giao an 5 tuàn 7,8

GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ TRƯỜNG TH LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 7 ĐAK-Ơ Thời gian thực hiện từ 27 /09. => 01 /10 / 2010 Thứngày Môn Bài dạy Tiết Hai (27-09 ) Chào cờ Tập đọc Toán Mó thuật Lòch sử Sinh hoạt dưới cờ Những người bạn tốt Luyện tập chung GV chuyên Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời 7 13 31 7 7 Ba (28-09 ) Toán Chính tả Ltừ và câu Kó thuật Thể dục Khái niệm số thập phân Nghe – viết : Dòng kênh quê hương Từ nhiều nghóa Nấu cơm (tiết 1) GV chuyên 32 7 13 13 7 Tư (29-09) Toán Khoa học Kể chuyện Đòa lí Đạo đức Khái niệm số thập phân Phòng bệnh sốt xuất huyết Cây cỏ nước Nam Ôn tập Nhớ ơn tổ tiên 13 33 7 7 7 Năm (30-09) Thể dục Tập đọc Toán Khoa học Tập làm văn GV chuyên Tiếng đàn Ba-la-lai -ca trên sông Đà Hàng của số thập phân Phòng bệnh viêm não Luyện tập tả cảnh 14 14 34 14 13 Sáu (01-10 ) Âm nhạc Toán Ltừ và cââu Tập làm văn SHLớp GV chuyên Luyện tập Luyện tập về từ nhiều nghóa Luyện tập tả cảnh Sinh hoạt tuần 7 7 35 14 14 7 1 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ Ngày soạn : ./ / Thứ . ngày…….tháng……… năm………. Ngày dạy : ./ / TẬP ĐỌC Tiết …. : NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I. MỤC TIÊU : - Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn. - Hiểu ý nghóa câu chuyện : Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của loài cá heo với con người.( Trả lời được câu hỏi 1,2,3) - Giáo dục HS yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên. II. CHUẨN BỊ : - GV: Tranh minh hoạ bài đọc. Truyện, tranh, ảnh về cá heo. - HS: Xem trước bài III. LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. n đònh : 1’ 2. KTBCũ : 4’ Gọi 2 HS lên kể lại câu chuyện Tác phẩm của Si – le và tên phát xít và trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện. 3. Bài mới : a. GTB+ ghi tựa 1’ b. Phát triển bài 7’ HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài. * Hoạt động 1: Luyện đọc - Ghi bảng từ khó và cho HS rèn đọc : A- ri- ôn, Xi- xin, boong tàu. - Hỏi : Bài văn chia làm mấy đoạn ? - Cho HS tiếp nối đọc 4 đoạn của bài. Sau mỗi lượt GV kết hợp cho HS đọc từ khó và giải nghóa một số từ. ………………………………………………………………… - 2 HS lên kể chuyện và trả lời câu hỏi theo yc của GV. - Nhắc lại và ghi tựa - 1 HS đọc toàn bài. - HS luyện đọc những từ GV ghi bảng. - 4 đoạn : Đoạn 1 : Từ đầu … trở về đất liền. Đoạn 2 : Những tên cướp … giam ông lại. Đoạn 3 : Hai hôm sau … A- ri- ôn. Đoạn 4 : Còn lại. -Lần lượt 2 tốp HS tiếp nối đọc bài. -HS đọc thầm chú giải sau bài đọc. - HS luyện đọc theo cặp. 2 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ - GV đọc diễn cảm. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. 12’ + Vì sao nghệ só A- ri- ôn phải nhảy xuống biển ? + Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ só cất tiếng hát giã biệt cuộc đời ? + Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu, đáng q ở điểm nào ? Giáo dục: Sống chân thật, không tham lam,… + Em có suy nghó gì về cách đối xử của đám thuỷ thủ và của đàn cá heo đối với nghệ só A- ri- ôn ? Câu hỏi bổ sung : Ngoài câu chuyện trên, em còn biết thêm những câu chuyện thú vò nào về cá heo ? - GV nhận xét, chốt từng câu. - Kết luận. * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. 