giáo án lớp 2- tuần 7

Giáo án lớp 2 - Tuần 7 Thứ 2 ngày 04 tháng 10 năm 2010 Chào cờ: đầu tuần ------------------------------------ Toán Luyện tập I. Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về : - Biết giải bài toán về ít hơn và nhiều hơn . Bài tập 2,3,4. II. Đồ dùng dạy học : - GV: Vở bài tập. - HS: Vở bài tập; bảng con. iII. Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh A. KTBC: (5-6 ) Yêu cầu HS nêu cách giải bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: (27-28 ) * Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học HĐ1: Hớng dẫn luyện tập: Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Anh: 15 tuổi. Em: Kém anh: 5 tuổi Em :.tuổi? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - "Kém hơn"nghĩa nh thế nào? - Bài toán thuộc dạng gì? + Củng cố bài toán về ít hơn . Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau Em : 11 tuổi Anh hơn em : 5 tuôỉ Anh : . tuổi? ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì - " Hơn" tức là thế nào? - 2 HS trình bày. - HS đọc đề bài. - HS tìm hiểu đề - Kém hơn nghĩa là ít hơn - Bài toán về ít hơn. - HS làm bài Bài giải Tuổi em là: 15 - 5 = 10 (tuổi) Đáp số: 10 - HS nêu yêu cầu, tìm hiểu đề, giải Bài giải Tuổi anh là: 11 + 5 = 16 ( tuổi) Đáp số: 16 tuổi - Tức là nhiều hơn - HS đọc đề - nêu tóm tắt - tự làm bài giáo viên: Quách Thị Thắm 1 Giáo án lớp 2 - Tuần 7 - Củng cố giải toán về nhiều hơn Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - Ghi bảng tóm tắt - Bài toán thuộc dạng gì? HĐ3: Chấm, chữa bài - GV chấm bài của một số em, nhận xét C. Củng cố, dặn dò : (2-3 ) - Nhận xét giờ học. Bài giải Toà nhà thứ hai có số tầng là: 17 - 6 = 11 (tầng) Đáp số: 11 tầng - HS chữa bài, nhận xét bài của bạn . - Về nhà xem lại bài. -------------------------------------------- Mỹ thuật Vẽ Đề tài em đi học I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học. - Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh. - Vẽ đợc tranh đề tài Em đi học II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học - Các bớc minh hoạ hớng dẫn cách vẽ . HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu *Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi: ? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì. b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 15 15 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *Giới thiệu tranh, ảnh về đề tàiEm đi học rồi đặt câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến trờng. ? Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai? ? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì? ? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào? ? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá nh thế nào? * Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ hơn về đề tài. Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh: *Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bớc sau: Vẽ hình: - Vẽ màu + HS quan sát tranh và trả lời: + Quần áo, mũ + Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học + Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. giáo viên: Quách Thị Thắm 2 Giáo án lớp 2 - Tuần 7 -Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ nội dung. *Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm trớc. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học. *Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ2 *Nhắc nhở HS : + Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/dẫn. + Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. + Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến tr- ờng. + Hình ảnh chính vẽ trớc ( đúng nội dung đề tài ) + Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau (hoặc mặc đồng phục.). Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về: + Cách sắp xếp hình vẽ (ngời, nhà, cây .) trong tranh. + Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tơi sáng, sinh động .). *Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp *Dặn dò:- Hoàn thành bài ở nhà (nếu cha xong) - Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi ---------------------------------------- Tập đọc Ngời thầy cũ I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung bài: Hình ảnh ngời thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ ghi câu cần luyện - HS: SGK III. Hoạt động dạy học: Tiết 1 Giáo viên Học sinh A. KTBC: (5-6 ) Gọi học sinh đọc bài: Ngôi trờng mới . - GV nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: (27-28 ) * Giới thiệu bài:Giới thiệu chủ điểm, giới thiệu qua tranh vẽ. HĐ1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu - hớng dẫn giọng đọc a. Đọc từng câu. - Ghi bảng: cổng trờng, lễ phép, hình phạt, xúc động. b. Đọc từng đoạn trớc lớp - Hớng dẫn ngắt nghỉ hơi. - 2 HS đọc bài, nêu nội dung của bài. - HS quan sát tranh - HS lắng nghe - 1 HS đọc lại bài. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết - HS nêu từ khó và luyện đọc từ khó. - HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn đến hết giáo viên: Quách Thị Thắm 3 Giáo án lớp 2 - Tuần 7 - Giới thiệu câu cần luyện đọc: + Nhng .// hình nh hôm ấy/ thầy có phạt em đâu! // + Em nghĩ, // bố cũng có lần mắc lỗi,/ thầy không phạt,/ nhng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. // - GV nhận xét - hớng dẫn cách đọc đúng. - Ghi bảng từ giải nghĩa c. Đọc theo đoạn trong nhóm cặp đôi d. Thi đọc giữa các nhóm - Theo dõi - nhận xét. Tiết 2 (35 ) HĐ 2 :Tìm hiểu bài. - Bố Dũng đến trờng làm gì? - Bố Dũng làm nghề gì ? - Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng đã thể hiện sự kính trọng đối với thầy nh thế nào? - Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy giáo? - Thầy giáo đã nói gì với cậu học trò trèo qua cửa sổ ? - Tình cảm của Dũng nh thế nào khi bố ra về ? - Xúc động có nghĩa là gì ? - Dũng nghĩ gì khi bố ra về? - Yêu cầu tìm từ gần nghĩa với từ lễ phép. - Đặt câu với mỗi từ tìm đợc ? HĐ3: Luyện đọc lại : - Yêu cầu HS luyện đọc phân vai theo nhóm. - GV theo dõi nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: (2-3 ) - Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét giờ học. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu. - HS đọc chú giải, giải nghĩa thêm từ lễ phép. - HS luyện đọc theo nhóm 4. - Đại diện nhóm thi đọc, nhóm khác nhận xét . - Tìm gặp lại thầy giáo cũ. - Bố Dũng là bộ đội . - Bố Dũng bỏ mũ, lễ phép chào thầy. - Bố Dũng đã trèo qua cửa sổ lớp nhng thầy chỉ bảo ban mà không phạt. - Thầy nói :Trớc khi làm việc gì , cần phải nghĩ chứ ! Thôi, em về đi, thầy không phạt em đâu . - Dũng rất xúc động . - Có nghĩa là có cảm xúc mạnh . - Bố cũng có lần mắc lỗi không bao giờ mắc lại nữa. - Ngoan, lễ độ, ngoan ngoãn. - Bạn Hà rất ngoan ngoãn. - Mỗi nhóm 4 HS tự phân vai thi đọc toàn bộ câu chuyện. - Nhớ ơn kính trọng và yêu mến thầy cô giáo cũ. - VN luyện đọc bài, chuẩn bị giờ kể chuyện . giáo viên: Quách Thị Thắm 4 Giáo án lớp 2 - Tuần 7 Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010 Toán ki lô gam I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết nặng hơn, nhợ hơn giữa hai vật thông thờng. - Biết ki lô gam là đơn vị đo khối lợng, đọc, viết tên và kí hiệu của nó. - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg. Bài tập 1,2. II. Đồ dùng dạy học: - GV: 1 chiếc cân đĩa, các quả cân, 1 số đồ dùng để cân. - HS: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh A. KTBC: (5-6 ) Yêu cầu bài HS làm bài tập: - GV nhận xét - ghi điểm . B. Bài mới: (27-28 ) * Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn. - Yêu cầu HS 1 tay cầm 1 quả cân, 1 quyển vở trả lời vật nào nặng hơn, nhẹ hơn. KL: Muốn biết một vật nặng nhẹ thế nào ta phải cân vật đó. HĐ2: Giới thiệu cái cân và quả cân - Cho HS xem chiếc cân đĩa, nhận xét về hình dạng của cân. - Giới thiệu đơn vị kg, cách viết tắt: (kg) - Cho HS xem quả cân và số đo ghi trên quả cân. HĐ 3 : Giới thiệu cách cân và thực hành cân: - Giới thiệu cách cân thông qua cân 1 quyển sách, vừa cân vừa hớng dẫn HS nhận xét để biết cách cân. HĐ 4: Hớng dẫn thực hành: Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu) - Yêu cầu HS tự làm bài, đọc chữa bài. cái - 1 HS lên làm bài, lớp làm vào giấy nháp: Giải bài sau: Anh có : 9 cái kẹo Anh nhiều hơn em: 2 cái kẹo Em có : . cái kẹo? - Quả cân nặng hơn quyển vở. - HS làm lần lợt với 3 cặp đồ vật, nhận xét vật nặng - vật nhẹ. - Cân có 2 đĩa, giữa 2 đĩa vạch thăng bằng, kim thăng bằng. - HS đọc kg. - HS quan sát trả lời. - HS quan sát và trả lời. - HS làm bài vào vở giáo viên: Quách Thị Thắm 5 Giáo án lớp 2 - Tuần 7 kẹo - Củng cố cách đọc viết với đơn vị là kg. Bài 2: Tính (theo mẫu): - GV viết bảng: 1kg + 2kg = 3kg. - Củng cố cách tính với đơn vị là kg HĐ5: Chấm, chữa bài - GV chấm bài của một số em nhận xét C.Củng cố, dặn dò: (2-3 ) - Yêu cầu nêu cách viết tắt đơn vị đo khối lợng: Kg. - Đọc số đo của 1 quả cân. - HS nêu yêu cầu của bài - 3 kg, Ba ki lô gam. - hS nêu yêu cầu của bài - HS nêu cách cộng số đo khối lợng có đơn vị kg, sau đó làm bài: 6kg +20kg = 26kg 47kg+ 12kg = 26kg 10kg - 5kg = 5kg 24kg - 13kg =11kg 35kg - 25kg = 10kg - Hs chữa bài, nhận xét bài của bạn - HS thực hiện - Về nhà xem lại bài, tập cân. kể chuyện ngời thầy cũ I. mục tiêu: - Xác định đợc 3 nhân vật trong câu chuyện BT1. - Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện bài tập 2. - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện, phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện BT3. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ SGK - HS: SGK III. Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh A. KTBC: (5-6 ) Kể chuyện: Mẩu giấy vụn. - GV nhận xét, ghi điểm . B. Bài mới: (27-28 ) * Giới thiệu bài: Liên hệ từ bài tập đọc giới thiệu HĐ1: Nêu tên các nhân vật trong câu câu chuyện - 4 HS kể nối tiếp nhau mỗi em một đoạn . - hS lắng nghe giáo viên: Quách Thị Thắm 6 Gi¸o ¸n líp 2 - Tn 7 - Yªu cÇu HS nªu tªn nh©n vËt trong c©u chun. H§2: KĨ l¹i toµn bé c©u chun. - GV híng dÉn HS kĨ toµn bé c©u chun theo c¸c bíc: B1: KĨ trong nhãm B2: KĨ tríc líp. - GV cã thĨ gỵi ý nÕu häc sinh lóng tóng. H§3: Dùng l¹i phÇn chÝnh cđa c©u chun theo vai (§o¹n 2) - Cho c¸c nhãm chän HS thi ®ãng vai. - Theo dâi nhËn xÐt tuyªn d¬ng. C. Cđng cè, dỈn dß : (2-3 ’ ) - C©u chun nµy nh¾c nhë ta ®iỊu g×? - NhËn xÐt giê häc . - Dòng, chó Kh¸nh, thÇy gi¸o. - Mçi nhãm 4 em kĨ nèi tiÕp tõng ®o¹n - Mçi nhãm cư 1 ngêi thi kĨ chun tríc líp, nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Tõng nhãm th¶o ln chän vai, nhËn phơc trang. - Mçi nhãm 3 HS diƠn l¹i ®o¹n 2. - NhËn xÐt ®éi ®ãng hay nhÊt, b¹n ®ãng hay nhÊt. - HS tr¶ lêi - VN tiÕp tơc tËp kĨ chun. ------------------------------------------- ThĨ dơc: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN - ĐI ĐỀU I./ Mục tiêu : -Học động tác Toàn thân . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng. -Ôn đi đều 2-4 hàng dọc . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đúng nhòp. II./ Đòa điểm phương tiện : -Đòa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện . -Phương tiện : Chuẩn bò còi. III./ Nội dung và phương pháp lên lớp : NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu : -GV nhận lớp phổ biến ND-YC giờ học . -Lớp trưởng cho học sinh khởi động. x x x x x x x x x x x x x x x x x x gi¸o viªn: Qu¸ch ThÞ Th¾m 7 Gi¸o ¸n líp 2 - Tn 7 -Chạy quanh sân tập. -Đi theo vòng tròn hít thở sâu. * Chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ. 2) Phần cơ bản : * Ôn 5 động tác vươn thở, tay và chân, lườn, bụng. +Lần 1 giáo viên điều khiển. +Lần 2 cho lớp trưởng điều khiển, giáo viên nhận xét sửa động tác sai cho học sinh . -Động tác lườn : Giáo viên nêu tên động tác. -Sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu chậm để học sinh bắt chước lần 1 và 2 . Lần 3 -4 giáo viên hô nhòp không làm mẫu xen kẽ nhận xét. Cho các tổ thi đua tập dưới sự điều khiển của giáo viên . Nhận xét tuyên dương. * Ôn tập 6 động tác vươn thở, tay và chân, lườn, bụng, toàn thân. Cho tổ trưởng điều khiển thi đua giữa các tổ . Nhận xét tuyên dương. -Đi đều 2 - 4 hàng dọc : Giáo viên điều khiển cho cả lớp tập. 3) Phần kết thúc: -Cho học sinh thả lỏng . -GV hệ thống bài .Nhận xét tiết học . Về nhà tập 6 động tác đã học. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x tổ trưởng điều khiển cho tổ tập thi đua giữa 03 tổ. Lớp đi đều theo sự điều khiển giáo viên . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ChÝnh t¶ : TËp chÐp gi¸o viªn: Qu¸ch ThÞ Th¾m 8 Giáo án lớp 2 - Tuần 7 Ngời thầy cũ I . Mục tiêu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm đợc bài tập 2, 3a/3b, hoặc bài tập CT phơng ngữ do GV chọn. II. Đồ dùng dạy Học: - GV: Bảng ghi sẵn đoạn văn. - HS: VBT III. Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh A. KTBC: (5-6 ) Yêu cầu HS viết từ do GV đọc. - Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới : (27-28 ) * Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học HĐ1: Hớng dẫn tập chép. 1. H ớng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn văn. - Đây là đoạn mấy của bài tập đọc: Ngời thầy cũ. - Đoạn chép kể về ai? - Đoạn chép này là suy nghĩ của Dũng về ai? * Hớng dẫn cách trình bày . - Bài chính tả có bao nhiêu câu? - Bài chính tả có những chữ nào cần