Giáo án Giáo dục công dân 10

TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ Tiết chƣơng trình: Bài NGOẠI KHĨA AN TỒN GIAO THƠNG (1 tiết) (Dạy cho đối tƣợng học sinh lớp 10 THPT) I Mục tiêu học Học xong này, học sinh cần đạt đƣợc: Về kiến thức - Làm cho học sinh nắm quy định thiết yếu để bảo đảm trật tự an tồn giao thơng, vùng giao thông trọng điểm - Học sinh nắm đƣợc quy định, quy tắc tham gia giao thông, ý nghĩa số biển báo thƣờng gặp, biết cách xử lý tình tham gia giao thông Về kỹ - Biết phân loại loại biển báo hiệu giao thông đƣờng thƣờng gặp - Nhạy bén xử lý tình tham gia giao thông, tức biết vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống Về thái độ Có ý thức, thái độ chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông, biết bảo vệ đúng, phê phán sai tham gia giao thông II Tài liệu phƣơng tiện Tài liệu - Tài liệu thức: Quốc hội nƣớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa X, Luật giao thơng đƣờng bộ, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, 2007, Hà Nội - Tài liệu tham khảo khác: + Sở Giáo dục Đào tạo Tiền Giang, Tài liệu giảng dạy Luật lệ giao thông trƣờng phổ thông, NXB Xí nghiệp in Tiền Giang, 1994, Tiền Giang + Sở Giao thơng cơng chánh Thành phố Hồ Chí Minh, Tài liệu học tập dùng cho sát hạch, cấp giấy phép lái xe hạng A1, A2 NXB Giao thông vận tải, – 2003, Thành phố Hồ Chí Minh + Sở Giao thông vận tải tỉnh Tiền Giang, Bài ôn tập lý thuyết sát hạch, cấp giấy phép lái xe mô tô hạng A1 A2, NXB Giao thông vận tải – 80 B Trần Hƣng Đạo – Hà Nội Phƣơng tiện - Máy vi tính, đèn chiếu (projector) - Biển báo hiệu giao thơng đƣờng bộ, báo chí, thơng tin mạng internet… GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ III Phƣơng pháp: hỏi đáp, nêu vấn đề, tình huống, trực quan IV Trọng tâm: quy định, quy tắc tham gia giao thông; ý nghĩa số biển báo hiệu giao thơng đƣờng thƣờng gặp, có liên quan đến học sinh thực V Tiến trình dạy học Kiểm tra (3 phút) - GV: Em học thƣờng ngày phƣơng tiện giao thơng gì? Có em chạy xe gắn máy xe mô tơ để chơi học khơng? Vì sao? - HS: Em thƣờng học xe đạp, chạy xe gắn máy xe mơ tơ để chơi học chƣa đủ tuổi lái xe chƣa có giấy phép lái xe theo quy định Luật giao thông đƣờng - GV: Nghị Chính phủ thực an tồn giao thơng? - HS: Nghị 32 Chính phủ Giới thiệu (5 phút) - GV: Cho học sinh xem đoạn video clip (hoặc vài hình ảnh kèm theo tin minh họa) nói vụ tai nạn giao thông yêu cầu học sinh phát biểu suy nghĩ mình: TÀI XẾ NGỦ GẬT, Ô TÔ TÔNG THẲNG VÀO CỘT ĐIỆN (http://www.antoangiaothong.com) “Một vụ tai nạn hy hữu xảy Trung tâm thành phố Vinh, Nghệ An lái xe buồn ngủ không làm chủ tay lái, khiến xe Toyota Corolla đâm thẳng vào cột điện ven đƣờng Sự việc xảy vào khoảng 12h ngày 17/8/2008, đƣờng Nguyễn Văn Cừ, TP Vinh Chiếc xe Toyota Corolla mang biển kiểm soát 37N - 9739 tài xế Nguyễn Văn Tịnh (40 tuổi, quê Nghệ An) điều khiển chạy hƣớng từ thành phố phía bắc Vinh Khi mát ga, anh Tịnh ngủ gật làm xe GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ trật lái lao thẳng vào cột điện bên phải đƣờng, xe bị "dính chặt" vào cột điện Phải cố gắng ngƣời dân phố đƣa đƣợc anh Tịnh khỏi xe Vụ tai nạn làm anh Tịnh bị thƣơng nặng, phải cấp cứu bệnh viện thành phố Còn xe Toyota Corolla bị hỏng hoàn toàn phần đầu Rất may nghỉ trƣa, trời nắng nóng, đƣờng vắng nên