12’ - Nêu giọng đọc ? - Nhận xét. - Chọn đoạn 2 cho HS luyện đọc. -Nhận xét tuyên dương. 4. Củng cố, dặn dò. 3’ - Hệ thống nội dung bài - Dặn HS về học bài và chuẩn bò bài - 1 HS đọc toàn bài. - HS chú ý. - HS đọc thành tiếng, thầm, lướt để trả lời câu hỏi. + Vì thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham, cướp hết tặng vật của ông, đòi giết ông. + Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát của ông. Bầy cá heo đã cứu ông khi ông nhảy xuống biển và đưa về đất liền. +… biết thưởng thức tiếng hát của nghệ só ; biết cứu giúp nghệ só khi ông nhảy xuống biển. Cá heo là bạn tốt của người. + …Đám thuỷ thủ là người nhưng tham lam, độc ác, không có tính người. Đàn cá heo là loài vật nhưng thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn. - HS suy nghó và kể trước lớp. VD : Cá heo biểu diễn nhào lộn, … - 1 em đọc bài. - HS thảo luận nhóm đôi để tìm ra giọng đọc bài. - Trình bày trước lớp. - HS luyện đọc đoạn 2. Chú ý nhấn mạnh các từ : đã nhầm, đàn cá heo, say sưa thưởng thức, đã cứu, nhanh hơn, toàn bộ, không tin. Nghỉ hơi sau các từ : nhưng, trở về đất liền. - Thi đọc diễn cảm trước lớp. 3 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ sau: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà. - Nhận xét tiết học. - 1 HS nêu ý nghóa của bài. Rút kinh nghiệm : ………………………………….…………………………………………………………… ****************************************** TOÁN Tiết …… : LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : Biết: - Mối quan hệ giữa 1 và 1 10 ; 1 10 và 1 100 ; 1 100 và 1 1000 - Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số. Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng. - Giáo dục HS làm bài cẩn thận, chính xác. II. CHUẨN BỊ : Phiếu học tập. III. LÊN LỚP : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 8’ 1. n đònh : 2. KTBCũ : Gọi 1 HS lên chữa lại BT số 4. GV chấm vở của 5, 6 HS. - Nhận xét. 3. Bài mới : a. GTB+ ghi tựa b. HDHS làm bài tập. Bài 1 : GV tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài. -Nhận xét và yc HS giải thích cách làm. -GV kết luận. - Hát - HS lên chữa bài và nộp vở theo yc của GV. -HS đọc thầm toàn bộ bài tập, suy nghó. - Tự làm vào vở. - Chữa bài. a) 1 gấp 10 lần 1 10 . b) 1 10 gấp 10 lần 1 100 . c) 1 100 gấp 10 lần 1 1000 . -Tự sửa vào vở của mình. -HS đọc yc BT, 4 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ 12’ 10’ 3’ Bài 2 : Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài. Giáo dục: Tự giác, cẩn thận…. - Nhận xét, sửa chữa. Bài 3 : - Gợi ý HS tóm tắt. -Yc HS giải vào vở. - GV thu một số bài chấm điểm -Nhận xét, sửa sai. 4. Củng cố, dặn dò. - Hệ thống nội dung bài học - Dặn HS về học bài và chuẩn bò bài sau: Khái niệm số thập phân -Nhận xét tiết học. -Làm vào phiếu học tập. -HS lần lượt lên chữa bài. a) x = 1 10 ; b) x = 24 35 c) x = 3 5 ; d ) x = 2 -1 HS đọc bài toán. - HS tóm tắt: Giờ đầu : 2 15 bể. Giờ thứ hai : 1 5 bể. Trung bình mỗi giờ: … bể? -HS