Sưu tầm một số vỏ và HD sử dụng thuốc - Hình trang 24, 25 SGK - Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn - Biết cách sử dụng thuốc an toàn Phòng bệnh sốt rét -Nhận biết một số
Trang 1PHÂN MÔN
KHOA HỌC
Trang 2Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học 2010-2011
Sự sinh sản
- Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra & có những đặc điểm giống
bố, mẹ mình:
- ý nghĩa của sự sinh sản
hình trang 4,5 SGK -Bộ phiếu dùng cho trò chơi
ngươi đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống bố
mẹ mình.
- Nêu được ý nghĩa của sự sinh sản.
Nam hay nữ
- xác định được sự khác nhau giữa nam và nữ về mặt sinh học
- HS phân biệt được các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ
Hình trang 6,7 SGK.
Các tấm phiếu có nội dung như trang 8
-Nêu được một số thay đổi về mặt sinh học và xã hội
ở từng giai đoạn phát triển của con người
Nam hay nữ (tt )
HS nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ
Có ý thức tôn trọng các bạn không phân biệt các bạn nam, bạn nữ
- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm
xã hội về vai trò của nam, nữ -Tôn trọng các bạn cùng giới, khác giớ, không phân biệt các bạn nam, bạn nữ
Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào?
-HS nhận biết cơ thể của mỗi con người được hình thành từ sự kết hợp giữa chứng và tinh trùng của mẹ, bố
- Phân biệt một vài giai đoạn phát triển của thai nhi
Hình 12,
13 SGKS
-Biết được cơ thể mỗi con người được hình thành từ
sự kết hợp giữa chứng của mẹ và tinh trùng của bố.
- Phân biệt được một vài gia đoạn phát triển của thai nhi.
Cần làm gì để cả mẹ & bé đều khoẻ -nêu những việc nên & không nên làm đối với phụ nữ có thai
- Xác định nhiệm vụ của chồng và các thành viên khác trong gia đình, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ
có thai
- Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai
Hình 12,13 SGK
- HS nêu được những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai.
-Thấy được nhiệm
vụ của mọi người trong gia đình, chăm sóc giúp đỡ phụ nữ có thai
Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì
- HS nêu được một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn
- Nêu được đặc điểm & tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con người
Thông tin
và hình trang 14,15 SGK
- ảnh của trẻ em ở các lứa tuổi
- Nêu được một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn.
- Nêu được đặc điểm & tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con người
Trang 3Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
-HS nêu được một số đặc điểm chung
của tuổi vị thành niên, tuổi trưởng
thành, tuổi già
-Xác định bản thân HS đang ở vào giai
đoạn nào của cuộc đời
& hình trang 16,17 SGK -Tranh, ảnh của người lớn
ở các lứa tuổi.
- Nêu được một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già.
-Xác định bản thân
HS đang ở vào giai đoạn nào của cuộc
Vệ sinh ở tuổi dậy thì
-HS nêu được những việc nên làm để
giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì
Xác định được những việc nên&
không nên làm để bảo vệ sức khoẻ về
thể chất & tinh thần ở tuổi dậy thì
-Xác định được những việc nên& không nên làm để bảo vệ sức khoẻ
về thể chất & tinh thần ở tuổi dậy thì
-Thực hiện vệ sinh cá nhân ở tuổi dậy thì
Thực hành nói " không " đối với các
chất gây nghiện
- Học sinh có khả năng sử lý các thông
tin về tác hại của rượu, bia, thuốc lá,
ma tuý và trình bày những thông tin
đó
- Thông tin và hình trang 20,21 SGK
- Phiếu học tập
- Nêu được tác hại của rượu, bia, thuốc la, ma tuý
Thực hành nói " không " đối với các
chất gây nghiện
Thực hiện kỹ năng từ chối, không sử
dụng các chất gây nghiện
Hình trang 22.23 SGK
-Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc
lá, ma tuý
Dùng thuốc an toàn
- HS có khả năng:
+ Xác định khi nào nên dùng thuốc
+ Nêu những đặc điểm cần chú ý khi
phải dùng
thuốc
+ Tác hại của việc dùng thuốc không
đúng cách, không đúng liều lượng
Sưu tầm một số vỏ
và HD sử dụng thuốc
- Hình trang 24,
25 SGK
- Nhận thức được
sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn
- Biết cách sử dụng thuốc an toàn
Phòng bệnh sốt rét
-Nhận biết một số dấu hiệu chính của
bệnh sốt rét
-Nêu tác nhân, đường lây truyền
bệnh
- Làm cho nhà ở & nơi ngủ không có
muỗi
-Thông tin hình trang 26,27
-Nêu được nguyên nhân, đường lây truyền & cách phòng bệnh sốt rét -Biết tự bảo vệ mình & có ý thức ngăn chặn không cho muỗi sinh sản
& đốt người.
