TOÁN TUẦN 2

TUẦN 2 Thứ hai ngày 30 tháng 08 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết: 6 I.Mục tiêu: 1.Biết đọc, viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. - Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân. 2. Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3. 3. Yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: - KTBC: Phân số thập phân. - Giới thiệu MĐ, YC của tiết . Hoạt động2: * Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1:* Mục tiêu: Biết viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. - HS làm vào vở, đọc lần lượt các phân số thập phân. - Cả lớp nhận xét, sửa bài. - GV nhấn mạnh đó là các phân số thập phân. Bài 2: * Mục tiêu: Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân. - 3 HS lần lượt lên bảng thực hiện, còn lại làm vở. - Cả lớp cùng sửa bài – nêu cách chuyển phân số thành phân số thập phân. - Giáo viên kết luận, củng cố lại kiến thức. Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân. VD: Bài 3: * Mục tiêu: Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân có mẫu số là 100. - HS thực hiện như bài 2. - GV chấm một số tập, nhận xét chung về các cách làm bài. VD: Bài 5: * Mục tiêu: Giải bài toán về tìm giá trị một phân số của số cho trước - HS đọc đề toán, phân tích, nêu hướng giải. - GV gợi ý cách giải. - 1 em giải bảng lớp, còn lại làm vở. - Cả lớp nhận xét, sửa bài. Hoạt động tiếp nối: - Nêu lại kiến thức trọng tâm. - Dặn bài sau: Ôn tập : Phép cộng và phép trừ hai phân số. - Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 31 tháng 08 năm 2010 LUYỆN TẬP TUẦN 2 Môn: TOÁN Tiết: 7 I.Mục tiêu: 1. Biết cộng (trừ) hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số. 2. Bài tập cần làm: bài 1, bài 2(a,b), bài 3. 3. Rèn luyện cho HS tính kiên trì và tự lập, vận dụng khả năng suy luận. II. Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: - KTBC: Luyện tập. - Giới thiệu MĐ, YC của tiết . Hoạt động2: 1) Ôn tập về phép cộng và phép trừ hai phân số. - GV hướng dẫn HS thực hiện theo ví dụ 1,2 SGK. - Cho HS nêu cách tính như trong SGK : Cộng 2 phân số cùng mẫu số. - Tương tự với phần b): Cộng 2 phân số khác mẫu số. - Sau 2 ví dụ, GV giúp HS nêu nhận xét chung về cách thực hiện phép cộng, phép trừ hai phân số. - 2 HS nhắc lại mục a)b) - GV khắc sâu kiến thức. Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1: *Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng và phép trừ hai phân số. - HS lần lượt lên bảng làm, còn lại làm vào vở - nhận xét bài trên bảng, sửa bài. - GV kết luận bài toán đúng. VD: Bài 2: * Mục tiêu: Biết cộng, trừ phân số với số tự nhiên (a, b). - HS thực hiện như bài 1. - GV sửa sai (nếu có) – khắc sâu kiến thức. - GV chấm 1 số tập, nhận xét chung. VD: Bài 3: * Mục tiêu: Biết giải toán có liên quan. - HS nêu hướng giải. GV gợi ý để HS nhận ra rằng: phân số chỉ số bóng của cả bóng là . 6 6 . - 1 HS làm bảng lớp, cả lớp giải vào vở. - GV chấm một số bài – nhận xét chung. Hoạt động tiếp nối: - Nêu lại cách cộng, trừ hai phân số . - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập: Phép nhân và phép chia hai phân số. Thứ tư ngày 01 tháng 09 năm 2010 ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ TUẦN 2 Môn: TOÁN Tiết: 8 I.Mục tiêu: 1. Biết thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số. 2. Bài tập cần làm: bài 1(cột 1,2), bài 2(a,b,c), bài 3 3. Rèn luyện cho HS tính kiên trì và tự lập, vận dụng khả năng suy luận. II. Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: - KTBC: Luyện tập. - Giới thiệu MĐ, YC của tiết . Hoạt động2: 2) Ôn tập về phép nhân và phép chia hai phân số. - GV hướng dẫn HS nhớ lại cách thực hiện. - GV nêu ví dụ SGK. Cho HS nêu cách tính và thực hiện phép tính trên bảng, các HS khác làm bảng con rồi sửa bài như trong SGK : Nhân 2 phân số. - Tương tự với phần b): chia hai phân số. - Sau 2 ví dụ, GV giúp HS nêu nhận xét chung về cách thực hiện phép nhân, phép chia hai phân số. - 2 HS nhắc lại mục a)b) - GV khắc sâu kiến thức. Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1: *Mục tiêu: Củng cố các kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số (cột 1,2) - HS lần lượt lên bảng làm, còn lại làm vào vở - nhận xét bài trên bảng, sửa bài. - GV kết luận bài toán đúng. VD: Bài 2: * Mục tiêu: Củng cố về kĩ năng tính nhanh (a, b, c). - HS thực hiện như bài 1. - GV sửa sai( nếu có) – khắc sâu kiến thức. - GV chấm 1 số tập, nhận xét chung. VD: Bài 3: * Mục tiêu: Biết giải toán có liên quan. - HS nêu hướng giải. - 1 HS làm bảng lớp, cả lớp giải vào vở. - GV chấm một số bài – nhận xét chung. Hoạt động tiếp nối: - Nêu lại cách nhân, chia hai phân số . ÔN TẬP: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ TUẦN 2 - Chuẩn bị bài sau: Hỗn số. - Nhận xét tiết học. Thứ hai ngày 06 tháng 09 năm 2010 TUẦN 2 Môn: TOÁN Tiết: 9 I.Mục tiêu: 1.Biết đọc, viết hỗn số; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số. 2. Bài tập cần làm: bài 1, bài 2a 3. Rèn luyện cho HS tính kiên trì và tự lập, vận dụng khả năng suy luận. II. Đồ dùng dạy học: Các hình tròn trong bộ đồ dùng dạy học toán. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: - KTBC: Ôn tập : Phép nhân và phép chia hai phân số. - Giới thiệu MĐ, YC của tiết . Hoạt động2: Giới thiệu bước đầu về hỗn số. - GV gắn hai hình tròn và 4 3 hình tròn lên bảng, ghi các số, các phân số như trong SGK và đặt câu hỏi để giúp HS tự nêu được 2 4 3 gọi là hỗn số. - GV giới thiệu cách đọc hỗn số, rồi từng thành phần trong hỗn số. - Vài HS nhắc lại. - GV hướng dẫn cách viết hỗn số. HS nhắc lại và viết vào bảng con. Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1 : * Mục tiêu: Biết cách viết và đọc hỗn số. - HS lần lượt lên bảng 1 em đọc, 1em viết hỗn số, cả lớp viết vào vở. - Cho HS đọc lại nhiều lần. VD: a) 2 b) 2 c)3 Bài 2: * Mục tiêu: Biết điền hỗn số hoặc hỗn số thích hợp (a). - HS thực hiện vào vở. GV mở bảng phụ. HS lên bảng điền. - Cả lớp cùng sửa bài. - Gọi HS đọc các phân số, hỗn số trên tia số. - GV cho 1 số HS chậm lên bảng viết lại rồi đọc. VD: a) 1 ; …b) 2 ;… Hoạt động tiếp nối: - HS nhắc lại kiến thức cần nhớ. - Dặn bài sau: Hỗn số (tiếp theo) - Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 07 tháng 09 năm 2010 Môn: TOÁN HỖN SỐ TUẦN 2 Tiết: 10 I.Mục tiêu: 1. Biết chuyển một hỗn số thành một phân số và vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân chia hai phân số để làm các bài tập. 2. Bài tập cần làm: bài 1(3 hỗn số đầu), bài 2(a,c), bài 3(a,c) 3. Rèn luyện cho HS tính kiên trì và tự lập, vận dụng khả năng suy luận. II. Đồ dùng dạy học: Các hình tròn trong bộ đồ dùng dạy học toán. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: - KTBC: Hỗn số. - Giới thiệu MĐ, YC của tiết . Hoạt động2: Hướng dẫn cách chuyển hỗn số thành phân số. - GV giúp HS tự phát hiện vấn đề: Dựa vào hình ảnh trực quan để nhận ra có 2 8 5 và nêu vấn đề 2 8 5 =   ? (Có thể chuyển thành phân số nào?). - GV hướng dẫn HS tự giải quyết vấn đề.(như SGK) và nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số(ở dạng khái quát như SGK) - Vài HS nhắc lại. Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1: * Mục tiêu: biết cách chuyển một hỗn số thành một phân số (3 hỗn số đầu) - HS lần lượt lên bảng chuyển hỗn số thành phân số, cả lớp làm vào vở. - Nêu kết quả, cả lớp nhận xét. - Cho HS nhắc lại cách chuyển hỗn số. Bài 2: * Mục tiêu: Vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân chia hai phân số để làm các bài tập - Hướng dẫn HS làm bài theo mẫu. HS thực hiện vào vở. - Cả lớp cùng sửa bài. - GV sửa sai.(nếu có) Bài 3: * Mục tiêu: Biết vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân chia hai phân số để làm các bài tập. - Thực hiện tương tự như bài 2 VD: Hoạt động tiếp nối: - HS nhắc lại kiến thức cần nhớ. - Dặn bài sau: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. HỖN SỐ (tiếp theo) . VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ TUẦN 2 - Chuẩn bị bài sau: Hỗn số. - Nhận xét tiết học. Thứ hai ngày 06 tháng 09 năm 20 10 TUẦN 2 Môn: TOÁN Tiết: 9 I.Mục tiêu:. 09 năm 20 10 ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ TUẦN 2 Môn: TOÁN Tiết: 8 I.Mục tiêu: 1. Biết thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số. 2. Bài