làm vào vở. Giải: Vòi nước chảy trong 2 giờ được: 2 15 + 1 5 = 1 3 ( bể) Trung bình mỗi giờ vòi nước …: 1 3 :2= 1 6 (bể) Đáp số: 1 6 bể -Tự chữa vào vở theo lời giải đúng. - Nhắc lại nội dung bài học Rút kinh nghiệm : . …………………………………………………………… ****************************************** LỊCH SỬ Tiết ……: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I. MỤC TIÊU : - Biết Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập ngày 3-2-1930. Lãnh tụ Nguyễn i Quốc là người chủ trì Hội nghò thành lập Đảng: + Biết lí do tổ chức Hội nghò thành lập Đảng. 5 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ + Hội nghò ngày 3-2-1930 do Nguyễn i Quốc chủ trì đã thống nhất ba tổ chức cộng sản và đề ra đường lối cho cách mạng Việt Nam. - Đảng ra đời là một sự kiện lòch sử trọng đại, đánh dấu thời kỳ cách mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn. - Giáo dục HS nhớ ơn tổ chức Đảng và Bác Hồ – người thành lập nên Đảng Cộng sản Việt Nam. II. CHUẨN BỊ : - GV : Ảnh trong sgk ; tư liệu lòch sử. - HS : Sưu tập thêm tư liệu. III. LÊN LỚP : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 13’ 1. n đònh : 2. KTBCũ : + Tại sao anh Ba quyết chí ra đi tìm đường cứu nước ? + Nêu ghi nhớ ? - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới : a. GTB+ ghi tựa b. Phát triển bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu sự kiện thành lập Đảng. - GV nêu vấn đề : Từ 1926 – 1927 trở đi, phong trào cách mạng nước ta phát triển mạnh mẽ. Từ tháng 6 đến tháng 9 năm 1929 ở nước ta lần lượt ra đời 3 tổ chức Cộng sản … Tình hình mất đoàn kết, thiếu thống nhất không thể kéo dài. - Cho HS đọc đoạn “Để tăng cường … thống nhất lực lượng” và nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm bàn. + Tình hình mất đoàn kết, không thống nhất lãnh đạo yc phải làm gì ? + Ai là người có thể làm được điều đó? Giáo dục: Kính yêu Bác, làm tốt 5 điều Bác dạy - Hát - 3, 4 HS lần lượt lên trả lời. - Nhắc lại và ghi vở - HS nghe. - HS đọc và thảo luận. - Đại diện vài nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. + Cần phải sớm hợp nhất các tổ chức Cộng sản thành 1 đảng duy nhất. Việc này đòi hòi phải có một lãnh tụ đủ uy tín và năng lực mới làm được. Đó là lãnh tụ Nguyễn Áùi Quốc. - Nghe, ghi nhận. 6 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ 10’ 6’ 3’ - GV nhận xét, chốt lại. Hoạt động 2: Tìm hiểu về Hội nghò thành lập Đảng. - Chia lớp theo nhóm 6, trình bày diễn biến hội nghò thành lập Đảng. - GV lưu ý khắc sâu ngày, tháng, năm và nơi diễn ra Hội nghò. - GV nhận xét, bổ sung và chốt : Hội nghò diễn ra từ ngày 3 – 7/ 2 /1930 tại Cửu Long. Sau 5 ngày làm vệc khẩn trương, bí mật, đại hội đã nhất trí hợp nhất 3 tổ chức Cộng sản : Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. Hoạt động 3: Ý nghóa của việc thành lập Đảng. - GV yêu cầu HS thảo luận + nêu ý nghóa của việc thành lập Đảng GV nhận xét, kết luận : Cách mạng VN có một tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa cuộc đấu tranh của nhân dân ta đi theo con đường đúng đắn. - Cho HS liên hệ thực tế. 4. Củng cố, dặn dò. - Hệ thống nội dung bài học - Dặn HS về học bài và chuẩn bò bài sau: Xô viết Nghệ Tónh. - Nhận xét tiết học. - Hoạt động nhóm. - HS ngồi theo nhóm. - Các nhóm thảo luận sau đó đại diện 1 – 2 nhóm trình bày trước lớp. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS nghe, ghi nhận. - HS thảo luận theo cặp : - Đại diện vài em trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS nghe, ghi nhận. - HS nêu vai trò của Đảng trong công cuộc xây dựng đất nước. - Vài HS đọc ghi nhớ. Rút kinh nghiệm : . …………………………………………………………… ****************************************** 7 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ Ngày soạn : ./ / Thứ ba ngày…….tháng……… năm………. Ngày dạy : ./ / TOÁN Tiết …… : KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản. - Rèn cho HS kó năng đọc, viết số thập phân dạng đơn giản thành thạo. - Giáo dục HS say mê học toán, thích tìm tòi, học hỏi … II. CHUẨN BỊ : - Phiếu học tập. - Kẻ sẵn trên bảng phụ các bảng nêu trong sgk và BT 3. III. LÊN LỚP : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 14’ 1. n đònh : 2. KTBCũ : Gọi vài HS nêu lại lời giải BT 4. - Nhận xét. 3. Bài mới : a. GTb+ ghi tựa b. Phát triển bài HĐ 1 : Giới thiệu khái niệm về số thập phân. a)Hướng dẫn HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng ở phần a) để nhận ra : + 1dm bằng phần mấy của mét ? Nói : 1dm hay 1 10 m viết thành 0,1m sau đó viết 0,1m lên bảng cùng hàng với 1 10 m (như SGK) + 1cm bằng phần mấy của m? Nói: 1cm hay 1 100 m viết thành 0,01m. - GV ghi bảng. + 1mm bằng phần mấy của m? ……………………………………………………………… - 2-3 HS nêu. -HS nêu được: có 0,1m tức là 1dm. Viết lên bảng: 1dm = 1 10 m. - HS nêu và viết được: 1cm = 1 100 m. - HS nêu, viết được: 1mm = 1 1000 8 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ 15’ 7’ 8’ 4’ Nói: 1mm hay 1 1000 m. - Ghi bảng. Hỏi: Các phân số thập phân 1 10 ; 1 100 ; 1 1000 được viết thành những số nào? -GV vừa viết lên bảng vừa giới thiệu: 0,1 đọc là: không phẩy một. - Vậy 0,1 còn viết dưới dạng phân số thập phân nào ? + 0,01 ; 0,001 : Giới thiệu tương tự. - GV chỉ vào 0,1 ; 0,01 ; 0,001 (đọc từng số) và giới thiệu : các số 0,1 ; 0,01 ; 0,001 gọi là số thập phân. b) GV làm hoàn toàn tương tự với bảng ở phần b) để HS nhận ra được các số 0,5; 0,07 ; 0,09 cũng là số thập phân. HĐ 2 : Thực hành. Bài 1 : a) - GV tổ chức cho HS sửa bài (làm miệng). - Nhận xét, sửa sai. b) Cho HS làm tương tự bài a. Bài 2 : - Tổ chức cho HS sửa bài miệng. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng : a) 0,7 m ; 0,5 m ; 0,002 m ; 0,004 kg. b) 0,09 m ; 0,03 m ; 0,008 m ; 0,006 kg. 4.Củng cố, dặn dò. - Hệ thống nội dung bài học - Dặn HS về học bài và chuẩn bò bài sau: Khái niệm phân số(tiếp) - Nhận xét tiết học. m. - Được viết thành 0,1 ; 0,01 ; 0,001. -HS nghe GV đọc. -Vài HS chỉ vào 0,1 và đọc. 0,1 = 1 10 . -HS chú ý sau đó nhắc lại. -HS làm theo yc của GV. -Hoạt động cá nhân, lớp. -1 HS đọc yc BT. Cả lớp đọc thầm. - HS tự làm vào vở. -HS lần lượt đọc các số thập phân theo yc của GV. -1HS đọc yc BT, đọc mẫu. -HS làm vào vở. -Mỗi HS đọc 1 ý. HS tự mời bạn. -HS nhắc lại kiến thức vừa học. Rút kinh nghiệm : ………………………………….…………………………………………………………… CHÍNH TẢ (Nghe – viết) 9 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ Tiết … : DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG. LUYỆN TẬP ĐÁNH DẤU THANH (các tiếng chứa iê/ia) I. MỤC TIÊU : - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ(BT2); thực hiện được 2 trong 3 ý(a,b,c) của BT3. - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. GDBVMT: Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của dòng kinh( kênh) quê hương, có ý thức BVMT xung quanh. HS khá, giỏi: làm được đầy đủ BT3. II. CHUẨN BỊ : - Bút dạ, giấy khổ to viết nội dung BT 2,3. - Xem trước bài III. LÊN LỚP : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 20’ 1. n đònh : 2. KTBCũ : GV đọc cho HS viết bảng lớp những từ : lưa thưa, mưa, tưởng, tươi (ở tiết trước) - GV nhận xét. 3. Bài mới : a. GTB+ ghi tựa b. Phát triển bài: HĐ 1 : HDHS nghe – viết. - GV đọc toàn bài chính tả. + Hỏi : Những hình ảnh nào cho thấy dòng kênh rất thân thuộc với tác giả ? GDMT: Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của dòng kinh( kênh) quê hương, có ý thức BVMT xung quanh. - YC HS nêu một số từ khó viết. - HD HS viết từ khó. - Nhắc HS trước khi viết: Ngồi viết đúng tư thế, rèn viết chữ đẹp,… - Hát - 2 HS viết bảng lớp. - Cả lớp viết vở nháp. - Giải thích cách đánh dấu thanh. - HS lắng nghe. + … trên dòng kênh có giọng hò ngân vang , có mùi quả chín, có tiếng trẻ em nô đùa ,… - HS nêu : mái xuồng, giã bàng, ngưng lại, lảnh lót … - HS viết bảng con. 1 em viết bảng lớp. - Chú ý. 10 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân [...]... nghe -HS nghe và chú ý quan sát tranh - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo - Gọi HS phát biểu luận, tìm nd chính của từng tranh - Tiếp nối phát biểu .Tranh 1: Tuệ Tónh giảng giải cây cỏ nước Nam .Tranh 2: Quân nhân … quân Nguyên Tranh 3: Nhà Nguyên … cho nước ta Tranh 4: Quân nhân… chiến đấu Tranh 5: Cây cỏ nước Nam…khỏe - GV yêu HS kể chuyện theo nhóm ( 2 mạnh – 3 em) Tranh 6: Tuệ Tónh và….thuốc... ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - 2 Hs lên bảng làm Cả lớp làm làm bảng con 9 m=…m 10 5 = 100 dm = … dm 9 9dm = 9dm = 10 m = 0,9m 5cm 5 cm = 5 dm = 0,05dm 10 - Nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới : - Nhắc lại và ghi vở 1’ a GTB+ ghi tựa b Phát triển bài: 16’ Hoạt động 1 : Tiếp tục giới thiệu khái 15 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ niệm về số thập phân - Yc HS thực hiện vào bảng con 7 7... trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng ’’ - GV phổ biến luật chơi và hướng dẫn HS làm việc theo nhóm - GV nhận xét chốt lại kết quả : 1–c ;2-d;3-b;4–a - GV kết luận : Viêm não là một bệnh truyền nhiễm do một loại vi rút có trong máu các gia súc , chim muỗi là con vật trung gian trẻ em … * Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận 15 - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp cùng quan sát tranh minh họa trang 30 , 31 sgk... - GV chốt lại như trong sgk và sửa sai 56 08 8 6 05 5 = 56 ; =6 cho HS 100 100 100 100 - GV nhận xét, sửa chữa b) Cho HS nêu lại cách viết hỗn số - HS