đỉnh) HS nêu. ĐN (SGK-84) Ký hiệu xx' yy' Hoạt động 3: Cách vẽ hai đờng thẳng vuông góc (12) Mục tiêu: Nêu đợc cách và vẽ 2 đờng thẳng vuông góc. Đồ dùng: Thớc kẻ, Phấn màu, ê ke Cách tiến hành: Bớc 1: ? Muốn vẽ 2 đờng thẳng vuông góc ta làm thế nào ? 2. Vẽ 2 đờng thẳng vuông góc Vẽ xÔy = 90 0 vẽ tia đối của Ox và Oy - Ngoài ra ta còn có cách nào khác nữa không ? - Gọi 1 h/s làm ?3 ; - H/s khác làm ra vở nháp Gọi hs nhận xét, gv nhận xét. Bớc 2: - G/v cho h/s HĐ nhóm làm ?4 - G/v quan sát và hớng dẫn các nhóm vẽ hình - G/v nhận xét bài 2 nhóm ? Theo em có mấy đờng thẳng đi qua O và vuông góc với đờng thẳng a ? - Ta thừa nhận t/c (SGK-85) Bớc 3: Cho h/s làm bài tập 11/86 Gv dùng bảng phụ, gọi hs lên điền kết quả a. ? Hai đ.thẳng vuông góc thì cắt nhau b. ? Hai đ.thẳng cắt nhau thì vuông góc theo em đúng hay sai ? - 1 h/s làm ?3 ?4 - Điểm O a ; O a - H/s hoạt động nhóm - Đại diện 1 nhóm trình bày - Có 1 và chỉ 1 đờng thẳng - Tính chất (SGK 85) - 3 h/s điền 11/86 Bớc 4: Kết luận a. Đ b. S (2 góc đối đỉnh) Hoạt động 4: Đờng trung trực của đoạn thẳng (10) Mục tiêu: H/s nêu định nghĩa và vẽ đợc đờng trung trực của 1 đoạn thẳng. Đồ dùng: Thớc kẻ, Phấn màu, ê ke Cách tiến hành: Bớc 1: - Làm bài tập : Cho AB vẽ trung điểm I của AB. Qua I vẽ đ.thẳng d AB - Gọi 1 h/s lên bảng - H/s khác làm vào vở nháp Bớc 2: - Giới thiệu d là đg trung trực của AB ? Đg trung trực của đ.thẳng AB là gì ? d AB = {I} (d là đờng trung trực) - Gọi 2 h/s nhắc lại Bớc 3: - Muốn vẽ đờng trung trực của đờng thẳng ta vẽ nh thế nào ? - Cho CD = 3 cm ; Vẽ đờng trung trực của CD ? - Ngoài ra còn cách nào khác không Bớc 4: Kết luận 3. Đờng trung trực của đoạn thẳng Đờng thẳng vuông góc đoạn thẳng tại trung điểm - H/s nêu Định nghĩa (SGK-85) - Dùng thớc + êke để vẽ Vẽ CD = 3cm Xác định H sao cho CH = 1,5 cm Qua H vẽ d CD D là đờng thẳng của CD - Gấp giấy C D V. Tổng kết và hớng dẫn về nhà: 1. Củng cố: (5) - Biết xx' yy' = {O} trong câu sau câu nào đúng ? a. Hai đ.th xx' yy' cắt nhau tại O b. Hai đ.th xx' yy' tạo thành 1 góc vuông c. Hai đ.th xx' yy' 4 góc vuông d/ Mỗi đ.th là phân giác của 1 góc bẹt - Đ - Đ - Đ - Đ 2. Hớng dẫn về nhà: (3) - Học thuộc định nghĩa - tính chất - Vẽ 2 đờng thẳng vuông góc, vẽ đờng trung trực đờng thẳng - Làm bài tập 13 đến 16 (SGK-86) Ngày soạn:26/8/2009 Ngày giảng:28/8/2009 Tiết 4 : Luyện tập I. mục tiêu 1. Kiến thức: - Giải thích đợc thế nào là 2 đờng thẳng vuông góc. - Biết vẽ đ.thẳng đi qua 1 điểm cho trớc và vuông gócvới 1 đ.thẳng cho trớc - Biết vẽ đờng trung trực của 1 đoạn thẳng 2. Kỹ năng: - Vẽ đợc hai đờng thẳng vuông góc, đờng trung trực của 1 đ/thẳng 3. Thái độ: - Bớc đầu tập suy luận II. Đồ dùng dạy học Gv: Thớc kẻ, Phấn