Trang 4Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học 2010-2011
Phòng bệnh sốt xuất huyết Nêu tác nhân đường lây truyền bệnh
sốt xuất huyết Nhận ra sự nguy hiểm
của bệnh sốt xuất huyết Thực hiện
phòng bệnh
Thông tin
và hình trang 28, 29
-Nêu đươc nguyên nhân đường lây truyền và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết Thực hiện diệt muỗi, có ý thức ngăn chặn muỗi sinh sản, đốt người
Phòng bệnh viêm não Nêu tác nhân đường lây truyền bệnh
viêm não Nhận ra sự nguy hiểm của
bệnh viêm não Thực hiện phòng
bệnh
Hình tranh 30,
31 SGK
nguyên nhân đường lây truyền
và cách phòng tránh bệnh viêm não Biết cách phòng tránh bệnh
Phòng bệnh viêm gan A Nêu tác nhân đường lây truyền bệnh
viêm gan A Nhận ra sự nguy hiểm
của bệnh viêm gan A Thực hiện
phòng bệnh
Thông tin
và hình trang 32, 33
-Nêu đươc nguyên nhân đường lây truyền và cách phòng tránh bệnh viêm gan A Biết cách phòng tránh
và có ý thức phòng tránh bệnh viêm gan A.
Phòng tránh HIV, AIDS
HS biết giải thích một cách đơn giản
HIV, AIDS là gì?
Nêu các đường lây truyền và cách
phòng tránh HIV, AIDS
Có ý thức tuyên truyền, vận động mọi
người phòng tránh HIV, AIDS
Thông tin
và hình trang 35 Tranh ảnh, tờ rơi,
-Biết một cách đơn giản HIV, AIDS là gì?
Nêu được các đường lây truyền
và cách phòng tránh HIV, AIDS -Tuyên truyền, vận động mọi người phòng tránh HIV, AIDS.
Thái độ đối với người nhiễm
HIV/AIDS
HS xác định hành vi tiếp xúc thông
thường không lây nhiễm HIV
Có thái độ không phân biệt, đối xử với
người bị nhiễm HIV và gia đình của
họ
Hình trang 36, 37
5 tấm bìa cho HĐ 2
-Nhận thức được các hành vi tiếp xúc
không lây nhiễm HIV.
-Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ
Phòng tránh bị xâm hại Nêu 1 số huớng dẫn đến nguy cơ bị
xâm hại và những điểm cần chú ý
phòng tránh xâm hại
Liệt kê danh sách những người tin cậy
nhờ giúp đỡ khi bản thân bị xâm hại
Hình trang 38, 39
-Nêu được 1 số quy tắc an toàn cá nhân
để phòng tránh bị xâm hại.
-Nhận biết được nguy cơ khi bản thân có thể bị xâm hại
-Biết phòng tránh
và ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại
Trang 5Phòng tránh tai nạn giao thông đường
bộ Nêu một số nguyên nhân và biện pháp
phòng tránh tai nạn giao thông đường
bộ
Có ý thức chấp hành đúng luật giao
thông và cẩn thận khi tham gia giao
thông
Hình trang 40, 41
Thông tin
về một số tai nạn giao thông
-Nêu một số việc nên và không nên làm để đảm bảo
an toàn khi tham gia giao thông đường bộ
-Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông
ôn tập: Con người và sức khoẻ
HS xác định được giai đoạn tuổi dậy
thì trên sơ đồ sự phát triển của con
người kể từ lúc mới sinh
Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh
một số bệnh truyền nhiễm
Sơ đồ trang 42, 43
Giấy khổ
to, bút dạ
-HS xác định được giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc mới sinh.
-Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh một số bệnh đã học Biết thực hiện vệ sinh cá nhân và phòng tránh một số bệnh truyền nhiễm.
ôn tập: Con người và sức khoẻ
Vẽ hoặc sưu tầm tranh vận động
phòng tránh sử dụng các chất gây
nghiện( hoặc xâm hại đến trẻ em,
HIV/AIDS hoặc tai nạn giao thông)
Tranh trang 44 -Vẽ hoặc sưu tầmtranh vận động
phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện( hoặc xâm hại đến trẻ em, HIV/AIDS hoặc tai nạn giao thông)
-Biết phòng tránh,
tự bảo vệ mình và cộng đồng
Tre, mây, song Lập bảng so sánh đặc điểm và công
dụng của mây, tre, song
Nhận ra một số đồ dùng hàng ngày
bằng mây, tre, song
Nêu cách bảo quản các đồ dùng
Thông tin
và hình trang 46, 47
Phiếu học tập
-Nhận biết một số đặc điểm của mây, tre, song -Kể tên một số đồ dùng hàng ngày bằng mây, tre, song
-Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm bằng tre, mây song và biết cách bảo quản chúng
Trang 6Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học 2010-2011
Sắt, gang, thép Nêu nguồn gốc của sắt, gang, thép và
một số tính chất của chúng
Kể tên 1 số dụng cụ làm từ sắt, gang,
thép
Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng sắt,
gang, thép
Hình trang 48, 49
Một số
đồ dùng làm từ sắt, gang thép
-Nhận biết một số tính chất của sắt, gang, thép
-Nêu được một số ứng dụng sắt, gang, thép
nhậnbiết một số
đồ dùng làm từ sắt, gang, thép và biết cách bảo quản chúng
Đồng và hợp kim của đồng Quan sát và phát hiện một số tính chất
của đồng
Nêu tính chất và hợp kim của đồng
Kể tên một số đồ dùng làm bằng đồng
và cách bảo quản chúng
Hình trang 50, 51
Một số đoạn dây đồng Phiếu học tập
-Nhận biết một số tính chất, ứng dụng của đồng -Quan sát nhận biết một số đồ dùng làm từ đồng
và cách bảo quản chúng
Nhôm
Kể tên một số dụng cụ, máy móc được
làm từ nhôm
Tính chât, nguồn gốc của nhôm, cách
bảo quản đồ dùng bằng nhôm
Hình trang 52, 53
Đồ dùng làm bằng nhôm Phiếu học tập
-Nhận biết một số tính chất, ứng dụng của nhôm -Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ nhôm
và biết cách bảo quản chúng
Đá vôi
Kể tên một số vùng núi đá vôi, ích lợi
của đá vôi, tính chất của đá vôi
Hình trang 54, 55
Đá vôi,
đá cuội, gốm
tranh ảnh
-Nêu được một số tính chất và công dụng của đá vôi
nhậnbiết vật liệu xây dựng: đá vôi
Gốm xây dựng, gạch ngói
Kể tên một số đồ gốm Phân biệt gạch
ngói vớ sành sứ Công dụng, tính chất
của gạch ngói
Hình trang 56,
57 Gạch ngói khô, chậu nước
-Nhận biết một số tính chất của gạch ngói
-Quan sát, nhận biết 1 số vật liệu xây dựng: gạch ngói
Xi măng
Kể tên các vật liệu được dùng để sản
xuất ra xi măng
Tính chất và công dụng củẵngi măng
Hình và thông tin trang 58, 59
-Nhận biết một số tính chất của xi măng
-Quan sát, nhận biết 1 số vật liệu xây dựng: xi măng
Trang 7Thuỷ tinh
Phát hiện một số tính chất và công
dụng của thuỷ tinh thông thường
Tính chất và công dụng của thuỷ tinh
chất lượng cao
Hình và thông tin trang 60, 61
-Nhận biết một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường
và thuỷ tinh chất lượng cao
-Quan sát và nhận biết một số đồ dùng làm bằng thuỷ tinh, cách bảo quản chúng Cao su
Làm thực hành tìm ra tính chất đặc
trưng của cao su Kể tên các vật liệu
chế tạo ra cao su
Tính chất, công dụng, cách bảo quản
các đồ dùng bằng cao su
Hình trang 62,
63 Một
số đồ dùng bằng cao su