nêu cách viết - 3 HS lên chữa bài thành số thập phân 4 8 = 56 , 08; 73 = 73, 4 ;56 10 100 - Nhận xét, sửa sai 10’ * Bài tập 2 (3 phân số thứ 2,3,4) -1 HS đọc yc Cả lớp đọc thầm 33 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ - GV yêu cầu -... câu trả lời trang 30 ( HS viết nhanh đáp án vào bảng con 1 bạn lắc chuông báo hiệu đã xong) - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận , trình bày với cho nhau nghe - 4 HS tiếp nối nhau trình bày, cả lớp theo dõi , nhận xét và thống nhất ý kiến : Hình 1 : Bạn nhỏ đang ngủ trong màn … Hình 2 : Bác só đang tiêm cho em bé … Hình 3 : Một người đang lấy nước từ bể … Hình 4 : Mọi người đang cùng dọn vệ... bài 10’ * Bài tập 3 + Nêu yêu cầu bài tập -Làm vào vở 1 HS lên bảng làm bài 1 954 = 19 ,54 ; 100 2167 2020 = 2,167 ; = 0, 2020 1000 10000 - 1 Hs nêu yêu cầu - Lớp chia thành 9 nhóm thảo luận , trao đổi tìm số - Đại diện nhóm lên trình bày - Cả lớp thống nhất - GV yêu cầu 1 2,1m =2 10 = 2m 1dm = 21m 27 5, 27 =5 100 m= 5m27cm= 52 7cm 3 8,3m=8 10 =8m3dm=830cm 3’ - Nhận xét và sửa bài cho Hs 4.Củng cố, dặn... trong bài sử Những tháp khoan … ngẫm nghó Những xe ủi, … sóng vai nhau dụng phép nhân hoá ? nằm nghỉ … Biển sẽ nằm bỡ ngỡ … Sông Đà chia ánh sáng … - Nhận xét và giải thích thêm - Treo tranh Nhà máy thuỷ điện Hoà - Nghe , quan sát - 1 HS đọc cả bài thơ 5 Bình và giải thích - Trao đổi nhóm đôi để tìm ra c) Đọc diễn cảm và HTL bài thơ 26 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ - Nêu... GV yêu cầu + Viết số 7, 65 thành hỗn số và nêu rõ phần nguyên và phần thập phân của số 7, 65 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung 3 Bài mới : 1’ a GTB + ghi tựa b Phát triển bài 10’ * Bài tập 1 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 1’ 4’ - GV viết lên bảng phân số 162 10 - ………………………………………………………… - 2 Hs lên bảng làm bài tập 65 7, 65 =7 100 + Phần nguyên là 7 + Phần thập phân là 65 100 - HS nêu yêu cầu bài... các hàng nào ? - Nêu quan hệ giữa các hàng liền nhau ? - GV hướng dẫn Hs nêu cấu tạo của từng phần trong số thập phân rồi đọc 83 100 = 83,42 ; 9 = 0,09 100 - Nhắc lại và ghi vở -HS quan sát và nêu : + Đơn vò , chục , trăm, nghìn , … + phần mười , phần trăm , phần nghìn , … + Mỗi đơn vò của 1 hàng bằng 10 đơn vò … * Số thập phân 3 75, 406 có : 3 75 là phần nguyên gồm có 3 trăm 4 chục 5 đơn vò 406 là phần... Tân GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ - Nhận biết được từ mang nghóa gốc, từ mang nghóa chuyển trong một số câu văn có dùng từ nhiều nghóa ( BT1, mục III); tìm được ví dụ về sự chuyển nghóa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vậ ( BT2) - Có ý thức tìm hiểu các nét nghóa khác nhau của từ để sử dụng cho đúng HS khá, giỏi: Làm được toàn bộ BT2 ( Mục III) II CHUẨN BỊ : - Tranh, ảnh về các . làm bảng con 9dm = mm 9,0 10 9 = 5 cm = dmdm 05, 0 10 5 = - Nhắc lại và ghi vở 15 Giáo viên : Nhâm Sỹ Tân GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ 14’ 7’ 7’. tranh. - Tiếp nối phát biểu. .Tranh 1: Tuệ Tónh giảng giải cây cỏ nước Nam. .Tranh 2: Quân nhân … quân Nguyên .Tranh 3: Nhà Nguyên … cho nước ta. . Tranh