khơng có va quệt với ngƣời đƣờng khác” THÙNG HÀNG VĂNG KHỎI Ô TÔ LÀM NGƢỜI BỊ THƢƠNG 08.08.2008 11:27 “Trƣa nay, xe tải chở nƣớc đá tinh khiết lƣu thông đƣờng Nguyễn Văn Minh (quận 2, TP HCM) thùng hàng rơi khỏi đầu xe, va vào lề đƣờng làm ngƣời bị thƣơng Sự việc xảy trƣớc cổng cơng trình tòa Hiện trƣờng vụ nhà The Vista Những ngƣời bị nạn gồm Bùi Văn Hƣng, tai nạn trƣa Trần Thị Mén, Lâm Văn Căn, Nguyễn Văn Đằng, Ảnh: An công nhân công trƣờng Những ngƣời chứng kiến cho biết, xe tải chở nƣớc đá tinh khiết Nguyễn Thanh Phƣơng Nhơn (21 tuổi, quận 2) điều khiển chạy từ Thủ Đức quận Khi đến đoạn đƣờng trên, xe chở nƣớc đá chạy song song với ô tô tải khác Trong lúc lách lên, thùng hàng xe đột ngột dịch chuyển rơi tuột lại phía sau Toàn số ngƣời bị thƣơng ngồi uống nƣớc bên vỉa hè Tại trƣờng, bàn quán nƣớc, nơi ngƣời bị nạn ngồi, bị thùng nƣớc đá đè nát Tại TP HCM sáng xảy vụ tai nạn giao thông khác Một xe tải đầu kéo cán chết phụ nữ cháu bé tuổi hai vừa đổ dốc cầu vƣợt trạm 2, Thủ Đức” - GV: Rút ý nghĩa an tồn giao thơng cá nhân, gia đình, xã hội, đến phát triển bền vững đất nƣớc; khẳng định việc tìm hiểu nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thơng nói chung, luật giao thơng đƣờng nói riêng việc làm quan trọng cấp thiết để giảm thiểu tai nạn giao thông ngày gia tăng Dạy (32 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học Nội dung sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu quy định Luật giao thơng đƣờng ngƣời - Mục tiêu: HS nắm đƣợc GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ quy định Luật giao thông đƣờng ngƣời để bảo đảm an tồn sức khỏe, tính mạng tham gia giao thông - Cách tiến hành: sử dụng phƣơng pháp hỏi – đáp, nêu vấn đề - Thời lƣợng để thực hoạt động: phút - Trả lời Câu 1: “Ngƣời tham gia giao thông đƣờng bộ” gồm thành phần nào? 1- Ngƣời điều khiển, ngƣời sử dụng phƣơng tiện tham gia giao thông đƣờng bộ; 2- Ngƣời điều khiển, dẫn dắt súc vật; 3- Ngƣời đƣờng bộ; - Trả lời 4- Cả thành phần nêu - Nhận xét, chốt lại - Câu 2: Nói chung, ngƣời tham gia giao thông phải nhƣ quy tắc giao thông? 1- Đi bên phải theo chiều mình; phải giữ gìn an tồn cho cho ngƣời khác; 2- Đi bên phải theo chiều mình; phần đường quy định; chấp hành hệ thống báo hiệu đường bộ; - Trả lời 3- Đi phần đƣờng quy định; chấp hành hệ thống báo hiệu đƣờng - Nhận xét, chốt lại GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 1) Những quy định ngƣời (Đ 30) TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ - Em biết quy định Luật giao thông đƣờng ngƣời bộ? - Nhận xét, chốt lại theo Điều 30 Luật giao thông đƣờng - Cho học sinh xem tranh tình giao thơng ngã tƣ, cho học sinh biết nơi ngƣời băng qua an toàn - Phải hè phố, lề đƣờng; trƣờng hợp đƣờng hè phố, lề đƣờng ngƣời phải sát mép đƣờng - Nơi khơng có đèn tín hiệu, khơng có vạch kẻ đƣờng dành cho ngƣời qua đƣờng ngƣời phải quan sát xe tới để qua đƣờng an tồn, nhƣờng đƣờng cho phƣơng tiện giao thơng đƣờng chịu trách nhiệm bảo đảm an tồn qua đƣờng - Nơi có đèn tín hiệu, có vạch kẻ đƣờng có cầu vƣợt, hầm dành cho ngƣời qua đƣờng ngƣời phải tuân thủ tín hiệu dẫn qua đƣờng vị trí - Trên đƣờng có dải phân cách, ngƣời không đƣợc vƣợt qua dải phân cách - Giải thích: Dải phân cách phận đƣờng để phân chia mặt đƣờng thành hai chiều xe chạy riêng biệt GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ để phân chia phần đƣờng xe giới xe thô sơ Dải phân cách gồm loại cố định loại di động - Trẻ em dƣới tuổi qua đƣờng đô thị, đƣờng thƣờng xuyên có xe giới qua lại phải có ngƣời lớn dắt - Giải thích: xe giới bao gồm: xe ô tô, máy kéo, xe mô tô hai bánh, xe mô tô bánh, xe gắn máy loại xe tƣơng tự, kể xe giới dùng cho ngƣời tàn tật * Hoạt động 2: Tìm hiểu quy định ngƣời điều khiển xe đạp ngƣời ngồi xe đạp tham gia giao thông - Mục tiêu: HS nắm vững quy định nói để thực cho - Cách tiến hành: sử dụng phƣơng pháp tình kết hợp với hỏi – đáp - Thời lƣợng để thực hoạt động: phút - Nêu tình huống: số học sinh xe đạp lại dàn hàng ngang, vừa vừa nói chuyện; xe khơng phanh (thắng); đua xe, rƣợt đuổi Những quy định ngƣời điều khiển xe đạp ngƣời ngồi xe đạp tham gia giao thông (Đ 28, Đ 29) - Là sai trái với luật lệ giao thơng - Trả lời GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang - Đối với ngƣời điều TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ đƣờng; chở ngƣời… - Theo em, biểu sai hay đúng? Vì sao? - Em biết quy định ngƣời xe đạp? - Nhận xét, chốt lại “Ngƣời điều khiển xe đạp tham gia giao thông phải thực quy định khoản 1, điểm a, b, c, d, đ, e h khoản Điều 28 Luật này; ngƣời ngồi xe đạp tham gia giao thông phải thực quy định khoản Điều 28 Luật này.” (Điều 29, khoản 1, Luật giao thơng đƣờng bộ) - Có khi, chốt đèn, gặp đèn đỏ, ngƣời xe đạp phía bên phải quẹo phải có biển phụ dẫn cho phép GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang khiển xe đạp: + Không đƣợc xe đạp hè phố, vƣờn hoa công cộng nơi có biển cấm xe đạp + Chỉ đƣợc dừng, đỗ xe đạp vị trí sát vỉa hè lề đƣờng + Khi xe đạp gặp đèn đỏ, ngƣời xe đạp phải dừng lại bên phải phía trƣớc hàng đinh thứ + Chỉ đƣợc chở tối đa ngƣời lớn trẻ em Trƣờng hợp chở ngƣời bệnh cấp cứu áp giải ngƣời phạm tội đƣợc chở hai ngƣời lớn (nếu chở đƣợc) + Cấm ngƣời điều khiển xe đạp có hành vi sau: Đi xe dàn hàng ngang từ xe trở lên; xe lạng lách, đánh võng; xe vào phần đƣờng dành cho ngƣời phƣơng tiện khác Sử dụng ô (dù), điện thoại di động; sử dụng xe để kéo, đẩy xe khác, vật khác, mang, vác chở vật cồng kềnh Buông hai tay xe bánh, phóng nhanh, vƣợt ẩu, rẽ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ -Trả lời * Hoạt động 3: Tìm hiểu quy định ngƣời điều khiển, ngƣời ngồi xe mô tô, xe gắn máy tham gia giao thông - Mục tiêu: HS nắm vững quy định để tránh vi phạm sau thực cho - Cách tiến hành: sử dụng phƣơng pháp hỏi – đáp - Thời lƣợng để thực hoạt động: phút - Theo em, ngƣời điều khiển xe mô tô, xe gắn máy lƣu thông đƣờng phải đảm bảo điều kiện theo quy định Luật giao thông đƣờng bộ? - Nhận xét, giải đáp: + Ngƣời điều khiển xe gắn máy có dung tích xi lanh dƣới 50 cm3 tham gia lƣu thông GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang trái, rẽ phải trƣớc đầu xe giới có hành động gây nguy hiểm cho ngƣời khác - Đối với ngƣời ngồi xe đạp: cấm ngƣời ngồi xe đạp đứng yên, giá đèo hàng ngồi tay lái, có hành vi gây trật tự, an tồn giao thơng Những quy định ngƣời điều khiển, ngƣời ngồi xe mô tô, xe gắn máy tham gia giao thông (Đ 28) - Đối với ngƣời điều khiển xe mô tô, xe gắn máy: + Phải đảm bảo độ tuổi, sức khỏe theo quy định phải có giấy tờ cần thiết phù hợp với loại xe đƣợc phép điều khiển quan nhà nƣớc có thẩm quyền cấp (Đ 53) TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ đƣờng phải đảm bảo điều kiện sau: Đủ 16 tuổi trở lên Có giấy đăng ký xe giấy chứng nhận bảo hiểm trách nhiệm dân chủ xe giới Phải đội mũ bảo hiểm => Học sinh đủ 16 tuổi trở lên đƣợc lái xe gắn máy (loại xe có dung tích xi lanh dƣới 50 cm3, cho phép học sinh lái loại xe nhƣ xe honda đam, xe honda 67, xe honda 50, xe đạp điện), phải đảm bảo điều kiện lại nêu + Ngƣời điều khiển xe mơ tơ hai bánh, xe mơ tơ ba bánh có dung tích xi lanh từ 50 cm3 trở lên tham gia lƣu thông đƣờng phải đảm bảo điều kiện: Đủ 18 tuổi trở lên Có giấy phép lái xe phù hợp với loại xe đó, giấy đăng ký xe giấy chứng nhận bảo hiểm trách nhiệm dân chủ xe giới Phải đội mũ bảo hiểm => Học sinh đủ 18 tuổi trở lên đƣợc lái xe mô tô hai bánh, xe mơ tơ ba bánh có dung tích xi lanh từ - Trả lời 50 cm3 trở lên với điều kiện phải có giấy phép lái xe phù hợp với loại xe (Điều 54, 55- Luật giao thơng đƣờng bộ), giấy đăng ký xe, giấy chứng nhận bảo hiểm trách nhiệm dân chủ xe giới GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang + Phải đội mũ bảo hiểm TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ phải đội nón bảo hiểm tất tuyến đƣờng từ ngày 15 – 12 – 2007 - Cho học sinh xem tranh minh họa cảnh ngƣời đội mũ bảo hiểm sử dụng xe mô tô, xe gắn máy tham gia giao thông dƣới đây: - Theo em, ngƣời điều khiển xe mô tô hai bánh, xe gắn máy đƣợc chở tối đa ngƣời, trƣờng hợp nào? - Nhận xét, chốt lại, giới thiệu nội dung Điều 28, Luật giao thông đƣờng - Cho học sinh xem tranh, phê phán hành vi sai trái ngƣời điều khiển phƣơng tiện giao thông ảnh sau: GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang + Ngƣời điều khiển xe mô tô hai bánh, xe gắn máy đƣợc chở tối đa ngƣời lớn trẻ em; trƣờng hợp chở ngƣời bệnh cấp cứu áp giải ngƣời phạm tội đƣợc chở hai ngƣời lớn + Cấm ngƣời điều khiển xe mô tơ, xe gắn máy có hành vi sau đây: Đi xe dàn hàng ngang, lạng lách, đánh võng, xe vào phần đƣờng dành cho ngƣời phƣơng tiện khác Sử dụng ô, điện thoại di động; sử dụng xe để kéo, đẩy xe khác, vật khác, mang, vác chở vật cồng kềnh 10 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ 4.3 Học sinh phải làm để sống hòa nhập? a Đồn kết với bạn lớp, trƣờng b Gần gũi với bà con, làng xóm c Tham gia phong trào niên tình nguyện d Tất cách Trả lời: Chọn phƣơng án d 4.4 Em tán thành hay không tán thành với ý kiến đây? Vì sao? a Biết hợp tác với nâng cao chất lƣợng, hiệu công việc chung b Chỉ nên hợp tác với ngƣời khác cần giúp đỡ họ c Chỉ có ngƣời lực yếu cần phải hợp tác; việc ngƣời biết d Hợp tác công việc giúp ngƣời học học hỏi đƣợc nhiều điều hay từ ngƣời khác Trả lời: Tán thành ý kiến a d 4.5 Hãy giới thiệu thành hợp tác bạn lớp, trường em, địa phương em với địa phương khác Gợi ý: Hợp tác địa phƣơng với địa phƣơng khác ngƣời dân địa phƣơng thể lĩnh vực: kinh tế, văn hóa, y tế, giáo dục… Hợp tác học sinh nhóm, lớp, trƣờng mặt: học tập, lao động, hoạt động tập thể (tổ chức hội trại mừng Đảng, mừng xuân), hoạt động xã hội Trả lời: Học sinh tự trả lời Bài 14 CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC Câu hỏi: Nếu sau em trúng tuyển nghĩa vụ quân sự, có giấy gọi nhập ngũ Nhƣng cha mẹ em không muốn cho em đội nên bàn tìm cách xin cho em lại Nếu biết đƣợc ý định cha mẹ, em có tán thành với ý định hay khơng? Vì sao? Nếu khơng tán thành em thuyết phục cha mẹ nhƣ để cha mẹ đồng ý cho em đội? Trả lời: HS tự vận dụng kiến thức học khả nhận thức thân để trả lời, giải tình Bài 15 CƠNG DÂN VỚI MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẤP THIẾT CỦA NHÂN LOẠI GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 336 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ 6.1 Bài tập 1, SGK, trang 112: Trả lời: Các vấn đề ô nhiễm môi trƣờng, bùng nổ dân số, dịch bệnh hiểm nghèo,… vấn đề cấp thiết nhân loại vấn đề đe dọa nghiêm trọng đến sống phát triển nhân loại để giải chúng cần có tham gia ngƣời dân, cần có hợp tác quốc gia, dân tộc 6.2 Bài tập 2, SGK, trang 112: Trả lời: Học sinh đƣợc số hoạt động, đặc biệt hoạt động học sinh để góp phần giải số vấn đề cấp thiết nhân loại nhƣ: trồng gây rừng, thực hành tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, thực sách dân số - kế hoạch hóa gia đình, phong trào tiêm chủng mở rộng, phong trào phòng, chống nhiễm HIV/AIDS,… Hết! GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 337 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ RÚT KINH NGHIỆM GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 338 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ Tiết chƣơng trình: 37 THPT Thủ Khoa Huân NAM Tổ Giáo dục công dân CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT Độc lập - Tự - Hạnh phúc ……***…… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - KHỐI 10 Thời gian làm bài: 60 phút ……………………………………………………………………… Câu Đạo đứclà gì? Hãy trình bày vai trò đạo đức phát triển cá nhân, gia đình xã hội (2.0 điểm) Câu Nghĩa vụ gì? Hãy nêu nghĩa vụ người niên Việt Nam (2.5 điểm) Câu Trong tình hình đất nước nay, niên học sinh cần phải làm để góp phần xây dựng bảo vệ Tổ quốc? (2.0 điểm) Câu Gia đình gì? Em trình bày chức gia đình (1.5 điểm) Câu Em điểm khác biệt lớn chế độ hôn nhân nước ta chế độ hôn nhân xã hội phong kiến (1.0 điểm) Câu Thế sống hòa nhập? Làm để rèn luyện cho lối sống hòa nhập? (1.0 điểm) ……… Hết ……… GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 339 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ THPT Thủ Khoa Huân NAM Tổ Giáo dục công dân CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT Độc lập - Tự - Hạnh phúc ……***…… HƢỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - KHỐI 10 ……………………………………………………………………… Câu Đạo đứclà gì? Hãy trình bày vai trò đạo đức phát triển cá nhân, gia đình xã hội (2.0 điểm) - Nêu đƣợc khái niệm đạo đức đạt 0.5 điểm Đạo đức hệ thống quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ ngƣời tự giác điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích cộng đồng, xã hội - Vai trò đạo đức (1.5 điểm) Có ý, ý đạt 0.5 điểm + Đối với cá nhân: Đạo đức góp phần hoàn thiện nhân cách ngƣời Giúp cá nhân có ý thức lực sống thiện, sống có ích Giáo dục lòng nhân ái, vị tha + Đối với gia đình: Đạo đức tảng, nhân tố xây dựng gia đình hạnh phúc Tạo nên ổn định phát triển vững gia đình + Đối với xã hội: Xã hội phát triển bền vững xã hội thực quy tắc, chuẩn mực xã hội Ngƣợc lại, xã hội ổn định đạo đức xã hội bị xuống cấp Câu Nghĩa vụ gì? Hãy nêu nghĩa vụ người niên Việt Nam (2.5 điểm) - Nêu đƣợc khái niệm nghĩa vụ đạt 0.5 điểm Nghĩa vụ trách nhiệm cá nhân yêu cầu, lợi ích chung cộng đồng, xã hội GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 340 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ - Nêu đƣợc nghĩa vụ ngƣời hiên Việt Nam đạt 2.0 điểm Có ý, ý đạt 0.5 điểm: + Chăm lo rèn luyện đạo đức thân, có ý thức quan tâm đến ngƣời xung quanh, bảo vệ thiện, xây dựng xã hội tốt đẹp + Không ngừng học tập để nâng cao trình độ văn hóa, tiếp thu khoa học công nghệ đại, nâng cao nhận thức trị, xã hội để làm chủ đất nƣớc, thực thắng lợi mục tiêu xây dựng đất nƣớc mà Đảng ta đề + Tự giác, tích cực, cần cù, sáng tạo lao động sản xuất, tạo cải vật chất, tinh thần góp phần vào nghiệp xây dựng đất nƣớc giàu mạnh + Sẵn sàng tham gia vào nghiệp xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Câu Trong tình hình đất nước nay, niên học sinh cần phải làm để góp phần xây dựng bảo vệ Tổ quốc? (2.0 điểm) Câu có phần, phần đạt 1.0 điểm - Về trách nhiệm xây dựng Tổ quốc, niên học sinh cần phải: + Chăm chỉ, sáng tạo học tập, lao động, có mục đích, động học tập đắn (0.25 điểm) + Tích cực rèn luyện đạo đức, tác phong, sống sáng, lành mạnh, đấu tranh với tƣợng tiêu cực xã hội nhƣ lối sống lai căng, thực dụng, xa rời giá trị văn hóa, đạo đức truyền thống, đấu tranh với hành vi ngƣợc lại lợi ích quốc gia, dân tộc (0.25 điểm) + Quan tâm đến đời sống trị, xã hội địa phƣơng, đất nƣớc; thực tốt chủ trƣơng, sách Đảng pháp luật Nhà nƣớc (0.25 điểm) + Tích cực tham gia góp phần xây dựng quê hƣơng việc làm thiết thực, phù hợp với khả (0.25 điểm) - Về trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc, niên học sinh cần phải: + Trung thành với Tổ quốc, với chế độ xã hội chủ nghĩa; cảnh giác, đấu tranh chống lại âm mƣu, thủ đoạn, hành động lực thù địch gây tổn hại đến an ninh quốc gia, xâm phạm độc lập, chủ quyền Tổ quốc (0.25 điểm) + Tích cực học tập, rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh mơi trƣờng, bảo vệ sức khỏe (0.25 điểm) GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 341 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ + Tham gia đăng ký nghĩa vụ quân đến tuổi, sẵn sàng lên đƣờng làm nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc vận động bạn bè, ngƣời thân thực tốt nghĩa vụ (0.25 điểm) + Tích cực tham gia hoạt động an ninh, quốc phòng địa phƣơng (0.25 điểm) Câu Gia đình gì? Em trình bày chức gia đình (1.5 điểm) - Nêu đƣợc khái niệm gia đình đạt 0.5 điểm Gia đình cộng đồng ngƣời chung sống gắn bó với hai mối quan hệ quan hệ hôn nhân quan hệ huyết thống - Nêu đƣợc chức gia đình đạt 1.0 điểm Gồm ý: + Chức trì nòi giống (0.25 điểm) + Chức kinh tế (0.25 điểm) + Chức tổ chức đời sống gia đình (0.25 điểm) + Chức ni dƣỡng, giáo dục (0.25 điểm) Câu Em điểm khác biệt lớn chế độ hôn nhân nước ta chế độ hôn nhân xã hội phong kiến (1.0 điểm) Câu có phần, phần đạt 0.5 điểm: - Xã hội phong kiến: + Hôn nhân cha mẹ xếp đặt dựa sở môn đăng hộ đối (0.25 điểm) + Một thời gian dài chế độ hôn nhân đa thê, ảnh hƣởng tƣ tƣởng quân quyền, phụ quyền, vợ chồng bất bình đẳng (0.25 điểm) - Xã hội ta nay: + Hôn nhân tự nguyện tiến (0.25 điểm) + Hôn nhân vợ chồng, vợ chồng bình đẳng (0.25 điểm) Câu Thế sống hòa nhập? Làm để rèn luyện cho lối sống hòa nhập? (1.0 điểm) - Nêu đƣợc khái niệm sống hòa nhập đạt 0.5 điểm Sống hòa nhập sống gần gũi, chan hòa, khơng xa lánh ngƣời; khơng gây mâu thuẫn bất hòa với ngƣời khác; có ý thức tham