màu, ê ke Hs: Thớc kẻ, ê ke, giấy. III. Phơng pháp: Thực hành, vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tổ chức giờ học Hoạt động 1: Khởi động Kiểm tra bài cũ (10) Mục tiêu: Hs nêu và vẽ đợc 2 đờng thẳng vuông góc, đờng trung trực của đoạn thẳng. Đồ dùng: Thớc, ê ke Cách tiến hành: Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh HS1: Thế nào là 2 đ.thẳng vuông góc? Cho đ.th xx' và O xx'. Hãy vẽ đ. thẳng yy' đi qua O và vuông góc xx'. HS2: Nêu ĐN đờng trung trực của đt'? Cho AB = 4cm hãy vẽ đờng trung trực của đ.thẳng AB. - Gọi 2 h/s nhận xét bài làm của bạn - G/v sửa sai (nếu có) cho điểm - HS1: nêu ĐN ; vẽ hình - HS2: Nêu ĐN, vẽ hình Hoạt động 2: Chữa nhanh bài tập 15,17 (13) Mục tiêu: Củng cố kiến thức vè 2 đờng thẳng vuông góc thông qua thực hành gấp giấy, đo đạc. Đồ dùng: Thớc, ê ke, giấy A 4 , thớc đo góc. Cách tiến hành: Bài số 15 SGK-86: Gọi hs đọc. - Cho cả lớp làm nh hớng dẫn sau đó gọi 2 h/s trả lời. - Gọi 2 h/s nhận xét - G/v chốt kiến thức Bài số 15 SGK-86 - Thao tác SGK- H8 - HS1 : Nếp gấp zt xy = {O} - HS2: Có 4 góc vuông [...]... - 1 h/s tóm tắt nội dung tính chất 2 ? - So sánh nội dung 2 tính chất ? - Bài tập 40 (SGK- 97) - 2 h/s điền vào chỗ 10' HĐ3: Ba đờng thẳng // - Cho h/s nghiên cứu mục 2/ 97 (2') - H/s hoạt động nhóm làm ?2 (5') 7' 2' - 2 h/s nêu tính chất - Nếu a// b ; c a => c b - Hai tính chất này ngợc nhau Bài tập 40 (SGK- 97) a a// b b c b Bảng nhóm: a d'// d'' - H/s thảo luận ghi kết quả vào bảng - Gọi đại diện... là 1 hay : góc A4 = Góc PAB = góc B1 Bài tập 34 (SGK-94) Cho a//b AB a {A} AB b = {B} Góc A4 = 370 Tìm : a Góc B1 = ? b S2 góc A1 và góc B4 c Góc B2 = ? Giải: a Có a//b => Góc B1 = góc A4 = 370 (Tính chất 2 đt' //) b Góc A4 + góc A1 = 1800 (Tính chất 2 góc kề bù) => Góc A1 = 1800 - góc A4 = 1800 - 370 = 1430 Có góc A1 =góc B4 = 1430 (2 góc SLT) c Góc B2 = góc A1 = 1430 (2 góc SLT) Bài 33 (SGK-94)... thẳng // ? Hãy nêu dấu hiệu nhận biết 2 đờng thẳng // ? 2' HĐ6: Hớng dẫn về nhà 1 Thuộc dấu hiệu nhận biết 2 đờng thẳng // 2 Bài bập số 25 ; 26 (SGK-91) Bài 21 đến 24 (SBT -77 ) 3 Tiết sau luyện tập * Rút kinh nghiệm: Soạn: Giảng: Tiết 7: Luyện tập A Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Nắm chắc dấu hiệu nhận biết 2 đờng thẳng // - Biết vẽ đờng thẳng đi qua 1 điểm nằm ngoài đờng thẳng cho trớc và // với đờng thẳng... vì a d và d' //d a d'' vì a d và d // d'' giả thiết a d' // d'' vì cùng vuông góc với a - Phát biểu tính chất (Sgk- 97) G/v: Khi 3 đờng thẳng d ; d' ; d'' // với nhau từng đôi một, 3 đờng thẳng ấy // với nhau Ký hiệu d// d' //d'' Bài tập 41 (Sgk- 97) - Cho h/s làm bài tập 41 (Sgk- 97) Nếu a// b và a//c thì a//v HĐ4: Củng cố 1 Cho h/s