-Nhận biết một số t/c của cao su -Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su
Chất dẻo
Nêu tính chất, công dụng, cách bảo
quản các đồ dùng bằng chất dẻo
Hình trang 64,
65 Vài
đồ dùng bằng nhựa
-Nhận biết một số t/c của chất dẻo -Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo
Sợi tơ
Kể tên một số loại sợi tơ Phân biệt sợi
tơ tự nhiên và sợi tơ nhân tạo
Đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra
từ sợi tơ
hình trang 66
Phiếu học tập
-Nhận biết một số tính chất của sợi tơ
-Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các sản phẩm làm từ sợi tơ
-Phân biệt sợi tơ
tự nhiên và sợi tơ nhân tạo
ôn tập học kỳ I
Củng cố, hệ thống hoá kiến thức về:
đặc điểm giới tính, một số biện pháp
phòng bệnh, tính chất và công dụng
của một số vật liệu đã học
Hình trang 68
Phiếu học tập
-Nắm được đặc điểm giới tính Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ gìn vệ sinh cá nhân tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học
Trang 8Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học 2010-2011
Kiểm tra học kỳ 1
Kiểm tra việc nắm kiến thức của học
sinh trong học kỳ I
Đề KT, giấy KT -Vận dụng cáckiến thức đã học
để hoàn thành bài kiểm tra cuối học
kỳ I
-Vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống
Sự chuyển thể của chất
Phân biệt 3 thể của chất Nêu điều
kiện để một số có thể chuyển từ thể
này sang thể khác Kể tên một số chất
ở thể rắn, lỏng, khí và một số chất có
thể chuyển từ thể này sang thể khác
Hình trang 73
-Nêu được VD về một số chất ở thể rắn, lỏng, khí -Nêu được ví dụ
về sự chuyển từ thể này sang thể khác trong đời sống hàng ngày Hỗn hợp
HS biết cách tạo ra một số hỗn hợp
Kể tên một số hỗn hợp Nêu cách tách
các chất trong hỗn hợp
_Hình trang 75 SGK -Chuẩn bị:
Muối tinh,
mì chính,
-Nêu được một số
VD về hỗn hợp -Thực hành tách các chất ra khỏi 1 hỗn hợp
Sự biến đổi của hoá học
- Phân biệt 3 thể của chất Nêu điều
kiện để 1 số chất có thể chuyển từ thể
này sang thể khác
- Kể tên 1 số chất ở thể rắn, lỏng, khí,
1 số chất có thể chuyển từ thể này
sang thể khác
- Biết cách tạo ra 1 hỗn hợp, dung
dịch, sự biến đổi hoá học Kể tên 1 số
hỗn hợp
- Nêu 1 số cách tách các chất trong
hỗn hợp, dung dịch
-Hình trang 78,79,80,
81 SGK -Giá đỡ ống nghiệm, đèn cồn, đường kính trắng, giấy nháp -Phiếu học tập
- Nêu được ví dụ
về 1 số chất ở thể rắn, lỏng, khí
- Nêu được ví dụ
về biến đổi hoá học sảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng
- Thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp và dung dịch
Trang 9Năng lượng
- Nêu thí dụ hoặc làm thí nghiệm đơn
giản về: các vật có biến đổi vị trí, hình
dạng, nhiệt độ nhờ được cung cấp
năng lượng
- Nêu ví dụ về hoạt động của con
người, động vật, phương tiện, máy
móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho
các hoạt động đó
theo nhóm:
Nến, diêm ô-tô
đồ chơi chạy pin
có đèn và còi hoặc đèn pin -Hình trang 83 SGK
- Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng Nêu ví dụ
Năng lượng mặt trời
- Trình bày tác dụng của năng lượng
mặt trời, gió, năng lượng nước chảy,
điện Kể tên 1 số phương tiện, máy
móc, hoạt động của con người sử dụng
năng lượng mặt trời, gió, năng lượng
nước chảy, điện
-Phương tiện, máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời (máy tính bỏ túi) -Thông tinvà hình trang 84,85 SGK.