viết hoa ? - Yêu cầu đọc câu có cả dấu (?), dấu (:). * Hớng dẫn viết t khó . - GV đọc cho HS viết từ khó vào bảng con - nhận xét. 2. Chép bài. Theo dõi nhắc nhở em kém. 3. Chấm chữa bài - Chấm 10 bài - chữa lỗi sai phổ biến. HĐ 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: hai bàn tay, hải đảo, vai áo. - GV theo dõi - lắng nghe. - Đoạn 3 . - Về Dũng - Về bố mình và lần mắc lỗi của bố mình với thầy giáo. - 4 câu - Chữ đầu câu, tên riêng. - Em nghĩ: Bố cũng nhớ mãi. - Xúc động, cổng trờng, nghĩ, hình phạt. - HS nhìn bảng chép bài vào vở. - HS đổi vở soát lỗi ghi ra lề. giáo viên: Quách Thị Thắm 9 Giáo án lớp 2 - Tuần 7 Bài 2: Điền vào chỗ trống ui/uy - Nhận xét - sửa sai. Bài 3a: tr / ch. Tiến hành tơng tự bài 2. C. Củng cố, dặn dò: (2-3 ) - Nhận xét bài viết của HS tuyên dơng, nhắc nhở. - HS đọc đề. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở chữa bài: vui vẻ, huy hiệu, bụi phấn, tận tuỵ - HS đọc đề, làm bài : Giò chả, trả lại, con trăn, cái chăn. - VN viết lại từ sai. Thủ công gấp máy bay đuôi rời (Tiết 3) I. Mục tiêu: Giúp HS a. Mục tiêu chung: - Gấp đợc máy bay đuôi rời, hoặc đồ chơi tự chọn đơn giản phù hợp. Các nếp gấp t- ơng đối phẳng, thẳng. - Sản phẩm sử dụng đợc b. Mục tiêu riêng: - Gấp đợc máy bay đuôi rời, hoặc đồ chơi tự chọn đơn giản phù hợp. Các nếp gấp t- ơng đối phẳng, thẳng II. Đồ dùng dạy học : - GV: Quy trình gấp máy bay có hình vẽ minh hoạ. - HS: Giấy thủ công, kéo, bút mầu, thớc kẻ. III. Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh A. KTBC: KT đồ dùng của HS. - Nhận xét B. Bài mới : * Giới thiệu bài HĐ1: Hớng dẫn HS thực hành gấp máy bay đuôi rời. - Gọi 1 HS thao tác gấp máy bay đuôi rời. - GV hệ thống lại các bớc gấp. B1: Cắt một tờ giấy hình chữ nhật - HS để đồ dùng lên bàn. - HS quan sát nhận xét các thao tác của bạn. - HS lắng nghe, nhắc lại giáo viên: Quách Thị Thắm 10 [...]... Lần 3 -4 giáo viên hô nhòp không làm x mẫu xen kẽ nhận xét Cho các tổ thi đua tập dưới sự điều khiển của giáo viên x Nhận xét tuyên dương * Ôn tập 3 động tác bụng, toàn thân x và nhảy Giáo viên làm mẫu và hô nhòp - Trò chơi : “ Bòt mắt bắt dê” giáo viên nêu tên trò chơi chọn học sinh đóng vai x dê và người đi tìm Giáo viên giải thích cách chơi và cho học sinh chơi thử Sau x đó cho cả lớp tiến hành... x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 27 Gi¸o ¸n líp 2 Tn 7 3) Phần kết thúc: -Đi đều theo 3 hàng dọc -Cho học sinh thả lỏng -GV hệ thống bài Nhận xét tiết học Về nhà tập 7 động tác đã học x Lớp chơi trò chơi x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Sinh ho¹t Tn 7 I Mơc tiªu : - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp vµ thùc hiƯn nỊ nÕp cđa líp trong tn 7 - Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh thùc hiƯn... chơi “Bòt mắt bắt dê” III./ Nội dung và phương pháp lên lớp : NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu : -GV nhận lớp phổ biến ND-YC giờ học x x x x x x x x x -Lớp trưởng cho học sinh khởi động -Giậm chân tại chỗ đếm trong theo x x x x x x x x x nhòp * Chơi trò chơi : Nghe số chạy đổi x x x x x x x x x x chỗ x 2) Phần cơ bản : -Động tác nhảy : Giáo viên nêu tên động tác + Sau đó vừa giải thích vừa... 15 6 + 7 = 13 - HS lµm trong SGK H§3: Híng dÉn thùc hµnh: - HS tù lµm bµi- §äc ch÷a bµi Bµi 1: TÝnh nhÈm miƯng - Yªu cÇu HS nhËn xÐt kÕt qu¶ ë c¸c cét 2, 3, 6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 4 6+0=6 7 + 6 = 13 - Cđng cè l¹i b¶ng céng võa häc Bµi 2: TÝnh - HS nªu yªu cÇu - Cđng cè c¸ch thùc hiƯn tÝnh , viÕt kÕt qu¶ - HS lµm bµivµo vë, 3 HS lªn b¶ng lµm 6 5 gi¸o viªn: Qu¸ch ThÞ Th¾m 19 Gi¸o ¸n líp 2 - Tn 7 + 4... em NhËn xÐt - Gióp hs ch÷a bµi + 6 11 - hS nªu yªu cÇu cđa bµi - HS tù lµm bµi - §iỊn 5 vµo v× 6 + 5 =11 - Hs nªu yªu cÇu cđa bµi, lµm bµi 7 + 6 6 + 7 6 + 9 - 5 11 8 + 8 7 + 8 8 + 6 - 10 3 - HS ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm, nhËn xÐt bµi cđa b¹n C Cđng cè, dỈn dß: (2-3 ’ ) - HS ®äc thc lßng b¶ng céng - VN xem l¹i bµi - NhËn xÐt giê häc -tù nhiªn vµ x· héi ¨n ng ®Çy ®đ I Mơc tiªu: Sau... NhËn xÐt chung ho¹t ®éng tn 7 - Líp trëng ®iỊu khiĨn líp nhËn xÐt ho¹t ®éng tn 7 - C¸c tỉ b×nh xÐt thi ®ua cđa tn 7 - Líp trëng tËp hỵp ý kiÕn vµ b¸o c¸o tríc c« gi¸o - GV tỉng hỵp vµ nhËn xÐt ¦u ®iĨm: - Thùc hiƯn t¬ng ®èi tèt c¸c nỊ nÕp do nhµ trêng quy ®Þnh - Lµm bµi ë nhµ tríc khi ®Õn líp - H¨ng h¸i ph¸t biĨu x©y dùng bµi gi¸o viªn: Qu¸ch ThÞ Th¾m 28 Gi¸o ¸n líp 2 Tn 7 - S¸ch vë ®å dïng häc... cè, dỈn dß: (2-3 ’) - Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh, thùc hiƯn tÝnh 26 + 5 - NhËn xÐt giê häc - HS nghe, ph©n tÝch ®Ị to¸n - Thao t¸c trªn que tÝnh ®Ĩ t×m kÕt qu¶ 31 que tÝnh - 1 HS lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh, thùc hiƯn tÝnh 26 + 5 31 - 3 HS nªu: 6 céng 5 b»ng 11, viÕt1 nhí 1 2 thªm 1 lµ 3, viÕt 3 - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi hµng thø nhÊt lµm vµo b¶ng con, hµng thø 2 lµm vµo vë - 3 HS lªn b¶ng lµm 37 18 27 19 + + + +... vë - 3 HS lªn b¶ng lµm 37 18 27 19 + + + + 5 9 6 8 42 27 33 27 - HS ®äc ®Ị bµi, nªu d¹ng to¸n tãm t¾t b»ng s¬ ®å råi gi¶i Bµi gi¶i Th¸ng nµy tỉ em ®ỵc sè ®iĨm mêi lµ: 16 + 5 = 21 (®iĨm) §¸p sè: 21 ®iĨm - HS ®o b¸o c¸o kÕt qđa - HS ch÷a bµi trªn b¶ng, nhËn xÐt bµi cđa b¹n - 2 HS nªu - VN xem l¹i bµi gi¸o viªn: Qu¸ch ThÞ Th¾m 25 Gi¸o ¸n líp 2 - Tn 7 TËp lµm v¨n: KĨ ng¾n theo tranh Lun tËp... + 6kg - 4kg = 5kg 15kg -10kg +7kg = 12kg - HS ®äc ®Ị bµi, tãm t¾t - gi¶i Bµi gi¶i MĐ mua vỊ sè ki- l«- gam g¹o nÕp lµ: 26 -16 = 10 (kg) §¸p sè: 10 kg - HS ®äc ®Ị bµi, tãm t¾t, gi¶i Bµi gi¶i Con ngçng nỈng sè ki- l« -gam lµ: 3 + 2 = 5 (kg) §¸p sè: 5kg gi¸o viªn: Qu¸ch ThÞ Th¾m 13 Gi¸o ¸n líp 2 C Cđng cè, dỈn dß: (2-3 ’) - Kh¸i qu¸t néi dung «n tËp - NhËn xÐt giê häc Tn 7 - 1HS lªn b¶ng lµm bµi ch÷a bµi,... häc: Gi¸o viªn Häc sinh A KTBC: (5-6’ ) - Gäi HS ®äc bµi Ngêi thÇy cò - NhËn xÐt, ghi ®iĨm - 2 HS ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái B Bµi míi: ( 27- 28’) * Giíi thiƯu bµi: Liªn hƯ bµi Mơc lơc s¸ch ®Ĩ giíi thiƯu bµi H§1: Lun ®äc gi¸o viªn: Qu¸ch ThÞ Th¾m 11 Gi¸o ¸n líp 2 Tn 7 - GV ®äc mÉu: to, dâng d¹c, ng¾t nghØ râ - HS theo dâi ®äc thÇm, 1 HS ®äc l¹i bµi sau mçi cơm tõ - HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng c©u a §äc . thầy cô giáo cũ. - VN luyện đọc bài, chuẩn bị giờ kể chuyện . giáo viên: Quách Thị Thắm 4 Giáo án lớp 2 - Tuần 7 Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010 Toán ki. nêu tóm tắt - tự làm bài giáo viên: Quách Thị Thắm 1 Giáo án lớp 2 - Tuần 7 - Củng cố giải toán về nhiều hơn Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - Ghi