làm bài tập - H/s làm bài tập a Dùng êke vẽ 2 đờng thẳng a ; b cùng... điều gì và suy ra - Tính chất cho 1 đt' cắt 2 đt' // đợc điều gì ? Suy ra : - 2 góc so le trong bằng nhau - 2 góc đồng vị bằng nhau - 2 góc trong cùng phía bù nhau Cho h/s làm bài tập 30 (SBT -79 ) Bài 30 (SBT -79 ) - 1 h/s đọc bài tập a Góc A4 = góc B1 - HS1 làm phần a ? Qua bài toán em có nhận xét gì ? - HS2 làm phần b - Gọi h/s nhận xét - G/v sửa sai - Chốt kết luận: Từ 2 góc so le trong = nhau, theo... kiến thức Hoạt động 3: Chữa bài tập 18 (12) Mục tiêu: Hs vẽ đợc hình theo diễn đạt bằng lời, vẽ 2 đờng thẳng vuông góc Đồ dùng: Thớc, êke, thớc đo góc Cách tiến hành: Cho h/s làm bài 18 (GSK- 87) Bài số 18 (SGK- 87) - Gọi 1 h/s đọc đề bài - 1 h/s lên vẽ hình - G/v qsát h/s vẽ hình - sửa sai - h/s khác vẽ hình vào vở - Gọi 1 h/s nêu cách vẽ hình theo từng bớc: Vẽ xÔy= 450 lấy A xÔy Vẽ d1 qua A và d1 ... Góc B2 = góc A1 = 1430 (2 góc SLT) Bài 33 (SGK-94) Điền vào chỗ trống a Bằng nhau b Bằng nhau c Bù nhau HĐ5: Hớng dẫn về nhà 1 Thuộc tiên đề và tính chất 2 Bài tập 31 ; 32 ; 35 (SGK-94) Bài 27 ; 28 ; 29 ; 34 (SBT -78 ) HD bài 31 để kiểm tra 2 đt' // hay không, ta vẽ 1 cát tuyến rồi kiểm tra 2 góc so le trong ; đồng vị có bằng nhau không ? * Rút kinh nghiệm: _ Soạn: Giảng: Tiết 9 : Luyện tập... đ.thẳng d và d' ? vì sao ? Đó là quan hệ tính và // của 3 đ.thẳng 16' HĐ2: Quan hệ giữa tính vuông góc và song song giữa 2 đờng thẳng - Cho h/s quan sát h. 27 (SGK-96) ?1 : và trả lời ?1 a a// b b Vì c cắt a và b tạo thành cặp góc - Cho h/s vẽ h. 27 vào vở so le trong bằng nhau nên a//b - 1 h/s lên bảng vẽ ? Em hãy nêu nhận xét về quan hệ giữa 2 đờng thẳng phân biệt cùng vuông góc với đờng thẳng thứ 3... mới cho ta nhận biết trực quan, không thể kéo dài vô tận đờng thẳng mà phải dựa trên dấu hiệu nhận biết 14' HĐ3: Dấu hiệu nhận biết - Cho h/s làm ?1 - Treo bảng phụ H. 17 ? Em có nhận xét gì về vị trí và số đo của các góc cho trớc ở H. 17 - Là 2 đt' không có đ'chung 1 Nhắc lại kiến thức lớp 6 (SGK-90) - Ước lợng bằng mắt - Kéo dài 2 đờng thẳng 2 Dấu hiệu nhận biết 2 đờng thẳng // (SGK-90) - h/s làm ?1...xÔy ; zÔy ; yÔt ; tÔx - Cho h/s làm bài 17 Gv dùng bảng phụ vẽ sẵn 3 hình Bài 17 SGK-86 - Gọi 3 h/s lên bảng kiểm tra xem 2 đg - H/s làm trên bảng thẳng a và a' có vuông (dùng ê ke) - H/s khác đo theo sách và qsát a a a' b a a' - Gọi 3 h/s nhận xét - G/v sửa . = 47 0 Tìm : Ô 2 = ? ; Ô 3 = ? ; Ô 4 = ? Giải : Ô 1 = Ô 3 = 47 0 (T/c 2 góc đối đỉnh) Ô 2 + Ô 2 = 180 0 (2 góc kề bù) Ô 2 = 180 0 - Ô 1 = 180 0 - 47 0. đối đỉnh - Làm bài tập 7, 8,10/83 - SGK - Đọc trớc bài 2 đờng thẳng vuông góc - Hớng dẫn bài 8/83: Vẽ 1 góc bằng 70 0 , vẽ góc bằng 70 0 kề với góc vừa vẽ.