- Kể tên 1 số nguồn năng lượng
và nêu ví dụ về việc sử dụng chúng trong đời sống và trong sản xuất
Sử dụng năng lượng chất đốt, năng
lượng gió và năng lượng nước chảy
- Kể tên những thành tựu trong việc
khai thác để sử dụng năng lượng gói,
nước chảy Kể tên 1 số loại nguồn
điện
Tranh, ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt, năng lượng gió, năng lượng nước chảy Mô hình tua -pin hoặc bánh xe nước
- Nêu được 1 só biện pháp phòng chống cháy bỏng,
ô nhiễm khi sử dụng năng lượng chất đốt
- Nêu được 1 số quy tắc cơ bản sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
- Thực hành tiết kiệm năng lượng chất đốt
Trang 10Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học 2010-2011
Lắp mạch điện đơn giản
- Lắp được mạch điện thắp sáng đơn
giản Làm được thí nghiệm đơn giản
trên mạch điện có nguồn là pin để phát
hiện vật dẫn điện hoặc cách điện
_Hình và thông tin trang 86,87,88,90 ,91 SGK
- -Hình trang 94,95,97 SGK
nhóm:
một cục pin, dây đồng có
vở bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, một
số vật bằng kim loại và một số vật khác bằng nhựa, cao su, sứ.
- chung:
Bóng đèn điện có đuôi
- Lắp đặt mạch điện thắp sáng đơn giản
Ôn tập chủ đề: Vật chất và năng lượng
- Củng cố các kiến thức về: vật chất và
năng lượng và các kỹ năng quan sát,
thí nghiệm
- Những kỹ năng về bảo vệ môi
trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới
nội dung phần vật chất và năng lượng
- Yêu thiên nhiên và có thái độ trân
trọng các thành tựu khoa học kỹ thuật
-Hình trang 101,102 SGK
Chuẩn
bị theo nhóm( t heo sự phân công)
- Củng có về tính chất của 1 số vật liệu và sự biến đổi hóa học
- Củng cố kiến thức về việc sử dụng một số nguồn năng lượng
- Củng cố vê việc
sử dụng điện
Động vật và thực vật
1 Sự sinh sản của thực vật
- HS biết chỉ đâu là nhị, nhuỵ, nói tên
các bộ phận chính của nhị và nhuỵ
Phân biệt hoa có cả nhị và nhuỵ với
hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ Nói về sự
thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành
quả và hạt Phân biệt hoa thụ phấn nhờ
côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió
- Quan sát, mô tả cấu tạo của hạt Nêu
được điều kiện nảy mầm và quá trình
phát triển thành cây của hạt Kể tên 1
số cây được mọc ra từ bộ phận của cây
mẹ Thực hành trồng cây bằng 1 bộ
phận của cây mẹ
-Hình trang104,1
05 SGK.
-Sơ đồ sự thụ phấn của hoa lưỡng tính
và các thẻ
có ghi sẵn chú thích
-Sưu tầm hoa thật hoặc tranh, ảnh về hoa -Thông tin và hình trang10 6, 107,108, 109 SGK
cơ quan sinh sản của thực vật có hoa
- Kể tên 1 số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió
- Kể được 1 số loài cây có thể mọc từ thân, cành, lá, rễ của cây mẹ
- Phân biệt được nhị và nhuỵ: hoa đực và hoa cái
- Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt
