- GV: SGK, bảng phụ ghi hệ thống bài tập. - HS: SGK, vở ô li +
III. Hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh HS Lệ A. KTBC: (5-6’)
- Gọi HS đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân.
- GV nhận xét, ghi điểm .
B. Bài mới:(27-28’ )
* Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu bài học
HĐ1: Giúp HS củng cố về từ chỉ
hoạt động.
Bài 1: Tìm từ có nghĩa thích hợp để điền vào chỗ trống ở từng dòng: - Cho HS thảo luận nhóm đôi - HS phát biểu GV ghi bảng
Bài 2: Nêu những việc hàng ngày em thờng làm ở trờng.
- 2 HS đặt câu :
+ Bố em là công nhân.
+ Con trâu là bạn của nhà nông.
- HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài theo nhóm. - HS nêu kết quả:
+ Làm cho gạo chín thành cơm gọi là nấu.
+ Làm cho quần áo sạch bằng nớc và xà phòng gọi là giặt.
+ Làm đứt một vật bằng kéo, dao, vật sắc gọi là cắt
- HS nêu yêu cầu của bài, nêu: +học bài, tập thể dục, nghe giảng,
Theo dõi
HS làm bài 1,2
- Nhận xét câu trả lời của HS
HĐ2: Giúp HS củng cố cách đặt câu
với từ chỉ hoạt động, điền từ chỉ hoạt động vào chỗ trống để tạo thành câu.
Bài 3: Đặt một câu với mỗi từ sau: học, chơi, múa hát, thăm.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
Bài 4: Chọn từ thích hợp trong ngoặc để điền vào chỗ trống sau: + Cô giáo đã ... cho em biết nhiều điều hay.
+ Đến trờng em phải ... thầy cô. + Chúng em ... theo lời khuyên bảo của thầy cô.
(nghe, chào, dạy)
- Giúp HS nắm vững yêu cầu.
HĐ3 : Chấm bài
- GV chấm bài 4 của một số em, nhận xét