gia hoạt động chung cộng đồng - Nêu đƣợc phần rèn luyện cho lối sống hòa nhập đạt 0.5 điểm Phần có ý, ý đạt 0.25 điểm: GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 342 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ + Tơn trọng, đồn kết, quan tâm, giúp đỡ, vui vẻ, cởi mở, chan hòa với ngƣời (0.25 điểm) + Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội nhà trƣờng, địa phƣơng tổ chức; đồng thời vận động ngƣời tham gia (0.25 điểm) Hết! GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 343 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ RÚT KINH NGHIỆM GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 344 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ THPT Thủ Khoa Huân NAM Tổ Giáo dục công dân CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT Độc lập - Tự - Hạnh phúc ……***…… ĐỀ KIỂM TRA LẠI – NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - KHỐI 10 Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề) ……………………………………………………………………… Câu Đạo đứclà gì? Hãy trình bày vai trò đạo đức phát triển cá nhân, gia đình xã hội (2.5 điểm) Câu Lương tâm gì? Hãy nêu hai trạng thái biểu lương tâm Cho ví dụ (2.0 điểm) Câu Cộng đồng gì? Em trình bày vai trò cộng đồngđối với sống người? (1.5 điểm) Câu Lòng yêu nước gì? Em nêu biểu lòng yêu nước dân tộc ta giai đoạn nay? (2.0 điểm) Câu Theo em, niên học sinh cần phải làm để góp phần bảo vệ mơi trường phòng chống bệnh hiểm nghèo? (2.0 điểm) Hết! GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 345 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ THPT Thủ Khoa Huân NAM Tổ Giáo dục công dân CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT Độc lập - Tự - Hạnh phúc ……***…… HƢỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA LẠI – NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - KHỐI 10 Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề) ……………………………………………………………………… Câu Đạo đứclà gì? Hãy trình bày vai trò đạo đức phát triển cá nhân, gia đình xã hội (2.5 điểm) - Nêu đƣợc khái niệm đạo đức đạt 0.75 điểm Đạo đức hệ thống quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ ngƣời tƣ giác điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích cộng đồng, xã hội - Vai trò đạo đức (1.75): + Đối với cá nhân (0.75 điểm): Đạo đức góp phần hồn thiện nhân cách ngƣời Giúp cá nhân có ý thức lực sống thiện, sống có ích Giáo dục lòng nhân ái, vị tha + Đối với gia đình (0.5 điểm): Đạo đức tảng, nhân tố xây dựng gia đình hạnh phúc Tạo nên ổn định phát triển vững gia đình + Đối với xã hội (0.5 điểm): Xã hội phát triển bền vững xã hội thực quy tắc, chuẩn mực xã hội Ngƣợc lại xã hội ổn định đạo đức xã hội bị xuống cấp Câu Lương tâm gì? Hãy nêu hai trạng thái biểu lương tâm Cho ví dụ (2.0 điểm) - Nêu khái niệm đạt 0.5 điểm Lƣơng tâm lực tự đánh giá điều chỉnh hành vi đạo đức thân mối quan hệ với ngƣời khác xã hội - Nêu đƣợc hai trạng thái lƣơng tâm đạt 1.0 điểm: GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 346 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ + Trạng thái thản lƣơng tâm: giúp cho ngƣời tự tin vào thân phát huy đƣợc tính tích cực (0.5 điểm) + Trạng thái cắn rứt lƣơng tâm: cá nhân có hành vi sai lầm, vi phạm chuẩn mực đạo đức cảm thấy ăn năn, hối hận (0.5 điểm) - Nêu đƣợc ví dụ đạt 0.5 điểm (mỗi ví dụ đạt 0.25 điểm) Câu Cộng đồng gì? Em trình bày vai trò cộng đồngđối với sống người? (1.5 điểm) - Nêu đƣợc khái niệm cộng đồng đạt 0.25 điểm Cộng đồng tồn thể ngƣời sống, có điểm giống nhau, gắn bó thành khối sinh hoạt xã hội - Nêu đƣợc ví dụ đạt 0.25 điểm - Nêu đƣợc vai trò cộng đồng sống ngƣời đạt 1.0 điểm Phần có ý, ý đạt 0.5 điểm: + Cộng đồng chăm lo sống cá nhân, đảm bảo cho ngƣời có điều kiện phát triển (0.5 điểm) + Cộng đồng giải hợp lý mối quan hệ lợi ích riêng chung, quyền nghĩa vụ (0.5 điểm) Câu Lòng u nước gì? Em nêu biểu lòng yêu nước dân tộc ta giai đoạn nay? (2.0 điểm) -Nêu đƣợc khái niệm lòng yêu nƣớc đạt 0.5 điểm: Lòng u nước tình cảm u q, gắn bó, tự hào quê hương, đất nước tinh thần sẵn sàng đem hết tài năng, trí tuệ phục vụ lợi ích Tổ quốc - Nêu đƣợc biểu cụ thể lòng yêu nƣớc dân tộc ta giai đoạn đạt 1.5 điểm Phần có ý với thang điểm nhƣ sau: + Tình cảm gắn bó với q hƣơng đất nƣớc (0.25 điểm) + Tình thƣơng yêu đồng bào, giống nòi, dân tộc (0.25 điểm) + Lòng tự hào dân tộc đáng (0.25 điểm) + Đồn kết, kiên cƣờng, bất khuất chống giặc ngoại xâm, để bảo vệ chủ quyền dân tộc độc lập tự Tổ quốc (0.25 điểm) + Cần cù sáng tạo lao động để xây dựng, phát triển văn hóa dân tộc xây dựng đất nƣớc ngày giàu đẹp (0.5 điểm) Câu Theo em, niên học sinh cần phải làm để góp phần bảo vệ mơi trường phòng chống dịch bệnh hiểm nghèo?(2.0 điểm) - Nêu đƣợc trách nhiệm bảo vệ môi trƣờng đạt 1.25 điểm GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 347 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ - Thực tốt luật pháp sách Nhà nước ta bảo vệ môi trường (0.25 điểm) - Cụ thể: + Có ý thức giữ gìn trật tự, vệ sinh lớp học, trƣờng học, nơi nơi công cộng, không vứt rác, xả nƣớc thải bừa bãi (0.25 điểm) + Bảo vệ, tái tạo, sử dụng hợp lý, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên (0.25 điểm) + Tích cực tham gia hoạt động tổng vệ sinh trƣờng lớp, nơi (0.25 điểm) + Có thái độ phê phán, đấu tranh hành vi làm ảnh hƣởng không tốt đến môi trƣờng (0.25 điểm) - Nêu đƣợc trách nhiệm phòng chống dịch bệnh hiểm nghèo đạt 0.75 điểm: - Tích cực rèn luyện thân thể, bảo vệ sức khỏe, giữ gìn vệ sinh (0.25 điểm) - Có lối sống lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội, tránh xa hành vi gây hại cho sống thân, gia đình xã hội (0.25 điểm) - Tích cực tham gia tuyên truyền phòng tránh dịch bệnh hiểm nghèo, phòng chống ma túy, mại dâm tệ nạn xã hội khác (0.25 điểm) Hết! GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 348 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ RÚT KINH NGHIỆM GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 349 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 350 ... Thực hành Giáo dục công dân 10 NXB Giáo dục Hải Dƣơng, 2006 GIÁO ÁN VÀ TÀI LIỆU CỦA BỘ Trang 20 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HUẾ + Trần Văn Chƣơng (chủ biên): Tình Giáo dục cơng dân 10 NXB Giáo dục, 2006... - Tài liệu thức: sách giáo khoa, sách giáo viên Giáo dục công dân 10 - Tài liệu tham khảo khác: + Hồ Thanh Diện - Vũ Xuân Vinh: Bài tập tình Giáo dục cơng dân 10 NXB Giáo dục, TP Hồ Chí Minh,... dục, 2006 + Trần Văn Chƣơng (chủ biên): Tƣ liệu Giáo dục công dân 10 NXB Giáo dục Quảng Nam, 2006 + Hồ Thanh Diện: Thiết kế giảng Giáo dục công dân 10, NXB Hà Nội, Hải Phòng, 2006 Phƣơng tiện -