GA Tuần 6-KNKT hung Phuoc Long

Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 THỜI KHOÁ BIỂU TUẦN (Từ ngày 04/10/2010 đến ngày 08/10/2010) Thứ /ngày Hai 04/10/2010 Ba 05/10/2010 Tư 06/10/2010 Năm 07/10/2010 Sáu 08/10/2010 Lớp 2A2 Tiết Môn T Đọc T Đọc Toán Đ Đức SHDC C Tả Toán Nhạc K.Chuyện T Đọc Bài Tên 11 Mẩu giấy vụn (tiết 1) Mẩu giấy vụn (tiết 2) 26 cộng với số + Gọn gàng, ngăn nắp (tiết 2) 11 27 TC - Mẩu giấy vụn 47 + 12 Mẩu giấy vụn Ngôi trường Câu kiểu gì? Khẳng định, phủ định từ đồ dùng học tập 47 + 25 LTVC 4 5 Toán Thể dục C Tả T.Viết Tốn Thể dục Thủ cơng Mỹ thuật TLVăn Tốn TNXH S Hoạt 28 12 N – V Ngôi trường Chữ hoa Đ 29 Luyện tập Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2) 30 Khẳng định, phủ định, luyện MLS Bài tốn Tiêu hoá thức ăn (1) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010 Tiết – Môn: Tập đọc Bài: Mẩu giấy vụn I.Mục tiêu Rèn kỹ đọc thành tiếng - Hs đọc đúng, rõ ràng toàn ,biết ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Đọc đúng từ ngữ: Rộng rãi, sáng sủa, lắng nghe, im lặng, xí xào, lên… Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa từ mới: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phải giữ gìn trường lớp ln đẹp II Đồ dùng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Tiết 1 Kiểm tra (5’) Hs đọc Mục lục sách + trả lời câu hỏi sgk Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài mới ( 27’) a.Giới thiệu :Giáo viên cho học sinh quan sát tranh SGK giới thiệu chủ điểm học b) Luyện đọc * Gv đọc mẫu toàn *Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Luyện đọc câu Đọc từ khó: Rộng rãi, sáng sủa, lối vào, cửa, lắng nghe, mẫu giấy, im lặng, lắng nghe, xì xào, hưởng ứng… - Luyện đọc đoạn ,bài Hướng dẫn đọc câu dài + Lớp ta luôn !// Thật đáng khen // + Các em hảy lắng nghe cho biết cô biết/ mẫu giấy nói gí nhé!// + Các bạn ơi!// Hảy bỏ vào sọt rác!// Giải ngiã từ: Sáng sủa, đồng thành, hưởng ứng, thích thú Gv nhận xét ,tuyên dương Tiết Lớp 2A2 (2) Hs lắng nghe Hs nối tiếp đọc câu HS đọc từ khó Hs đọc nối tiếp câu lần Hs nối tiếp đọc đoạn Hs đọc Hs đọc Hs thi đọc nhóm Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 Hướng dẫn tìm hiểu (15’) G v nêu câu hỏi - Mẩu giấy vụn nằm đâu ? Có dễ thấy khơng ? - Cơ giáo u cầu lớp làm ? - Các bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? - Em hiểu cô giáo nhắc nhở Hs điều gì? Gv nhận xét chốt lại ,liên hệ giáo dục Luyện đọc lại (15’) - Đọc theo phan vai - Đọc toàn Gv nhận xét ,bình chọn bạn đọc hay 5.Củng cớ dặn dò ( 5’) Em có thích bạn gái truyện khơng? sao? Gv nhận xét học Dặn dị nhà học bài, chuẩn bị bái Hs đọc thầm tồn + Mẩu giấy vụn nằm lối vào, dễ thấy + Cô yêu cầu lớp lắng nghe cho cô biết mẩu giấy nói + Các bạn ơi! Hảy bỏ tơi vào sọt rác + Phải có ý thức giữ vệ sinh trường lớp Phải giữ gìn trường lớp đẹp, phải ý giữ vệ sinh trường lớp Hs đọc theo nhóm tự phân vai Hs thi đọc tồn truyện Hs trả lời Tiết Mơn: Tốn Bài: cộng với một số: 7+5 I.Mục tiêu - Hs biết thực phép cộng dạng 7+5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hốn phép cộng.Biết giải trình bày giải tốn nhiều - Hs vận dụng thực hành tốt II Đồ dùng - Gv: 20 que tính ,bảng gài - Hs: Que tính III.Các hoạt đợng dạy học Hoạt đợng của Gv 1.Kiểm tra (5’) 18+5 , 28+5 Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài mới (27’) a).Giới thiệu b).Giới thiệu phép cộng 7+5 - Gv nêu tốn: Có que….tính? Gv lấy que tính hướng dẫn hs Lớp 2A2 Hoạt động của Hs Hs làm bảng (3) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 thao tác Gv cho hs tính tổng que tính Gv nhận xét, ghi kết lên bảng 7+5 = 12 Gv hướng dẫn hs đặt tính tính + Gv cho hs tự lập bảng cộng với số Gv nhận xét, chốt kết đúng GV cho lớp đọc đồng thanh, cá nhân c.Thực hành Bài Tính nhẩm Gv củng cố bảng cộng Bài Tính Gv củng cố cách tính + + 10 + 15 16 + 7 + 14 Hs thao tác que tính Hs tính nêu kq’ Hs nêu lại cách đặt tính tính Hs tự lập nêu kết Hs nêu yêu cầu +4 = 11 + = 13 + =15 + = 11 + = 13 + =15 Hs nêu yêu cầu Hs đọc nối tiếp kết Hs nêu yêu cầu Hs làm bảng lớp, làm 10 Bài Giải toán Em: tuổi Anh em tuổi Hỉo anh ……? tuổi? Gv củng cố cách giải toán Củng cố dặn dò (3’) Gv nhận xét học Dặn nhà làm Hs tự tóm tắt làm vào nhóm Bài giải: Ti anh là: + = 12 (tuổi) Đáp số: 12 ti Hs nhắc lại nội dung Tiết Mơn: Đạo đúc Bài: Gọn gàng, ngăn nắp (t2) I.Mục tiêu - Hs biết giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi - Hs biết lợi ích việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi - Có ý thức giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi II Đồ dùng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv 1.Kiểm tra (5’) Tại phải giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi? Hoạt động Hs Hs lên bảng trả Gv nhận xét đánh giá 2.Bài mới (27’) * Hoạt động 1: Đóng vai theo Lớp 2A2 (4) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 tình - Mục tiêu: Học sinh biết ứng xử phù hợp để giữ gùn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp - Cách tiến hành: + Gv chia nhóm giao nhiệm vụ a) Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm bát bạn rủ chơi b) Nhà có khách, mẹ nhắc em quét nhà em muốn xem phim hoạt hình c) Ở lớp bán trú, Nam phân cơng xếp dọn chiếu sau ngử dậy em thấy bạn không làm + GV cho học sinh làm việc theo nhóm Gv nhận xét, kết luận Tình a: Em cần dọn mâm trước chơi Tình b: Em cần quét nhà xong xem phim Tình c: Em cần nhắc giúp bạn xếp gọn chiếu Kết luận: Em nên người giữ gọn gàng ,ngăn nắp nơi * Hoạt động 2: Tự liên hệ - Mục tiêu: Gv kiểm tra việc hs thực gọn gàng ngăn nắp chỗ học ,chỗ chơi - Cách tiến hành: Gv nêu mức độ, học sinh giơ tay theo mức độ phù hộp với học sinh Mức độ a: Thường xuyên tự xếp dọn chỗ học chỗ chơi Mức độ b: Chỉ làm nhắc nhở Mức độ c: Thường nhờ người khác làm hộ Gv nhận xét khen thưởng học sinh nhóm a liên hệ, giáo dục *Kết luận chung : Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp cần sử dụng khơng phải cơng tìm kiếm Người sống gọn gàng ,ngăn nắp người yêu quý 3.Củng cố dặn dò (3’) Gv nhận xét học Lớp 2A2 (5) Em sẽ…… Em sẽ…… Em sẽ…… Hs làm việc theo nhóm Đại diện nhóm lên đóng vai Hs nhận xét Hs giơ tay thẻ theo mức độ Mức độ a:…………… /hs Mức độ b:…………… /hs Mức độ c:…………… /hs Hs so sánh tự liên hệ với thân Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 Dặn dò học sinh học Chuẩn bị : Chăm làm việc nhà Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010 Tiết : Mơn: Chính tả (TC) Bài: Mẩu giấy vụn I Mục tiêu - Chép đoạn truyện Mẫu giấy vụn - Luyện viết tiếng có âm, vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, hỏi/ ngã - Làm tập: BT 1, BT3 II Đồ dùng - SGK, bảng phụ III Các hoạt động Hoạt động Giáo viên Bài cũ (5’) Cho 2-3 học sinh viết bảng lờp, lớp viết bảng con: tìm kiếm, mỉm cười, hiếu học; long lanh, non nước -GV nhận xét Bài (25’) a) Giới thiệu: - Viết tả bài: Mẩu giấy vụn b) Hướng dẫn tập chép (15’) - GV đọc đoạn tả bảng phụ - GV nhận xét - Bỗng em gái đứng dậy làm gì? Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết, dươí viết nảng - Học sinh nhắc lại - Hoc sinh đọc lại - Nhặt mảnh giấy lên mang bỏ vào thùng rác - Em gái nói với cô lớp? - Em có nghe cô Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi!Hãy bỏ vào sót rác” - Hướng dẫn nhận xét tả - Hoạt động lớp - Câu có dấu phẩy? - dấu phẩy - Tìm thêm dấu câu tả - Dấu chấm Hai chấm Gạch ngan, chấm thang, ngoặc kép Cho học sinh viết bảng từ dễ viết sai? - HS viết bảng Bỗng, tiến, mẩu giấy, nhặt, sọt rác, xong xuôi, cười rộ, buổi - GV cho HS chép vào - HS viết Lớp 2A2 (6) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 - GV uốn nắn giúp đỡ - Gv cho học sinh sốt lỡi - GV chấm c) Làm tập (10’) Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu: Điền vào chỗ trống a/ay (Gv chọn câu) mái nhà máy bay tai chân tay Chải tóc nước chảy Giáo viên nhận xét Bài tập Học sinh đọc yêu cầu Điền vào chỗ trống (chọn a/b) a (sa/xa) xa xôi, sa xuống (sá/xá) phố xá, đường sá b (ngả/ngả) ngã ba đường, ba ngả đường (vẻ, vẽ) vẽ tranh, Gv nhận xét, sửa Củng cố – Dặn dò (5’) - GV nhận xét tiết học: Khen HS viết đẹp - Chuẩn bị: Ngôi trường Tiết: - HS sửa lỗi Hs nêu yêu cầu Hoạt động lớp Học sinh nhận xét Hs nêu yêu cầu Hoạt động lớp Học sinh nhận xét Mơn: Tốn Bài: 47 + I.Mục tiêu - Hs biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 47+5 Biết giải tốn nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - Hs vận dụng thực hành tốt ( BT 1, BT 2, BT 4) II Đồ dùng Gv: 12 que tính rời bó chục que tính, bảng nhóm Hs:que tính III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Kiểm tra (5’) Đọc bảng cộng Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài mới (27’) a)Giới thiệu Giáo viên ghi tựa Lớp 2A2 Hoạt động Hs Hs đọc bảng cộng Học sinh nhắc lại (7) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 b)Giới thiệu phép cộng 47+5 - Gv nêu toán đưa phép cộng 47+5 Gv lấy que tính hướng dẫn hs Hs thao tác que tính thao tác Có 47 que tính, thêm que tính Hỏi có tất qua tính Muốn biết có que tính ta làm Lấy 47 + 25 nào? Gv cho hs tính tổng que tính Hs tính nêu kết Gv nhận xét, ghi kết lên bảng 47 céng b»ng 12 viÕt nhí 47+5 = 52 + thªm b»ng 5, viÕt Gv hướng dẫn hs đặt tính tính 52 Gv nhận xét chốt kết c)Thực hành Hs nêu lại cách đặt tính tính Bài Tính (cột 1,2,3,4) Làm bảng lớp bảng Gv củng cố cách tính Bài 2: Viết số thích hợp vào trống ( Hs nêu yêu cầu thời gian) SH 27 19 47 SH 7 13 Tổng 15 24 26 53 20 HS lên bảng làm Gv làm mẫu (1) Hs đọc tóm tắt Bài Giải tốn theo tóm tắt Gv hướng dẫn Hs nghe Hs làm Hs trình bày kết B ài gi ải: Đoạn thẳng AB dài 17 + = 25 (cm) Đáp số: 25cm Giáo viên chấm -10 học sinh Gv củng cố cách giải toán Củng cố dặn dò (3’) Gv nhận xét học Dặn nhà làm Chuẩn bị 47 + 25 Hs nhắc lại nội dung Tiết: Môn: Hát nhạc Bài: GV dạy môn chuyên Tiết: Lớp 2A2 Môn: Kể chuyện Bài: Mẩu giấy vụn (8) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 Tiết: Môn: Kể chuyện Bài: Mẩu giấy vụn I.Mục tiêu Rèn kĩ nói: - Dựa vào trí nhớ, theo tranh, kể lại đoạn toàn câu chuyện Mẩu giấy vụn - Biết dựng lại câu chuyện theo vai Rèn kỹ nghe: Hs chăm học, thích học kể chuyện, biết đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II Đồ dùng III.Các hoạt động dạy học t động dạy học ng dạt động dạy học y học c Hoạt động Gv 1.Kiểm tra cũ (5’) Hoạt động Hs 2-3 học sinh kể lại câu chuyện “Chiếc bút Hs kể chuyện Chiếc bút mực mực” Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài mới (25’) a)Giới thiệu bài:Giáo viên cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài: “Những hình Hs quan sát tranh ảnh tranh nói câu chuyện Mẩu giấy vụn chúng ta học tiết học trước Hôm thầy em kể lại nội dung câu chuyện theo búc tranh nhe” Học sinh nhắc lại Giáo viên ghi tựa: b) Hướng dẫn kể chuyện * Dựa theo tranh kể lại chuyện Gv cho quan sát tranh, hd phân biệt Hs nói tóm tắt nội dung tranh nhân vật (cô giáo, hs nam, hs nữ, người dẫn chuyện ) Giáo viên chia nhóm Hs kể chuyện nhóm (mỗi em kể Gv cho nhóm thi kể đoạn ) Gv nhận xét nội dung, cách diễn đạt, Kể chuyện trước lớp: Đại diện lên thi kể cách thể ,giọng kể * Phân vai kể toàn câu chuyện Lớp 2A2 (9) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 Lần Giáo viên làm người dẫn chuyện, học sinh nói lời nhân vật Hoạt động lớp Lần học sinh kể chuyện theo vai (khơng nhìn SGK) Hs kể theo phân vai Cho thi kể phân vai nhóm Gv hs nhận xét, tuyên dương Các nhóm thi kể 3.Củng cớ dặn dò (5’) Nhắc lại nội dung Gọi học sinh kể lại toàn câu chuyện Nhận xét học Dặn nhà học Học sinh kể Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2010 Tiết: Môn: Tập đọc Bài: Ngôi trường mới I.Mục tiêu Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc đúng từ ngữ: lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ, quen thân, vân, rung động, thân thương - Đọc đúng, rõ ràng, biết ngắt nghỉ đúng sau dấu câu; bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng ,chậm rãi Rèn kỹ đọc - hiểu - Nắm nghĩa từ: lấp ló, bỡ ngỡ, vân, rung động, trang nghiêm, thân thương - Hiểu nội dung : Ngôi trường đẹp, bạn hs tự hào trường yêu quý thầy cô, bạn bè (Trả lời câu hỏi 1,2 sgk) II Đồ dùng: Bảng phụ, III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1.Kiểm tra cũ (5’) Hs đọc Mẩu giấy vụn trả lời câu Hs lên bảng đọc hỏi sgk Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài mới (27’) a)Giới thiệu :Giáo viên cho học sinh Hs lắng nghe quan sát tranh SGK giới thiệu bài, ghi tựa b).Luyện đọc * Giáo viên đọc mẫu toàn * Hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc câu Hs nối tiếp đọc câu Lớp 2A2 (10) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 Tự tìm từ khó đọc: nền, lấp ló, trang nghiêm, cũ, ngói đỏ, sáng lên,… Hs đọc nối tiếp câu lần - Luyện đọc đoạn trước lớp + Hướng dẫn đọc câu dài Em bước vào lớp,/ vừa bỡ ngỡ/ vừa thấy quen thân.// Dưới mái trường mới, / tiếng trống rung động kéo dài!// Cả đến trước thước kẻ, / bút chì/ đáng yêu đến thế! + Cho học sinh đọc từ cuối bài, giáo viên giải thích từ cho học sinh hiểu - Đọc nhóm: - Các nhóm thi đọc Gv nhận xét ,tuyên dương c) Hướng dẫn tìm hiểu Câu 1: Tìm đoạn văn tương ứng với nội dung sau: a) Tả trường từ xa b) Tả lớp học c) Tả cảm xúc bạn học sinh máy trường Câu 2: Tìm từ ngữ tả vẻ đẹp ngơi trường Gv nhận xét tuyên dương ,liên hệ giáo dục Đồng thanh, cá nhân Hs đọc nối tiếp đoạn học sinh đọc Hs thi đọc nhóm Các nhóm đọc Các nhóm thi đọc Hs trả lời Đoạn 1: câu đầu Đoạn 2: câu tiếp Đoạn 3: cịn lại Ngói đỏ: cách hoa lấp lánh Bàn ghế gỗ xoan: vân lụa Tất cả: sáng lên thơm tho nắng mùa thu Câu 3: Dưới mái trường mới, bạn học sinh Hết đoạn cảm thấy có mới? d)Luyện đọc lại HS đọc lại Gv nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố dặn dò (3’) Nhắc lại nội dung Bài tả trường Nhận xét học Dặn nhà học Tiết: Môn: LT&C Bài: Câu kiểu Ai gì ? Khẳng định, phủ định Từ ngữ đồ dùng học tập I.Mục tiêu - Hs biết đặt câu hỏi cho phận câu giới thiệu Lớp 2A2 (11) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 - Biết đặt câu phủ định theo mẫu - Mở rộng vôn từ: Từ ngữ đồ dùng học tập II.Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv 1.Kiểm tra cũ ( 5’) Hoạt động Hs Hs viết bảng : sơng Hương , hồ Hồn Kiếm Gv nhận xét đánh giá 2.Bài mới (25’) a)Giới thiệu GV ghi tựa cho học sinh nhắc lại b) Hướng dẫn làm tập Bài Đặt câu cho phận câu in đậm Gv hướng dẫn hs hiểu yêu cầu a) Em học sinh lớp b) Lan học sinh giỏi lớp c) Mơn học em u thích Tiếng Việt Gv nhận xét, kết luận câu đúng Gv củng cố kiểu câu Ai gì? Bài Tìm cách nói có nghĩa giống với nghĩa câu cho b) Em khơng thích nghỉ học đâu Em có thích nghỉ học đâu Em đâu có thích nghỉ học c) Đây đường đến trường đâu Đây có phải đường đến trường đâu Đây đâu có phải đường đến trường Gv củng cố câu Bài Tìm đồ dùng học tập ẩn tranh.Cho biết đồ vật dùng để làm - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát kĩ tranh - Giáo viên cho nói rõ đồ vật tìm nêu tác dụng đồ vật Gv củng cố từ ngữ chỉ đồ dùng học tập Liên hệ ,giáo dục 3.Củng cố dặn dò (5’) Gv nhận xét học Dặn dò nhà học Học sinh nhắc lại Hs nêu yêu cầu Hs lắng nghe Ai học sinh lớp 2? Ai học sinh giỏi lớp? Môn học em u thích mơn gì? Hs hoạt động nhóm Hs tiếp nối phát biểu ý kiến Hs nêu yêu cầu Hs làm vào Hs trình bày kết Hs nêu yêu cầu Học sinh quan sát Hs trình bày kết theo hình thức đố Tiết: Mơn: Tốn Bài: 47 + 25 Lớp 2A2 (12) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 I.Mục tiêu - Hs biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 47+25 Biết giải trình bày giải toán phép cộng - Củng cố phép cộng + 5; 47 + 25 II Đồ dùng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv 1.Kiểm tra cũ (5’) - Hs làm bảng 37+5, 17+8 - Học sinh đọc lại bảng cộng Gv nhận xét đánh giá 2.Bài mới (27’) a) Giới thiệu b) Giới thiệu phép cộng 47+25 Gv nêu toán đưa phép cộng 47+25 Gv lấy que tính hướng dẫn hs thao tác Gv cho hs tính tổng que tính Gv nhận xét ,rồi ghi kết lên bảng 47+25 = 72 Gv hướng dẫn hs đặt tính tính Gv nhận xét chốt kq’ c.Thực hành Bài (cột 1,2,3)Tính 37 + 47 +37 14 S S Đ 42 87 61 30 Gv củng cố cách đặt tính tính Bài Giải tốn Hs thao tác que tính Hs tính nêu kq’ Hs nêu lạt đợng dạy học i cách đặt tính tính t tính tính tính 47 + 25 72 céng b»ng 12 viÕt nhí thªm b»ng 6, thêm viÕt Hs nêu yêu cầu Hs làm bảng + Đ Hs nêu yêu cầu Hs tự tóm tắt giải vào Bi gii: Đội có số ngời là: 27 +28 = 55( ngời) Đáp số: 55 ngời Gv cng c cách giải tốn 3.Củng cớ dặn dò (3’) Gv nhận xét học Dặn dò nhà học Lớp 2A2 Học sinh làm bảng Hs nêu yêu cầu Hs làm sgk+thi tiếp sức Gv củng cố cách tính Bài 2.(a,b,d,e) Đúng ghi d,sai ghi s + 35 Hoạt động Hs (13) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 Tiết: Môn: Thể dục Bài: Giao viên dạy môn chuyên Thứ năm ngày 07 tháng 10 năm 2010 Tiết: Mơn: Chính tả Bài: Ngơi trường mới I.Mục tiêu - Hs chépchính xác, trình bày đúng đoạn Ngôi trường Làm BT2 (a,b), BT3(a) - Hs viết đúng đẹp,bài viết sai không lỗi tả Làm tập tốt - Giáo dục hs có ý thức rèn chữ II.Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv 1.Kiểm tra bải cũ (5’) Gv nhận xét chữa cho hs 2.Bài mới (27’) a) Giới thiệu (2’) b) Hướng dẫn hs tập chép (5’) Gv đưa viết lên Gv đọc viết Gv cho học sinh đọc viết G v hỏi nội dung - Dưới máy trường bạn HS cảm thấy có mới? Hoạt động Hs Hs viết bảng : nướng bánh, chen chúc Hs lắng nghe Hs đọc viết Tiếng trống rung động kéo dài, tiếng co giáo giẻng ấm áp, tiếng đọc vang vang lạ, nhín củng thấy thân thương, vật trở nên đáng yêu Dấu phẩy, đấu chấm thang, dấu chấm - Có dấu câu dùng tả? Gv cho hs viết chữ hay sai Gv nhận xét sửa cho học sinh Gv cho hs nhắc lại cách viết Lớp 2A2 Hs viết bảng con: mái trường, rung động, trang nghiêm, thân thương Hs nhắc lại cách viết (14) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 c) Gv đọc cho học sinh viết (12’) Gv uốn nắn sửa cho hs Gv cho hs soát lỗi Gv thu chấm nhận xét d) Hướng dẫn làm tập (8’) Bài (a,b) Thi tìm tiếng có vần ai/ay GV chia bảng lớp – phấn cho hs làm Gv nhận xét chữa Bài (a) Thi tìm nhanh tiếng : a) Bắt đầu s x Gv chia bảng thành -4 phần cho học sinh lên bảng tìm Gv nhận xét chữa 3.Củng cố dặn dò (3’) Gv nhận xét học Dặn dò nhà làm tiếp tập lại Tiết: Hs chú ý lắng nghe viết vào Hs soát lỗi +đổi kiểm tra Hs nêu yêu cầu Hs làm Hs nêu u cầu Học sinh tìm Mơn: Tập viết Bài: Chữ hoa Đ I Mục tiêu - Hs viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ),chữ câu ứng dụng :Đẹp (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ), Đẹp trường đẹp lớp (3 lần ) -Hs viết chữ rõ ràng ,liền mạch tương đối nét ,thẳng hàng ,bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Giáo dục hs có ý thức rèn viết chữ II Đồ dùng: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học t động dạy học ng dạt động dạy học y học c Hoạt động Gv 1.Kiểm tra củ (5’) Gv nhận xét sửa cho hs 2.Bài mới (27’) Lớp 2A2 Hoạt động Hs Hs viết bảng D, Dân (15) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 a) Giới thiệu b) Hướng dẫn viết chữ hoa (15’) Gv cho hs quan sát mẫu chữ Đ _ HS quan sát chữ mẫu nhận xét - Chữ Đ hoa cao ô li, ngang Chữ Đ hoa cao li, ngang ô li ô li? Được cấu tạo chữ D thêm nét thẳng - Chữ Đ cấu tạo nào?: ngang ngắn - GV viết mẫu nêu cách viết Đ Đ - HS viết vào bảng , lần - HD viết chữ Đ bảng c) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng: - HS đọc cụm từ : Đẹp trường đẹp lớp + Cho hs đọc từ ứng dụng + GV giới thiệu cụm từ , giúp hs hiểu nghóa cụm từ ứng dụng : Đưa lời Đẹp trường đẹp lớp khuyên giữ gìn trường lớp đẹp - GV viết mẫu cụm từ - Hsnhận xét độ cao chữ - HD hs quan sát, nhận xét chữ Đ , g, l cao 2, li chữ đ, p cao li chữ t cao 1,5 li chữ e, ư, , n cao li - Hs viết vào Hs quan sát ,lắng nghe d) Hướng dẫn hs viết vào (12’) Nêu cấu tạo chữ + dòng chữ Đ cở vừa, dòng chữ Đ cở nhỏ + dòng chữ Đẹp cở vừa, dòng chữ Đẹp cở nhỏ + dòng chữ từ ứng dụng - Gv thu -10 chấm Gv nhận xét,kết luận 3.Củng cố dặn dò (3’) Gv nhận xét học Dặn dò nhà viết thêm phần (*) nhà Tiết: Lớp 2A2 Hs nêu Hs lắng nghe Hs quan sát ,và nhắc lại cách viết Học sinh viết vào Mơn: Tốn Bài: Luyện tập (16) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 I.Mục tiêu - Hs thuộc bảng cộng với số - Hs biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 47+5, 47+25 - Biết giải tốn theo tóm tắt với phép cộng - Làm tốt tập: BT1; BT2 (cột 1,3,4); BT3; BT4 (dịng 2) II Đồ dùng III.Các hoạt đợng dạy học Hoạt động Gv 1.Kiểm tra cũ (5’) Đặt tính: 27+9 , 57+8 1-2 học sinh đọc bảng cộng với số Gv nhận xét đánh giá 2.Bài mới (27’) a).Giới thiệu b) Hướng dẫn làm Bài Tính nhẩm Cho học sinh đọc nối tiếp kết Gv củng cố cách tính nhẩm Bài (cột 1,3,4) Đặt tính tính 14 + 37 + 67 + 15 17 52 31 76 Gv củng cố cách đặt tính tính Bài Giải tốn theo tóm tắt Thúng cam có : 28 Thúng quýt có :37 Cả hai thúng có: qu ả? Gv gợi ý Gv củng cố cách giải Bài (dòng 2) Điền dấu < > = 19+7 = 17+9 16 +8 < 28 - Gv củng cố cách so sánh Củng cố dặn dò (3’) Gv nhận xét học Dặn nhà làm Tiết: Hoạt động Hs Hs làm bảng Hs nêu yêu cầu học sinh đọc kết Hs nêu yêu cầu Hs làm vào bảng +2 hs chữa Hs nêu yêu cầu Hs nghe , làm vào Hs trình bày kết Bài giải: Cả hai thúng có l à: 28 + 37 = 65( qu ả) Đáp s ố: 65 Hs nêu yêu cầu Hs hoạt động nhóm Hs nêu kết +giải thích Hs nhắc lại nội dung Môn: Thể dục Giáo viên dạy môn chuyên Tiết: Môn: Thủ công Bài: Gắp máy bay đuôi rời (t2) Lớp 2A2 (17) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 I.Mục Tiêu HS biết gấp gấp máy bay đuôi rời HS yêu thích gấp hình II.Đờ dùng:: Hình mẫu, quy trình gấp, giấy gấp, kéo, màu, thước III Các hoạt đợng dạy học: GV HS Kiểm tra cũ: : Dụng cụ hs 2.B.mới: Gấp máy bay đuôi rời ( tt) a)Hoạt động1 GV đưa vật mẫu, giáo viên hệ thống lại bước gấp -Bước : Cắt tờ giấùy hình chữ nhật thành hình vuông - HS quan sát hình chữ nhật - Bước : Gấp đầu cánh máy bay -Bươc 3: Làm thân đuôi máy bay -Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh sử dụng Học sinh gấp lại thân b) Hoạt động 2: Tổ chức cho hs thực hành đuôi máy bay c) Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh phóng máy bay Hs thực hành phóng máy bay hướng dẫn trang trí vào Học sinh thực - GV hướng dẫn cách phóng máy bay - Hướng dẫn học sinh trang trí: Đính vào máy bay Trang trí trưng sản phẩm hình ảnh khác như: hính , , - Cho học sinh dán sản phẩm vào Hs nói lại quy trình gấp Củng cố – dặn dò (3’) - Chohọc sinh nhắc lại quy trình gấp - Về nhà trang trí sản phẩm vào tập - Cuẩn bị gấp thuyền phẳng đáy không mui Thứ sáu ngày 08 tháng 10 năm 2010 Tiết: Môn: Mỹ thuật Bài: Gi viên dạy mơn chun Tiết: Lớp 2A2 Môn: Tập làm văn Bài: Khẳng định, phủ định Luyện tập mục lục sách (18) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 I.Mục tiêu - Hs biết trả lời đặt câu theo mẫu khẳng định ,phủ định (BT1,BT2) - Biết đọc ghi lại thông tin từ mục lục sách (BT3) - Hs vận dụng thực hành tốt II Đồ dùng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Kiểm tra cũ (5’) Gv nhận xét đánh giá 2.Bài mới (27’) a) Giới thiệu b) Hướng dẫn làm tập Bài : Trả lời câu hỏi cách theo mẫu a) Em có xem phim khơng? Hoạt động Hs Hs đọc lại Mục lục sách Hs đọc yêu cầu - b) Mẹ em có mua báo khơng? c) Em có ăn cơm ngày khơng? Gv chốt lại câu đúng Bài : Đặt câu theo mẫu a) Trường em khơng xa đâu b) Trường em có xa đâu: c) Trường em đâu có xa Gv nhận xét ,kết luận Bài 3: Tìm đọc mục lục tập truyện thiếu nhi Ghi lại tên truyện, tên tác giả số trang theo thứ tự mục lục Gv sửa Gv chấm viết hs Lớp 2A2 (19) Có, em có xem phim Khơng, em khơng thích xem phim Có, mẹ em có mua báo Khơng, mẹ em khơng có mua báo Có, em ăn cơm Không, em không ăn cơm Hs nêu yêu cầu Trường em xa đâu Trường em đâu có xa Trường em không xa đâu Hs tiếp nối phát biểu ý kiến Hs nêu yêu cầu Hs đọc mục lục tuyển tập truyện thiếu nhi Viết vào tên truyện, tên tác giả, số trang Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 .Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét Dặn dị nhà Tiết: Mơn: Tốn Bài: Bài toán I.Mục tiêu - Hs biết giải trình bày giải tốn - Hs vận dụng thực hành tốt II.Đồ dùng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Kiểm tra cũ (5’) Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài mới (27’) a.Giới thiệu b.Giới thiệu toán - Gv cho quan sát sgk gài số cam giới thiệu toán + Hàng có cam Hàng hàng qủa cam Hỏi hàng có cam? - Gv gợi ý để hs nêu phép tính câu trả lời Muốn biết hàng có cam ta làm nào? Như ta lấy ta làm phép tính Lấy trừ mầy? Gv hướng dẫn hs trình bày bài giải Gv nhận xét ,kết luận bước giải c)Thực hành Bài Gv hướng dẫn Gv củng cố cách giải tốn Hoạt động Hs Hs làm lại Hs quan sát ,nghe,nhắc lại toán cam cam ? cam Lấy số cam hàng trừ số hàng Phép tính trừ Lấy – Số cam hàng là: – = (quả cam) Đáp số: cam Hs nêu yêu cầu Hs nghe làm vào Bài giải Số cam vướn nhà Mai là: 17 – = 10 (quả cam) Đáp số: 10 cam Hs nêu yêu cầu u Bài Cho học sinh tự tóm tắt làm giải Lớp 2A2 (20) Tóm tắt: An cao: 95cm Bài giải Bình cao Người soạn: Võ Văn Hùng ... Phước Long Năm học 2010 – 2011 a) Giới thiệu b) Hướng dẫn viết chữ hoa (15’) Gv cho hs quan sát mẫu chữ Đ _ HS quan sát chữ mẫu nhận xét - Chữ Đ hoa cao ô li, ngang Chữ Đ hoa cao li, ngang... tiếp đọc đoạn Hs đọc Hs đọc Hs thi đọc nhóm Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 Hướng dẫn tìm hiểu (15’) G v nêu câu hỏi - Mẩu giấy vụn nằm đâu ? Có... Lớp 2A2 Hoạt động của Hs Hs làm bảng (3) Người soạn: Võ Văn Hùng Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 thao tác Gv cho hs tính tổng que tính Gv nhận xét, ghi kết lên bảng 7+5